实验心理学思维
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实验心理学
对出声思维的评价
优点 有助于掌握思维的全过程 有效、科学:问题行为图对言语报告量化 缺陷 出声思维反映的是仅能停留在被试意识层面的东西 在解决问题时让被试进行言语报告会影响到被试的思维 言语报告的可信度存在问题
实验心理学
第二步,研究者通过对棋盘上不同位置的棋 子赋予不同权重的方法,对人类被试使用的3 种策略加以形式化。
实验心理学
方案3:执行该方案必定损失2个工厂,损失4000 个雇员。 方案 4:执行该方案 2/3 的概率是损失全部 3 家工厂和 6000 个雇员,但仍有1/3的概率没有 任何工厂倒闭,也没有雇员失业。
实验心理学
本题如从火车的角度分析就迎刃而解了。
疯 狂 鸟 问 题
实验心理学
下图显示的是一个残缺的国际象棋棋盘,它 有两个角被切掉了,现只剩下62个正方形。 假若你有31张骨牌,每一张恰好可以遮盖棋 盘上两个正方形。你是否能够用骨牌把这 个棋盘上的所有部分盖住呢?请用几分钟时 间试试看。
实验心理学
期望效用理论:决策者一般选择期望效用值最大的那 项备择方案。期望效用值可以用备择方案的结果发生 概率与该备择方案的效用值之间的函数来表示。
实验心理学
假设在当前状态下,采用的决策方案为 Aj,产生的 可能结果为 Sj,每一结果的效用值是U(Sj),概率 为Pj,则该决策的期望效用值为E(Aj)= PjU(Sj), 期望效用值最大的方案即为当前的最佳决策。
实验心理学
不过,后来,受到”有限理性”观点的影响,研究 者们认为人们在决策的过程中,并不是完全按照客 观存在的效用值和概率计算期望效用值,效用值和 概率的估计的确会受到人主观因素的影响。由此, 萨维奇(Savage,1954)提出了主观期望效用理论 (subjective expected utility theory),该理 论用主观概率代替了期望效用理论中的客观概率, 用主观效用值代替了期望效用理论中的效用值。然 而,主观效用理论并未彻底摆脱”完全理性”观点 的支配,仍然希望用数学模型来解释人的决策过程。
实验心理学
例如:假设有两家公司(公司1和公司2)提供了两 份工作,初始工资相同,在公司 1 工作第一年工资 增长 20%的机会是 50%;在公司2工作第一年工资增 长10%的机会是 90%,决策者会选择哪家公司呢?
根据期望效用理论,公司1的效用值U(S1)=20%,概 率P1为 50%,期望效用值E(A1)= P1U(S1) =50%×20%=10%,公司 2的效用值U(S2)=10%,概率 P2为90%,期望效用值E(A2)= P2U(S2) =90%×10%=9%,所以,决策者会选择公司1。
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第一节 问题解决 一.问题解决的早期研究
行为测量是指通过对被试外现行为的观察或运
用各种指标如解决问题所花的时间等获得思维过 程数据的方法。
(一)功能固着(functional fixity)
1.定义:所谓功能固着就是指在问题解决过程 中,只看到某种事物的典型功能,而看不到该事 物其他方面作用的现象。
实验心理学
要求获得的水量
1 2 3 4 5 6 7 8
100 21 31 96 7 20 22 27
3.实验研究: Luchins的水壶实验
A、B、C是不同容量的水壶 A 23 18 21 B 49 48 63 C 3 4 6 要求获得的水量
1 2 3
20 22 27
实验心理学
实验组从第1题连续做到第8题, 控制组只做6、7、8三题。 结果:实验组被试用B-A-2C的方法解决
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2、推理的形式规则理论 演绎推理是一种类似搜寻反例的语义过程。步 骤类似进行逻辑论证的步骤,演绎推理依赖于推理 的形式规则,这些规则类似逻辑运算中的规则,因 此,演绎推理是一种类似逻辑证明的语法过程。
实验心理学
二、关系推理的研究
心理模型理论的验证实验
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三、因变量
推理分为归纳推理和演绎推理
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(二)前景理论 相对于“完全理性”观点, “有限理性” 观点则认为人不可能全面地考虑问题,并作 出最为合理的决策,在现实生活中,人们决 策的有效方法是靠以往的经验。这一观点最 具代表性的理论是卡纳曼和特弗斯基(1979) 提出的前景理论。
实验心理学
1.回避损失(loss aversion) 回避损失是指损失的效用要比等量收益的效 用得到更大的权重。
2.典型问题:蜡烛问题
实验心理学
3.实验研究
实验1:邓克的盒子实验 要求在20min的时间内,把蜡烛固定在墙上,允 许使用的东西是桌上的蜡烛、火柴和一盒图钉。 实验组:盒子中放满图钉; 控制组:盒子中不放图钉。 结果:大学生中,控制组28人中,24人解决了问 题;实验组29人中,12人解决了问题,差异显著。
第十章
思维
第一节 问题解决(了解) 第二节 计算机模拟在问题解决中 的应用(理解) 第三节 推理(了解) 第四节 决策(理解) 第五节 最新研究实例(理解)
普通心理学--思维 教育心理学--问题解决与创造性 实验--思维过程
实验心理学
两个火车站相距50英里。在一个星期六的下午两点钟 时分,有两列火车同时从两个车站相对行驶。就在火车 驶出车站的同时,一只鸟从第一辆火车的车头飞向空中, 并且以100英里/小时的速度向第二辆火车的车头飞去。 当这只鸟到达第二辆火车车头时,它又折回来, 向第 一辆火车飞去。这只鸟反复这样飞行,直到两辆火车相 遇为止。如果两辆火车都以25英里/小时的速度行驶, 那么在火车相遇之前这只鸟已经飞行了多少英里?
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强人工智能
(二)独立钻石棋问题解决的计算机模拟
实验心理学
第一步:出声思维总结被试策略 出声思维法:就是让被试在解决问题时说出头脑内
进行的一切活动,予以记录,然后加以分析。
出声思维的由来 行为测量无法使用于持续时间长、内部操作复杂 的思维过程。 出声思维法的实施步骤:预训练;出声思维,记 录口述,;不干扰被试思维过程;整理口述。 出声思维的分析—问题行为图 两个部分组成:知识状态和操作 某被试解决密码问题的问题行为图
噪音是油印机、计算器、打字机工作时发出的 噪声的录音,再加上一个人说西班牙语,一个 人说亚美尼西亚语的录音。
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讨论: (1)实验中的自变量 (2)实验中的因变量 (3)实验中的变量是如何转化为操作性定 义的?
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二、问题解决的计算机模拟
(一)、人工智能的界定
1.Turing测验
人 计算机 电传打字机 电传打字机
编写3种策略的模拟程序
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第三步,研究者运行计算机程序将运行结果 与第一步研究中被试使用不同策略得到的结 果进行比较。 比较结果表明,3种计算机程序运行的结果在 搜索路径和剩下棋子的情况均与3种策略使用 的结果类似。计算机程序成功地模拟了人类被 试的3种思维策略。
实验心理学
(三)、人工智能的局限性
了1~5题,接着又有81%被试用此法解决 了6、7两题,在用此法解第8题时遇到困 难;控制组被试采用A-C和A+C简便方法 很顺利地解决了问题。
实验心理学
讨论: (1)实验的设计? (2)为什么控制组从第6题开始做? (3)此类测验安排有个注意事项是什么?
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(三) 噪 声 Glass要求被试解决4个猜谜问题,两个是 可能解决的,另两个是不能解决的。 四种噪音条件: 1.强噪音; 2.弱噪音;3. 事先告诉有噪音; 4. 事先不告诉有噪音。
实验心理学
(二)定势(set)的作用 1.定义:坚持使用原有已证明有效的方法解 决新问题的心理倾向,称为心向或心理定势。 2.典型问题:水壶问题
实验心理学
3.实验研究: Luchins的水壶实验
A、B、C是不同容量的水壶 A 23 9 20 14 18 23 18 21 B 129 42 57 160 43 49 48 63 C 3 6 3 25 9 3 4 6
A、大小医院一样多 B、大小医院无规律 C、大医院多 D、小医院多
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二 、决策策略
在不确定情形下,作出判断通常采取3种直观 推断: 1、代表性 2、可利用性 3、顺应或调节
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三、概率判断(了解)
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四、决策新研究 (一)期望效用理论
诺依曼和摩根斯腾(Neumann 和 Morgenstern,1947) 提出的期望效用理论(expected utility theory)。
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四、自变量分析1:推理与工作记忆的研究
在被试解决瑞文推理测验时扫描他们的脑区。 结果发现,额叶、顶叶和颞叶皮层等脑区都有激 活,而这些脑区也正是空间、客体和言语工作记 忆进行时激活的脑区。
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五、自变量分析2:内容与推理
前提内容 个体已有知识
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百度文库
六、自变量分析3:推理与大脑 大脑右半球在推理中起着重要作用。 心理模型理论认为,演绎推理中人们在心中形成 实物分布的空间模型,而空间模型的形成有赖于大脑 右半球。 实验4 两组被试,都动过双侧前颞叶切除术减轻 局灶性癫痫 第一组:大脑右半球有病灶 第二组:大脑左半球有病灶 结果:大脑右半球受损的患者对错误的前提条件 进行推理的成绩,比大脑左半球受损患者成绩更差。
计算机:自下而上的线性加工 人的思维活动:自下而上和自上而下的加
工,两种加工可能是同时进行的或部分重 叠的,是系列加工和平行加工的混合
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3.调节系统的缺失
诺曼:信息加工系统(1981)
香克编制的程序
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第三节 推理
一 、两种理论模型
1、演绎推理的心理模型理论 人在理解语言时,就会产生一种与情境有关的模 型,这种模型类似于人们所感知或想象的某种事件, 它是对现实所作的假设,以及对假设结果的探索。
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被试的思维策略:
“知觉指引策略”
:无目的性,口语报告
为“走一步看一步”等
“选择性搜索策略”
:口语报告为“先把 最角上的棋子吃掉” 等
“计划简化策略”
:口语报告一般 “为怎 样使4个角一个一个空出来”等
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统计结果:
以所剩棋子数作为下棋成绩,统计检验表明, 使用“计划简化策略”优于使用“选择性搜索策 略”,而使用后者又优于 “知觉指引策略”。
例如:卡纳曼和特弗斯基进行的一项实验。实验1的 问题是:由于受到市场变化的威胁,某公司的领导 人遇到了一个两难问题。他必须得采取一些行动, 否则公司的 3个制造厂就得倒闭,所有的6000雇员 失业。现在有两个备择方案:
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方案1:执行该方案可以保存一个工厂,保留 2000个雇员。 方案2:执行该方案有1/3的概率可以保留全部 的3个工厂和6000个雇员,但是2/3的概率是全 部工厂倒闭,6000个雇员全部失业。 实验要求被试选择其中一个方案,结果表明大 部分被试选择了方案1。在实验2中,他们将方 案改写成下面的形式。
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【实例】
假设:如果天上下雨,街道会是干的
对患者说:天上下雨了 右半球受损的患者:街道会湿
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第四节 决策 一、心理学决策研究的重点 1、为什么使用这种策略而不使用那种策略; 2、人们的判断怎样常常违反了概率论; 3、心理品质对决策的影响。
实验心理学
【例5】大医院每天约有45个婴儿出生,小医院 每天约有15个婴儿出生,在一年内生男孩的比例 超过60%的天数 ( )
1.反应标准上的局限性
塞尔
中文剧情实验 门缝 屋外人
屋内人
塞尔认为,计算机虽表现得好像能进行各 种思维,解决各种问题,但实质则只是根据 一套事先设定好的原则进行类似条件反射似 的反应,反应的标准是当前刺激与预先存储 的某个刺激的匹配程度,而不是真正根据语 义或是某一思维策略进行反应。
实验心理学
2.加工方式上的局限性
Turing模拟游戏图
不 能 穿 透 的 墙 壁
电传打字机 试验者 电传打字机
Turing测验对人工智能的操作定义:如果试验者不能辨
认计算机所给出的问题答案和人所给出答案的区别时, 计算机就很好地模拟了人的思维过程,具有了人工智能 Turing测验对人工智能提出了一个极高的标准
实验心理学
2.强人工智能和弱人工智能 :计算机和人脑可以在各个方面 进行完全匹配 ★ 硬件匹配:人的思维和计算机模拟的思维 具有同样的硬件基础 ★ 软件匹配:人的思维程序和计算机模拟思 维程序一样 弱人工智能 :不要求计算机模拟思维与人 类的思维在软硬件方面完全匹配