部编版数学一年级下册《比一比》课件

部编版一年级数学下册
比一比
1. 会解含有一个变数的不等式。 2. 会使用符号“>、=、<”对数与加 减算式进行比较。 3. 运用数卡探究解题策略：先测定 （推断）最大的得数和最小的得数， 然后所有余下的得数在它们之间。
踩 高 跷
小亮
小舟 小美
小玉
比一比高低
小亮
小舟 小美
小玉
能不能用“>、=、<” 号说一说你比较出的
最小的数是5。
结果？
小亮
小美 小舟
小玉
小舟的高度+高跷的高度<小丑叔叔的高度
用数字来代替
小舟的高度+高跷的高度<小丑叔叔的高度
• 6表示高跷的高度，用11表示小 丑叔叔的高度，那么今小天舟我的们高就度来 就可能是几呢？ 学习“比一比”
• （）+6<11
（？）+6<11
用什么方法能不遗 漏、不重复地找到 符合题意的所有答
( )里最大能填几？ （ ）里最小能填 几？
8+( )<12
8+( )>12
12-( )>5
12-( )<5
( )-6<11
( )-6>11
小结
要找8+( )<12的最大数和 8+( )>12的最小数，可以先算8+ （ ）=12，（ ）里填4，要使 结果小于12，加数就要比4小，比 4小的最大的数是3；要使结果大 于12，加数就要比4大，比4大的
案呢？
小结
（？）+6<11
可以先想6加几等于11， 6+5=11，由于和要比11小，
所以加数就要比5小。
百度文库
类似的减法题
22-（）>19
可以怎样才能不遗 漏、不重复地找到 符合题意的所有答
案？
小结
22-（）>19
可以先想22减几等于19， 22-3=19，由于差要比19大，
所以减数就要比3小。
• 小朋友，今天我们练习的是，在 不等式里填上合适的数。有时不 能超过某一个数，有时又不能比 这个数小，那么我们能不能把最 大的或最小的这个数找出来呢？