按规律排序(小熊请客)课件

按规律排序《小熊请客》中班

设计意图
中班幼儿喜欢小动物，因此，我以“小熊请客”这一游戏情景引导幼儿发现规律，有序排列，寓教育于游戏之中，为了恰当解决重难点，我首先设计示范了几种有规律的排序。如：小象走路，小兔走路，小猪走路，小熊准备的食物等等，幼儿有了一定的排序经验，再引导幼儿进行创造
性排序，以此来检视目标的达成度。
小象，小兔，小猴分别走了三条不同的路
去小熊家，请小朋友说一说他们走了那几条不同的路？
Hale Waihona Puke 形状排序小动物们吃完小点心可开心了，小熊为了
感谢小朋友的帮助，所以它想要邀请我们班的小朋友去参加它的生日聚会，你们想去吗？
但是小熊说了你们只有把它为我们准
备的食物按规律排好以后才能参加生日聚会哦！你们有信心完成吗？那小朋友们可要加油啦！

2024版中班社会《小熊请客》PPT课件

目录•故事背景与角色介绍•社会交往技能培养•创意表现与手工制作•语言表达能力提升•情感教育与价值观塑造•家长参与及亲子互动环节故事背景与角色介绍0102 03森林深处的小熊家描述小熊所居住的森林环境，展现自然和谐的氛围。

小熊的生日宴会介绍小熊为了庆祝生日，决定邀请好朋友们来家中聚餐的情节。

朋友们带来的惊喜概述每个朋友带来的特别礼物和为宴会增添的欢乐气氛。

《小熊请客》故事背景角色特点及关系梳理小熊憨厚可爱，喜欢交朋友，是故事的主人公。

小猫聪明伶俐，喜欢唱歌跳舞，是小熊的好朋友之一。

小狗忠诚勇敢，擅长运动，和小熊一起分享快乐时光。

小兔温柔善良，心灵手巧，为宴会准备了精美的手工礼物。

小熊决定邀请小猫、小狗、小兔和小猴来参加生日宴会。

小熊和朋友们一起布置房间、准备食物和游戏道具。

大家一起唱歌跳舞、玩游戏、分享美食和快乐。

小熊感谢朋友们的到来和祝福，大家共同度过了一个难忘的生日宴会。

邀请朋友准备宴会欢乐时光感恩与分享故事情节简要回顾社会交往技能培养03学习待人接物的礼仪如敲门、递接物品等。

01学习使用礼貌用语请、谢谢、对不起等。

02学习尊重他人不打断别人说话，不随便插话。

学会礼貌待人学习分享学习合作培养团队意识在游戏中学会与同伴协商、分工合作。

明白团队的力量大于个人，懂得与他人协作的重要性。

0302 01学习分享与合作精神愿意与他人分享自己的食物、玩具等。

培养孩子解决问题的能力学习分析问题鼓励孩子表达自己的想法，引导他们分析问题的原因。

学习寻找解决方法与孩子一起探讨可能的解决方法，鼓励他们尝试不同的方法。

培养自信心和独立性让孩子在解决问题的过程中获得成就感和自信心，逐渐培养他们的独立性。

创意表现与手工制作收集废旧纸箱、纸杯、瓶盖、布料等材料设计并制作小熊家的场景，包括墙壁、窗户、门等制作小熊请客所需的道具，如餐具、食物等利用废旧材料制作道具和场景孩子们根据故事情节进行角色扮演通过游戏培养孩子们的社交能力和语言表达能力分配角色，如小熊、小猫、小狗等孩子们进行角色扮演游戏创意绘画：画出你心目中的小熊家提供绘画材料和纸张引导孩子们发挥想象力，画出自己心目中的小熊家通过绘画培养孩子们的创造力和艺术表现力语言表达能力提升讲述自己在游戏中的经历0102 03在《小熊请客》游戏中，我扮演了小熊的角色，负责邀请朋友们来家里做客。

ppt课件小熊请客

幼儿园中班数学有规律的排序小熊请客水泉镇幼儿园王宏熊二熊大光头强光头强熊大熊二分别走了三条不同的路去小熊家请小朋友来说一说他们走了哪三条不同的路
幼儿园中班数学（有规律的排序）
小熊请客
水泉镇幼儿园王宏
光头强
熊大
熊二
光头强、熊大、熊二分别走了三条不同的路去小熊家，请小朋友来说一说他们走了哪三条不同的路？
大小排序
大小小大小小
颜色排序
红黄绿红黄绿
形状排序
太阳月亮太阳月亮太阳月亮
小结1：
光头强：不同大小的排序熊大：不同颜色的排序熊二：不同形状的排序
小结2：
像这样按照一定的顺序反复排列几次的排序方法，我们就说是有规律的排序。
三个好朋友到了小熊家，小熊
请三位好朋友吃点心，点心分别装在三个不同的盘子里，如果三位好朋友能将盘子里的好吃的按一定规律说下去，就可以吃好吃的了！
大小排序
大
小
小
颜色排序
紫色
红色
白色
饼干
形状排序
饼干
小结：
光头强：不同大小排列下去熊大：不同颜色排列下去熊二：不同形状排列下去
请你和老师一起做游戏：
动作排序： 1.双手上举——拍肩——叉腰 2.嘎嘎走——小兔跳——伸伸懒腰
声音排序： 1. 跺脚两下——拍手两下。 2. 喵——汪——汪——喵——汪——汪
小熊还要请我们小朋友去做客呢，我们也来准备一些礼物送给小熊吧！
小朋友
再见！

小班语言《小熊请客》PPT课件

课堂互动环节
设置课堂互动环节，如邀请孩子们模仿角色的动作和表情、跟随音乐舞动身体等，让孩子们积极参与其中，加深对故事的理解和感受。
06 情感教育与价值观培养
学会分享和感恩，珍惜友谊
通过故事情节，引导幼儿理解分享的重要性，学会与他人分享自己的食物、玩具等。
培养幼儿感恩的心态，学会感谢别人的帮助和关心，珍惜与他人的友谊。
绘画风格选择及背景设计
温馨可爱的画风
选择柔和的色调，如浅蓝、淡黄等，营造温馨的氛围。
场景背景设计
根据故事情节，设计森林、小熊家、餐桌等场景背景，增强故事情境感。
细节刻画
在背景中添加树木、花草、云朵等细节元素，使画面更加生动。
角色造型创意展示
小熊角色设计
设计可爱憨厚的小熊形象，搭配柔和的毛色和灵动的表情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
鼓励幼儿在日常生活中实践分享和感恩，如与家人、朋友分享自己的快乐和收获。
培养孩子热情好客、礼貌待人品质
通过小熊请客的场景，引导幼儿学会热情好客，礼貌待人，尊重
他人的习俗和习惯。
培养幼儿良好的社交礼仪，如主动与人打招呼、礼貌用语、礼让
等。
鼓励幼儿在与他人交往中展现自己的热情和礼貌，积极结交新朋
家长参与延伸活动建议
家庭角色扮演游戏鼓励家长和幼儿一起进行《小熊请客》的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固学习内容，同时增进亲子关系。
绘画创作引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出故事中的角色、场景或情节，培养幼儿的想象力和创造力。
分享交流
组织家长和幼儿一起分享交流学习《小熊请客》的心得体会，鼓励幼儿表达自己的感受和想法，提高幼儿的口语表达能力和自信心。

《小熊请客》找规律

《小熊请客》（找规律）活动目标：1.感知数学中的规律美，体验操作的乐趣。

2.能发现并说出物体排列的规律，感知AB、ABB、ABC的不同排序方法。

活动准备：PPT，各种形状、各种颜色的图形若干，纸条，浆糊。

活动过程：一、引入——小熊今天过生日，要在草坪上办生日舞会，它把草坪装饰得很漂亮，我们一起去看看吧！二、初步认识排列规律AB、ABB、ABC——小熊用了哪些东西来装饰草坪呢？（旗子、花朵、星星）——先看一看花朵，你发现了什么？（一朵红色的花，一朵蓝色的花……）——再看一看旗子，你发现了什么？（一面三角形的旗子，两面长方形的旗子……）——最后看一看这些是怎么排列的？（一颗黄色的星星，一颗红色的爱心，一个蓝色的月亮……）教师总结。

三、巩固排列规律——铺路——小熊把草坪装扮好了，它准备邀请它的好朋友来作客，它们是谁呢？（小猫、小鸡、小狗）——小猫、小鸡和小狗要走三条不同的路去小熊家。

——咦，这些路怎么变不见了呢？我们一起帮它们把路重新铺好吧！——首先，我们来帮小猫铺路，看一看这里应该铺什么呢？（请幼儿操作）分别请幼儿帮小猫、小鸡和小狗铺路。

——路都铺好了，谢谢小朋友。

——小猫、小鸡和小狗都来到了小熊的家，小熊可开心了，它为伙伴们准备了它们最爱吃的食物，可是，想吃到这些食物，还得说对盘子上图形排列的规律，你们愿意去帮助它们吗？小猫：一个三角形，一个圆形……（说对了，出现小鱼）小鸡：一个红色正方形，两个黄色正方形……（说对了，出现小虫）小狗：一个圆形，一个月亮，一颗爱心……（说对了，出现骨头）——小动物们都吃到了自己最喜爱的食物，谢谢大家帮忙!四、延伸活动——小熊也想请你们去参加生日会，你们想去吗？那我们准备一些礼物送给小熊吧！——老师为你们准备了一些不同颜色、不同形状的图形，需要小朋友按照一定的规律排序，制作一条手链送给小熊，现在就请小朋友行动起来吧！五、评价活动——请小朋友说一说，你是按什么规律装饰手链的？——让我们一起带上礼物去参加小熊的生日会吧！。

故事小熊请客PPT课件

小猫咪正要吃东西，小花狗来了。他把礼物送给小熊。
小熊说：“谢谢你，谢谢你，我也请你吃东西。这是小鱼、肉骨头和小虫，随便吃点，别客气。”
小花狗说：“小鱼、小虫我不爱，肉骨头我最喜欢。”
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/9
这时候，小公鸡也来了。他把礼物送给小熊。小熊说：“谢谢你，谢谢你，我也请你吃东西。这好似小鱼、肉骨头和小虫，随便吃点，别里拿着礼品，就问：小猫，你要去哪？小猫说：今天过节，小熊请客，我要到它家里去呢。狐狸又问：那你能不能带我一起去呢？小猫也说，你不爱劳动，又爱偷别人东西，我才不带你去呢。
再过了一会儿，狐狸看见了小鸡手里拿着礼品，就问：小鸡，你要去哪？小鸡说：今天过节，小熊请客，我要到它家里去呢。狐狸又问：那你能不能带我一起去呢？小鸡也说，你不爱劳动，又爱偷别人东西，我才不带你去呢。
大家说：“好！”
小熊把门打开。狐狸一进门就喊：“快把好吃的东西拿来！”
“好吧！给你！给你！给你！”大家一边喊着，一边把石头狠狠地向狐狸扔过去。狐狸抱着头直叫：“哎哟，哎哟……痛死我喽！快点逃走吧！”连忙夹着尾巴跑掉
大家哈哈大笑，一起唱起歌，跳起舞来，玩得真快乐。
SUCCESS
THANK YOU
作者：于晓玮单位：敦化市实验小学
2月1日是新年，小熊请客，它请了小狗、小猫、小鸡来做客。一大早，小动物就开始预备买礼品。狐狸起来了，它一边升懒腰，一边说：我是狡猾的狐狸，吃饱了睡觉，睡完了就去骗人。过了一会儿，狐狸看见了小狗手里拿着礼品，就问：小狗，你要去哪？小狗说：今天过节，小熊请客，我要到它家里去呢。狐狸又问：那你能不能带我一起去呢？小狗说，你不爱劳动，又爱偷别人东西，我才不带你去呢。

幼儿园课件—小熊请客ppt

小熊的朋友们来找小熊玩耍
小熊和朋友们一起唱歌、跳舞
朋友们一起在小熊家吃水果、做游戏
小熊送朋友们回家，大家约定下次再一起玩耍
情节四：小熊与朋友们一起分享食物
小熊为朋友们准备了什么食物？
朋友们在分享食物时发生了什么有趣的事情？
小熊的朋友们都有哪些表现？
故事情节如何体现友谊和分享的主题？
03
培养表演能力：通过角色扮演，孩子们可以锻炼自己的表演能力和表现力，增加自信心。
让孩子们在故事中学会表达感谢和分享快乐
故事情节：小熊请客的故事，通过互动环节，引导孩子们表达感谢和分享快乐。
互动环节：设置问题、角色扮演、分享感受等，让孩子们参与其中，积极表达自己的想法和感受。
学会表达感谢：通过小熊请客的故事，让孩子们明白表达感谢的重要性，学会向他人表达感谢之情。
汇报人：
分享是一种美德，通过小熊请客的故事，孩子们可以更好地理解分享的重要性，并在日常生活中
积极践行。
教育孩子们要珍惜友谊
故事情节：小熊邀请好朋友来家里做客，共同分享美食和快乐
教育意义：通过故事让孩子们明白友谊的可贵，懂得珍惜身边的朋友
培养社交能力：故事中，小熊与好朋友之间的互动和沟通有助于提高孩子们的社交技巧树立良好品德：小熊的热情好客、慷慨大方，好朋友之间的互相帮助和关心，有助于培养孩子们的良好品德
小熊请客幼儿园课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01
小熊请客的故事背景
03
小熊请客的故事主题
05
小熊请客的故事互动环节
02
小熊请客的故事情节

幼儿园中班数学《小熊请客》

中班数学《小熊请客》活动目标：1．引导幼儿观察发现按照一定顺序排列的事物，体验不同的排序方法。

2．能在操作活动中有规律排序水果图片，提高动手能力。

3．培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。

活动准备：1．ppt课件;2．苹果、西瓜、草莓、葡萄等图片材料若干。

活动过程：（一）感知规律1．引导幼儿发现并讲出其中的规律。

（1）教师：今天小熊搬新家了，它请了三位好朋友到家里去做客，看看它们是谁呀？（小兔，小象，猴子）（2）教师：去小熊家有三条不同的路，三位好朋友各走了一条小路，让我们一起来看看它们走的是怎样的小路呢？小猴：我走的是按不同形状排序的路。

小象：我走的是按不同大小排序的路。

小兔：我走的是按不同颜色排序的路。

2．引导幼儿按规律排列师：三个好朋友都到小熊家了，小熊可开心了，为小动物们准备好吃的饼干！可是想吃这些饼干可没那么容易哦！小熊还为小动物们提供了没有装饰完的盘子呢，我们只要把小熊的盘子装饰完，好吃的饼干就会出现了。

小猴：不同形状（五角星形、圣诞树形）一、一、一的排列。

小象：不同大小（一块大巧克力饼干二块小巧克力饼）一格二的排列下去。

小兔：不同颜色（绿白橙）一格一的排列下去。

（二）应用创作1．简单介绍活动内容。

教师：小动物们吃完小点心可开心了，小熊还想请你们去参加派对！你们想去吗？派对还需要准备很多水果，我们需要帮它把水果摆放好！师：小熊为你们准备了一些水果，我们一起来看一看有什么呢？需要根据一定的规律排序的，如果不按规律排的话可不好看哦！3．教师讲述注意事项需要根据一定的规律排序，多尝试不同的方法摆放水果。

2．幼儿操作，教师巡回指导。

（三）评价活动教师：谁愿意来说一说你是怎么摆放水果的？按照什么规律摆放呢？总结：今天小熊可开心了，怎么多好朋友来参加派对，小朋友也学习到了按不同形状、大小、颜色来摆放水果。

活动延伸：我们下次尝试拿雪花片、齿轮、积木等玩具来排序，找一找规律。

北师大版《小熊请客》精ppt课件

4×1 ＝ 2×4 ＝ 3×4 ＝ 6×4＝ 4×5 ＝ 9×4＝
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安徽省六安市长安小学纪开兵
到了傍晚，小熊的生日宴会结束了，它的朋友都各自回家了。可是，它们在路上都碰到了困难。
可编辑ppt
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安徽省六安市长安小学纪开兵
5.找规律，走迷宫。
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6
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4+4+4= × = 安徽省六安市长安小学纪开兵
4
3 12
3+3+3+6= 3 × 5 = 15
4+4+4+2+2 = 4 × 4 = 16
4×3+4= 4 × 4 = 16
5×3-5= 5 × 2 = 10
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安徽省六安市长安小学纪开兵
安徽省六安市长安小学纪开兵3412一四得四二四得八三四十二4416四四十六4520四五二十4624四六二十四4728四七二十八4832四八三十二4936四九三十六安徽省六安市长安小学纪开0安徽省六安市长安小学纪开兵2016安徽省六安市长安小学纪开兵小熊的客人吃饱了它们来到草地上玩
一共有多少个汽车轮子？
4×5=20（个）或 5×4=20（个）
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安徽省六安市长安小学纪开兵
20
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10
安徽省六安市长安小学纪开兵
小熊的客人吃饱了，它们来到草地上玩。

按规律排序(小熊请客)课件PPT

幼儿园中班数学活动按规律排序
（小熊请客）
主讲人：谢老师
活动目标：活动目标
• 1．能发现物体的序列，体验不同的排序方法。
• 2．能在活动中有规律地排列图案，提高动手能力。
• 3．培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。
小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！他请了谁呢？
大象、小兔、小猴分别走了三条不同的路去小熊家，请小朋友来说一说他们走了哪三条不同的路？
大小排序
颜色排序
形状排序
三个好朋友到了小熊家，小熊请三位
好朋友吃点心，三位好朋友只有将好吃的按一定规律排好队才能吃到点心！
大小排序
颜色排序
形状排序
小熊还要请我们小朋友去做客呢，我们小

2024版中班科学活动小熊请客ppt1ppt课件

•活动背景与目的•小熊请客故事情境•科学知识融入•手工制作环节目录•游戏互动环节•活动总结与延伸01活动背景与目的中班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段。

通过开展科学活动，可以激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

“小熊请客”是一个富有教育意义的科学活动，可以让幼儿在快乐的氛围中学习科学知识。

活动背景010204活动目的激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养科学探索精神。

让幼儿了解简单的科学知识和原理，如物质的变化、颜色的混合等。

培养幼儿的观察、思考和动手能力，促进全面发展。

通过活动，增强幼儿之间的合作和交流能力，培养团队协作精神。

0302小熊请客故事情境通过准备食物、布置场地等过程，展现了小熊的热情好客和动物们的团结友爱。

故事以小熊和动物们的欢乐聚会为结尾，传递了友谊和分享的快乐。

小熊为了庆祝自己的生日，决定邀请森林里的动物们来参加宴会。

故事简介角色介绍01020304小熊小猴子小松鼠其他动物小熊和小猴子一起准备食物和布置场地。

最后，小熊感谢所有来参加宴会的动物朋友们，大家依依不舍地告别。

小熊决定举办生日宴会，并邀请森林里的动物们参加。

在宴会上，动物们互相分享食物和礼物，共同庆祝小熊的生日。

010203040506情节梳理03科学知识融入动物习性及食物链描述不同动物的饮食习惯和捕食关系，如熊吃鱼、狼吃兔等。

通过动画或图片展示食物链的构成，帮助幼儿理解生态系统中动植物间的相互依存关系。

引导幼儿思考人类活动对食物链的影响，以及如何保护生态环境。

介绍四季的特点和变化，以及不同季节对动植物生长的影响。

通过图片或实物展示不同季节的树叶、花朵、果实等，让幼儿感受四季的变化。

引导幼儿观察身边的动植物，了解它们的生长过程和与季节的关系。

四季变化与动植物生长环保理念及垃圾分类强调环保的重要性，让幼儿了解垃圾对环境和动植物的危害。

介绍垃圾分类的方法和意义，通过游戏或互动环节让幼儿实践操作。

鼓励幼儿在日常生活中养成垃圾分类的好习惯，并带动家庭参与环保行动。

中班数学活动《有趣的排序》ppt课件

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小熊天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！他请了谁呢？
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小象
小兔
小猪
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小象、小兔、小猴分别走了三条不同的路去小熊家，请小朋友来说一说他们走了哪三条不同的路？
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大小排序
大小小大
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小小
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红黄绿红黄绿
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形状排序
太阳月亮太阳月亮太阳月亮
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幼儿园中班数学活动(按规律排序)：
小熊请客
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设计意图：
中班幼儿喜欢小动物，因此，我以 “小熊请客”这一游戏情景引导幼儿发现规律，有序排列，育教育于游戏之中，为了恰当解决重难点，我首先设计示范了几种有规律的排列，如：小兔走的路，小猫走的路，小狗走的路，还有小兔的盘子等等，幼儿有了一定的排列经验，再引导幼儿行创造性的排序，给礼物进行装饰迁移经验，检查幼儿掌握情况，以检视目标达成度。
小象：不同大小排列下去小兔：不同颜色排列下去小猪：不同形状排列下去
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小熊还要请我们小朋友去做客呢，我们也来准备一些礼物送给小熊吧！
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小结：
小象：不同大小的排序小兔：不同颜色的排序小猪：不同形状的排序
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三个好朋友到了小熊家，小
熊请三位好朋友吃点心，点心分别装在三个不同的盘子里，如果三位好朋友能将盘子里的好吃的按一定规律说下去，就可以吃好吃的点了！！
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大小小排序
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颜色排序
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形状排序
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