2021版高考人教版生物一轮复习课件：第26讲 通过神经系统的调节
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人教版高考生物大一轮复习第26讲通过神经系统的调节课件
第八单元
生命活动的调节
第26讲
通过神经系统的调节
第八单元
生命活动的调节
1．人体神经调节的结构基础和调节过程 (Ⅱ) 生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ)
2.神经冲动的产
反射和反射弧
1．神经元 (1)神经元结构
胞体 神经节 轴突末梢 突 触小泡
树突
轴突
胞体
(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。 2．反射与反射弧
考向 2
反射弧的结构及功能
3．(2019· 河南郑州牟县二高月考)如图是反射弧结构模式图，a、 b 分别是神经纤维上的刺激位点， 甲、 乙是分别置于神经纤维 B、 D 上的电位计。A 为骨骼肌，C 为反射中枢。下列有关说法正确 的是( )
A．刺激 a 点，会引起 A 的收缩，但 E 不会发生反应 B．刺激 b 点引起 A 的收缩，属于反射活动 C．图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程 D．若刺激 a 点，甲有变化，乙无变化，则证起 A 的收缩，但 E 不会发生反应， A 正确；反射必须依赖于反射弧的结构完整性，刺激 b 点引起 A 的收缩，不属于反射活动，B 错误；寒冷引起骨骼肌战栗属于非 条件反射， 图示反射弧可以表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节 过程，C 错误；刺激 a 点，甲有变化，乙无变化，则证明兴奋在 反射弧中是单向传导的，D 错误。
解析：选 D。反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体 对内外环境变化作出的规律性应答。 含羞草的叶受到外力碰撞而 下垂属于应激性，A 项错误；草履虫是单细胞生物，体内没有神 经系统， 所以草履虫游向食物丰富的地方不属于反射， 为应激性， B 项错误；白粉虱聚焦到黄色灯光下，属于趋光性，C 项错误； 正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走属于反射，D 项正确。
生命活动的调节
第26讲
通过神经系统的调节
第八单元
生命活动的调节
1．人体神经调节的结构基础和调节过程 (Ⅱ) 生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ)
2.神经冲动的产
反射和反射弧
1．神经元 (1)神经元结构
胞体 神经节 轴突末梢 突 触小泡
树突
轴突
胞体
(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。 2．反射与反射弧
考向 2
反射弧的结构及功能
3．(2019· 河南郑州牟县二高月考)如图是反射弧结构模式图，a、 b 分别是神经纤维上的刺激位点， 甲、 乙是分别置于神经纤维 B、 D 上的电位计。A 为骨骼肌，C 为反射中枢。下列有关说法正确 的是( )
A．刺激 a 点，会引起 A 的收缩，但 E 不会发生反应 B．刺激 b 点引起 A 的收缩，属于反射活动 C．图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程 D．若刺激 a 点，甲有变化，乙无变化，则证起 A 的收缩，但 E 不会发生反应， A 正确；反射必须依赖于反射弧的结构完整性，刺激 b 点引起 A 的收缩，不属于反射活动，B 错误；寒冷引起骨骼肌战栗属于非 条件反射， 图示反射弧可以表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节 过程，C 错误；刺激 a 点，甲有变化，乙无变化，则证明兴奋在 反射弧中是单向传导的，D 错误。
解析：选 D。反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体 对内外环境变化作出的规律性应答。 含羞草的叶受到外力碰撞而 下垂属于应激性，A 项错误；草履虫是单细胞生物，体内没有神 经系统， 所以草履虫游向食物丰富的地方不属于反射， 为应激性， B 项错误；白粉虱聚焦到黄色灯光下，属于趋光性，C 项错误； 正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走属于反射，D 项正确。
全国版高考生物一轮复习第26讲通过神经系统的调节课件
5．神经递质
(2)释放方式： 胞吐 ，体现了生物膜的 流动性 。 (3)受体化学本质： 糖蛋白 。 (4)作用：引起下一神经元的 兴奋或抑制 。 (5)去向：被酶 分解 失活或被重吸收到突触小体，为 下一次兴奋传递做好准备。
第十四页，共106页。
四、神经系统的分级调节 1．中枢神经系统的结构和功能 (1) 下丘脑 (有体温调节中枢、水平衡的调节中枢， 还与生物节律等的控制有关)。 (2)大脑皮层(调节机体活动的 最高级 中枢)。 (3) 脑干 (有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢)。 (4) 小脑 (有维持身体平衡的中枢)。 (5)脊髓(调节躯体运动的 低级 中枢)。
第八(dì bā)单元 生命活动的调节
第26讲 通过(tōngguò)神经系统的调节
第一页，共106页。
[考纲明细] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程 (Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功 能(Ⅰ)
第二页，共106页。
板块一 知识(zhī shi)·自主梳理
第三页，共106页。
第七页，共106页。
3．传导过程
第八页，共106页。
4．传导特点： 双向 传导。 5．传导方向与局部电流方向的关系 (1)在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向 相反 。 (2)在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向 相同 。
第九页，共106页。
三、兴奋在神经元之间的传递
第十页，共106页。
1．写出甲图中标号代表的结构 ① 轴突 ，② 线粒体 ，③ 突触小泡 ，
一、神经调节的结构基础和反射 1．神经调节的基本方式是 反射 ，反射的结构基础 是 反射弧 。
第四页，共106页。
2．反射弧 (1)反射弧结构
①感受器，② 传入神经 ，③ 神经中枢 ，④传出神 经，⑤ 效应器 ，⑥神经节(细胞体聚集在一起构成)。
2021版新高考地区选考生物一轮复习课件：第26讲 通过神经系统的调节
)×
提示:动作电位时,由于Na+大量内流,因此动作电位时比静息电位时神经纤维膜内K+/Na+ 的比值低。
(3)兴奋在突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号。( ) ×
提示:兴奋传递过程中,突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号。
(4)神经纤维上兴奋的传递方向与膜内的电流方向相反。(
答案:(2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
(3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾, “不能”)出现屈肌反射,原因是
(填“能”或 。
解析:(3)脊髓是屈肌反射的神经中枢,若捣毁乙的脊髓,即反射弧的神经中枢被破坏,再 用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,不能出现屈肌反射。
答案:(3)不能 反射弧的神经中枢被破坏
题型突破
提升核心素养
题型一 静息电位和动作电位的特点及成因分析
1.(2018·全国Ⅲ卷)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是(
)
AB..细细胞胞D外外KK++和和NNaa++浓浓度度均均高低于于细 细胞胞内内
C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反
D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反
[深度思考] 在用脊蛙进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢 对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激 部位
左后肢
右后肢
反应
破坏前
破坏后
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢 不收缩
右后肢 不收缩
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢 不收缩
右后肢 收缩
高考生物总复习 1.26通过神经系统的调节课件 新人教版必修3
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15
2．大脑皮层言语区
[a]□34 W 区：损伤后病人不能写字。 [b]□35 V 区：损伤后病人不能看懂文字。 [c]□36 S 区：损伤后病人不能讲话。 [d]□37 H 区：损伤后病人不能听懂话。
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16
思考辨析 1．判断下列说法是否正确 (1)肌肉和腺体是常见的两种效应器。(×) (2)只有树突末梢才可作为感受器。(√) (3)伸肌肌群内既有感受器，也有效应器。(√) (4)正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的。(√)
应答。
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5
2．反射弧的结构及功能 (1)下图是反射弧结构，请填出A～E各部分名称：
A．□4 感受器 ；B. □5 传入神经 C．□6 神经中枢 ；D. □7 传出神经 E．□8 效应器，它由传出神经末梢和它所支配的□9
肌肉或腺体 组成。
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(2)上述反射弧中，兴奋的传导方向为□10 A→B→C→D→E。
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
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26
[解析] 根据题意，该图表示反射弧的模式图，可以判定① 表示神经中枢，②表示传入神经，③表示传出神经，④表示效应 器，⑤表示感受器。刺激②时，④效应器会产生具体效应，效应 器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。刺激③时，能产 生兴奋的结构有③④，即传出神经和效应器。
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13
思考3：兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在细胞间传递的本 质有什么不同？
提示：兴奋在神经纤维上的传导是局部电流的传导；兴奋在 细胞间的传递是化学递质的传递。
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14
三、人脑的高级功能 1．大脑皮层的功能体现
(1)对外部世界的□30 感知 。 (2)控制□31 机体的反射活动 。 (3)具有□32 语言 、学习、□33 记忆思维 等方面的功能。
公开课——通过神经系统的调节(一轮复习)
目
考点一 反射和反射弧
录
考点二 兴奋的传导（递）
考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
探究高考 明确考向
第一页，共67页。
考点一：反射和反射弧
知识梳理
1、反射 在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作
出的规律性应答
反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件
反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是 ②③，属 于条件反射的是 ①④⑤。 ①望梅止渴 ②膝跳反射 ③眨眼反射 ④一朝被蛇咬，十年怕 井绳 ⑤学生听到铃声向教室奔跑
引起突触后神经元兴奋或抑制，D错误。 答案 C
第二十九页，共67页。
6.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通 透性会加速神经递质的释放 B.过程①体现了细胞膜具有流动性 C.过程②表示神经递质进入突触后膜所 在的神经元 D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
神经中枢
传出神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉
或腺体
第四页，共67页。
技法提炼
反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。
(2)根据突触结构：图示中与“
”相连的为传入神经(b)，与“ ”相连的为传出神经
(e)。
(3)根据脊髓灰质结构：与前角（膨大）相连的为传出神经，与后角（狭窄）相连的为
第二十一页，共67页。
4.下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是 () ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电 位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向 相反的偏转
考点一 反射和反射弧
录
考点二 兴奋的传导（递）
考点三 神经系统的分级调节和人脑的高级功能
探究高考 明确考向
第一页，共67页。
考点一：反射和反射弧
知识梳理
1、反射 在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作
出的规律性应答
反射是高等动物神经调节的基本方式，分为非条件反射和条件
反射两种类型，下列实例中属于非条件反射的是 ②③，属 于条件反射的是 ①④⑤。 ①望梅止渴 ②膝跳反射 ③眨眼反射 ④一朝被蛇咬，十年怕 井绳 ⑤学生听到铃声向教室奔跑
引起突触后神经元兴奋或抑制，D错误。 答案 C
第二十九页，共67页。
6.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通 透性会加速神经递质的释放 B.过程①体现了细胞膜具有流动性 C.过程②表示神经递质进入突触后膜所 在的神经元 D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
神经中枢
传出神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉
或腺体
第四页，共67页。
技法提炼
反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。
(2)根据突触结构：图示中与“
”相连的为传入神经(b)，与“ ”相连的为传出神经
(e)。
(3)根据脊髓灰质结构：与前角（膨大）相连的为传出神经，与后角（狭窄）相连的为
第二十一页，共67页。
4.下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是 () ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电 位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向 相反的偏转
高考生物(人教版)一轮复习课件：通过神经系统的调节共46页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高考生物(人教版)一轮复习课件：通过 神经系统的调节
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高考生物(人教版)一轮复习课件：通过 神经系统的调节
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
人教高中生物必修通过神经系统的调节课件PPTppt文档
3、根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的 传递是单向的。突触结构简图
4、根据切断、刺激的方法确定，若切断神经后，刺 激外周段不反应，而刺激向中段反应，则切断的为传 入神经，反之则是传出神经。
例 脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入机能；反之，腹
根具有传出功能。将脊蛙（只毁脑的活体）某脊神经的背根剪断，
+
+
+
总结：
刺激 受刺激部位膜电位变为外负内正
产生 电位差
电荷的定向移动 形成
局部电流
兴奋不断传导
例：在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中
A ac=cb,当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是( )
A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④
神经纤维传导的一般特征
1．生理完整性 神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲
2、神经冲动在神经纤维上传导
（2）动作电位的形成----受刺激时产生兴奋
解 释：神经纤维接受刺激时，受刺激部位的细胞膜对Na+的通 透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外 侧，表现为外负内正。
由于神经 冲动造成膜周 期性的电位变 化，即由膜的 外正内负到外 负内正，再到 外正内负的过 程称为动作电 位
例 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得
静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个
暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适
当降低S溶液中Na+的浓度，测量该细胞的静息电位和动
作电位，可观察到 A．静息电位值减小
(D ) B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高
D．动作电位峰值降低
4、根据切断、刺激的方法确定，若切断神经后，刺 激外周段不反应，而刺激向中段反应，则切断的为传 入神经，反之则是传出神经。
例 脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入机能；反之，腹
根具有传出功能。将脊蛙（只毁脑的活体）某脊神经的背根剪断，
+
+
+
总结：
刺激 受刺激部位膜电位变为外负内正
产生 电位差
电荷的定向移动 形成
局部电流
兴奋不断传导
例：在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中
A ac=cb,当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是( )
A.①和② B.①和④ C.②和③ D.③和④
神经纤维传导的一般特征
1．生理完整性 神经纤维必须保持结构上和生理功能上的完整才能传导冲
2、神经冲动在神经纤维上传导
（2）动作电位的形成----受刺激时产生兴奋
解 释：神经纤维接受刺激时，受刺激部位的细胞膜对Na+的通 透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外 侧，表现为外负内正。
由于神经 冲动造成膜周 期性的电位变 化，即由膜的 外正内负到外 负内正，再到 外正内负的过 程称为动作电 位
例 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得
静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个
暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适
当降低S溶液中Na+的浓度，测量该细胞的静息电位和动
作电位，可观察到 A．静息电位值减小
(D ) B．静息电位值增大
C．动作电位峰值升高
D．动作电位峰值降低
2021届高考生物人教通用一轮复习方略课件：8.2通过神经系统的调节
(3)当膀胱内贮存尿量达到一定程度,膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋,神经 冲动沿传入神经传到脊髓的排尿反射初级中枢;同时由脊髓再把膀胱充胀的信 息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢,并产生尿意,大脑皮层向下传递神经冲 动,将贮存在膀胱内的尿液排出;尿液进入尿道,刺激尿道上的感受器,神经冲动 沿传入神经再次传到脊髓排尿中枢,进一步促进排尿。 答案:(1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜 (2)脊髓 大脑皮层 (3)感受器
【素养新命题】 (1)婴儿与腰椎受伤的病人都可能出现小便失禁的情况,请分析原因是否相
同。(科学思维:分析与综合) 提示:不同。婴儿是由于大脑发育还不完善,不能有效控制脊髓中的低级排尿中 枢;而腰椎受伤的病人是由于脊髓受伤导致传导功能异常,神经冲动不能传至大 脑皮层,从而无法控制排尿行为。
(2)在进行某些医学检查时,为了使膀胱充盈,需要检查者进行“憋尿”,请写 出“憋尿”的反射弧。(科学思维:比较与分类) 提示:膀胱中的牵张感受器→传入神经→大脑皮层相关神经中枢→传出神经→ 尿道括约肌。
触。 ( √ )
【重点难点讲透】 1.易混概念辨析: (1)反射与应激性: ①反射是在中枢神经系统的参与下完成的对外界刺激的反应。 ②植物、低等动物(无中枢神经系统)及单细胞生物没有中枢神经系统,对外界 刺激所产生的趋利避害的反应可称为应激性,不是反射。
(2)神经元、神经纤维、神经末梢与神经: ①神经元,又称神经细胞,是神经系统结构和功能的基本组成单位。 ②神经元的轴突或长的树突以及包在外面的髓鞘,称为神经纤维。 ③神经末梢:为神经纤维的末端部分,根据功能不同分为感觉神经末梢和运动 神经末梢等。 ④许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。 (3)灰质、白质与神经节: ①在脑和脊髓里,神经元胞体密集的部分,色泽灰暗,所以叫灰质。 ②在脑和脊髓里,不含神经元的胞体,只有神经纤维的部分称白质。 ③在周围神经系统,神经元胞体集中的部分构成神经节。
高考生物总复习 第8单元 第26讲 通过神经系统的调节课件
二、兴奋在神经纤维上的传导 1．传导形式：兴奋在神经纤维上以 电信号 形式传导。 2．静息电位和动作电位
膜电位 产生原因 静息电位 外正内负 K＋外流 动作电位 外负内正 Na＋内流
3.局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差 ， 形成了局部电流。 4．传导方向： 双向 传导。
三、兴奋在神经元之间的传递
反射正常进行的两点提醒 (1)完整的反射弧：反射是完整反射弧进行的活动，若反 射弧结构不完整，进行人为刺激，尽管能够引起效应器 的活动，但不属于反射。 (2)需要适宜的刺激：反射的进行需要适宜的刺激，若刺 激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。
视角1► 以模式图的形式，考查神经元的结构与功能 1．(2016·四川德阳一诊)如图表示人体神经元的结构，以 下相关叙述正确的是( D )
A．突触一般不含有Ⅰ部位的结构 B．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向 传导 C．只有兴奋时，才能合成神经递质 D．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号
解析：突触后膜是下一个神经元的树突膜或胞体膜，所 以可以含有Ⅰ部位的结构，A错误；神经冲动在神经纤维 上可以以局部电流的形式双向传导，但在发生反射时， 神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式单向传导，B错误；神 经递质是细胞中合成的物质，与是否兴奋无关，C错误； 神经冲动传到Ⅲ部位时，在突触小体中的信号转变是电 信号→化学信号，D正确。
3．突触与突触小体的区别 (1)突触小体：轴突末梢膨大，呈杯状或球状，称为突触 小体，突触前膜、突触小泡等属于突触小体。 (2)突触：由突触前膜、突触间隙、突触后膜构成。 4．神经冲动在神经元之间的传递 (1)神经冲动在传递过程中的信号转化：电信号→化学信 号→电信号。 (2)传递方向：神经冲动在神经元之间单向传递。
高考生物(人教版)一轮复习课件：通过神经系统的调节46页PPT
高考生物(人教版)一轮复习 课件：通过神经系统的调节
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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分析与综合
又无效应
将兴奋由神经中枢 只有感觉,
传至效应器
无效应
对内、外界刺激作出 只有感觉,
相应的应答
无效应
-6-
必备知识 核心素养 关键能力
教材拾遗(必修3第17页“思考与讨论”改编)(1)剖析“神经元”“神 经纤维”与“神经”的关系。
(2)一个完整的反射弧能否由一个神经元构成?
提示:(1)①神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树 突和轴突两种。②神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神 经纤维。③许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜, 构成一条神经。
激A后.静,虽息然状引态起时钠,可离测子的得内A、流,B但两钠处离的子电的位浓度不还相是等膜外高于膜内,C项
错B误.静;由息于状兴态奋时是,没钠有离子离内子流进形出成细的胞,所膜以当钠离子内流被阻断后,再进
探究1 兴奋的产生和传导(科学探究和科学思维) 如图是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液 中,然后给予相同的刺激,记录膜电位的变化情况。
必备知识 核心素养 关键能力
-24-
(1)图中刺激前的膜电位有何特点? 提示:外正内负。
(2)三种氯化钠溶液中的神经元受到刺激后膜电位所发生的变化 不同,从钠离子的角度分析,这说明了动作电位产生的原因是什么?
3.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递的比较
兴奋在神经纤维上的传 导
兴奋在神经元之间的传递
结构基础 神经元(神经纤维)
突触
信号形式 (或变化)
电信号
电信号→化学信号→电信 号
速度
快
慢
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必备知识 核心素养 关键能力
正误判断 (1)兴奋指的是可兴奋细胞从相对静止状态变为相对活跃的状态, 抑制指的是从相对活跃的状态变为相对静止的状态。( × ) (2)钠离子在神经元外的浓度远大于神经元内,钾离子正好相反。 (√) (3)在一次反射发生的过程中,兴奋在传出神经上的传导是双向的。 (× ) (4)兴奋传递时,在突触前膜处发生的信号转换是电信号→化学信 号→电信号。( × ) (5)不同的神经递质在突触后膜上往往有不同的特异性受体。 (√ )
解析 答案
-15必备知识 核心素养 关键能力
科学探究反射弧中传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传 出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄 部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而 刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之,则为传出神 经。
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探究2 兴奋在神经元之间的传递(科学思维) 图1是神经元之间形成的一种环状连接方式,图2中A、B代表两 个神经元的局部放大。
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(1)图1中有几个突触? 提示:3个。 (2)给予图1中的刺激后,刺激点右侧的两个神经元都会兴奋吗? 提示:会。 (3)图2中Y处给予刺激后,整个突触以及突触后膜处分别发生怎 样的信号转换? 提示:电信号→化学信号→电信号;化学信号→电信号。 (4)图2中神经递质释放的方式是哪种?神经递质与B处的受体结 合后,只会引起突触后膜处钠离子内流吗? 提示:胞吐。可以引起突触后膜处钠离子内流(兴奋),也可以引起 该处氯离子内流(抑制)。
(4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如下
图)
①在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向 相反 。 ②在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向 相同 。
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2.兴奋在神经元之间的传递 (1)突触的结构与类型 ①结构:由 突触前膜 、 突触间隙 成。 ②主要类型
和 突触后膜 组
考向1 兴奋的产生和传导 1.(2019山东青岛调研)将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模 拟细胞外液)中进行实验,A、B为神经元膜外侧的两处位置,如图所 示。下列说法正确的是( )
关闭
静息状态下,膜外侧的各处膜电位都相等,A项错误;静息状态下,仍有离
子进出细胞膜,并处于一种相对平衡的状态,B项错误;兴奋点处受到刺
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(6)神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后,只会引起突触后
神经元兴奋。( × ) (7)兴奋在突触处的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前
膜释放作用于突触后膜。( √ ) (8)神经递质和酶都可以重复发挥作用。( × )
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A.
轴突—细胞体
型,
B. 轴突—树突
型。
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(2)突触处兴奋传递过程
电信号
突触前膜
递质 胞吐
突触间隙
突触后膜
受体
化学信号 电信号
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(3)兴奋在突触处的传递特点: 单向传递 。原因如下。 ①递质存在:神经递质只存在于突触小体内的 突触小泡 中。 ②递质释放:神经递质只能由 突触前膜 释放,作用 于 突触后膜 。
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【归纳总结】1.膜电位峰值变化的判断 (1)K+浓度只影响静息电位 K+浓度升高→电位峰值升高 K+浓度降低→电位峰值降低
(2)Na+浓度只影响动作电位 Na+浓度升高→电位峰值升高 Na+浓度降低→电位峰值降低
2.神经递质“一·二·二”
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①如果用a刺激神经,在c处不能记录电位,表明
受损。
②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明
受损。
③如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨
骼肌,骨骼肌收缩,表明
受损。
提示:传出神经 骨骼肌 d
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【解疑释惑】正确区分条件反射与非条件反射
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解析 答案
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【易错警示】反射活动必须通过整个反射弧,即从感受器开始到 效应器结束,缺少任何一个环节的反应都不能称之为反射。效应器 是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,各种感觉均在大脑皮层 中产生,但大脑皮层不属于效应器,各种感觉的产生不属于反射。
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提示:不能,因为反射的发生需要结构完整的反射弧。
(2)在a处给予刺激,骨骼肌也可以收缩,这也是反射吗?为什么?
提示:不是,因为反射的发生需要通过反射弧的整个结构。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某一处(骨
骼肌或传出神经或d)受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据
本题条件,完成下列判断实验。
反射和反射弧
1.神经元
(1)神经元结构
胞体 神经节
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轴突末梢 突触
小泡
树突
轴突
胞体
(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
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2.反射与反射弧
中枢神经系统 规律性
非条件
传入神经 效应器
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3.反射弧中相关结构对反射弧功能的影响
反射弧 的结构 感受器
传器
结构特点
感觉神经末梢的特 殊结构
感觉神经元 调节某一特定生理 功能的神经元群 运动神经元 传出神经末梢和它 所支配的肌肉或腺 体
功能
结构破坏对 功能的影响
将内、外界刺激的信 息转变为神经的兴 奋
既无感觉, 又无效应
将兴奋由感受器传 既无感觉,
入神经中枢
又无效应
对传入的兴奋进行 既无感觉,
第26讲 通过神经系统的调节
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考纲考情概览
1.人体神经调节 的结构基础和调
考 节过程(Ⅱ) 纲 2.神经冲动的产 要 生、传导和传递
求 (Ⅱ) 3.人脑的高级功 能(Ⅰ)
近 三 年 考 情
2019 全国 Ⅰ,30;2019 全国 Ⅰ,4;2018 全国 Ⅲ,3
核心素养解读
必备知识
核心素养
关键能力
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探究1 反射的概念和种类(生命观念) 下列反射中哪些属于非条件反射?哪些属于条件反射? ①学生听到铃声向教室中跑 ②吃到山楂分泌唾液 ③望梅止 渴 ④一朝被蛇咬十年怕井绳 ⑤眨眼反射 提示:②⑤属于非条件反射,①③④属于条件反射。
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关闭
狗D听.铃到声铃引声起分唾泌液唾分液属泌于的条反件射反弧射和,条食件物反引射起需唾要液大分脑皮泌层的的反参射与弧,A相 同项错误。食物引起味觉不属于反射,B项错误。铃声和喂食多次结合
后,铃声就变成引起唾液分泌的一种信号,说明某些神经元之间建立了 新的联系,C项正确。铃声引起的唾液分泌和食物引起的唾液分泌都 属同C ,于D项反射错,误但。它们的神经中枢位置不同,所以完成它们的反射弧也不 关闭
(2)不能。一个完整的反射弧至少需要两个神经元,如膝跳反射 等。而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三 个以上的神经元参与,而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。
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正误判断 (1)神经元由细胞体和突起两部分组成,树突短而分枝多,轴突长 而分枝少。( √ ) (2)反射是神经调节的基本方式,条件反射是形成非条件反射的基 础。( × ) (3)刺激传出神经或神经中枢也会引起效应器做出反应,这种反应 也属于反射。( × ) (4)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。 ( × ) (5)反射弧是完成反射的结构基础,反射是反射弧的功能。( √ ) (6)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。( × ) (7)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是 传出神经受损伤。( × )