普通心理学 第一章 彭聃龄第四版ppt课件
第一章普通心理学PPT课件
记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，包 括识记、保持、回忆或再认三个基本环节。
记忆的重要性
记忆是人类智慧的基础，它使得我们能够积累知 识、经验和技能，从而适应不断变化的环境。
记忆的分类
根据记忆的内容和保持时间的长短，记忆可分为 感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
记忆的种类与过程
第一季度
第二季度
心理测验的应用
心理测验在教育、职业、临床心理学等领域有广泛应用，可用于评 估个体的智力水平、人格特点、心理健康状况等。
心理测验的编制与实施
心理测验的编制
编制心理测验需要经过设计测验蓝图、编写测验题目、制定评分标准等步骤，确保测验 的有效性和可靠性。
心理测验的实施
实施心理测验需要遵循标准化的程序，包括指导语、测验时间、评分方法等，确保测验 结果的客观性和准确性。
睡眠的定义和阶段
睡眠是一种生理状态，包括入睡、浅睡、深睡和快速眼动睡眠等 阶段。
梦境的产生和特点
梦境是在睡眠中出现的一系列主观体验，具有不连续性、不协调性 和情绪性等特点。
睡眠与梦境的关系
睡眠和梦境密切相关，梦境是睡眠过程中的一种心理现象，可以反 映人们的内心世界和情感状态。
04
记忆与学习
记忆概述
学习的方法与技巧
学习方法
包括自主学习、合作学习、探究学习等。自主学习是指学习者 独立制定学习计划并监控学习过程；合作学习是指学习者与他 人协作完成学习任务；探究学习是指学习者通过探究问题来获 得知识和技能。
学习技巧
包括时间管理、笔记技巧、阅读技巧等。时间管理是指合理安 排学习时间，提高学习效率；笔记技巧是指通过记笔记来帮助 理解和记忆学习内容；阅读技巧是指通过略读、扫读和精读等 方法来提高阅读速度和理解能力。
普通心理学讲义(彭聃龄本)
普通心理学讲义（彭聃龄本）普通心理学第一章：现代心理学概貌主讲：迟毓凯第一节：心理学的研究内容引言：科学心理学与民俗心理学●民俗心理学算命？相面？占星术？琢磨人？分析梦？●科学心理学心理学被认为是阐释心灵的学问。
心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。
心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
心理学是研究心理现象及其规律的科学心理学：科学与民俗的区别科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式理论主张（研究对象的模型或抽象图象）公认的比喻（将研究客体比作已知的客体）公认的方法科学心理学讲究科学方法系统或科学性数据实验数据一、心理学的研究内容●心理学是研究心理现象的科学。
心理现象【人眼……；人耳……；鼻，口，脑】科学研究【有自己特有的研究对象与其它学科区别开来】●心理现象的分类个体心理个体心理现象与行为个体意识与无意识个体心理与社会心理二、个体心理●认知（cognition）人们获得知识或应用知识（信息加工）的过程包括：感觉（个别属性）、知觉（整体属性）、记忆、想象、思维、言语●情绪和动机伴随信息加工的主观体验【亲人的欢聚和离别】是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
【人的行为选择的不同，为自己，为别人】●能力和人格稳固而经常出现的心理特性【男女认识差别；温柔与粗暴】三、个体心理现象与行为●行为（behavior）有机体的反应系统，由动作和活动构成产生：内外因交互作用。
（刺激）●心理与行为关系刺激→心理→行为心理支配行为，又通过行为得到表现四、个体意识与无意识●意识（consciousness）能动认识和改造世界的内部资源（人动物的区别）具有目的，预先计划方法和手段对客体和自我的认识【幼儿玩弄自己的身体】注意：意识对事物和活动的指向和集中【人类最后一个难解之迷】●无意识（unconsciousness）正常情况下觉察不到，也不能自觉调控的心理现象梦、内隐记忆五、个体心理与社会心理●个体心理认知、情绪和动机、能力和人格●社会心理是在团体共同生活条件和环境中产生的，是该团体内个体心理特性的典型表现。
普通心理学课件-绪论ppt
“问、思、辨”，就是要有批判的精神，创 新的精神，创新的勇气。还要有创新的能力。
孟子说，尽信书不如无书。读书，搞学问， 我们始终要有怀疑和探索的精神。不然，你 就会在书海中迷失自己，缺乏学术自我和学 术自信，即使你读书破万卷，最后你做多也 只会鹦鹉学舌而已。
1987年，美国芝加哥大学物理系学生，罗伯 特.该瑞斯特在例行作业时发现了世界科学泰 斗牛顿的《数学原理》中的一个错误，这是 该书出版300年以来被发现的第一个错误，为 此他的论文被评为优秀，并被密西根大学破 格录取为研究生。
2020/8/5
孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思， 无益，不如学也。”
子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在 其中矣。” （笃：坚定）
这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
2020/8/5
3、勤于学习
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍 炙人口的名诗
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那 得清如许？为有源头活水来。
业精于勤荒于嬉。 韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在
于勤奋，而荒废在于贪玩。
2020/8/5
两点希望—一个要求
先要学会做人，然后学会学习
2020/8/5
学会做人
国际著名数学大师、教育家陈省身先生在讲 到“为人”和“治学”时，有句名言：
要“方正为人，勤慎治学” “方正”体现了实事求是、求真务实的人生
2020/8/5
学会做学问
如何做学问？ 对这个问题，我们的祖先有太多的教诲。比
如，苏轼讲到：博观而约取，厚积而薄发。 《礼记·中庸》上讲到：博学之，审问之，慎 思之，明辨之，笃行之。 这是为学的几个层次，或者说是几个递进的 阶段。
2020/8/5
普通心理学 第一章 (彭聃龄第四版)
（2） （3）
观察容易“各取所需”，结果易受观
察者主观因素影响
2020/3/29
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（4）
心理测验法
测验法
定义
是指用一套预先经 过标准化的问题 （量表）来测量某 种心理品质的方法
2020/3/29
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心理测验的类型
按照内容：智力测验、成就测验、态度测验、人格测验 按照形式：文字测验、非文字测验 按照测验规模：个别测验、团体测验
观察法
2020/3/29
定义
———
观察法
对所研究对象无法加以控制
在控制条件下，可能影响 某种行为的出现
由于社会道德的要求，不 能对某种现象进行控制。
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观察法的适用情况
（1） （2）
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事件难以重复出现，难以重复观察， 难以验证
（1）
影响因素是多方面的，难以进行精确 的分析
第三编 行为调节和控制 第四编 人的心理特性
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第一章 心理学的研究对象和方法
第一节 心理学是研究心理现象的科学 第二节 心理学的任务 第三节 心理学的研究方法 第四节 心理学的过去和现在
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第一节 心理学是研究心理现象的科学
既研究动物心理，也研究人的心理，而以人的心 理为主要研究对象：
一、个体心理 二、个体心理现象与行为 三、个体意识与无意识 四、个体心理与社会心理
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第一节 心理学是研究心理现象的科学
一、个体心理：
个体心理
认知
动机和情绪 能力和人格
普通心理学第一章 - 绪论ppt课件
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认识、情绪与意志的关系
认识过程 影响促进 基础 情绪情感过程 控制和影响 基础 意志过程 影响（动阻） 促进发展影响
2018/10/23
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（二）个性心理
1、个性倾向性
需要、兴趣（动机）、理想、价值观和世 界观。
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2、个性心理特征
能力
气质 性格
2018/10/23
2018/10/23
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问 题
为什么我在每次考试之前都生 病？ 被告在犯罪的时候是精神失常 的吗？
谁来回答这个问题？
健康心理学家 法律心理学家
认知心理学家 认知科学家
是什么使人们彼此不同？
人格心理学家
行为遗传学家
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2018/10/23
问 题
“同辈压力”是如何起作用的？
关于世界，婴儿知道些什么？ 为什么我的工作使我这么沮丧？
谁来回答这个问题？
社会心理学家
发展心理学家 工业心理学家 工效心理学家
老师应该如何对待捣乱的学生？
教育心理学家 学校心理学家
（4）发展心理学
（5）生理心理学
（6）社会心理学
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（7）变态心理学 （8）人格心理学 2018/10/23
（二）心理学的应用领域
1、 教育心理学 2、 管理心理学 3、 消费心理学 4、 工业心理学 5、 心理咨询学 6、 法律心理学 7、 心理测量学 8、 临床心理学 9、 投资心理学 10、医学心理学 2018/10/23 11、人事心理学
2018/10/23 8
第一章 绪
论
第一节 心理学的研究对象
(完整版)彭聃龄《普通心理学》图文
普通心理学－彭聃龄版第一章心理学概论一．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
二．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1，心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
三．心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
2世界的内部资源。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
调节和控制的心理现象。
如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
四．心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。
五．心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。
六．研究心理学的意义？科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。
心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。
彭聃龄普通心理学培训课件
system），专门执行传递兴奋的功能。
刺激 1/16/2021
引彭起聃龄全普通身心理性学 的反应
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二、神经系统的发展
（一）无脊椎动物的神经系统
环节动物（如蚯蚓） 节肢动物（如蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂等昆虫）
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彭聃龄普通心理学
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（一）无脊椎动物的神经系统
5亿年前的奥陶纪是无脊椎动物的全盛时期， 也是脊椎动物开始出现的时期。
其体形一般是左右对称的，身体分为头部、 躯干和尾部三部分，体内背侧有一条脊柱骨， 称脊椎，脊椎动物由此得名。
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彭聃龄普通心理学
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（二）低等脊椎动物的神经系统
脊椎动物都有一个空心的背神经管（脊髓） 位于脊椎骨中，而且还有真正的脑。
Outline
第一节 脑的进化 第二节 神经元 第三节 神经系统 第四节 内分泌腺和神经—体液调节
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彭聃龄普通心理学
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第一节 脑的进化
人脑是世界上最复杂的一种物质，由 100亿以上的神经细胞和1000亿以上 的神经胶质细胞组成。
1/16/2021
彭聃龄普通心理学
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一、神经系统的发生
环节动物
身体有许多环节构成，每一个节体中央都有 一 个神经节
发头现象的出现为脑的产生准备了条件
环节动物的神经系统是链索状的，所以又称
链状神经系统（chain nervous system）
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彭聃龄普通心理学
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（一）无脊椎动物的神经系统
节肢动物
节肢动物的身体一般分三个部分：头部、胸 部和腹部。
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第一章 普通心理学 PPT课件
大脑皮层的结构与功能
大脑由左右两个半球组成，以沟和裂 为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、 枕叶和颞叶四个部分。大脑皮层的不同 区域有不同的机能。大脑大致可分为3个 机能区，即皮层感觉区、皮层运动区和 皮层联合区。皮层感觉区又分为视觉区 （枕叶后端）、听觉区（颞叶的颞上回） 和躯体感觉区（顶叶的中央后回）。皮 层运动区位于额叶的中央前回。皮层联 合区是不直接与感觉过程和运动过程相 联系，而是起着联络、综合作用的结构 和机能系统，它在大脑皮层中执行着高 级的脑对直接作用于感觉器官的客 观事物个别属性的反映。
按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉 和内部感觉。外部感觉是由外部刺激作用于 感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、 嗅觉、味觉和皮肤感觉（皮肤感觉又包括触 觉、温觉、冷觉和痛觉）；内部感觉是由身 体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、 平衡觉和机体觉（机体觉又叫内脏感觉，它 包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和 疼感觉）。
• 当代心理学研究的主要取向
人本主义心理学 认知心理学
第四单元 研究心理现象的原则 和方法
• 研究心理学的原则 客观性原则 辨证发展原则 理论联系实际的原则
• 心理学的研究方法 观察法 调查法
个案法 实验法
第二节 心理活动的生理基础
❖ 神经系统的构造及功能 ❖ 内分泌系统与心理 ❖ 巴甫洛夫学说简介
第三单元 巴甫洛夫学说简介
• 基本概念 兴奋和抑制 反射、反射弧和反馈 无条件反射和条件反射 第一信号系统和第二信号系统 动力定型
第三节 认识过程
❖ 感觉 ❖ 知觉 ❖ 记忆 ❖ 思维、言语及想象
第一单元 感觉
• 一、感觉及其种类 • 二、感受性及感觉阈限 • 三、感觉现象 • 四、视觉 • 五、听觉 • 六、其它感觉
彭聃龄普通心理学PPT课件
第二节 想象的一般概述
四、想象的种类 (一)无意想象
也称不随意想象，它是没有预定目的，在一定的刺 激影响下，不由自主地引起的想象。 梦的特点
离奇性
逼真性
研究表明，做梦主要是在快波睡眠期间 ，也有少数 是在慢波睡眠期间。
梦与睡眠
第二节 想象的一般概述
四、想象的种类 (一)无意想象 梦的功能 精神分析学家弗洛伊德和荣格等人认为，梦 是潜意识过程的显现 。 霍布森（Hobson, 1988）认为，梦的本质 是我们对脑的随机神经活动的主观体验。 认知心理学家认为，梦担负着一定的认知功 能。
大人国、小人国 ห้องสมุดไป่ตู้漫画创作
第二节 想象的一般概述
三、想象的构成方式
典型化
阿Q 、祥林嫂
第二节 想象的一般概述
三、想象的构成方式
联想
锯、飞机
第二节 想象的一般概述
四、想象的种类 根据新形象的形成有无目的性 无意想象
梦是无意想象的极端情况
再造想象 创造想象 幻想
有意想象
第一节 思维的一般概述
三、思维的种类
（二）根据思维过程中是以日常经验还是以 理论为指导来划分
经验思维 理论思维
第一节 思维的一般概述
三、思维的种类
（三）根据思维结论是否有明确的思考步骤 和思维过程中意识的清晰程度
直觉思维 分析思维
第一节 思维的一般概述
三、思维的种类
（四）根据解决问题时的思维方向
用一般原理去解决实际问题，用理论指导实际活动
系统化是指在头脑里把学到的知识分门别类地按 一定程序组成层次分明的整体系统的过程。
《普通心理学》(彭冉龄)课件
《普通心理学》第一章绪论教学目的：掌握心理学的研究对象、研究范型及方法论，理解心理学的学科性质和应用范畴，了解心理学的历史沿革，形成科学的心理观和心理学观，建立对心理学的整体认识。
重点与难点：⏹研究对象（多维度、多层次）⏹方法学（三级方法论、研究取向、研究范式、研究方法）⏹心理学的整合（综合观）⏹心理学发展的趋势教学时数：6学时教学方法：讲授法、导读法心理学－现代人研究自身问题的科学。
―张春兴（台湾当代著名心理学家）第一节心理学是研究心理现象的科学科学就是不断地追问。
在人类心灵追寻的道路上，人们不断地尝试对人类心理的问答。
科学是对现实最好的一种诠释，它超越了经验的直观、浅表、狭隘和粗糙。
（世界上的知识，就其来源来看，有天启知识（神谕－宗教来源）、经验知识（自身体验－感性、一般）和科学知识。
科学的界定是从伽利略开始的（方法学的意义），以科学方法为中心来建立。
）人类心理的追寻，就是对人自身的理解。
人的心理的本质是什么？为什么人的心理会是这个样子？是从来就是这样的吗？人的头脑中究竟发生了什么才使得这样不可思议的心理现象发生的？人心理活动的机制是什么？人为什么有能动性？人的心理究竟与动物的心理有什么不一样？人是受其本能控制还是受神还是受自己控制？今天我们在心理科学的基础上开始去解释人脑中的世界。
1879年是个特殊的日子，德国Wundt在莱比锡大学的工作奠定了心理学的科学地位。
从此以后心理学家就在不断地提升心理学的科学性和其应用价值。
心理学源远流长，不同时期对"心理"有不同的界定。
在哲学心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。
1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
心理现象的产生有两种根源：生理机制和社会文化。
生物学和文化，是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。
心理学的研究对象：（－）个体心理：个体心理就是在我们忽视人的社会交往时人类的心理的最一般的表现。
为什么需要这种忽略，这是一种科学方法论。
《普通心理学》-彭聃龄
普通心理学－彭聃龄版第一章心理学概论一．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
二．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1，心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
三．心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
2世界的内部资源。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
调节和控制的心理现象。
如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
四．心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。
五．心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。
六．研究心理学的意义？科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。
心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。
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目录
• 第一章 心理学的研究对象和方法 • 第二章 心理的神经生理机制
第一编 绪论
目录
• 第三章 感觉 • 第四章 知觉 • 第五章 意识和注意 • 第六章 记忆 • 第七章 思维 • 第八章 语言
第二编 人的信息加工
目录
• 第九章 动机 • 第十章 情绪 • 第十一章 能力 • 第十二章 人格
自然实验
实验变量
自变量：是由 试验者控制的 实验条件
因变量：实验者 所要测定的行为 和心理活动
控制变量：除 自变量之外可 能影响实验结 果的变量
调查法
通过问卷或面谈等调查对心理现象进行研究的方法
问卷调查法：
以书面提出问题 的方式搜集资料 的一种研究方法
访谈调查法：
以谈话为主要方式 来了解某人、某事、 某种行为或态度的 一种调查方法
• 测验法
定义
是指用一套预先经 过标准化的问题 （量表）来测量某 种心理品质的方法
心理测验的类型
• 按照内容：智力测验、成就测验、态度测验、人格测验 • 按照形式：文字测验、非文字测验 • 按照测验规模：个别测验、团体测验
心理测验的基本要求
• 信度
• 信度是指测验的可靠程度
• 效度
• 效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质 • 可以通过对行为的预测来表示
实验法
定义：
实验法是在控制条件 下，对某种心理现象 进行观察的方法
实验法的分类
是借助专门的实验设备， 在实验条件严加控制的情 况下进行的
这有助于发现事件的因果 联系，并可以进行反复的 验证
实验室实验
也叫现场实验，对实验条件进 行适当的控制，使人们在正常 的学习和工作情景中进行的
它消除了实验室实验的缺点， 但是由于条件控制的不够严格， 因而难以得到精密的实验结果
• 人是社会属性的人，是所有社会关系的总和 • 由于社会关系的客观存在，便产生了社会心理和行为 • 社会心理与个体心理是共性与个性的关系
第二节 心理学的任务
• 一、心理学的基本任务
• （一）心理过程 • （二）心理结构 • （三）心理的脑机制 • （四）心理现象的发生与发展 • （五）心理与环境
第二节 心理学的任务
（2）
观察法在自然条件下进行，行为和心理活动较少受到环 境干扰，可以了解到现象的真实状况。
04 观察法的缺点
事件难以重复出现，难以重复观察， 难以验证
（1）
影响因素是多方面的，难以进行精确 的分析
可能观察不到需要研究的现象
（2） （3）
观察容易“各取所需”，结果易受观 察者主观因素影响
（4）
心理测验法
精神分析
弗洛伊德
无意识、异常 行为
研究方法 内省
第二节 心理学的任务
• （四）心理现象的发生与发展 • 人的心理现象是进化过程的产物 • 脑的发育为心理的产生和发展提供了基础 • 在人一生的不同年龄阶段上，心理活动有着不同的特点
第二节 心理学的任务
• （五）心理与环境 • 心理现象是由外界输入的信息引起的 • 客观世界是心理的源泉和内容
第二节 心理学的任务
• 一、个体心理 • 二、个体心理现象与行为 • 三、个体意识与无意识 • 四、个体心理与社会心理
第一节 心理学是研究心理现象的科学
• 一、个体心理：
个体心理
认知
动机和情绪 能力和人格
感知记思 语 觉觉忆维 言
第一节 心理学是研究心理现象的科学
• 二、个体心理现象与行为
• 行为指有机体的反应系统，它由一系列反应动作和活动构成 • 人的行为的复杂性由心理活动的复杂性引起 • 心理支配行为，又通过行为表现出来
行为是可以进行客观测量的， 通过观察和分析行为来客观 地研究人的心理活动
第一节 心理学是研究心理现象的科学
• 三、个体意识与无意识
意识是由人的认知、 情绪、情感等构成 的一种丰富而稳定 的内在世界
无意识也叫潜意 识，指个体不曾 觉察到的心理活 动和过程
第一节 心理学是研究心理现象的科学
• 四、个体心理与社会心理
• 二、研究心理学的意义
• 正确的解释现象 • 科学的预测现象 • 有效的控制现象
第二节 心理学的任务
• 三、心理学的学科地位
• 心理学是一门中间科学 • 心理学既具有自然科学的性质，有具有社会科学的性质 • 是中间科学或边缘科学
第三节 心理学的研究方法
• 研究方法的变革：
第三节 心理学的研究方法
• 心理学、教育学常用研究方法
第三节 心理学的研究方法
• 观察法
01 定义
观察法
对所研究对象无法加以控制
在控制条件下，可能影响 某种行为的出现
由于社会道德的要求，不 能对某种现象进行控制。
观察法的适用情况
02
03 观察法的优点
（1）
使用方便，真实自然。观察法是对被观察者的行为进行直接的了解， 因而能收集到第一手资料。
标志着心理学的独立
第四节 心理学的过去和现在
• 早期的流派
• 构造主义 • 机能主义 • 行为主义 • 格式塔心理学 • 精神分析
各个流派的区别
流派
代表人物
研究内容
构造主义 冯特、铁钦纳 意识的成分
机能主义
詹姆士、杜威、 安吉尔
意识的功能
行为主义
华生
行为
格式塔心理学
韦特海默、苛勒、 考夫卡
心理整体
• （一）心理过程 • 在时间轴上研究心理现象，把握其发生、发展、消失的各个阶段，以及规律。
第二节 心理学的任务
• （二）心理结构 • 人的心理现象很复杂 • 各种现象之间存在着一定的联系和关系 • 构成一个有结构的整体 • 要揭示各种心理现象之间的联系和关系
第二节 心理学的任务
• （三）心理的脑机制 • 心理是神经系统的机能，特别是脑的机能
第三编 行为调节和控制 第四编 人的Байду номын сангаас理特性
第一章 心理学的研究对象和方法
• 第一节 心理学是研究心理现象的科学 • 第二节 心理学的任务 • 第三节 心理学的研究方法 • 第四节 心理学的过去和现在
第一节 心理学是研究心理现象的科学
• 既研究动物心理，也研究人的心理，而以人的心理为主要研究对象：
个案法
• 对某一个体或群体组织在较长时间内（几个月、几年乃至更长时间）连续进 行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程的方法
第四节 心理学的过去和现在
• 近代哲学 • 实验生理学
理论基础 方法基础
第四节 心理学的过去和现在
• 1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验 室