高一物理必修2实验专题复习(附答案)[1]
人教版高中物理必修二同步练习实验验证机械能守恒定(含答案)
人教版(2019)物理必修第二册同步练习8.5实验:验证机械能守恒定律一、单选题1.下列关于物体机械能守恒的说法中,正确的是( ) A.物体做匀速直线运动时,机械能一定守恒 B.物体所受合力做功为零时,机械能一定守恒 C.物体所受合力不等于零时,机械能可能守恒 D.物体做曲线运动时,机械能一定不守恒2.在验证机械能守恒定律的实验中,由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大阻力,则结果( )A. 212mgh mv > B. 212mgh mv <C. 212mgh mv =D.以上都不可能二、实验题3.在验证机械能守恒定律的实验中,质量 1.5m kg =的重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如图所示,相邻记数点时间间隔为0.02s ,长度单位是cm ,g 取9.82/m s 。
(1).打点计时器打下记数点B 时,物体的速度B v =__________/m s (保留三位有效数字);(2).从点O 到打下记数点B 的过程中,物体重力势能的减小量p E ∆=__________J ,动能的增加量k E ∆=__________J (保留三位有效数字);(3).即使在实验操作规范,数据测量及数据处理很准确的前提下,该实验测得的p E ∆也一定略大于k E ∆,这是实验存在系统误差的必然结果,试分析该系统误差产生的主要原因是__________。
4.某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V 的频率为50Hz 交流电和直流电两种。
重锤从高处由静止开始下落,拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。
(1).他进行了下面几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件; B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;C.用天平测出重锤的质量;D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带;E.测量纸带上某些点间的距离;F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
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目录第五章曲线运动1.曲线运动672.平抛运动693.实验:研究平抛运动714.圆周运动735.向心加速度756.向心力777.生活中的圆周运动79第六章万有引力与航天1.行星的运动812.太阳与行星间的引力823.万有引力定律834.万有引力理论的成就855.宇宙航行866.经典力学的局限性87第七章机械能守恒定律1.追寻守恒量——能量892.功903.功率924.重力势能935.探究弹性势能的表达式956.实验:探究功与速度变化的关系96 7.动能和动能定理988.机械能守恒定律999.实验:验证机械能守恒定律101 10.能量守恒定律与能源103综合检测第五章综合检测105第六章综合检测107第七章综合检测109期末标准检测111第五章曲线运动1.曲线运动一、单项选择题1.一个物体做匀变速曲线运动,下列说法正确的是( )A.物体所受合外力的方向一定是与速度的方向在同一条直线上B.物体所受合外力的方向一定是与速度的方向垂直C.物体所受合外力的大小不变,方向时刻改变D.物体所受合外力的大小和方向都不变2.(2011年佛山一中期中)质点在一平面内沿曲线由P运动到Q,如果用v、a、F分别表示质点在运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,则下列示意图中正确的是( )3.一个物体的运动由水平方向加速度为a1=4 m/s2和竖直方向加速度为a2=3 m/s2的两个分运动合成,关于这个物体运动的加速度,下列说法正确的是( ) A.加速度的数值可以是1~7 m/s2之间的任意值B.加速度的数值为5 m/s2C.加速度的数值为7 m/s2D.加速度的数值为1 m/s24.降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风,若风速越大,则降落伞( ) A.下落的时间越短B.下落的时间越长C.落地时速度越小D.落地时速度越大二、双项选择题5.下列关于曲线运动的说法,正确的是( )A.做曲线运动的物体,速度的方向必定变化B.速度变化的运动必定是曲线运动C.曲线运动的加速度一定在变化D.曲线运动的速度方向沿曲线在这一点的切线方向6.下列哪些物体的运动是曲线运动( )A.竖直向上抛出的小球B.运动员投掷出去的铁饼C.从枪口斜射出去的子弹D.匀速下落的雨滴7.一个质点同时参与互成一定角度的匀速直线运动和匀变速直线运动,该质点的运动特征是( )A.速度的大小和方向都不变B.运动中的加速度不变C.轨迹是直线D.轨迹是曲线8.一艘船在静水中的速度是3 m/s, 它要横渡一条30 m宽的河,水流速度为4 m/s,下列说法正确的是( )A.这艘船不可能垂直于河岸到达对岸B.这艘船对地的速度一定是5 m/sC.这艘船的过河时间可能是6 sD.这艘船的过河时间可能是12 s9.(2012年中山高一期末)如果两个分运动的速度大小相等,且为定值,则下列说法中正确的是( )A.两个分运动的夹角为零时,合速度最大B.两个分运动的夹角为90°时,合速度的大小与分速度的大小相等C.合速度的大小随分运动的夹角增大而增大D.当两个分运动的夹角大于120°时,合速度的大小小于分速度的大小10.如图K5-1-1所示,小车A以速度v水平向右匀速运动牵引物体B上升,在此过程中( )图K5-1-1A.物体B匀速上升B.物体B加速上升C.物体B减速上升D.绳子的拉力大于物体B的重力11.一质点在xOy平面内从O点开始运动,其轨迹如图K5-1-2所示,则质点的速度( )图K5-1-2A.若x方向始终匀速,则y方向先加速后减速B.若x方向始终匀速,则y方向先减速后加速C.若y方向始终匀速,则x方向先减速后加速D.若y方向始终匀速,则x方向先加速后减速三、非选择题12.某人站在自动扶梯上不动,扶梯正常运行,人经过时间t1由一楼升到二楼;如果自动扶梯不动,那么人从一楼沿扶梯走到二楼所用的时间为t2.现在扶梯正常运行,人也保持原来的速率沿扶梯向上走,则人从一楼到二楼所用的时间是多少?13.火车以6 m/s的速度向东行驶,雨滴的速度为4 m/s,方向竖直向下,求车中的人所观察到的雨滴的速度.14.如图K5-1-3所示,重物M沿竖直杆下滑,并通过细绳带动小车m沿斜面升高.当滑轮右侧的绳与竖直方向成θ角,且重物下滑的速度为v时,小车的速度v′为多大?图K5-1-315.北风的速度为4 m/s,大河中的水正以3 m/s的速度向东流动,船上的乘客看见轮船烟囱冒出的烟柱是竖直的,求轮船相对于水的航行速度是多大?什么方向?2.平抛运动一、单项选择题1.做平抛运动的物体,每秒钟的速度增量( ) A .大小相等,方向相同 B .大小不等,方向不同 C .大小相等,方向不同 D .大小不等,方向相同2.一个物体以速度v 0水平抛出,落地时的速度大小为v ,不计空气阻力,则物体在空中飞行的时间为( )A.v -v 0gB.v 2-v 20gC.v 2-v 20gD.v +v 0g3.将甲、乙、丙三个小球同时水平抛出,它们最后落在同一水平面上,已知甲、乙抛出点的高度相同,乙、丙抛出的速度相同,下列判断中正确的是( )A .甲和乙一定同时落地B .乙和丙一定同时落地C .甲和乙的水平射程一定相同D .乙和丙的水平射程一定相同4.如图K5-2-1所示,在高度分别为h A 、h B (h A >h B )的两处以初速度v A 、v B 相向水平抛出A 、B 两个小物体,不计空气阻力,已知它们的轨迹交于C 点,若要使A 、B 两物体能在C 处相遇,则( )图K5-2-1A .v A 必须大于vB B .A 物体必须先抛C .v B 必须大于v AD .A 、B 必须同时抛5.(2012年中山高一期末)物体做平抛运动时,它的速度方向与初速度方向的夹角α的正切tan α随时间t 变化的图象是( )二、双项选择题6.关于平抛运动,下列说法正确的是( )A.平抛运动是非匀变速运动B.平抛运动是匀速运动C.平抛运动是匀变速曲线运动D.做平抛运动的物体,速度变化的方向一定是竖直向下的7.做斜抛运动的物体,下列哪些物理量是不变的( )A.加速度B.水平分速度C.在相同时间的下落高度D.竖直分速度8.对于平抛运动,g为已知量,再单独给予下列哪个条件,即可确定物体的初速度( ) A.已知水平位移B.已知下落高度C.已知落地速度的大小和方向D.已知位移的大小和方向9.如图K5-2-2所示,在同一竖直面内,小球a、b从高度不同的两点,分别以初速度v a和v b沿水平方向抛出,经过时间t a和t b后,落在与两抛出点水平距离相等的P点,若不计空气阻力,下列关系正确的是( )A.t a>t b B.t a<t bC.v a<v b D.v a>v b图K5-2-2 图K5-2-310.某人向正前方放在水平地面上的小桶内水平抛球,结果球划出一条弧线飞到小桶的前方(如图K5-2-3所示).不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶内,则下次再水平抛球时,他可作出的调整为( )A.减小初速度,抛出点高度不变B.增大初速度,抛出点高度不变C.初速度大小不变,降低抛出点高度D.初速度大小不变,提高抛出点高度11.以速度v0水平抛出一小球后,不计空气阻力,某时刻小球的竖直分位移与水平分位移大小相等,下列判断正确的是( )A .此时小球的竖直分速度大小大于水平分速度大小B .此时小球速度的方向与位移的方向相同C .此时小球速度的方向与水平方向成45°角D .从抛出开始到该时刻小球运动的时间为2v 0g12.在高空水平匀速飞行的飞机,每隔1 s 投放一个铁球,则( ) A.这些铁球落地前排列在一条直线上 B.这些铁球都落在地面上的同一点C.这些铁球落地时速度的方向和大小都相同D.相邻铁球在下落过程中距离保持不变三、非选择题13.如图K5-2-4所示,在倾角θ=37°的斜面底端的正上方H 处,平抛一个物体,该物体落到斜面上时的速度方向正好与斜面垂直,求物体抛出时的初速度.⎝⎛⎭⎪⎫取tan 37°=34图K5-2-414.如图K5-2-5所示,将质量为m 的小球从倾角为θ的光滑斜面上A 点以速度v 0水平抛出(即v 0平行于CD ),小球沿斜面运动到B 点.已知A 点的高度为h ,则小球在斜面上运动的时间为多少?小球到达B 点时的速度大小为多少?图K5-2-515.平抛一物体,当抛出1 s后它的速度方向与水平方向的夹角为45°,落地时速度方向与水平方向成60°角.(取g=10 m/s2,不计空气阻力)求:(1)初速度大小;(2)落地速度大小;(3)抛出点离地面的高度;(4)水平射程.16.(2012年中山高一期末)飞机以120 m/s的速度在高度为245 m的上空做水平直线飞行,并投下草捆,救助被大雪围困的牧民,忽略空气阻力,取g=10 m/s2,求:(1)草捆到达地面需要多少时间?(2)上述时间内,飞机飞行了多少距离?(3)草捆落地时速度的大小.3.实验:研究平抛运动一、单项选择题1.在“研究平抛运动”的实验中,为了减小空气阻力对小球运动的影响,应采用( ) A.实心小铁球B.空心小铁球C.实心小木球D.以上三种小球都可以2.关于“研究平抛运动”的实验,下列说法正确的是( )A.实验目的之一是求当地重力加速度B.小球运动时,应与木板上的白纸相接触C.把小球位置记录在纸上后,应用曲线平滑连接D.在纸上记录小球的第一个位置,应尽量靠近坐标原点3.安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是( ) A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小B.保证小球飞出时,初速度方向是水平的C.保证小球在空中运动的时间每次都相等D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线4.在“探究平抛运动的规律”的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中错误的是( )A.小球平抛的初速度不同B.小球每次做不同的抛物线运动C.小球在空中运动的时间每次均不同D.小球通过相同的水平位移所用的时间均相同二、双项选择题5.“研究平抛运动”的实验装置如图K5-3-1所示,在实验前应( )图K5-3-1A.将斜槽末端的切线调成水平B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建立坐标系的原点D.小球每次必须从斜槽上的不同位置由静止开始释放6.下列哪些因素不会使“探究平抛运动的规律”实验的误差增大( )A.小球与斜槽之间有摩擦B.安装斜槽时其末端不水平C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置作为坐标原点D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上选取离原点O较远的计算点7.在做“研究平抛运动”这一实验时,下列哪些说法是正确的( )A.每次进行实验时,都要让小球从同一位置开始由静止释放B.实验中要考虑减小小球和槽的摩擦C.在实验过程中,小球与槽的摩擦不可避免,但这并不影响实验结果D.为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量8.一个学生在做“研究平抛运动”的实验中描出了如图K5-3-2所示的几个实验点,其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是( )图K5-3-2A.小球滚下的高度较其他各次高B.小球滚下的高度较其他各次低C.小球在运动中遇到其他各次没有的阻碍D.小球开始滚下时,实验者已给它一个初速度9.在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置(如图K5-3-3所示),以下操作合理的是( )图K5-3-3A.选用装置1研究平抛物体的竖直分运动时,只能用眼睛观察A、B两球是否同时落地B.选用装置2时,要获得细水柱所显示的稳定的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面C.选用装置3来获得钢球的平抛轨迹时,每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时的每秒15帧的录像,来获得平抛轨迹三、非选择题10.在“研究平抛运动”的实验中,应注意如下三点:(1)在安装斜槽轨道时,应注意_________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __;(2)在多次从静止开始释放小球时,应注意_________________________________ _________________________________________________________________________________________ ______________;(3)小球在斜槽轨道的末端时,在纸上记录下小球的球心在坐标纸板上的水平投影点O 后,需建立以O点为原点的坐标系,这时应先利用__________画出过O点的__________.图K5-3-411.如图K5-3-4所示为使用频闪摄影方法研究物体做平抛运动的规律时拍摄的照片,图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球.AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹;BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;CC′为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹可得出结论:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.12.(2011年金山中学月考)(1)在“研究物体的平抛运动”的实验过程中要注意几个问题:①必须调节斜槽末端________以确保小球做平抛运动;②为了保证实验精度,必须保证记录木板处于______平面内,且使板面靠近平抛轨道的平面;③小球必须每次从斜槽上的____________滚下.(2)用一张印有小方格的纸记录做平抛运动时小球的运动情况,如图K5-3-5所示,小方格的边长为l.若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=________(用l、g表示) .图K5-3-513.在“研究物体的平抛运动”实验中,某同学在建立直角坐标系时,有一处失误.假设他在安装实验装置和进行其余操作时准确无误.(1)观察图K5-3-6可知,他的失误之处是:___________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________________.(2)他接着根据记录在坐标系上的点,运用教材实验原理计算平抛初速度的值,与真实值相比结果将________(填“偏大”、“相等”或“偏小”).图K5-3-6 图K5-3-714.一个小球做平抛运动时的闪光照片的一部分如图K5-3-7所示,图中背景方格的边长均为5 cm,如果取g=10 m/s2,那么:(1)闪光频率是________Hz;(2)小球运动中水平分速度的大小是______m/s;(3)小球经过B点时的速度大小是________m/s.15.在“研究平抛运动”的实验中,某同学只在竖直面板上记下了铅垂线y的方向,但忘了记下平抛的初位置,在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹,如图K5-3-8所示.现在在曲线上取A、B两点,量出它们到y轴的距离AA′=x1、BB′=x2,以及AB的竖直距离A′B′=h,求小球平抛时的初速度为多大.图K5-3-84.圆周运动一、单项选择题1.下列说法中正确的是( )A .在匀速圆周运动中,线速度和角速度均为恒量B .线速度是标量C .线速度是矢量,其方向是圆周运动轨迹上该点的切线方向D .匀速圆周运动是加速度不变的曲线运动2.下列关于线速度、周期、轨道半径和转速的说法中,正确的是( ) A .由v =2πrT可知,线速度和轨道半径成正比B .由v =2πrn 可知,线速度和转速成正比C .转速越快时,周期越小D .轨道半径越小时,周期越小3.甲沿着半径为R 的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R 的圆周跑道匀速跑步,在相同时间里,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v 1、v 2,则( )A .ω1>ω2,v 1>v 2B .ω1<ω2,v 1<v 2C .ω1=ω2,v 1<v 2D .ω1=ω2,v 1=v 24.光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道,俯视如图K5-4-1所示.一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道,小球从进入轨道开始,在未到达螺旋形中央区前,关于小球运动的角速度和线速度大小的变化,下列说法正确的是( )A .不变,不变B .增大,减小C .增大,不变D .减小,减小图K5-4-1 图K5-4-25.两个小球固定在一根长为L 的杆的两端,绕杆上的O 点做圆周运动,如图K5-4-2所示,当小球1的速度为v 1时,小球2的速度为v 2,则转轴O 到小球2的距离为( )A.v 1v 1+v 2L B.v 2v 1+v 2L C.v 1+v 2v 1LD.v 1+v 2v 2L6.机械手表中的时针与分针可视为匀速转动,时针与分针从第一次重合至第二次重合所经历的时间为( )A .1 h B.1112 h C.1312 h D.1211h7.(2012年中山高一期末)分析图K5-4-3中A、B两点的线速度的关系是( )图K5-4-3A.大小相等B.A点线速度大C.B点线速度大D.以上说法都不对二、双项选择题8.一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时,下列说法正确的是( )A.轨道半径越大,线速度越大B.轨道半径越大,线速度越小C.轨道半径越大,周期越大D.物体的转速与轨道半径无关9.如图K5-4-4所示,地球绕OO′轴自转,则下列说法正确的是( )图K5-4-4A.A、B两点的角速度相等B.A、B两点的线速度相等C.A、B两点的转动半径相同D.A、B两点的转动周期相同10.A、B两质点分别做匀速圆周运动,在相同时间内,它们通过的弧长之比为s A∶s B =2∶3,而转过的角度之比为θA∶θB=3∶2,那么下列说法中正确的是( ) A.它们的周期之比T A∶T B=3∶2B.它们的角速度之比ωA∶ωB=9∶4C.它们的线速度之比v A∶v B=2∶3D.它们的半径之比r A∶r B=4∶911.如图K5-4-5所示的是一种皮带传动装置,皮带轮O和O′上的三点A、B和C,OA=O′C=r,O′B=2r.则皮带轮转动时A、B、C三点的情况是( )图K5-4-5A.v A=v B,v B>v C B.v B>v C,ωA=ωBC.v A=v B,ωB=ωC D.v B=v C,ωA>ωB12.如图K5-4-6所示,电风扇在闪光灯下运转,闪光灯每秒闪30次,风扇转轴O 上装有三个扇叶,它们互成120°角.当风扇转动时,观察者感觉扇叶不动,则风扇的转速可能是( )图K5-4-6A.600 r/min B.900 r/min C.1 200 r/min D.2 000 r/min三、非选择题13.做匀速圆周运动的物体,10 s内沿半径是20 m的圆周运动了100 m,试求物体做匀速圆周运动时:(1)线速度的大小;(2)角速度的大小;(3)周期的大小.14.一个圆环,以竖直直径AB为轴匀速转动,如图K5-4-7所示,M、N是环上的两点,求:M、N两点的线速度之比v M∶v N、角速度之比ωM∶ωN和周期之比T M∶T N.图K5-4-715.如图K5-4-8所示的装置中,已知大轮A的半径是小轮B的2倍,A、B的边缘接触,形成摩擦传动,接触点无打滑现象,B为主动轮,半径为r.B转动一周所用的时间为t,求:图K5-4-8(1)A轮边缘的线速度;(2)A轮转动的角速度;(3)A轮转动的周期.16.如图K5-4-9所示,半径为R的圆轮在竖直平面内绕O轴匀速转动,轮上a、b 两点与O点的连线相互垂直,a、b两点均粘有一小物体,当a点转到最低位置时,a、b两位置处的小物体同时脱落,经过相同的时间落到水平地面上,求圆轮转动的角速度大小.图K5-4-95.向心加速度一、单项选择题1.关于向心加速度,下列说法正确的是( )A .向心加速度是描述速率变化快慢的物理量B .匀速圆周运动的向心加速度恒定不变C .向心加速度是描述物体运动方向变化快慢的物理量D .向心加速度随轨道半径的增大而减小2.关于匀速圆周运动的向心加速度,下列说法正确的是( ) A .由于a =v 2r,所以线速度大的物体向心加速度大B .由于a =v 2r,所以旋转半径大的物体向心加速度小C .由于a =ω2r ,所以角速度大的物体向心加速度大D .以上结论都不正确3.在曲线运动中,下列说法正确的是( ) A .加速度方向一定不变B .加速度方向和速度方向始终保持垂直C .加速度方向跟所受的合外力方向始终一致D .加速度方向总是指向圆形轨迹的圆心4.如图K5-5-1所示,两轮用皮带传动,没有打滑,A 、B 、C 三点的位置如图所示,若r 1>r 2,O 1C =r 2,则这三点的向心加速度的关系是( )A .a C <a A <aB B .aC >a A >a B C .a A =a B =a CD .a B =a C >a A图K5-5-1 图K5-5-25.如图K5-5-2所示为一皮带传动装置,传动时不打滑,O 1轮的半径为O 2轮半径的两倍,O 1轮缘和O 2轮缘上分别有B 点和C 点,在O 1轮上有一点A ,且O 1A =12O 1B ,在匀速传动过程中,A 、B 、C 三点上的向心加速度分别为a A 、a B 、a C ,下列说法正确的是( )A .a A ∶aB ∶aC =1∶2∶1 B .a A ∶a B ∶a C =1∶2∶4 C .a A ∶a B ∶a C =2∶1∶2D .a A ∶a B ∶a C =1∶2∶2 二、双项选择题6.下列关于向心加速度的说法中正确的是( ) A .向心加速度的方向始终与速度方向垂直 B .在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的 C .做圆周运动时,向心加速度一定指向圆心 D .地球自转时,各点的向心加速度都指向地心7.由于地球自转,位于赤道上的物体A与位于北纬60°的物体B相比较( )A.它们的角速度之比ωA∶ωB=2∶1B.它们的线速度之比v A∶v B=2∶1C.它们的向心加速度之比a A∶a B=2∶1D.它们的向心加速度之比a A∶a B=4∶18.在图K5-5-3中,A、B为咬合传动的两齿轮,r A=2r B,则A、B两轮边缘上两点的( )A.角速度之比为1∶2B.向心加速度之比为1∶2C.周期之比为1∶2D.转速之比为2∶1图K5-5-3 图K5-5-49.如图K5-5-4所示,在皮带传动中,两轮的半径不同,下列说法中正确的是( ) A.两轮的角速度相等B.两轮边缘的线速度大小相等C.大轮边缘一点的向心加速度大于小轮边缘一点的向心加速度D.同一轮上各点的向心加速度跟该点到中心的距离成正比10.如图K5-5-5所示,关于转动的门扇上的A、B两点,说法正确的是( )图K5-5-5A.角速度ωA>ωB B.角速度ωA=ωBC.向心加速度a A>a B D.线速度v A<v B11.如图K5-5-6所示,从A、B两物体做匀速圆周运动时的向心加速度随半径变化的关系图象中可以看出( )图K5-5-6A.B物体运动时,其线速度大小不变B.A物体运动时,其角速度不变C.A物体运动时,其线速度随r的增大而减小D.B物体运动时,其角速度不变三、非选择题12.汽车先下坡再上坡,坡可以认为是半径R=40 m的圆弧.若汽车的速度v=10 m/s,求汽车在坡顶和坡底的向心加速度.13.甲、乙两质点绕同一圆心做匀速圆周运动,甲的转动半径是乙的转动半径的34,当甲转了60周时,乙转了45周,求甲、乙两质点的向心加速度大小之比a甲∶a乙.14.如图K5-5-7所示,长度L=0.5 m的轻杆,一端固定着质量为m=1.0 kg 的小球,另一端固定在转动轴O上.小球绕轴在水平面上匀速转动,杆子每0.1 s转过30°角,试求小球运动的向心加速度大小.图K5-5-715.如图K5-5-8所示,长为l的细线一端固定在O点,另一端拴一个质量为m的小球,让小球在水平面内做角速度为ω的匀速圆周运动.已知摆线与竖直方向成θ角.求小球运动的向心加速度大小和线速度大小.图K5-5-816.如图K5-5-9所示,在男女双人花样滑冰运动中,男运动员以自身为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动.若女运动员的转速为30 r/min,触地冰鞋的线速度为4.8 m/s,求女运动员做圆周运动的角速度、触地冰鞋做圆周运动的半径及向心加速度的大小.图K5-5-96.向心力一、单项选择题1.关于向心力的说法正确的是( )A.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力B.向心力改变做圆周运动的物体的速度大小和方向C.向心力是效果力,它可以是几个力的合力,也可以是某个力的分力D.做匀速圆周运动的物体,其向心力是不变的2.如图K5-6-1所示,将一个质量为m 的小球用一根不可伸长的轻绳吊起,上端固定,使球在水平面内做匀速圆周运动,轻绳就会沿圆锥面旋转,这就构成了圆锥摆.下列说法正确的是( )图K5-6-1A .小球受重力和拉力作用B .小球受重力和向心力作用C .小球受拉力、重力和向心力作用D .小球受拉力和向心力作用3.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相同时间内甲转过4周,乙转过3周.则它们的向心力大小之比为( )A .1∶4B .2∶3C .4∶9D .9∶164.有长短不同、材料相同的同样粗细的两根绳子,各拴着一个质量相同的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,那么( )A .两个小球以相同的线速度运动时,长绳易断B .两个小球以相同的角速度运动时,长绳易断C .两个小球以相同的周期运动时,短绳易断D .不论如何,短绳易断5.(2012年湛江高一期末)下述各力中,根据力的性质命名的有( ) A .重力 B .拉力 C .向心力 D .支持力6.如图K5-6-2所示,已知半圆形碗的半径为R ,质量为M ,静止在地面上,质量为m 的滑块滑到圆弧的底端时速率为v ,碗仍静止,此时地面受到碗的压力为( )图K5-6-2A .mg +m v 2RB .Mg +mg +m v 2RC .Mg +mgD .Mg +mg -m v 2R7.如图K5-6-3所示,天车下吊着两个质量都是m 的工件A 和B ,整体一起向左匀速运动.系A 的吊绳较短,系B 的吊绳较长,若天车运动到P 处突然静止,则两吊绳所受拉力F A 、F B 的大小关系是( )图K5-6-3A.F A>F B>mg B.F A<F B<mgC.F A=F B=mg D.F A=F B>mg二、双项选择题8.关于向心力,下列说法正确的是( )A.向心力是物体做圆周运动时产生的一种新力B.向心力就是物体做圆周运动时所受的合外力C.做匀速圆周运动的物体受到的向心力即为物体受到的合力D.向心力是使线速度方向改变的原因9.下列说法正确的是( )A.做圆周运动的物体的加速度一定指向圆心B.做圆周运动的物体的向心力一定指向圆心C.做圆周运动的物体,所受的合外力不一定指向圆心D.做圆周运动的物体,合外力方向一定与线速度方向垂直10.在用抡绳子来调节沙袋速度的大小的实验中( )A.说明了向心力能够改变速度的大小B.不能说明向心力能够改变速度的大小C.此实验中绳子牵引沙袋的方向并不与沙袋运动的方向垂直D.此实验中用手抡绳子的力就是沙袋所受的向心力11.如图K5-6-4所示,在一个水平圆盘上有一个木块P随圆盘一起绕过O点的竖直轴匀速转动,下列说法中正确的是( )图K5-6-4A.圆盘匀速转动的过程中,P受到的静摩擦力的方向指向O点B.圆盘匀速转动的过程中,P受到的静摩擦力为零C.在转速一定的条件下,P受到的静摩擦力的大小跟P点到O点的距离成正比D.在P点到O点的距离一定的条件下,P受到的静摩擦力的大小跟圆盘匀速转动的角速度成正比12.一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线在一竖直线上,圆锥形筒固定.有质量相同的两小球A、B沿筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动,如图K5-6-5所示,A球运动的半径较大,则( )。
人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)6.docx
人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1. 如图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置图.(1) 让一重物拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,然后取纸带的一段 进行研究.该同学测定重力做功和物体动能的增加量时,需要用刻度尺测量这一段的, 并计算重物在这一段运动的初速度和末速度.(2) 该同学计算了多组动能的变化量A 凡,画出动能的变化量△及与下落的对应高度力的2. 某学习兴趣小组为验证机械能守恒定律,设计了如图甲所示的实验装置:气垫导轨固定 放置在倾角为0的斜面上,并调节导轨与斜面平行。
带遮光条的滑块通过伸直的细线与钩码 拴在一起静止在导轨上。
测出滑块到光电门的距离Z,利用20分度的游标卡尺测出遮光条 的宽度d,结果如图乙所示。
气垫导轨充气后,钩码竖直向下运动,滑块沿气垫导轨向上运 (1) 由图乙知遮光条的宽度为 mmo(2) 若要验证钩码和带有遮光条的滑块组成的系统机械能守恒,还需要测量的物理量是—1 2 0 5 10 15 cm动,遮光条经过光电门的挡光时间为△么甲A.钩码的总质量0。
B.带有遮光条的滑块的总质量〃C.滑块由静止滑到光电门的时间tD.测出滑块和钩码之间绳子的长度s(3)用题目和第(2)问涉及的字母写出钩码机械能的减少量AR=。
滑块机被能增加量△E广—实验过程中,若在误差允许的范围内,AEF加则验正了系统机械能守恒。
(4)改变滑块释放的初始位置,得出多组数据,画出-K-L图,则图像的斜率妇Ar3.下图是“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图,以下列出了一些实验步骤:A.用天平测出重物和夹子的质量B.把打点计时器用铁夹固定放到桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直面内C.把打点计时器接在交流电源上,电源开关处于断开状态D.将纸带穿过打点计时器的限位孔,上端用手提着,下端夹上系住重物的夹子,让重物靠近打点计时器,处于静止状态E.接通电源,待计时器打点稳定后释放纸带,之后再断开电源F.用秒表测出重物下落的时间G.更换纸带,重新进行两次实验(1)对于本实验,以上不必要的两个步骤是和(2)取打下第1个点0时重锤的重力势能为零,计算出该重锤下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep.建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示Ek和E”根据测量及计算得出的数据在下图中绘出图线I和图线II.已求得图线I斜率的绝对值kF2. 94J/1I1,图线II的斜率k,=2. 80J/m.重锤和纸带在下落过程中所受平均阻力与重锤所受重力的比值为(用虹和虹表示,不必算出具体数值).4.如图甲所示是利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置,导轨上安装了 1、2两个光电门,滑块上固定一竖直遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连,细线与导轨平行.(1)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度为 mm.(2)在调整气垫导轨水平时,滑块不挂钩码和细线,接通气源后,给滑块一个初速度,使它从轨道右端向左运动,发现滑块通过光电门1的时间大于通过光电门2的时间.为调节气垫导轨水平,可采取的措施是.A.调节Q使轨道右端升高一些B.调节P使轨道左端升高一些C.遮光条的宽度应适当大一些D.滑块的质量增大一些(3)正确进行实验操作,测出滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m,遮光条的宽度用d 表示,重力加速度为g.现将滑块从图示位置由静止释放,实验中滑块经过光电门2时钩码未着地,测得两光电门中心间距s,由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为ti、te,则验证机械能守恒定律的表达式是 .5. 某同学设计了探究做功与速度变化关系”的实验方案。
高中物理必修2实验专题训练含答案
(2)同学们测出某时刻R的坐标为(4cm,6cm),此时R的速度大小为________cm/s.R的加速度大小为______cm/s²(填选项字号).
参考答案
1. 9.6
【解析】
【分析】
【详解】
(1)滑块从A处到达B处的速度:
(3)我们可以通过测得的多组数据来建立 的关系图像来进行更准确的实验验证,则图示中哪一项更符合真实的实验情况(_____)
A.
B.
C.
4.某研究性学习小组进行了如下实验:如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一个红蜡做成的小圆柱体R(R视为质点),将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合,在R从坐标原点以速度 =3cm/s匀速上浮的同时,玻璃管沿x轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动.
(2)[2]①当斜槽末端切线没有调整水平时,小球脱离槽口后做斜抛运动,但在实验中,仍按平抛运动分析处理数据,会造成较大误差,故斜槽末端切线不水平会造成误差;
②确定 轴时,没有用重垂线,就不能调节斜槽末端切线水平,和①类似,所以②会引起实验误差;
③只要让它从同一高度、无初速开始运动,在相同的情形下,即使球与槽之间存在摩擦力,仍能保证球做平抛运动的初速度相同,因此,斜槽轨道不必要光滑,所以③不会引起实验误差;
④空气阻力对小球运动有较大影响时,物体做的就不是平抛运动了,平抛的规律就不能用了,所以④会引起实验误差。综上所述会引起实验误差的有①②④,故ACD错误,B正确。
故选B。
(3)[3]在竖直方向上,根据
得
[4]则小球初速度为
3. mgx 丙
【解析】
【分析】
(1)根据很短时间内,平均速度等于瞬时速度,即可求解;
高中物理必修二实验_验证机械能守恒定律练习题含答案
高中物理必修二实验:验证机械能守恒定律练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. “验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示,实验中发现重物减小的重力势能略大于增加的动能,其主要原因是()A.未测量重物的质量B.先接通电源,后释放纸带C.使用的重物质量大,体积小D.重物和纸带在下落时受到阻力2. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大阻力,这样会导致实验结果()A.>B.<C.=D.以上均有可能3. 在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是()A.只要足够重就可以B.只要体积足够小就可以C.既要足够重,又要体积非常小D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲4. 在“验证机械能守恒定律”的实验中给电磁打点计时器提供的电源如下,应选择()A.4节干电池B.3节蓄电池C.学生电源4∼6V,交流输出D.学生电源4∼6V,直流输出5. 如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.关于这一实验,下列说法中正确的是()A.打点计时器应接低压直流电源B.应先接通电源打点,后释放纸带C.需使用秒表测出重物下落的时间D.测量物体下落高度时刻度尺必须竖直放置6. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,下面叙述正确的是()A.应用天平称出物体的质量B.应当选用点迹清晰,特别是第一个点没有拉成长条的纸带C.操作时应先放纸带后接电源D.打点计时器应接在电压为4∼6V的交流电源上7. 在“验证机械能守恒定律”实验中,下列说法正确的是()A.必须测出重物的质量B.电火花计时器应该水平放置C.必须采用直流低压电源D.实验时先接通电源,再释放纸带8. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,下列说法或做法正确的是()A.必须用秒表测重物下落的时间B.选用质量小的重物可减小实验误差C.实验时必须先用天平测出重物的质量D.先接通电源,再松开纸带,让重物自由下落,在纸带上打出一系列点.9. 如图所示为“验证机械能守恒定律”的实验装置。
物理必修二重点实验练习-人教版高一物理必修2同步练习(有答案)
物理必修二重点实验练习一、研究平抛物体的运动实验1、在做“研究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项填在横线上______.A.通过调节使斜槽末端的切线保持水平B.实验所用斜槽的轨道必须是光滑的C.每次必须由静止释放小球,而释放小球的位置始终相同D.将球的位置标在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线(2)某同学在做实验时,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=10cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示的a、b、c、d,则小球平抛的初速度的计算公式为v0=_____(用L,g表示),其值是____m/s,小球过c点时速度的大小约为_____m/s(g取10m/s2).2、一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离Δs相等的三点A、B、C,量得Δs=0.2m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,利用这些数据,可求得:(1)物体抛出时的初速度为_____m/s;(2)物体经过B点时的竖直分速度为_____m/s;(3)抛出点在A点上方的高度为_____m.二、探究功与速度变化的关系3、某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。
打点计时器的工作频率为50Hz(1)实验中木板略微倾斜,这样做。
A.是为了使释故小车后,小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。
把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W.…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。
高一物理必修二经典例题带答案总复习
高一物理必修2复习第一章曲线运动1、曲线运动中速度的方向不断变化,所以曲线运动必定是一个变速运动。
2、物体做曲线运动的条件:当力F与速度V的方向不共线时,速度的方向必定发生变化,物体将做曲线运动。
注意两点:第一,曲线运动中的某段时间内的位移方向与某时刻的速度方向不同。
位移方向是由起始位置指向末位置的有向线段。
速度方向则是沿轨迹上该点的切线方向。
第二,曲线运动中的路程和位移的大小一般不同。
3、平抛运动:将物体以某一初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力,物体所做的运动。
平抛运动的规律:(1)水平方向上是个匀速运动(2)竖直方向上是自由落体运动位移公式:xt0;12ygt速度公式:v x v0;v y gt 2合速度的大小为:22vv x v;方向,与水平方向的夹角为:ytanv yv1.关于质点的曲线运动,下列说法中不正确的是()A.曲线运动肯定是一种变速运动B.变速运动必定是曲线运动C.曲线运动可以是速率不变的运动D.曲线运动可以是加速度不变的运动2、某人骑自行车以4m/s的速度向正东方向行驶,天气预报报告当时是正北风,风速也是4m/s,则骑车人感觉的风速方向和大小()A.西北风,风速4m/sB.西北风,风速42m/sC.东北风,风速4m/sD.东北风,风速42m/s3、有一小船正在渡河,离对岸50m时,已知在下游120m处有一危险区。
假设河水流速为5ms,为了使小船不通过危险区而到达对岸,则小船自此时起相对静水速度至少为()A、2.08msB、1.92msC、1.58msD、1.42ms4.在竖直上抛运动中,当物体到达最高点时()A.速度为零,加速度也为零B.速度为零,加速度不为零C.加速度为零,有向下的速度D.有向下的速度和加速度5.如图所示,一架飞机水平地匀速飞行,飞机上每隔1s释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的排列情况是()6、做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是:()A.大小相等,方向相同B.大小不等,方向不同C.大小相等,方向不同D.大小不等,方向相同7.一小球从某高处以初速度为v0被水平抛出,落地时与水平地面夹角为45,抛出点距地面的高度为()A.2v0B.g22vgC.2v0D.条件不足无法确定2g8、如图所示,以9.8m/s的水平初速度v0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上,可知物体完成这段飞行的时间是()A.3sB.3 23sC.3sD.2s3第二章圆周运动物体做匀速圆周运动时:线速度、向心力、向心加速度的方向时刻变化,但大小不变;速率、角速度、周期、转速不变。
人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.docx
人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.图乙为利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置.(1)实验前先要调整导轨水平,简述调整方法.(2)用游标卡尺测遮光板的宽度,如图丙所示,则遮光板的宽度入=cm.(3)若本实验中,已知钩码质量史,由光电计时器测得遮光板先后通过两个光电门(如图甲所示)的时间分别为E A t2,为验证机械能守恒定律,除此以外还应测出 .(写出相应的物理量及其符号)(4)实验时,将滑块从光电门1左侧某位置由静止释放(如图乙所示),若滑块、钩码系统的机械能守恒,则应有关系式成立.(用上述已知的和测得的各物理的字母表示,已知当地的重力加速度为g)2.在验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=200g的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要去的纸带如图所示,0为纸带下落的起始点,A. B. C 为纸带上选取的三个连读点.已知打点计时器每隔T=0. 02s打一个点,当地的重力加速度为g =9.8m/52,那么: ------------- 23.23 -----------(1)计算B点瞬时速度时,甲同学用= 2gs OB,乙同学用*=券,其中所选方法正确的是(填“甲”或“乙”)同学,他计算的重物的速度* =m/s;(2)从0点到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减小量 J,动能的增加量AE k=J;(以上所有结果均保留三位有效数字)3.在“验证机械能守恒定律”的实验中:(1)供实验选择的重物有以下四个,应选择A.质量为10g的注码B.质量为200g的木球C.质量为50g的塑料球D.质量为200g的铁球(2)下列叙述正确的是A.实验中应用秒表测出重物下落的时间B.可用自由落体运动的规律计算重物的瞬时速度C.因为是通过比较竺亡和勿g力是否相等来验证机械能是否守恒,故不需要测量重物的质量2D.释放重物前应手提纸带的上端,使纸带竖直通过限位孔(3)质量勿=lkg的物体自由下落,得到如图所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s, 那么从打点计时器打下起点。
(完整)高一物理必修二复习检测+答案
物理假期作业(必修二)一、选择题(每题4分,共40分,1-8单选,9-10多选,)1.关于机械能,下列说法中正确的是( )A .物体做匀速运动,它的机械能一定守恒.B .物体只要做曲线运动, 它的机械能一定守恒.C .合力对物体所做的功为零, 它的机械能一定守恒D .合力对物体所做的功不为零, 它的机械能可能守恒2.如图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a 和b 。
a 球质量为m ,静置于地面;b 球质量为3m , 用手托住,高度为h ,此时轻绳刚好拉紧。
从静止开始释放b 后,a 可能达到的最大高度为( )A .hB .l .5 hC .2 hD .2.5 h3.有两个质量不等的物体A .B ,静止在光滑的水平面上,它们用细线连着,之间夹着一个被压缩的弹簧.当烧断细线,在弹簧恢复到原长的过程中( )A .弹簧对两个物体所做的功大小相等B .弹簧和两个小球组成的系统机械能守恒C .任何时刻两个物体加速度的大小都相等D .任何时刻两个物体速度的大小都相等4.如图所示,质量为m 的小球系在轻绳的一端,绳的另一端固定在O 点,绳长为L ,将小球拉至A 点,使绳水平且刚好拉直,然后由静止释放,空气阻力不计,当轻绳摆过θ角时,小球的速率为( ) A .θsin 2glB .θcos 2glC .gl 2D .)cos 1(2θ-gl5.如图,一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O 点,另一端系一小球,给小球一足够大的初速度,使小球在斜面上做圆周运动。
在此过程中( )A .小球的机械能守恒B .重力对小球不做功C .绳的拉力对小球不做功D .在任何一段时间内,小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少6.一滑块在水平地面上沿直线滑行,t =0时其速度为1 m/s 。
从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F ,力F 和滑块的速度v 随时间的变化规律分别如下左图和右图所示。
设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F 对滑块做的功分别为123W W W 、、,则以下关系正确的是( )A .123W W W ==B .123W W W <<C .132W W W <<D .123W W W =<7.一物体由高H 处自由下落,空气阻力不计(选地面为零势能参考面),当物体的动能等于势能时,物体下落所经历的时间为( ) A .gH B .g H 2 C .g H2 D .gH 21 8.如右图所示,固定的光滑曲面两端A .B ,离水平面高度分别是h 1和h 2,小滑块从A 端由静止滑下,经B 端飞出曲面落地。
人教版高一物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)
人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)1.如图甲为“验证机械能守恒定律”的实验装置,实验中所用重物的质量m=0.2kg,图乙所示是实验中打出的一条纸带,打点时间间隔为0.02s,纸带上各点是打下的实际点,从开始下落的起点0点至B点的运动过程中,重物重力势能的减少量△E p=___________J,此运动过程中重物动能的增加量△E k=_________J,由多次实验表明重物动能的增加量小于重物重力势能的减少量△E p,分析其原因可能是___________。
(当地重力加速度为9.8m/s2,保留三位有效数字)2.用图甲所示的装置做“探究小车所受合力的功与小车动能变化关系”的实验.除了图中的实验器材外,还有为打点计时器供电的低压电源、刻度尺和方木块.请将下面的分析和实验操作填写完整.(1)某同学在实验时,先取下小吊盘和砝码,用方木块垫高长木板远离滑轮的一端,使小车连同纸带沿长木板匀速运动,然后再挂上小吊盘和砝码,调整滑轮,使牵引小车的细线与长木板平行,释放小车,进行实验.其中,“垫高长木板远离滑轮的一端,使小车连同纸带沿长木板匀速运动”的好处是___________(2)实验中,用小吊盘和砝码拉动小车运动,得到一条纸带如图乙所示.已知打点计时器的工作频率是f,则记数点2对应的速度大小为V2=__________(用图中的x1、x2、x3和f表示)(3)用小吊盘和砝码的总重力的大小作为小车受到的合力F,计算出小车运动的位移x对应的功W;用小车运动的位移x对应的末速度求出动能E K,则W和E K的大小关系应该是__________________(选填W=E K 或W>E K 或 W K)3.某同学利用如图所示装置探究“合力做功与动能变化的关系”,AB是足够长的斜面,CD为粗糙程度相同且足够长的水平木板,二者由一个小圆弧平滑连接。
将带有遮光片的小滑块P从斜面AB上不同位置由静止释放,滑块P将以不同速度通过光电门Q,最后停在长木板CD上某处。
高一物理必修2实验专题复习(附答案)[001]
高一物理必修2实验专题复习实验一:研究平抛物体的运动一、目的:用实验方法描出平抛物体的运动轨迹用实验轨迹求平抛物体的初速度二、实验器材:斜槽,铁架台,木板,白纸,小球,图钉,铅笔,有孔的卡片,刻度尺,重锤线。
三、实验步骤:1、准备实验装置(1)将平抛运动实验器置于桌面,装好平抛轨道,使轨道的末端处于水平位置.调节调平螺丝,观察重锤线或气泡水准,使面板处于竖直平面内,卡好定位板(2)将描迹记录纸衬垫一张复写纸,紧贴记录面板用压纸板固定在面板上,使横坐标x 轴在水平方向上,纵坐标y轴沿竖直方向向下(若用白纸,可事先用铅笔在纸上画出x、y 坐标轴线),并注意使坐标原点的位置在平抛物体(钢球)的质心(即球心)离开轨道处.2、将定位板定在某一位置固定好。
钢球紧靠定位板释放,球沿轨道向下运动,以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。
3、下落的钢球打在水平的接球挡板上,同时在面板上留下一个印迹点.4、再将接球挡板向下拉一格,重复上述操作方法,打出第二个印迹点,如此继续下拉接球挡板,直至最低点,即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点5、变更定位板的位置,即可改变钢球平抛的初速度,按上述实验操作方法,便可打出另一系列迹点6、取下记录纸,将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来,即可得到以不同的初速度做平抛运动的轨迹图线。
四、注意事项:1、应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标纸但不接触;2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下,在斜槽上释放小球的高度应适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;3、坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点,应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。
4、如果是用白纸,则应以小球在糟口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点,在斜槽末端悬挂重锤线,先以重锤线方向确定y轴方向,再用直角三角板画出水平线作为x 轴,建立直角坐标系。
高一物理【必修2实验】复习题 带解析
高一物理【必修2实验】复习题1.在“探究平抛物体运动的规律”的实验中,小球做平抛运动的坐标原点位置应是(设小球半径为r) ( )A.斜槽口末端O点B.斜槽口O点正上方r处C.槽口O点正前方r处D.小球位于槽末端时,球心在竖直木板上的水平投影点2.在做“探究平抛物体的运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项前面的字母填在横线上:。
(a)实验所用的斜槽要尽量的光滑,以减小摩擦(b)通过调节使斜槽的末端保持水平(c)每次释放小球的位置必须相同(d)每次必须由静止释放小球(e)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降(f)小球运动时不应与木板上的白纸相碰撞(g)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线3、如图4-7-8所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开接触开关S,被电磁铁吸住的小球B 同时自由下落,改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后()A.水平方向的分运动是匀速直线运动B.水平方向的分运动是匀加速直线运动C.竖直方向的分运动是自由落体运动图4-7-8D .竖直方向的分运动是匀速直线运动4、如图4-7-9为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm ,如果取g =10m/s 2,那么:(1)闪光频率是 Hz 。
(2)小球运动中水平分速度的大小是 m/s 。
(3)小球经过B 点时的速度是 m/s 。
5、如图所示,弹簧的一端固定在墙上,另一端在水平力F 作用下缓慢拉伸了x ,半球拉力F 随伸长量x 的变化图线,图中正确的是:( ) 6.如图所示为一根弹簧弹力F 与形变量x 的关系图线: (1)确定弹簧的劲度系数;(2)将此弹簧从原长拉伸6cm 时,弹性势能为多大? (3)将此弹簧压缩4cm 时,弹性势能为多大?图4-7-9ABCFFAFBFCFD7.一位同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系,他的实验如下:在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图所示.让小钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面上,水平距离为s. (1)请你推导出弹簧弹性势能E p与小钢球质量m、桌面离地面高度h、水平距离s等物理量的关系式:__________.(2)弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离s的实验数据如下表所示:弹簧的压缩量x(cm)1.01.502.00 2.503.00 3.50钢球飞行的水平距离(m)1.011.502.01 2.483.01 3.50p并说明理由_________________________________________________________8.关于探究功与物体速度变化的关系实验中,下列叙述正确的是( )A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其水平D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出9.在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带,这条纸带上的点两端较密,中间疏,出现这种情况的原因可能是( ) A.电源的频率不稳定B.木板倾斜程度太大C.没有使木板倾斜或倾斜角太小D.小车受到的阻力较大10.对于橡皮筋做的功来说,直接测量是有困难的.我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决,只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍,具体做法是( )A.用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次为x、2x、3x……进行第1次、第2次、第3次……实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W……B.让小车通过相同的距离,第1次力为F、第2次力为2F、第3次力为3F……实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W……C.选用同样的橡皮筋,在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条、2条、3条……同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次……实验时,橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W……D.利用弹簧秤测量对小车的拉力F,利用直尺测量小车在力F作用下移动的距离x,便可以求出每次实验中力对小车做的功,可控制为W、2W、3W……11.在课本实验中,小车会受到阻力,但可使木板倾斜作为补偿.则下列操作正确的是( )A.放开小车,能够自由下滑即可B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可12、如图所示,是某研究性学习小组做探究“功和物体速度变化的关系”的实验,图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时,橡皮筋对小车做的功记为W。
高中物理必修 第二册综合复习与测试试卷及答案_人教版_2024-2025学年
综合复习与测试试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)1、关于机械波的传播,下列说法正确的是()。
A、机械波可以在真空中传播。
B、机械波的频率等于波源的振动频率。
C、机械波的波速与波源的振动速度相等。
D、机械波在不同介质中的波长相同。
2、关于电磁波的性质,下列说法中正确的是()。
A、电磁波在真空中传播速度小于在空气中的传播速度。
B、改变电磁波的频率可以改变其在真空中传播速度。
C、电磁波的传播不需要介质。
D、电磁波在不同介质中的波长相同。
3、下列哪项属于平抛运动的特点?()A、水平方向做匀速直线运动,竖直方向做匀加速直线运动B、初始速度方向仅水平C、任何时刻的速度方向都是曲线运动D、加速度方向随时间不断变化4、一个带有电荷的小球A和一个小带电塑料球B靠近时,观察到小球A被排斥,小球B被吸引。
由此可以推断下列哪项结论是正确的?()A、小球A和小球B带同种电荷B、小球A和小球B带异种电荷C、小球A带正电,小球B带负电D、无法确定小球A和小球B的电荷性质5、一个物体从静止开始沿水平面加速运动,下列说法中正确的是:A、物体的动能随时间线性增加B、物体的加速度随时间线性增加C、物体的速度随时间线性增加D、物体的动能随速度的平方增加6、一个物体在光滑水平面上受到一个恒定的外力作用,下列说法中正确的是:A、物体的速度将保持不变B、物体的加速度将保持不变C、物体的动能将保持不变D、物体的位移将保持不变7、在真空中传播的两束单色光,波长分别为λ1和λ2,已知λ1 > λ2,则下列说法正确的是:A)光线传播速度v1 > v2B)光子能量E1 > E2C)光线波长λ1 < λ2D)光的频率ν1 < ν2二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)1、关于匀变速直线运动的基本公式,以下说法正确的是:at2)A、位移与时间的关系公式为(s=v0t+12B、速度与时间的关系公式为(v=v0+at)at2)C、位移与速度的关系公式为(s=vt−12)D、平均速度的公式为(v avg=v0+v22、关于牛顿运动定律,以下说法正确的是:A、牛顿第一定律又称为惯性定律,指出一个物体如果不受外力作用,或者所受外力的合力为零,那么物体将保持静止或匀速直线运动状态。
(完整版) 高一物理必修2实验专题复习(附答案)
高一物理必修2实验专题复习实验一:研究平抛物体的运动一、目的:用实验方法描出平抛物体的运动轨迹用实验轨迹求平抛物体的初速度二、实验器材:斜槽,铁架台,木板,白纸,小球,图钉,铅笔,有孔的卡片,刻度尺,重锤线。
三、实验步骤:1、准备实验装置(1)将平抛运动实验器置于桌面,装好平抛轨道,使轨道的末端处于水平位置.调节调平螺丝,观察重锤线或气泡水准,使面板处于竖直平面内,卡好定位板。
(2)将描迹记录纸衬垫一张复写纸,紧贴记录面板用压纸板固定在面板上,使横坐标x轴在水平方向上,纵坐标y轴沿竖直方向向下(若用白纸,可事先用铅笔在纸上画出x、y坐标轴线),并注意使坐标原点的位置在平抛物体(钢球)的质心(即球心)离开轨道处。
2、将定位板定在某一位置固定好。
钢球紧靠定位板释放,球沿轨道向下运动,以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。
3、下落的钢球打在水平的接球挡板上,同时在面板上留下一个印迹点。
4、再将接球挡板向下拉一格,重复上述操作方法,打出第二个印迹点,如此继续下拉接球挡板,直至最低点,即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点。
5、变更定位板的位置,即可改变钢球平抛的初速度,按上述实验操作方法,便可打出另一系列迹点。
6、取下记录纸,将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来,即可得到以不同的初速度做平抛运动的轨迹图线。
四、注意事项:1、应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标纸但不接触;2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下,在斜槽上释放小球的高度应适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;3、坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点,应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。
4、如果是用白纸,则应以小球在糟口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点,在斜槽末端悬挂重锤线,先以重锤线方向确定y 轴方向,再用直角三角板画出水平线作为x轴,建立直角坐标系。
高中物理必修2实验探究题专项练习(附答案)
高中物理必修2实验探究题专项练习实验探究题1.图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保证每次平抛________ 。
(2)图乙是实验取得比较准确的数据,其中O 为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为________ .(g=9.8m/s2,计算结果保留两位有效数字)(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,B 点的竖直分速度为________.(g=10m/s2,计算结果保留两位有效数字)2.(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中,下列物理量中需要用工具测量的有________,通过计算得到的有________ A.重锤的质量B.重力加速度C.重锤下落的高度D.与重锤下落高度对应的重锤瞬时速度(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下可供选择的实验器材:①其中不必要的器材是________A .铁架台B .电磁打点计时器以及复写纸C .纸带D .低压直流电源E .天平F .秒表G .导线H .开关②上面还缺少的器材是(________)I.低压交流电源J.220V交流电源K.刻度尺L.重物M.量角器③如图中甲、乙两图都是使用电磁打点计时器验证机械能守恒定律的装置示意图,已知该打点计时器的打点频率为50 Hz.a.这两图相比较,________(填“甲”或者“乙”)装置较好?b.图中的丙图是采用较好的装置并按正确的实验步骤进行实验打出的一条纸带,如果1、2两点之间距离约等于2 mm,可以说明1点的速度等于________.3.如图所示,利用频闪照相研究平抛运动。
小球A沿斜槽滚下,并从桌边缘水平抛出。
当小球A恰好离开桌边缘时,小球B同时下落。
用一频闪相机对它们拍照。
已知图中小正方形的边长为a,重力加速度为g.(1)图中分别标明A、B球三次频闪的位置,两球各有一次的频闪时位置没有标出,请在图中标明,并大致画出A 球的运动轨迹.(2)由平抛运动的规律可知:A球离开桌面时的速度v=________.(用g、a表示)4.利用如图所示的实验装置“研究平抛物体的运动”实验。
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高一物理必修2实验专题复习
班别:姓名:学号:
研究平抛物体的运动
1.在“研究平抛物体的运动”的实验中,记录了下图所示的一段轨迹ABC.
已知物体是由原点O水平抛出的,C点的坐标为(60,45),则平抛物体
的初速度为v0=___________m/s,物体经过B点时的速度v B的大小为
v B=___________m/s.(取g=10 m/s2)
2.一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线,于是
他在曲线上任取水平距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx=0.10 m,又量
得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10 m,h2=0.20 m,取g=10 m/s2,利用这
些数据可以求出:
(1)物体被抛出时的初速度为____________m/s;
(2)物体经过点b时的竖直速度为____________m/s.
3.某同学做平抛运动实验时,在白纸片上只画出了表示竖直向下方向的y轴和平抛物体运动轨迹的后一部分,而且漏标了抛出点的位置,如图所示.这位同学希望据
此图能测出物体的初速度,请你给他出出主意:
(1)简要说明据此图测定该物体初速度的方法____________.
(2)需要增加的测量工具有____________.
(3)用测量出的物理量表示测量的结果:v0=____________.
4.如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,有一张印有小方格的纸
记录轨迹,小方格的边长L=1.25 cm.若小球在平抛运动过程中的几个位置
如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为
v0=__________(用L、g表示),其值为__________(取g=9.8 m/s2),小球
在b点的速度为__________.
5.在“研究平抛物体的运动”的实验中:
(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检
查方法是________________________________________________________
(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和
竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用___________来确定的.
(3)验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是:在水平方向从起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点,作水平线交于y轴,两段y辆位移之比为___________.
(4)某同学建立的直角坐标系如图所示,设他在安装实验装置和其余操作时准确无误,只有一处失误,即是__ _______________________________________________ (5)该同学在轨迹上任取一点M,测得坐标为(x,y),则初速度的测量值为___________,真实值为___________.
验证机械能守恒定理
1.如图5-8-6所示,是本实验中选定的一条较理想的纸带,纸带上打出的点记录了物体在不同时刻的,图中A为打下的第一点,各相邻点间时间间隔均为T,有关距离标示在图
中,当打点计时器打C 点时,物体动能的表达式为 ;若以打A 点时重物位置为零势能位置,则打C 点时,物体的机械能表达式为 .
2.在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图5-8-4.其中O 是起
始点,A 、B 、C 是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O 到A 、B 、C 各点的距离,并记录在图中(单位cm).
⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____ ,应记作_______cm.
⑵该同学用重锤在OB 段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g =9.80m/s 2,他用AC 段的平均速度作为跟B 点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字,重锤质量用m 表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量,原因是___________________________________________.
⑶另一位同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB 段的运动来验证机械能守恒,不过他数了一下:从打点计时器打下的第一个点O 数起,图中的B 是打点计时器打下的第9个点.因此他用v B =gt 计算跟B 点对应的物体的即时速度,得到动能的增加量为________,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量,原因是______________________________________.
3.在用自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验中,用天平称得重物的质量为0.5m kg =,
所用电源的频率为50Hz ,某同学通过正确的实验操作得到了一条理想的纸带。
纸带上打出的点如图所示(纸带上的O 点是第一个打印点,A 、B 、C 、D 、E 分别是每打两个点的时间作为计时单位取的记数点,图中数据单位为毫米),已知当地的重力加速度29.8/g m s =。
选择B 点为初始点,D 点为终点,则从打下B 点到打下D 点的过程中,重物的重力势能的减少量为___________p E ∆=J ;重物动能的增加量为__________k E ∆=J 。
(保留3位有效数字)
4.在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50HZ,当地重力加速度的值为
9.8m/s 2,测得所用重物的质量为1.0kg.甲、乙、丙三个同学分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上的第1、2两点距离分别为0.18cm 、0.19cm 、0.25cm,可看出其中肯定有一个同学在操作上有错误,错误同学是 ,错误操作是 .若按实验要求正确操作选出纸带进行测量,量得连续三点A 、B 、C 到第一个点的距离分别为15.55cm 、19.20cm 、23.23cm,当打点计时器打B 点时,重物的重力势能减少量为 J,重物的动能增加量为 J(保留三位有效数字).
••••••
O A B C D E 0125.0195.0280.0381.5497.5
mm
单位:图5-8-4
图5-8-6
高一物理必修2实验专题复习(参考答案)
研究平抛物体的运动
1、答案:2 22 解析:由平抛运动公式可得: v 0=g h
s
2=1010452106022--⨯⨯⨯ m/s=2 m/s
B 点的竖直坐标:
y B =21gt 2=2
1×10×(2)1040(22-⨯) m=0.2 m v B =220y v v +=gh v 220+=2.010222⨯⨯+ m/s=22 m/s.
2、答案:1.0 1.5
解析:(1)a →b →c,水平距离相等,则对应相等的时间,设a →b,b →c ,
平抛运动时间均为T.则由Δx=v 0T Δh=h 2-h 1=gT 2得:T=0.1 s ,
v 0=1.0 m/s.(2)据匀变速直线运动v =v 中时得:v by =T h h 221+=1
.0220.010.0⨯+ m/s=1.5 m/s. 3、答案:(1)画出三条两两之间等距离(Δx )的与y 轴平行的竖线,分别与轨迹曲线交于
A 、
B 、
C 三点,过这三点各作一条垂直于y 轴的线.测量A 、B 之间的竖直距离y 1和A 、C 之间的竖直距离y 2,根据以上数据可算出初速.(如图示)
(2)刻度尺
(3)Δx 1
22y y g - 4、答案:2gL 0.70 m/s 0.875 m/s
解析:从图中所点位置特征可知,记录小球位置的时间间隔是相同的,设为T ,在竖直方向上,Δs=gT 2=L ,在水平方向上,v 0=
T L 2=2gL ,又小球经过b 点的竖直分速度v b ⊥=T L 23=23gL ,小球通过b 点的速度为v=220⊥+b v v =2
5gL 5、答案:(1)看小球在末端是否滚动
(2)重垂线
(3)1∶3
(4)坐标原点应建立在水平槽口正上方球心处,而该同学却错误地将坐标原点取在槽口处
(5)x y g 2 x )
(2r y g +(r 为小球半径) 解析:(1)(2)略
(3)竖直方向小球做初速度为0的匀加速直线运动,则两相邻相等时间内的竖直位移之比为1∶3.
(4)略
(5)初速为零的匀加速直线运动,在第1和第2个相邻相等时间内位移之比为1∶3,任一点M 的坐标为(x,y ),则y=21gt 2,v 0t=x,故v 0=x y
g 2,因真正抛出点应在球心处,故真实值为x )
(2r y g +(r 为小球半径) 验证机械能守恒定理
1、(1)位置
(2)213)2(21T
S S m - (3) 2213)2(21mgS T
S S m -- 2、⑴OC ,15.70 ⑵1.22m ,1.20m ,大于,v 是实际速度,因为有摩擦生热,减少的重力势能一部分转化为内能;⑶1.23m ,小于,v 是按照自由落体计算的,对应的下落高度比实际测得的高度要大.
3.0.914;0.908
4、先放纸带后通电源,则物体在1、2两点运动不是从静止开始的,不符合实验要求.若00=v ,则经过0.02s 的时间,位移
cm m gt h 196.01096.102.08.92
121322=⨯=⨯⨯==
- 不会超过2.0mm.打B 点时,
J mgh E B P 88.1102.198.90.12=⨯⨯⨯==∆-
对应B 点速度
s m T h h v A C B /92.102.0210)55.1523.23(22=⨯⨯-=-=- 动能增量 J mv E B K 84.192.10.12
12122=⨯⨯==∆ 【答案】丙 先放纸带后通电源 1.88 1.84。