花城版小学音乐五年级下册五年级下册第13课《可爱的蓝精灵》(教案)

花城版音乐五年级上册第12节《可爱的蓝精灵》教学设计
课时：1课时
课类：设计·应用
教学策略/教学思路：兴趣是最好的老师，兴趣能激发学生强烈的求知欲。

本课学唱的是一部学生感兴趣的动画片:《蓝精灵》的主题曲《可爱的蓝精灵》。

作为一部被搬上大屏幕，由真人演绎的“合家欢”3D动画影片，更是享誉全球，深受男女老少的喜欢。

编者巧妙地把音乐小知识融人歌曲的学习中，让学生在轻松、愉快的演唱中学会“变音记号”。

教材分析：《可爱的蓝精灵》是动画片〈蓝精灵〉的主题歌，该动画片描述了一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱互助、战胜坏巫师“格格巫”的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。

歌曲《可爱的蓝精灵》为2/4拍，为带再现的二段体结构，歌曲每一句都是弱拍起演唱，增加了歌曲的动感。

第一乐段包括4个乐句，节奏跳跃紧凑，显得活泼可爱；第二乐段节奏舒展，连贯，是对“蓝精灵”的抒情赞美；最后的两个乐句重复了前面的音乐形象。

学情分析：五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。

教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。

教学用具：课件、录音机
学生用具：课本
2、教师把《蓝精灵》的故事讲给同学听。

2、学生听老师讲故事，有看过动画片的同学也可以讲故事给同学听。

讲授新课1、欣赏歌曲：教师播放视频
蓝精灵生活在山的那边海的那边，绿色
的大森林；蓝精灵活泼、聪明、调皮、
善良、勇敢、快乐…
2、教师范唱：教师跟着伴奏音频范唱
歌曲。

速度:中速
情绪:活泼地
“#”不认识
3、乐理知识：教师介绍几种变音记号
变音记号：在《可爱的蓝精灵》一曲中，
有的音符出现了“#”记号，这是变音记
号。

常用的变音记号有三种：升记号
“#”——表示将原音升高半音。

降记号“b”——表示将原音降低半音。

还原记号“ ”——表示将已升高或
降低的音还原。

写在音符前面的变音记号，表示临时升
高或降低该音符，它仅对本小节内后出
现的同高度音生效
4、教师出示变化音在键盘上的位置。

5、视唱练习:教师出示一条无变化音1、学生观看范唱视频然
后回答：蓝精灵生活在怎
样的地方? 请用适当的语
言描述蓝精灵。

2、学生认真听老师范唱
然后回答问题:歌曲的速
度和情绪是怎样的？歌曲
中有哪些你不认识的音乐
符号?
3、学生认真听老师介绍
几种变音记号，并用笔写
一写，用脑记一记。

4、学生试着在键盘上找
一找#4、b6、b7的位置。

5、学生跟着教师的琴声
1、让学生对歌
曲有个全面的印
象，在脑海中对
歌曲描绘的画面
勾勒出意境。

2、再听歌曲加
深印象，感受歌
曲要素，找出“#”
升记号。

3、积累相关乐
理知识，期间老
师可以为巩固学
生记忆情况考察
学生对这几种变
音记号写变和作
用的掌握情况。

4、用键盘找变
化音更直观的
理解变化音的作
用。

5、体会变化音，
的两小节旋律，现出示一条加上变化音的两小节旋律。

6、节奏练习：教师出示本课中的难点节奏，指导学生练唱，注意弱起小节，前八后十六节奏型。

7、旋律练唱：教师伴奏带领学生用“Lu”哼唱旋律。

8、歌词学唱：教师伴奏，指导学生自己填词练唱。

9、歌曲分析：歌曲分为A、B两个乐段；A段表现的是蓝精灵活泼聪明、调皮伶俐的性格特点；B段表现的是蓝精灵可爱、勇敢、团结、快乐的性格特点。

10、我是小小思考家：
11、我是小小演唱家：教师播放伴奏音频，指导学生分角色演唱
领唱、齐唱歌曲《蓝精灵》
A段齐唱
B段的“噢，可爱的蓝精灵”为女生领唱，后面的部分齐唱。

视唱，并体会升高半音的4
与正常的4音高上的差异。

6、学生在教师的指导下
以小组为单位反复练习，
练习好的同学帮助学困的
同学，练准为止。

7、学生跟着教师伴奏用
衬词哼唱旋律。

8、学生跟着老师的伴奏，
自己填词练唱，唱不准的
地方示意老师教唱。

9、学生分析回答:歌曲分
为几个乐段？A、B段表现
出蓝精灵怎样的性格特
点？
10、学生齐唱歌曲后回
答：想一想A、B段是如何
唱出蓝精灵的性格特点
的?
11、学生跟着伴奏，用合
理的情绪，按照表演方式
进行演唱。

唱准变化音，为
歌曲学唱打基
础。

6、难点节奏型
练习，有助于歌
曲的学唱。

7、旋律准确性
的练习。

8、培养学生自
主学习的能力。

9、培养学生对
音乐的分析和理
解的能力。

10、对歌曲进行
深入的分析。

培
养学生的分析能
力。

11、检查学生歌
曲的学唱成果和
对歌曲内涵的理
解。

拓展延伸教师播放电影《蓝精灵》的精彩片断一起来看一看电影
《蓝精灵》片断吧！激发学生的兴趣，起到下课前放松的作用。

课堂小结蓝精灵们誓死捍卫家园,团结一致
对抗恶敌的勇敢,也是我们要学习的。

谈一谈这节课学到了
什么吧！
对本课内容进行
总结的同时对学
学校就像我们的另外一个家,班级的同学就是我们的姐妹兄弟,我们应该学会团结、友好相处,有困难的时候更要一起勇敢生进行思想教育。

板书。