感恩教育的主题班会(精选7篇)
初中生感恩教育主题班会7篇
初中生感恩教育主题班会7篇初中生感恩教育主题班会（精选篇1）活动班级：初一（6）班活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
活动准备：1、选拔班会主持人（2人）2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。
如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人；女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！二、讨论：我们怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母：“母爱如水，父爱似山。
感恩节教育活动主题方案(精选7篇)
感恩节教育活动主题方案（精选7篇）感恩节教育活动主题方案篇1一、活动主题：感谢你，真相成长二、感谢宣言:小班-爱自己，爱家人。
中班-爱自己，爱家人，爱同伴。
大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、活动目标:让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。
让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。
四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。
五、活动安排:1、感谢周:a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。
b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。
六、当日活动流程：从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。
2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。
2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。
3.教师欢迎家长。
4、活动正式开始吃水果、点心。
5.亲子游戏。
6.手工制作。
7.结束语言，拍照纪念。
8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。
感恩节教育活动主题方案篇2在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。
一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。
一、活动概况活动主题：情系感恩节狂欢印第安活动时间：感恩节前一周末活动时长：2小时学生人数：建议20人活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。
提高家长满意度，促进招生。
参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员活动须知：适合5岁以上小朋友家庭二、活动流程开场活动（15min）一起玩耍吧（1h）感恩节晚宴（30min）收尾活动（15min）三、活动详情（一）开场活动活动时长：15min活动地点：大厅参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员活动内容：1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。
学会感恩主题班会教案（精选6篇）
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的学会感恩主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
学会感恩主题班会教案1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。
通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。
教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1、让学生谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。
老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。
三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。
（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。
学生读老师给他们的一封信。
2、学生谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。
七、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。
生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！学会感恩主题班会教案2活动目标：1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
感恩班会主题记录(精选7篇)
感恩班会主题记录(精选7篇)感恩班会主题记录篇1一、活动时间：9月26日二、活动目的：1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动对象：二（2）班全体学生四、活动准备：1、布置黑板和教室2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈3、主持人准备串联词4、录音机五、主持人：王萌孔淇艺六、活动过程：（一）开幕词：老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。
因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。
（二）感受亲情1、王：人间最美是真情孔：人间最真是亲情王：亲情，人类永恒的话题。
孔：亲情，人间最美的情感。
王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。
下面请欣赏由__同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。
孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。
（全班同学齐唱）2、小调查王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。
感恩教育主题班会教案(7篇)
感恩教育主题班会教案(7篇)感恩教育主题班会教案(7篇)学会感恩是一个人的到的素养，为了让同学们学会感恩的意义，我们举行一次感恩主题班会吧！下面是小编为大家整理的关于感恩教育主题班会教案，希望对您有所帮助!感恩教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。
活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。
活动准备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。
2、搜集准备好所需的音乐，视频。
3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。
2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗 (学生讲述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。
(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。
(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。
同时也列举自己是如何回报父母的感激的。
(4)谈谈感想。
主持人：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。
感恩教育的教案(精选7篇)
感恩教育的教案（精选7篇）感恩教育的教案1（一）运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵；（二）在语言的品味中，想象文中各个人物的心理活动，感受母亲的内心；（三）注意对比手法的运用，体会__幽默的语言风格，感受幽默背后的深情。
教学重点与难点重点：品味文中细节的内涵，感受母爱的无私和伟大。
难点：理解作者是怎样通过幽默的语言风格表现深沉的母爱的。
教学过程（一）导入同学们，你们知道“母亲节”是哪一天吗？（五月份的第一个星期日）那么你们又是怎样给母亲过节的呢？（让学生交流各自的做法。
）好，同学们交流了自己的方式，现在让我们一起到里柯克家看看他们一家是怎样过母亲节的。
（二）初读课文，了解__整体内容，理解运用对比手法的作用。
1、作者一家原打算是怎样过母亲节的？明确：决定为“母亲节”举行一次特别庆祝，把这一天过得像圣诞节或别的盛大的节日一样隆重，让母亲兜车享受。
2、但实际上为了庆祝母亲节，父亲和孩子们为母亲做了些什么？母亲为“我们”做了些什么？同桌合作完成事件统计，交流统计结果及感受。
明确：我们：什么也没有为母亲做。
母亲：为我们准备晚饭；伺候父亲；帮忙上菜；洗碗块。
3、作者这样写的意图是什么？课堂交流：通过对比显示母亲的伟大，同时以一种对比来显示反讽，显示父亲和孩子的自私，也从反面显示出母亲的无私。
（三）研读课文，品位细节仔细研读课文细节，反复品读相关段落，思考：1、我们”一家的“出发点”是为了给母亲过节，但是，最后，母亲却独自留在家里操持家务，等待一家人郊游归来，事实上又回到了起点。
学生仔细阅读__，圈划出“我们”一家过母亲节的细节，结合感触最深的细节谈谈自己的理解。
小组交流，说说各自的感受。
教师引导学生思考以下问题：（1）当初决定父亲留下，父亲说了一大堆他留下来的好处，其中又说到大家也用不着顾虑他三年来一直没有过过一个真正的假日这回事，还说，本来，他想过什么节就是想入非非。
联系上下文，想想这两句是真话还是反话，有无言外之意？思考，明确：父亲说的两句话当是反话。
感恩教育主题班会6篇完整版
感恩教育主题班会6篇完整版感恩教育主题班会（一）：《为了父母的微笑》教育目标：本次班会的教育目标有两个：一是让学生感受父母的恩情，认识父爱与母爱的珍贵，悟出报答父母的养育之恩的重要性；二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。
课前准备：为了达到以上教育目标，学生需要进行以下准备工作：回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例；搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事；针对自己的实际，写好自己的报恩计划；准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。
班会程序：一、合唱《世上只有妈妈好》主持人介绍本次班会的主题，并引出合唱《世上只有妈妈好》。
他提到，虽然世上有母亲的温馨怀抱，但是父亲的爱同样珍贵。
没有父母的爱，就没有今天的世界，没有我们每一个人的今天。
因此，本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱，并悟出报答父母的养育之恩的重要性。
二、感受恩情：XXX高情比海深学生分组交流父母关爱自己的典型事，并推选说的好的同学在班上交流。
主持人在听完同学们的发言后，引出一些动人的故事，让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。
他强调，知恩报恩是人的美德，我们应该向那些报恩的人研究，让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。
三、感悟报恩：感恩报恩报恩无穷学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。
主持人在听完同学们的表达后，引用一位同学写的纸条，表达了他对珍重父母的爱的期望。
主持人提醒同学们，趁父母健在时多向父母尽一份孝心。
四、真情表白：真情汇报孝心永驻学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。
他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声，让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。
主持人在班会最后呼吁同学们，要珍惜父母的爱，用自己的行动来报答父母的养育之恩。
主持人：今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》，感恩是一种美德，是一种生活态度。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，才能更好地成长和前进。
让我们一起来探讨感恩的重要性吧！二、学生交流学生A：我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩，还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。
感恩教育主题班会教案设计7篇
感恩教育主题班会教案设计7篇感恩教育主题班会教案设计精选7篇如果需要你给同学们开展一个感恩教育主题班会，那么你想怎么编写班会课的教案呢？下面是小编为大家整理的关于感恩教育主题班会教案设计，欢迎大家来阅读。
感恩教育主题班会教案设计（精选篇1）班会主题：感恩的心班会教具：录音机、配乐磁带班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。
班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。
班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲。
班会准备：1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材2、布置学生准备歌颂母亲的素材3、录音机、配乐磁带4、布置学生画黑板及布置实施过程：一、配乐话外音同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。
二、活动过程男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情男主持人：随着时间的推移，一天天的长大女主持人：我们开始认识世界，认识到爱男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。
男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。
感恩教育的主题班会教案12篇
感恩教育的主题班会教案感恩教育的主题班会教案12篇在平时的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编为大家收集的感恩教育的主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩教育的主题班会教案1活动目标1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
活动准备1．视频：《卖烧烤的小女孩》。
2．社会各行各业人工作的图片。
3．歌曲《感恩的心》。
活动过程一、情感体验。
1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。
师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。
2．帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的世界。
师：刚才的录像里说了什么事情呀？师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？师：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。
她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。
了解家人对自己的养育之苦。
师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师：那你的妈妈每天都忙些什么？师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？师：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。
妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。
感恩教育主题班会教案（通用9篇）
感恩教育主题班会教案（通用9篇）感恩教育主题班会教案（通用9篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的感恩教育主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩教育主题班会教案篇1【教育目标】1、为进一步培养学生的感恩意识，打造温馨和谐的校园文化氛围，热烈迎接教师节的到来，体现校园人文关怀，秉承尊师重教、教学相长的良好教育传统，创造良好校风、学风。
提倡从细微处着手，从小事做起，组织各种形式新颖、构思巧妙的宣传、活动方式，要能恰当的体现尊师重教、热爱校园。
2、让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
3、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受老师的恩惠。
进一步感恩父母、朋友、社会。
【问题生成】1、在这个世界里，我们时时接受着别人的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。
为什么对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然?表现在孩子身上，则认为家长的付出与关爱理所当然，在社会交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了?2、为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情?3、感恩见行动感恩老师，感恩母校，我们该怎么做?【互动探究】一、我颂我师师：有人说,教师是阳光下最灿烂的职业有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花??请听诗朗诵《献给老师》美文诵读，熏陶感情。
二、老师----我想对您说----《老师，辛苦了》生：敬爱的老师，您像一支红烛，为我们献出了光和热!您的品格和精神，可以用两个字来形容。
感恩主题班会记录(精选7篇)
感恩主题班会记录(精选7篇)感恩主题班会记录（精选篇1）【活动背景】在我们的身边，不仅有细腻如丝般的母爱需要感恩，也不只有深沉如海的父爱需要感恩。
在漫长的求学生涯中，学校扮演了一个至关重要的角色。
上了【活动准备】1、选拔班会主持人。
（三人）2、搜集与主题相关的音乐，如《感恩的心》等。
（五组）3、拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为。
（便于形成对比）4、向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频。
5、编排话剧，学生自导自演。
（六人）6、把相关材料制成幻灯片。
7、主持人写好各环节串词。
8、布置会场。
9、准备许愿瓶。
【活动地点】教室【参加人员】全班同学【班会实录】师生互动结果：沟通较好，配合较为默契。
到此，我们的游戏环节就结束了，通过这次游戏，我们看到，在我们沟通时还是存在者这几方面的问题：第一，描述者的语言表达能力还显得不足，通常连一个简单的词都表达不清，而在沟通时，语言表达能力是否出色则直接影响到我们的沟通效果，若描述得不够清晰准确，那么沟通过程的第一步就受到了阻碍，整个沟通过程就变得困难。
第二，同学们表现的还不够自信，在进行沟通时我们要对自己抱有自信，而同学却显得比较紧张、害怕，导致描述不清，影响到了沟通效果。
第三，描述者描述的内容过杂，信息量过大，致使猜词者无法完全接受，也会影响到沟通的效果。
第四，从听着角度来讲，我们应该做到仔细，认真地去听，来有效沟通的方法多种多样，选择正确的方法，使我们之间的沟通变得更加简单流畅！感恩主题班会记录（精选篇2）一、活动主题：“感恩的心”二、活动背景及目的：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。
生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。
由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。
因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。
感恩教育主题班会演讲稿（精选18篇）
感恩教育主题班会演讲稿（精选18篇）感恩教育主题班会篇1“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开落，我一样会珍惜”一声声的歌曲，牵动了我的心弦，使我也不由自主的唱了起来。
一个阳光明媚的上午，我校安排了一个《感恩教育》讲座，是着名的关燕老师演讲的。
她的话语，是那么的刚劲有力，使在场的所有人都流下了感动的眼泪。
关燕老师举了好几个父母为我们付出的例子，其中，令我最感动的是：有一位母亲，她女儿的脸受了伤，医生说要用皮肤来补上它，母亲一听，毫不犹豫的对医生说：“医生，我愿意用自己的皮肤来补上女儿的皮肤”说完，她留下了眼泪，接着，又对医生说：“医生，我求求你，救救我的女儿吧!什么我都能为你干，我愿意为你做牛做马，只要你能救我的女儿!”听了这个故事，虽然只是一个两三分钟的故事，但是，它触碰到了我的心灵，使我泪流满面……你们，掐掐自己的大腿，肯定也会感到疼，更何况这位母亲，是用刀——来把大腿上的肉，一块又一块的切下来……爸妈，等你们老了以后，不会做的事情，我一定会细心的，耐心的教会你们，因为，曾经，你们也教的我很辛苦。
是啊，父母为我们付出了这么多，他们并没有要求我们要还给他们些什么，他们是那么的无私，那么的伟大!他们，能用自己的生命来保护我们，在危险时刻，他们对我们不离不弃，而我们呢，我们给了他们些什么?骂他的一句话吗?跟她顶嘴吗?惹他生气吗?这些，难道就是我们作为子女回报他的吗?我承认，我曾经也做过这些事情，而且，我也没跟他们道歉，因为，我没有这鼓勇气，但是，我知道自己错了……父亲是船，母亲是帆，载着小小的我，乘风破浪，一切的危险，都有他们承当，使我有一个安全的环境，健康的身体。
我仰望蓝天，真想大声说一声：“爸妈，我永远爱你!这辈子爱，下辈子也会爱!”感恩，不仅要感恩父母，还要感恩让我们在知识的海洋里遨游的——老师!老师，是默默无闻的，我们并给她们什么，政府只是给他们一些工资，可他们，却尽心尽力的为我们服务。
感恩主题班会活动记录(精选7篇)
感恩主题班会活动记录(精选7篇)感恩主题班会活动记录【篇1】一、主题：感谢有你二、时间：04月22日下午第一节课三、地点：六年级教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：(一)、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
(二)观看视频演讲《让世界充满爱》。
感恩教育主题班会教案(三)、游戏小调查《舍弃》。
(四)、一个真实的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成长的过程》。
(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
(七)、诗歌朗诵《感谢有你》。
(八)、宣读《感恩宣言》并签名。
(九)、班主任宣布主题班会结束。
(十)、课后作业:附下页请听一位同学带来的诗朗诵《老师，你辛苦了》备课人:唐万武《老师，你辛苦了》是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！女：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。
感恩教育主题班会大全5篇
感恩教育主题班会大全5篇感恩教育主题班会大全精选篇1活动目的：1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。
2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。
我们应该怎么做，不应该怎样做。
3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。
活动重点：懂得为什么要关爱父母活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。
突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，及时改正，用一生去回报父母。
教具准备：多媒体，课件活动过程:孝敬父母学会感恩一、歌曲导入1、听歌曲《小乌鸦爱妈妈》来!大家一起唱2、互动环节：你喜欢这只小乌鸦吗?(喜欢)为什么?学生举手谈感受。
我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。
这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》板书：孝敬父母学会感恩二、懂得孝敬父母、感恩父母是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最?(最伟大，最真挚，最无私的爱)让学生来回答。
所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。
1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情?四人小组交流，代表发言。
总结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。
是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗?妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。
见过这道伤疤的同学请举手?你想对你的妈妈说些什么?妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗?(让学生发言。
)妈妈每天晚上不能睡一个好觉。
孩子一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。
之后，爸爸妈妈教会我们说话，教会我们走路，用勺子，拿筷子。
感恩老师主题班会发言稿（通用7篇）
感恩老师主题班会发言稿感恩老师主题班会发言稿（通用7篇）在快速变化和不断变革的新时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的感恩老师主题班会发言稿（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩老师主题班会发言稿1各位老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《感恩老师》。
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。
教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望。
是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让。
是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。
当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望。
当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。
即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。
老师是多么伟大。
有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗。
有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人。
还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。
日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。
在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。
在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。
它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂。
有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
感恩教师主题班会教案(精选7篇)
感恩教师主题班会教案（精选7篇）作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
下面是小编精心整理的感恩教师主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩教师主题班会教案篇1一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。
生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的`泪水。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
感恩主题班会的教案(通用7篇)
感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案（通用7篇）感恩主题班会的教案篇1教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你全部的全部(班主任工作 )活动过程：一、主持人宣布活动开头二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位同学叙述)四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。
听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
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感恩教育的主题班会(精选7篇)感恩教育的主题班会精选篇1一、设计思路：初一的学生第一次离开父母到学校住宿，有很多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理安排自己的生活。
因为现在的孩子大都是独生子女，很多孩子都是被父母的爱和关心所包围。
使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢？儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”因此，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人。
体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习！二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。
三、活动准备：a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b）选拔主持人和表演者，并进行相关节目的排练。
C）整理父母参加完家长会写的感想。
D）以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。
四、活动过程：（一）感受父母恩（入场音乐：《母亲》）主持人（甲）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！主持人（乙）：今天，我们初一（5）班在这里召开“感恩父母”主题班会。
主持人（齐）：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。
主持人（甲）：母爱如水温情缠绵。
主持人（乙）：父爱如山深沉凝重。
背景音乐《奉献》（二）体验亲情1、亲情赞颂知多少主持人（甲）：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。
请看：⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》⑵欣赏*《树和男孩的故事》⑶赏析图片：四川汶川地震中的母亲⑷观看视频《跪羊图》主持人（乙）：看了这些，同学们有什么感想呢？学生表达自己的观点。
2、亲情互动（背景音乐《我的父亲母亲》）主持人（甲）：父母的爱是最无私的，那么，大家有没有从日常生活中，发现父母对你的爱呢？现在请同学们也来讲一讲我们父母的感人故事吧！学生讲自己父母的故事。
情景剧《唠叨的老妈》相声《我的爸爸》同学表演诗朗诵《永恒的爱》母亲眼角的皱纹是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手是儿女知识小船的双浆。
母亲的话语是爱的河流，交织与日日夜夜。
父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年。
是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花朵，直到永远，永远……（2）主持人（乙）：其实我们身边也存在一些伟大而平凡的父母，接下来让我们一起看看家长参加完家长会后写的感想（体会父母的爱，父母的希望）（3）做个小调查①你知道父母的生日吗？②你了解父母的健康状况吗？③你知道用于你一年的花费是多少吗？④你能经常与父母交流、沟通吗？⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？⑩你知道父母最喜欢的东西吗？（4）汇总调查结果。
（5）评论、对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
四、回报亲情主持人（甲）：同学们，无论是生活上，还是学习上，我们的父母都给了我们最无私的爱。
只要我们用心去感受父母的爱真是无处不在。
可能大家也曾象故事里的孩子那样去关心、照顾自己的父母。
那么就请大家讲一讲吧！（同学们回家也亲自为父母做了一件事情并且写了感受，请同学们来交流一下。
）以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事的感想。
主持人（乙）：同学们做的都不错，我们这也有一些感恩父母的方案推荐，出示：1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5）为父母分担一些家务和烦恼。
6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
8）学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖…主持人（甲）：下面请欣赏诗朗诵《感恩》感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……感恩教育的主题班会精选篇2理念阐述现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。
使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
活动目标1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
活动准备1、收集孝敬父母的故事。
2、精心设计一份课件。
3、下载《天下父母心》、《母亲》、《懂你》、《烛光里的妈妈》《感恩的心》等音乐。
视频《废墟里的歌声》。
电视广告《妈妈，洗脚》。
4、找一篇美文，让朗诵者准备。
5、选拔主持人，并给予指导。
活动设计一、宣布活动开始：播放《懂你》，班主任缓缓步入场中央，音乐渐低，班主任音起：每当我读到余光中先生《乡愁》中这样的句子时：乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
都不禁会潸然泪下。
是啊！“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。
世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
世界上最深的情，莫过于儿女情。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间,今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！现在我宣布六一班感恩父母，拥抱亲情主题班会开始。
二、感受父母之爱。
主持甲：我们对大自然心存感恩，因为它无私的给予我们一切生命的源泉。
主持乙：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我们健康成长。
主持甲：我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
主持乙：我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不在孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
主持甲：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
主持乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》配音乐《懂你》《感恩父母的爱》内容：女：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，男：有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，女：她就是---------母亲，男：他就是---------父亲，女：是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，男：是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖，女：您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。
女：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线，男：如果我是一条船，您就是灯塔是港湾，合：这就是母亲的爱，就是父亲的情，她柔柔如水、轻轻如烟；他深沉如海、恩重如山，鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
（大屏幕出示：《感恩父母的爱》）主持甲：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！下面我们一起来感悟一下真实的亲情！请听咱班同学带来的有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！②年轻母亲舍身救儿：8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。
”主持甲：在512地震中还有这样的一位母亲：看视频《废墟里的歌声》主持乙提问学生：从上面的故事里你看到了什么？感受到了什么？三、诉说父母之爱。
主持甲：孝顺、孝心、孝道是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召,小羊有跪母之意,乌鸦有反哺之思。
捐肾救母,大亲、大情、大义。
而在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走伤害父母。
这应该吗？请看小品《“唠叨”》眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过，看过后，你有什么想法吗？请同学们说说自己的感想。
让我们闭上眼睛，一起来感受歌曲《母亲》主持乙：“是啊，你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
置身于爱的海洋的你，感受到了这平凡而珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？谈谈父母做的让自己最感动的事。
配歌曲《天下父母心》主持甲：亲爱的同学们，我们发现父母所给予我们的要远比我们所给予他们的爱多的多，这份爱的距离，是我们一辈子都在追赶却永远都只差一点点。
我们该怎样感谢他们呢？下面我们先来看一个电视广告吧：《妈妈，洗脚》也许它会给你一些启发。
主持甲：一句歌、一盆洗脚水、一句话，它们只是生活中的细节，却都能产生让人有流泪的冲动，这就是爱的力量。
父母给了我们无私的爱，而我们又对父母做过什么呢？下面我们做个现场采访：（课件出示）①你记得父母的生日吗？你给父母送过生日礼物吗？②你知道父亲节是哪一天？你知道母亲节是哪一天？③你帮父母做过家务吗？做过哪些家务？④父母生病了，你有没有照顾他们？你生病了，父母是怎么照顾你的？四、回报父母之爱。
主持乙：通过采访，我们了解到我们对父母做得太少了，我们应该尽自己所能回报父母的爱。
一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋起来。
请同学们大胆的说出你最想对你妈妈或爸爸说的一句话，或想怎样报答父母养育之恩（轻声播放《烛光里的妈妈》）主持甲：今天我们的家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，虽然你们的表白他们听不到，但是一定能够感受到你们的孝心。