幼儿园因病缺课情况登记表
因病缺课登记制度范本（2篇）
因病缺课登记制度范本一、背景介绍病缺课是指学生因病情无法前往学校上课而请假的情况。
为了规范学生请假流程，确保学生健康与学业顺利进行，我们制定了病缺课登记制度。
该制度旨在准确记录学生的病缺课情况，及时通知家长和老师，并提供必要的支持和协助。
以下是我们的病缺课登记制度范本，供参考。
二、病缺课登记制度1. 学生请假申请1.1 学生或家长在学生确诊病情或发生急性疾病的情况下，须尽快向班主任或学校办公室提出请假申请。
1.2 请假申请应包含学生的姓名、班级、请假日期、病情描述和家长联系方式等基本信息。
1.3 学校办公室或班主任收到请假申请后，将立即确认学生的病情并记录在请假登记簿上。
2. 验证病情2.1 学校将组织专业医护人员对学生的病情进行核实，并出具病假证明。
2.2 病假证明应包括学生的姓名、年级、请假日期、疾病诊断和医生签字等信息。
2.3 学校办公室将病假证明和请假申请一并归档，并告知家长和班主任。
3. 班主任通知3.1 班主任将根据请假申请和病假证明，及时通知学生的班级和科任教师。
3.2 班主任须确保学生的请假信息保密，并尽快与缺课学生家长取得联系，了解学生的病情和恢复情况。
3.3 班主任可根据学生病情严重程度和学校相关规定，决定是否提供适当的学习辅导或者作业补充。
4. 缺课记录和统计4.1 学校办公室将每日病缺课情况进行记录和统计，并及时报告给学校负责人。
4.2 学校负责人通过病缺课记录和统计数据，进行学生健康状况的分析和评估。
如发现有学生缺课较多或病情频繁者，将根据具体情况采取相应的措施。
5. 家长配合5.1 家长应相信学校对学生病情核实和请假申请处理的公正性和专业性。
5.2 家长应积极配合学校的病缺课登记制度，提供真实准确的信息，并及时与学校沟通和协调。
5.3 家长应根据学生病情和学校规定，安排学生适当的休息和康复时间，并积极参与学生的康复教育和日常护理。
三、制度执行和监督1. 学校将对病缺课登记制度进行全面宣传和教育，确保学生、家长和教师了解并遵守该制度。
因病缺勤和病因追踪记录
因病缺勤和病因追查制度一、幼儿园晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式,保证检查到每一位儿，发现问题及时处理。
二、入园时，保健医、班级教师应按程序对幼儿进行体温检测和消毒，并向家长询问幼儿健康状况:保健医要进行二次晨检，班级教师配合记录幼儿体温；午睡后班級教师还要对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行全日健康观察。
三、检查内容包括讯问幼儿在家有无异常情况，观察精神状况，有无发热和咳嗽等，发现问题及时处理。
四、对幼儿晨午检的程序为:一模:有无发热(测量体温):二看:一般情况(精神状态、面色等).早期表现(结膜炎等》:三问:饮食、睡眠、小便情况;四查:有无携带不安全物品，发现问题迅速处理，五登记。
五、保教人员应当对幼儿进行全日体康观察，内容包括体温、饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。
六、卫生保健人员每日深入班级巡视，发现患病、疑似新冠肺炎的幼儿应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
七、班级教师对因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况。
如有怀疑，应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
八、各班教师负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园，并作进一步的家庭联系。
九、发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病人时，应当及时告知幼儿园，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，并做好相应的记录。
十、幼儿因病缺课时，要主动向班长汇报情况并请假，说明病因。
班长对边治疗边要求来园的幼儿及家长要做好安抚工作，尽量在家中治疗休息。
在家就医的要将就医诊断证明交至保健医处，并持痊愈证明返园。
因病缺勤登记和随访制度范本(3篇)
因病缺勤登记和随访制度范本为加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内发生与流行，依据《____传染病防治法》及广水市教育局、卫生防控部门等相关精神，特制定本制度。
一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在“交接班本”上。
二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切____本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。
当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。
如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。
疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。
如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。
三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。
发现疑似患者立即幼儿园医务室保健医生报告，以确保做到对传染病病儿的早发现、早报告，早隔离、早治疗。
四、每位老师要在一日生活环节密切____幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。
五、传染病幼儿返校，必须病愈进行观察____天，持有医生出具的诊断证明、复课证明，才可进校。
因病缺勤登记和随访制度范本（2）病缺勤登记和随访制度的建立是为了保障员工健康和提高企业工作效率的重要措施。
这一制度能够及时发现员工的健康问题，及时采取必要的医疗干预措施，减少短期和长期患病对企业生产和员工积极性的影响。
以下是一份病缺勤登记和随访制度的范文，希望能够为您提供参考。
第一章总则第一条为保障员工的健康和提高企业工作效率，建立病缺勤登记和随访制度，贯彻落实预防为主、防治结合的原则。
第二条病缺勤登记和随访制度适用于全体员工，包括全职员工和兼职员工。
第三条公司将保护员工的个人隐私，但在确保员工健康和工作安全的前提下，有权了解员工的病情和治疗进展。
第四条严禁以病缺勤登记和随访制度作为对员工进行任何形式的歧视或惩罚的依据。
第二章病缺勤登记第五条员工如遇疾病需请假，应向所在部门提出请假申请，并填写病缺勤登记表，包括请假时间、病情简要描述等信息。
幼儿园因病缺课的情况分析与改进方案
幼儿园因病缺课的情况分析与改进方案一、引言幼儿园是儿童成长的摇篮，保障儿童的健康和安全是幼儿园工作的重中之重。
因病缺课是影响幼儿教育质量和儿童身心健康的一个重要因素。
为了降低因病缺课率，提高幼儿园的教育质量和儿童的健康水平，本 document 对幼儿园因病缺课情况进行分析，并提出相应的改进方案。
二、因病缺课情况分析1. 缺课原因对幼儿园缺课原因进行分析，可将其归纳为以下几点：- 感冒及其他呼吸系统疾病- 消化道疾病- 传染性疾病- 意外伤害- 其他疾病2. 缺课时间分布统计缺课时间分布，以便了解幼儿在什么季节或时间段更容易生病缺课。
3. 缺课率分析对缺课率进行分析，找出缺课率较高的班级、年龄段或幼儿，以便更有针对性地制定改进措施。
三、改进方案1. 加强卫生保健工作- 提高幼儿园卫生保健人员专业水平，定期开展卫生保健知识培训。
- 加强幼儿园环境卫生管理，确保幼儿园环境整洁、安全。
- 定期对幼儿园设施、玩具等进行清洁和消毒。
2. 预防传染病- 加强幼儿园传染病防控工作，及时了解和掌握传染病疫情动态。
- 提高幼儿疫苗接种率，减少疫苗可预防疾病的发生。
- 加强幼儿营养饮食管理，提高幼儿免疫力。
3. 加强体育锻炼- 增加幼儿户外活动时间，保证幼儿每天至少2小时的户外活动。
- 针对幼儿年龄特点，制定科学的体育锻炼方案，提高幼儿身体素质。
4. 家园合作- 加强幼儿园与家长的沟通，让家长了解幼儿园的卫生保健工作和疾病预防措施。
- 鼓励家长参与幼儿园卫生保健活动，共同为幼儿的健康成长营造良好环境。
5. 完善应急预案- 制定幼儿园突发疾病应急预案，提高应对突发疾病的能力。
- 定期开展应急演练，确保幼儿和教职工熟悉应急处理流程。
四、总结因病缺课对幼儿教育质量和儿童身心健康产生不良影响。
通过分析幼儿园因病缺课情况，有针对性地制定改进方案，有助于降低因病缺课率，提高幼儿园的教育质量和儿童的健康水平。
希望本document 对幼儿园因病缺课情况的改进提供有益参考。
幼儿园学校因病缺课、登记、追踪制度
幼儿因病缺勤、登记、追踪制度
幼儿的健康、安全需要有一个与之配套的保健预防措施。
幼儿园的幼儿因病缺勤病因追查与登记制度就是一项非常重要的预防措施。
事实证明，幼儿园是全体幼儿集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。
因此，幼儿园每天执行幼儿因病缺勤病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
因此，我园要做好以下几点：
一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿,应当了解幼儿的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健老师,保健老师接到报告后,应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记,并做好因病缺课幼儿的联系工作,将联系情况报告学校保健老师,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健老师,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告
或进行观察后才能进班。
2024年因病缺课登记制度模版（五篇）
2024年因病缺课登记制度模版为强化学校传染病疫情管理，有效预防、控制并消除传染病在学校范围内的发生与蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及____《学校卫生工作条例》中的相关条款，特制定本制度。
一、学生若因个人事务或健康问题无法到校上课，需向班主任提交请假条或由正规医疗机构出具的有效证明。
如遇突发疾病，未能即时获取医院证明的情况，学生亦应立即向班主任口头请假，并在事后补交请假条或医院证明。
二、班主任在得知学生因病或因事缺课的信息后，应立即核实学生的请假原因或病情，并进行持续追踪，详细记录学生的健康状况，同时将此情况上报学校以备案。
三、任课教师在发现课堂上有学生缺课时，应主动查明缺课原因，并将了解到的情况及时告知班主任。
若在课堂上发现学生身体有异常状况，应立即向学校报告，并通知班主任。
四、学生病愈返校后，需到班主任处办理销假手续，并简要说明病情及恢复情况。
五、班主任需负责填写《学生因病缺课情况登记表》，并将该表归档保存，以备查阅。
2024年因病缺课登记制度模版（二）为维护学生的身体健康，防范传染病的爆发，依据____省疾病预防控制中心制定的《____省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案____》，我们强调并认识到____省中小学校学生因病缺课监测的必要性。
因此，我们确立学生因病缺课监测管理制度如下：1、各班班主任需严格执行晨检，确保每日上课前完成晨检工作。
2、若在晨检中发现学生出现疑似传染病的迹象（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状），应立即通知医务室，由医务室进行进一步的评估，以确保对传染病的早期发现和报告。
3、一旦发现学生因病缺课或未到校，班主任需立即与家长沟通，并向学校医务室报告。
严格按照规定进行记录。
4、班主任需在每日规定时间（下午____节课后）向学校卫生室报告，实行零报告制度。
如因报告延迟导致的后果，将由班主任承担相应责任。
5、校医需每日汇总学生缺课情况，并通过网络向省级疾控中心上报，实行零报告制度，同时确保所有资料的记录和存档。
幼儿园晨检制度和因病缺课登记制度
幼儿园晨检制度和因病缺课登记制度一、幼儿园晨检制度1.晨检目的晨检是幼儿园保障幼儿身心健康的重要措施，其目的是发现幼儿的健康问题，防止传染病患儿进入幼儿园，确保幼儿园内的卫生安全。
2.晨检时间每天幼儿入园时，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
3.晨检内容（1）一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。
（2）二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。
（3）三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。
（4）四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。
4.晨检后处理晨检时，保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡，红色代表幼儿带药（带药幼儿请家长认真填写服药记录），黄色代表身体不适需多加关注，绿色代表正常。
5.晨检记录晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
二、因病缺课登记制度1.目的因病缺课登记制度是为了掌握幼儿的健康状况，及时发现传染病，防止疫情在幼儿园内扩散，同时也是为了关心幼儿的身体健康，保障幼儿的身心健康。
2.登记时间幼儿因病缺课当天，由班主任或保健医生及时进行登记。
3.登记内容（1）幼儿姓名、班级、学号。
（2）缺课时间：具体日期、时间段。
（3）缺课原因：病因、症状。
（4）诊断结果：医生诊断、病假时长。
（5）备注：其他需要说明的问题。
4.登记方式采用纸质登记和电子登记相结合的方式，纸质登记由班主任或保健医生负责，电子登记由幼儿园保健部门负责。
幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制度
幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制
度
为了保障幼儿身体健康和加强安全防护，幼儿园制定了严格的因病缺课/缺勤登记及病因追踪制度，以有效预防传染病的发生。
为了做好缺课/勤师生及病因的登记、统计和追踪工作，全体师生员工必须严格落实晨（午）检制度，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
对于晨检中发现的幼儿高热或疑似传染疾病，必须及时登记并报告幼儿园主管领导。
建立班级负责制，班主任负责健康检测并及时向幼儿园报告情况。
每天按要求将晨午晚检结果和幼儿因病缺勤及病因追踪情况上报至自治区“学校晨（午）检和因病缺勤信息管理系统”。
幼儿园考勤人员每天必须到校门口和各教室登记幼儿到校人数，并向班主任、卫生保健员报告缺勤幼儿人数。
各班主任要及时了解幼儿的事假、病假情况和可能发生传染病的情况，做到对意外事件和传染病病人的早发现。
学生因事、因病缺课时要填写幼儿园专用请假条，班主任签好意见，经书记或园长审批之后方能离开幼儿园，班主任及时电话告知家长。
对于超假的幼儿，班主任必须立即与家长取得联系，了解续假的原因并及时报告书记、园长室。
凡幼儿患各类传染病的，其复学要严格把关，必须持有医生开具的病愈复学证明，手续完备符合复学条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
幼儿园因病缺课缺勤登记与追踪制度
幼儿园因病缺课缺勤登记与追踪制度1.引言在幼儿园教育中，幼儿的健康状况是一项重要的关注点。
幼儿因病缺课缺勤可能对他们的学习和成长产生负面影响。
为了及时掌握幼儿的缺课和缺勤情况，并对其进行有效追踪和管理，幼儿园需要建立一套完善的登记与追踪制度。
2.登记制度2.1 缺课登记幼儿园在每天上午开始时，由班主任或教师负责进行幼儿的缺课登记。
登记过程包括记录幼儿的姓名、班级、缺课日期、缺课原因等信息。
幼儿园应建立统一的登记表格或电子表格，方便记录和统计。
2.2 缺勤登记对于未请假或事先未通知的幼儿缺勤，幼儿园也需要进行登记。
登记过程和内容与缺课登记相似，包括记录幼儿的姓名、班级、缺勤日期等信息。
对于频繁缺勤的幼儿，幼儿园应及时与家长进行沟通并了解缺勤原因。
2.3 请假制度幼儿园应制定明确的请假制度，要求家长在幼儿缺课前提前请假，并提供请假单。
请假单应包括请假时间、缺勤原因、请假期限等信息。
请假单由家长提交给班主任或幼儿园办公室进行登记。
请假情况应及时通知相关教师，并在登记表格中进行记录。
3.追踪制度3.1 病假追踪对于因病缺课的幼儿，幼儿园应建立病假追踪制度。
通过与家长沟通，了解幼儿的病情及复课时间，并在登记表格中及时更新相关信息。
追踪工作应持续进行，直到幼儿恢复健康、复课为止。
3.2 长期缺勤追踪对于频繁缺勤或长期缺勤的幼儿，幼儿园应进行积极的追踪工作。
通过与家长的沟通，了解缺勤原因，并提供适当的帮助和支持。
对于长期缺勤的幼儿，幼儿园可与家长协商制定缺勤补习计划，帮助幼儿恢复学习进度。
3.3 教师协助追踪幼儿园的教师应积极参与登记与追踪工作。
教师应定期检查登记表格，并与班主任和幼儿园办公室进行沟通，及时了解幼儿的缺勤情况。
教师还可以通过与家长的交流，获取更多关于幼儿缺勤原因的信息，以便更好地帮助幼儿。
4.总结幼儿园因病缺课缺勤登记与追踪制度对于维护幼儿的学习和健康至关重要。
通过建立完善的登记制度，幼儿园可以及时了解幼儿的缺课和缺勤情况；通过追踪制度，幼儿园可以积极掌握幼儿的病情和长期缺勤情况，并提供适当的支持和帮助。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度(3篇)
幼儿因病缺勤登记与追踪制度是为了确保幼儿的健康和安全，对幼儿因病缺勤进行登记和追踪管理的一项制度。
具体实施步骤如下：1. 登记：幼儿园在每天上午8点之前，接到家长电话或家长书面报告幼儿因病无法前来幼儿园时，工作人员需将幼儿的姓名、家长姓名、联系方式以及病因等信息进行登记。
2. 返回时确认：当幼儿因病缺勤的天数已满足规定的请假时间后，幼儿园需要联系家长，了解幼儿的康复情况，并确认幼儿可以返回幼儿园。
3. 复查：在幼儿返回幼儿园后，工作人员需进行简单的身体状况复查，确保幼儿已经康复或能够适应幼儿园的学习和生活。
4. 填写记录：在幼儿因病缺勤的登记表上，记录幼儿病因、缺勤天数以及复查结果等相关信息，以备日后参考。
通过这个制度，幼儿园可以及时了解幼儿的病情及康复情况，及时采取相应的措施，保证幼儿的健康和安全。
家长也可以通过这个制度了解到幼儿的病情并及时与幼儿园沟通。
同时，幼儿园还可以根据幼儿的病情情况统计缺勤次数，提醒家长及时就医或采取措施预防疾病的发生，以减少幼儿因病缺勤对幼儿园日常工作和幼儿个体发展的影响。
幼儿因病缺勤登记与追踪制度（2）各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园卫生保健员。
根据上级有关要求，特制订本制度。
一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或卫生保健员。
接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。
三、告知本班家长若幼儿不能来园时要向班上老师请假，说明原因，不要隐瞒。
四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。
对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。
五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度
中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度引言中小学幼儿园学生因病缺课是教育中常见的情况，如何有效地进行登记追踪对学生的学习和健康管理至关重要。
本文将介绍中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度的重要性和具体实施方法。
制度目的中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度的主要目的是： - 建立一套完善的登记系统，准确记录学生因病缺课情况，为学校管理提供数据支持； - 及时了解学生的健康状况，为学生提供必要的帮助和支持； - 确保学生因病缺课不会对学习进度和教学质量造成影响； - 促进学生和家长的健康意识和自主管理能力。
制度内容中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度的内容主要包括以下几个方面： 1. 登记流程：学校应设立专门的登记通道，学生或家长应及时向学校报告学生因病缺课情况，并填写相关表格。
2.信息记录：学校应建立学生因病缺课的档案，记录学生姓名、班级、病因、缺课时间等信息，并定期更新。
3.健康监测：学校应定期对学生进行健康检查，特别是对因病缺课的学生进行重点关注，及时发现并处理学生的健康问题。
4.家长配合：家长是学生因病缺课追踪的重要参与者，应积极配合学校的登记工作，提供准确的信息和必要的支持。
5.追踪分析：学校应定期对学生因病缺课情况进行分析，找出存在的问题和改进的空间，及时制定改进措施。
制度实施为了有效实施中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度，学校可以采取以下几点措施： - 加强宣传教育，让学生和家长了解登记制度的重要性和具体操作方法；- 建立健全的信息系统，实现学生因病缺课信息的及时记录和传递； - 制定明确的责任分工，确保每一位相关人员都能有序地参与制度的执行； - 定期组织评估，对制度的执行效果进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
结语中小学幼儿园学生因病缺课登记追踪制度是确保学生身心健康和学习进度的重要工具，通过建立健全的制度和系统，可以更好地管理学生因病缺课的情况，保障学生的权益和学校的正常运转。
幼儿园因疾病缺课的登记与追踪方案
幼儿园因疾病缺课的登记与追踪方案
目标
该方案旨在确保幼儿园能够有效地登记和追踪因疾病缺课的幼儿，以便及时掌握幼儿健康状况并采取相应的措施。
登记流程
1. 幼儿园每天早上开始时，由班级老师在班级名单上标记所有出勤的幼儿。
2. 如果有幼儿因疾病缺课，班级老师应及时记录下缺课的幼儿姓名和缺课原因。
3. 班级老师将缺课记录交给幼儿园行政办公室，以备日常管理和追踪使用。
追踪措施
1. 幼儿园行政办公室每天根据班级老师提供的缺课记录，进行统计并生成缺课报告。
2. 缺课报告应包含缺课的幼儿姓名、缺课日期、缺课原因等信息，并及时通知幼儿的家长。
3. 在幼儿缺课期间，幼儿园行政办公室应与家长保持密切沟通，了解幼儿的病情和康复进程。
4. 如果幼儿的病情较为严重或持续时间较长，幼儿园行政办公
室应建议家长及时就医，并提供必要的支持和帮助。
备注
- 为了保护幼儿的隐私，幼儿园在记录和使用幼儿的健康信息时，应严格遵守相关法律法规和保密要求。
- 幼儿园应定期审查和更新该方案，以确保其与法律法规的一
致性和适用性。
以上为幼儿园因疾病缺课的登记与追踪方案，旨在确保幼儿园
能够及时了解幼儿的健康状况并采取相应的措施。
幼儿园因病缺勤追查登记制度
幼儿园因病缺勤追查登记制度
为了加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据相关法规及教委和卫生局的要求，我们特制定了幼儿园因病缺勤追查登记制度。
第一条规定，幼儿因事或病不能上课，家长需要通过口头或电话请假，并在“交接班本”上做记录。
第二条规定，班主任应该密切关注幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，班主任应该及时了解幼儿的病情和病因，并记录在“因病缺课幼儿登记表”中。
如果是传染病幼儿，应及时报告给幼儿园疫情报告人。
疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并记录在晨午检记录表上。
如果因为班主任的漏报或瞒报导致传染病的流行，班主任要负责。
第三条规定，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查和登记，发现疑似患者要立即向当地社区卫生服务中心报告，确保对传染病病人的早发现、早报告、早隔离和早治疗。
第四条规定，每位老师要密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。
第五条规定，传染病生病幼儿病愈返校，必须持有当地社区卫生服务中心医生出具的复课证明，才能进校。
如果在私人诊所或其他医院就诊，老师需要在诊断书上注明发病时间，然后到指定医生处出具复课证明。
以上是我们幼儿园制定的因病缺勤追查登记制度，旨在加强学校传染病疫情管理，为幼儿的健康保驾护航。
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园因病缺勤登记表
幼儿园是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此,执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保园内的卫生安全,关系重大。
根据上级有关要求,特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿,应当了解幼儿的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时通知保健医,保健医接到报告后,应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现、早隔离、早治疗。
二、各班班主任负责每天对班内因病缺课幼儿人数的统计与登记,并做好因病缺课幼儿的联系工作,将联系情况报告学校保健医,并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知保健医,以便进行进一步排查,确保做到对病人的早发现、早报告,并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。
五、班主任和保健医对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能入园进班
为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。
2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工
作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。
幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度
埝城幼儿园因病缺勤登记及病因追踪报告制度
为加强对因病缺勤师幼的严格管理，体现对全体师幼的全面关爱，维护保障师幼的身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度：
1、园长是师幼健康负责的第一人，包级领导为各年级师幼健康的直接负责人，班主任为本班幼儿健康的直接负责人。
2、班主任和保育员应认真按照幼儿园晨午检工作的要求及时对幼儿进行检测及自检，并做好登记。
对发热、咳嗽等疑似症状幼儿应及时联系家长送医院检查，同时上报幼儿园并做好如实详细记录。
2、教师、幼儿因病缺课，包级领导或班主任应对患病师幼的病情及时询问，随时了解跟踪其病情，并每天填写《因病缺课缺勤追踪记录表》，直至患病师幼痊愈，做到心中有数，。
3、师幼因患传染病而隔离治疗的，幼儿园应在第一时间上报教育局和疾控中心，在县疾控中心的指导下做好幼儿园传染病防控工作。
4、对因病缺课的师幼作好病因、缺勤登记备案。
凡师幼患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
5、《因病缺课缺勤追踪记录表》与《晨午检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
中心幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度
中心幼儿园因病缺勤病因追查与登记制度
幼儿园是一个聚集群体的地方，如果个体传染病患者没有得到及时、有效的控制，一些群体性传染病就会流行。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度对于确保校园内的卫生安全至关重要。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任应了解因病缺勤的幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以便早发现传染病患者。
二、各班班主任负责统计和登记每天因病缺课的幼儿人数，并与因病缺课的幼儿保持联系。
三、一旦发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病患者时，应及时告知家长，以便进行进一步排查，确保早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，并说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。