学生多媒体演示文稿评价量规

学生多媒体演示文稿评价量规姓名:

分数标准描述得分(6档)

文稿内容50分12 科学性强、逻辑性强、无低级的

错误

12 10 8 6 4 2

12 有新意、见解独到、信息正确丰

富

12 10 8 6 4 2 10 语言精练、描述准确、表达清楚10 8 6 4 2 0 8 内容的正确性、实用性、完整性，

时代性和目的

8 6 4 3 2 1

8 整套幻灯片无文字错误以及句法

错误

8 6 4 3 2 1

技术操

作25分5 所有的网上资源应能准确地超级

链接到相关的Internet网址。

5 4 3 2 1 0

5 演示文稿设计合理、顺序符合逻

辑

5 4 3 2 1 0

5 性标题幻灯片，能精确地表达主

题。

5 4 3 2 1 0 5 链接的格式统一并有效。 5 4 3 2 1 0 5 所有媒体资料都要注明出处，包

括适当的注释。

5 4 3 2 1 0

交流25分10 在演示过程中用不同的方式与观

众交流，而不是简单地让他们去

读屏幕。

10 8 6 4 2 0

10 动画及幻灯片能引发思考，观众

最好能加入讨论。

10 8 6 4 2 0 5 有效地利用时间。 5 4 3 2 1 0

得分说明：共分6档，第一档满分，表示完美；第二档表示优良；第三档表示合格；第四档表示有可以接受的部分；第五档表示已经提交了作业；第

六档没有完成作业。

总分记录:

教师赠语:

自我感受