中考专题 ：《图文转换(漫画)》课件 (39张ppt)

请描述下面漫画的画面内容
四只小狗在路上 走，健全的三只只顾 向远处看，不注意脚 下，结果都掉进了漆 黑的井里，那只失明 的小狗却借助拐杖绕 开了。
题型2.揭示寓意题
揭示这幅漫画的寓 意，25字左右。（3 分）
注意：
由画面联想到 生活、社会，由一 个人联想到一类人。
“砍” “砍”
题型2.揭示寓意题
• 示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧 妙，寓意深刻。利用 “家”和“冢”两字
“点”的位置不同，把“点”变形为水滴， 提醒人们如果不节约用水“家”就会变成 “冢”。（从寓意、构思等角度，结合画 面内容与节水主题，言之成理即可。表明 观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1 分。共5分）
• 写出右边这幅画的寓意。(3分)
告诉我们爱护地球，珍惜水资源
题型3. 拟写标题型
仔细欣 赏右边这幅 漫画，为漫 画拟定一个 标题。（不 超过10个字） 注意：不能 以“无题” 为题。
爱与碍 间
给我一点空间 沉重的爱
还“我”生存空
溺爱是害； 扭曲的爱
答题指导：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画 讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主 体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
方法指导：
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反 语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
如此跨栏
跨栏高手
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标 题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超 过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。
教学目的
• 1、了解漫画的特点。 • 2、了解中考图文转换的题型特点。 • 3、掌握漫画转化文字的方法。
真题回顾
• 3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣 传画展。请你从下面两幅画中任选一幅， 结合画面内容从寓意、构思等角度写一 段推荐语。(60个字左右）(5分）
• 示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧 妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再 到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越 来越深，地下水越来越少，提醒人们要节 约用水。
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
常见题型：常见题型及解题思路
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。
三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创 作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
画面： 人砍树，脑袋不翼而飞.
由画面到生活：
人类破坏森林、生态、 环境，自然惩罚人类. 寓意
这暗寓了人类耗尽 自然资源的结果必然是 自取灭亡，所以我们要 走可持续发展道路。
“砍” “砍”
答案示例:
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。
（没有联系生活，字数不够） (1分)
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠， 就等于失去了他自己的生命。 (2分)
A、应加大对受贿者、行贿者的惩处。B、名人须自重。C……
4、请写出下面漫画的含义。 环境污染破坏了生态平衡。(意思对即可)
5、仔细观察下边的漫画，写出漫画的含义。
漫画含义： 安全防范意识淡薄；安全 责任重于泰山。(意思对即可)
➢课堂训练
1、这是一幅题为“升级 ”的幽默画，仔细观察 ，简要说明这幅图画内 容，并谈谈这幅画所表 达的含义。
内容：一位学生佩戴一 副眼镜，背着个厚重的 书包在“爬楼梯”，累 得气喘吁吁。
含义：讽刺了学生的学 习压力过重，导致身心 没有得到健康的发展。
➢课堂训练
2、请用简洁语
言介绍画面 内容。
画面的左边是一口 井，下部由砖砌成， 上部是个呈六角形 的井口，钓鱼竿的 一头拴着一根绳子， 伸入井中。画的下 面写着：“鱼儿离 不开水。”
标题：如此团结/如此划船/划船者。
题型4. 谈感想
仔细观察右边 的漫画，写出 你的感受。（2 分）
示例：生活中我们 要懂得感恩，感谢 老师教给我们知识 ，感谢老师教导我 们成长，我们要常 怀感恩之心，常念 感恩之情。
方法指导：
• 作答此类题要注意以下几点： • 1、漫画中说明了什么问题？ • 2、此现象会带来什么影响？（正面、反面
微博
示例：微博传递着 众多人的声音，形 成强大的舆论力量 。(意思对即可。逗 号前1分，逗号后2 分，共3分)
了解漫画
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的 绘画。通过夸张、比喻、象征等手法， 借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥 的道理（寓意）
漫画的构成
标题： （可以没有）即
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自 取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
方法归纳:
1、联系生活 2、挖掘道理
由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画 蕴涵的深刻道理。
3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一
般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批 评”“提倡”等词语概括寓意。
） • 3、我们应如何面对？如何解决？有何感想
？ • 常见格式： • 讽刺/批判/揭示/赞扬……的人/行为/现象
……；警示/启示/告诫人们……
这幅漫画对你有什么启示？简要回
答。(2分)
2 1
点点不
分 ， 意 对 即 可 ）
走 适 合 自 己 的 路 。
能 盲 目 模 仿 ， 要 根
（据
分 ， 一
自 己 的 特
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 画面：
椅子上的人 看不见视力表上 最大的“人格” 两字，眼里只看 见“孔方兄”．
参考答案:这幅漫画讽刺了某 些人只重钱财而忽视人格.(3 分。)只答“眼中只看见钱” 给1分；只答“忽视（丢掉） 人格”，得2分。
由画面到生活：
社会只重金钱 不重人格的人．
仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意
生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词 。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画 内容，50字左右。
标题: 等待
主体: 掉进水里的 人、岸上的记者
细节: 水中的手、岸
上的人架着摄象机， 拿着话筒，回头望
参考答案： 这是一幅题为“等待”的漫画。有一个人
掉进水里，只露出一只手，正急待救援；有几 个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒， 正在回头望，他们在等待救援者的出现。
这幅漫画讽刺 了什么？
讽刺了现实生活中对理论照搬 照抄，不知变通的人。
练习巩固
1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 (1).请简要说明画面内容；（不超过30个字） (2).说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）.
绿色家园
⑴、这是一幅题 为“绿色家园” 的招贴画，在一 片树叶的中间有 一个地球，整个 图面像一只眼睛 。
题型
１.描述画面题
请说明右边漫画的 题面内容。（3分）
“砍”
答案示例：
例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个 没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中 间的那个树墩上。（2分） (忽略标题)
例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩 墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。
（1分） (忽略细节-人物外形)
解题指导── 说明漫画内容
⑵、我们应该像保 护眼睛一样保护地 球，爱护绿色家园 。（或：关注环境 保护，建设绿色家 园。）
• 2、仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含 义。（2分）
• 【答案】示例：讽刺了那些已经成年并具 有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压 榨父母积蓄的社会现象。
伯乐办公室
伯乐收了好处费
千里马
伯乐书
3、看上面漫画，完成后面两题： ①用简洁的语言概括画面内容。（不超过30字） 猪向伯乐行贿，得到“千里马”的称誉后得意忘形。 ②谈谈漫画给你的启示。
简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行
客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感， 不议论，不抒情。
说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到
右”“由外到内” 等说明顺序。
如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容（先
背景，后人物；注意人物动作、语言和表情等 细节）