总复习课件000(上课用)资料
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《总复习》教学课件
易混知识点二
某些知识点之间存在相似之处，容易混淆，需要进行对比分析。
易错易混知识点解决方法
通过举例、对比、练习等方式，帮助学生清晰掌握各知识点的区别 和联系。
解题方法与技巧指导
选择题解题技巧
指导学生如何快速准确地判断选 项，提高答题效率。
简答题解题思路
引导学生分析题目要求，有条理 地组织答案，确保回答完整且准
在复习过程中，学生需要根据实际情况不断调整复习计划，确保复 习的高效和有针对性。
有效利用资源进行自主复习
教材与课堂笔记
学生应认真阅读教材和 课堂笔记，加深对知识 点的理解和记忆。
练习题与模拟试题
通过做练习题和模拟试 题，学生可以检验自己 的学习成果，发现自己 的不足之处，并及时进 行弥补。
网络资源
确。
计算题解题方法
教授学生相应的计算方法和步骤， 强调计算过程中的注意事项，确
保计算结果的准确性。
PART 03
历年真题及模拟试卷讲解
REPORTING
WENKU DESIGN
历年真题选讲及答题技巧
精选历年真题
从历年考试中挑选出具有代表性的真题，涵盖各 个知识点和题型。
答题技巧讲解
针对不同类型的题目，讲解相应的答题技巧和方 法，帮助学生提高解题速度和正确率。
真题实战演练
提供历年真题的实战演练机会，让学生在模拟考 试环境中体验真实考试流程。
模拟试卷分析与解题思路
模拟试卷概述
01
对模拟试卷进行整体介绍，包括试卷结构、题型分布和难易程
度等。
解题思路讲解
02
针对模拟试卷中的典型题目，详细讲解解题 Nhomakorabea路和方法，引导
学生掌握正确的解题方向。
某些知识点之间存在相似之处，容易混淆，需要进行对比分析。
易错易混知识点解决方法
通过举例、对比、练习等方式，帮助学生清晰掌握各知识点的区别 和联系。
解题方法与技巧指导
选择题解题技巧
指导学生如何快速准确地判断选 项，提高答题效率。
简答题解题思路
引导学生分析题目要求，有条理 地组织答案，确保回答完整且准
在复习过程中，学生需要根据实际情况不断调整复习计划，确保复 习的高效和有针对性。
有效利用资源进行自主复习
教材与课堂笔记
学生应认真阅读教材和 课堂笔记，加深对知识 点的理解和记忆。
练习题与模拟试题
通过做练习题和模拟试 题，学生可以检验自己 的学习成果，发现自己 的不足之处，并及时进 行弥补。
网络资源
确。
计算题解题方法
教授学生相应的计算方法和步骤， 强调计算过程中的注意事项，确
保计算结果的准确性。
PART 03
历年真题及模拟试卷讲解
REPORTING
WENKU DESIGN
历年真题选讲及答题技巧
精选历年真题
从历年考试中挑选出具有代表性的真题，涵盖各 个知识点和题型。
答题技巧讲解
针对不同类型的题目，讲解相应的答题技巧和方 法，帮助学生提高解题速度和正确率。
真题实战演练
提供历年真题的实战演练机会，让学生在模拟考 试环境中体验真实考试流程。
模拟试卷分析与解题思路
模拟试卷概述
01
对模拟试卷进行整体介绍，包括试卷结构、题型分布和难易程
度等。
解题思路讲解
02
针对模拟试卷中的典型题目，详细讲解解题 Nhomakorabea路和方法，引导
学生掌握正确的解题方向。
第六讲 总复习.ppt
第六讲 总复习
2019-6-25
谢谢你的观赏
1
这一讲，我们一起对前面学过的知识进行 一次总复习，按章节顺序对于一些实用的 知识点进行总结归纳，以利于同学们掌握 这门课程的主要内容
2019-6-25
谢谢你的观赏
2
第1章 绪论
一、数控机床进行加工时，数控系统必须按照工件加工 的要求对机床的运动进行控制，归纳起来可分为三 种类别的控制：
2019-6-25
谢谢你的观赏
3
图1.3数控机床的基本组成
二、数控机床控制系统的组成
数控机床控制系统的基本组成包括输入/输出装 置、数控装置、伺服驱动装置、机床电气逻辑控 制装置、位置检测装置，如图1.3所示。其功能 应了解。
2019-6-25
谢谢你的观赏
4
三、数控机床的分类
1、按被控制对象运动轨迹进行分类
使其应用环境受到限制。交流伺服电动机没有 这些缺点，且转子惯量较直流电动机小，使得 动态响应好。因此，交流伺服系统得到了迅速 发展，已经形成潮流。从20世纪80年代后期开 始，大量使用交流伺服系统，目前，已基本取 代了直流电动机。
2019-6-25
谢谢你的观赏
19
2．交流伺服电动机的工作原理和结构
等201四9-6-2部5 分组成。
谢谢你的观赏
7
三、继电器
继电器是一种根据某种输入信号的变化，而接 通或断开控制电路，实现控制目的的电器。继电 器的输入信号可以是电流、电压等电学量，也可 以是温度、速度、时间、压力等非电量，而输出 通常是触头的动作（断开或闭合）。
电流继电器与电压继电器在结构上的区别主要是
触点分断，切断电动机的控制回路，使接触器线圈断
2019-6-25
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1
这一讲，我们一起对前面学过的知识进行 一次总复习，按章节顺序对于一些实用的 知识点进行总结归纳，以利于同学们掌握 这门课程的主要内容
2019-6-25
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2
第1章 绪论
一、数控机床进行加工时，数控系统必须按照工件加工 的要求对机床的运动进行控制，归纳起来可分为三 种类别的控制：
2019-6-25
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3
图1.3数控机床的基本组成
二、数控机床控制系统的组成
数控机床控制系统的基本组成包括输入/输出装 置、数控装置、伺服驱动装置、机床电气逻辑控 制装置、位置检测装置，如图1.3所示。其功能 应了解。
2019-6-25
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4
三、数控机床的分类
1、按被控制对象运动轨迹进行分类
使其应用环境受到限制。交流伺服电动机没有 这些缺点，且转子惯量较直流电动机小，使得 动态响应好。因此，交流伺服系统得到了迅速 发展，已经形成潮流。从20世纪80年代后期开 始，大量使用交流伺服系统，目前，已基本取 代了直流电动机。
2019-6-25
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19
2．交流伺服电动机的工作原理和结构
等201四9-6-2部5 分组成。
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7
三、继电器
继电器是一种根据某种输入信号的变化，而接 通或断开控制电路，实现控制目的的电器。继电 器的输入信号可以是电流、电压等电学量，也可 以是温度、速度、时间、压力等非电量，而输出 通常是触头的动作（断开或闭合）。
电流继电器与电压继电器在结构上的区别主要是
触点分断，切断电动机的控制回路，使接触器线圈断
《总复习》标准课件ppt(人教版)2
第4课时 统计与数学广角
1.通过复习，巩固条形统计图，会绘制条形统计图。 （重点）
2.使学生体会统计在现实生活中的应用，并能进行简单 的数据分析。（难点）
3.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用 数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
上节课我们复习了图形与几何知 识，谁愿意和大家分享一下，你 觉得复习有什么好处？
今天这节课，我们要复习和统计相关的知识。
回想一下，在第七单元，我 们主要学习了哪些知识？
条形统计图 定义：是用一个单位长度表示一定的数量，根据
数量的多少画成长短不同的直条，然后把 这些直条按照一定的顺序排列起来。 特点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。
想一想，在绘制条形图时要注意什么？
我国2006年自然保护区数量统计图 在回答第二个问题时，对比看两个统计图，感觉方便吗？ 第4课时 统计与数学广角 数学的方法来解决实际生活中的简单问题。 使学生体会统计在现实生活中的应用，并能进行简单 （1）四年级戴近视镜的有多少人？
0 一 二 三 四 五 六 年级
（1）四年级戴近视镜的有多少人？ 19＋22＝41（人）
（2）哪几个年级戴近视镜的认识比较多？哪几 个年级戴近视镜的男生比女生多？
三、四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。
一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。
你还能提出什么问题？ 答案不唯一，如：六年级戴近视镜的有多少人？
（2）一个长度单位表示数量的多少要根据具体 第4课时 统计与数学广角
614×（600÷200）＝1842（元） （1）我国哪类自然保护区最多？
情况而定。 19＋22＝41（人）
先听广播，同时整理房间、刷牙洗脸、吃早饭，然后读英语，一共用：
考点1
1.通过复习，巩固条形统计图，会绘制条形统计图。 （重点）
2.使学生体会统计在现实生活中的应用，并能进行简单 的数据分析。（难点）
3.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用 数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
上节课我们复习了图形与几何知 识，谁愿意和大家分享一下，你 觉得复习有什么好处？
今天这节课，我们要复习和统计相关的知识。
回想一下，在第七单元，我 们主要学习了哪些知识？
条形统计图 定义：是用一个单位长度表示一定的数量，根据
数量的多少画成长短不同的直条，然后把 这些直条按照一定的顺序排列起来。 特点：能直观的看出各种数量的大小，便于比较。
想一想，在绘制条形图时要注意什么？
我国2006年自然保护区数量统计图 在回答第二个问题时，对比看两个统计图，感觉方便吗？ 第4课时 统计与数学广角 数学的方法来解决实际生活中的简单问题。 使学生体会统计在现实生活中的应用，并能进行简单 （1）四年级戴近视镜的有多少人？
0 一 二 三 四 五 六 年级
（1）四年级戴近视镜的有多少人？ 19＋22＝41（人）
（2）哪几个年级戴近视镜的认识比较多？哪几 个年级戴近视镜的男生比女生多？
三、四、五、六年级戴近视镜的人数比较多。
一、二、六年级戴近视镜的男生比女生多。
你还能提出什么问题？ 答案不唯一，如：六年级戴近视镜的有多少人？
（2）一个长度单位表示数量的多少要根据具体 第4课时 统计与数学广角
614×（600÷200）＝1842（元） （1）我国哪类自然保护区最多？
情况而定。 19＋22＝41（人）
先听广播，同时整理房间、刷牙洗脸、吃早饭，然后读英语，一共用：
考点1
《总复习》_教学课件【人教版】版1
六 《年 总级 复上 习》册_数教学学课课件件-9人教总版复版习1【课教时学4课件 】人教新课标（2014秋） (共19张PPT)
六年级上册数学课件-9 总复习 课时4
人教新课标（2014秋） (共19张PPT)
（1）
直径 半径 圆心
（2）
通过你们画的这个圆,说说你们知道了什么? 从画扇形的过程中,回忆起扇形的哪些知识?
六年级上册数学课件-9 总复习 课时4
人教新课标（2014秋） (共19张PPT)
六 《年 总级 复上 习》册_数教学学课课件件-9人教总版复版习1【课教时学4课件 】人教新课标（2014秋） (共19张PPT)
（二）根据描述画出物体位置和绘制简单的路线图
绘制路线图时,首先根据距离确定好单位长度,然后确定起点 的位置,建立方向标,再根据描述的路线,改变观测点,依次画出 每个目标的位置。
六 《年 总级 复上 习》册_数教学学课课件件-9人教总版复版习1【课教时学4课件 】人教新课标（2014秋） (共19张PPT)
看图计算阴影部分的面积。
3.14×122-3.14×102=138.16(cm2) 3.14×(122-102)=138.16(cm2)
六 《年 总级 复上 习》册_数教学学课课件件-9人教总版复版习1【课教时学4课件 】人教新课标（2014秋） (共19张PPT)
3 一个公园是圆形布局，半径长1 km，圆心处设立了一个纪念碑。 公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通， 长约1.41 km。 （1）这个公园的围墙有多长？
求圆形公园的围墙长度，就是在求这 个圆的周长。
2×3.14×1=6.28（km） 答：这个公园的围墙长6.28km。
《总复习》_教学课件人教版版1【教 学课件 】
《总复习》课件
答题技巧
1
题目分析
正确分析题目，确定题目所涉及的知识点和应考点。
2
正确答题方法
适当的信息整合，灵活的应用所学的知识和技巧。
3
常见错误解析
主要针对几大类型的考试错误进行解析，如漏题、错题等。
总结
内容全面
课件内容包罗万象，涵盖了知识点汇总、考试技巧、 复习计划、答题技巧等方面。
提高考试成绩
通过这些技巧和方法，帮助学生提高考试成绩，达 到学生自身发展的需求。
多读书籍，增强对于考试内容的知识点时， 及时请教老师。
包括物理学，化学，生物学等内容。
考试技巧
注意事项
包括考试内容，考试环境等方面 的注意事项。
考试策略
包括分配答题时间，适当休息等 考试策略。
考试时间安排
如何规划考试前的时间，如何应 对紧张的考试日程。
复习计划
1 复习进度表
如何制定复习进度表，如何合理分配复习时 间。
2 复习时间规划
如何规划每天的复习时间，如何合理安排每 天的学习计划。
总复习整理PPT课件
本PPT课件将为学生提供总复习整理的方法和技巧，并带领学生提高考试成绩。 课件包括知识点汇总，考试技巧，复习计划，和答题技巧。
知识点汇总
文学类知识点
包括文学流派，文学史上的名著等内容。
数学类知识点
包括数学运算法则，函数求导，等内容。
历史类知识点
包括历史事件，历史人物等内容。
科学类知识点
技巧提醒
多做模拟题
可以模拟考试环境，暴露学生的不足.
保持良好的心态
随时调整状态，保持冷静，增强自信心。
多看经验贴
可以根据经验贴发现考试的各种细节.
《总复习》标准课件ppt(人教版)6
2
三、选择题
1是( ),10个1是( )。
第四位数既是质数又是偶数。
5.奇数加偶数或奇数减偶数的结果(大于0)是( A 若A=2×3×7,B=2×2×3,则A,B两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
由3个十、5个一、8个0. 80=( )+( ) 100=( )+( )
第五位数是10以内最小的奇数与10以内最大质数的和。
四、解决问题 5.用一种长18 cm,宽15 cm的长方形木地板铺成一个 正方形,至少需要多少块?(不破坏木地板)
18和15的最小公倍数是90。 90÷18=5(块) 90÷15=6(块) 5×6=30(块)
答：至少需要30块。
四、解决问题 6.甲数比乙数多10.8,甲数的小数点向左移动一位就正 好与乙数相等。甲、乙两数分别是多少?
人教版-六年级-下
总复习
第1课时 数的认识
一、填空题
1.10个0.01是( 0.1 ),10个0.1是( 1 ),10个1是( 10 )。
2.分数单位是的最大真分数是(
6 7
),它至少再添上
( 1 )个这样的分数单位就成了假分数。
3.中国的人口居世界第一,有136782万人,约( 14 )亿
人。
四、解决问题
1.一个数被6除余1,被5除余1,被4除余1,这个数最 小是多少?
因为4,5,6的最小公倍数是60, 所以这个数最小是60+1=61。
四、解决问题 2.新新比宁宁大1岁,宁宁比淘淘大1岁,淘淘比冉冉大 1岁,他们四人岁数的乘积是3024,四人各多少岁?
3024=2×2×2×2×3×3×3×7 所以冉冉、淘淘、宁宁、新新分别是6岁、7岁、8 岁、9岁。
D. 第二位数是最小质数与最小合数的和。 由3个十、5个一、8个0. 新新比宁宁大1岁,宁宁比淘淘大1岁,淘淘比冉冉大1岁,他们四人岁数的乘积是3024,四人各多少岁? 中国的人口居世界第一,有136782万人,约( )亿人。
三、选择题
1是( ),10个1是( )。
第四位数既是质数又是偶数。
5.奇数加偶数或奇数减偶数的结果(大于0)是( A 若A=2×3×7,B=2×2×3,则A,B两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
由3个十、5个一、8个0. 80=( )+( ) 100=( )+( )
第五位数是10以内最小的奇数与10以内最大质数的和。
四、解决问题 5.用一种长18 cm,宽15 cm的长方形木地板铺成一个 正方形,至少需要多少块?(不破坏木地板)
18和15的最小公倍数是90。 90÷18=5(块) 90÷15=6(块) 5×6=30(块)
答：至少需要30块。
四、解决问题 6.甲数比乙数多10.8,甲数的小数点向左移动一位就正 好与乙数相等。甲、乙两数分别是多少?
人教版-六年级-下
总复习
第1课时 数的认识
一、填空题
1.10个0.01是( 0.1 ),10个0.1是( 1 ),10个1是( 10 )。
2.分数单位是的最大真分数是(
6 7
),它至少再添上
( 1 )个这样的分数单位就成了假分数。
3.中国的人口居世界第一,有136782万人,约( 14 )亿
人。
四、解决问题
1.一个数被6除余1,被5除余1,被4除余1,这个数最 小是多少?
因为4,5,6的最小公倍数是60, 所以这个数最小是60+1=61。
四、解决问题 2.新新比宁宁大1岁,宁宁比淘淘大1岁,淘淘比冉冉大 1岁,他们四人岁数的乘积是3024,四人各多少岁?
3024=2×2×2×2×3×3×3×7 所以冉冉、淘淘、宁宁、新新分别是6岁、7岁、8 岁、9岁。
D. 第二位数是最小质数与最小合数的和。 由3个十、5个一、8个0. 新新比宁宁大1岁,宁宁比淘淘大1岁,淘淘比冉冉大1岁,他们四人岁数的乘积是3024,四人各多少岁? 中国的人口居世界第一,有136782万人,约( )亿人。
人教版《总复习》PPT(精选)4
三、下面是某市2016年1月至6月月平均气温统计 图，根据图中的数据回答问题。
(1)由上图可以看出，该市2016年1月至6月月平均气温 逐月(上升 )。 (2)在这几个月里，平均气温最低的是( 1 )月，是( 2)℃， 最高的是( 6 )月，是( 28)℃。 (3)( 3 )月到( 4 )月的平均气温上升最快，上升了 ( 6.5 )℃。
制作条形统计图的一般步骤： ①根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。 ②在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的 宽度和间隔。 ③在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情 况，确定单位长度表示多少。 ④按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。
(3)折线统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根 据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接 起来。 优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表 示出数量增减变化的情况。 注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时 间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔 来确定。
制作折线统计图的一般步骤： ①根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。 ②在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的 宽度和间隔。 ③在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情 况，确定单位长度表示多少。 ④按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来， 并注明数量。
(4)扇形统计图：用整个圆的面积表示总数，用扇形面 积表示各部分所占总数的百分数。 优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 制扇形统计图的一般步骤： ①先算出各部分数量占总量的百分之几。 ②再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。 ③取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角 的度数，在圆里画出各个扇形。 ④在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占 的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
总复习课件ppt
05
应试技巧与心态调整
应试技巧传授
01
02
03
04
答题顺序
建议先做自己擅长的题型，稳 定情绪，确保时间充足。
审题方法
认真审题，抓住关键词，理解 题意，避免答非所问。
时间管理
合理分配时间，控制答题速度 ，留出检查时间，避免匆忙交
卷。
规范书写
保持卷面整洁，字迹清晰，方 便阅卷老师评分。
考前心态调整建议
拓展延伸
引入与难点相关的拓展知 识和应用案例，帮助学生 拓宽视野，提高解决问题 的能力。
易错知识点辨析常见错误源自总结学生在本章学习中容 易出现的常见错误，如概 念混淆、方法误用等，以 便及时纠正和避免。
辨析与对比
通过辨析和对比相似或易 混淆的知识点，帮助学生 准确区分其差异和联系， 加深对知识点的理解。
06
下一步学习计划安排
根据成绩制定个性化方案
分析学生成绩
针对学生在总复习中的成绩，分析他们的薄弱环节和优势领域。
制定个性化方案
根据每位学生的具体情况，制定适合他们的学习计划，明确学习目 标和时间安排。
提供学习资源
为学生提供必要的学习资源，如参考书目、在线课程等，以帮助他们 更好地完成学习计划。
定期检查进度并调整计划
布置适量练习题，要求学生独立 完成，以检验学生对基础知识的
掌握情况。
专题二：综合能力提升
知识整合
将本学期所学知识进行整合，形成知识体系，帮 助学生全面理解知识内容。
复杂问题解析
选取涉及多个知识点的复杂问题，进行详细解析 ，培养学生综合运用知识解决问题的能力。
实战演练
设计实际应用场景，要求学生运用所学知识解决 实际问题，提升学生综合实践能力。
人教版四上数学总复习课件(共65张PPT)
90
180
360
2
2
4
一半
锐
平
直
直
钝
不变
10
10
1、平角是一条直线。 （ ）2、周角是一条射线，它只有一条边。 （ ）3、12点15分时，时针和分针成直角。 （ ）4、89度的角是一个锐角。 （ ）5、一个周角的度数相当于四个平角的度数。 （ ）6、大于90度的角为钝角。 （ ）7、一条直线长5厘米。 （ ）8、角的两条边是两条线段。 （ ）9、射线比直线长。 （ ）
80
9
623
300
40
3060
计算：116 ×28＝ 240 ×38＝668 ×25＝816 ×51＝210 ×90＝309 ×50＝205 ×23＝
3248
9120
15700
41616
18900
15450
4715
从南宁开车去贵港，车速度为75千米/时，用了2小时，南宁到贵港有多远？返回他用了3小时，返回时他开车速度是多少？
小玲家的果园今年收了310千克梨，收的苹果是梨的19倍，大约收了多少千克苹果？
310×19≈6200（千克）答：大约收了6200千克。
5.平行四边形和梯形
平行
在同一个平面内不相交 的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直互相平行 。特点：永不相交
垂直
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。特点：相交成直角
角的两条边都是射线
7、说一说怎样用量角器量角？
（１）、量角器的中心点与角的顶点重合；
（２）、０刻度线与角的一条边重合；
（３）、看另一条边所对的刻度，０对内看内，０对外看外。
180
360
2
2
4
一半
锐
平
直
直
钝
不变
10
10
1、平角是一条直线。 （ ）2、周角是一条射线，它只有一条边。 （ ）3、12点15分时，时针和分针成直角。 （ ）4、89度的角是一个锐角。 （ ）5、一个周角的度数相当于四个平角的度数。 （ ）6、大于90度的角为钝角。 （ ）7、一条直线长5厘米。 （ ）8、角的两条边是两条线段。 （ ）9、射线比直线长。 （ ）
80
9
623
300
40
3060
计算：116 ×28＝ 240 ×38＝668 ×25＝816 ×51＝210 ×90＝309 ×50＝205 ×23＝
3248
9120
15700
41616
18900
15450
4715
从南宁开车去贵港，车速度为75千米/时，用了2小时，南宁到贵港有多远？返回他用了3小时，返回时他开车速度是多少？
小玲家的果园今年收了310千克梨，收的苹果是梨的19倍，大约收了多少千克苹果？
310×19≈6200（千克）答：大约收了6200千克。
5.平行四边形和梯形
平行
在同一个平面内不相交 的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直互相平行 。特点：永不相交
垂直
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。特点：相交成直角
角的两条边都是射线
7、说一说怎样用量角器量角？
（１）、量角器的中心点与角的顶点重合；
（２）、０刻度线与角的一条边重合；
（３）、看另一条边所对的刻度，０对内看内，０对外看外。
0 整理和复习人教新课标教育课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我们提不起兴趣可能就是运维我们没有做好。想想看，如果一件事情你能做好，至少做到比大多数人好，你可能没有办法岁那件事情没有兴趣。再想想看，一个刚来到人世的小孩，白纸一张，开始什么都不会，当然对事情开始的时候也没有兴趣这一说了，随着年龄的增长，慢慢的开始做一些事情，也逐渐开始对一些事情有兴趣。通过观察小孩的兴趣，我们可以发现一个规律，往往不是有了兴趣才能做好，而是做好了才有了兴趣。人们总是搞错顺序，并对错误豪布知晓。尽管并不绝对是这样，但大多数事情都需要熟能生巧。做得多了，自然就擅长了；擅长了，就自然比别人做得好；做得比别人好，兴趣就大起来，而后就更喜欢做，更擅长，更。。更良性循环。教育小孩也是如此，并不是说买来一架钢琴，或者买本书给孩子就可以。事实上，要花更多的时间根据孩子的情况，选出孩子最可能比别人做得好的事情，然后挤破脑袋想出来怎样能让孩子学会并做到很好，比一般人更好，做到比谁都好，然后兴趣就自然出现了。
总复习教学课件
盖所有知识点。
设定复习周期
将复习时间划分为若干个周期， 每个周期内集中复习某一知识点
或题型。
调整复习时间
根据复习进度和效果，适时调整 复习时间，确保复习效果和进度
同步。
调整复习进度
跟踪复习进度
及时了解学生的复习进度和掌握情况，根据实际 情况调整复习计划。
调整复习策略
针对不同学生的特点和需求，制定个性化的复习 策略，提高复习效果。
词汇积累
复习常见单词和短语，掌握其发音、拼写 和意义。
语法知识
理解简单句、复合句等基本句型，掌握时 态、语态、冠词等基本语法规则。
02
复习重点难点
数学重点难点
代数方程
掌握一元一次方程、一元二次 方程的解法，理解方程的根的
性质和判别式。
函数与图像
理解函数的概念，掌握函数的 表示方法和性质，能够绘制简 单函数的图像。
反馈与改进
根据学生的反馈和评价，不断改进和优化复习计 划和策略，提高总复习教学的效果和质量。
05
复习效果评估
评估方法
测试法
通过课堂小测、单元测试和模拟考试等 方式，评估学生对知识点的掌握程度和
应用能力。
问卷调查法
通过问卷调查了解学生对教学课件的 满意度、学习效果以及对教学方法的
评价。
观察法
教师通过观察学生在课堂上的表现、 作业完成情况以及与学生的互动，了 解学生的学习状态和问题。
心态调整不当
面对考试压力，部分同学心态调整不当，容易产生焦虑和紧张情绪， 影响复习效果。
缺乏自律和毅力
部分同学在复习过程中，自律和毅力不足，容易受到外界干扰和诱惑， 导致复习进度缓慢或中断。
对未来的展望
01
设定复习周期
将复习时间划分为若干个周期， 每个周期内集中复习某一知识点
或题型。
调整复习时间
根据复习进度和效果，适时调整 复习时间，确保复习效果和进度
同步。
调整复习进度
跟踪复习进度
及时了解学生的复习进度和掌握情况，根据实际 情况调整复习计划。
调整复习策略
针对不同学生的特点和需求，制定个性化的复习 策略，提高复习效果。
词汇积累
复习常见单词和短语，掌握其发音、拼写 和意义。
语法知识
理解简单句、复合句等基本句型，掌握时 态、语态、冠词等基本语法规则。
02
复习重点难点
数学重点难点
代数方程
掌握一元一次方程、一元二次 方程的解法，理解方程的根的
性质和判别式。
函数与图像
理解函数的概念，掌握函数的 表示方法和性质，能够绘制简 单函数的图像。
反馈与改进
根据学生的反馈和评价，不断改进和优化复习计 划和策略，提高总复习教学的效果和质量。
05
复习效果评估
评估方法
测试法
通过课堂小测、单元测试和模拟考试等 方式，评估学生对知识点的掌握程度和
应用能力。
问卷调查法
通过问卷调查了解学生对教学课件的 满意度、学习效果以及对教学方法的
评价。
观察法
教师通过观察学生在课堂上的表现、 作业完成情况以及与学生的互动，了 解学生的学习状态和问题。
心态调整不当
面对考试压力，部分同学心态调整不当，容易产生焦虑和紧张情绪， 影响复习效果。
缺乏自律和毅力
部分同学在复习过程中，自律和毅力不足，容易受到外界干扰和诱惑， 导致复习进度缓慢或中断。
对未来的展望
01
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②每箱“蒙牛”早餐奶的售价是“伊利”早餐奶 售价的百分之几？
③每箱“伊利”早餐奶的售价比“蒙牛”早餐奶 的售价贵百分之几？
④每箱“蒙牛”早餐奶的售价比“伊利”早餐奶 的售价便宜百分之几？
每箱“伊利”早餐奶售价75元；每箱 “蒙牛”早餐奶售价60元。
⑤每箱“伊利”早餐奶的售价是“蒙牛”早餐 奶售价的几倍？ ⑥每箱“蒙牛”早餐奶的售价是“伊利”早 餐奶售价的几分之几？
⑦每箱“伊利”早餐奶的售价比“蒙牛”早餐 奶的售价贵几分之几？
⑧每箱“蒙牛”早餐奶计算 ①一件羊毛衫原价120元，现价99元，现价是 原价的百分之几？
②一辆电动车在超市售价是2400元，在商场售价是 2650元，商场售价比超市售价贵百分之几？
③一台电磁炉现价380元，比原价便宜50元， 现价比原价降低了百分之几？
1.用84厘米长的铁丝围成一个长方形，这个 长方形的长与宽的比是2:1.这个长方形的长 与宽分别是多少厘米？
2.用84厘米长的铁丝围成一个三角形，这个 三角形三条边的长度的比是3:4:5.三条边各 是多少厘米？
3.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长 宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、 高分别是多少？
一只挂钟的分针长20厘米，经过30分钟 后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？ 经过45分钟呢？
家种里西的红菜柿地。共剩下80的0平按方2:米1的，面我积准比备种用茄25 子。三种蔬菜的面积分别是多少平方米？
狮子奔跑时的最高时速可以达到60千米/时， 比猎豹慢 5 。猎豹奔跑时的最高时速是多
少？ 11
在一个直径为20米的圆形花坛周围修一条2米宽 的石子路，这条石子路的面积是多少？
有一个圆形养鱼池，周长是31.4米。现在 老板要扩大鱼池，将它的直径增增加2米， 这个鱼池的面积将增加多少平方米？
一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5米。 （1）修这个羊圈需要多长的栅栏？（2）如 果要扩建这个羊圈，把它的直径增加2米。 羊圈的面积增加了多少？
张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的 养了多少只鸭？
2 5
张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少 3
养了多少只鸭？
5
张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的 只数是鸭的 2 。鹅和鸭各有多少只？
5
每箱“伊利”早餐奶售价75元；每箱 “蒙牛”早餐奶售价60元。
①每箱“伊利”早餐奶的售价是“蒙牛”早餐奶售 价的百分之几？
③每箱“伊利”早餐奶的售价比“蒙牛”早餐奶 的售价贵百分之几？
④每箱“蒙牛”早餐奶的售价比“伊利”早餐奶 的售价便宜百分之几？
每箱“伊利”早餐奶售价75元；每箱 “蒙牛”早餐奶售价60元。
⑤每箱“伊利”早餐奶的售价是“蒙牛”早餐 奶售价的几倍？ ⑥每箱“蒙牛”早餐奶的售价是“伊利”早 餐奶售价的几分之几？
⑦每箱“伊利”早餐奶的售价比“蒙牛”早餐 奶的售价贵几分之几？
⑧每箱“蒙牛”早餐奶计算 ①一件羊毛衫原价120元，现价99元，现价是 原价的百分之几？
②一辆电动车在超市售价是2400元，在商场售价是 2650元，商场售价比超市售价贵百分之几？
③一台电磁炉现价380元，比原价便宜50元， 现价比原价降低了百分之几？
1.用84厘米长的铁丝围成一个长方形，这个 长方形的长与宽的比是2:1.这个长方形的长 与宽分别是多少厘米？
2.用84厘米长的铁丝围成一个三角形，这个 三角形三条边的长度的比是3:4:5.三条边各 是多少厘米？
3.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长 宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、 高分别是多少？
一只挂钟的分针长20厘米，经过30分钟 后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？ 经过45分钟呢？
家种里西的红菜柿地。共剩下80的0平按方2:米1的，面我积准比备种用茄25 子。三种蔬菜的面积分别是多少平方米？
狮子奔跑时的最高时速可以达到60千米/时， 比猎豹慢 5 。猎豹奔跑时的最高时速是多
少？ 11
在一个直径为20米的圆形花坛周围修一条2米宽 的石子路，这条石子路的面积是多少？
有一个圆形养鱼池，周长是31.4米。现在 老板要扩大鱼池，将它的直径增增加2米， 这个鱼池的面积将增加多少平方米？
一个羊圈依墙而建，呈半圆形，半径是5米。 （1）修这个羊圈需要多长的栅栏？（2）如 果要扩建这个羊圈，把它的直径增加2米。 羊圈的面积增加了多少？
张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的 养了多少只鸭？
2 5
张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少 3
养了多少只鸭？
5
张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的 只数是鸭的 2 。鹅和鸭各有多少只？
5
每箱“伊利”早餐奶售价75元；每箱 “蒙牛”早餐奶售价60元。
①每箱“伊利”早餐奶的售价是“蒙牛”早餐奶售 价的百分之几？