《计划与总结》教案,DOC
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
欢迎阅读计划与总结
教学目的:
??? ?1.掌握计划、总结的特征及结构。
2.掌握计划、总结的写法。
3.学会今后用计划、总结来安排、指导工作。
4
???
1
2
????1
?
?2、特征:
??①.超前性:计划←实践(依据:检验)
???? ②.预测性:准确科学地对未来进行预测,是撰写计划的保证和基础。
??? ?③.灵活性:对已制定的计划修正补充、完善充实正是其灵活性之所在。
?? ??④.可行性:根据实际情况(力量、条件)来制定有实现的可能的。
??⑤.约束性:对以后的工作分几个阶段按什么顺序做都有一定的约束,不可计划和实施两张皮。
例如,上例《2008年党员学习计划》;《2009年个人读书计划》。
(三)重点讨论、讲解——?计划的结构与撰写:
1、介绍计划的几种格式
格式:表格式、条款式、表格式+条款式、文件式。
例如,以上两例都是条款式;这些内容也可以列表叙述。
2.讨论明确计划的结构与写法:
计划的结构——标题、正文、落款
(1)关于计划的标题
??
容范围、。样。
(2
?A
?B
??
??a等。
???b
?
?明确:? ?①目标任务→回答“做什么”。
?? ??②措施办法→怎么做。宜采用分条列项的方法去写
? ?③步骤程序→何时完成。
?另外,有些计划的主体部分还要写出应注意的问题,计划实施的检查、评比、修改计划的具体方法等。可写在条文里,也可以专列一段来写。
??????????????
C、结尾:一般写什么内容呢?
包括:执行计划时应该注意的事项,需要说明的问题;提出希望和号召。
例如,
(3)关于落款
落款,注明制定计划的单位和日期。(正文的右下方,写明单位名称、日期。)
说明:???若标题上出现单位名称,此处可不再重复。?
上报、下达的计划,还应在“抄报”栏?中写明,同时加盖公章。
3
(一)
?
1、?
2
????
划必
经验与教训。
过渡:那么,总结有哪些种类?各有什么特点呢?
(二)快速阅读教材相关内容,思考以上问题。
交流、明确:
〔1〕踪合性总结:即全面总结,是一种全面地检查评估某一时期工作情况的的总结。
具有全面性和综合性的特点。(??主要用来向上级机关反映情况、汇报工作。)
例如,《教育系2007学年工作总结》
〔2〕专题性总结:即单项总结,就某一问题、某种工作或某项重大活动进行的专门总结。也叫经验总结。内容比较单一、集中。
例如,《实习总结》《教学总结》《技能大赛总结》《如何学习日语》等。
(三)重点讨论掌握——总结的结构和写法?
总结的结构也包括——标题、正文、落款?
(1)、标题?:?
?
(2
??A
B
?
题,。????
有的在阐述成绩、经验之后,还要指出存在的问题,并说明努力的方向。? 例如《教育系2007学年工作总结》。?
◆主体部分结构方式——?(看教材308页)
①条文式
用数字把整个总结的正文分解一、二、三、四……的条文形式,以更好清楚地显示各部分内容之间相对独立和衔接的递进关系。
?②小标题式
就是把在工作中摸索出的经验、体会、成绩、做法,概括成若干个小标题,然后发表加以阐述。
??③全文贯通式
围绕全文的主题,或按照事物发展的先后顺序,或按照事物的逻辑关系,分成几个部分,全文贯通。
?注意事项:
正文中写存在问题、努力方向等内容要求粗线条勾勒,写得简要。否则会冲淡主要内容。?
?
(3
?
????1
2
????3
(高中学习)
【附1
(二)熟读新课标,通过自己的学习与老师的指导,尽可能多的掌握新课程改革的理念。(三)认真虚心的向各位老师学习,培养自己在教学课堂中应了解的技能,如:引入技能,语言技能等等。
(四)在实习的过程中,逐渐培养自己的独立工作能力,社会交际能力,一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、教育实习的内容
(一)认真听指导老师的课,并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中,我会完成十节课的听课任务,并仔细做好记录,在课下进行反思与总结,吸收指导老师的讲课经验。
(二)备好每一节课,以说课为前提,虚心听取接受指导老师的意见
讲八节课,准备讲一节课之前,我会事先备好课,经指导老师审阅批准教案后,再向指导老师说课。通过老师的讲评,我可以从中知道自己的优点在哪里,怎么改进自己的不足。
(三)做好教育调查
三、
从
【附
??
全面加快BB
BB
活动期间,我们组织了“党员先锋岗、先锋号”评比活动,开展了“领导班子建设年”活动,通过组织理论学习、深入调研、查找问题、召开生活会等活动载体,全面落实了科学发展观活动的各项任务。
参加全市活动动员大会后,我们迅速成立领导小组和工作机构,并制定《开展学习实践科学发展观活动实施方案》。同时召开动员部署会议,对党员干部进行思想发动。在学习调研阶段,通过采取个人自学、召开支部生活会、进行座谈研讨等形式,组织党员学习。局领导都结合BB工作实际做了科学发展的专题报告。班子成员结合分管工作,深入基层开展调研,并撰写调研报告。广泛征求对局党组科学发展的意见和建议。征集到的意见建议整理后共3个方面、12条。在分析检查阶段,班子成员认真召开班子