开学第一课法制伴我行观后感

开学第一课法制伴我行观后感

开学第一课法制伴我行观后感怎么写?下面是整理的开学第一课法制伴我行观后感范文，欢迎阅读!

【第一篇】：开学第一课法制伴我行观后感

法律，是人们日常生活中不可忽视的一种知识。懂得法律，才能保护自己，才能让国

家和平，才会让人们安全。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守

《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接

班人，根据宪法，制定这套《未成年人保护法》别小看这套法律，在日常生活中，如果有

监护人对未成年人实施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人，溺婴和其他残害婴儿的行为，歧

视女性未成年人或者有残疾的未成年人，这样，受虐待的未成年人就可以到法院告监护人

侵犯了《未成年人保护法》法院的第十条，使监护人受到应有的惩罚。在学校里，如果学

校不能做到尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、对学习有困

难的学生，不能做到耐心教育、帮助，歧视学生，违反法律和国家规定开除未成年学生，

那么，在校的学生就能到法院告这所学校侵犯了《未成年人保护法》的第十八条，让这所

学校受到法律的裁。让这所学校受到应有的惩罚。

【第二篇】：开学第一课法制伴我行观后感

生命是何等的宝贵，它像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，

是那么的美好;它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交

通安全知识教育，达到自己教育自己!

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的

建设和学校周边交通环境的整治。

从初一开始就要让学生们明白做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业

及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。一开始就要养成良好的作

业习惯。做到独立思考，认真高质量的完成。养成“平时作业当考试，考试就当成平时作业”的好习惯。

据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺

乏和淡薄引

发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵

涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能

上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤

时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢?

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放

学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管

理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质

教育督导评估的内容之一。

建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编

排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋

游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生

的交通安全。

生命是我们的本钱，我们得好好的珍惜我们的本钱，不能让他有一点闪失!

与法同行，相信，有法的保护我们不会受到伤害!

做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的

注明原因可不写，在校可以问老师。

【第三篇】：开学第一课法制伴我行观后感

我们在日常生活中都得用上法律，法律就像一位善良，聪明的小天使，一直陪伴在我

们身边，当遇到困难时，通过求助它就能帮助我们解决很多事情。特别是当人们的合法权

益受到侵害时，要拿起法律武器来维护自己的合法权益!

我们的国家制定了很多法律，比如：宪法，它是国家的根本大法，是我国一切法律、

法规的母法;环境保护法，是为了保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展而制定的;公务员法，是为了实现对国家

公务员的科学管理，保障国家公务员的优化、廉洁，提高行政效能而制定的;知识产权法，是为了推动科学技术的发展，促进科学技术为社会主义现代化建设服务，保障技术合同当

事人的合法权益，维护技术市场秩序而制定的;物权法、税法、劳动法……还有很多法律，都是为了维护我们的合法权益而制定的，我们不仅要学法、知法，还要用法。

早上到教室，孩子们见到我都亲热地打招呼，一个暑假没有见，有的学生已经明显长

高了。刚上课，孩子们都坐得端端正正的，虽然还是那稚气的神情，可是表情却很严肃，

都专注地看着我。只是两个月，却觉得孩子们似乎长大了不少，懂事了不少。我对自己要

讲的内容就更有信心了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一

块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能

抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活

是自己创造的。”现在，我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天，我们要分秒必争!

展望明天，我们要信心百倍!

在我身边就发生过一件拿起法律武器来维护自己合法权益的事情!

有一天，我的邻居从某某商场里买了一大堆东西，商场就送了一大瓶牛奶，邻居阿姨

忘了看牛奶的生产日期便把牛奶带了回家。她快喝完的时候，才发现牛奶的生产日期已经

过期半年了。过了些时候，她感觉肚子隐隐约约有些不舒服。这时候，我赶了过来，邻居

惊慌失措地告诉我事情的原委，当知道事情的真相，脑海里浮现了爸爸妈妈语重心长交我

学习的法律知识，我想：这会可得用上了!我告诉她不要慌张，然后劝她去医院检查身体，告诉她要用消费者权益保护法来维护自己的合法权益。邻居听了我的话，于是通过消委会

与商场协调。商场很快赔偿了邻居损失。这一件事同时也告诫我们，要做一个知法，懂法，守法，护法的好公民，同时也要拿起法律的武器来维护自己的合法权益!

这将激励我在以后学习法律的道路中继续前进，做守法小公民，让法律时刻在我心中!

(1)、小学阶段学生年龄小，升学压力小，初中阶段学习科目多，任务重，中考压力大，需要合理安排时间，掌握科学方法，不能再沿用小学阶段的学习模式。

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