梯形的性质和判定

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高中几何知识解析梯形的性质与判定

高中几何知识解析梯形的性质与判定

高中几何知识解析梯形的性质与判定梯形是高中几何中的一个重要概念,它具有特殊的性质和判定方法。

本文将深入解析梯形的性质与判定,并通过具体的例子进行说明。

一、梯形的定义与性质梯形是一种特殊的四边形,它的两边是平行的,而另外两边则不平行。

一个梯形拥有以下性质:1. 对角线的性质梯形的两条对角线互相垂直,并且它们的交点是对角线的中点。

假设梯形的上底为a,下底为b,高为h,则梯形的对角线可表示为d1和d2。

根据对角线的性质,我们可以得到以下等式:d1^2 + h^2 = b^2d2^2 + h^2 = a^22. 面积的计算梯形的面积可以通过上底、下底和高来计算。

公式为:面积 = (上底 + 下底) ×高 / 2例如,当上底为8,下底为12,高为5时,梯形的面积为(8 + 12)× 5 / 2 = 50平方单位。

3. 角的性质梯形的两个内角和等于180度。

具体地说,一个梯形的顶角与其底角之和等于180度,一个梯形的底角与其顶角之和也等于180度。

这意味着,对于梯形中的任意一个内角,它与它对面的内角之和都等于180度。

二、梯形的判定方法在高中几何中,我们常常需要通过已知条件来判定一个四边形是否为梯形。

以下是一些常用的梯形判定方法:1. 两边平行如果一个四边形的两边是平行的,那么它就是一个梯形。

这个判定方法最为直观,并且我们可以根据平行线的性质来验证是否满足条件。

2. 同底角相等如果一个四边形的两组对角相等,那么它就是一个梯形。

也就是说,如果一个四边形的两个内角和等于180度,并且两组对角相等,那么可以判定该四边形是一个梯形。

3. 一组角相等如果一个四边形的一组对角相等,那么它就是一个梯形。

也就是说,如果一个四边形的一组内角和等于180度,并且另外两组角不相等,那么可以判定该四边形是一个梯形。

通过以上的判定方法,我们可以快速判断一个四边形是否为梯形,从而在解题过程中得到正确的结果。

总结:本文通过介绍梯形的定义与性质,以及梯形的判定方法,帮助读者更好地理解和应用高中几何中关于梯形的知识。

梯形与平行四边形的性质与判定

梯形与平行四边形的性质与判定

梯形与平行四边形的性质与判定【文章正文】梯形和平行四边形是几何学中常见的形状,它们具有一些特殊的性质和判定规则。

本文将探讨梯形和平行四边形的性质,并介绍如何准确判定它们。

一、梯形的性质与判定梯形是一种具有两个平行边的四边形。

它的基本性质如下:1. 梯形的对角线互相垂直:梯形的两条对角线互相垂直,即线段AC与线段BD垂直。

2. 梯形的底角相等:梯形的两个底角(即较长平行边的两个内角)相等,即∠A = ∠C。

3. 梯形的顶角相等:梯形的两个顶角(即较短平行边的两个内角)相等,即∠B = ∠D。

4. 梯形的两个底角和两个顶角之和为180度:∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 180°。

基于这些性质,我们可以用以下判定规则来判断一个四边形是梯形:a) 若一个四边形的两个底角相等,那么它一定是一个梯形;b) 若一个四边形的两个顶角相等,那么它一定是一个梯形;c) 若一个四边形的对角线互相垂直,那么它一定是一个梯形;d) 若一个四边形的两个底角之和等于180度,那么它一定是一个梯形。

二、平行四边形的性质与判定平行四边形是一个具有两对平行边的四边形。

它的基本性质如下:1. 平行四边形的对边相等:平行四边形的两对对边互相等长,即AB = CD,BC = AD。

2. 平行四边形的对角线互相平分:平行四边形的两条对角线互相平分,即AC平分∠BAD,BD平分∠ABC。

3. 平行四边形的内角之和为360度:∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 360°。

基于这些性质,我们可以用以下判定规则来判断一个四边形是平行四边形:a) 若一个四边形的对边互相等长,那么它一定是一个平行四边形;b) 若一个四边形的两条对角线互相平分,那么它一定是一个平行四边形;c) 若一个四边形的内角之和等于360度,那么它一定是一个平行四边形。

三、梯形与平行四边形的联系梯形和平行四边形之间存在一些联系,它们的性质如下:1. 梯形是平行四边形的一种特殊情况:当一个梯形的两个底角(即较长平行边的两个内角)相等时,它也是一个平行四边形。

展示梯形的判定与性质综合运用经典题型

展示梯形的判定与性质综合运用经典题型

展示梯形的判定与性质综合运用经典题型1. 梯形的定义与性质梯形是一个四边形,其中两条边是平行的,并且其他两条边不平行。

梯形的性质包括:- 梯形的底边平行于顶边。

- 梯形的对边相等。

- 梯形的对角线互相平分。

- 梯形的内角和为180度。

2. 梯形的判定题型题型1:已知四边形ABCD为梯形,求证ABCD的性质。

解答步骤:1. 根据已知条件,判断ABCD的两个边是否平行。

2. 根据已知条件,判断ABCD的两个对边是否相等。

3. 根据已知条件,判断ABCD是否有对角线互相平分的性质。

4. 根据已知条件,计算ABCD的内角和是否等于180度。

题型2:已知四个顶点A、B、C、D,求证ABCD为梯形。

解答步骤:1. 计算两条边AB和CD的斜率,判断是否相等。

2. 计算两条边BC和AD的斜率,判断是否相等。

3. 如果AB和CD的斜率相等且BC和AD的斜率相等,则证明ABCD为梯形。

3. 梯形的性质综合运用题型题型1:已知ABCD为梯形,且AB = CD,BC = 2AD,角BAD为直角,求证BC平分CD。

解答步骤:1. 判断ABCD是否为梯形,即判断AB和CD是否平行。

2. 判断AB和CD的长度是否相等,即判断AB = CD。

3. 判断BC和AD的长度关系,即判断BC = 2AD。

4. 判断角BAD是否为直角。

5. 根据已知条件,推导出BC平分CD的结论。

题型2:已知ABCD为梯形,且AB = CD,AD = BC,角BAD是锐角,求证ABCD是等腰梯形。

解答步骤:1. 判断ABCD是否为梯形,即判断AB和CD是否平行。

2. 判断AB和CD的长度是否相等,即判断AB = CD。

3. 判断AD和BC的长度是否相等,即判断AD = BC。

4. 判断角BAD是否为锐角。

5. 根据已知条件,推导出ABCD为等腰梯形的结论。

以上是展示梯形的判定与性质综合运用的经典题型,希望对你有帮助!。

初中数学知识归纳梯形的性质与判定

初中数学知识归纳梯形的性质与判定

初中数学知识归纳梯形的性质与判定梯形是初中数学中一个重要的几何图形,它的性质与判定常常出现在数学考试中。

本文将对梯形的性质与判定进行归纳总结,帮助初中生们更好地理解和运用梯形。

梯形的定义:梯形是一个有四边的几何图形,其中两边是平行线段,另外两边则不一定平行。

这两个平行线段被称为梯形的上底和下底,两个非平行的边被称为梯形的斜边。

梯形上底和下底之间的垂直距离被称为梯形的高。

梯形的性质与定理:1. 梯形的对角线相等:梯形的两条对角线分别连接了梯形的非相邻顶点,而这两条对角线相等。

证明:画出梯形的对角线,然后利用平行线和同位角的性质,可以证明两条对角线相等。

2. 梯形的底角和顶角互补:梯形的底角和顶角之和为180度。

证明:利用平行线和同位角的性质,可以证明底角和顶角之和为180度。

3. 等腰梯形的性质:如果一个梯形的两个腰(斜边)相等,那么这个梯形就是等腰梯形。

证明:利用等腰三角形的性质,可以证明一个梯形的两个腰相等。

4. 等腰梯形的底角相等:如果一个梯形是等腰梯形,那么这个梯形的底角相等。

证明:利用等腰三角形的性质,可以证明一个梯形的底角相等。

5. 直角梯形的性质:如果一个梯形的一个内角是直角,那么这个梯形就是直角梯形。

证明:利用直角三角形的性质,可以证明一个梯形的一个内角是直角。

梯形的判定方法:在做题时,我们有时需要通过给定条件来判定一个四边形是否是梯形。

常用的判定方法有以下几种:1. 如果一个四边形的两条对角线相等,并且底角和顶角之和为180度,那么这个四边形是梯形。

2. 如果一个四边形的两条对边都平行,并且有一对对角线相等,那么这个四边形是梯形。

3. 如果一个四边形的两条对边都平行,并且有一条边平分了另一条边,那么这个四边形是梯形。

4. 如果一个四边形的两条对边都平行,并且有一条边垂直于另一条边,那么这个四边形是梯形。

通过以上性质与判定方法,我们可以更加准确地判断和运用梯形。

在解决几何问题时,我们可以根据题目给出的条件,应用相关的性质与判定方法,灵活运用,得出正确的结论。

梯形的性质

梯形的性质

直角梯形
定义:有一个直角,且另外两角为锐角的梯形 特点:高是其两腰之一,另一腰与高垂直 分类:根据高与底边关系,可分为等腰直角梯形和不等腰直角梯形 应用:在几何学、工程学等领域有广泛应用
平行四边形和梯形的转换关系
平行四边形可以通过调整对角线长度和角度转化为梯形
梯形可以通过调整上底和下底长度转化为平行四边形
建筑学中的应用
梯形在建筑学中常被用作屋顶的形状,因为它的结构稳定且能够承受较大的重量。
梯形在建筑设计中的另一个应用是作为窗户的形状,因为它能够提供良好的采光和视野。
在建筑学中,梯形还被用作楼梯的设计,因为它能够提供平稳的上下移动,同时减少空间的 占用。
在建筑学中,梯形还被用作装饰元素,如壁炉架或墙面的装饰,以增加建筑的艺术感和视觉 效果。
梯形与平行四边形的关系:梯形是只有一组对边平行的四边形,而平行四边形是两组对边平 行的四边形。
梯形与三角形的关系:梯形可以视为一个三角形向上或向下平移而形成的图形,因此具有一 些特殊的性质和特点。
梯形的特殊性质:梯形有一组平行的对边,使得梯形在几何学中具有特殊的性质和位置。
梯形在几何学中的地位:梯形作为几何学中的基本图形之一,在多边形的分类和性质研究中 具有重要的作用。
梯形与三角形的联系与区别
梯形与三角形的共同点:两者都有一组对边平行。 梯形与三角形的不同点:梯形的另一组对边不平行,而三角形的所有边都相等。 梯形与三角形的联系:梯形可以视为一个三角形缺失一个角的特殊情况。 梯形与三角形的应用:在几何学、建筑学等领域中,梯形和三角形都有广泛的应用。
梯形在多边形中的地位和作用
梯形面积公式: S=(a+b)h/2
公式中a、b为上 底和下底的长度, h为高

梯形的性质与判定解析

梯形的性质与判定解析

梯形的性质与判定解析梯形是一种常见的几何形状,它有一些独特的性质和判定条件。

在本文中,我们将探讨梯形的定义、性质以及判定方法。

一、梯形的定义梯形是指一个有四条边的四边形,其中两条边是平行边,而另外两条边则不平行。

梯形的两条平行边又被称为上底和下底,而连接上底和下底的两条非平行边则被称为腰。

二、梯形的性质1. 梯形的对角线互相垂直。

对角线是指连接梯形的两个非相邻顶点的线段。

在任意梯形中,对角线互相垂直,即两条对角线的交点是一个直角。

2. 梯形的上底和下底平分对角线的长度。

这意味着无论上底和下底的长度如何,它们将以等长的方式平分连接顶点的对角线。

3. 梯形的腰两两相等。

在梯形中,连接上底和下底的两条腰边长是相等的。

这可以通过梯形的定义以及平行线和等角定理来证明。

4. 梯形的面积计算公式。

梯形的面积可以通过以下公式计算:面积 = 0.5 × (上底 + 下底) ×高。

其中,高是指从上底到下底的垂直距离。

三、梯形的判定方法1. 通过边长判定梯形。

如果四边形的两条非平行边长度相等,且另外两条边不相等,则这个四边形可以判定为梯形。

2. 通过角度判定梯形。

如果四边形的一组对角线互相垂直,且另外两条边不相等,则这个四边形可以判定为梯形。

值得注意的是,梯形的判定只需要满足其中一种条件即可。

因此,在判定梯形时,我们可以根据所给的条件进行推理和验证。

通过以上的解析,我们对梯形的性质和判定方法有了更深入的了解。

梯形作为几何形状中的一种,其独特的性质使其在数学和几何学中具有重要的地位和应用。

对于学习者而言,熟练掌握梯形的性质和判定方法,有助于提高几何问题的解题能力,并深入理解几何学中的基本概念和原理。

总结起来,梯形是一种具有平行边和非平行边的四边形,其对角线互相垂直且上底和下底平分对角线长度。

梯形的判定条件可以通过边长和角度进行验证。

通过学习和理解梯形的性质和判定方法,我们能够更好地应用几何知识解决具体问题,提高数学学习的效果和成果。

19.3梯形的性质和判定

19.3梯形的性质和判定

例1:如图,延长等腰梯形ABCD的腰BA与CD,相交 于点E,求证△EBC和△EAD是等腰三角形。
证明:∵四边形ABCD是等腰梯形,
∴∠B=∠C。
∴△EBC是等腰三角形
∵AD∥BC
∴∠1=∠B,∠2=∠C,
∴∠1=∠2
∴△EAD是等腰三角形。
例2:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=70°, ∠C=40°,AD=6cm,BC=15cm。求CD的长。
梯形
两腰相等的梯形是等腰梯形。 一个角是直角 梯形 有一个角是直角的梯形是直角梯形。
两腰相等的梯形,叫做等腰梯形。
A
D
B
C 提示:可以从边、角、对 角线和对称性去考虑
等腰梯形是一种特殊的梯 形,它有什么特殊性质呢?
请大家结合图形, 猜想 等腰梯形的特殊性质, 并设 法验证自己的猜想。
探究一
探究二
探究三
F C
知识要点
等腰梯形判定方法:
在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。
几何表达式:
梯形ABCD中,若∠B=∠C,则AB=DC。
A D
B
C
求证:对角线相等的梯形是等腰梯形。 定理:对角线相等的梯形是等腰梯形。 已知: 在梯形 ABCD中,AD∥BC,AC=BD .
求证: 梯形ABCD是等腰梯形 A 证明:过点D作DE∥AC, 交BC的延长线于点E, 因为AD∥BC, 1 所以 四边形ACED为 B 平行四边形。所以 AC=DE .
解:做AE∥DC交BC于E ∴ 四边形ADCE是平行四边形。 ∴∠AEB=∠C=40 ° ∵∠B=70° ∴∠BAE=70 ° ∴BE=AE=15-7=9 ∴CD=9
E
等腰梯形的判定
1、定义:

初二梯形性质及判定练习题

初二梯形性质及判定练习题

初二梯形性质及判定练习题梯形的定义和性质梯形是一个四边形,它的两边是平行的,而另外两边不平行。

梯形的两个平行边称为梯形的底边和顶边,而两个不平行的边称为梯形的腰。

梯形有以下性质:1. 对角线:梯形的两条对角线不平行,且它们相交于一点。

2. 底角和顶角:梯形的底边和顶边上的角是对顶角,它们的度数之和为180度。

3. 腰角和底角:梯形的腰上的角和底边上的角是对顶角,它们的度数之和为180度。

判定梯形的条件一个四边形是梯形的条件为:1. 两边平行:四边形的两条边是平行的。

2. 底角相等:四边形的底边上的两个角度数相等。

判定题练1. 四边形ABCD的边AB与边CD平行,AB=CD=10cm,底角B=底角C=70度。

判断四边形ABCD是否为梯形。

2. 四边形EFGH的边EF与边GH平行,EF=GH=12cm,底角E=底角F=90度。

判断四边形EFGH是否为梯形。

3. 四边形IJKL的边IJ与边KL平行,IJ=12cm,KL=8cm,底角J=底角L=60度。

判断四边形IJKL是否为梯形。

4. 四边形MNOP的边MN与边OP平行,MN=12cm,OP=15cm,底角M=底角N=70度。

判断四边形MNOP是否为梯形。

判定结果1. 四边形ABCD是梯形。

根据条件,边AB与边CD平行,底角B=底角C=70度满足梯形的定义和性质。

2. 四边形EFGH不是梯形。

虽然边EF与边GH平行,但底角E=底角F=90度大于180度,不满足梯形的定义和性质。

3. 四边形IJKL是梯形。

根据条件,边IJ与边KL平行,底角J=底角L=60度满足梯形的定义和性质。

4. 四边形MNOP不是梯形。

虽然边MN与边OP平行,但底角M=底角N=70度大于180度,不满足梯形的定义和性质。

注意:以上判定结果基于给定条件和梯形的定义和性质,根据题目提供的数据进行推断和判断。

梯形的性质及判定_9179

梯形的性质及判定_9179

梯形的性质及判断一、知识概要1.梯形:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形;等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形;直角梯形:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形 .2.等腰梯形性质① 等腰梯形同一底上的两个角相等;②等腰梯形的两条对角线相等.3.等腰梯形判断① 两腰相等的梯形叫做等腰梯形;;② 同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;③对角线相等的梯形是等腰梯形.4.重心线段的重心就是线段的中点;平行四边形的重心就是它的两条对角线的交点;三角形的重心就是三角形的三条中线的交点 .二、基础练习1.如图,在等腰梯形 ABCD 中, AD∥ BC,∠ C=60°,则∠ 1=()A.30° B.45°C.60° D.80°2.如图,在等腰梯形 ABCD 中,AD∥BC,对角线 AC,BD 订交于点 O,以下四个结论:① ∠ ABC=∠DCB,② OA=OD,③∠ BCD=∠ BDC,④S△△.AOB=S DOC此中正确的选项是()A.①②B.①④C.②③④D.①②④2.如图,等腰梯形 ABCD 中,AB∥DC,AD=BC=8,AB=10,CD=6,则梯形 ABCD 的面积是()A.1615B.165C.3215D.16173.如图,等腰梯形 ABCD 中,AD∥BC,AD=5,AB=6,BC=8,AE∥DC,则△ABE 的周长是()A . 3B. 12C.15D.19A DB E C4.( 2010 金华)如图,在等腰梯形 ABCD 中,AB∥ CD,对角线 AC 均分∠ BAD,∠ B=60°,CD=2cm,则梯形 ABCD 的面积为()cm2.A.33B.6D CC.6 3D.125. 若等腰梯形的上、下底边分别为 1A B和3,一条对角线长为4,则这个梯形的面积是()A.163B.83C.4 3D.2 36.已知梯形的两底边长分别为 6 和 8,一腰长为 7,则另一腰长 a 的取值范围是 ______________.7.如图,在等腰梯形 ABCD 中, AD∥ BC,对角线 AC⊥BD 于点 O,AE⊥BC,DF ⊥BC,垂足分别为E, F,设 AD=a,BC=b,则四边形AEFD的周长是()A . 3a+b B. 2( a+b)C. 2b+a D.4a+b8.沪杭高速铁路已动工建设,某校研究性学习以此为课题,在研究列车的行驶速度时,获得一个数学识题.如图,若y是对于t的函数,图象为折线 O-A-B-C,此中 A(t1,350),B( t2,350),C(17,0),四80边形 OABC 的面积为 70,则 t2-t1=()13731A.B.C.D.516801609.如图,在梯形 ABCD 中, AB∥ DC,DB 均分∠ ADC,过点 A 作 AE∥BD,交 CD 的延伸线于点E,且∠ C=2∠ E.(1)求证:梯形 ABCD 是等腰梯形;(2)若∠ BDC=30°, AD=5,求 CD 的长.10.如图,在菱形 ABCD 中,∠ DAB=60°,过点 C 作 CE⊥ AC 且与 AB 的延伸线交于点E.求证:四边形 AECD 是等腰梯形.11.四边形 ABCD 中,若∠ A:∠ B:∠ C:∠ D=2: 2: 1: 3,则这个四边形是()A .梯形B.等腰梯形C.直角梯形D.随意四边形12.小明用两根相同长的竹棒做对角线,制作四边形的风筝,则该风筝的形状必定是()A .矩形B.正方形C.等腰梯形D.没法确立13.( 2009 重庆)已知:如图,在直角梯形 ABCD 中, AD∥ BC,∠ ABC=90°,DE⊥AC 于点 F,交 BC 于点 G,交 AB的延伸线于点 E,且 AE=AC.( 1)求证: BG=FG;A D( 2)若 AD=DC=2,求 AB 的长.FB G CE。

梯形的性质和判定

梯形的性质和判定

梯形【学习目标】1、会识别梯形、等腰梯形;了解等腰梯形的性质和判定;2、掌握梯形的概念,会用等腰梯形的性质和判定解决简单问题. 【重点、难点】1、掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等有关概念,并了解它们之间的关系;2、探索等腰梯形的有关性质和常用判别方法,并能运用它们进行有关的证明和计算;3、通过对梯形辅助线的探索,学会将未知问题转化为已知问题,培养化归意识. 【知识梳理】 一、相关概念定理 1.定义:四边形中还有一类特殊的四边形,它们的一组对边平行而另一组对边不平行,这样的特殊四边形就叫做梯形.研究梯形主要是研究两类:等腰梯形和直角梯形.是梯形四边形ABCD BC AD CD AB ⇒⎭⎬⎫≠//2.等腰梯形⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠⇒⎪⎭⎪⎬⎫≠=BDAC BCD ADC CBADAB ABCD BC AD BC AD CD AB 是等腰梯形四边形//3. 直角梯形是直角梯形四边形ABCD BC AD AB CB CD AB ⇒⎪⎭⎪⎬⎫≠⊥// . 4.平行线等分线段定理 1234l l l l A B B C C D ⎫⇒⎬==⎭∥∥∥11111A B B C C D ==.5.中位线定理⑴、三角形中位线定理ABC ∆中: 1122AM BM MN BC MN BC AN CN =⎫⇒=⎬=⎭∥,.⑵、梯形中位线定理 梯形ABCD 中: AB CD AM DM BN CN ⎫⎪=⇒⎬⎪=⎭∥()12MN AB CD MN AB CD =+∥∥,二、等腰梯形1. 等腰梯形的性质①、等腰梯形同一底边上的两个角相等; ②、等腰梯形的两条对角线相等.③、等腰梯形是轴对称图形,它只有一条对称轴,底边的垂直平分线是它的对称轴; 2. 等腰梯形的判定①、同一底上两个内角相等的梯形是等腰梯形. ②、对角线相等的梯形是等腰梯形. C BAD底角腰底高BCAD CA B Dl 4l 3l 2l1D 1C 1B 1A 1DC B ABN CM A BN C AM DD C B A ABC D E F 我们可以看到,梯形本身的性质并不多,所以实际解梯形的问题时,往往通过添加辅助线将梯形分成三角形或平行四边形,三角形是最简单的直线形,而平行四边形具有很好的对称性质.下面给出几个常见的添加辅助线的方法.1. 作梯形的高:一般是过梯形的一个顶点作高,其好处是将梯形分成一个直角三角形和一个直角梯形,从而可以用勾股定理,如果过梯形的两个顶点分别作高,则会出现矩形.2. 过梯形的一个顶点作另一腰的平行线:这样便将梯形分成了一个平行四边形和一个三角形,这样做的好处是可以将两条腰拉到同一个三角形中,并且三角形的另一条边恰好是梯形的两底之差,从而将问题集中到三角形中.3. 延长梯形的两腰交于一点:这样做可以同样地使问题转化为三角形的问题.4. 过梯形一腰的中点作另一腰的平行线:可以将梯形等积变换成一个平行四边形.5. 连接梯形一个顶点和另一腰上的中点并延长交另一底边:可以将梯形等积变换成一个三角形.常见的辅助线添加方式如下:梯形中的辅助线较多,其实质是采用割补法将梯形问题划归为三角形、平行四边形问题处理.解题时要根据题目的条件和结论来确定作哪种辅助线. 【例题精讲】【板块一、特殊梯形的性质和判定】【例1】 (2006广安市中考)已知: 如图, 在梯形ABCD 中,AD BC ∥, AB CD =, E 是底边BC 的中点, 连接,AE DE . 求证:ADE ∆是等腰三角形.DE CAB【例2 】(希望杯试题)如图,等腰梯形ABCD 中,AB CD ∥,60DAB ∠=︒,AC 平分DAB ∠,且23AC =,则梯形ABCD 的周长等于________.【补充】(希望杯试题)如图,在直角ABC ∆中, 90ABC ∠=︒,60C ∠=︒,2BC =,D 为AC 的中点,从D 作DE AC ⊥与CB 的延长线相交于E ,以AB 、BE 为邻边作长方形ABEF ,连接DF ,则DF 的长为_________.【例3】如图所示.四边形ABCF 中,//12AB DF AC DF FC AD ∠=∠=<,,,. (1)求证:ADCF 是等腰梯形;(2)若ADC ∆的周长为16厘米,3AF =厘米,3AC FC -=厘米,求四边形ADCF 的周长.F EDCBA【板块二 梯形的常见辅助线】 【1、过顶点向底边作垂线】【例4】如图,已知等腰梯形周长是20,AD BC ∥,AD BC <,120BAD ∠=︒,对角线AC 平分BCD ∠,求梯形ABCD 的面积.DCB A【例5】(2007年北大附中期末试题、2007年北京市中考题)如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB DC AD ==,60C ∠=︒,AE BD ⊥于E ,1AE =,求梯形ABCD 的高.EDC BA【补充】如图,等腰梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB DC =,对角线AC 与BD 相交于点O ,120BOC ∠=︒,2AD =,4BC =.求等腰梯形ABCD 的面积.DOC BA【例6】梯形的上底为a ,下底为b (b>a),两个底角分别为45︒、60︒,求梯形的面积.ABCDDC A B A B CD 【补充】等腰梯形的下底等于对角线,而上底等于高,则上底与下底的比值为 .A BCD【例7】如图,已知梯形ABCD 中,DC AB ∥,BD AD =,AC AB =,90ADB ∠=︒, ⑴、求证:30CAB ∠=︒;⑵、若BD 和AC 交于E ,求证:BE BC =.ABCD E【补充】如图,梯形ABCD 中,AB CD AD DC BD a BC b ====∥,,,求AC 的长. DC BA【2、过顶点作一腰的平行线】【例8 】 (2007年北达资源期末考试)如图所示,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AC 平分BCD ∠,若50B ∠=︒,80C ∠=︒,2AD =,求BC 的长.ABCD【例9】(2006长沙中考)如图,已知等腰梯形ABCD 中,AD BC ∥,60B ∠=,2AD =,8BC =,则此等腰梯形的周长为( ) A. 19 B. 20 C. 21 D. 22【例10】如图所示,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,8AB =,3AD =,6CD =,并且90B C ∠+∠=︒, 则该梯形的面积为_________.A B CDA B C D 【补充】(希望杯试题)在梯形ABCD 中,AD BC ∥,E 、F 分别是AD 、BC 的中点,()12EF BC AD =-,则B C ∠+∠=_________.A BCDE F【补充】(全国联赛试题) 如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,30B ∠=︒,60C ∠=︒,E 、M 、F 、N 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点,已知7BC =,3MN =,则EF =___________.N A BCDEF M【例11】(2008朝阳二模)在梯形ABCD 中,AD BC ∥,3BC AD =. ⑴、如图甲,连接AC ,如果ADC ∆的面积为6,求梯形ABCD 的面积; ⑵、如图乙,E 是腰AB 上一点,连接CE ,设BCE ∆和四边形AECD 的面积分别为1S 和2S ,且1223S S =,AEBE的值; ⑶、如图丙,如果AB CD =,CE AB ⊥于点E ,且3BE AE =,求B ∠的度数.丙乙甲EDCBAEABC DDC BA【3、平移对角线】【例12】如图,等腰梯形ABCD 中, AC BC AD =+,则DBC ∠的度数是_________.【补充】如图,等腰梯形ABCD 的下底AB a =,两对角线相互垂直且长均为b .试求上底的长及梯形的面积,并讨论问题有解时a 与b 之间的关系.ED C B A M D C B A A BC DENA B C D M 【例13】如图所示,等腰梯形ABCD 的下底AB a =,两对角线相互垂直且长均为b .试求上底的长及梯形的面积,并讨论问题有解时a 与b 之间的关系.DCBA【例14】已知:如图,梯形ABCD 中,512AD BC AC BD AC BD ⊥==∥,,,.求:梯形ABCD 中位线的长.DBCA【板块三 与梯形腰的中点及中点相关的题型】【例15】如图,梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB BC ⊥,M 是DC 的中点,试比较AM 、BM 的大小.MDCBA【补充】(重庆市数学竞赛题) 如图,梯形ABCD 中,AB DC ∥,E 是AD 的中点. ⑴、当AB 、DC 、BC 满足什么关系时,BE CE ⊥? ⑵、若BC AB DC =+,是否有BE CE ⊥?⑶、当BC AB DC =+时,ABE ∠、CBE ∠满足什么关系?⑷、若DCE BCE ∠=∠,AB 、DC 、BC 满足何种关系?【例16】(重庆市数学竞赛题) 如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,E 是AB 的中点,DEC ∆的面积为S ,则四边形ABCD 的面积为_________.【补充】(上海市数学竞赛题)如图,等腰梯形ABCD 中,//AD BC ,2AD =,8BC =,M 是AB 的中点,若MD CD ⊥,则梯形的面积为_______.【例17】(河南省数学竞赛试题)如图,在梯形ABCD 中,AB CD ∥,M 是BC 的中点,MN AD ⊥,垂足为N . 求证:梯形面积S MN AD =⋅.【例18】如图,在梯形ABCD 中,AB CD ∥,AD AB ⊥,E 是AD 上的点,BE CE =,90BEC ∠=︒,M 是BC 的中点.求证:ADM ∆是等腰直角三角形.ABCDE M【补充】(2009北京)如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,90B ∠=︒,45C ∠=︒,1AD =,4BC =,E 为AB 中点,EF DC ∥交BC 于点F , 求EF 的长.FE DCBA【课后作业】1、已知:如图,梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB CD BD DC =⊥,,且BD 平分ABC ∠.若梯形ABCD 的周长为20cm ,求:梯形的中位线长.DCB A2、(浙江省中考题)梯形ABCD 中,//AD BC ,AB BC ⊥,BC DC =,30C ∠=︒,AD a =,则BC 的长为_________.DCBA3、在梯形ABCD 中,两底4AD =,8BC =,对角线AC BD ⊥,且6AC =,则DBC ∠=________. 【解析】 过点D 作AC 的平行线即可,30DBC ∠=︒.4、如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,BD CD =,90BDC ∠=︒,3AD =,8BC =.求AB 的长.ODC BA5、如图,梯形ABCD 中,AB CD ∥,90D ∠=︒,M 是BC 的中点,2BC CD =,50DAM ∠=︒,则AMC ∠=__________.ABCD M6、(2006北京)已知:如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,90ABC ∠=︒,45C ∠=︒,BE CD ⊥于点E ,1AD =,22CD =.求BE 的长.ED C BA。

梯形的性质与判定知识梳理

梯形的性质与判定知识梳理

梯形和等腰梯形的判定与性质一、 考什么(知识梳理) 考点一:梯形及特殊梯形的定义: 1、 梯形: 2、 等腰梯形: 3、 直角梯形: 考点二:(1) 梯形的性质:①两底平行 ②梯形的面积S=12(a+b)h (2)等腰梯形的性质①、等腰梯形在同一底上的两个角 。

②、等腰梯形的对角线 。

③、等腰梯形的对角 。

考点二:等腰梯形的判定1、两腰相等的 是等腰梯形。

2、在同一底上的两个角 的梯形是等腰梯形。

3、两条对角线 的梯形是等腰梯形。

二、 怎么考(例题精讲)例1、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,AC ⊥BD 于点O ,过点A 作AE ⊥BC 于点E ,若BC=8,AD=2,则tan ∠ABE=__________。

例2、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=90,∠C=45,AD=1,BC=4, E 为AB 中点,EF ∥DC 交BC 于F. 求EF 的长.例3、如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=90°,AB=8,34tan =∠CAD ,CA=CD,B F CA D图2E图1E 、F 分别是线段AD 、AC 上的动点(点E 与点A 、D 不重合),且∠FEC=∠ACB ,设DE=x ,CF=y.(1)求AC 和AD 的长; (2)求y 与x 的函数关系式;(3)当△EFC 为等腰三角形时,求x 的值.例4、如图4,在梯形ABCD 中.AD ∥BC ,AD=6.BC=I6。

E 是BC 的中点.点P 以每秒1个单位长度的速度从点A 出发,沿AD 向点D 运动:点Q 同时以每秒2个单位长度的速度从点C 出发.沿CB 向点B 运动.点P 停止运动时,点Q 也随之停止运动.当运动时间t =_______ 秒时。

以点P ,Q .E .D 为顶点的四边形是平行四边形.例5、如图,在直角梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AD ⊥DC ,AB=BC ,且AE ⊥BC . (1)求证:AD=AE (2)若AD=8,DC=4,求AB 的长三、课堂练兵(课堂训练)1、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,对角线AC ⊥BD ,若AD=3,BC=7,则梯形ABCD 的面积为2、如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AD =BC , 点E ,F ,G ,H 分别是AB ,BC ,CD ,DA 的中点, 则下列结论一定正确的是( ). (A)∠HGF =∠GHE (B)∠GHE =∠HEF (C)∠HEF =∠EFG (D)∠HGF =∠HEF3、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,C E 是∠BCD的平分线,且CE ⊥AB ,E 为垂足,BE =2AE ,若四边形AECD 的面积为1,则梯形ABCD 的面积为______.4、如图,六边形ABCDEF 的六个内角都相等,若AB =1,BC =CD =3,DE =2,则这个六边形的周长等于______.第12题BGA DEB F C5.如图,在四边形ABCD 中,∠A =90°,AD =4,连接BD ,BD ⊥CD ,∠ADB =∠C .若P 是BC 边上一动点,则DP 长的最小值为______. 在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠ABC =90º,对角线AC 、BD 相交于点O .下列条件中,不能..判断对角线互相垂直的是( ) A .∠1=∠2 B .∠1=∠3C .∠2=∠3D .OB 2+OC 2=BC 26、如图,梯形ABCD 中,AB ∥CD ,点E 、F 、G 分别是BD 、AC 、DC 的中点. 已知两底差是6,两腰和是12,则△EFG 的周长是( )A.8B.9C.10D.127.如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠BAD =90°,AB =6,对角线AC 平分∠BAD ,点E 在AB 上,且AE =2(AE <AD ),点P 是AC 上的动点,则PE +PB 的最小值是_ .8、如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AB =3CD ,对角线AC 、BD 交于点O ,中位线EF 与AC 、BD 分别交于M 、N 两点,则图中阴影部分的面积是梯形ABCD 面积的 A .12B .13C .14D .479、如图,在梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠ADC 的平分线与∠BDC 的平分线的交点E 恰在AB 上.若AD =7cm ,BC =8cm ,则AB 的长度10、如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,BC ⊥CD ,∠B =60º,BC =2AD ,E 、F 分别为AB 、BC 的中点. (1)求证:四边形AFCD 是矩形; (2)求证:DE ⊥EF .(第6题图)AB第8题图C D11、在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=2BC=2CD,对角线AC 与BD相交于O,线段OA、OB的中点分别为点E、F.(1)求证:△FOE≌△DOC;(2)求sin∠OEF的值;(3)若直线EF与线段AD、BC分别相交于点G、H,求AB CDGH的值.12、直角梯形纸片ABCD中,AD//BC,∠A=90º,∠C=30º.折叠纸片使BC经过点D,点C落在点E处,BF是折痕,且BF=CF=8.(1)求∠BDF的度数;(2)求AB的长.13、如图直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC ,AD=2,AB=8,CD=10.(1)求BC的长;(2)动点P从点B出发,以1cm/s的速度沿B→A→D方向向点D运动;动点Q从点C出发,以1cm/s的速度沿C→D方向向点D运动;过点Q作QF⊥BC于点F.若P、Q两点同时出发,当其中一点到达终点时整个运动随之结束,设运动时间为t秒.问:在运动过程中,是否存在这样的t,使得以P、D、Q为顶点的三角形恰好是以DQ为一腰的等腰三角形?若存在,请求出所有符合条件的t的值;若不存在,请说明理由.。

梯形的性质与判定

梯形的性质与判定

梯形的性质与判定梯形是一个几何形状,具有特定的性质和判定标准。

在本文中,我们将探讨梯形的基本定义、性质以及如何判定一个四边形是否为梯形。

一、梯形的定义梯形是一个四边形,其中两边是平行线段,称为梯形的底边,另外两边称为梯形的腰。

梯形的腰不平行,相交于顶点,形成一个内部夹角。

二、梯形的性质1. 梯形的底边平行:梯形的底边是两条平行线段。

2. 梯形的腰不平行:梯形的腰是两条不平行线段。

3. 两组对角线等长:梯形的非平行边之间相互连接形成两组对角线,这两组对角线等长。

4. 内角和等于180度:梯形的内角和等于180度。

三、判定一个四边形是否为梯形判定一个四边形是否为梯形需要满足以下条件:1. 两边平行:首先,判断四边形是否有两条平行的边。

2. 非平行边长度不等:接着,检查四边形的非平行边的长度是否相等。

3. 两组对角线长度相等:然后,测量四边形的两组对角线,确保它们长度相等。

4. 内角和为180度:最后,计算四边形的内角和,确认其总和为180度。

如果一个四边形满足上述所有条件,那么它可以被判定为梯形。

否则,它就不是梯形。

梯形作为一种常见的四边形,具有广泛的应用。

在实际生活和工作中,我们可以利用梯形的性质来解决各种问题。

例如,在建筑工程中,梯形形状的房屋顶部可以提供更大的内部空间,同时保持稳定性。

在数学几何学中,梯形也是一种重要的研究对象,对于研究其他几何形状的性质和关系起着重要的作用。

总结起来,梯形是一个具有平行底边和不平行腰的四边形。

它的性质包括底边平行、腰不平行、两组对角线等长以及内角和等于180度。

要判定一个四边形是否为梯形,需要满足底边平行、非平行边长度不等、两组对角线长度相等以及内角和等于180度这四个条件。

通过理解和运用梯形的性质与判定方法,我们可以更好地应用几何知识解决各种实际问题。

梯形性质及判定练习题

梯形性质及判定练习题

梯形性质及判定练习题梯形是一种四边形,其两边边平行,而另外两边不平行。

在本练题中,我们将探讨梯形的性质以及如何判定一个四边形是否为梯形。

梯形的性质梯形具有以下性质:1. 两底角相等:梯形的两个底角(与较长边相对的两个角)是相等的。

两底角相等:梯形的两个底角(与较长边相对的两个角)是相等的。

2. 两腰相等:梯形的两条斜边(与底平行的两边)是相等的。

两腰相等:梯形的两条斜边(与底平行的两边)是相等的。

3. 对角线交点连线平分底角:梯形的对角线交点连线将底角平分。

对角线交点连线平分底角:梯形的对角线交点连线将底角平分。

4. 底角与顶角之和等于180度:梯形的底角和顶角之和总是等于180度。

底角与顶角之和等于180度:梯形的底角和顶角之和总是等于180度。

判定一个四边形是否为梯形要判定一个四边形是否为梯形,可以根据以下条件进行判断:1. 两对边平行:如果一个四边形的两对边都是平行的,那么它就是一个梯形。

两对边平行:如果一个四边形的两对边都是平行的,那么它就是一个梯形。

2. 底角相等:如果一个四边形的两个底角是相等的,那么它就是一个梯形。

底角相等:如果一个四边形的两个底角是相等的,那么它就是一个梯形。

如果一个四边形同时满足上述两个条件,那么我们可以确定它是一个梯形。

练题让我们来练一下判定一个四边形是否为梯形。

1. 判定以下四边形是否为梯形:![四边形1](image1.png)*使用上述判定条件,来判断这个四边形是否为梯形,并解释理由。

*这个四边形是一个梯形。

它满足两对边平行的条件(上边和下边平行,左边和右边平行),同时底角相等。

2. 判定以下四边形是否为梯形:![四边形2](image2.png)*使用上述判定条件,来判断这个四边形是否为梯形,并解释理由。

*这个四边形不是一个梯形。

虽然两对边平行(上边和下边平行,左边和右边平行),但底角并不相等。

练题结束。

通过不断练判定梯形的条件,我们可以更好地理解和应用梯形的性质。

梯形的性质与判定

梯形的性质与判定

梯形的性质与判定梯形是初中几何学中的常见图形之一,具有一些特殊的性质和判定条件。

本文将介绍梯形的性质和判定方法,帮助读者更好地理解梯形的几何特征。

一、梯形的定义梯形是由四条线段组成的四边形,其中两条平行边称为梯形的底,两条非平行边称为梯形的腰。

根据梯形的定义,我们可以得出以下几个性质。

1. 梯形的对边相等性质:梯形的两组对边分别平行且相等。

证明:连接梯形的两个非平行边的中点,我们可以得到一个平行四边形。

根据平行四边形的性质,其对边相等。

因此,梯形的对边也相等。

2. 梯形的内角和性质:梯形的内角和等于360°。

证明:将梯形的两条边延长至相交于一点,我们可以得到一个三角形和一个平行四边形。

根据三角形和平行四边形的内角和性质,我们可以推出梯形的内角和等于360°。

3. 梯形的底角性质:梯形的两个底角之和等于180°。

证明:连接梯形的两个底角,我们可以得到一个三角形和一个平行四边形。

根据三角形和平行四边形的内角和性质,我们可以得出梯形的底角之和等于180°。

二、梯形的判定条件除了上述的性质之外,我们还可以通过一些条件来判定一个四边形是否为梯形。

1. 两对角共有一条公共边当一个四边形的两对角中,有且仅有一对角共有一条公共边,并且另外两条边不平行时,这个四边形就是梯形。

2. 一对角共有一条公共边且另一对角相等当一个四边形的两对角中,有一对角共有一条公共边,并且另一对角相等时,这个四边形就是梯形。

3. 一对角共有一条公共边且另一对边相等当一个四边形的两对角中,有一对角共有一条公共边,并且另一对边相等时,这个四边形就是梯形。

根据以上的判定条件,我们可以通过观察四边形的边和角来判断它是否为梯形。

这对于解决一些几何问题和证明中的推导非常有帮助。

结论梯形作为一种特殊的四边形,具有一些独特的性质和判定条件。

我们在几何学的学习中常常会遇到梯形,理解梯形的性质和判定方法是十分重要的。

梯形性质与判定练习题

梯形性质与判定练习题

梯形性质与判定练习题1. 梯形的定义梯形是指有两个平行边的四边形。

它的两个平行边被称为底边,不平行的两边分别称为斜边。

除此之外,梯形还有以下一些性质和判定条件。

2. 梯形的性质性质1:对角线梯形的两条非平行边端点的连线成为梯形的对角线。

梯形的对角线互相垂直,并且两条对角线的交点是它们的中点。

性质2:底角和顶角梯形的底边上的两个角称为底角,不平行边上的两个角称为顶角。

底角和顶角互补,即它们的和等于180度。

性质3:等腰梯形如果梯形的两条斜边相等,则称该梯形为等腰梯形。

等腰梯形的底角和顶角也相等。

性质4:平行线分割比梯形的平行边上的两条线段被横截线分割,分割的线段比等于梯形两个相邻边的长度比。

3. 判定题请根据给出的图形,判断以下每个命题的真假。

1. 命题:梯形ABCD的底边AB与顶边CD平行。

2. 命题:梯形ABCD的底角A和顶角D互补。

3. 命题:梯形ABCD是等腰梯形。

4. 命题:梯形ABCD的横截线EF与底边AB的长度比等于横截线GH与顶边CD的长度比。

请在每个命题后面标记出正确(√)或错误(×)。

答案1. 命题:梯形ABCD的底边AB与顶边CD平行。

√√2. 命题:梯形ABCD的底角A和顶角D互补。

√√3. 命题:梯形ABCD是等腰梯形。

××4. 命题:梯形ABCD的横截线EF与底边AB的长度比等于横截线GH与顶边CD的长度比。

√√以上是关于梯形性质与判定的练习题。

希望对你的学习有所帮助!。

梯形的性质与判定

梯形的性质与判定

梯形的性质与判定梯形是初中数学中常见的一个几何图形,其形状特点独特,具有一些特殊的性质和判定方法。

通过本文,将详细介绍梯形的性质和如何进行梯形的判定。

梯形的定义和性质:梯形是指具有两条平行边的四边形,其它两边不平行,即梯形的两个邻边互不平行。

根据梯形的性质,我们可以得出以下结论:1. 梯形的对边相等:梯形的两条平行边之间的距离恒定,因此梯形的两个对边长度相等。

2. 梯形的角性质:梯形的非平行边所对应的两组内角互补,即相加为180度。

3. 梯形的中线性质:梯形的两条平行边的中线互相平行,且等于非平行边长之和的一半。

梯形的判定方法:在解决梯形问题时,我们需要根据给定的图形条件进行判定,以确认是否是梯形。

常见的梯形判定方法有以下几种:1. 判定两组对边是否相等:如果两组对边相等,则可以肯定该图形是梯形。

2. 判定两组内角互补:如果两组内角相加为180度,则可以肯定该图形是梯形。

3. 判定两条平行边:如果两条平行边的中线相等,则可以肯定该图形是梯形。

通过以上的判定方法,我们可以快速准确地确定一个四边形是否是梯形。

示例分析:以下我们通过一个示例来具体分析梯形的性质和判定。

假设我们有一个四边形,其中两条边平行,另外两条边不平行。

我们需要判定这个四边形是否是梯形。

首先,我们可以通过测量两组对边的长度来判断是否相等。

如果两组对边长度相等,那么可以确定这是一个梯形。

其次,我们可以通过测量两组内角的度数和是否为180度来进行判定。

如果两组内角互补,那么可以确定这是一个梯形。

最后,我们还可以通过测量两条平行边中线的长度来进行判定。

如果这两条平行边的中线相等,那么可以确定这是一个梯形。

通过以上的判定方法,我们可以快速准确地确定一个四边形是否是梯形,并进一步分析其性质和特点。

总结:梯形是一个具有两条平行边且两边不平行的四边形,具有一些特殊的性质和判定方法。

我们可以通过测量对边长度、内角互补以及平行边中线长度来快速准确地判断一个四边形是否是梯形。

梯形的性质与判定-火箭

梯形的性质与判定-火箭

梯形的性质与判定一、知识梳理1.梯形的定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形.2.特殊梯形的定义:(1)等腰梯形:两腰相等的梯形.(2)直角梯形:一腰垂直于底的梯形.3.等腰梯形的性质:(1)从角看:等腰梯形同一底上的两个内角相等;(2)从边看:等腰梯形两腰相等;(3)从对角线看:等腰梯形两条对角线相等.4.等腰梯形的判定:(1)两条腰相等的梯形是等腰梯形.(2)在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形.(3)对角线相等的梯形是等腰梯形.二、易错点高效突破易错点:等腰梯形中识别全等三角形的对数例题1 如图,在等腰梯形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,则图中的全等三角形共有()A.1对B.2对C.3对D.4对三、常见的重点与典型题1.考查等腰梯形的常见辅助线的作法【法一:平移对角线】例题1已知等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,DE∥AC,AD=3㎝,BC=7㎝,求BD的长.活学活用1:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AC⊥BD,O是垂足,CE⊥AB于点E,试说明:2CE=AB+DC.活学活用2:课外活动上,老师让同学们做一个对角线互相垂直的等腰梯形形状的风筝,其面积是450㎝²,则作对角线的竹条至少需()㎝.A.230 B.30 C.60 D.260【法二:连接底边上的一个顶点与腰的中点并延长与另一底的延长线相交构造全等三角形】例题2如图,但E是梯形ABCD的腰AD的中点,且AB+CD=BC,试说明BE平分∠ABC.活学活用1:如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,E 是AB 的中点,若△DEC 的面积为S ,则梯形ABCD 的面积为( )A.S 25B.2SC.S 47D.S 49活学活用2:如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,且AB+CD=BC ,M 是AD 的中点,求证:BM ⊥CM.【法三:作高】例题3 如图,有两棵树,一棵树高8米,另一棵树高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了 米.活学活用:如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,∠D=120°,对角线CA 平分∠BCD ,且梯形的周长为20,则AC= ,梯形ABCD 的面积为 .2.已知梯形四边的长度,确定图形的形状和面积例题4 (2002,全国竞赛)用长1,4,4,5的线段为边作梯形,那么这个梯形的面积等于 .活学活用:以线段a =16,b =13为梯形的两底,c =10,d =6为腰画梯形,这样的梯形( )A.只能画出一个B.能画出2个C.能画出无数个D.不能画出3.抓住平行四边形面积不变和作高的综合应用例题5 四边形ABED 和四边形AFCD 都是平行四边形,AF 和DE 相交成直角,AG=3㎝, DG=4㎝,平行四边形ABED 的面积是36㎝²,则四边形ABCD 的周长为( )㎝.A.49B.43C.41D.464.证两线段的和等于第三条线段的长度例题6 如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,BG ⊥CD 于点G .若点P 在BC 上,过点P 作PE ⊥AB 于E ,PF ⊥CD 于F ,求证:PE+PF=BG .5.考查等腰梯形的判定条件例题7 在梯形ABCD 中,AD//BC, E 为BC 中点,EF ⊥A B ,EG ⊥CD ,EF=EG .求证:梯形ABCD 为等腰梯形.活学活用1:在梯形ABCD中,AD//BC,∠ACB=∠DBC.求证:梯形ABCD是等腰梯形.活学活用2:在锐角△ABC中, AD⊥BC于D,E、F、G分别是AC、AB、BC的中点,求证:四边形DEFG是等腰梯形.6.梯形中的动态问题例题8如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=3㎝,∠C=60°,BD⊥CD.(1)求BC、AD的长度;(2)若点P从点B开始沿BC边向点C以2㎝/秒的速度运动,点Q从点C开始沿CD边向点D以1㎝/秒的速度运动,当P、Q分别分别从B、C同时出发时,写出五边形ABPQD 的面积S与运动时间t之间的关系式,并写出t的取值范围(不包含P在B、C两点的情况).活学活用:如图所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24㎝,BC=26㎝,动点P从A开始沿边AD向D以每秒1㎝的速度运动,动点Q从C开始沿CB边向B以每秒3㎝的速度运动,P、Q两点分别从点A、C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒.(1)t为何值时,四边形PQCD为平行四边形;(2)四边形PQCD会为等腰梯形吗?说明理由.四、中考与竞赛在线1.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=10㎝,AC与BD相交于G,且∠AGD=60°,设E为CG的中点,F是AB的中点,则EF的长为㎝.2.如图,已知直角梯形ABCD中,底角∠B=60°,对角线AC平分∠BAD,上底为1㎝,求梯形的面积.3.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,且AC ⊥BD ,AF 是梯形的高,梯形的面积为49㎝².求梯形的高.4.如图所示,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,对角线AC ⊥BD ,且AC=8㎝,BD=6㎝,求梯形的高.5.如图所示,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC.(1)若AD=5,BC=11,梯形芳容高是4,求梯形的周长;(2)若AD=a,BC=b ,梯形芳容高是h ,求梯形的周长C ;(3)若AD=3,BC=7,BD=25,求证:AC ⊥BD.6.(2005,淄博)如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,AC 、BD 相交于点E ,若AC ⊥BD ,BD=BC,求证:CE=21(AD+BC).7.(2009,北京19)如图,在梯形A B C D 中,904514B C AD BC ∠=∠===°,°,,,A D B C ∥,E 为AB 的中点,E F D C ∥交B C 于点F ,求EF 的长.A D BEC F。

梯形的判定与性质证明题

梯形的判定与性质证明题

梯形的判定与性质证明题1. 梯形的判定梯形是一种四边形,其中两条对边平行。

为了判定一个四边形是否是梯形,我们可以使用以下定理:定理1:如果一个四边形的两对对边分别平行,则它是梯形。

:如果一个四边形的两对对边分别平行,则它是梯形。

:如果一个四边形的两对对边分别平行,则它是梯形。

根据这个定理,我们只需要检查四边形的两对对边是否平行,即可判定它是否是梯形。

2. 梯形的性质证明梯形有一些特殊的性质,我们可以通过几何推理来证明这些性质。

性质1:梯形的对角线互相垂直。

:梯形的对角线互相垂直。

:梯形的对角线互相垂直。

证明:考虑一个梯形 ABCD,其中 AB 和 CD 是平行的对边。

我们需要证明对角线 AC 和 BD 互相垂直。

:考虑一个梯形 ABCD,其中 AB 和 CD 是平行的对边。

我们需要证明对角线 AC 和 BD 互相垂直。

:考虑一个梯形 ABCD,其中 AB 和 CD 是平行的对边。

我们需要证明对角线 AC 和 BD 互相垂直。

根据梯形的定义,我们知道 AB 和 CD 是平行的。

假设 AC 和BD 不垂直,即它们不成直角。

首先,连接 AD 和 BC。

根据平行线的性质,我们可以得到∠ADC = ∠___,并且∠CAD = ∠CBD。

然后,我们来考虑三角形 ADC 和 ___根据上述相等关系,我们可以得到相似三角形 ADC ∼ BDC。

考虑 ADC 和 BDC 的周长比例,我们可以得到 AD/BD =CD/BD。

进一步化简,我们得到 AD = CD。

由于 AD = CD,我们可以得到三角形 ADC 和 BDC 是等边三角形,即∠ADC = ∠BDC = 60°。

但是,在梯形中,两个内角之和是180°,因此∠ADC +∠BDC = 180°。

这与∠ADC = ∠BDC = 60°相悖。

根据这个矛盾,我们可以得出结论:对角线 AC 和 BD 是垂直的。

因此,我们证明了梯形的对角线互相垂直的性质。

梯形的定义、性质及判定

梯形的定义、性质及判定

梯形的定义、性质及判定梯形是我们学习中经常遇到的一个几何形状,它具有一些特殊的定义、性质和判定条件。

在本文中,我们将详细探讨梯形的定义、性质和判定条件,帮助读者更好地理解和应用梯形这一几何形状。

首先,什么是梯形呢?梯形是一个具有两条平行边的四边形,这两条平行边被称为梯形的上底和下底,而连接这两条平行边的两条不平行的边称为梯形的腰。

梯形的上底和下底之间的距离被称为梯形的高。

梯形的性质有很多,下面我们来详细介绍几个重要的性质。

首先是梯形的对角线的性质。

梯形的对角线是指连接梯形的非相邻顶点的线段。

梯形的对角线有以下性质:(1) 梯形的对角线相交于一点;(2) 梯形的对角线等长;(3) 梯形的对角线将梯形分成两个全等的三角形。

其次是梯形的角的性质。

梯形的角是指梯形的两条腰与上底或下底之间的夹角。

梯形的角有以下性质:(1) 两个对角线所夹的角互补;(2) 上底角和下底角互补;(3) 上底角和下底角与邻边的对应角互补。

除了对角线和角,梯形还有一些其他的性质。

例如,梯形的两条腰和上底、下底之间的关系。

我们可以发现,两条腰和上底、下底之间有以下关系:(1) 上底和下底的中线等于两条腰的长度之和;(2)上底和下底的和等于两条腰的和。

在判定梯形时,我们可以利用梯形的定义和性质进行判断。

以下是一些常用的判定条件:1. 判定上底和下底平行:如果四边形的两对对边分别平行,则它是一个梯形。

也就是说,如果四边形有两条边是平行的,并且其他两条边不平行,则它是一个梯形。

2. 判定两条腰等长:如果梯形的两条腰相等,则它是一个等腰梯形。

也就是说,如果四边形的两条不平行边相等,则它是一个等腰梯形。

3. 判定边长关系:如果已知梯形的上底、下底和一条腰的长度,我们可以通过一些几何定理来判断梯形的其他边的长度。

例如,如果已知梯形的上底、下底和一条腰的长度,可以利用梯形的定义和性质计算出梯形的另一条腰的长度。

以上是关于梯形的定义、性质及判定的介绍。

梯形

梯形

第九讲梯形知识要点1.梯形的定义:一组对边平行另一组对边不平行的四边形。

强调:“另一组对边不平行”,其中,平行的两边叫做梯形的底,不平行的两边叫梯形的腰,两底之间的距离中梯形的高。

两种特殊的梯形:①等腰梯形:两腰相等的梯形。

②直角梯形:有一腰垂直于底的梯形2.梯形的判定:(1)定义法:一组对边平行,另一组对边不平行的四边形是梯形。

(2)一组对边平行但不相等的四边形是梯形。

3.等腰梯形的性质与判定:性质:①边:两底平行,两腰相等②角:同一底上的两个直角相等③对角线:对角线相等④对称性:轴对称图形,底边中垂线是对称轴判定:①两腰相等的梯形是等腰梯形②同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形③对角线相等的梯形是等腰梯形4.梯形面积公式:(上底+下底)×高÷25典型例题例1.如图:已知等腰梯形的锐角为60o,上底长5下底长8,求它的腰长。

例2.已知等腰梯形ABCD中,AD=3,BC=7,AB=22,求梯形ABCD的面积。

例3:已知等腰梯形的对角线互相垂直,高为5cm,求梯形的面积。

平移一腰作两条高平移对角线一顶点与一腰中点连接并延长延长两腰B C例4.如图梯形ABCD ,AB//CD ,︒=∠80D ,︒=∠50C ,DC=9,AB=5,求AD 的长。

例5.如图直角梯形ABCD 中,底角︒=∠60B ,对角线AC 平分BAD ∠,上底AD=2cm ,求梯形的面积。

例6.如图铁路路基的横断面为等腰梯形的ABCD ,已知路基的顶宽为A=6cm ,斜坡BC 与下底CD 的夹角为︒60,路基高为AE=32m ,求下底CD 的宽度。

思考:如图等腰梯形ABCD 中,AD//BC ,AB=DC ,BD 为一对角线,求证:BD 2=DC 2+BC ·AD数学小天地:爱迪生一次把一只灯泡的玻璃壳交给他的助手阿普顿,要他计算一下灯泡的容积,阿普顿画出灯泡的立体图、剖视图、曲线,列出一道道算式……仍未得出结论,爱迪生稍加思考,在玻璃壳里装满水,再把水倒入量杯,很快灯泡的容积就算出来了。

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AD=2, BC=4, 高DF=2,求腰的长. A
2 C
4E F 1 D
BE
C F
2、已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠1=∠2。 求证:四边形ABCD是等腰梯形。
证明:过点D作DE∥AC,与BC的延长线
交于点E
得到平行四边形ACED。
A
D
∴ AC∥DE且AC=DE
一、判断
1、有一组对边平行的四边形是梯形( × ) 2、等腰梯形的两个底角相等( × ) 3、等腰梯形的两条对角线相等( √ )
二、选择
1、对于等腰梯形,下列结论错误的是( B ) A.只有一组相等的对边 B.只有一对相等的内角
C.只有一条对称轴
D.两条对角线相等
2、有两个角相等的梯形是( C )
过点D作DF⊥BC于点F
过顶点作高线是梯形 常用的辅助线。
A
D
B
C
延长两腰BA、CD相交于点E
延长两腰是梯形常用
的辅助线。
在四边形ABCD中,AB∥CD,但AB≠CD的
条件下,老师说下列四个图形都是等腰梯形,
你相信吗?
A
B
A
B
3
3
D
C
D
两腰相等的梯形是等腰梯形。
A
B
不能确定 C
A
B
60°
60°
8
D
A.等腰梯形
B.直角梯形
C.等腰梯形或直角梯形 D.一般梯形
知识应用
例1.如图,延长等腰梯形ABCD的两腰BA与CD,相 交于点E.试说明△EBC和△EAD都是等腰三角形.
E
解:在等腰梯形ABCD中,
∠B=∠C
A
D
(等腰梯形同一底边上的两个内角相等)
∴EB=EC (等角对等边)
B
C ∴△EBC是等腰三角形.
19.3 梯形的性质
上面的几幅图中有你熟悉的图形吗?
底角 上底


回顾:什么叫

梯形?
下底 底角 只有一组对边平行的四边形,叫做梯形。
AD∥BC
A
D
观察
CD⊥BC
B
CC
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
AD∥BC
A
D
观察
AB=CD
B
CC
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
二.做一做:步骤:
1.在方格纸上画一个等腰梯形ABCD;
2.连结对角线AC、BD;
3.过两底边AD、BC的中点E、F画一条直线;
4.将等腰梯形ABCD沿直线EF对折.
你发现了什么?
A ED
B
F
C
翻折
合作探究:
等腰梯形有什么性质?
等腰梯形的性质:
A
D
O
(1)对称性 轴对称图形.
B
C
对称轴——两底中点所在直线
(2)边 两底边平行,两腰相等.
(3)角 同一底边上的两个内角相等. (4)对角线 等腰梯形的两条对角线相等.
AE=DC=5(平行四边形的对边相等),
∴ EB=AB-AE=8-5=3.
B
于是△CEB的周长为 CE+EB+BC=6+3+6=15.
练一练
1.梯形ABCD中,如果DC∥AB,AD=BC,
∠A=60°,DB⊥AD.
(1)∠DBC= 30°,∠C= 120°;
(2)CD和BC相等吗?为什么?
D
C
A
B
2.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,E是DC延 长线上的一点,BE=BC,试说明∠A和∠E的关系.
D
C
E
A
B
拓展练习
在等腰梯形ABCD中,AD ∥ BC, ∠C=60°,AD=10,AB=14,求BC的长.
A
D
B
E
C
1.梯形的定义及类型:
只有一组对边平行
四边形
梯形
2.等腰梯形的性质 (1)边:两底平行,两腰相等
1
B
E
C
过点D作DE∥AB
交BC于点E
∴ AB=DE ∴ AB=DC ∴四边形ABCD为等腰梯形.
平移一腰是梯形 常用的辅助线。
等腰梯形的判定:
2、判定定理:
在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。
已知:在梯形ABCD中,AD∥BC, ∠B=∠C ,
求证:四边形ABCD是等腰梯形。
E
A
D
BE
FC
过点A作AE⊥BC于点E
CE
又∵ AC=BD ∴ BD=DE
平移一对角线是梯
∴∠E=∠DBC. ∴∠ACB=∠DBC.形常用的辅助线。
在△ABC和△DCB中
AC=DB
∴△ABC≌△DCB (SAS)
∠ACB=∠DBC. BC=CB
∴AB=DC ∴梯形ABCD是等腰梯形
梯形中常用的辅助线
想一想
A2 D
B 1、如图,在 等腰梯形ABCD中,
又∵AB=CD
∴EA=ED
∴△EAD是等腰三角形.
例2.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC, CE∥DA.已知AB=8, DC=5, DA=6,求 △CEB 的周长.
D
A
E
解:在等腰梯形ABCD中,CB=DA=6.
C
又∵ AB∥DC, CE∥DA,
∴ 四边形AECD是平行四边形,
∴ CE=DA=CB=6,
60° D
60° C
88
D
C
等腰梯形的判定:
1、定义判定: 两腰相等的梯形是等腰梯形。
四边形ABCD中,AB∥CD, 但AB≠CD的条件下,右图是 等腰梯形吗?
∵AB∥CD,AB≠CD ∴ 四边形ABCD是梯形
A 3
D
B 3
C
又∵AD=BC=3 ∴ 四边形ABCD是等腰梯形
梯形的证明
等腰梯形的判定:
C
D
在同一底上的两个角相等的
梯形是等腰梯形。
8
C
例1、求证:两条对角线相等的梯形是等腰梯形.
已知:在梯形ABCD中,AD∥BC, AC=BD ,
求证: 四边形ABCD是等腰梯形
证明:过点D作DE∥AC交
A
D
BC的延长线于点E
∵ AD∥BC , DE∥AC ∴四边形ACED为平行四边形.
O
∴ AC=DE,∠ACB=∠E B
AD∥BC, AB=CD (2)角:同一底边上的两个内角相等 ∠A= ∠D, ∠B= ∠C
(3)对角线:对角线相等 AC=BD
(4)对称性:轴对称图形
等腰梯形
直角梯形D,但AB≠CD的
条件下,老师说下列四个图形都是等腰梯形,
你相信吗?
A
B
A
B
3
3
D
C
D
C
A
B
A
B
2、判定定理:
在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。
已知:在梯形ABCD中,AD∥BC, ∠B=∠C ,
求证:四边形ABCD是等腰梯形。
证明:过点D作DE∥AB交BC于点E A
D
∵DE∥AB ∴∠1=∠B.
又∵∠B=∠C ∴∠1=∠C ∴ DC=DE
又 ∵ AD∥BC , DE∥AB ∴四边形ABED为平行四边形.
议一议
如图,四边形ABCD是等腰梯 A 形,将腰AB平移到DE的位置 =
/
D
==
B
/E
C
(1)DE把四边形ABCD分成了怎样的两个图形?
平行四边形ABED和等腰三角形DEC
(2)图中有哪些相等的线段,相等的角? AB=DE=CD AD=BE ∠ABE=∠DEC=∠DCE=∠ADE ∠BAD=∠ADC=∠DEB
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