蜻蜓的秘密

蜻蜓

我是英语教师，也是一个昆虫爱好者，从小酷爱蜻蜓。如今，暑假外出旅行时，眼里望着风光美景还要追寻蜻蜓的蛛丝马迹，若能拍到一种从未见过的蜻蜓会兴奋好几天。随着数码相机的普及，我儿时的少年梦想一步一步变成现实。一有机会，我便走南闯北，顶烈日淌溪流，钻树林用镜头，记录了无数蜻蜓美丽的身影。从一个无知的痴迷者到对蜻蜓有了进一步了解，更加热爱蜻蜓，成了一个专门拍摄蜻蜓的狂人。同时也深深感到自己形单影孤，在同一个城市里甚至省里难寻第二个喜欢拍摄蜻蜓的同伴。迫切希望有更多朋友参与其中、喜欢蜻蜓、爱护蜻蜓、保护蜻蜓，让更多的人了解蜻蜓。以少年儿童小读者能够接受的故事等形式穿插大自然的神奇魅力，引导的孩子们投身大自然的怀抱，从小树立保护脆弱的生态环境意识。蜻蜓是最美丽、最凶悍的昆虫之一，他们身居昆虫生物链的顶端，有几亿年的历史与恐龙齐名但更加古老。他们五颜六色婀娜多姿的百态，令人陶醉神往。但是，随着自然生态环境的日益恶化，地球上的物种灭绝正以前所未有的速度日以继日地不断加剧，从小树立保护生态环境、热爱大自然已成当务之急。否则，不知百年后我们的子孙后代面对钢筋混凝土森林，还能否一睹蜻蜓以及其他生灵的多姿多彩芳容？保护环境从我做起，从现在做起。

蜻蜓是大自然生物链中的一个重要环节，起着环环相扣的作用。热爱大自然是人的本性，喜欢动物、植物、昆虫似乎是少年儿童的专利。蜻蜓之美超乎人们的想象，遗憾的是多数种类的蜻蜓以及他们的生活片段未曾与人谋面，绝大多数人都不甚了解，只知道那是只蚂螂、蜻蜓或豆娘是远远不够的，只知蜻蜓其一不知其二怎么能够喜欢、爱得起来呢？不管与否，我以留下当今更多种类蜻蜓的鲜活影像为己任，并以趣味性、知识性、科学性，通俗易懂的讲述方式献给我们少年儿童喜欢昆虫的小读者、蜻蜓迷甚至研究昆虫的科学工作者。其中许多蜻蜓珍贵瞬间照片是独一无二的、可遇不可求的、不可多得的，而且无法复制。相信随着《蜻蜓的故事》的问世，会有越来越多的少年朋友更加喜欢蜻蜓、更加热爱美丽的大自然。甚至对中老年朋友都会产生影响，能使他们回忆起儿时捕捉蜻蜓玩耍的快乐往事。

我所讲的蜻蜓就是一个业余爱好者野外长期拍摄、观察蜻蜓的自身体悟，对于蜻蜓的习性以及他们循环往复的一生过程都是通过图片讲述，尽量做到有的放矢、准确无误。当然我的方方面面知识、水平所限，难免会有谬误，敬请批评指正，若能再版会一并纠正。

蜻蜓在我们的星球上生存了几亿年，进化至今形态未变（有化石为证）可见其生存能力一斑，虽说与恐龙齐名，恐龙却灭绝消失得无影无踪，其实就物种而言蜻蜓比恐龙更加古老。蜻蜓见证了地球沧海桑田的巨变，经历数次生物大灭绝他们依旧保持基本原态不变，活跃在我们共同的生命舞台上不能不说是一个生命进化的奇迹！蜻蜓如何躲过了历史上无数次毁灭性的大灾大难不能不说是生物进化史上的奇迹，如今面临人类的大规模入侵，栖息地遭到严重破坏，蜻蜓又将如何面对？

蜻蜓栖息在地球大陆或岛屿上的溪流、湖泊、湿地、水塘附近，除了两极极寒地区外，几乎到处都能见到他们的身影。根据记录，全世界的蜻蜓约有6000种，中国约600种。蜻蜓是最美丽的昆虫之一，蜻蜓之美难以言表，最大的十几厘米cm，最小的十几毫米mm，最美的生活在深山老林的溪流附近，亲眼目睹或见到图片才会为之震撼。

蜻蜓的前世生活在水下、今生羽化飞行在水上两个世界，他们的一生大部分时间基本在水中度过（水虿），有的种类几个月、有的则需好几年才能羽化成蜻蜓，这时他们最重要的使命是交配产卵，然后他们的生命周期即将结束。

蜻蜓的种类千差万别，他们的生命轨迹大同小异。目前我国有20科，150属共计630多种，而且每年都有新纪录种被发现。遗憾的是我们大多数人对蜻蜓了解甚微，蜻蜓点水虽然家喻户晓，什么大绿豆、黄毛子、红辣椒以及蚂螂、豆娘（不同地域叫法也不同）在多数成年人

的印象中都十分深刻，甚至是小时候经常扑捉的对象，若问起通用的学名、分布、习性以及稚虫等情况便无人知晓啦。人类从古到今常与蜻蜓相依为伴，千百年来华夏名人墨客对蜻蜓的描述不胜枚举，唐代大诗人刘禹锡在和乐天《春词》中写道：“新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。”宋代诗人杨万里也以蜻蜓为题作诗《小池》：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”到了近现代，我们泱泱大国日渐衰落，如今我们对蜻蜓的研究比西方落后几百年，以至于中国产的大部分蜻蜓名字都是西方人起的（如，日本长尾蜓、日本丝蟌Lestes japonicus Selys, 1883等等）我看到那名字心里就不舒服，有什么办法呢，国际通用了几百年，还得继续用。原因很简单我们真正喜欢热爱蜻蜓、研究的人并不多，对不了解的事物人们绝不会去喜欢的。寄希望通过本书会有更多国人喜欢蜻蜓、研究蜻蜓，把蜻蜓之美充分展现给世人，揭示更多不为人知的蜻蜓秘密。蜻蜓的秘密的确好多好多，探索那些秘密又很难。蜻蜓有迁徙的习性，有些蜻蜓如，碧伟蜓、闪蓝丽大伪蜻、黄蜻、赤蜻、黑色蟌、透顶单脉色蟌等，北起黑龙江南至两广都能见到他们的身影，他们究竟是如何迁徙的呢？他们如何适应热带高温或寒带的冰天雪地？既然蜻蜓有能力迁徙，为什么有的蜻蜓是北方独有的种，去南方热带地区生活岂不更好？哪些蜻蜓不迁徙？迁徙是为了生存还是为了繁育后代？野外观察一些蜻蜓交尾的时候翅膀已经残破不堪，显然是异地长途飞行所致；另一些翅膀新鲜纹脉清晰显然是当地刚刚羽化不久，他们是羽化后先产卵后迁徙还是反过来？有的种属（凶猛春蜓、红蜻、红眼蟌等）只是孤家寡人一种；有的（裂唇蜓、赤蜻、黄蟌等）却是大家族人丁兴旺，有十几种甚至几十种之多，同属不同种的蜻蜓之间存在杂交现象，杂交后产下的卵能否孵化，孵化又会是什么样子，像爸爸还是像妈妈还是四不像？有的种类间只存在微小差异，人的肉眼很难辨认，他们是如何准确无误择偶，靠敏锐的视角还是气味帮忙呢？有的种类种群极其稀少，十分偶然才能见到一只，他选择配偶岂不更加困难，延续种群生存至今的关键是什么？

带着这些疑问，让我们一同走进蜻蜓那五彩斑斓梦幻般的世界:

蜻蜓的来龙去脉

虎斑毛伪蜻的生命全程20图

琉璃蜓稚虫羽化全过程20图

豆娘，矛斑蟌羽化过程20图

蜻蜓的故事还要从吉林北山脚下的荷花池和与之相连的水塘讲起。在这小小水塘竟拍摄到约40种蜻蜓（有学者发论文吉林省蜻蜓调查总共才有44种），可见这里蜻蜓多样性一斑。遗憾的是它的周边已是高楼林立，不知哪一天这水塘就会被摩天大楼取而代之。

现代化的城里到处是汽车、马路和钢筋混凝土建筑，绿地、水塘很少见。我们的独生子女们在这样的环境里生活快乐吗？他们在父母的保护伞下，衣来伸手、饭来张口，衣食无忧。每天全日制上学，放学后被迫参加各种五花八门的课后班。有的周六、周日也难得休息，更不用说能独自或与小朋友们一起走进大自然享受童年的快乐，也谈不上去游泳、上山、下乡去玩，放假了还得去什么什么班学习，都成了学习机器。一句话，他们不快乐。

上世纪五、六十年代，我们小时候的日子过得虽苦，精神上无忧无虑十分快乐。那时，一年四季晴朗的天空总是蓝蓝的。盛夏，野草纵生地是绿绿的，青山处处有风景，城区就有野草、香花、洼地、水塘（窑坑、二河窑、公鸡泡等）真可谓山清水秀。松花江水清澈见底，很容易钓到各种鱼、捞到、蜗牛、小虾、龙虾，到处生机盎然。虽然住在城里，但走出家门不远就可以捕到各种泥鳅鱼、鲫鱼、青蛙、蝈蝈、蛐蛐、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱、小鸟……。傍晚时分开始，青蛙和蟋蟀彻夜鸣叫，有时黄鼠狼会光顾某户禽舍，搅得鸡犬不宁，四邻不安。孩子们可不在乎那个，高兴还来不及呢。总之，那时是儿童的乐园和天堂，玩的东西太多太多了，换着样玩。哪有家长领着呀，都是自己和同学、邻居或其他小朋友们一起去自由地享受大自然的恩赐。因为那时我们有比较充裕的时间，上午上学，下午就放学没事了。父母都上