电子商务实务模拟教案

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电子商务实务模拟

电子商务实务模拟
对比上节课的两种交易模式,列出表格
引导学生阅读文字描述的基础上写出简单的流程图
要求学生将流程图记到教材中
让学生描述流程图
与前两种交易模式进行对比,主动回答问题,说出不同之处。。
按要求将流程图理解并写到教材中
20分钟
第二课时
1、EDI交易模式概念级交易流程
2、电子政务的概念及主要模式
一、含义
电子数据交换
商业或行政事务处理中,按照一个公认的标准,形成结构化的事务处理或消息报文格式,从计算机到计算机的数据
结合教材,提出要求学生预习的内容,参与到学生的讨论中
点出概念中的关键词,要求学生划出
小组讨论,提高分析问题、解决问题的能力和语言表达能力,
10分钟
教学活动
教学
环节
教学内容
教师活动
学生活动
时控


课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传输方式
教师启发学生自己写出流程图。
板书知识提纲,观察学生预习情况
学生自己看书
在教师的启发下积极思考问题
进一步理解
10分钟
一、B to B交易模式
企业之间的电子交易
二、B to B交易模式的优势
三、基本步骤
买方卖方
询价出示报价单
价格磋商价格磋商
出示订购单查库存
变更订购单运输说明
签合同签合同
收货通知发货通知
付款收款
调动学生的学习积极性
主动回答问题,结合自己网上购物
5分钟
学习
目标
1、掌握B to B交易模式的优势和步骤
2、了解EDI交易模式
3、掌握电子政务的主要模式
结合教材及教学的要求,向学生出示三维学习目标

电子商务专业电子商务原理与实务课程的优秀教案范本

电子商务专业电子商务原理与实务课程的优秀教案范本

电子商务专业电子商务原理与实务课程的优秀教案范本课程名称:电子商务原理与实务适用对象:电子商务专业大学生课程学时:36学时教学目标:1. 理解和掌握电子商务的基本概念、原理和发展趋势;2. 掌握电子商务实践中的关键技能,包括网站建设、电子支付、网络营销等;3. 能够分析和解决电子商务实践中的问题,提出创新的解决方案;4. 培养学生的团队协作能力、创新思维和实践能力。

教学内容:一、电子商务概述1.1 电子商务的定义和分类1.2 电子商务的发展历程1.3 电子商务与传统商务的区别和联系二、电子商务基础知识2.1 电子商务平台与技术基础2.2 电子商务的安全与法律问题2.3 电子商务的支付与配送系统三、电子商务的运营与管理3.1 网站建设与管理3.2 电子商务的供应链管理3.3 客户关系管理与网络营销四、电子商务创新与创业实践4.1 电子商务的新兴模式与趋势4.2 电子商务创新案例分析4.3 电子商务创业实践与团队合作教学方法:1. 理论教学结合实际案例分析,引导学生理解和应用电子商务的基本概念和原理;2. 课堂讨论和小组合作,培养学生的团队协作和解决问题的能力;3. 实践项目和模拟练习,锻炼学生的实际操作和创新思维;4. 阅读与研究,激发学生对最新电子商务发展的兴趣和研究能力。

教学评估:1. 平时成绩:包括参与课堂讨论、小组作业、实践项目等;2. 期中考试:针对电子商务理论知识和案例分析进行测试;3. 期末项目:要求学生根据实际情境进行实践操作和创新设计。

教学参考书目:1. 李华,《电子商务导论》2. 吴明辉,《电子商务原理与实务》3. 林锦源,《电子商务案例与实务》教学安排:第一周:- 课程介绍与教学目标说明- 电子商务概述第二周:- 电子商务的定义和分类- 电子商务的发展历程第三周:- 电子商务平台与技术基础- 电子商务的安全与法律问题第四周:- 电子商务的支付与配送系统第五周:- 课堂案例分析:电子商务平台的选择与搭建第六周:- 网站建设与管理第七周:- 电子商务的供应链管理第八周:- 客户关系管理与网络营销第九周:- 电子商务案例分析第十周:- 电子商务创业实践与团队合作第十一周:- 期中考试第十二周:- 电子商务的新兴模式与趋势第十三周:- 电子商务创新案例分析第十四周:- 电子商务创新案例分析第十五周:- 实践项目指导与展示第十六周:- 期末项目答辩与总结以上是本课程的教案范本,希望能对您的教学工作有所帮助。

电子商务实务模拟教案设计

电子商务实务模拟教案设计

电子商务实务模拟教案设计第一章:电子商务概述1.1 电子商务的定义与分类1.2 电子商务的基本框架与流程1.3 电子商务的发展历程与趋势1.4 电子商务在我国的应用现状与发展前景第二章:电子商务模式2.1 B2B电子商务模式2.2 B2C电子商务模式2.3 C2C电子商务模式2.4 O2O电子商务模式2.5 电子商务模式的比较与选择第三章:电子商务技术基础3.1 互联网技术与电子商务3.2 移动电子商务技术3.3 云计算与大数据在电子商务中的应用3.4 网络安全与电子商务3.5 电子商务技术的发展趋势第四章:电子商务法律规范4.1 电子商务法律法规概述4.2 电子商务合同法务4.3 电子商务知识产权保护4.4 电子商务隐私权与个人信息保护4.5 电子商务税收政策与法规第五章:电子商务营销策略5.1 电子商务营销概述5.2 网络市场调研与分析5.3 电子商务营销策略组合5.4 电子商务促销策略5.5 电子商务营销案例分析第六章:电子商务支付系统6.1 电子商务支付系统概述6.2 网上银行与电子支付6.3 第三方支付平台6.4 移动支付技术6.5 电子商务支付系统的安全与风险管理第七章:电子商务物流与配送7.1 电子商务物流概述7.2 电子商务物流模式与选择7.3 电子商务物流信息技术7.4 电子商务物流配送体系7.5 电子商务物流案例分析第八章:电子商务项目管理8.1 电子商务项目概述8.2 电子商务项目策划与管理8.3 电子商务项目风险管理8.4 电子商务项目评估与审计8.5 电子商务项目案例分析第九章:电子商务与企业竞争力9.1 电子商务与企业竞争力关系9.2 电子商务与企业战略管理9.3 电子商务与企业组织变革9.4 电子商务与企业文化建设9.5 电子商务与企业竞争力提升策略第十章:电子商务案例分析与实践10.1 电子商务成功案例分析10.2 电子商务失败案例分析10.3 电子商务模拟实践操作10.4 电子商务模拟实践项目评价重点和难点解析一、电子商务概述难点解析:理解电子商务的广泛应用及其对传统商务模式的影响。

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案第一章:电子商务概述1.1 电子商务的定义与分类1.2 电子商务的特点与优势1.3 电子商务的发展历程与趋势1.4 电子商务的基本组成要素第二章:电子商务模式与类型2.1 电子商务模式的分类与特点2.2 B2B、B2C、C2C等主要电子商务模式介绍2.3 电子商务平台的建设与运营2.4 电子商务模式的案例分析第三章:电子商务法律法规与道德规范3.1 电子商务法律法规概述3.2 电子商务合同法与知识产权保护3.3 电子商务安全与隐私保护3.4 电子商务道德规范与诚信经营第四章:电子商务市场与竞争策略4.1 电子商务市场环境分析4.2 电子商务市场竞争格局与参与者4.3 电子商务竞争策略分析4.4 电子商务市场案例分析第五章:电子商务营销策略5.1 电子商务营销概述5.2 网络营销策略与手段5.3 电子商务营销案例分析5.4 电子商务营销的未来发展趋势第六章:电子商务支付系统6.1 电子商务支付系统的概述6.2 网上银行与电子支付工具6.3 移动支付与第三方支付平台6.4 电子商务支付系统的安全与风险管理第七章:电子商务物流与供应链管理7.1 电子商务物流概述7.2 物流配送与供应链管理7.3 电子商务与现代物流技术的应用7.4 电子商务物流案例分析第八章:电子商务与数据分析8.1 数据分析在电子商务中的应用8.2 电子商务数据的收集与处理8.3 用户行为分析与个性化推荐8.4 电子商务数据挖掘与商业智能第九章:电子商务项目管理与创业实践9.1 电子商务项目管理流程与方法9.2 电子商务项目策划与执行9.3 电子商务创业实践与案例分析9.4 电子商务项目评估与风险管理第十章:电子商务的未来发展10.1 电子商务发展的新趋势10.2 跨境电商与全球电子商务市场10.3 、大数据与物联网在电子商务中的应用10.4 电子商务发展前景与挑战重点和难点解析一、电子商务的定义与分类:重点关注电子商务的广义和狭义定义,以及电子商务的不同分类方式。

电子商务实务 电子教案

电子商务实务 电子教案

电子商务实务电子教案教案标题:电子商务实务-电子教案教学目标:1. 了解电子商务的概念、特点和发展趋势;2. 掌握电子商务的基本知识和技能,包括电子商务的模式、流程和关键要素;3. 能够分析和评估电子商务的优势和挑战,并提出相应的解决方案;4. 培养学生的创新思维和团队合作能力,以应对电子商务领域的挑战。

教学内容:1. 电子商务的概念和特点;2. 电子商务的模式和流程;3. 电子商务的关键要素:电子支付、物流配送、网络营销等;4. 电子商务的优势和挑战;5. 电子商务的案例分析和解决方案。

教学步骤:一、导入(5分钟)1. 引入电子商务的概念和背景,激发学生的兴趣;2. 提出学习电子商务的重要性和必要性。

二、知识讲解(20分钟)1. 讲解电子商务的概念和特点;2. 分析电子商务的模式和流程;3. 介绍电子商务的关键要素,如电子支付、物流配送、网络营销等。

三、案例分析(15分钟)1. 提供电子商务的实际案例,让学生分析其中的优势和挑战;2. 引导学生思考解决方案,如如何提高用户体验、解决物流配送难题等。

四、团队合作(15分钟)1. 将学生分成小组,让每个小组选择一个电子商务案例进行深入研究;2. 要求小组成员合作分工,分析该案例的优势和挑战,并提出解决方案;3. 每个小组进行汇报,分享他们的分析和解决方案。

五、总结与展望(5分钟)1. 总结本节课的重点内容和学习收获;2. 展望电子商务的发展趋势和未来挑战。

教学资源:1. 电子商务案例材料;2. 电子商务相关的PPT和视频资料;3. 小组合作的讨论和汇报形式。

教学评估:1. 学生课堂表现评价,包括积极参与讨论、分析案例的能力等;2. 小组汇报评价,包括分析深度、解决方案的创新性等;3. 课后作业评价,包括对电子商务案例的进一步研究和总结。

教学延伸:1. 鼓励学生自主学习,深入了解电子商务领域的最新发展;2. 组织学生参观电子商务企业或行业展览,亲身感受电子商务的实践应用。

电子商务实务教案

电子商务实务教案

电子商务实务教案教案标题:电子商务实务教案教案目标:1. 了解电子商务的基本概念和发展背景;2. 掌握电子商务实务的基本流程和关键要素;3. 培养学生运用电子商务工具进行实际操作的能力;4. 培养学生的团队合作和创新思维能力。

教案步骤:第一步:导入(5分钟)引导学生思考电子商务对现代社会和商业的影响,激发学生学习的兴趣。

第二步:概念讲解(15分钟)1. 介绍电子商务的定义和基本概念;2. 分析电子商务的发展背景和趋势;3. 解释电子商务的优势和挑战。

第三步:案例分析(20分钟)1. 提供一些成功的电子商务案例,如阿里巴巴、亚马逊等;2. 分析这些案例的成功原因和经验教训;3. 引导学生思考如何将这些经验应用到自己的电子商务实践中。

第四步:实务流程介绍(15分钟)1. 介绍电子商务实务的基本流程,包括市场调研、产品策划、网站建设、推广营销等;2. 解释每个流程的关键要素和注意事项;3. 引导学生思考如何根据自己的实际情况进行流程设计和优化。

第五步:实践操作(30分钟)1. 将学生分成小组,每个小组选择一个电子商务项目进行实践操作;2. 学生根据实践流程,进行市场调研、产品策划、网站建设等环节;3. 每个小组向全班展示他们的实践成果,并进行讨论和反思。

第六步:总结和评价(10分钟)1. 学生对自己的实践成果进行总结和评价;2. 教师对学生的实践成果进行评价和指导;3. 引导学生思考电子商务实践的价值和意义。

教案评价:1. 学生是否能够理解电子商务的基本概念和发展趋势;2. 学生是否能够熟悉电子商务实务的基本流程和关键要素;3. 学生是否能够运用所学知识进行实际操作,并展示出创新思维和团队合作能力;4. 学生对电子商务实践的总结和评价是否具有思考深度和实践价值。

电子商务实务理论教案—高进锋

电子商务实务理论教案—高进锋

电子商务实务理论教案—高进锋一、教学目标- 理解电子商务的基本概念和发展趋势- 掌握电子商务的相关法律法规和政策- 了解电子商务的关键技术和商业模式- 能够运用电子商务实务理论分析和解决相关问题二、教学内容1. 电子商务概述1.1 电子商务的定义和基本特征1.2 电子商务的发展历程和趋势2. 电子商务法律法规和政策2.1 电子商务法律法规的概述2.2 电子商务相关法律法规的解读2.3 电子商务的政策支持和发展策略3. 电子商务关键技术3.1 电子商务平台建设3.2 电子支付技术3.3 电子商务安全技术4. 电子商务商业模式4.1 B2C模式4.2 C2C模式4.3 B2B模式4.4 O2O模式5. 电子商务实务案例分析5.1 电子商务实践案例介绍5.2 电子商务实践案例分析和评价三、教学方法- 讲授法:通过讲解理论知识,引导学生理解和把握电子商务实务理论的核心内容。

- 分组讨论:组织学生分组进行电子商务实践案例分析和评价,培养学生的分析和解决问题能力。

- 案例分析:以实际案例为基础,引导学生运用电子商务实务理论进行案例分析,提升实际操作能力。

四、教学评估- 平时表现(20%)- 课堂讨论和小组作业(30%)- 期中考试(20%)- 期末论文(30%)五、教学参考资料- 《电子商务学教程》(高进锋著)- 《电子商务与法律》(王萍著)- 《电子商务》(李华著)- 《电子商务案例解析》(陈明著)六、备注本教案为电子商务实务理论教学的基本框架,具体教学内容和方法可根据实际情况进行调整和补充。

电子商务模拟课程设计

电子商务模拟课程设计

电子商务模拟课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解电子商务的基本概念、类型及发展趋势;2. 掌握电子商务的基本运作流程,了解电子商务平台的功能与结构;3. 了解电子商务法律法规及网络安全知识。

技能目标:1. 培养学生运用电子商务平台进行商品选购、支付、评价等操作的能力;2. 提高学生分析电子商务市场环境、策划营销活动的能力;3. 培养学生运用网络沟通工具进行团队协作的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子商务的兴趣和热情,激发他们积极参与电子商务活动的意愿;2. 增强学生的网络安全意识,树立正确的网络道德观念;3. 培养学生具备诚信、负责任的电子商务行为,提升他们的社会责任感。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生在实际操作中掌握电子商务的基本知识和技能。

学生特点:高中年级学生已具备一定的信息素养和理论基础,但实际操作能力有待提高。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生的参与和互动,培养具备实际操作能力的电子商务人才。

通过课程目标分解,使学生在学习过程中达到具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义、类型及发展趋势- 电子商务与传统商务的对比分析2. 电子商务平台功能与结构- 常见电子商务平台介绍- 电子商务平台的架构及功能模块3. 电子商务运作流程- 网上购物流程及支付方式- 网络营销策略及推广方法- 电子商务物流及售后服务4. 电子商务法律法规与网络安全- 我国电子商务法律法规体系- 网络安全基础知识及防范措施5. 电子商务实战操作- 电子商务平台注册、认证及基本操作- 网络营销策划及实施- 电子商务团队协作与沟通6. 电子商务案例分析- 成功电子商务企业案例分析- 失败电子商务企业原因分析教学内容安排和进度:第一周:电子商务概述第二周:电子商务平台功能与结构第三周:电子商务运作流程第四周:电子商务法律法规与网络安全第五周:电子商务实战操作第六周:电子商务案例分析及总结本教学内容根据课程目标,结合教材章节,注重科学性和系统性,旨在帮助学生全面掌握电子商务知识,提高实际操作能力。

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案章节一:电子商务概述1. 理解电子商务的定义与分类2. 掌握电子商务的基本框架与流程3. 了解电子商务的发展历程与现状4. 探讨电子商务的优势与挑战章节二:电子商务模式与类型1. 掌握B2B、B2C、C2C等常见电子商务模式2. 理解电子商务平台的运营与管理3. 探讨电子商务模式的创新与变革4. 分析电子商务类型在不同行业的应用案例章节三:电子商务技术基础1. 掌握互联网技术、移动支付等关键技术2. 了解电子商务安全与隐私保护3. 学习电子商务系统的架构与开发4. 探讨新技术在电子商务领域的应用与发展章节四:网络营销策略1. 理解网络营销的基本原理与方法2. 掌握搜索引擎优化(SEO)、社交媒体营销等策略3. 学习网络营销案例分析与策划4. 探讨网络营销在电子商务中的作用与价值章节五:电子商务法律法规与道德规范1. 了解电子商务法律法规体系2. 学习电子商务合同法、知识产权保护等相关法律知识3. 掌握电子商务道德规范与商业伦理4. 探讨电子商务法律与道德风险及应对策略章节六:电子商务物流1. 理解电子商务物流的定义与重要性2. 掌握电子商务物流的基本环节与流程3. 学习电子商务物流模式与创新4. 探讨电子商务物流发展趋势与挑战章节七:电子商务支付系统1. 理解电子商务支付系统的原理与结构2. 掌握电子支付工具与支付方式3. 学习支付系统的安全与风险管理4. 探讨电子商务支付系统的发展趋势与创新章节八:电子商务项目管理1. 理解电子商务项目管理的概念与方法2. 学习电子商务项目策划与执行3. 掌握电子商务项目风险管理及评价方法4. 探讨电子商务项目成功的关键因素章节九:电子商务创新与创业1. 理解电子商务创新的意义与动力2. 学习电子商务创新模式与案例分析3. 掌握电子商务创业策略与风险管理4. 探讨电子商务创新与创业的发展趋势章节十:电子商务案例分析与实践1. 学习国内外知名电子商务案例2. 分析电子商务成功与失败的原因3. 结合实践项目,进行电子商务模拟操作4. 探讨电子商务在实际应用中的优化策略章节十一:电子商务与供应链管理1. 理解供应链管理的基本概念与原则2. 掌握电子商务环境下供应链管理的变化与挑战3. 学习电子商务供应链协同与优化策略4. 探讨电子商务与供应链管理的未来发展趋势章节十二:电子商务客户关系管理1. 理解客户关系管理(CRM)在电子商务中的重要性2. 掌握电子商务CRM的基本策略与实施步骤3. 学习基于电子商务的客户数据分析与挖掘4. 探讨电子商务CRM的未来发展趋势与创新章节十三:电子商务与大数据1. 理解大数据概念及其在电子商务中的应用2. 掌握电子商务大数据分析的基本方法与工具3. 学习电子商务大数据营销与决策支持4. 探讨电子商务与大数据的未来发展趋势章节十四:电子商务与云计算1. 理解云计算的基本概念与服务模式2. 掌握电子商务云计算的应用与优势3. 学习电子商务云平台的构建与运营4. 探讨电子商务与云计算的未来发展趋势章节十五:电子商务综合实践1. 综合运用前述知识进行电子商务模拟操作2. 分析与评估电子商务实践中的问题与解决方案3. 结合实际案例进行电子商务战略规划与执行4. 探讨电子商务在未来的发展趋势与职业机会重点和难点解析本文档为您提供了一整套关于《电子商务基础与实务》的教案,内容涵盖了电子商务的基本概念、模式、技术基础、网络营销策略、法律法规、物流、支付系统、项目管理、创新与创业,以及案例分析与实践等多个方面。

电子商务实务模拟教案

电子商务实务模拟教案

一、课程性质与任务电子商务实务模拟课程是电子商务专业必修的一门专业课。

其目的是培养在电子商务方面具有全面素质和综合职业能力的,直接在生产、服务、技术和管理第一线的应用型专门人才和劳动者。

实务模拟是专业技能训练的有效方式,电子商务实务模拟包括对电子商务专业的综合能力的训练。

这种综合能力一般包括计算机技术能力、商务技术能力、网络与电子商务技术能力等等。

其中,电子商务专业知识和专业技能的提高对综合能力的培养具有非常重要的作用。

二、课程教学目标(一)知识教学目标1、了解电子商务的主要内容和作用,掌握其基本知识。

2、掌握电子商务实务的信息平台的搭建模拟。

3、掌握网上银行的实务模拟。

4、掌握电子商务交易实务模拟。

5、掌握物流配送实务模拟。

6、了解企业网站实务和内部信息管理模拟和CA认证实务模拟。

7、掌握电子商务综合模拟。

(二)能力培养目标1、具有搭建电子商务平台的基本能力。

2、熟练的使用网上银行的能力。

3、应用电子商务网上交易的能力。

4、在网上营销的基本能力。

5、企业网站信息管理的基本能力。

6、CA认证的基本能力。

(三)思想教育目标1、通过初步学习分析和解决电子商务实务中的实际问题,培养科学求实的态度和创新意识。

2、树立科学态度和知识产权意识,自觉依法进行信息技术活动。

三、教学内容和要求(一)理论教学第一章电子商务概述1、掌握电子商务的含义。

2、掌握电子商务实务的含义和基本框架。

3、了解信息平台和其主要内容。

4、掌握收发邮件,网上银行的帐号申请等。

第二章网上银行实务1、了解和掌握网上银行的基本概念,特点及网上银行产生的原因。

2、了解网上银行的功能,模式及技术要求。

3、了解电子钱包的现状及运用。

4、掌握电子钱包的主要功能。

5、熟悉电子钱包的一些支付软件。

第三章电子交易实务1、了解和掌握电子交易的基本知识。

2、掌握C TO C,B TO C,B TO B,EDI交易模式基本原理,业务流程,特点及相关实验。

3、知道电子政务的基本知识和相关实验。

电子商务模拟实验教程第三版教学设计

电子商务模拟实验教程第三版教学设计

电子商务模拟实验教程第三版教学设计一、教学目标本教学设计旨在使学生了解电子商务的基本概念和流程,掌握电子商务平台的建立和运营,并能够熟练使用相关工具和技术进行运营与管理。

二、教学内容1. 电子商务基础知识包括电商的定义、分类、发展历程等,讲解电商的意义和优势,以及电子商务与传统商务的区别。

2. 电子商务平台建立介绍电子商务平台的建立流程,讲解电子商务平台的类型和功能,并实际演示平台的建设过程。

3. 电子商务平台运营深入讲解电子商务平台的运营模式,包括商品上架、销售、客服等环节,并且指导学生如何使用SEO技术进行网站的优化和推广。

4. 电子商务数据分析引导学生采用数据分析技术对电子商务平台的销售数据、用户数据等进行分析,了解电子商务平台的运营情况,通过数据分析优化平台业务。

三、教学方法1. 讲授通过课堂讲授和案例讲解,深入浅出地讲解电子商务的基本概念和知识,使学生能够理解和掌握相关知识。

2. 观摩引导学生观摩优秀电商网站的设计和运营方式,激发学生学习的兴趣和动力。

3. 模拟实验组织学生进行电子商务模拟实验,从平台建立、商品上架、销售、客服等环节中逐步的学习和了解相关操作流程。

4. 数据分析引导学生使用数据分析工具对电子商务平台的数据进行分析,了解平台运营情况,并提出改善建议。

四、教学评价1. 学生平时表现评分占比:30%包括学生对电子商务理论知识的掌握情况、电商网站设计和优化的能力、平台运营的技能以及分析平台数据的能力等方面。

2. 模拟实验评分占比:30%组织学生进行电子商务模拟实验,并根据操作过程、操作结果、机会利用等方面进行综合评分,评选出优秀学生。

3. 报告撰写评分占比:40%要求学生根据模拟实验结果撰写电子商务平台建设与运营的报告,包括平台设计、运营方案和数据分析等方面,并进行排版、修改和提交。

五、教学保障教学保障具体包括:教学场所、教学设备、电子商务模拟实验环境、教材和教辅材料等。

六、总结通过本教学设计,可以帮助学生深入了解电子商务的基本概念和知识,掌握电子商务平台的建立和运营技能,提升学生的实际能力和竞争力。

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案

一、教案基本信息《电子商务基础与实务》教案适用课程:电子商务基础与实务课时安排:每章约45分钟教学目标:使学生了解电子商务的基本概念、原理和实务操作,培养学生运用电子商务知识分析和解决实际问题的能力。

二、第一章:电子商务概述1. 教学内容:(1)电子商务的定义和发展历程(2)电子商务的分类和基本框架(3)电子商务的特点和影响(4)我国电子商务的发展现状与趋势2. 教学活动:(1)讲解电子商务的定义和发展历程(2)通过案例分析,让学生了解电子商务的分类和基本框架(3)讨论电子商务的特点和影响(4)分析我国电子商务的发展现状与趋势3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业三、第二章:电子商务技术基础1. 教学内容:(1)互联网及其应用(2)Web技术基础(3)电子商务安全技术(4)移动电子商务技术2. 教学活动:(1)讲解互联网及其应用(2)通过实例演示,让学生了解Web技术基础(3)介绍电子商务安全技术及其应用(4)探讨移动电子商务技术的发展和应用3. 教学方法:讲授、实例演示、讨论4. 教学评估:课堂提问、实验操作、课后作业四、第三章:电子商务商业模式1. 教学内容:(1)电子商务商业模式的分类(2)B2B、B2C、C2C等典型电子商务模式(3)电子商务模式创新及案例分析2. 教学活动:(1)讲解电子商务商业模式的分类(2)分析B2B、B2C、C2C等典型电子商务模式(3)通过案例分析,探讨电子商务模式创新3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业五、第四章:电子商务法律法规与政策1. 教学内容:(1)电子商务法律法规概述(2)电子商务合同法律制度(3)电子商务知识产权保护(4)我国电子商务政策及发展趋势2. 教学活动:(1)讲解电子商务法律法规概述(2)分析电子商务合同法律制度(3)讨论电子商务知识产权保护(4)解读我国电子商务政策及发展趋势3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业六、第五章:电子商务营销策略1. 教学内容:(1)电子商务营销概述(2)网络市场调研与分析(3)网络营销策略(4)电子商务营销案例分析2. 教学活动:(1)讲解电子商务营销的基本概念和原则(2)通过实例演示,让学生了解网络市场调研与分析的方法(3)分析网络营销策略,如搜索引擎优化(SEO)、社交媒体营销等(4)通过案例分析,探讨电子商务营销的成功案例及经验3. 教学方法:讲授、实例演示、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、实验操作、小组讨论、课后作业七、第六章:电子商务运营管理1. 教学内容:(1)电子商务运营概述(2)电子商务物流管理(3)电子商务客户服务与管理(4)电子商务运营案例分析2. 教学活动:(1)讲解电子商务运营的基本概念和流程(2)探讨电子商务物流管理的方法和策略(3)分析电子商务客户服务与管理的重要性(4)通过案例分析,了解电子商务运营的成功经验3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业八、第七章:电子商务支付与结算1. 教学内容:(1)电子商务支付系统概述(2)电子支付工具及其原理(3)电子商务结算流程与安全(4)电子商务支付案例分析2. 教学活动:(1)讲解电子商务支付系统的基本概念和组成部分(2)介绍电子支付工具,如信用卡、第三方支付等(3)分析电子商务结算流程及其安全性(4)通过案例分析,了解电子商务支付的成功应用3. 教学方法:讲授、实例演示、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、实验操作、小组讨论、课后作业九、第八章:电子商务与供应链管理1. 教学内容:(1)电子商务与供应链管理的关系(2)供应链管理的基本概念与原则(3)电子商务环境下供应链管理的方法与策略(4)电子商务与供应链管理案例分析2. 教学活动:(1)讲解电子商务与供应链管理的关系(2)介绍供应链管理的基本概念与原则(3)分析电子商务环境下供应链管理的方法与策略(4)通过案例分析,了解电子商务与供应链管理的成功实践3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业十、第九章:电子商务创业与风险投资1. 教学内容:(1)电子商务创业概述(2)电子商务创业机会与挑战(3)电子商务创业策略与计划(4)电子商务风险投资及其运作2. 教学活动:(1)讲解电子商务创业的基本概念和条件(2)分析电子商务创业机会与挑战(3)探讨电子商务创业策略与计划(4)介绍电子商务风险投资及其运作3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业十一、第十章:电子商务发展趋势与展望1. 教学内容:(1)电子商务发展现状与趋势(2)新零售与电子商务(3)大数据与电子商务(4)与电子商务2. 教学活动:(1)分析电子商务发展现状与趋势(2)探讨新零售与电子商务的关系(3)介绍大数据在电子商务中的应用(4)展望在电子商务领域的应用前景3. 教学方法:讲授、案例分析、讨论4. 教学评估:课堂提问、小组讨论、课后作业重点解析本教案《电子商务基础与实务》涵盖了电子商务的概述、技术基础、商业模式、法律法规、营销策略、运营管理、支付与结算、供应链管理、创业与风险投资以及发展趋势等十个方面的内容。

电子商务实物教案模板范文

电子商务实物教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标:- 理解电子商务的基本概念和发展历程。

- 掌握电子商务的主要模式和运作流程。

- 了解电子商务在各个行业中的应用。

2. 能力目标:- 培养学生运用电子商务工具进行实际操作的能力。

- 增强学生分析问题和解决问题的能力。

- 提高学生的团队协作和沟通能力。

3. 情感目标:- 激发学生对电子商务的兴趣和热情。

- 培养学生的创新意识和创业精神。

二、教学内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义- 电子商务的发展历程- 电子商务的分类2. 电子商务模式- B2B(企业对企业)- B2C(企业对消费者)- C2C(消费者对消费者)- O2O(线上线下融合)3. 电子商务运作流程- 网站建设- 供应链管理- 物流配送- 客户服务4. 电子商务案例分析- 国内外知名电子商务企业的案例分析- 电子商务在不同行业的应用案例三、教学方法1. 讲授法:讲解电子商务的基本概念、模式和运作流程。

2. 案例分析法:通过分析典型案例,让学生深入了解电子商务的实际应用。

3. 实践操作法:引导学生运用电子商务工具进行实际操作,如网站建设、供应链管理等。

4. 小组讨论法:培养学生的团队协作和沟通能力。

四、教学过程1. 导入- 通过提问或案例分析,激发学生对电子商务的兴趣。

2. 电子商务概述- 讲解电子商务的定义、发展历程和分类。

3. 电子商务模式- 讲解B2B、B2C、C2C和O2O等电子商务模式的特点和运作流程。

4. 电子商务运作流程- 讲解网站建设、供应链管理、物流配送和客户服务等运作流程。

5. 电子商务案例分析- 分析国内外知名电子商务企业的案例,让学生了解电子商务的实际应用。

6. 实践操作- 引导学生运用电子商务工具进行实际操作,如网站建设、供应链管理等。

7. 小组讨论- 将学生分成小组,讨论电子商务在不同行业的应用案例,并分享各自的观点。

8. 总结与反思- 总结本次课程的重点内容,引导学生进行反思。

电子商务专业电子商务实务课程的优秀教案范本如何开展电子商务平台的策划与运营

电子商务专业电子商务实务课程的优秀教案范本如何开展电子商务平台的策划与运营

电子商务专业电子商务实务课程的优秀教案范本如何开展电子商务平台的策划与运营在当今数字化时代,电子商务已成为商业领域中不可忽视的一部分。

随着电子商务行业的快速发展,培养电子商务专业人才的需求也日益增长。

为了满足这一需求,电子商务专业的教育课程也越来越重要。

本文将探讨电子商务专业电子商务实务课程的优秀教案范本,以及如何开展电子商务平台的策划与运营。

一、电子商务专业电子商务实务课程的优秀教案范本电子商务实务课程的优秀教案范本应包含以下要素:课程目标、教学内容、教学方法、评价方式等。

这些要素的合理组织将帮助学生全面了解电子商务的基本概念、关键技能和行业应用。

1. 课程目标课程目标是指教师期望学生在课程学习中所达到的指定目标。

在电子商务实务课程中,常见的课程目标包括:- 理解电子商务的概念和发展趋势;- 掌握电子商务的基本原理和常用工具;- 培养电子商务策划和运营的实践能力;- 培养团队合作和沟通能力。

2. 教学内容教学内容应涵盖电子商务实践中的关键领域,如电子商务模式、电子支付、供应链管理、数字营销等。

通过理论学习和案例分析,学生能够深入了解电子商务的各个方面,并掌握相关工具和技能。

3. 教学方法教学方法对于课程的教学效果至关重要。

在电子商务实务课程中,可以运用以下教学方法:- 理论讲解:教师向学生解释电子商务的基本概念和原理;- 案例分析:教师引导学生分析电子商务实践中的案例,讨论其优点和缺点;- 项目实践:学生通过团队合作的方式,开展电子商务平台的策划和运营项目。

4. 评价方式评价方式应能够客观地评估学生对电子商务实务的掌握程度。

可以采用以下评价方式:- 课堂表现:包括参与度、讨论质量等;- 作业和项目报告:学生完成相关作业和项目报告,展示对课程内容的理解和应用能力;- 考试评测:针对学生对电子商务知识的掌握程度进行考核。

二、如何开展电子商务平台的策划与运营电子商务平台的策划与运营是电子商务实务课程中的重要内容。

电子商务模拟上课教案详案15分钟试讲

电子商务模拟上课教案详案15分钟试讲

电子商务模拟上课【课题】电子商务概念及特征【教学目标】1.知识目标:理解掌握电子商务的概念2.技能目标:能够指出生活中随处可见的电子商务应用事例3.素质目标:培养学生敬业爱岗的精神,培养学生的专业实践技能【教材分析】1.教学重点:电子商务的概念2.教学难点:电子商务的特征【学情分析】本课程授课对象是高一新生,在授课之前,他们没有电子商务理论知识,也没有实践技能,缺乏对电子商务的认识。

【教学方法】采用自主探究、情景模拟、提问等教学方法【教学过程组织设计】1.教学情境:多媒体教室2.材料准备:准备一份的课堂活页用于第一次讨论,学生记录,讨论内容【教学过程】一.导入二.新课讲解第1步:情景模拟,引出主题,电子商务定义。

第2步:让学生分享网上购物的流程及网购的感受。

第3步:总结同学们的网购流程,指出完整的网购需要哪些哪些方面的支持。

第4步:提出思考题:省掉加密,是否活动效率更高。

第5步:引出电子商务其他特征第6步:课堂练习。

第7步:课堂总结。

第8步:课后作业。

根据所学内容,指出我们身边有哪些电子商务事例。

三.课堂巩固环节(课堂练习或小组游戏或抢答等形式)四.本课小结(可以采用学生分享或老师讲解都或其他方式)五.课后练习模拟上课环节:《电子商务概念及特征》考生:各位考官,大家好!我是应聘职高电子商务老师的01号考生。

我今天模拟上课的题目是《电子商务的概念及特征》。

下面开始我的模拟上课。

---------------------------------------------15秒同学们上课!好,大家请坐。

在上课之前,我想请同学们帮老师一个忙,我的一个班级的同学马上毕业了,我准备要买些纪念品送给他们(杯子)。

请同学们帮我出个主意,我上哪去买纪念品方便一些。

这位同学说去礼品店找找,还有哪位同学,有其他的建议吗?刚才这位同学说,去淘宝网上买。

我想问一同学们,你们有谁在淘宝网上买过东西?(这位同学请你和大家分享一下在淘宝网上购物的过程,谢谢这位同学的分享,如果说的不完整,请另一位同学再分享。

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案

《电子商务基础与实务》教案第一章:电子商务概述1.1 电子商务的定义与发展历程1.2 电子商务的分类与特点1.3 电子商务的作用与影响1.4 电子商务在我国的发展现状与趋势第二章:电子商务基本技术2.1 互联网技术与电子商务2.2 无线通信技术与电子商务2.3 电子商务安全技术2.4 电子商务支付技术第三章:电子商务模式与战略3.1 电子商务模式概述3.2 B2B电子商务模式3.3 B2C电子商务模式3.4 C2C电子商务模式3.5 O2O电子商务模式3.6 电子商务战略规划与管理第四章:电子商务营销策略4.1 电子商务营销概述4.2 网络营销策略4.3 搜索引擎优化(SEO)4.4 社交媒体营销(SMM)4.5 电子商务广告策略第五章:电子商务法律法规与道德规范5.1 电子商务法律法规概述5.2 电子商务合同法5.3 电子商务知识产权保护5.4 电子商务税收政策5.5 电子商务道德规范与行业自律第六章:电子商务应用案例分析6.1 B2B电子商务案例分析6.2 B2C电子商务案例分析6.3 C2C电子商务案例分析6.4 O2O电子商务案例分析6.5 电子商务创新模式案例分析第七章:电子商务项目管理与管理评价7.1 电子商务项目管理概述7.2 电子商务项目规划与管理流程7.3 电子商务项目风险管理7.4 电子商务项目评价与管理改进第八章:电子商务与供应链管理8.1 电子商务与供应链管理的关系8.2 供应链管理的基本概念与方法8.3 电子商务环境下的供应链优化8.4 电子商务供应链管理案例分析第九章:电子商务与物流管理9.1 电子商务物流概述9.2 物流配送体系与电子商务9.3 电子商务物流信息技术9.4 电子商务物流案例分析第十章:电子商务发展趋势与未来10.1 电子商务发展的新趋势10.2 电子商务与大数据10.3 电子商务与云计算10.4 电子商务与物联网10.5 电子商务的未来挑战与发展前景重点和难点解析一、电子商务概述难点解析:电子商务的定义涵盖了多个层面,包括交易、物流、支付等,学生需理解各环节的融合。

《电子商务理论与实务》教学教案

《电子商务理论与实务》教学教案
电子商务平台选择
货源寻找与消费者分析
运营管理
教学难点
掌握电子商务创业的步骤
项目载体设计
以电子商务创业现有的行业知识为导入,以创业的步骤为依托,帮助学生了解电子商务创业的注意事项和需要解决的问题。
项目情境设计
教师以讲述的方式告知学生电子商务创业的五大基本步骤,引导学生通过分组讨论的方式学习每个步骤包含的具体工作,学生讨论后提出疑难点,教师负责解答。
教案
课程名称:电子商务法顺序:第1次
教师姓名
授课班级
授课形式
教师讲解
授课日期
授课时数
2
项目(任务)名 称
电子商务法概述
教学目的
通过案例引入,内容讲授,使学生了解《电子商务法》的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围。
教学重点
《电子商务法》的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围
教学难点
《电子商务法》的使用范围
教案
课程名称:电子商务职业与创业顺序:第3次
教师姓名
授课班级
授课形式
理实一体
授课日期
授课时数
1
项目(任务)名 称
电子商务创业的步骤
教学目的
通过对创业前期筹备、创业资源管理、电子商务平台选择、货源寻找与消费者分析、运营管理的具体内容的讲解,帮助学生掌握电子商务创业的步骤。
教学重点
创业前期筹备
创业资源管理
项目载体设计
以电子商务创业活动的行业现状为导入,通过对比传统行业创业和电子商务创业的异同,让学生对电子商务创业活动的特点、电子商务创业者的素质、电子商务创业者的SWOT分析展开全面的认知。
项目情境设计
学生通过网络搜索和分组讨论的方式自主学习电子商务创业活动的特点;教师通过教学课件展示电子商务创业者的素质要求和SWOT分析,帮助学生更清晰地认知电商创业者面临的机遇与挑战。

电子商务实训教学教案

电子商务实训教学教案
二、实验内容:
熟悉拍卖中心的构成、特点和各栏目的功能,掌握拍卖中心注册的步骤。 三、实验步骤 (包括: 复习项目操作内容 安排更多训练...... ) 流程图 ( 板书设计)
开始
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会员管理 拍卖目录设置
返回
组群设置
拍卖商品管理
结束
步骤1. 登录 1) 点击进入网上交易 - 》C2C-》后台
开始
填写信息
上传图片
查看拍卖商 品
返回
结束
(二)实验步骤(拍卖商品的信息发布) 1) 在 页 面 左 侧 进 行 会 员 登 录 ,输 入 :××××,密码:123456,进 入“ 登 记 拍 卖
商品”页面。 2) 进入拍卖页面后, 填 入欲拍卖的商品的 信 息:
a) 名称:联想××××电脑, b) 数量:1, c) 物品所在地:学校 所 在胜负, d) 新旧情况:9 成新 , e) 拍卖的商品所属的 一 级目录:计算机与 网 络,二级目录:整 机 f) 拍卖价格:2000, 增 加金额:20, g) 商品描述:一台好 用 的电脑,结束时间 : 系统默认时间。 3) 填 写 完 信 息 后 ,点 击 确 认 按 钮 ,然 后 按 照 提 示 上 传 商 品 的 图 片 ,如 果 没 有 则 点 击 “ 返 回 ”。 4) 点 击 商 品 目 录 , 查 看 发 布 的 拍 卖 商 品 。
商品竞拍的操作技巧,包括选取欲购商品;了解拍卖商品详细信息 的拍卖情况;进行集体议价等内容。
商品资料及商品图片
《德意电子商务实验室》2.5 “网上交易”模块
项目时间安排
第 2 课时(总 1 课时)
巡回指导 与 信息反馈
《电子商务实务模拟》实训教案
5
项目计划任务完成 (项目实验详细流程)

《电子商务实务模拟》教案模板4

《电子商务实务模拟》教案模板4

电子商务实务模拟方法及手段1、注册登陆系统并设为VIP会员。

学生登录系统后进入B2C模块,单击“join member”进行注册,注册时系统调用个人控制台相关信息,不需要重新填写个人资料。

VIP会员的设置是由B2C后台管理员控制,后台管理员可根据情况在B2C后台的“用户管理”下将相关会员设为VIP会员,VIP用户可享受某些商品的优惠,即以VIP会员价格购买商品。

2、关注商品。

登陆B2C平台,按类别浏览B2C网上商城中的商品,单击所关注商品下的“收藏夹”使该商品进入自己的收藏夹。

用户再次登录时可直接点击自己的收藏夹,找到自己关注的商品,直接进行购买。

3、把所购商品放入购物车。

在浏览商品时选择要购买商品,单击购买,该商品将进入消费者的购物车列表,购物车是暂存商品的地方,在购物车里消费者可以改变订购数量、取消想要购买的商品以及去银行付款。

4、根据购物车里的商品去收银台付款。

单击“收银台”,系统在结算前首先核实消费者个人信息。

核实无误后,如上图消费者选择付款方式、交货时间以及完成相关详细信息的填写,并确认该信息。

如果发现信息有误,可单击上一步重新操作,确保信息无误。

系统得到消费者关于付款方式的确认信息后,即允许消费者进行网上付款,如上图单击“网上银行汇款”即可快速进行付款。

(前提:付款方式选择银行转账)输入个人银行的账号和密码,系统将自动完成付款。

5、提货。

交易完成后,系统自动将货物提到个人控制台下我的资料我的物品中。

若银行转账尚未完成,可单击B2C首页中“提货”,输入网上银行的用户名和密码以及订单号进行提货,订单号来源于个人控制台下信息平台中B2C平台发过来的信息。

商品发布商1、注册成为发布商。

在B2C平台,商品发布商进行注册,确认信息后直接转到银行接口进行付款,输入企业银行账号的用户名和密码并确认即可完成汇款。

汇款后,商品发布商即可进行发布商品。

后台管理为发布商取消忽略,则发布商即可正常利用B2C平台发布商品进行零售。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、课程性质与任务电子商务实务模拟课程是电子商务专业必修的一门专业课。

其目的是培养在电子商务方面具有全面素质和综合职业能力的,直接在生产、服务、技术和管理第一线的应用型专门人才和劳动者。

实务模拟是专业技能训练的有效方式,电子商务实务模拟包括对电子商务专业的综合能力的训练。

这种综合能力一般包括计算机技术能力、商务技术能力、网络与电子商务技术能力等等。

其中,电子商务专业知识和专业技能的提高对综合能力的培养具有非常重要的作用。

二、课程教学目标(一)知识教学目标1、了解电子商务的主要内容和作用,掌握其基本知识。

2、掌握电子商务实务的信息平台的搭建模拟。

3、掌握网上银行的实务模拟。

4、掌握电子商务交易实务模拟。

5、掌握物流配送实务模拟。

6、了解企业网站实务和内部信息管理模拟和CA认证实务模拟。

7、掌握电子商务综合模拟。

(二)能力培养目标1、具有搭建电子商务平台的基本能力。

2、熟练的使用网上银行的能力。

3、应用电子商务网上交易的能力。

4、在网上营销的基本能力。

5、企业网站信息管理的基本能力。

6、CA认证的基本能力。

(三)思想教育目标1、通过初步学习分析和解决电子商务实务中的实际问题,培养科学求实的态度和创新意识。

2、树立科学态度和知识产权意识,自觉依法进行信息技术活动。

三、教学内容和要求(一)理论教学第一章电子商务概述1、掌握电子商务的含义。

2、掌握电子商务实务的含义和基本框架。

3、了解信息平台和其主要内容。

4、掌握收发邮件,网上银行的帐号申请等。

第二章网上银行实务1、了解和掌握网上银行的基本概念,特点及网上银行产生的原因。

37/ 12、了解网上银行的功能,模式及技术要求。

3、了解电子钱包的现状及运用。

4、掌握电子钱包的主要功能。

5、熟悉电子钱包的一些支付软件。

第三章电子交易实务1、了解和掌握电子交易的基本知识。

2、掌握C TO C,B TO C,B TO B,EDI交易模式基本原理,业务流程,特点及相关实验。

3、知道电子政务的基本知识和相关实验。

第四章网络营销实务1、了解网络营销的定义、网络营销与传统营销的区别。

2、掌握电子合同的含义,了解电子合同和传统合同的区别,电子合同的分类。

3、掌握电子合同的洽谈和签定。

4、掌握电子商务报告的撰写。

第五章物流配送实务1、了解物流的基本概念,功能要素及其划分。

2、掌握物流配送的基本概念,发展,种类及其要素。

3、了解电子商务条件下物流配送的特点。

4、掌握物流配送要素中收货,发货,客户需求处理环节的实验。

第六章企业网站与内部信息管理1、了解企业网站的分类与功能的划分。

2、了解和掌握网站建设的规划与实施步骤。

3、掌握企业内部信息管理及企业信息化。

4、熟悉企业信息系统的技术与应用模式。

5、掌握交易型电子商务网站与企业内部信息管理系统的实验。

第七章CA认证实务1、了解电子商务安全概述。

2、了解和掌握CA认证理论知识概述。

3、掌握CA证书的申请和使用。

第八章电子商务综合模拟1、了解电子商务交易模式的现状。

2、了解电子商务企业的组织结构和企业的创建。

3、熟悉电子商务网站的搭建和日常运作。

(二)实践教学实验1. 1 走进电子商务了解电子商务网站,掌握电子商务和传统商务的区别。

实验1. 2 电子商务平台实验1、了解电子商务框架的含义。

2、理解搭建电子商务信息平台的意义。

实验2. 1 网上银行服务使用掌握运用网上银行提供的个人银行服务,企业银行服务。

实验2. 2 电子钱包模拟实务1、掌握电子钱包使用和管理。

37/ 22、了解电子钱包的使用特点。

实验3. 1——3. 5 网上交易实验1、了解拍卖中心的构成,特点和功能。

2、掌握拍卖中心注册的步骤。

3、熟练掌握网上交易的各个环节。

4、学会会员注册的方法,体会与B TO B 交易的不同。

5、熟悉EDI中心信息初始化的一般流程。

实验4. 1 网上信息发布学会搜索网络信息,发布广告,新用户注册。

实验4. 2 电子合同的签定1、学会供求信息查询的操作。

2、掌握会员服务,会员登入,网上报价,网上洽谈,合同管理等操作。

实验4. 3 商业报告的撰写掌握撰写规范的商业报告的基本方法。

实验5 配送中心业务模拟1、掌握物流配送中心的货物发送业务流程。

2、了解物流中心处理货物的工作流程及特点。

3、掌握处理备货,出货的步骤和方法。

实验6. 1 交易型电子商务网站的搭建1、理解交易网站搭建的一般规律。

2、了解新建一个网站的流程。

实验6. 2 企业内部管理信息化实验1、掌握企业信息化系统的有关设置。

2、了解企业信息系统的结构与组成。

实验7. 1 企业安全证书的申领1、了解申请和领取企业身份证书的过程。

2、掌握企业安全证书的申请和领取。

实验8. 1 电子商务交易模式综合实验1、掌握电子商务的主要交易模式。

2、学会运用网上银行的主要服务项目。

实验8. 2 电子商务企业的创建及内部管理综合实验1、掌握商务文书的写作网站的搭建和日常管理2、掌握企业传统业务向计算机化,网络化转换后的管理和操作等基础知识。

37/ 3主要内容:通过模拟实验系统,学生能独立运用不同角色(买方、卖模拟系统,体验个人C2C方)参与拍卖,主要以竞价拍卖拍买的方式体验与个人的网上交易流程,以及因此涉及到的交易方式,交易欺诈,以及投诉处理和信用等,另外用平台提供商的角色完成平台的维护工作。

37 / 4买方1、注册会员。

C2C,系统将调用个人控C2C模块,单击“注册”学生登录系统后进入C2C制台的相关信息,点确定则将免费成为会员。

2、个人信息通道。

37/ 5“个人信息”即个人用户登录C2C平台,在个人通道有9项功能:“黑名单投诉”中可以因为某笔交易中产生问题而投诉卖方,的信息;,投诉结果由投诉时填写商品号码,以及要投诉的具体内容(如下图)C2C后台管理员查看并进行处理;“已经完成的竞标”可以查询竞作为买方,在“正在进行的竞标”“关注商品”中可以查询相关的标的详细情况;“已买入的定价商品”,商品信息。

,因拍卖时间已过未卖出作为卖方,可以查询自己“正在出售的商品”,以及查看“已售出的商品”的“可重新出售的商品”。

3、搜索商品。

/ 6买方可以通过点击“商品目录”浏览商品的类别,选择自己感兴的商品,或者点击“搜索东西”选择类别和名称直接搜索到自己需要的商品。

4、买方竞拍。

37/ 7“关“出价”、可以进行对于普通竞价的商品,“告诉朋友”、“投诉”、、“参考价格”等操作。

注”若对该商品感兴趣可单击“关注”对该商品保持关注。

在“个人通,点击后可以直接找到该商品。

道”内有“关注的商品”,对关注的商品使用代单击出价后填写起价,可选择“代理出价”理出价,以设定好的单位自动进行加价,到达预设的最高价位为止。

若不使用代理出价,则应对该商品保持关注,在拍卖截止时间到达前及时出价。

竞价列表为所有欲购买者的出价列表,因每一次购买者出价而实时应经常关注以及保持出价最高。

“正在竞标的商品”个人通道”.更新“中37/ 8当该商品的拍卖截至时间到期后,出价最高者购得该商品,其余同时该商品的“交易状态”的“交易”为可点击的按钮买者淘汰出局点击后可以看到卖方的网上银行账号以及卖方的详细信息。

买方得到卖方的详细信息后,与卖方取得联系并通过网上银行转账完成交易。

为了减少交易中的欺骗行为,管理员可依据情况评定相关会37/ 9员的信用等级,买方和卖方均可以在“信用公告板”中查询对方的信用等级。

购买商品成功后,在“个人通道”的“正在完成的竞标”内。

(如下图)则不需要竞拍就可以直接购买,对于定价竞买的商品,B2C模块中在商场购物的流程。

流程相似于37/ 10,选择购买数量、填写简单的留言并确认该信购买时单击“购买”息。

确认后系统提供银行接口,输入个人银行账号以及密码,将自动完成转账操作。

交易完成后商品将自动转到买方个人控制台下我的资料中我的物品下。

卖方5、卖东西37/ 11“卖东西”大项,选择欲出售的商品,该商品卖方点击C2C系统如果用并且商品数量会因售出而减少,列表必须是从B2C平台中购得,平台中购买。

户没有商品拍卖,则需要到B2C“要选选择好商品进行竞卖时“商品的类别“物品所在地。

在普通竞价中,要设定商品的“起始价旧情况(个新旧级别)“起始价”为拍卖开始的价格,而和“底价”以及拍卖的“结束时间”,,“起始价”设置时“底价”为卖家最低能接受的价格,“底价”应该超过拍卖时只有买方出价超过“底价”方能交易成功。

在定价竟买中,只需要设定“起始价”以及“结束时间”即可。

37/ 12““物品总数“高级选项中卖家可设定拍卖的“起始时间(每次加价时最低“加价单位少购买数量”以及“最多购买数量“商品包装”的相“提醒价间隔“发货方式地点”和“售后服务说明。

在用户限制中,卖方可以限制是否“只有会员”或者“同一城市高于某个级别才能购买,并可以限制“买方信用度”的用户”才能购买,以尽可能的防止交易欺诈。

会员、注册成为1B2B37/ 13单击会员注册,系统自动调用个人控制台学生的基本信息,不需要学生重新填写相关基本信息。

注册后即可登陆进行实验。

2、申请信用认证。

学生注册后,首先应该申请信用认证,由信用认证中心为企业评分并根据分数颁发证书,企业的信用认证可由其他企业查询,能更加直观图标,或企业详细信息介的说明企业的信用程度。

企业信用查询在每个企业信息后都有一个37 / 14绍中信用认证档案,点击可查询到企业的证书。

企业的信用程度不是固定的,信用认证中心根据客户投诉等情况可对企业重新评定信用度。

3、登录发布信息。

学生登录B2B系统后,当做为卖方身份要发布商品时,选择供应信息,进入要发布该公司商品的行业类别中,单击右下角的发布供应信息,进行供应信息的发布。

发布供应信息时选择要发布的商品(大兵笔记本电脑)并进行定价操作以及终止日期设定。

当做为买方身份需要求购商品时,单击B2B首页的求购信息,选择求购商品所属的行业类别,如下图所示单击右下角的发布求购信息,定义所要求购商品的具体要求。

37/ 15例如:在的信息。

家电行业下发布了求购MP3/随身视听音响/首页页面的左边B2B如下图发布的供应信息可以直接显示到最新供求信息中,供求信息在最新商业资讯下面,发布的标题即作为供求信息的标题;发布的信息受最终日期的限制,到期后将不再显示。

37/ 16“我的公系统。

做为卖方所供应的商品是从个人控制台,如要发布供应信息,必须登陆B2B 司”——“初始产品设置”中取得。

4、查找商品。

按行业类别查找商品,每一类别后面有一括号,里面的数字为该类别产品的总数量,当选择供应信息时,括号里提供的是供应商品的总数量;当选择求购信息时,括号里提供的即是求购商品的总数量。

37/ 17还关心购买商品时买方不仅关心商品的详细信息,单击该细分类别可查看商品的详细信息,提供该商品的企业的信息等级。

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