人教版四年级数学下册第六单元第一课时

四_级_数学_学科备课活页

第_ 6 章（单元）节 1 课时

1、出示例1

（1）尝试笔算

6.45+4.29=10.74 6.45-4.29=2.16

6.45 6.45

+ 4.29 - 4.29

10.74 2.16

(2)师：大家同意这样写竖式吗？

相同数位上的两个数才能相加、减。

注意：被减数哪一位上的数不够减，就从前一位上退1当10，和本位上的数加在一起再相减。

(3)比较整数加减法和小数加减法异同：计算方法上都是一位对着一位减是一样的，不同之处在于小数点，盖住小数点就是大家熟悉的整数减法了。

(4)小结：从这两个算式我们看出小数加减法和整数是相似的，只是要多小数点。

笔算位数相同的小数加法:

（1）相同数位要对齐，也就是小数点对齐；

（2）从末位算起，哪一位上相加满十，要向前一位上进1；（3）得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。

笔算位数相同的小数减法:

（1）相同数位要对齐，也就是小数点对齐；

（2）从末位算起，被减数哪一位上不够减，要向前一位上退1；（3）得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。

(5)计算：1.25+0.45 4.38-1.28

得数的小数部分末尾出现什么了？像这样的情况你知道还可以怎么写吗？根据是什么？

（6）小结：当小数加减法得数的小数部分末尾出现0的时候，我们要对结果进行化简，向横式汇报的时候就写最简结果就可以了，这也是我们数学简洁美的一种体现。

三、巩固练习，拓展提高

四、课堂总结

师:同学们,今天这节课我们一起学习了什么，你有什么收获。位数相同的小数加减法要注意；

（1）相同数位对齐，也就是小数点对齐。

（2）从末位算起，加法要注意哪一位相加满十，要向前一位进1 ；减法要注意哪一位不够减，要从前一位退 1 当 10，在本位上加 10 再减。

（3）得数的小数点要与竖式中的小数点对齐。

五、布置作业

1、请完成典中点剩余习题。

2、预习新课，完成预习单页。

六、教学板书

小数加减法（一）

6.45+4.29=10.74 6.45-4.29=2.16

6.45 6.45

+ 4.29 - 4.29

10.74 2.16

相同数位对齐。（小数点对齐）从末位算起。

得数的小数点应和横线上的小数点对齐。

得数里小数的末尾有0，一般要把0去掉。