多媒体教室管理工作计划
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划(5篇)
小学多媒体教室2024-2025学年工作计划一、指导思想以____、____《深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》和国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指针，坚持以人为本、以科技为先导，全面____教育方针，推进素质教育的进程，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，适应教育教学改革和发展的需要，充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用，以此带动教学方法的革新，优化学生认知过程和教学过程。
进一步更新教育观念，解放思想，大力提高教师利用现代教育技术手段的能力。
根据《学校工作要点》，特制定本电教工作计划。
二、工作目标1、面向21世纪，规划学校教育现代化工程，加大硬件投入并注意设备的合理配置。
2、开发、收集、组织一批丰富的教育信息资源，充分利用网络、光盘、自制软件和多方面收集软件相结合，并结合现有的投影、幻灯、录像等资料、抓好教学软件建设。
3、提高设备的使用效率,进一步加强教师的现代教育技术能力的培训，同时注重学生的信息素质培养。
4、运用现代教育媒体，做好学科电化教学的设计、实践、管理和评价，促进学科教学过程的优化和教学质量的提高，推动学校电化教学实验研究的深入发展。
组织教学科研课题小组，研究信息教育的教育模式和教学方法。
5、研究校园网在学校教学工作中的应用。
主要在学校管理信息化、教师电子备课、网上教学，以及办公自动化等方面实现尝试。
三、具体工作1、电教管理网络体系的进一步完善。
增加电教领导小组，多媒体开发小组的活动。
加强对电教软件库，教室三机一幕的管理，电教常规管理应常抓不懈。
明确责任,做到以岗定人,事事有人做,人人有事做。
2、电教资料库的建设。
⑴计划有选择的购买一批教学软件。
用好用足电教代办费，做好电教教材的征订工作。
同时多渠道筹措资金，购置各学科的有关软件资料，丰富教学软件资料。
⑵加强多媒体开发小组、骨干教师编制教学软件。
本学期要求全校三十五周岁以下中青年教师自制多媒体课件二个。
⑶兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
中学多媒体教室管理办法模版
中学多媒体教室管理办法模版一、总则中学多媒体教室是为了提高教学质量，满足学生多样化学习需求而设立的教学辅助设施，学校全体师生均可使用。
为了规范中学多媒体教室的管理，保证教学活动的顺利进行，制定本办法。
二、使用范围本办法适用于学校的中学多媒体教室的使用管理。
三、设备管理1. 设备保养(1) 多媒体设备的保养工作由专门负责人员负责，每学年至少进行两次全面检查和保养。
(2) 设备保养包括清洁设备表面，检查设备使用情况，确保功能完好等。
2. 设备故障(1) 学校设立维修小组，负责处理多媒体设备的故障维修。
如遇到故障，应及时上报维修小组进行处理。
(2) 维修小组应保持通信畅通，随时处理故障，确保设备正常使用。
四、使用管理1. 使用权限（1）学校全体师生均可申请使用多媒体教室。
（2）学生使用多媒体教室，需得到班主任和教务处的批准。
2. 使用预约（1）教师使用多媒体教室需提前一天向教务处提出预约申请，教务处根据教师的申请情况进行审核，并分配使用时间。
（2）学生使用多媒体教室应由班主任提前向教务处提出预约申请，并注明使用目的和所需时间。
3. 使用时间（1）教学期间，多媒体教室可用于教师上课教学活动。
（2）课余时间，多媒体教室可供学生自主学习、课外辅导等使用。
4. 使用须知（1）使用人员应爱护设备，不得任意移动设备位置或拆卸设备。
（2）使用人员在使用过程中发现设备故障应及时上报维修小组，并立即停止使用。
（3）使用人员应保持教室的整洁，离开时应清理个人物品并关闭电源。
五、违规处理（1）如发现使用人员擅自占用多媒体教室、未经批准私自调整设备等行为，将视情节轻重给予警告、记过、记大过等相应处罚。
六、附则本办法由学校教务处统一负责解释。
七、生效本办法自公布之日起生效。
多媒体教室工作计划
一、指导思想以党的教育方针为指导，紧紧围绕学校教育教学中心工作，充分发挥多媒体教室在教育教学中的作用，提高教育教学质量，促进学校教育现代化进程。
以提升教师信息化教学能力为抓手，培养学生信息素养，为师生提供优质的教学服务。
二、工作目标1. 提高多媒体教室设备使用率，确保设备正常运行。
2. 加强教师信息化教学能力培训，提高教师运用多媒体技术进行教学的能力。
3. 优化教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
4. 培养学生信息素养，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。
三、主要工作及实施要求（一）加强设备管理1. 制定设备使用规范，明确设备使用流程，提高设备使用效率。
2. 加强设备维护保养，确保设备正常运行。
定期对设备进行清洁、保养，发现故障及时报修。
3. 建立设备使用登记制度，记录设备使用情况，便于跟踪和管理。
（二）教师培训1. 定期组织教师参加信息化教学培训，提高教师运用多媒体技术进行教学的能力。
2. 鼓励教师开展信息化教学研究，总结经验，提升教学水平。
3. 邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教师信息化教学理念。
（三）教学资源建设1. 收集、整理各类教学资源，包括课件、视频、音频等，为教师提供丰富的教学素材。
2. 鼓励教师开发、制作优质课件，丰富教学内容，提高教学质量。
3. 建立教学资源共享平台，方便教师查阅、下载和交流教学资源。
（四）教学实践1. 鼓励教师运用多媒体技术进行课堂教学，提高课堂教学效果。
2. 开展多媒体教学示范课、公开课等活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 定期对多媒体教学进行评价，总结经验，不断改进教学方法。
（五）学生信息素养培养1. 在课堂上融入信息素养教育，培养学生的信息获取、处理、评价和利用能力。
2. 开展信息素养主题班会、讲座等活动，提高学生的信息素养意识。
3. 引导学生利用网络资源进行自主学习，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立多媒体教室管理工作小组，明确责任分工。
多媒体教室工作计划六篇
多媒体教室工作计划六篇多媒体教室工作计划篇1本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。
经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。
现制订如下管理工作计划：一．制定制度，加强管理①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。
②做到使用先申请，使用后有记载。
二．加强多媒体硬件设备的维护由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。
保证学校多媒体教室的正常使用。
三．加强多媒体电脑软件系统的维护①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，还专门在d：盘建立了课件文件夹，e：盘建立了素材文件夹，f：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四．加强设备使用培训由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。
可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。
使老师能正确使用设备。
五．加强财产安全管理为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
六．加强卫生管理由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由八年级（1）班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。
七．具体计划及措施1．配合教导处制订本期的开课计划表；2．协助上课老师制作课件，安装调试课件；3．每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试；5．每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责；6．关好门窗及电源，防止发生安全事故；7．对上课教师进行培训；8．填写好各项表格及使用记录；9．期末写好总结。
多媒体教室工作计划
多媒体教室工作计划随着信息技术的不断发展，多媒体教学在教育领域中的应用越来越广泛。
多媒体教室作为学校开展信息化教学的重要场所，其管理和维护工作至关重要。
为了确保多媒体教室能够正常、高效地运行，为教学工作提供有力的支持，特制定以下多媒体教室工作计划。
一、工作目标1、保证多媒体教室设备的正常运行，设备完好率达到 95%以上。
2、提高多媒体教室的使用效率，满足教师和学生的教学需求。
3、加强对多媒体教室设备的管理和维护，延长设备使用寿命。
4、提升服务质量，为教师和学生提供优质、便捷的技术支持和服务。
二、工作内容1、设备管理（1）建立多媒体教室设备台账，详细记录设备的型号、配置、购买日期、维修记录等信息。
（2）定期对多媒体教室设备进行检查和维护，包括投影仪、电脑、音响、中控系统等，确保设备正常运行。
（3）及时处理设备故障，对于无法自行解决的问题，联系专业维修人员进行维修，并做好维修记录。
2、软件管理（1）安装和更新教学所需的软件，如操作系统、办公软件、教学辅助软件等。
（2）定期对软件进行维护和升级，确保软件的稳定性和安全性。
（3）对教师和学生使用多媒体教室软件进行培训和指导，提高软件的使用效率。
3、环境管理（1）保持多媒体教室的清洁卫生，定期安排人员进行打扫。
（2）检查多媒体教室的照明、通风、温度等环境条件，确保教学环境舒适。
（3）加强对多媒体教室的安全管理，做好防火、防盗、防潮等工作。
4、使用管理（1）制定多媒体教室使用规则，明确教师和学生的使用权限和责任。
（2）提前安排多媒体教室的使用时间，避免出现冲突。
（3）对教师和学生使用多媒体教室进行培训，使其熟悉设备的操作方法和注意事项。
5、技术支持（1）设立技术支持热线，及时解答教师和学生在使用多媒体教室过程中遇到的问题。
（2）在教学期间，安排技术人员值班，随时处理突发技术问题。
（3）收集教师和学生对多媒体教室的意见和建议，不断改进技术支持服务。
三、工作安排1、每月月初对多媒体教室设备进行全面检查，包括硬件设备和软件系统，及时发现并解决潜在问题。
学校多媒体电教室管理制度(五篇)
学校多媒体电教室管理制度一、多媒体电教室是学校运用现代教育技术、设备来进行教学、教科研、会议等的多功能专用场所，未经允许不得随意使用。
二、凡使用多媒体电教室的人员，需事先作预约登记，以便学校统筹安排。
三、未经多媒体电教室管理员同意，不得随意安装外来软件，防止病毒感染。
四、学生进入多媒体电教室应有序进入，不得喧哗吵闹，严禁在桌面写字、画画。
五、保持多媒体电教室的清洁卫生，离开时，应清除桌面及抽屉的纸屑杂物。
六、使用多媒体电教室的人员要认真做好记录，若设备出现问题应及时通知管理人员进行维护，不得私自处理。
七、在多媒体电教室使用完毕后，应关闭好所有的电教仪器设备电源，关好所有的灯、电扇、空调、窗户，锁好所有的门后方可离开。
八、使用人员应严格按照规程操作，(如投影机不能直接关闭电源)，以延长设备的正常使用寿命。
九、多媒体电教室的所有设备一律不得对外出借。
学校多媒体电教室管理制度（二）第一章总则第一条为了规范学校多媒体电教室的管理，提高学校的教育教学质量，有效利用和保护多媒体电教设备，制定本管理制度。
第二条学校多媒体电教室是指用于教育教学的用途，配备有多媒体和电教设备的教室。
第三条多媒体电教室的管理应坚持公开、公平、公正、公务的原则，充分发挥多媒体电教设备的作用，为教师和学生提供良好的教学环境。
第四条多媒体电教室的管理应服务于教学工作，提高学生的学习效果和教师的教学效果，做好设备的维护和保养工作，提高设备的使用寿命。
第五条多媒体电教室的管理应坚持节约和保护环境的原则，合理使用电力和资源，减少资源的浪费，保护多媒体电教设备的安全。
第六条多媒体电教室的管理应遵守相关法律法规和学校的规章制度，不得违法乱纪，严禁滥用设备和进行非法活动。
第二章多媒体电教设备的使用第七条教师可以预约多媒体电教室进行教学活动，预约须提前1天进行，且不得超过3次，每次预约不得超过2小时。
第八条学校要保证多媒体电教室的正常使用和设备的完好，及时进行设备的维护和保养，确保设备能正常运行。
中专多媒体教室管理制度
中专多媒体教室管理制度一、多媒体教室的使用范围和目的1. 多媒体教室是为了提供高质量的教学环境，支持多种教学方式和教学手段。
2. 多媒体教室主要用于开展课堂教学、学术报告、学科竞赛、教师培训等活动。
二、多媒体教室的设备管理1. 多媒体教室设备包括投影仪、电脑、音响设备等，使用前需进行设备检查，确保正常运行。
2. 设备的使用须遵守用户手册中的操作规范，禁止私自修改设置和拆卸设备。
3. 每次使用结束后，必须关闭设备电源，保持教室整洁。
4. 对于故障设备，需及时报修或更换。
三、多媒体教室的预约和使用须知1. 多媒体教室的预约需提前一周提交申请，并经相关主管部门批准。
2. 预约使用期间，严格按照预定时间和使用要求进行使用，不得擅自延长时间或超员使用。
3. 使用者须提前办理相应手续，如音响设备使用需提供音响设备申请表、活动方案等材料。
四、多媒体教室的使用规范1. 使用者需按规定时间进出多媒体教室，不得随意进入他人使用中的教室。
2. 使用者应准时开始使用设备，避免浪费时间。
3. 不得在多媒体教室内进行激烈活动，以免损坏设备或影响他人。
4. 使用者应保持教室内静音，并注意不要打扰其他人的学习和工作。
五、多媒体教室的维护和整理1. 使用结束后，使用者需将教室恢复整洁，清理学习用具和垃圾。
2. 离开教室时，应关闭电源，保证设备的安全以及节约能源。
六、多媒体教室的安全管理1. 不得将私人物品放置在多媒体教室内，以免丢失。
2. 遇到紧急情况，使用者应迅速向相关人员报告，协助疏散教室内人员。
七、违反规定的处理措施1. 对于故意损坏、盗窃设备或妨碍他人正常使用教室的行为，将依法追究责任。
2. 相关责任人员将对违反规定的行为进行记录，并及时向相关部门报告，以便追究责任。
以上为中专多媒体教室管理制度，使用此教室的人员需遵守以上规定，如有违反，将面临相应的处理。
为了保证教室的正常和有效使用，希望所有使用者都能自觉遵守规定，共同维护学校的教学环境和设备。
2024年幼儿园多媒体教室管理制度(三篇)
2024年幼儿园多媒体教室管理制度一、多媒体教室供全校教师上电教课使用，管理人员要安排、组织、协调好，使本室得到有计划、有条理的使用，充分发挥其效益。
二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。
三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
四、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。
禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
五、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台、话筒、DVD影碟机等设备，仅供教学使用，一般不能外借。
六、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。
七、教师使用多媒体教室进行活动，要规范管理活动幼儿，幼儿必须按教师指定的位置就座，也不得将无关物品带至多媒体教室。
八、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。
确实需要在计算机上安装软件系统的教师，需向多媒体教室管理人员提出申请，经批准后由专人进行安装；对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
十、违反以上规定者，按幼儿园有关规定处理。
2024年幼儿园多媒体教室管理制度（二）一、背景介绍随着信息技术的快速发展，多媒体教室成为现代幼儿园不可或缺的一部分。
通过多媒体教室的运用，可以为幼儿提供更丰富、多样的学习资源，提升他们的学习效果和兴趣。
为了更好地管理多媒体教室，并确保其正常、高效运行，制订本管理制度。
二、多媒体教室的管理责任1. 幼儿园教务主管：负责多媒体教室的物资采购、设备维护和教室使用安排等工作。
2. 多媒体教室管理员：负责多媒体教室的日常维护和管理，包括设备开关机、软件更新、教室环境卫生等。
三、多媒体教室的开放时间1. 工作日：早上8:00至晚上17:00（需要提前预约）2. 周末：9:00至17:00（需要提前预约）四、多媒体教室的预约规定1. 教师需要提前一天预约多媒体教室，提供具体的使用时间和课程内容。
学校多媒体教室管理制度
学校多媒体教室管理制度学校多媒体教室是一种为教学和学习提供多种多媒体设备的特殊场所，它提供了课件播放、实时互动、投影演示等功能，可以有效地提升教学效果和学习体验。
然而，多媒体教室的管理对于保障设备的正常使用和维护至关重要。
因此，学校需要建立多媒体教室管理制度，以规范使用行为、确保设备安全和提高教学效果。
本文将从多媒体教室的管理要求、使用规定和设备维护等方面介绍多媒体教室管理制度。
一、多媒体教室的管理要求1. 教室开放时间：多媒体教室应根据学校的实际需求，确定教室的开放时间。
一般情况下，教室应在上午和下午的正常课程时间段开放。
2. 教室使用申请：学生和教职员工需要使用多媒体教室时，应提前向学校行政部门递交教室使用申请。
学校应根据申请人的需求，进行合理的教室调度安排。
3. 教室使用费用：根据学校的财务情况和政策规定，可以对多媒体教室的使用收取一定的费用。
费用的收取应透明公开，合理合法。
4. 教室使用人数：根据多媒体教室的座位数和设备容量，明确教室使用的最大人数。
使用人数不得超过教室的容纳能力，以确保使用的效果和安全。
5. 教室使用顺序：对于多个人同时申请使用多媒体教室的情况，学校应根据教学和学习的紧迫程度和重要性，合理安排使用顺序。
确保每个使用者都能在规定的时间内使用教室。
二、多媒体教室的使用规定1. 设备操作规范：使用多媒体教室时，应遵守设备的操作规范，不得私自调整设备设置，不得随意更改设备连接线路。
如需更改设置或遇到设备故障，应及时联系学校相关人员进行处理。
2. 设备维护和保护：使用多媒体教室时，应爱护设备，防止设备受到损坏。
离开教室时，应关闭电源，确保设备处于待机或关机状态。
如发现设备故障或异常，请及时报告学校相关人员。
3. 教室卫生整洁：使用多媒体教室时，应保持教室的卫生整洁。
离开教室时，应清理个人物品，保持教室的桌面、椅子和地面整洁，确保下一个使用者有良好的学习环境。
4. 使用时间控制：使用多媒体教室时，应按照事先申请的时间安排，不得超时使用。
小学多媒体教室管理制度
小学多媒体教室管理制度
目录
1. 概述
1.1 重要性
1.2 目的
2. 管理制度建立
2.1 设立管理团队
2.2 制定具体规章制度
3. 设备管理
3.1 设备维护保养
3.2 设备借用管理
4. 使用管理
4.1 使用时段规定
4.2 使用方式指导
概述
多媒体教室是学校重要的教育资源之一，管理制度的建立和实施对于提高教室的利用效率和延长设备的使用寿命至关重要。
通过明确的管理制度，能够保证多媒体教室的设备正常运转和教学秩序。
管理制度建立
为了有效管理多媒体教室，学校需要设立专门的管理团队负责教室的日常管理工作，制定具体的规章制度，包括使用规定、设备维护要求等，确保教室的正常运转。
设备管理
管理团队需要定期对多媒体设备进行维护保养，保证设备的正常使用，延长设备的使用寿命。
同时，要建立设备借用管理制度，规范学生和教师对设备的借用流程，防止设备损坏和遗失。
使用管理
教室的使用时段和使用方式也需要在管理制度中进行规定。
制定
使用时段规定，避免教室被占用过多影响其他教学活动。
同时，对于使用方式，需要指导教师和学生正确使用多媒体设备，保证教学效果的达成。
通过建立完善的多媒体教室管理制度，能够有效提高教室设备的利用率，保护设备，提高教学效果，为学校教育教学工作提供良好的支持。
多 媒 体 教 室 工 作 计 划
北羊台学校
多媒体教室工作计划
在本年度，我校将紧紧围绕市电教馆、区电教部、教育局“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展本年度工作。
以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学；以课堂整合模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。
一、不断探索电教科研，提高多媒体教室的利用率
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，本年度把学校电教课题研究作为先导工作来抓。
我校要提高教师在多媒体教室上课的比例。
所以在本年度中，我校将对学校能熟练运用多媒体技术教学的教师进行排课在多媒体教室上课。
每人每周达1-2节次。
二、电化教学环境逐步完善
为保证各种现代教育媒体及时走进课堂，在区教育局、电教站的高度重视下，我校电教设备逐步完善，为我校信息化教育全面发展打下了坚实的基础。
三、抓好电教培训工作、提高我校信息技术应用教学课的建设
根据市教育局、电教馆、区电教站有关文件精神，为切实做好我校教师本期现代教育技术培训工作，我校将认真制定了学校现代教育技术培训
计划。
努力推进信息技术与其他学科教学整合，鼓励在其他学科的教学中广泛运用信息技术教学手段，并把信息技术教学融洽在其他学科的学习中。
全面提高学生迎接新世纪挑站能力。
北羊台学校
2010年3月。
学校多媒体教室管理制度范本
学校多媒体教室管理制度范本一、背景概述学校多媒体教室是为了满足教学和学生自主学习的需求而设立的，旨在提供一个优质的教育环境。
为了保障教室的正常使用和管理，制定本管理制度。
二、管理目的1. 确保多媒体教室设备的正常运行和有效利用；2. 维护多媒体教室设备的正常使用秩序；3. 提供一个良好的学习环境，促进教学效果的提升。
三、管理机构1. 学校设立多媒体教室管理委员会，负责对多媒体教室的管理；2. 多媒体教室管理员由学校指定，主要负责对多媒体教室的设备运行和维护工作。
四、管理规定1. 多媒体教室在工作日的上午8:00至下午5:00对外开放，非工作日可根据需要进行开放；2. 教师可提前预约多媒体教室，并按时使用，每个预约时间段为两小时；3. 学生可在教师未预约的时段内使用多媒体教室，但需提前进行申请，并得到管理员的批准；4. 使用多媒体教室时，需按时返还教室钥匙，不得超时使用；5. 教师和学生在使用多媒体教室时，需自觉维护教室的整洁和设备的安全，离开前需关闭电源并排查是否有遗留物；6. 禁止将多媒体教室设备搬离教室，如有需求请向管理员提出申请；7. 多媒体教室设备出现故障时，可以向管理员报告，并尽快联系技术支持人员进行维修；8. 多媒体教室管理员有权对使用不当或违规使用多媒体教室的人员进行警告，并向学校上报；9. 对于故意破坏多媒体教室设备或损失的，由相关人员承担相应的责任，并进行相应的经济赔偿；10. 学校可根据需要对多媒体教室管理制度进行修改和调整，并及时通知使用方。
五、补充说明1. 教师对多媒体教室的使用有优先权，学生需服从教师的安排和管理；2. 使用多媒体教室的教学活动应符合学校的教育目标和课程要求，禁止进行违法、违规或有损形象的活动；3. 学生个人使用多媒体设备时需遵守相关的使用规定，并对个人使用所产生的任何后果负责。
六、附则本制度自发布之日起执行，对于制度执行中出现的问题，学校将根据实际情况进行解释和调整。
多媒体教室工作计划
多媒体教室工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、前言随着现代教育技术的发展和多媒体技术的普及，多媒体教室已经成为教育教学的重要场所。
为了充分发挥多媒体教室在教学、科研、培训等方面的作用，提高教学质量，确保设备正常运行，制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高多媒体教室设备的使用率，满足教学需求。
2. 确保多媒体教室设备正常运行，降低故障率。
3. 提升教师和学生对多媒体教室的满意度，营造良好的教学环境。
三、具体措施1. 设备管理（1）定期检查设备，确保设备正常运行。
每周对多媒体教室的设备进行一次全面检查，包括计算机、投影仪、音响、网络等设备，发现问题及时解决。
（2）建立设备维护保养制度。
制定设备维护保养计划，定期进行保养，延长设备使用寿命。
（3）设立设备报修热线。
设立报修热线，及时响应教师和学生的需求，确保设备故障得到及时解决。
2. 软件管理（1）定期更新教学软件，满足教学需求。
根据教师的需求和课程安排，定期更新教学软件，确保教学活动的顺利进行。
（2）建立软件使用规范。
制定软件使用规范，引导教师和学生合理使用软件，防止病毒感染和软件冲突。
3. 培训与支持（1）开展教师多媒体技能培训。
定期举办多媒体技能培训班，提高教师的多媒体教学能力。
（2）建立技术支持团队。
建立一支专业的技术支持团队，为教师和学生提供技术支持，解决他们在使用多媒体教室过程中遇到的问题。
4. 环境管理（1）保持多媒体教室整洁。
加强多媒体教室的卫生管理，定期打扫卫生，保持环境整洁。
（2）优化多媒体教室布局。
根据教学需求，合理调整多媒体教室的布局，提高教室利用率。
四、工作计划实施与评估1. 制定详细的工作计划时间表，明确各项工作任务的完成时间节点。
2. 每月对工作计划进行一次和评估，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 每学期末对工作计划进行一次全面的回顾和，为下一学期的工作计划提供参考。
五、请根据以上内容，结合您的实际情况进行修改和完善。
多媒体教室2025年度工作计划
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时 间：__________________
一、工作目标
1.提升多媒体教室设施的覆盖率和使用率，确保全校师生能够更好地利用多媒体教室进行教学、学习和科研活动。
2.提高多媒体教室的管理水平和服务质量，为全校师生便捷、高效、舒适的使用体验。
通过以上规划与措施的实施，我们预期在2025年度实现以下成果：
1.多媒体教室设施覆盖率和使用率得到提升，为广大师生更好的教学、学习和科研条件。
2.多媒体教室管理水平和服务质量得到提高，获得师生的一致好评。
3.多媒体教室设备运行安全稳定，故障率降低，使用寿命延长。
4.师生多媒体教期开展多媒体教室设备检查和维护，及时发现并解决安全隐患，确保设备正常运行。
4.组织多媒体教室相关培训和研讨会，提升师生使用技能，促进教育教学方法的创新。
5.加强与各学院、部门的沟通与合作，了解教学需求，为多媒体教室建设和发展有力支持。
三、工作措施
1.开展多媒体教室使用情况调研，了解全校师生对多媒体教室的实际需求，为资源优化依据。
2.提高多媒体教室的管理水平和服务质量，为全校师生便捷、高效、舒适的使用体验。
3.加强多媒体教室的维护保养，确保设备安全、稳定、可靠运行，降低故障率。
4.推动多媒体教室与现代教育技术的深度融合，促进教育教学创新。
二、工作规划
1.资源优化：调研全校师生对多媒体教室的需求，合理规划教室资源，提高教室利用率。
1.第一季度：开展需求调研，制定资源优化方案，完善管理制度。
2.第二季度：实施资源优化方案，开展设备检查和维护，组织培训和研讨会。
3.第三季度：持续优化资源配置，加强设备维护保养，推进教育教学创新。
2024年多媒体教室方案范文
2024年多媒体教室方案范文一、背景介绍随着信息技术的快速发展，传统的教学模式逐渐无法满足学生的需求。
多媒体教室的建设是顺应时代潮流，提高教学效果的重要举措。
本方案旨在以2024年为目标，构建一个先进、实用、智能化的多媒体教室。
二、建设目标1.提高教学效果：通过引入多媒体技术，将知识以生动、直观的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提升教学质量：配备优质的硬件设备和软件系统，提供优质的教育资源和在线学习平台，提升教师的教学能力和专业素养。
3.促进教育现代化：利用多媒体教室开展远程教育、在线教学等创新教学方式，推动教育信息化建设。
三、硬件设施1.多媒体教室整体布局：根据教室尺寸进行合理规划，确保教学环境舒适，学生视线不受阻碍。
教室采用灵活可调式桌椅，并设置合适的空调、照明等设施，保证教室的学习气氛和舒适度。
2.投影设备：采用高清、无噪声的投影仪，确保投影画面清晰、亮度适中，适合学生的视觉需求。
投影仪还应提供兼容性强、接口齐全的功能，方便学生和教师的使用。
3.音响设备：配备高保真音响，确保声音清晰、音质良好，满足教学和演讲的需要。
音响设备还应提供无线麦克风、背景音乐等功能，丰富教学方式。
4.电脑设备：配备高配置的电脑设备，确保运行稳定、反应快速。
电脑设备还应提供足够的存储空间和网络连接设施，方便学生进行在线学习和资源共享。
5.交互设备：配备交互式投影白板，学生和教师可以通过手指触屏或者电子笔进行操作，实现随时书写、标记和拖拽。
交互设备还应提供多点触控、拓展性强等功能，方便学生的互动和合作。
6.网络设备：打造高速、稳定、安全的网络环境，确保教师和学生能够快速、方便地进行网络资源获取和交流。
网络设备还应提供防火墙、VPN等安全功能，保护网络和教学信息的安全。
四、软件系统1.操作系统：选择稳定、安全的操作系统，兼容多种软件和教育应用，方便学生和教师使用。
2.教学软件：选择教师教学的各个阶段和内容的教学软件，提供课件制作、互动测验、在线讨论等功能，丰富教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
中学多媒体教室管理使用制度模版
中学多媒体教室管理使用制度模版一、引言多媒体教室是利用现代化技术设备，能够提供多种教学媒体和资源的教室。
为了更好地管理和使用多媒体教室，确保教学效果和设备的正常运转，制定本使用制度，以规范多媒体教室的管理和使用。
二、基本原则1. 教学为主：多媒体教室的主要目的是用于教学活动，所有使用和管理均应以教学需求为中心，确保师生教学活动的顺利进行。
2. 共享资源：多媒体教室的资源设备是学校共有的，应合理利用和共享，并保持设备的完好和安全。
3. 管理规范：多媒体教室的管理应遵循规范程序，确保设备的正常使用和维护。
三、使用范围多媒体教室主要供教学活动使用，包括课堂教学、会议、培训等。
同时，也可以向学生开放进行自主学习和研究。
四、预约使用1. 教师使用：教师需要提前预约多媒体教室，并按照预约时间进行教学活动。
预约可以通过学校的教务系统进行，也可以在教室门口的预约系统中登记。
2. 学生使用：学生可以预约多媒体教室进行自主学习和研究。
预约时需要提供学生证和使用理由，并遵守教室的使用规则。
五、使用规则1. 使用前检查：在使用教室前，使用者需检查设备是否正常运转、投影仪是否灯泡寿命充足等，如有故障需要及时报修。
2. 设备保护：使用者应爱护设备，确保设备的安全和正常使用。
禁止私自更改设备设置或移动设备。
3. 物品管理：使用者应自行携带所需物品并妥善保管，离开教室时应带走所有个人物品。
4. 教室整洁：使用者应保持教室整洁，离开后将教室恢复到原状，清理个人垃圾。
5. 使用时间：使用者需按照预约时间使用，离开时需及时归还设备和退出教室。
六、异常情况处理1. 设备故障：如遇到设备故障，使用者应立即报修，不得私自拆卸或修复。
2. 突发事件：如遇到突发事件需要紧急撤离，使用者应按照学校相关要求进行处理。
3. 违反规定：如发现有人违反使用规定，使用者有权制止，如有需要可向相关部门举报。
七、安全管理1. 电器安全：使用者不得私自插拔电器或触动电源开关，确保用电安全。
多媒体教室管理制度范文
多媒体教室管理制度范文一、背景介绍多媒体教室是现代教学的重要工具，为了更好地利用这一教学资源，提高教学效果，学校制定多媒体教室管理制度是必要的。
本制度旨在规范教师和学生在多媒体教室的使用，维护设备的正常运行，保障教学秩序和学校资源的合理分配。
二、管理目标1.提供良好的多媒体教学环境，满足教学需求；2.规范多媒体设备的使用，防止设备损坏；3.加强教师和学生的信息素养，提高教学质量；4.保护学校资源，提高资源利用效率。
三、管理制度1.多媒体教室使用权限1.1教师有权在合理的时间范围内使用多媒体教室进行教学活动；1.2学生必须经过教师允许，方可使用多媒体教室进行学习或小组讨论。
2.多媒体设备使用规范2.1教师和学生在使用设备前必须仔细阅读设备操作手册，了解设备的使用方法和注意事项；2.2设备使用完毕后，应将设备关机并妥善保存，保证设备安全；2.3禁止抄袭、盗用、篡改和删除他人资料和文件；2.4禁止在多媒体设备上安装非法软件或进行不当操作；2.5禁止破坏、损坏或弄脏多媒体设备。
3.教室秩序管理3.1进入多媒体教室前，教室门应打开并保持整洁，禁止在门口阻塞；3.2进入教室后，教师和学生应保持安静，不得喧哗；3.3禁止在教室内吃饭、吃零食，禁止饮水和吸烟；3.4禁止在教室内随意调整、触摸多媒体设备，必须经过教师允许方可操作；3.5教室用完后，应保持干净整洁，将座位、黑板擦等物品归位。
4.设备故障处理4.1设备出现故障应及时向负责人汇报，不得私自拆解或修复设备；4.2设备维修期间，临时采取其他措施代替，保证教学正常进行；4.3设备修复后，应进行测试和验收，确保设备功能正常。
五、违规处罚1.教师或学生违反本制度的，将视情节轻重给予处罚，包括口头警告、书面警告、扣分、取消使用权限等；2.对于严重违规情况，将依照学校相关规定进行处理。
六、附则1.本制度适用于全校多媒体教室的管理；2.本制度的解释权归学校所有。
本制度经学校教务处审核通过后即刻生效，所有师生须遵守执行。
2024年小学多媒体教室年度工作计划样本（三篇）
2024年小学多媒体教室年度工作计划样本秉持国家教育方针，本着一以贯之的教育理念，我们致力于深化教育改革，全面推进素质教育。
以下是对教育技术应用的指导思想与工作目标的规范化表述：一、指导思想遵循教育现代化、面向未来、面向世界的发展方向，强化现代教育技术理论学习，积极探索运用先进的教育技术手段，全面提升教学质量。
在市教育体育局信息中心的指导下，本机构将以深化教育改革、全面提高学生素质为宗旨，通过实验教学与电化教学，培养学生的实践能力，更新教师的教学方法。
充分利用现有电教设备、实验设备和电教资源，依据“配备、维护、培训、使用”四原则，优化各学科课堂教学效果，以实现教育教学任务的高效完成，推动教学质量的全面提升。
二、工作目标及要求（一）工作目标1. 建立和完善教师教学常规和学生学习常规的制度化、规范化体系。
2. 确保教师熟练掌握多媒体设备的操作，并具备制作简单实用课件的能力。
3. 规定教师电教课程的授课比例，不低于总授课节数的特定百分比，并要求每位教师至少完成一节优质电教课。
4. 本学期内至少举办两次电教观摩课。
5. 购置必要的教学软件资料和电子图书。
（二）具体要求1. 深入研究学科电教教材，精心备课。
1）通过新课程改革理论的学习，确立每课时的教学目标，恰当运用教学方法，确保理论与实践相结合。
2）在通读教学大纲的基础上，系统理解其内容与结构，正确把握教材的重点、难点及教育要点。
3）在掌握大纲和教材的基础上，准备相应的电教设备，制作规范的演示文稿。
2. 加强电教媒体的使用研究，提升师资水平。
1）充分利用周四下午的教研时间，持续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法与技能。
2）在双休日及节假日组织信息骨干教师进行课件制作培训，并适当学习微机中级知识。
3）本学期举行一次课件制作比赛，评选优秀团队、教研组长和个人。
4）定期举行电化教研活动，以教研组为单位，研究电教设备的性能、操作技术和程序。
5）鼓励教师经常使用多媒体教室，每科每学期使用次数不少于特定次数。
多媒体教室管理制度
多媒体教室管理制度
多媒体教室管理制度的目的是为了确保教室内的设备得到妥善使用和维护，同时提供一个良好的教学和学习环境。
以下是一些关键的管理制度：
1. 使用预约：教师或学生团体应至少提前一天通过学校管理系统预约多媒体教室，并明确使用时间、用途和所需技术支持。
2. 使用规定：
- 教室内所有设备，包括电脑、投影仪、音响设备等，仅限教学和学习活动使用。
- 禁止在教室内进行任何形式的游戏、私人娱乐或其他非教育性活动。
- 禁止在教室内进食或饮用有色饮料，以防止设备损坏或污染。
3. 设备操作：只有经过专门培训的教师或技术人员才能操作多媒体设备。
未经授权，任何人不得随意更改设备设置。
4. 设备维护与保管：
- 每次使用后，应由使用者负责关闭所有设备，并确保所有电源插头和连接线缆放回原位。
- 教室内的清洁工作应由专人负责，确保教室整洁，设备无尘。
- 教室钥匙由专人管理，不得随意转借他人。
5. 损坏赔偿：任何因使用不当导致的设备损坏，使用者或其指导教师需负责维修或赔偿。
6. 安全规定：
- 教室内禁止吸烟和使用明火。
- 应定期检查电线、插座等电气设备，确保没有安全隐患。
- 紧急情况下，应按照学校的紧急疏散程序行动。
7. 监督与评估：学校应定期对多媒体教室的使用情况进行监督和评估，确保管理制度得到有效执行。
8. 反馈与改进：鼓励使用者提出对多媒体教室管理及设备的改进建议，以便不断优化使用体验。
通过这些管理制度的实施，可以确保多媒体教室资源得到高效利用，
同时也能够为师生提供一个安全、有序的教学环境。
多媒体教室工作计划【优秀8篇】
多媒体教室工作计划【优秀8篇】多媒体教室工作计划篇一一、指导思想以党的“十。
七大”重要思想和全省教育工作会议精神为指导，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。
二、主要工作及实施要求（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。
1、继续实行设备保管责任制。
使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。
2、继续做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。
3、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。
4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。
电教室要根据市教育信息中心的要求，结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。
发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。
5、继续加强电脑、网络资源使用纪律。
教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。
发现1例按原制定的有关管理规定严肃处理。
（二）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技能。
1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。
2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件。
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2016至2017学年多媒体室管理工作计划我担任多媒体教室的管理工作。
现将本学年的管理工作计划如下：一．制定制度，加强管理①本学期，我要制定《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。
②做到使用先申请，使用后有记载。
③热情服务、主动管理。
树立热情服务意识，树立一切为教学服务的思想，充分发挥主观能动性，确保本职工作规范、优质、便捷、舒心。
对多媒体教室变被动式管理为主动式管理，力争把故障消灭在萌芽状态。
加强巡回检查，每周小检查一次，每学期彻底清理检查两次。
一旦发现问题，尽快及时解决。
二．加强多媒体硬件设备的维护由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。
三．加强多媒体电脑软件系统的维护①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑要安装好多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，要专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U 盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四．加强设备使用培训由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。
我打算利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。
使老师能正确使用设备。
五．加强财产安全管理为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我必须亲关好电源，锁好门窗，即使我有事，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
六．加强卫生管理由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排一个班的卫生责任区。
我要经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。
保证教室的卫生整洁。
总之，多媒体教室的管理和维护工作是一个烦琐、零碎、要有责任心和事业心的工作。
对于多媒体教室的管理而言，应立足于把工作做好、做细致，保证设备始终处于最佳状态，方便教师使用，充分利用教学资源为出发点，科学管理多媒体教室；对于多媒体教室的维护来说，应规范、优质、便捷、仔细对待，及时解决问题，确保教学顺利进行。
只有处理好了每一个环节，才能够使多媒体教室正常运转，达到：方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。
在工作中，我一定严格要求自己，虚心向同事请教，不断提高工作水平与工作效率，不断充实和完善自我，扎实、严谨、谦虚、谨慎，以高度负责的精神做好每一项工作，高标准地处理好每一件事情，为实现学校新一轮跨越做出自己应有的贡献。
2014至2015下学期多媒体教室管理工作计划为更好地全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，同时管好、用好、多媒体设备和器材，如何具体做好多媒体教学工作，计划如下：一、多媒体教学工作的重要性1、观念必须转变多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。
它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。
因此，要想提高教学效率和教学质量，提高办学品味和档次就要搞好多媒体教学工作。
而要搞好多媒体教学工作就必须了解、获取、处理、使用和管理现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。
2、为社会培养人才的责任当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。
创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色？发挥怎样的功能？如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量？如何实施信息技术教育？如何建设适应高度信息化社会的新型学校？这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校乃至我区面向信息化社会去培养创新人才的要求。
以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。
二、合理管理力、增强多媒体教学新观念1、合理管理、规范行为按制定的《多媒体管理使用制度》开展工作，提倡老师们通过我校网络平台预订使用多媒体教学。
同时利用好电子备课系统，预先备好课程以便多媒体教学提供前提条件。
2、建立多媒体教育教学资源库充分利用多媒体教室有计划开展教育教学工作，以备课组为单位搞好多媒体教学的研究，各科建立自己的CAI课件素材库、资料库和课件成品库等。
要求制作的多媒体课件必须按照下列标准㈠、科学性①概念的科学性：概念正确。
②问题表述的准确性：准确无误。
③引用资料的正确性：引用资料正确。
㈡、教育性①认知逻辑合理性。
②直观性。
③剖析功能的应用。
④情景创设。
⑤启发性。
⑥交互性。
⑦针对性。
⑧思想方法创新。
㈢、技术性①恰当运用多媒体：课件的制作和使用上是否运用多媒体：视频、动画、声音、文本。
②、运行可靠性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。
③易操作性：课件操作应简单易行、并能使初学者尽快掌握操作要领。
④具有网络功能：课件应能在网络上进行教学使用。
㈣、艺术性①语言文字：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
②画面艺术：画面制作应具有较高艺术性。
③声音效果。
四、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学1、利用多媒体教学工具开展系列教学活动多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。
特别是在举行主题班会、法制教育、公民道德教育、中学生礼仪、安全教育、爱国主义教育、家长会、以及校领导重要讲话或请校外辅导员作电视报告等活动尽可能的利用多媒体教学进行。
除此之外，各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。
2、利用多媒体开展双向教学开展以多媒体教学为平台的双向教学，利用远程教育同步课程的素材：（题解、全文赏析、重难点点拨、双基训练、能力测试、语音室、实验室、例题精讲、试题库、园丁苑、作文天地、同步素材库、备课指导等）进行全方位、多视角、高层次进行展示多媒体教学的优越性和声、像、音、视、动立体化的视角和听觉展示多媒体教学的使用性和普及性。
3、各科多媒体教学活动具体计划五、加大培训力度、抓好多媒体教学工作的普及要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求教师必须参加培训和考试。
老师电化教学的培训工作要进一步加大力度，利用课余时间学习计算机基础理论知识，基本掌握word文件处理软件的使用，人人会使用PowerPoint平台制作课件，熟悉Authorware软件平台制作课件的原理，了解Flash软件平台。
要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。
重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对2015至2016上学期多媒体教室工作计划本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。
为更好的全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学；以课堂整合模式改革为突破，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。
同时管好、用好、多媒体设备和器材。
在本年度，我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。
如何具体做好多媒体教学工作，特拟定计划如下：一．制定制度，加强管理①本学期管理职中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。
②做到使用先预约，使用后有记载。
二．加强多媒体硬件设备的维护由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。
保证学校多媒体教室的正常使用。
三．加强多媒体电脑软件系统的维护①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
C:还原。
③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四．加强设备使用培训由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。
可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训，使老师能正确使用设备。
五．加强财产安全管理为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲自关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源和门窗，以防教室财务丢失。
六．加强卫生管理由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由最后一节上课的班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。
七．具体计划及措施1．配合教导处制订本期的开课计划表；2．协助上课老师制作课件，安装调试课件；3．每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试；5．每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责；6．关好门窗及电源，防止发生安全事故；7．对上课教师进行培训；8．填写好各项表格及使用记录；9．期末写好总结。