《我们的社区》PPT课件
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北师大版品德与社会三下《我们的社区》PPT课件
我 们 的 社 区
从整体看，这个小区有哪些地方吸引你？
A、齐全的配套设施 B、环境宜人 C、造型美观
你在这样的社区生活过吗?它有什么特点?
猜猜看，这是什么？ 设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
这个社区里怎么没有电线呢？你能 告诉大家这是为什么吗？
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
这又是个什么装饰？它有什么用？
这两种安放空调的方法，你 认为哪种更合理，为什么？
你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你 居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大 门吗？ 安装这样的 大门有什么用处?
从整体看，这个小区有哪些地方吸引你？
A、齐全的配套设施 B、环境宜人 C、造型美观
你在这样的社区生活过吗?它有什么特点?
猜猜看，这是什么？ 设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
这个社区里怎么没有电线呢？你能 告诉大家这是为什么吗？
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。
其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
这又是个什么装饰？它有什么用？
这两种安放空调的方法，你 认为哪种更合理，为什么？
你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你 居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大 门吗？ 安装这样的 大门有什么用处?
二年级下册品德课件我们的社区 ｜浙教版 (共22张PPT)
A、美观
B、实用
这是一盏景观灯， 想一想，为什么在灯 的外围做了个护栏？
这两个路灯你更喜欢哪个？为什么？
这个社区里怎么没有电线呢？你能 告诉大家这是为什么吗？
你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你 居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大 门吗？ 安装这样的 大门有什么用处?
你居住的社区里 还有什么合理的设施， 说给大家听听。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
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路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
在林荫小路上设计这种草坪灯，有什么用意吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
《我们的社区》PPT课件
我们的社区
人美版三年级下册美术课件
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01
新课导入
猜 猜 看 ， 这 是 什 么 ？ 设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
这又是个什么装饰？它有什么用？
身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大门吗？ 安装 这样的大门有什么用处?
02
新课讲解
你居住的社区里还有什么合理的设施，说给大家听听。
03
作品欣赏
学 生 作 品
互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？
学 生 作 品
这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容 上与前面的两幅画有什么不同？
பைடு நூலகம் 04
延伸拓展
互相说一说，你对你居住的社 区满意吗?
把你理想中的社区表现在画面上。
人美版三年级下册美术课件
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01
新课导入
猜 猜 看 ， 这 是 什 么 ？ 设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
路灯做成各式各样的，有什么好处吗？ 你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
这又是个什么装饰？它有什么用？
身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？
你家有这样的大门吗？ 安装 这样的大门有什么用处?
02
新课讲解
你居住的社区里还有什么合理的设施，说给大家听听。
03
作品欣赏
学 生 作 品
互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？
学 生 作 品
这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容 上与前面的两幅画有什么不同？
பைடு நூலகம் 04
延伸拓展
互相说一说，你对你居住的社 区满意吗?
把你理想中的社区表现在画面上。
第9课我们的社区(课件)全国通用二年级上册综合实践活动
保护社区的环境
减少垃圾污染
我们可以每天分类垃圾，把可回收的垃圾放在指定的垃圾桶里 ，不随意乱扔垃圾。还可以主动参加垃圾清理活动，清理社区 里的垃圾，保持社区的整洁和美丽。
保护社区的环境
节约用水用电
我们应该养成节约用水用电的好习惯。比如洗手时，可以关掉 水龙头；用电时，可以关掉不需要的电器。还可以参加节约用 水用电的宣传活动，让更多的人了解到节约能源的重要性。
保护社区的环境
种植绿化树木
我们可以参加社区的植树活动，一起种植绿化树木。绿化树木 不仅可以美化社区环境，还可以吸收二氧化碳，净化空气。我 们还可以每天给树木浇水，保持树木的健康生长。同时，我们 要保护好已经种植的树木，不随意破坏和乱摘树叶。
2 探索社区的特点
PA R T
探索社区的特点
社区的位置
社区的建筑与设施
社区的人文特色
探索社区的特点
社区的位置
描述社区所处的地理位置，包括所在城市、街道等具体信息， 并介绍社区周边的环境和特色。
探索社区的特点
社区的建筑与设施
探索社区的特点
社区的人文特色
描述社区的人文特色，如社区居民的职业、民俗文化、节日庆 典等，以及居民之间的互动和合作关系。同时，可以介绍一些 社区里的优秀居民或有特殊贡献的人物。
3 参与社区的建设
PA R T
参与社区的建设
参与社区清洁行动
积极参与社区活动
关心社区的安全
参与社区的建设
参与社区清洁行动
社区的环境整洁与否关系到居民的生活质量和幸福感。我们可 以主动参与社区的清洁行动，如捡拾垃圾、清理公共区域等， 保持社区的整洁和美丽。
参与社区的建设
积极参与社区活动
社区经常会组织各种活动，如文艺演出、运动比赛、义务劳动 等。我们可以积极参与这些活动，与社区的居民一起互动和交 流，增加社区的凝聚力和友好氛围。
《我们的社区》18页PPT
《我们的社区》
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《我们的社区》课件
《我们的社区》ppt课件
目录
• 社区概览 • 社区设施与服务 • 社区文化与活动 • 社区发展与未来规划 • 结语与致谢
01
社区概览
社区地理位置
社区位于城市的核心 区域，交通便利，紧 邻地铁站和公交站。
地理位置优越，环境 优美，是居民生活和 工作的理想之地。
周边设施完善，包括 大型购物中心、医院 、学校等。
运动设施
提供篮球场、羽毛球馆等运动 设施，满足居民的健身需求。
商业设施
超市与便利店
设立超市和便利店等商业设施 ，方便居民购买日常生活用品
。
餐饮设施
提供各类餐饮店，满足居民的 饮食需求。
零售店
开设各类零售店，如服装店、 鞋店等，满足居民的购物需求 。
娱乐设施
设立电影院、KTV等娱乐设施 ，丰富居民的休闲生活。
对参与者的感谢与祝福
感谢
感谢所有参与本次活动的人员，你们 的付出和努力让这个活动变得更加完 美。
祝福
愿你们在未来的日子里一切顺利，心 想事成，身体健康，家庭幸福。
对未来的展望与期待
展望
展望未来，我们希望我们的社区能够不断发展壮大，成为一个更加美好的地方 。
期待
期待着更多的居民加入到社区建设中来，共同为社区的繁荣和发展贡献自己的 力量。
感谢您的观看
THANKS
需求。
活动宣传
通过各种渠道宣传社区活动，吸引 更多的居民参与，提高活动的知名 度和影响力。
活动实施
组织志愿者或专业团队负责活动的 具体实施，确保活动的顺利进行和 圆满成功。
居民参与与贡献
参与方式
提供多样化的参与方式， 如志愿服务、建言献策、 文艺表演等，鼓励居民积 极参与社区建设。
目录
• 社区概览 • 社区设施与服务 • 社区文化与活动 • 社区发展与未来规划 • 结语与致谢
01
社区概览
社区地理位置
社区位于城市的核心 区域，交通便利，紧 邻地铁站和公交站。
地理位置优越，环境 优美，是居民生活和 工作的理想之地。
周边设施完善，包括 大型购物中心、医院 、学校等。
运动设施
提供篮球场、羽毛球馆等运动 设施，满足居民的健身需求。
商业设施
超市与便利店
设立超市和便利店等商业设施 ，方便居民购买日常生活用品
。
餐饮设施
提供各类餐饮店，满足居民的 饮食需求。
零售店
开设各类零售店，如服装店、 鞋店等，满足居民的购物需求 。
娱乐设施
设立电影院、KTV等娱乐设施 ，丰富居民的休闲生活。
对参与者的感谢与祝福
感谢
感谢所有参与本次活动的人员，你们 的付出和努力让这个活动变得更加完 美。
祝福
愿你们在未来的日子里一切顺利，心 想事成，身体健康，家庭幸福。
对未来的展望与期待
展望
展望未来，我们希望我们的社区能够不断发展壮大，成为一个更加美好的地方 。
期待
期待着更多的居民加入到社区建设中来，共同为社区的繁荣和发展贡献自己的 力量。
感谢您的观看
THANKS
需求。
活动宣传
通过各种渠道宣传社区活动，吸引 更多的居民参与，提高活动的知名 度和影响力。
活动实施
组织志愿者或专业团队负责活动的 具体实施，确保活动的顺利进行和 圆满成功。
居民参与与贡献
参与方式
提供多样化的参与方式， 如志愿服务、建言献策、 文艺表演等，鼓励居民积 极参与社区建设。
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13
学 生 作 品
海岛的生活
与我们的生活有
什么不同？小画
家用什么绘画形
式表现小岛生活
的？
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14
这两张画都是采用刮画 的表现形式。请仔细观察， 它们在内容上与前面的两 幅画有什么不同？
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15
1
2
仔细读读
画中的内容，
你能把它们组
合成一幅作品
吗？
3
4
你是根据什么方法把它组合到. 一起的，说给大家听听。 16
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从整体看，这个小区有哪些地方吸引你？
A、齐全的配套设施 B、. 环境宜人 C、造型美观 2
你在这样的社区生活过吗?它有什么特点?
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猜猜看，这是什么？
设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？
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路灯做成各式各样的，有什么好处吗？
你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？
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这又是个什么装饰？它有什么用？
互相说一说，你对你居住 的社区满意吗?
把你理想中的社区表现在 画面上。
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调的方法，你
认为哪种更合理，为什么？
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你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你
居住的社区里的专用车.位是什么样的？
10
你家有这样的大 门吗？ 安装这样的 大门有什么用处?
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11
学 生 作 品
互相讨论一下，给.这幅画起个合适的名字？ 12
你居住的社区里还 有什么合理的设施，说 给大家听听。