七年级(初一)政治必背知识点第三课发现自己
七年级《道德与法治》第三课发现自己,认识自己
如何正确认自己（用 多把尺子量自己）
4、我们要重视他人的态度与评价， 但也要客观冷静分析，既不能盲从，也 不能忽视。（P30） 用理性的心态面对他人的评价，是 走向成熟的表现。
对自己的认识是不是 一成不变的？
如何正确认自己（用 多把尺子量自己）
5、认识自己是一个过程。（P31）
如何正确认自己（用 多把尺子量自己）
3、他人评价是我们认识自己的一面 镜子。(P29) 他人评价有助于我们形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。
故事感悟
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们： 真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴 ，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子 ，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子 下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是 狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙 叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个 人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子 俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来， 用棍子扛着。。。
ABCD
课后练习
2 人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自 己的一面镜子。对此，你认为（） A、他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形 成对自己更为客观、完整、清晰的认识 B、要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人 的评价，但不要固执，不过早下结论 C、通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝 伤害自己的评价 D、我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听 从他人的评价往往会让我们误入歧途
这些同学是通过哪些途径认识自己的？
如何正确认自己（用 多把尺子量自己）
2、我们可以通过自我评价来认 识自己。(P29)
对自己有一个适当的自我评价 ，能帮助我们接受自己，对自己抱 有正确的态度，不骄傲也不自卑； 能自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项； 兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成 感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、 功的经验或失败的教训等。
七年级上册道德与法治第三课发现自己——认识自己PPT课件
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。
以铜为镜，可以正衣冠； 以人为镜，可以明得失。
意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客 观、完整、清晰的认识。
父子俩牵着驴进城，半路上有人 笑他们：真笨，有驴子不骑！父 亲便叫儿子骑上驴，走了不久， 又有人说：真是不孝的儿子，竟 然让自己的父亲走！父亲赶快叫 儿子下来，自己骑到驴背上，又 有人说：真是狠心的父亲，不怕 把孩子累死！父亲连忙叫儿子也 骑上驴背。谁知又有人说：两个 人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压 死？父子俩赶快溜下驴背，把驴 子四只脚绑起来，用棍子扛着。
课堂小结
正确认 识自己 的作用
促进自我发展。 促进与他人的交往。
认识自己
从生理、心理、社会等方面 认识自我 自我评价
的方法 他人评价认识
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第三课 发现自己
1、理解正确认识自己的意义 2、掌握正确认识自己的途径和方法 3、如何正确对待他人的评价
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬
崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了， 非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公 羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不 起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住， 剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
意义 ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助 我们接受自己，对自己抱有正确的态度， 不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。
七年级上册道德与法治第三课发现自己——认识自己
身体特征和生 理状况
个性心理特征
群体中的关系
探究与分享:学会了解自己
一、瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的
二、活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的
三、受欢迎的 犹如班级的“开心果” 在集体中有些内向的 妈妈的“好帮手”
我是一个＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿的男(女)孩。
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
思考：《父子和驴》的故事能 带给我们什么启示？
怎样正确对待他人的评价？
态度：我们要重视他人 的态度与评价，但也要 客观冷静分析，既不能 盲从，也不能忽视。用 理性的心态面对他人的 评价，是走向成熟的表 现。
方法：用心聆听； 勇于面对； 平静拒绝。
பைடு நூலகம்
认识自己是一个过程。随着年 龄的增长、生活阅历的增加，我们 不断探索自己、发现自己、发展自 己，我们就可能成为更好的自己。
想一想： 穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？
发现自己·认识自己
人贵自知， 自知者明， 正确认识自己很重要。
人贵自知 二、我们为什么要认识自己？
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。 (2) 正确认识自己，可以促进与他人的交往。
多把尺子量自己
一、怎样正确认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己.
第三课 发现自己
1、理解正确认识自己的意义 2、掌握正确认识自己的途径和方法 3、如何正确对待他人的评价
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬
崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了， 非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公 羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不 起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住， 剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
七年级上册道法第三单元发现自己笔记
第一部分：引言在人类生活中，无论是哪个时代，自我发现都是一个永恒的主题。
而对于七年级学生来说，在道法课程的第三单元中，关于“发现自我”的掏摸与探索，无疑是一个重要的课题。
在本文中，我们将会深入探讨这个主题，并为您呈现一份高质量、深度和广度兼具的文章，帮助您更加全面地理解自我发现的重要性和方法。
第二部分：自我发现的重要性自我发现是每个人成长过程中不可或缺的一环。
它不仅可以帮助我们更好地了解自己的兴趣爱好和优势，还可以引导我们更加明确地设定人生目标和规划未来发展。
在七年级上册道法第三单元中，通过各种案例和故事，我们可以看到自我发现对于每个人的成长都有着重要的意义。
我们需要认真思考和深入探索，才能发现和激发自己的潜能。
第三部分：自我发现的方法与途径要进行自我发现，我们需要通过多种途径和方法来展开。
我们可以通过参与各种活动和课外项目，发现自己的兴趣和潜能。
我们可以通过阅读书籍和资料，了解和学习不同领域的知识，从而拓宽自己的视野和见识。
我们还可以通过和不同的人交流和交往，了解他们的生活经历和见解，帮助自己更好地认识自己。
我们还可以通过反思和总结，及时调整自己的态度和行为，不断完善自我。
第四部分：自我发现的个人观点和理解在我看来，自我发现是一个极具挑战和意义的过程。
通过不断地探索和实践，我们可以逐渐发现自己的潜力和价值，提升自信和自尊。
自我发现也是一个需要持之以恒的过程，不能急功近利，需要不断地投入和耐心等待。
只有不断地尝试和努力，我们才能找到真正属于自己的方向和价值。
第五部分：总结与回顾通过对七年级上册道法第三单元的自我发现主题的深入探讨，我们了解到自我发现对于每个人的成长都具有极其重要的意义。
为了更好地发现自己，我们需要通过多种途径和方法来进行探索和实践，同时需要持之以恒地坚持下去。
只有在不断地实践和努力中，我们才能真正找到自己的方向和价值，实现自我超越和成长。
在此，我希望每位读者都能在自我发现的道路上，秉承真诚和勇气，勇于尝试和挑战，不断地追寻和实践，最终找到真正的自己。
七年级《道德与法治》第三课发现自己,认识自己
这些同学是通过哪些途径认识自己的？
如何正确认自己（用 多把尺子量自己）
2、我们可以通过自我评价来认 识自己。(P29)
对自己有一个适当的自我评价 ，能帮助我们接受自己，对自己抱 有正确的态度，不骄傲也不自卑； 能帮助我们调节和控制自己的行。
故事感悟
在放学回家的路上，三位同学之间的对话： 小 查刚 ，：所我以买我东是西一总个是做反事复认挑真选 ，， 仔十细分的仔人细。的检自我观察和分析 小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮
忙 缺， 乏而热找情我。的人却很少。我认识到我对待他人与他人比较中分析 小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的
2、进入初中，随着自我意识的不断增 强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的 外部世界，而且越来越关注自我。
故事感悟
邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日 能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿 粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁， 而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力 终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠 军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚 世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带 来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中 选拔运动员的传统观念。
邓亚萍的故事告诉我们什道理？
探究与分享 （P27）
1 你如何看待小刚对自己的认识？
小刚没能正确客观地 认识自己。
2 这样的认识给他带来怎样的影响？
由于过于自负，导致 朋友对他越来越不信 任和疏远。
正确认识自己的意义
2、正确认识自己，可以促进 与他人的交往。（P27）
正确认识自己，有助于我们 认识到自己离不开他人和社会， 从而更好地理解、宽容和善待他 人，与他人积极互动。
部编版七年级道德与法制上册第三课 发现自己PPT课件
D． 做更好的自己，需要扬长避短、改正缺点
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7、新的开始，新的努力，新的目标，新的学期。 为了更好的人生，为了更好的享受未来，为了更好 地度过每一天，所以我要做更好的自己。做更好的 自己就要（ ） A ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己 的潜能 ④任何事情都要听从父母和老师的
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7、我们怎样欣赏自己？
（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特， 欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他 人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无 人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看 到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝 彩。
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知识拓展1：正确认识自己
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知识拓展3：自我评价的作用和方法
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知识拓展4：没有正确接纳自己的表现
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知识拓展5：潜能的含义、特点、内容、重要 性
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知识拓展6：如何激发自己的潜能
• （1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的 领域；
• （2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社 会对自己的需要；
• （3）通过积极合作，与他人共同完成任务……我 们就可以更好地激发自己的潜能。
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误区警示
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考题演练
B
2020年10 过 ： “ 每 个 人 的 身 上 都 有 太
人教版七年级道德与法治上册第三课发现自己 知识点总结及习题课件
疑难点拨 在社会生活中做更好的自己 扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能等，从做更好的自己的角度看 是注重自我完善。一个人做更好的自己，不仅需要自我完善的方法，还需要自我完善 的舞台。每个人都是社会的一个成员，都需要建立与他人的共同生活。如果一个人在 完善自我的过程中，能够给他人和社会带来福祉，他就找到了实现自我价值、完善自 我的最坚实的舞台。
①反思自己的行为，正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事 ③反驳同学们的观点，坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
16. 观察下面漫画中三位同学对自己的认识，回答下列问题。
(1)漫画中三位同学对自己的认识和评价是否正确？请简要分析。
A. 身体特征 B. 心理特征 C. 生理状况 D. 社会地位
解析：本题考查从哪些方面去认识自己。一个人的心态如何，属于一个人心理 特征的表现，B符合题意。。
10. (2021•江苏苏州市区五校联考)近年来，“夸夸群”流行起来。在群里，不 管你说什么，都会受到群内其他成员夸奖，“没有规则，各种夸，直接夸，随意 夸”。对此，我们（ C ）
老师评价 95 分(优) 70 分(良) 95 分(优)
A. 他人评价 B. 自我评价 C. 环境评价 D. 与他人比较
解析：本题考查对认识自我途径的理解。表格内容反映的主要是老师和家长对一 个同学的多方面的评价，这是借助于他人的评价来认识自己，A符合题意；B、C、D虽 然是认识自己的一种方式，但与题意不符，排除。
在学习中，她总是很快就写完作业
材料二 芳芳老师对她的评价：“热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强 的集体荣誉感。学习上容易马虎，做作业比较粗心，最近学习成绩出现比较大的下滑。”
人教版《道德与法治》七年级上册第三课发现自己第一框认识自己课件
2 、人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自 己的一面镜子。对此，你认为（ A ） （1）他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形 成对自己更为客观、完整、清晰的认识 （2）要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人 的评价，但不要固执，不过早下结论 （3）通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝 伤害自己的评价 （4）我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听 从他人的评价往往会让我们误入歧途 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）
学习新知识
3、正确对待他人评价的方法 1 用心聆听 重视他人的评价，不过早下结论；感谢他 人帮助我们更清楚地认识自己。 2 勇于面对 在他人评价中，有些是我们不愿意听到的， 但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不 仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自 己。 3 平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格 贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自 己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思 考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
你拉开抽屉，发现一张自己小时候的照片，便说： “这是小时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我” 呢？小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为 同一个“我”的呢？
夜深人静之时，你一人独处，心中是否浮现过这样 的问题：“我是谁？我从哪里来？我将到哪里去？”
探究与分享
1 你如何看待小刚对自己的认识？
学习新知识
2 自我评价和他人评价是认识自己的途径 1）适当的自我评价具有重要作用 我们可以通过自我评价在认识自己。 对自己有一个适当的自我评价，能帮助我 们接受自己，对自己抱有正确的态度，不 骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自 己的行为。 2）他人评价的重要作用 他人评价是我们认识自己的一面镜子 。有人说：“要想了解自己，最好问问别 人。”他人评价有助于我们形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。
第03课 发现自己(重要知识点梳理)-2019-2020学年七年级道德与法治上册同步优质教案(部编版)
第03课发现自己重要知识点梳理
1.正确认识自己有什么重要意义？
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确的认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.如何正确认识自己？（正确认识自我的方法和途径）
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）我们可以通过他人评价来认识自己。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
3.如何正确对待他人的评价？
用理性的心态面对他人的评价，既不盲从，也不能忽视。
4.如何接纳自己？
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
5.如何做更好的自己？
（1）做更好的自己，就要扬长避短。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
1 / 1。
七年级上册道德与法治第三课发现自己
对待别人意见的三种态度：
不听别人的意见， 盲目自信，刚愎自 用的人。
第一种人：
那种听了别 人的说法， 觉得别人的 说法都是对 的，没有自 己主见的人。
正的 持确 说 认 原的 法 真 则说 ， 分 的法 最 析 人， 终 了 。并 判 别 坚断人
第二种人：
第三种人：
我们要重视周围人对自 已的态度与评价，冷静地 分析。既不能盲从，也不 能忽视。“有则改之，无 则加勉。”
三、接纳和欣赏自己
• 也许你对自己的评价中有对自己的不满意 的地方，也许别人对你的评价说到了你的 缺点。事实上，我们每个人都是不完美的， 我们每个人在生理、性格、兴趣等方面都 有自己的特点，我们该如何对待这个不完 美的自己呢？
• 美国著名作家海伦凯勒，她87年的生涯中一直生 活在无声、无光的世界中，但是她并不因为自己 的缺陷而心灰意冷，而是对生活充满了信心。她 说：“上帝为你关上了一扇门，必定为你打开了一 扇窗。”她博览群书，利用打字机学习写作，终于 写出了鸿篇巨制，成为美国文坛注明的女作家， 成名后，她又拿出自己的稿费积蓄，捐赠给慈善 团体，以帮助像她一样有某些身体缺陷而孤苦无 依的人。 • 问题：海伦凯勒是怎么面对自己身体上的缺陷的？ • 接纳自己，欣赏自己，肯定自己
第三课：发现自己
第一节：认识自己
是 它人 镌啊 刻， 的认 唯 识 一 碑你 铭自 。已
—
这在 座古 伟希 大腊 、人贵自知
• 除了阿波罗神庙外，国外也有很多哲学家说过 认识自己的重要性，古希腊哲学家苏格拉底说： 人最难的就是认识你自己；法国哲学家卢梭说： 你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更 为重要，更为深刻。中国古代也有很多思想家 强调认识自己的重要性。老子曰：“知人者智， 自知者明。”；曾子曰：“吾日三省吾身—— 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？”连军事家孙武也说过：“知己知彼，百 战不殆。” • 1、作为中学生我们为什么尤其强调认识自己的 重要性？ • 2、认识自己有什么重要意义？
七年级上册道德与法治第三课笔记
七年级上册道德与法治第三课笔记以下是七年级上册道德与法治第三课“发现自己”的笔记，希望对你有所帮助：一、知识梳理1. 什么是认识自我？答：认识自我就是指人对自身的认识，即人对自己各种身心状况的认识。
2. 认识自我的途径有哪些？答：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
具体来说，我们可以通过生理特征（如外貌、性格、健康状况等）来认识自己，也可以通过心理特征（如兴趣爱好、能力、价值观等）来认识自己，还可以通过社会特征（如家庭背景、人际关系、社会角色等）来认识自己。
3. 自我评价的重要性是什么？答：自我评价是认识自我的重要途径之一。
通过自我评价，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的长处，改进自己的不足。
同时，自我评价还可以帮助我们更好地理解自己的人生目标和发展方向。
4. 他人评价的重要性是什么？答：他人评价也是认识自我的重要途径之一。
通过他人评价，我们可以了解自己在他人心中的形象和地位，从而更好地调整自己的行为和态度。
同时，他人评价还可以帮助我们更好地理解自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的长处，改进自己的不足。
5. 如何正确对待他人的评价？答：我们要重视他人的评价，但并不应该盲目地接受他人的评价。
我们应该学会客观地分析他人的评价，从中吸取有益的建议和意见，同时也要保持自己的独立思考和判断能力，避免被他人的评价所左右。
6. 自我调节的重要性是什么？答：自我调节是认识自我、发展自我、实现自我价值的重要能力。
通过自我调节，我们可以更好地控制自己的情绪和行为，从而更好地适应环境和社会。
同时，自我调节还可以帮助我们更好地发掘自己的潜能和创造力，从而更好地实现自己的人生价值。
7. 如何培养自我调节能力？答：培养自我调节能力需要从以下几个方面入手：一是树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标和价值追求；二是学会控制自己的情绪和行为，避免过度反应和冲动行为；三是多与他人交流和沟通，学会倾听他人的意见和建议；四是多参加各种活动和实践，丰富自己的经验和见识。
七年级道德与法治上册第三课《发现自己》PPT课件
评选“班级之最”
最热心的是: 最有责任感的是: 最多才多艺的是: 最 你最欣赏的异性是：
的是:
（结合自我获评奖价感和言他人评价）
教师寄语
做最好的自己
从小到大，我们听到最多的， 是“你要懂事”、“你要出人头 地”、“你要努力读书”、“你 看看别人家的孩子”，可几乎没 有人告诉我们“你要开心”。
他人的不幸承担责任；而羞耻是指向自身的：我，是个
坏人。
在合理范围内的适度惩罚是有积极意义的，它使我们纠 正自己的行为，在错误中汲取教训，不再做违背规范的
事情。它也确实能在短时间内带来一些宽慰感、正义感。
但长期的、慢性的自我惩罚，有可能对心理健康造成严重
的伤害。
如何停止自我惩罚？
情景再现
惩罚自己
有些人在晚上拼命学习，也是为了弥补白天碌碌无为引 发的罪恶感。很多时候，自我惩罚甚至是无意识的，人 们会把一些意外解释为因果报应，是对自己做错事情的 惩罚。就如同人们永远能为处罚他人找到借口那样，人 们也总能为惩罚自己找到理由。
情景再现
惩罚要适度
自我惩罚中，人们体验到的核心情感是内疚和羞耻。内 疚是指向他人的：自己对他人造成了伤害，自己应该为
又沉默了片刻，赛艾姆继续发言：“这就是我！我拥有迄今为止人类 历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干 一番惊天动地的事业的。”
赛艾姆对自我的认识是来自于哪？请评价赛 艾姆对自我的认识。
个体对自己的生 理属性和外在特征 的认识，如身高、 体重、长相等；
心理 自我
社会 自我
肥瑞的疯狂日记
瑞伊是个胖女孩，当她走在街 上、学校里，她那让人无法忽视的 庞大身躯遭到了众人的嘲笑，这让 她很自卑。就像她给日记起的名字 那样：My Mad Fat Diary（肥瑞的 疯狂日记），这两个词似乎成为了 她对自己的定义。
部编版七年级道德与法治上册第三课《发现自己》课件
爱哭
爱生气
内心变得越来越敏感。
第三课 发现自己 第2课时 做更好的自己
1.认识接纳自己的重要性，学会积极接 纳自我和欣赏自我。（重点）
2.知道生活中不仅要接纳自己，还要欣 赏自己。
3.学会做更好的自己，探寻自己的成长 课程。（重点）
接纳与欣赏自己
直
活
乐
率
安
泼
严
观
每个静人都是独一无二谨的。
性格 身材
我__________________________________ 我__________________________________ 我__________________________________
思考 ➢ 你是从哪些方面认识自己的？ ➢ 你是怎么得出这些认识的？
方法
从生理、心理、社会 等方面来认识自己
我不知道世上的人对我怎样评价。我 却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩 子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到 几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真 理的海洋仍展现在面前。
——牛顿
自我评价的方法
自我观察 和分析。
与他人 比较。
他人评价
他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、 完整、清晰的认识。
课堂小结
做更好 的自己
接纳与欣 赏自己
我要飞 得更高
接纳自己的全部
欣赏独特、优点、努 力、为他人的奉献 扬长避短 主动改正缺点 不断激发潜能
缺点
相貌
优点
个 现在
人
我们每个人在性 格、兴趣等方面都有 自己的特点。随着对 自己认识的不断深入， 我们的自我形象也会 越发清晰。
生活中我们该如何接纳自己？
新人教版七年级政治上第三课发现自己精ppt课件
可编辑课件PPT
6
请你思考：我未来适合做什么？
性格外向，喜欢组织活动……所以我可以 富有爱心，经常热情助人……所以我可以 观点独特，擅长设计思考……所以我可以 冷静沉稳，语言逻辑性强 ……所以我可以
（1）正确认识自己，可以促进自我发 展。每个人都是独一无二的个体，认识到 自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对 自己的信心，更好地发展自己的能力。
▪ B. 朋友对自己一定很了解，所以要全盘接受
▪ C. 认真分析朋友们的说法，有选择地接受
▪ D. 只要按自己的想法生可编活辑课就件行PPT了
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父子俩牵着驴进城，半路上有人笑 他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿 子骑上驴，走了不久，又有人说：真是 不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父 亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上， 又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩 子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不 怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背， 把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰
。
有些不完美，如 ͟ ；我能接受，因为 ͟
有些不完美，如 ͟ ；我不能接受，因为 ͟
接纳自己的全部，是不是很难做到？你有没有什么
▪ A. 与他人接触和比较
▪ B. 自我观察，自我反省
▪ C. 自我表现
▪ D. 他人对自己的态度和评价
▪ 2. （ ）沸羊羊发现自己还有许多不了解自己的地方。 于是他高兴地找了几个好朋友，想通过它们更好地了解自 己。但面对朋友们的不同评价。他更迷茫了。这时候，你 认为他应该
▪ A. 认为朋友们的意见都带有一定的感情色彩，不可相信
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
七级上册道德与法治第三课知识点
2017七年级上册道德与法治第三课知识点
第三课发现自己
第1框认识自己
1、正确认识自己的重要性是什幺？有何意义？
答：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的
个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于
我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、我们通过什幺途径认识自己？
答：（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有助于我们形成对自
己客观、完整、清晰的认识。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（快步君）介绍一下认识自己的全面和发展的眼光。
第2框做更好的自己
专注下一代成长，为了孩子。
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第三课发现自己
3.1认识自己
1.为什么要认识自己？（p26--27 3点）
①进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
②正确认识自己，可以促进自我发展
③正确认识自己，可以促进与他人的交往
2.如何正确认识自己？（p28--31 3点）
应用全面的眼光和发展的眼光认识自己。
①内容：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
②途径：a我们可以通过自我评价来认识自己
b他人评价是我们认识自己的一面镜子
③认识自己是一个过程，我们要学会用发展的眼光认识自己
3.我们如何从生理、心理、社会等方面认识自己？（p28 3点）
①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、
性别等
②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等
③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭中活班级的角色等
4.自我评价的意义（p29 2点）
①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确
的态度，不骄傲也不自卑。
②能帮助我们调节和控制自己的行为
5.他人评价的意义（p29）
他人评价有助于我们形成自己更为客观、完整、清晰的认识。
6.自我评价的方法有那些？（p29 2点）
①自我观察和分析②与他人比较
7.如何正确对待他人的评价（p30 2点）
态度：①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现
方法：①心聆听②勇于面对③平静拒绝
3.2做更好的自己
1、如何接纳自己（p33 2点）
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧
2、如何欣赏自己（p33--34 3点）
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人
的奉献
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力
与挫折的自我奋进。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更
加丰富的我。
会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
3、如何做更好的自己（p32--36 5点）
①做更好的自己，首先要接纳和欣赏自己。
②做更好的自己，就要扬长避短。
③做更好的自己，需要主动改正缺点。
④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
4、.改正缺点的方法有哪些？（p35 方法与技能）
5、如何发掘自己的潜能？（p35 3点）
①通过真实自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③通过积极合作，与他人共同完成任务
④积极参与竞争（补充）。