最新二年级下S《14.鲁班造伞》
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这一自然 段 一 共 有 几句话？
nǐ dú chū le shén me rú ɡuǒ shì nǐ nǐ huì
你读 出了 什么？如果是你，你会
zěn me xiǎnɡ
怎么 想？
在湖边盖亭子有哪些优点和 不足？
优点：在亭子里观赏风景就不怕 日晒雨淋了。 不足：只能看见附近的景色。
xué xí dì wǔ zì rán duàn
zǐ xì ɡuān chá rèn zhēn sī kǎo duō dònɡ
仔细观 察，认 真思考，多 动
nǎo jīn
脑筋。
说一说 练一练
不停地（流） 兴奋地（说） 不停地（走） 兴奋地（唱 ） 不停地（跑） 兴奋地（喊 ）
结束语
谢谢大家聆听！！！
33
二年级下S《14.鲁班造伞》
生字宝宝们
鲁班 著名 木匠 创造 亭子 观赏 游遍 需要 追逐 脉络 架子 撑开 四处躲藏 山青水绿 日晒雨淋 能开能和
zì dú kè wén huà chū bú rèn shi de zì
1.自读课文，画出不 认 识的字。
sī kǎo lǔ bān shì zěn yànɡ zào chū sǎn de
学习第二自然段
sī kǎo lǔ bān qù le shén medì fɑnɡ yù
思考：鲁班 去了 什 么地方？遇
dào le shén me shì
到了 什 么事？
xī hú
dà yǔ
西湖——大雨
xué xí dì sān zì rán duàn
学习第三自然段。
zhè yī zì rán duàn yí ɡònɡ yǒu jǐ jù huà
察考践
做 先扎架子再蒙上羊皮
结果 造出了能开能合的伞
dú le zhè ɡe ɡù shi nǐ yǒu shén me
读了这个故事，你有 什么
ɡǎn xiǎnɡ xiě xià lɑi
感 想？
zhè ɡe ɡù shi ɡào su wǒ men fán shì yào
这个故事告诉我们凡事 要
2.思考，鲁班是 怎 样 造出伞 的？
xué xí dì yī zì rán duàn
学习第一自然段。
sī kǎo zhè duàn jiǎnɡ de shì shéi tā shì
思考：这 段 讲 的 是谁？他是
shén me yànɡ de rén
什么 样 的人？
xué xí dì èr zì rán duàn
学习第四自然段
tí wèn
提 问：
zhènɡ zài zhè shí lǔ bān kàn dào le shén me
（1）正 在 这 时，鲁 班 看 到 了 什 么？
lǔ bān kàn dào zhè yí qiè hòu yǒu méi yǒu
（2）鲁 班 看 到 这 一 切 后，有 没 有
xiǎnɡ dào shén me shū shànɡ zěn me xiě de
想 到 什 么？书 上 怎 么 写 的？
xīnɡ fèn yì cí shuō mínɡ le shén me zhǐ
（3）“兴 奋” 一 词 说 明 了 什 么？指
dǎo lǎnɡ dú bǎ lǔ bān xīnɡ fèn de yànɡ zi dú
说 明 了 鲁班 造 伞 的 过 程 付
chū le hěn dà de nǔ lì
出 了 很 大 的努力。
经过鲁班的不断改进，终于造出了 能开能合的伞。
说说鲁班是怎样发明伞的？
鲁班是著名的木匠他发明了锯。
鲁 原因 西湖游玩遇雨
班 经过 妹妹启发
勤善勇
造
Βιβλιοθήκη Baidu
想 既能挡雨又能带走
于于于 观思实
伞
看 荷叶挡雨
zào chū le shén me lǔ bān zěn me xiǎnɡ dào sǎn
造 出 了 什 么？鲁班 怎么 想 到 伞
de yànɡ zi de
的 样 子的？
sǎn
nénɡ kāi nénɡ hé
伞——能 开 能合
想一想
鲁班是一下子就把伞造出来 的吗？你从哪些词语看出来 的？
他不是一下就把伞造出来了。 从“反复”、“许多次”、 “终于”这些词语体会出鲁 班发明伞的过程是很辛苦的。
导 朗 读 ，把 鲁 班 兴 奋 的 样 子读
chū lɑi
出 来。
看一看伞和荷叶有什么相似的地方？
dì liù zì rán duàn
第五自然段。
sī kǎo
思考：
tā zěn yànɡ bānɡ rén men jiě jué le wèn tí tā
他怎 样 帮 人 们 解 决 了 问题？他
tā yòu fǎn fù shì le xǔ duō cì zhōnɡ yú zào
他 又 反 复 试 了 许 多 次，终 于造
chū le nénɡ kāi nénɡ hé de sǎn
出 了 能 开 能 合 的 伞。
shuō mínɡ le lǔ bān zào sǎn de ɡuò chénɡ fù
nǐ dú chū le shén me rú ɡuǒ shì nǐ nǐ huì
你读 出了 什么？如果是你，你会
zěn me xiǎnɡ
怎么 想？
在湖边盖亭子有哪些优点和 不足？
优点：在亭子里观赏风景就不怕 日晒雨淋了。 不足：只能看见附近的景色。
xué xí dì wǔ zì rán duàn
zǐ xì ɡuān chá rèn zhēn sī kǎo duō dònɡ
仔细观 察，认 真思考，多 动
nǎo jīn
脑筋。
说一说 练一练
不停地（流） 兴奋地（说） 不停地（走） 兴奋地（唱 ） 不停地（跑） 兴奋地（喊 ）
结束语
谢谢大家聆听！！！
33
二年级下S《14.鲁班造伞》
生字宝宝们
鲁班 著名 木匠 创造 亭子 观赏 游遍 需要 追逐 脉络 架子 撑开 四处躲藏 山青水绿 日晒雨淋 能开能和
zì dú kè wén huà chū bú rèn shi de zì
1.自读课文，画出不 认 识的字。
sī kǎo lǔ bān shì zěn yànɡ zào chū sǎn de
学习第二自然段
sī kǎo lǔ bān qù le shén medì fɑnɡ yù
思考：鲁班 去了 什 么地方？遇
dào le shén me shì
到了 什 么事？
xī hú
dà yǔ
西湖——大雨
xué xí dì sān zì rán duàn
学习第三自然段。
zhè yī zì rán duàn yí ɡònɡ yǒu jǐ jù huà
察考践
做 先扎架子再蒙上羊皮
结果 造出了能开能合的伞
dú le zhè ɡe ɡù shi nǐ yǒu shén me
读了这个故事，你有 什么
ɡǎn xiǎnɡ xiě xià lɑi
感 想？
zhè ɡe ɡù shi ɡào su wǒ men fán shì yào
这个故事告诉我们凡事 要
2.思考，鲁班是 怎 样 造出伞 的？
xué xí dì yī zì rán duàn
学习第一自然段。
sī kǎo zhè duàn jiǎnɡ de shì shéi tā shì
思考：这 段 讲 的 是谁？他是
shén me yànɡ de rén
什么 样 的人？
xué xí dì èr zì rán duàn
学习第四自然段
tí wèn
提 问：
zhènɡ zài zhè shí lǔ bān kàn dào le shén me
（1）正 在 这 时，鲁 班 看 到 了 什 么？
lǔ bān kàn dào zhè yí qiè hòu yǒu méi yǒu
（2）鲁 班 看 到 这 一 切 后，有 没 有
xiǎnɡ dào shén me shū shànɡ zěn me xiě de
想 到 什 么？书 上 怎 么 写 的？
xīnɡ fèn yì cí shuō mínɡ le shén me zhǐ
（3）“兴 奋” 一 词 说 明 了 什 么？指
dǎo lǎnɡ dú bǎ lǔ bān xīnɡ fèn de yànɡ zi dú
说 明 了 鲁班 造 伞 的 过 程 付
chū le hěn dà de nǔ lì
出 了 很 大 的努力。
经过鲁班的不断改进，终于造出了 能开能合的伞。
说说鲁班是怎样发明伞的？
鲁班是著名的木匠他发明了锯。
鲁 原因 西湖游玩遇雨
班 经过 妹妹启发
勤善勇
造
Βιβλιοθήκη Baidu
想 既能挡雨又能带走
于于于 观思实
伞
看 荷叶挡雨
zào chū le shén me lǔ bān zěn me xiǎnɡ dào sǎn
造 出 了 什 么？鲁班 怎么 想 到 伞
de yànɡ zi de
的 样 子的？
sǎn
nénɡ kāi nénɡ hé
伞——能 开 能合
想一想
鲁班是一下子就把伞造出来 的吗？你从哪些词语看出来 的？
他不是一下就把伞造出来了。 从“反复”、“许多次”、 “终于”这些词语体会出鲁 班发明伞的过程是很辛苦的。
导 朗 读 ，把 鲁 班 兴 奋 的 样 子读
chū lɑi
出 来。
看一看伞和荷叶有什么相似的地方？
dì liù zì rán duàn
第五自然段。
sī kǎo
思考：
tā zěn yànɡ bānɡ rén men jiě jué le wèn tí tā
他怎 样 帮 人 们 解 决 了 问题？他
tā yòu fǎn fù shì le xǔ duō cì zhōnɡ yú zào
他 又 反 复 试 了 许 多 次，终 于造
chū le nénɡ kāi nénɡ hé de sǎn
出 了 能 开 能 合 的 伞。
shuō mínɡ le lǔ bān zào sǎn de ɡuò chénɡ fù