党员一帮一帮扶实施方案
党员一帮一帮扶实施方案
一、引言
随着中国经济的发展，社会变革的加速，人们之间的联结越来越松散，生活的
压力逐渐增大，困难与挑战也越来越多。在这样的形势下，党员一帮一帮扶就成为了解决这个问题的一种有效方式。这不仅可以加强政府与群众之间的联系，而且也有助于党员更好地理解社会现状，心系群众，增强组织和群众的联结。
二、党员一帮一帮扶
党员一帮一帮扶指的是：在党员工作地点，以工作单位、村、社区、乡镇为单位，围绕党组织选定的一名或一组农民、困难群众，在生产、生活、权益维护等方面，由党员一对一或多对几的方式进行帮扶活动。这种形式的帮扶，具有具体的针对性和实际的效果，能够更好地提升党员帮助困难群众的能力。
三、实施方案
1.选定合适的扶贫对象
首先，需要确定接受帮扶的对象。这些对象应该是社会底层民众，如贫困户、
残疾人、孤寡老人等，这些群众有着特别的需求和问题，需要我们去关心和照顾。在选择这些对象时，需要由党组织指导，充分调查考虑，确保帮扶对象真正有需要帮助的情况。
2.制定个性化的帮扶计划
帮扶对象选择好后，需要制定个性化的帮扶计划。这个计划应该与帮扶对象的
实际情况相匹配，给予实际的帮助。例如，如果帮扶对象是贫困户，帮助他们解决生活中最基本的问题，如衣食住行，可以帮他们加入社会保障，并提供必要的物质上的帮助。如果帮扶对象是孤寡老人，可以通过安排在床边给他们读书，社交活动，以及提供照顾手段等方式来给予帮助。此外，在计划中也要考虑到帮扶对象后续的生活和成长，如教育、就业等方面，为他们的未来生活发展考虑。
3.加强讲解和引导
帮扶计划制定好后，需要加强讲解和引导。必须确保每个党员对帮扶对象的情
况有充分的了解，并督促他们定期探访和交流。只有充分了解情况，才能够真正地帮助他们解决问题，增强帮扶的效果。
4.开展实际帮扶活动
最后，需要进行实际的帮扶活动。这个活动应该包括物资、文化、技术、经济
等方面的支持。例如，可以给予物质上的资助，如钱物，以及提供必要的服务；或者引导他们养生、健身等，通过志愿者活动为他们提供爱心服务和支持。
四、总结
党员一帮一帮扶活动是人民群众支持和参与党和政府的建设和发展的有效方法。我们要及时加强总结和评估，及时找出问题，及时进行调整和改进。通过这种方式，我们可以建立起真正亲近人民，听取人民心声，并满足群众需求的信任良好联系。
党员帮扶计划、一帮一计划
一帮一计划 一、总则 作为一名预备党员，就要在同学中起到模范带头作用，并且尽自己最大的努力去帮助班级里的同学，以达到共同进步，提高同学们的综合素质。所以为了响应支部要求，每个党员、预备党员、党员发展对象都要寻找班级里表现较差的同学，实施“一帮一”计划。 二、帮扶对象介绍 1、基本信息 姓名： 班级： 2、对象现状 1）学习方面 该同学学习一般，每学期期末考试在及格线边缘，排名也在班级中下游，好在至今没有挂过科，平时学习不够积极，一般就是考试前期临时抱佛脚。四级考试一次通过，但是六级考试两次都没有过。目前决定考研。 2）生活方面 除了上课、吃饭，其他时候基本都呆在寝室，大门不出二门不迈，很少与外界交流，很少参加活动，平时运动较少。吃饭也不规律，有一顿没一顿，晚上很晚睡觉，周末喜欢赖床，一般到中午才能起来。 3）性格方面 性格内向，比较腼腆，不太敢在公共场合发言，锻炼较少，怕与
人接触，遇到陌生人会紧张，自信心不够强。 三、预期目标 1、学习方面 本学期期末考试尽量提升名次，最好能拿奖学金，就算达不到也应该考进班级前20名。争取本学期过六级考试。为考研打好基础，做好初期复习工作。 2、生活方面 鼓励多参加活动，拓宽知识面。 3、性格方面 能够自然的在公共场合发言，提升自信心。 四、计划细则 1、学习方面 督促他学习，多去上自习，并且自己要以身作则，和他一起，从现在起抓起专业课的知识，把之前遗漏的没有认真听的课程补回来，不要只是等到期末突击，做到能从容应对期末考试。同时，做好六级考试的复习准备工作，早上起来背单词，因为今年六级改革，所以在自习的时候要做模拟试卷，熟悉题型。另外，打牢考研的基础，这学期起就要开始准备考研，可以先从英语数学入手，制定好学习计划，不要想一出是一出。 2、生活方面 鼓励他多出去走走，可以和班级同学一起打打球，多运动，没事的时候出去走走也好。督促早睡早起，没事的时候就早点睡，少玩手
党员干部一对一结对帮扶活动方案三篇
党员干部一对一结对帮扶活动方案 三篇 篇一：党员干部一对一结对帮扶活动方案 为了发挥基层党小组的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将学习实践科学发展观活动的成果融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。真正体现“党员干部受教育、人民群众得实惠”的科学发展观要求。经研究决定，在全校党员干部中开展“一对一”结对帮扶活动： 一、指导思想 通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶对象在学习和生活中的实际困难，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶困难学生，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成自己的任务。 二、帮扶对象 1、经济特别困难或学习上特别困难的在校学生。 2、在政治思想上要求进步，工作中有困难的教师积极分子。 三、帮扶措施 1、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。 2、学习上指导。帮扶人员要主动与学生所在班级辅导员联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生辅导员、
班主任及任课教师制定教育措施，指导帮助帮扶学生掌握学习方法，增强学习的信心，提高学习积极性和学习效果。 3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶对象谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖；同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。 4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与辅导员、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 5、工作上的指导。通过建议和指导，对工作中有困难的教师积极分子，经常进行互听、互评课活动，加强对帮扶教师的实践示范作用。 四、结对帮扶要求 1、依据本方案，结合实际情况在广大党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上； 2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理百分考核； 3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工
党员干部“帮带”活动实施方案(信访处党支部)
党员干部“帮带”活动实施方案 （信访处党支部） 为进一步深入开展创先争优活动，充分发挥党员干部参与活动的热情，进一步落实党员干部“帮带”工作，更好的履行为人民服务的宗旨。特制订如下方案： 一、指导思想 坚持以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为载体，以结对帮带为主要活动形式，切实帮助党员、群众双向互动，互促互助，努力构建和谐。同时，通过开展结对帮带活动，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变，密切党群、干群关系，不断增强党员干部的履职能力和执行能力，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。 二、帮带内容 一是建立党内关怀机制，定期开展谈心活动。党员干部每月至少一次开展谈心活动，了解掌握他们思想、工作和生活情况，帮助其转变思想观念，进一步促进党员干部和机关思想作风、工作作风的转变。 二是力所能及地为落后党员、贫困群众办一些实事好事，解决实际困难。对于无劳动能力的残疾人、特困户帮扶对象，积极帮助其申请办理低保、困难补助等，以保障基本生活；重点加强信息、技术、培训、项目、资金方面的帮扶
服务，实行开发式帮扶，增强贫困党员和困难群众战胜困难，加快发展的信心。 三是实行定点培训帮带，促进干部快速成长。为了干部的健康成长和早日适应信访工作的需要，对他们进行跟踪指导和对口帮带及考评管理。促使他们早日进入工作角色，为垦区建设作出自己应有的贡献。 三、活动要求 1、每位机关党员干部填写好“结对帮扶联系卡”，深入基层，掌握被帮扶对象实情，根据所缺所需，制订切实可行的帮扶计划并落实具体的帮扶内容。 2、每位党员干部在帮扶过程中，要做好帮扶工作记载，完善被帮扶对象的现状情况调研记载，帮扶过程记载、帮扶效果（变化）记载等文字、影像资料。 3、领导干部要切实做到“三个带头”：带头结对、带头走访、带头办实事。同时要带头落实好对年轻干部的培养和跟踪指导管理措施，确保见成效。 4、走访慰问老党员，关心他们的思想和生活状况，学习他们的优良品质与作风。 四、考核与督查 1、建立机关党员干部“一帮一”活动登记册，明确帮扶者，被帮扶对象、帮扶内容。 2、对每位机关党员干部帮扶工作开展情况每月召开一次通气会，每季度进行一次督查通报。 3、每半年召开一次帮扶活动经验交流会。
一帮一,一助一结对活动方案
纳浪学区党支部 “一帮一、一助一”结对活动方案 为了充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，学校党支部结合我校教师及学生的学习、思想状况，经研究决定，制定党员教师“一帮一、一助一”结对活动方案。 一、活动时间：2012年3月—2012年12月 活动对象：党员，教师、学生及家长代表等。 二、活动内容： （一）、参加“一帮一、一助一”的党员条件：党性强、作风正派、身心健康的党员，包括预备党员，学校部分骨干教师。 （二）、被帮助的主要对象：学校部分新教师、入党积极分子、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生） （三）、“一帮一、一助一”的形式：结对“一帮一”，每名党员干部负责帮助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师、骨干教师帮助一名本班级或本年级比较熟悉的特殊学生。 三、帮助的具体要求 1、党员干部要帮助教师坚定马克思主义信仰，树立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常与教师交流谈心，及时了解他们的思想状况，进行思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观及理想、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。帮助教师认真做好五个一活动，在教学工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导帮助教学工作，互相促进，共同提高。 2、党员教师及骨干教师要对帮助学生经常交流，通过家访了解学生家庭的情况，对于家庭困难的学生要通过用优秀贫困学生的事例教育激励他们，对于学习困难学生要了解学生的学习现状和学习进度，帮助他们制定学习目标，端正学习态度，帮助学生克服厌学心理，明确学习目的，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。对于行为偏差生要进一步了解学生的思想、道德品质，及思想转
党员一帮一帮扶实施方案
党员一帮一帮扶实施方案 一、引言 随着中国经济的发展，社会变革的加速，人们之间的联结越来越松散，生活的 压力逐渐增大，困难与挑战也越来越多。在这样的形势下，党员一帮一帮扶就成为了解决这个问题的一种有效方式。这不仅可以加强政府与群众之间的联系，而且也有助于党员更好地理解社会现状，心系群众，增强组织和群众的联结。 二、党员一帮一帮扶 党员一帮一帮扶指的是：在党员工作地点，以工作单位、村、社区、乡镇为单位，围绕党组织选定的一名或一组农民、困难群众，在生产、生活、权益维护等方面，由党员一对一或多对几的方式进行帮扶活动。这种形式的帮扶，具有具体的针对性和实际的效果，能够更好地提升党员帮助困难群众的能力。 三、实施方案 1.选定合适的扶贫对象 首先，需要确定接受帮扶的对象。这些对象应该是社会底层民众，如贫困户、 残疾人、孤寡老人等，这些群众有着特别的需求和问题，需要我们去关心和照顾。在选择这些对象时，需要由党组织指导，充分调查考虑，确保帮扶对象真正有需要帮助的情况。 2.制定个性化的帮扶计划 帮扶对象选择好后，需要制定个性化的帮扶计划。这个计划应该与帮扶对象的 实际情况相匹配，给予实际的帮助。例如，如果帮扶对象是贫困户，帮助他们解决生活中最基本的问题，如衣食住行，可以帮他们加入社会保障，并提供必要的物质上的帮助。如果帮扶对象是孤寡老人，可以通过安排在床边给他们读书，社交活动，以及提供照顾手段等方式来给予帮助。此外，在计划中也要考虑到帮扶对象后续的生活和成长，如教育、就业等方面，为他们的未来生活发展考虑。 3.加强讲解和引导 帮扶计划制定好后，需要加强讲解和引导。必须确保每个党员对帮扶对象的情 况有充分的了解，并督促他们定期探访和交流。只有充分了解情况，才能够真正地帮助他们解决问题，增强帮扶的效果。
2020年党员教师帮扶计划
党员教师帮扶计划 （xx、9—xx、7） 一、指导思想 新的历史时期，每位党员都要具备坚定的共-产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、带领师生共同进步。作为党员教师，我们在做好本职工作的同时，要充分发挥党支部作用，通过多种帮扶途径，提高全体教师的全面素质，提高学校的整体水平。 二、现状分析 Xx中小，建校已二十余年，在学校精细管理下，教师工作态度明确，有强烈的责任心，赢得了简章的赞誉、社会的好评，全体党员审时度势，建立一套合理的帮扶机制 三、帮扶措施 1、由校长亲自抓好落实 2、与结对教师谈心、沟通 3、充分利用示范课、研讨课，共同提高素质，提高驾驭教材的能力。 4、采取一帮一结对帮扶形式 四、具体安排 1、调查摸到，制定帮扶计划 2、通过帮扶计划，明确帮扶对象、措施 3、指导教师完成学校布置的任务
4、组织教师业务学学习 5、交流学习心得 6、开展帮扶活动 党员教师帮扶计划[篇2] 一、指导思想 在基层党组织建设的新的历史时期，每位党员都要具备坚定的共-产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系学生，全面落实科学发展观，充分发挥党员的先锋模范作用。 作为新站小学的党员教师，在做好本职工作之外，我将充分利用课余时间，对有学习困难的学生进行帮扶，让这些学生能快乐成长，快乐学习，同时也体现教师与学生是一家人，让学生感受到党的温暖。 二、帮扶学生情况 XXX，男，XX岁，现就读于XXX级1班，该生家境一般，学习成绩较差，特别是英语科的学习，缺少兴趣，一些基础知识掌握不好，课堂上不爱回答问题，作业很马虎。但是他又比较活泼，而且热爱劳动，能按时上学，很少迟到。因此，为了提高XXX同学的学习兴趣，使他得英语成绩能迅速提高，我决定对他进行帮扶。 三、帮扶措施 1.每周询问及辅导该生学习至少1次。 2.与结对学生经常交谈，多沟通，加强对学生的心理辅导教育。 3.每月对结对学生家访1次。
关于做好党员联系和服务群众工作的实施意见
关于做好党员联系和服务群众工作的实施意见 （试行） 党员联系和服务群众工作是密切党同人民群众的血肉联系，巩固党执政的群众基础，促进社会主义和谐社会建设的一项重要工作；是新形势下密切党群干群关系，增强服务人民群众意识，帮助群众解决实际困难和问题的一项重要工作；是团结和带领群众共同完成党提出的各项任务的一项重要工作。根据党章、党内有关规定和中央、省委《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》，结合我市实际，提出如下实施意见。 一、总体要求 做好新形势下党员联系和服务群众工作，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，始终做到凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，始终保持党同人民群众的血肉联系，拓展党员联系群众的途径，丰富党员服务群众的内容，畅通群众表达意愿的渠道，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，听取和反映群众的意见，帮助解决群众生产生活中遇到的实际问题，切实维护群众的合法权益，做好群众的思想政治工作，团结和带领广大群众不断推进龙岩新一轮又好又快发展。 二、方法途径 各级党组织要按照上级党组织的要求和本单位实际，组织党员在做好本职工作的基础上，选择适当方法途径，做好联系和服务群众工作。 （一）深入基层调查研究。各级领导机关的党员干部要深入基层调查研究，虚心向群众学习，及时总结和宣传群众创造的新鲜经验。地厅和市县两级党员领导干部每年至少要有2个月时间，深入基层单位调研，特别要注意深入艰苦地方、困难地方和问题多的地方，听取群众意见，走访慰问困难群众，与群众交朋友，帮助基层和群众解决实际问题。要坚持民主
党员帮扶工作措施
党员帮扶工作措施 开展党员帮扶工作，可以增强党组织的创造力，凝聚力和战斗力，增进与人民群众的血肉关系，增强对人民群众的感情，加强公仆意识，责任意识和群众意识。下面是店铺整理党员帮扶工作措施的范文，欢迎阅读! 党员帮扶工作措施篇一 在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力。 本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。 在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。 交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。具体来说我阐述了自己以下方面的经验。 首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立;课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。 在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自
党员一帮一
党员一帮一 党员一帮一活动 为切实贯彻创先争优精神，充分调动党员的积极性，发挥模范带头作用，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境、积极向上的学习、研究氛围。组织开展党员一帮一活动，让每个党员通过了解本班学生的学习、生活情况，帮扶在学习、生活、思想上有困难的同学，并且定期在支部内进行总结，针对被帮扶同学的具体情况，对表现突出的党员及其帮扶对象进行鼓励，并把帮扶总结与优秀党支部、优秀党员的评选挂钩。 (详见※附件四) ※附件四 党员一帮一 一、活动时间：每个学期开展一次（202X-202X学年第二学期正在准备实施中） 二、活动对象：全体学生党员 三、活动目的：充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境、积极向上的学习、研究氛围。 四、活动内容： （1）每个党员通过了解本班学生的学习、生活情况，帮扶有困难的学生，并先明确帮扶对象所需要的帮助。 （2）做好统计表。落实有困难学生的学习与生活情况，落实帮扶过程中的进步情况（如制作“帮扶追踪调查表”、“帮扶目 标及计划表”以及“谈话记录”等相关表格）。 （3）帮扶内容：①学习上，做好帮助该生学习的具体计划；②生活上，明确该生在生活中的困难以及相应解决困难的方法；③思想上，经常与该生沟通、密切联系、对其进行正确的引导。（各个党支部可通过举行党员带动有困难学生的活动使党员在宿舍学习、工作、思想上起模范带头作用）。④党员宿舍帮扶宿舍卫生差的学生宿舍⑤先就业的学生帮扶未就业的学生，提供就业资料及就业经验⑥科技团队吸纳有思想、有潜力的学生，进入团队共同研究。
（4）定期在本支部内进行总结，并对学生党员进行培训，并通过召开总结会议，让党员及帮扶对象分别发言，阐明自己的思想及帮扶过程中的心得体会。 （5）期末之前，党员及帮扶对象通过交流本学期在各个方面的认识，可相互推荐对自己影响较深的一些书籍或电影等，使大家共同提高。并将表格回收，针对被帮扶同学的进步情况，对表现突出的党员及其帮扶对象进行鼓励，并把总结后的结果与优秀党支部、优秀党员的评选挂钩；
党员结对帮扶措施范文
党员结对帮扶措施范文 做好结对帮扶工作，作为一名党员要加强领导，提高认识，理清思路，完善措施。下面是店铺整理党员结对帮扶措施范文的范文，欢迎阅读! 党员结对帮扶措施范文篇一 20XX年，我局按照县委、县政府结对帮扶的总体安排和要求，在县创先争优办公室的指导、支持和配合下，以党的十七届五中全会和县委、县政府会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“领导挂点，部门包村，干部帮户”活动要求，结合实际，坚持真心为民，真情帮扶，精心组织，大胆实践，扎实推进，结对帮扶工作取得了一定成绩，现将工作开展情况总结如下： 一、明确任务，落实责任 经局党组共同研究，并围绕责任目标，20XX年我局重点完成帮扶项目有4项，一是指导帮扶官厂乡金兴社区实现农户增收;二是深入扎实开展“1+1”结对帮扶;三是开展助推“四大基础工程”宣传活动，确保帮扶对象知晓率达100%;四是协助解决信访积案，促进社会和谐稳定。 为全面完成20XX年结对帮扶工作目标，我局高度重视，成立了以宋爱荣局长为组长，其它班子成员为副组长，科(室)部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入局内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。 二、主要工作开展情况 紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目，并深入结对帮扶的官厂乡金兴社区“百、千、万增收致富”工程、福宁集镇蔺杏兰村留守儿童和太平镇裴岭新村移民工程进行走访调查，广泛座谈，详细了解当地经济发展状况，有针对性的制订了帮扶措施和促建方案，重点抓好了以下工作： (一)以“携手同行，共创共享幸福生活”为主题，组织党员干部深
党员“一帮一”结对帮扶计划
党员“一帮一”结对帮扶计划 一、指导思想： 大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。 二、帮扶人员：XX（党员） 三、帮扶对象：XX（医学信息学系12级1班） 四、帮扶对象基本情况： 1. 学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正； 2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够； 3. 其他方面，很少参加学院活动和社会实践。 五、帮扶措施： 1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课； 2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想； 3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况； 六、帮扶的预期目标： 1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高； 2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神； 3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。 通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
党员帮扶贫困户措施
党员帮扶贫困户措施 身为一名党员，通过开展帮扶贫困户工作，要增强工作合力，为困难群众办实事、解难事、做好事，努力使困难群众的贫困状况得到改善，提高生活水平。下面是店铺整理党员帮扶贫困户措施的范文，欢迎阅读! 党员帮扶贫困户措施篇一 为进一步推进和谐校园建设，切实把困难群众的生活安排工作落到实处，学校党支部决定在全校深入开展“党员干部结对帮扶”活动。具体实施方案如下: 一、总体要求 全校从20XX年春季开始，在搞好日常民政救助工作的基础上，组织全校领导班子党员干部与困难户结对帮扶活动。通过学校领导班子成员个人与生活困难的党员群众结成一对一帮扶对子，为全校生活在最低生活保障线以下的特困户等弱势群众提供力所能及的帮助和救助，把党和学校的关怀送到困难群众家中。 二、方法步骤 1、摸清困难户群众底子。由学校党支部牵头，逐一走访生活困难的教师。摸清贫困户的底子，确定出全校需要结对帮扶救助的生活困难的教师名单。 2、开展领导干部与困难户结对帮扶活动。学校领导班子成员每人联系一户特困户，采取一对一结对帮扶的办法，从各方面对特困户进行帮助和救助。 三、组织领导 学校要把党员干部结对帮扶困难户活动作为当前工作的一件大事，以高度的政治责任感和社会责任心，切实加强领导，抓好落实。学校成立党员干部结对帮扶困难户活动领导小组，下设办公室，党员干部做好表率。学校党员干部结对帮扶活动领导小组要加强调度，正确引导，精心组织，努力营造全社会互相关爱的氛围，确保活动扎实有效。党员帮扶贫困户措施篇二
为推进创先争优活动深入广泛开展，组织动员全社区党员干部为困难群众办实事、解难事、做好事，充分发挥两委班子、党员在服务群众、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，进一步增强全社区党员干部的宗旨意识和服务意识，特制定社区两委班子、党员结对帮扶困难群众的实施方案。 一、活动目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以保障和改善民生为根本，以密切党群干群关系为目标，以解决困难群众生产生活中遇到的实际困难和问题为重点，整合各类资源，加大工作力度，完善帮扶机制，增强工作合力，为困难群众办实事、解难事、做好事，努力使困难群众的贫困状况得到改善，生活水平得到提高，使社区两委班子、党员在结对帮扶实践中充分体现先进性，为构建和谐社区发挥积极作用。 二、活动对象 以社区两委班子、有帮扶条件的党员为主体，以社区困难群众为帮扶对象。 三、活动形式与内容 在搞好调查、摸清况的基础上，将社区两委班子、有帮扶条件的党员组成帮扶主体，与社区的困难群众结成“一帮一、几帮一”的帮扶对子，从帮扶对象最困难、最迫切、最需要解决的问题出发，进行有针对性地帮扶。帮扶任务主要有: 1、送政策。积极向帮扶对象宣传党和政府制定的扶贫济困方面的政策、规定，宣传对下岗失业职工生活保障和再就业工作所采取的措施，帮助他们解放思想，更新观念，增强自立自主、自力更生的信心和决心。 2、帮解困。对于帮扶对象中基本生活有困难的家庭，要亲自到帮扶对象家中进行走访，并通过提供一定的经济援助或实物帮助，尽力帮助他们解决实际困难，度过生活难关，让他们切身感受到党的温暖。 3、重扶志。在帮助困难群众解决困难中，注重扶志，引导他们克服怨天尤人、消极悲观、等靠、依赖等思想情绪，坚持战胜困难、摆脱困
党员一帮一结对活动实施方案
安集海镇中心学校支部党员教师 “一帮一”济贫助学活动方案 为进一步推动我校先进性教育长效机制活动的深入扎实开展，充分发挥党员的先锋模范作用，使先进性教育活动取得实实在在的效果，在学校中开展“党员教师结对帮扶学困生和贫困生”主题实践活动使党员领导干部在帮助贫困生的过程中提高自身的知识、能力和素质。 一、活动主题 “党员一帮一”结对 二、活动时间 2012年4月25日 三、活动内容指导思想： 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持立党为公、执政为民，坚持发展这个党执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，认真开展保持共产党员先进性长效机制的有关要求，通过开展主题实践活动，引导本校党员立足本职岗位和发挥自身优势，结合学校实际和家长与学生的需求，进一步增强党员意识，真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生、服务贫困生的强大动力的“转服”工作上来，切实把共产党员先进性发挥到密切党与家长、学困生、贫困生关系，努力使实践活动得到社会认可、让满意家长，并取得实实在在的效果。 四、活动内容
“一帮一”活动主要是通过党员领导干部帮助家庭贫困学生，充分发挥党员先锋模范作用，以此带动贫困生在思想、学习、工作和生活中积极向上。在活动开展中，党员要经常要关心他们的工作、学习和思想，主动与被帮扶的同学交心谈心，增强被帮扶同学战胜困难的信心和决心，增进他们对党组织的信任，同时要把加强思想教育与解决实际困难结合起来。 五、活动要求： 开展党员教师帮扶学困生和贫困生活动，创建和谐的教育环境。学校以党支部在职的教师带头，每个党员帮扶学困生和贫困生一名。每个党员要用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助学生，用成功去鼓励学生，让自己所帮的学生：在缺点面前能鼓起勇气去克服，在困难面前能想方法去解决，在低分面前能致力去提高。通过帮扶的组织建立，不仅能使学困生和贫困生能够不被人看不起，使他们在群体中具体一席地位，同时，也使优秀学生的成功之处得以表达，使他们的能力得以提高，更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛,从下面几方面做好帮扶学困生、贫困生工作。 （一）、赋于爱心，激发上进。 1、党员教师要从保护学困生、贫困生出发，尊重学生的自尊心，在运用表扬和批评的方法时需要因人而异，注意学生的心理承受，寻找他们的闪光点，多作一些鼓励，树立学困生、贫困生的上进心。 2、党员教师对学困生要关心，主动接近他，并诚恳地指出他存在的问题，肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。
党员结对帮扶工作措施范文精选
党员结对帮扶工作措施范文精选 党员结对帮扶工作措施范文精选 20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下： 一、加强领导，提高认识，理清思路，完善措施 帮扶解困、促进再就业工作是工会实践“三个代表”重要思想的切入点，是化解社会矛盾的平衡点，是工会组织履行职能、维护职工切身利益的具体体现。因此，今年以来，我们认真贯彻落实全省帮扶及再就业经验交流会议精神，按照市总工会和县委的要求，积极开展了工作。县委、县政府成立了由县委副书记xxx同志任组长，县委、组织部长和人大副主任、政府副县长、政协副主席、县总工会主席任副组长，县委办、组织部、县工会等单位为成员的帮扶解困领导小组，指导全县帮扶工作。县总工会把此项工作当作全年的中心工作来抓，明确了指导思想。通过各种形式的学习、培训和宣传，全县各级工会组织认真负责，自觉把协助党和政府促进下岗失业人员再就业和帮扶解困工作当做一项重要任务来完成。
我们在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，经过认真的分析研究，理出了帮扶活动，以党员干部“一帮一”为基础，以单位为依托，由党员干部带头帮、单位集体共同帮的新思路。这样一来，不仅解决了我县部分党员干部帮扶力量不足的矛盾，同时又发挥了单位和集体的智慧和力量，体现出了集体帮扶的优势，进一步加大了对困难职工的帮扶力度，取得了事半功倍的效果。县工会还对重点帮扶工作实施了目标管理工作机制，同各单位签订了目标责任书，建立了工作绩效考评机制，并建立和完善了各项制度和措施，目前我县工会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我县的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。 二、多策并举，形式多样，典型引路，内容丰富 活动伊始，我县帮扶活动在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化，我们通过及时总结经验，典型引导，加大宣传力度，使帮扶解困工作趋向深入发展。我们在引导和推进帮扶工作深化的同时，重点实现“四个转变”，即由生活帮向就业帮转变，从“输血”帮向“造血”帮转变，从建立短效机制向长效机制转变，从治标向治本转变，走出了一条适合形势发展，符合南乐实际的帮扶新路子。概括有以下几方面： 1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。新观念是脱困的先导，树立信心是解困的动力。县工会充分发挥宣传教育职能，组织再就业先进人物事迹报告会，与县电视台共同制作“下岗之路”专题系列报道，引导和教育困难职工下岗不气馁，失业不失
学校党支部困难党员帮扶制度
学校党支部困难党员帮扶制度 学校党支部困难党员帮扶制度 坚固树立立党为公，执政为民の理念，不断创新扶贫形式，规范工作程序，加强工作，努力为穷人做实际、解决、做好事，反映为穷人运用，为穷人感情，为穷人谋生，使党员在实际行动中充分反映其先进性，维护社会稳定，构建和谐社会发挥主动作用。依据《中国共产党章程》和上级有关文件的精神，制定本制度。 一、帮助对象 在学习、工作、生活等方面，以贫困家庭的学生为帮助对象の党员也可以作为帮助。 二、帮助目标和原则 因人而异，注意实效の原则是组织决策与个人选择相结合，形势多样，开展困难救济活动。
三、帮助内容 宣扬党の宣扬国际、国内、本地区的路途、方针、政策の仔细学习贯彻党支部决策，做好思想政治工作。 2.孩子很难完成学业の特困家庭，建立长期助学安排，顺当完成学业，加强家庭の脱贫实力。 3、在宣扬公民道德新风尚，推行移风易俗和安排生育，反对封建迷信，严格遵纪遵守法律，维护社会治安，建设社会主义精神文明方面主动发挥示范引导作用。 四、帮扶形式 依据帮扶对象年龄、文化等详细状况和经济状况、居住状况の不同，可以实行多种形式开展结对帮扶，主要有以下两种形式： 1、一个党员联系一户。依据党员の自身实力和贫困户の详细状况，详细确定党员帮扶贫困户再就业の要求和自助创业の项目、达到の目标、脱贫の时限等任务。
五、帮扶程序 1、思想发动。党组织通过主动宣扬、广泛动员，使广阔党员，特殊是那些思想政治水平、经济实力较强の党员明确结对帮扶工作の责任感和自觉性，充分调动广阔党员の主动性。 2、搞好调查。实行上门走访、征求看法等形式，了解特困家庭の现状，摸准其最须要解决の问题，并加以仔细分析归类。 3、制定方案。依据帮扶对象の主要需求，对不同对象制定不同の帮扶方案，明确帮扶の任务，探讨帮扶措施，落实帮扶の责任单位或责任人。 4、组织实施。以党员帮扶为实施主体，以党支部为单位组织实施。帮扶对象确定后，党支部要帮助党员和联系户一起商议详细帮扶事宜，可以协调书の形式，将帮扶对象和帮扶内容确定下来。每个党员在结对帮扶中の责任，应依据党员和帮扶对象の详细状况而确定。党员应明确责任，根据要求，切实做好结对帮扶工作。
党员教师结对帮扶计划
党员教师结对帮扶计划 党员教师结对帮扶计划 一、指导思想 新的历史时期，每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局，心系群众，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、带领师生共同进步。作为党员教师，我们在做好本职工作的同时，要充分发挥党支部作用，通过多种帮扶途径，提高全体教师的全面素质，提高学校的整体水平。 二、现状分析 Xx中小，建校已二十余年，在学校精细管理下，教师工作态度明确，有强烈的责任心，赢得了简章的赞誉、社会的好评，全体党员审时度势，建立一套合理的帮扶机制 三、帮扶措施 1、由校长亲自抓好落实 2、与结对教师谈心、沟通 3、充分利用示范课、研讨课，共同提高素质，提高驾驭教材的能力。 4、采取一帮一结对帮扶形式 四、具体安排 1、调查摸到，制定帮扶计划 2、通过帮扶计划，明确帮扶对象、措施 3、指导教师完成学校布置的任务 4、组织教师业务学 5、交流学习心得 6、开展帮扶活动 党员教师结对帮扶计划 [篇2] 一、指导思想 在基层党组织建设的新的历史时期，每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系学生，全面落
实科学发展观，充分发挥党员的先锋模范作用。 作为新站的党员教师，在做好本职工作之外，我将充分利用课余时间，对有学习困难的学生进行帮扶，让这些学生能快乐成长，快乐学习，同时也体现教师与学生是一家人，让学生感受到党的温暖。 二、帮扶学生情况 XXX，男，XX岁，现就读于XXX级1班，该生家境一般，学习较差，特别是科的学习，缺少兴趣，一些基础知识掌握不好，课堂上不回答问题，作业很马虎。但是他又比较活泼，而且热爱劳动，能按时上学，很少迟到。因此，为了提高XXX的学习兴趣，使他得英语成绩能迅速提高，我决定对他进行帮扶。 三、帮扶措施 1.每周询问及辅导该生学习至少1次。 2.与结对学生经常交谈，多沟通，加强对学生的心理辅导教育。 3.每月对结对学生家访1次。 4.在期末对他进行慰问，以自己绵薄之力给予一定的经济或物质上的激励。 四、帮扶工作安排 1.三月份确定帮扶人员 2.四月—五月落实帮扶措施 3.六月对帮扶对象给予资助。 4.七月交流帮扶学习心得，阶段总结。 XXXXXX小学 2012年3月 党员教师结对帮扶计划 [篇3] 一、指导思想 为了进一步发挥共产党员的先锋模范作用，全面提升党员的综合素质，我园支部在注重自身发展的同时，积极主动与乡镇中心幼儿园结成帮扶对象，以充分发挥省级示范园的示范、辐射作用，实现教育资源共享，实现共同发展，努力打造人民满意的教育。 二、现状调查分析
党员结对帮扶措施范文2021三篇
党员结对帮扶措施范文2021三篇 做好结对帮扶工作，作为一名党员要加强领导，提高认识，理清思路，完善措施。下面是小编为大家整理的党员结对帮扶措施范文2021，供大家参考。党员结对帮扶措施范文2021 一、工作方案 在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。 2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。 (二)工作目标 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 (三)具体措施 1、师德方面 (1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是