分子是由原子构成的,如一个水分子由一个氧原子和两个氢原...的.ppt
合集下载
鲁教版九年级上册化学 2.2 水分子的变化 (共26张PPT)
构成。
3、在水分解过程——发生了改变而——和—— 没有改变。
3、下列说法正确的是 D （
）
Ａ．水电解时正极与负极产生气体质量 比是1:2.
Ｂ．水分子是由氢元素、氧元素组成的
Ｃ．电解水的实验现象是，通电后，正 极产生氧气，负极产生氢气
Ｄ．水是由水分子构成的，每个水分子 是由两个氢原子、一个氧原子构成的
如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度等。
水的物理性质
通常状况下（即1个大气压下）纯净水：
颜色
无色
气味
状态
密度
无味
液体
4 ℃时密度最
大为１g
cm3
氧气的物理性质
凝固点 (冰点）
0℃
沸点
100℃
颜色
气味
状态
密度
无色 无味 气体 1.429g/L
氢气的物理性质
颜色 气味 状态 密度
无色
无味
气体
3、V正，气体 : V负，气体
＝１：２
电解水试验
水的化学式是 H2O
水 通电 氢气 ＋ 氧气
( H2O ) ( H2 )
( O2 )
现象3：与正极相连玻璃 管内产生的气体可以使带 火星的木条复燃。
结论：与电源正极相连的 试管内的气体是氧气。
现象2：与负极相连玻璃 管内产生的气体可以被点 燃，并产生淡蓝色的火焰。 结论：与电源负极相连的 试管内的气体是氢气。
密度最小 的气体
空气： 29
氧气（O2）：32 氮气（N2）：28
氢气（H22）： 二氧化碳（CO2）4: 4
注意：相对分子质量越小，该物质的密度就 越小
1、纯净的水是 （ A C ）
Ａ．没有颜色、没有气味、没有味道 的液体 Ｂ．单质 Ｃ．化合物 Ｄ．混合物
3、在水分解过程——发生了改变而——和—— 没有改变。
3、下列说法正确的是 D （
）
Ａ．水电解时正极与负极产生气体质量 比是1:2.
Ｂ．水分子是由氢元素、氧元素组成的
Ｃ．电解水的实验现象是，通电后，正 极产生氧气，负极产生氢气
Ｄ．水是由水分子构成的，每个水分子 是由两个氢原子、一个氧原子构成的
如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度等。
水的物理性质
通常状况下（即1个大气压下）纯净水：
颜色
无色
气味
状态
密度
无味
液体
4 ℃时密度最
大为１g
cm3
氧气的物理性质
凝固点 (冰点）
0℃
沸点
100℃
颜色
气味
状态
密度
无色 无味 气体 1.429g/L
氢气的物理性质
颜色 气味 状态 密度
无色
无味
气体
3、V正，气体 : V负，气体
＝１：２
电解水试验
水的化学式是 H2O
水 通电 氢气 ＋ 氧气
( H2O ) ( H2 )
( O2 )
现象3：与正极相连玻璃 管内产生的气体可以使带 火星的木条复燃。
结论：与电源正极相连的 试管内的气体是氧气。
现象2：与负极相连玻璃 管内产生的气体可以被点 燃，并产生淡蓝色的火焰。 结论：与电源负极相连的 试管内的气体是氢气。
密度最小 的气体
空气： 29
氧气（O2）：32 氮气（N2）：28
氢气（H22）： 二氧化碳（CO2）4: 4
注意：相对分子质量越小，该物质的密度就 越小
1、纯净的水是 （ A C ）
Ａ．没有颜色、没有气味、没有味道 的液体 Ｂ．单质 Ｃ．化合物 Ｄ．混合物
分子原子元素知识点
分子和原子一知识要点1、分子（1）物质分别是由分子、原子、离子三种微粒构成的，其中分子又是由原子构成的。
物质由元素组成。
如：水分子是由氢原子、氧原子组成；而水分子构成了水；（2）分子的特点：①分子在不断地运动；如：在厨房炒菜，在其他地方可以闻到香味。
②分子之间有间隙；如：100ml酒精加100ml水得到的溶液小于200ml。
③分子的体积和质量都非常小；如：1ml水中大约有1.67×1021个水分子。
注：说明分子在运动的离子很多，比如能闻到的各种香味，就是各种分子在空气中不停的运动造成。
分子间有间隔的例子有：气体可以压缩存于钢瓶中，气体热胀冷缩的额现象。
2、原子分子可以分为原子。
由此我们便知道原子的性质和分子很相似。
（1）原子：原子是化学变化中的最小粒子。
（2）原子的性质：①原子的质量和体积都很小；这点和分子很相似。
②原子总是不停的运动着；和分子一样。
③原子之间有间隔。
和分子一样。
3、分子和原子的区别与联系（1）、分子是有原子构成。
所以如果论等级，分子是原子的“上司”（2）、分子和原子的根本区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
（3）、化学变化的实质是：分子破裂成原子，原子不破裂，但可以重新组合成新的分子。
（4）、物质的温度越高，分子运动的程度越剧烈。
同种物质，一般情况下气态时分子之间的间隙最大，固态时分子之间的间隙最小。
（5）、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类不变，各种原子的原子个数不变。
习题1.下列关于原子的叙述正确的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子是构成物质的最小粒子C.原子是保持物质的化学性质的最小粒子D.原子是不能再分的粒子2下列关于物质微粒的叙述中错误的是（）A．微粒在不断的运动B．微粒间有一定间隔C．物质的化学性质不同是因为构成物质的微粒不同D．空气中只含有一种微粒2．“墙脚数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）A．构成物质的微粒是有质量的B．微粒之间有空隙C．微粒在不断的运动D．微粒是可以分割的3．夏天路面会拱起开裂，小明通过查阅资料得知：这是由于受热膨胀引起的。
最新初中人教版化学人教九年级上册分子和原子课件(第2课时)
水 通电
水
水蒸气
氢气
氧气
水的蒸发
水蒸发是物理变化， 水分子本身没有变化， 水的化学性质也没有变。 变化的只是分子间的间隔。
水的通电分解
水的通电分解是化学变化，水分子破裂，生成的 氢分子、氧分子 不再保持水的化学性质，水的化学性 质发生了改变。
水电解时，水分子变成了氢分子和 氧分子，不再保持水的化学性质。 在反应里，水分子分成氢原子和氧 原子，每2个氢原子结合成1个氢分 子，每2个氧原子结合成1 个氧分 子。
第三单元 物质构成的奥秘 课题1 第二课时
分子和原子
导入新课
分子是由原子构成的
O 水分子
H H （H2O）
1个水分子由1个氧原子和2个 氢原子构成。
氧分子
O O （O2）
1个氧分子由2个氧原子构成。
HH
氢分子 （H2）
1个氢分子由2个氢原子构成。
讨论
从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？ 加热
O
HH
H H 通电
重新
O
O 组合
HH
HH
水分Байду номын сангаас 分为氢原子和氧原子
HH HH
氢分子 氧分子
化学变化的实质： 分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。
课堂小结
1．分子由原子构成，分子是保持物质化学性质的最 小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。 2．用分子的观点解释
物理变化:分子没有发生变化，分子间的间隔发生变化 化学变化：分子本身发生变化，生成新的分子。
再见
A.氢分子 B.氯分子 C.氯化氢分子 D.氢原子、氯原子
课堂反馈
3.下图是表示气体分子的示意图，图中“● ”和“○” 分别表示两种不同元素的原子，其中表示纯净物的是 （A、D）。
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)20张)
子 模
粒子的大小与质量
型 粒子的大小。
}
粒子的质量。
及时巩固
1.金秋十月，人们站在桂花树旁，能闻到怡人的桂花香， 这一现象说明（ B ） A.分子分裂成原子 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.不能说明任何问题
2.下列关于分子的叙述中，正确的是（ A ） A.分子是保持物质化学性质的一种微粒 B.分子是化学变化中的最小微粒 C.分子是保持物质物理性质的一种微粒 D.一切物质都是由分子构成的
水的汽化
水电解
水的汽化 —— 物理变化；水分子之间的距离变大。 水分子本身没有产生变化，没有变成新的分子。
水电解实验——当给水通直流电时，水变成两种不同 的气体。说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。 这种粒子就是原子。
构成物质的粒子模型
不同物质的分子模型：
水分子
甲烷分子
氮气分子
二氧化碳分子
二氧化硫分子
物质都是由分子构成的吗？ 物质通常是由分子构成的，但也有些物质是直接由原子 构成的。
金属铝由铝原子构成 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
粒子的大小与质量
如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大 到地球那么大。
放大n倍
放大n倍
原子
乒乓球
地球
你知道吗？
1.一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1mL水需 要约20滴水组成。
3.氧化汞受热的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子， 小圆圈表示氧原子）。据图得出的错误结论是（ D ）
＋
A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.分子在化学变化中可以再分 D.所有的物质都是由分子构成的
课下作业
上网查阅常用物质的分子模型，例如氨气分子、臭氧分 子、三氧化硫分子、苯分子、C60等。
九年级化学上册 第三单元《物质构成的奥秘》课题1 分子和原子课件 人教新课标版
区 别 联 系 注 意
在化学变化后，分子变成了新 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。 原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
分子由原子构成
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
分子和原子的关系 物质
构 成
在化学变化中分裂成
构成
分子
原子
构成、在化学变化中重新组合
稀有气体和金属，还有磷、硫、碳等
直接构成 原子 分子
氢气、氧气、二氧化碳、水等
物质
离子（以后再学）
金属单质:铁、铜、汞等
由原子构成的物质
稀有气体：氦气、氖气
固体非金属单质：碳、硫、 磷、硅等
其它看成由分子构成的物质：氢气、氧
气、氮气、水、二氧化碳、氯酸钾、二氧化锰等 SO2由____构成，Zn是由____构成， He是由_____构成, 水是由 构成。
⑶ ⑴ ⑵ 如： ⑴1个水分子(H2Ｏ)由1个氧原子和2个氢(H) 原子构成； ⑵1个氧分子(Ｏ2)由2个氧原子(O)构成； ⑶1个氢分子(H2)由2个氢原子(H)构成。
例：电解水
O
H
O
H
通电
H
H
H
O
O
H H H
重新 组合 H H
HH
水分子
（H2O）
分为氢 原子和 氧原子
氢分子 氧分子
（H2） （O ）
试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的， 哪些物质是由原子构成的。
由分子构成的：水和大多数气体（除 稀有气体）等，如： H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2 由原子直接构成的：金属、稀有气体 和非金属固体，如： Mg,Fe,Cu,He,Ne,Ar,P,S,C,Si
课题1原子的构成.ppt
练习1
1.原子是由居于原子中心、带_正__电___的原子核和核外带_负__电___ 的电子构成，原子核是由__质__子___和__中__子__构成。由于它们所 带的电荷__相__等___ ，电性_相__反__，所以整个原子_不__显___（填显 或不显）电性。
2、能保持物质的化学性质的最小粒子是_分__子__；化学变化中的 最小粒子是__原__子__；原子中带正电荷的粒子是质_ 子_和__原__子__核__； 不显电性的粒子是 中子 、质量最小的粒子是_电__子__；决定原 子质量大小的粒子是_原__子__核___。
为114、相对原子质量为289的超重元素原子，该原子内质子 数为 114 ，中子数为 175 ，核外电子数为 114 。
11
原子的质量很小，记忆、计算都很不方便，怎么办？ 8
二、相对原子质量（Ar）
相对原子质量就是以一种碳原子质量的1/12 （1.66×10-27Kg）为标准，其他原子的质量跟它 相比较所得到的比。
一种原子（A）的质量 Ar＝
碳 原 子质量的1/12
（1）“相对原子质量”是一个比值；
（2）“相对原子质量”单位 原 子 （带正电） 中子（不带电）
（不带电）
电 子（带负电）
核电荷数＝质子数＝核外电子数
4
粒子种类
质子 中子 电子
电性
1个单位正电荷 不带电
1个单位负电荷
质量(kg)
1.6726×10-27 1.6749×10-27 质子质量的1/1836
阅读上表（表4-1 ），你能得出什么结论呢？
碳原子的相对原子质量是：12
氧原子的相对原子质量是：16
铁原子的相对原子质量是：56
9
相对原子质量的近似值
人教版九年级化学分子和原子PPT课件
今天中 午吃鸡 腿！
为遥 有知 暗不 香是 来雪
，
好浓的 臭脚丫 味！
.
1
—分子和原子等
.
2
.
3
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
.
4
一、分子、原子的性质 1水分子的质量约是： 3×10-26kg 1滴水中大约有：1.67×10 21 个:水分子
这些数字说明了什么？
性质1、分子、原子的质量和体积都很小
20ml 酒 精
混合后的溶液
性质3、分子、原子之间有间隔
.
17
气态
液态
固态
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子
的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
.
18
练一练， 你会了吗
1．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方
Ａ 式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
⑶1个氢分子(H2)由2个.氢原子(H)构成。
24
分子是由原子构成的。所以分子 一定比原子大。对吗？为什么？
.
25
四、化学变化的实质
在化学变化中，分子分裂成原子，原子 又重新组合成新的分子。
过
氧
分裂
化
重新结合
+
氢
的 分 解 过氧化氢分子
氧 氢氢氧 原 原原原 子 子子子
氧水 分分 子子
.
26
氧化汞 加热 HgO
气体>液体>固体
.
20
行动是成功的阶梯， 行动越多，登得越高。
.
21
二、从微观角度认识物理变化和化学变化
为遥 有知 暗不 香是 来雪
，
好浓的 臭脚丫 味！
.
1
—分子和原子等
.
2
.
3
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
.
4
一、分子、原子的性质 1水分子的质量约是： 3×10-26kg 1滴水中大约有：1.67×10 21 个:水分子
这些数字说明了什么？
性质1、分子、原子的质量和体积都很小
20ml 酒 精
混合后的溶液
性质3、分子、原子之间有间隔
.
17
气态
液态
固态
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子
的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
.
18
练一练， 你会了吗
1．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方
Ａ 式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
⑶1个氢分子(H2)由2个.氢原子(H)构成。
24
分子是由原子构成的。所以分子 一定比原子大。对吗？为什么？
.
25
四、化学变化的实质
在化学变化中，分子分裂成原子，原子 又重新组合成新的分子。
过
氧
分裂
化
重新结合
+
氢
的 分 解 过氧化氢分子
氧 氢氢氧 原 原原原 子 子子子
氧水 分分 子子
.
26
氧化汞 加热 HgO
气体>液体>固体
.
20
行动是成功的阶梯， 行动越多，登得越高。
.
21
二、从微观角度认识物理变化和化学变化
什么是分子？举例由分子构成的物质
什么是分子？举例由分子构成的物质分子是物质的最小单位，由原子通过共价键连接而成。
它是构成物质的基本组成部分，决定了物质的化学性质和物理性质。
下面是由分子构成的一些物质的例子。
1. 水（H2O）：水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
它是地球上最常见的化合物，也是生命存在的基础。
2. 二氧化碳（CO2）：二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成。
它是大气中的重要成分之一，也是植物进行光合作用的原料。
3. 氧气（O2）：氧气分子由两个氧原子组成。
它是维持生命所必需的气体，用于呼吸和维持燃烧过程。
4. 氨（NH3）：氨分子由一个氮原子和三个氢原子组成。
它是生物体内的一种重要分子，用于合成蛋白质和其他生物化合物。
5. 葡萄糖（C6H12O6）：葡萄糖分子由六个碳原子、十二个氢原子和六个氧原子组成。
它是生物体中的主要能量来源，也是植物进行光合作用的产物。
6. 乙醇（C2H5OH）：乙醇分子由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子组成。
它是一种广泛应用的溶剂和工业原料。
7. 氯化钠（NaCl）：氯化钠分子由一个钠离子和一个氯离子组成。
它是常见的食盐，用于调味和食品加工。
8. 多肽（多肽序列）：多肽是由氨基酸通过肽键连接而成的分子。
它们是蛋白质的组成部分，具有重要的生物功能。
9. DNA（脱氧核糖核酸）：DNA分子由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞嘧啶）组成。
它是生物体遗传信息的存储和传递分子。
10. 聚合物（聚合物链）：聚合物是由重复单元通过共价键连接而成的大分子。
它们包括塑料、橡胶、纤维等，广泛应用于工业和日常生活中。
这些例子展示了分子在不同物质中的重要作用，揭示了分子构成物质的多样性和复杂性。
通过研究和理解分子的性质和相互作用，我们可以更好地理解物质的特性和行为，推动科学和技术的发展。
浙教版八年级科学上册《水的组成》PPT教学课件
氢气
将燃着的木条移到与电源负极相连的移液管上的尖嘴管管口上方，使气体导出，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明是氢气
（2） 你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点有_________（填序号即可）。①实验时，手不用直接接触氢氧化钠溶液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快③方便两极产生的气体的检验④所用实验器材大都是由家里常见的物品改制而成
第1章
第2节 水的组成
学习目标
1.通过观察电解水的实验现象，确认其产物，掌握产物的检验方法。
2.通过电解水实验，知道水的组成，认识水分子的构成。
知识点1 水的电解 重点
教材第9页活动：水的电解实验
实验目的
探究水的组成
实验仪器
水电解器、直流电源
实验步骤
在水电解器的玻璃管里注满水（水中可加入少量硫酸或氢氧化钠以增强导电性），接通直流电，观察现象，经过一段时间后，停止通电切记电解水时通的是直流电
宏观角度
水由氢和氧组成
典例2 宇宙飞船上有造氧机，氧气的主要产生途径就是电解水。下图是水的电解过程微观示意图。下列说法正确的是( )
A.水的电解属于物理变化 B.水分子是由氢分子和氧分子构成的C.水是由原子直接构成的 D.分子和原子都是构成物质的微粒
D
[解析] 水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，A错误；分子是由原子构成的，所以水分子是由氧原子和氢原子构成的，B错误；水是由水分子构成的，C错误；易知D正确。
B
[解析] 图2中，相等时间内生成的气体 的体积总小于气体 ，结合“氢二氧一”可知，气体 是氧气，气体 是氢气。甲试管中生成气体 ，即氧气，结合“正氧负氢”知， 应接电源正极， 接电源负极。氧气（气体 ）能使带火星的木条复燃，易知B错误。
将燃着的木条移到与电源负极相连的移液管上的尖嘴管管口上方，使气体导出，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，证明是氢气
（2） 你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点有_________（填序号即可）。①实验时，手不用直接接触氢氧化钠溶液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快③方便两极产生的气体的检验④所用实验器材大都是由家里常见的物品改制而成
第1章
第2节 水的组成
学习目标
1.通过观察电解水的实验现象，确认其产物，掌握产物的检验方法。
2.通过电解水实验，知道水的组成，认识水分子的构成。
知识点1 水的电解 重点
教材第9页活动：水的电解实验
实验目的
探究水的组成
实验仪器
水电解器、直流电源
实验步骤
在水电解器的玻璃管里注满水（水中可加入少量硫酸或氢氧化钠以增强导电性），接通直流电，观察现象，经过一段时间后，停止通电切记电解水时通的是直流电
宏观角度
水由氢和氧组成
典例2 宇宙飞船上有造氧机，氧气的主要产生途径就是电解水。下图是水的电解过程微观示意图。下列说法正确的是( )
A.水的电解属于物理变化 B.水分子是由氢分子和氧分子构成的C.水是由原子直接构成的 D.分子和原子都是构成物质的微粒
D
[解析] 水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，A错误；分子是由原子构成的，所以水分子是由氧原子和氢原子构成的，B错误；水是由水分子构成的，C错误；易知D正确。
B
[解析] 图2中，相等时间内生成的气体 的体积总小于气体 ，结合“氢二氧一”可知，气体 是氧气，气体 是氢气。甲试管中生成气体 ，即氧气，结合“正氧负氢”知， 应接电源正极， 接电源负极。氧气（气体 ）能使带火星的木条复燃，易知B错误。
水分子的变化PPT课件
.
16
.
B、蜡烛+氧气 点燃 水+二氧化碳 C、氧化汞 加热 汞+氧气 D、氢气+氧气 点燃 水
.
155. 小红通过课本了解到,电解水生成氢气和氧气的 体积比理论上为2︰1，但实验所得数据氢气和氧 气的体积比略大于2︰1，针对这一发现，你认为
下列做法不可取的是（ D ）
A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气 C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验 已经成功
.
2
.
活动一、探究水在直流电作用下的变化
如果我们在水中通直流电,水会发生什么变化呢?
实验用品 直流电源、水电解器、火柴、木条、 烧杯、酒精灯
水中加入少量氢氧化 钠或稀硫酸以增强导 电性。
.
3
在水电解器的玻璃管中注满水，
接通直流电源。观察两个电极和两 支玻璃管内液面有何变化？
这是什
么气体 呢？
现象： 两
实验用品实验用品直流电源直流电源水电解水电解器火柴木条器火柴木条烧杯酒精灯烧杯酒精灯水水中加入中加入少量少量氢氧化氢氧化钠或稀硫酸以钠或稀硫酸以增强导增强导在水电解器的玻璃管中注满水在水电解器的玻璃管中注满水接通直流电源
1
当水发生三态变化时，水分子的 数目和大小不会 变化，变化的只是水分子的 间隔和排列方式。所 以，水的三态变化中水分子本身 没变 （“改变” 或“没变”），这种变化属于 物理 变化。
用一根带火星的 的木条接近正极 管口处，打开活 塞。
现象 正 结论
氧
气体燃烧， 负 生成的气
产生淡蓝色 氢 体是氢气
火焰
，
氢
木条复燃
二 氧 生成的气 一 体是氧气
16
.
B、蜡烛+氧气 点燃 水+二氧化碳 C、氧化汞 加热 汞+氧气 D、氢气+氧气 点燃 水
.
155. 小红通过课本了解到,电解水生成氢气和氧气的 体积比理论上为2︰1，但实验所得数据氢气和氧 气的体积比略大于2︰1，针对这一发现，你认为
下列做法不可取的是（ D ）
A．反复多次实验查找原因 B．查找实验装置是否漏气 C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D．实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验 已经成功
.
2
.
活动一、探究水在直流电作用下的变化
如果我们在水中通直流电,水会发生什么变化呢?
实验用品 直流电源、水电解器、火柴、木条、 烧杯、酒精灯
水中加入少量氢氧化 钠或稀硫酸以增强导 电性。
.
3
在水电解器的玻璃管中注满水，
接通直流电源。观察两个电极和两 支玻璃管内液面有何变化？
这是什
么气体 呢？
现象： 两
实验用品实验用品直流电源直流电源水电解水电解器火柴木条器火柴木条烧杯酒精灯烧杯酒精灯水水中加入中加入少量少量氢氧化氢氧化钠或稀硫酸以钠或稀硫酸以增强导增强导在水电解器的玻璃管中注满水在水电解器的玻璃管中注满水接通直流电源
1
当水发生三态变化时，水分子的 数目和大小不会 变化，变化的只是水分子的 间隔和排列方式。所 以，水的三态变化中水分子本身 没变 （“改变” 或“没变”），这种变化属于 物理 变化。
用一根带火星的 的木条接近正极 管口处，打开活 塞。
现象 正 结论
氧
气体燃烧， 负 生成的气
产生淡蓝色 氢 体是氢气
火焰
，
氢
木条复燃
二 氧 生成的气 一 体是氧气
初中化学《分子》PPT课件
三、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化
【结论1】由分子构成的物质，发生物理变 化时，物质的分子本身没有发生变化。
【结论2】由分子构成的物质，发生化学变 化时，物质的分子变成了新分子。
二、分子的特性 1、分子的质量和体积都很小。
[小资料]
1个水分子的质量约是3X10-26千克，一滴水（以 20滴水为1毫升计）中大约有1.67X1021个水分子。
如果用水分子跟乒乓球比，就像拿乒乓球跟地球比。
实验1：品红在水中扩散
实验2： 氨水能使无色的酚酞溶液变红。
生活体验： 湿衣服在阳光下还是
湿衣服晾干
花香四溢
一、物质由微小的粒子------分子、原子等构成。 如：水由水分子构成，氧气由氧气分子构成。
用扫描隧道显微镜获得
的苯分子的图象
通过移走硅原子形成的文字
分子是真实存在的
保持氢气的化学性质
保持氧气的化学性质 保持着水的化学性质，一但发生化学变 化，水的化学性质就不再保持。
【结论】分子是保持物质化学性质的最小粒子。
阴凉处干得快？
结论：
2、分子是不断运动的。 温度越高，运动越快。
不同温度下水分子的运动速率不 同
实验探究：你能通过实验证明分子是不断运动的吗？
分组活动：
用注射器抽取一定体积的空气，用手指堵住顶端小孔，用 力推活塞，空气能被压缩吗？若可以被压缩，气体体积减少了 多少？由此你能得出什么结论？
用水代替空气，重复上面的实 验，你又发现了什么？由此你又能 得出什么结论？
【思考】水分子（H2O）中含有氢分子（H2） 吗？二氧化碳分子（CO2 ）中含有氧分子（O2 ） 吗？
【答案】不含有。
练习：
1、选择： A、分子很小 B、分子间有间隔 C、分子是不断运动的
分子和原子ppt课件
常见的由分子构成的物质
OO
OCO
氧分子
二氧化碳分子
O
H
H
水分子
常见的由原子构成的物质
He
C
氦原子
碳原子
Cu
铜原子
如：保持水的化学性质的最小粒子是水分子 保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子 保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子
②分子只能保持该物质的化学性质。不能保持其物理性质（因为 物理性质是大量分子聚集在一起表现出来的） ③“最小粒子”是从保持物质化学性质这一观点出发的，不能单纯 的说分子是最小的粒子。
Hg O
O Hg
分裂
组合
由分子构成的物质在发生化学变化时，如何变化呢？
（1）化学变化的微观实质 在化学变化中，分子分裂变成2O
通电 H2
+
O2
化
电
O
H
解H H
H
O
学
变
水
氢气
O
化
氧气
O
H
H
H O
H
（2）分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质最小的粒子 拓展延申： ①前提：此物质是由分子构成的。
练一练 1、根据图形给下列物质进行分类（纯净物，混合物）。
纯净物
纯净物
纯净物
2、下列关于分子和原子，说法错误的是（ D ）。
A分子和原子都能直接构成物质 B相同的原子可以构成不同的分子 C气体可以被压缩是因为分子之间存在间隔 D分子可分，而原子不可分
水
氧气
二氧化碳
（1）一个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子。
一个水分子的质量约是3×10-26Kg，一滴水中大约有 1.67×1021个水分子，如果十亿人来数一滴水中的水分 子，日夜不停需要三万年才能数完。
人教版九年级化学上册课件：4.3《水的组成》(共24张PPT)
1、氢气的物理性质 无色、无臭、难溶于水的 气体，密 度比谁小。 2、氢气的化学性质：可燃性 氢气 + 氧气 点燃 水
现象:氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气（或氧气）的氢气遇明火会发生爆炸
注：点燃氢气之前一定要验纯 5
幻灯片6 5
氢气的验纯:
➢按图4-23所示点燃气体时,发 出尖锐爆鸣声表明氢气不纯, 如果有声音很小表示氢气较 纯.
CO2 O2 N2 空气 S SO2 P P2O5
C Fe Fe3O4 过氧化氢溶液 MnO2
KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出 来吗？它有什么特点？ 如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？ 你分类的依据是什么？
17
物质分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( C )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B )
22
气体的检验
气体
操作
现象
结论
氧气 氢气
用火星木条 靠近气体
用燃着的火 柴靠近气体
木条复燃
气体燃烧， 火焰呈淡蓝 色
说明该气 体是氧气
说明该气 体是氢气
二氧化 将气体通入澄 澄清的石灰 说明该气体 碳 清的石灰水 水变浑浊 是二氧化碳
23
注意整理笔记哟！
现象:氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气（或氧气）的氢气遇明火会发生爆炸
注：点燃氢气之前一定要验纯 5
幻灯片6 5
氢气的验纯:
➢按图4-23所示点燃气体时,发 出尖锐爆鸣声表明氢气不纯, 如果有声音很小表示氢气较 纯.
CO2 O2 N2 空气 S SO2 P P2O5
C Fe Fe3O4 过氧化氢溶液 MnO2
KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出 来吗？它有什么特点？ 如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？ 你分类的依据是什么？
17
物质分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( C )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B )
22
气体的检验
气体
操作
现象
结论
氧气 氢气
用火星木条 靠近气体
用燃着的火 柴靠近气体
木条复燃
气体燃烧， 火焰呈淡蓝 色
说明该气 体是氧气
说明该气 体是氢气
二氧化 将气体通入澄 澄清的石灰 说明该气体 碳 清的石灰水 水变浑浊 是二氧化碳
23
注意整理笔记哟！
分子是由原子构成的如一个水分子由一个氧原子和两个氢原
分子观点的运用
1、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物 质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。
2、纯净物：由一种物质组成的。
宏观 微观
性质
混合物
纯净物
多种物质组成
一种物质组成
不同种分子构成
请记 笔记
同种分子构成
没有固定的成分，各组分保持 具有固定的成分，具
各自的化学性质
有固定的化学性质
反应类型上看:化学反应的基本类型
二、物质的组成
物质是由不连续的微小的粒子构成
3×10-26kg H2O
/
个
物质是由分子、原子等微小的粒子构成
1.67 ×1021个 H2O / 滴
构成物质的分子原子是不断运动着的
构成物质的分子原子间是有间隔的
拓展与提高
在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利 特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无 中不能生有，任何存在的东西也不会消灭。 看起来万物是死了，但是实则犹生：正如一 场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它 吸收，长成花叶果实，——依然欣欣向荣。” 请你从分子和原子的观点，说明物质不灭的 原因。
小试牛刀：
下列物质分子由什么原子组成？
高锰酸钾 KMnO4 一个高锰酸钾分子由一个钾原子、
一个锰原子、四个氧原子构成
氮气 N2
一个氮气分子由两个氮原子构成
四氧化三铁 Fe3O4 一个四氧化三铁分子由三个铁
原子、四个氧原子构成
氯化钾 KCl 一个氯化钾分子由一个氯原子、一个
钾原子构成
讨论
•从分子的角度看:水的蒸发与水的分解两 种变化有什么不同？ •氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在 氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化 中，分子和原子的变化情况，推论在化学 变化中，发生变化的是分子还是原子？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化合物：由不同种原子构成分子
从分子和原子的角度看物质的变化的实 质。
物理变化实质是 分子本身不变,只是分子，
间的间隔发生改变
化学变化实质是 分子再分成原子，原子。重
新构成新分子或直接构成 新物质的过程
讨论
有人认为“空气是由空气分子构成” 这种说法对吗？为什么？
有人认为“水通电生成氢气和氧气， 因此水中含有氢分子和氧分子。”这 种说法对吗？为什么？
读图:你能获得哪些信息
AB
C
D
E
以上五幅图表示
混合物的有 CDE，
表示纯净物的有 AB 。
表示单质的有A，表示化合物的有 B。
2、下图是表示某些粒子的示意图A、B、C、 D。图中的 和 分别表示两种不同元素 的原子。
请 读图,请回答下面问题： （1.表示单质的图示是＿＿ ＿（填序号，下同）； （2.表示混合物的图示是＿ ＿＿＿＿； （3.表示化合物的是＿＿＿ ＿＿＿。
分子观点的运用
1、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物 质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。
2、纯净物：由一种物质组成的。
宏观 微观
性质
混合物
纯净物
多种物质组成
一种物质组成
不同种分子构成
请记 笔记
同种分子构成
没有固定的成分，各组分保持 具有固定的成分，具
各自的化学性质
有固定的化学性质
结论
由分子构成的物质，发生物理变化时分子本 身没有变化；发生化学变化时，分子本身发生 了变化，变成了别的物质的分子。
可见，分子是保持物质化学性质的最小微粒
化学变化过程中分子再分成更小的粒子（原子） 因此分子的种类发生改变，产生新的分子。 而物理变化过程中分子不会破裂，只是相互的间隔 变化，因此分子种类不变。
的原子性质不同， （5）、原子在化学变化中不能再分。
分子与原子的比较
分子
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子，质量、体积都非 常小、彼此间有间隔、处于不断运动中，同 种物质的分子（原子）性质相同，不同种物 质的分子（原子）性质不同。都具有种类和 数量的含义。
在化学变化中可以 在化学反应前后不可
不同点 再分，变成新的分 再分，没有变成其他
因为原子是构成分子的微粒，所以分子一 定比原子大。对吗？为什么？
下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气 发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后, 观察现象。
现象
解释
下瓶气体逐渐变成红棕色,最终 两瓶气体颜色一样
分子在不断的运动
当上下两瓶气体颜色一样时分子 还在运动吗?
想一想
已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,如 图所表示的气体物质中:
3、下图是从空气中分离氧气的示意图（其他
含量少的成分未化出）：请你写出从图中所获
得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息
各一条：
氧气
氮气
组成： 结构： 性质： 变化：
小结:化学变化的微观示意图包 含的信息
从微观上看:反应物和生成物的构成及
其分子的构成;反应物的分子再分;生成物 的分子的形成过程
从宏观上看:反应物和生成物的元素组成
小试牛刀：
下列物质分子由什么原子组成？
高锰酸钾 KMnO4 一个高锰酸钾分子由一个钾原子、
一个锰原子、四个氧原子构成
氮气 N2
一个氮气分子由两个氮原子构成
四氧化三铁 Fe3O4 一个四氧化三铁分子由三个铁
原子、四个氧原子构成
氯化钾 KCl 一个氯化钾分子由一个氯原子、一个
钾原子构成
讨论
•从分子的角度看:水的蒸发与水的分解两 种变化有什么不同？ •氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在 氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化 中，分子和原子的变化情况，推论在化学 变化中，发生变化的是分子还是原子？
二、物质的构成和组成：
分子是由原子构成的，如一个水分子由 一个氧原子和两个氢原子构成。
1、物质由元素组成 2、物质由分子、原子、离子构成
例子： 水由氢元素和氧元素组成 水由水分子构成
金属、稀有气体、碳、硅是由原子直接构成
1、酒精由_酒__精_分__子__构成； 2、氮气由_氮__气__分__子_构成； 3、二氧化锰由_二__氧_化__锰__分__子__构成 4、过氧化氢由_过__氧__化__氢_分__子__构成
读氧化汞受热分解的微观示意图, 你能获得哪些信息
分解
组合
+
氧化汞分子
汞原子 氧原子
氧分子 汞原子
结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来的分子 变成了新分子，原子没有发生变化。
原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。
因此，原子是化学变化中的最小微粒
化学变化的实质: 分子先分解成原子，而原 子经过重新组合形成新的分子。
帮你总结：
分子的特征（性质）：
（1）、分子很小，但有一定的体积和质量， （2）、分子总是在不停地运动， （3）、分子间有一定的间隔， （4）、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质 不同。 （5）、分子在化学变化中可以分为原子。
原子的特征（性质）
（1）、原子的体积和质量都小， （2）、原子总是在不停地运动， （3）、原子间有一定的间隔， （4）、同种物质的原子性质相同，不同种物质
C D ① 属于混合物的是______________________
B ② 属于化合物的是______________________
A
B
C
D
分子和原子的主要区别是（C ） A、分子大、原子小
B、分子间有间隔，原子间没有间隔 C、在化学变化中，分子可以再分，而 原子不可再分 D、分子在不停地运动，而原子不运动
子
原子。
分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 相互关系 成分子
分子和原子的关系
物质
构成
构成
分子
在化学变化中分解成 构成
原子
从分子和原子的角度看物质的分类
混合物是由：不同种分子构成（或不同种分子 和原子共同构成;或不同种原子直接构成）
纯净物是由：同种分子构成（同种原子直接构 成）
单质：由同种原子构成分子，由分子构成物质 （或一种原子直接构成物质）
水的 蒸发
加热
水分子
水分子
水的
通电 + + 重新组合
电解
分解 + +
水分子
氢氧
氢
原原
分
分
子
子
水蒸发: 物理变化
水分子本身没有变
变化的只是分子间的间隔
水的化学性质也没有变
水分解: 化学变化
水分子发生了分
裂产生了新的分子(氢分子、氧分子)
新的分子(氢分子、氧分子)不再保持水的 化学性质
试说说下图（氢气在氯气中燃烧生成氯化 氢）所包含的信息:
反应类型上看:化学反应的基本类型
二、物质的组成
物质是由不连续的微小的粒子构成
3×10-26kg H2O
/
个
物质是由分子、原子等微小的粒子构成
1.67 ×1021个 H2O / 滴
构成物质的分子原子是不断运动着的
构成物质的分子原子间是有间隔的
拓展与提高
在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利 特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无 中不能生有，任何存在的东西也不会消灭。 看起来万物是死了，但是实则犹生：正如一 场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它 吸收，长成花叶果实，——依然欣欣向荣。” 请你从分子和原子的观点，说明物质不灭的 原因。
1994年，印度博帕杰毒气泄漏，几十平方公里内
很多人中毒。这说明了（ B ）
A.分子可再分
B.分子在不停地运动
C.分子很小
D.分子间有间隔
下列变化能证明分子在化学反应中可分的是
（ D） A.碘受热升华
B.加热水有水蒸气生成
C.铁矿石磨成粉末
D.加热氧化汞生成汞和氧气
练习
下列说法中正确的是： A 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 C 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化 D 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
从分子和原子的角度看物质的变化的实 质。
物理变化实质是 分子本身不变,只是分子，
间的间隔发生改变
化学变化实质是 分子再分成原子，原子。重
新构成新分子或直接构成 新物质的过程
讨论
有人认为“空气是由空气分子构成” 这种说法对吗？为什么？
有人认为“水通电生成氢气和氧气， 因此水中含有氢分子和氧分子。”这 种说法对吗？为什么？
读图:你能获得哪些信息
AB
C
D
E
以上五幅图表示
混合物的有 CDE，
表示纯净物的有 AB 。
表示单质的有A，表示化合物的有 B。
2、下图是表示某些粒子的示意图A、B、C、 D。图中的 和 分别表示两种不同元素 的原子。
请 读图,请回答下面问题： （1.表示单质的图示是＿＿ ＿（填序号，下同）； （2.表示混合物的图示是＿ ＿＿＿＿； （3.表示化合物的是＿＿＿ ＿＿＿。
分子观点的运用
1、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物 质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。
2、纯净物：由一种物质组成的。
宏观 微观
性质
混合物
纯净物
多种物质组成
一种物质组成
不同种分子构成
请记 笔记
同种分子构成
没有固定的成分，各组分保持 具有固定的成分，具
各自的化学性质
有固定的化学性质
结论
由分子构成的物质，发生物理变化时分子本 身没有变化；发生化学变化时，分子本身发生 了变化，变成了别的物质的分子。
可见，分子是保持物质化学性质的最小微粒
化学变化过程中分子再分成更小的粒子（原子） 因此分子的种类发生改变，产生新的分子。 而物理变化过程中分子不会破裂，只是相互的间隔 变化，因此分子种类不变。
的原子性质不同， （5）、原子在化学变化中不能再分。
分子与原子的比较
分子
原子
相同点
都是构成物质的基本粒子，质量、体积都非 常小、彼此间有间隔、处于不断运动中，同 种物质的分子（原子）性质相同，不同种物 质的分子（原子）性质不同。都具有种类和 数量的含义。
在化学变化中可以 在化学反应前后不可
不同点 再分，变成新的分 再分，没有变成其他
因为原子是构成分子的微粒，所以分子一 定比原子大。对吗？为什么？
下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气 发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后, 观察现象。
现象
解释
下瓶气体逐渐变成红棕色,最终 两瓶气体颜色一样
分子在不断的运动
当上下两瓶气体颜色一样时分子 还在运动吗?
想一想
已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,如 图所表示的气体物质中:
3、下图是从空气中分离氧气的示意图（其他
含量少的成分未化出）：请你写出从图中所获
得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息
各一条：
氧气
氮气
组成： 结构： 性质： 变化：
小结:化学变化的微观示意图包 含的信息
从微观上看:反应物和生成物的构成及
其分子的构成;反应物的分子再分;生成物 的分子的形成过程
从宏观上看:反应物和生成物的元素组成
小试牛刀：
下列物质分子由什么原子组成？
高锰酸钾 KMnO4 一个高锰酸钾分子由一个钾原子、
一个锰原子、四个氧原子构成
氮气 N2
一个氮气分子由两个氮原子构成
四氧化三铁 Fe3O4 一个四氧化三铁分子由三个铁
原子、四个氧原子构成
氯化钾 KCl 一个氯化钾分子由一个氯原子、一个
钾原子构成
讨论
•从分子的角度看:水的蒸发与水的分解两 种变化有什么不同？ •氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在 氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化 中，分子和原子的变化情况，推论在化学 变化中，发生变化的是分子还是原子？
二、物质的构成和组成：
分子是由原子构成的，如一个水分子由 一个氧原子和两个氢原子构成。
1、物质由元素组成 2、物质由分子、原子、离子构成
例子： 水由氢元素和氧元素组成 水由水分子构成
金属、稀有气体、碳、硅是由原子直接构成
1、酒精由_酒__精_分__子__构成； 2、氮气由_氮__气__分__子_构成； 3、二氧化锰由_二__氧_化__锰__分__子__构成 4、过氧化氢由_过__氧__化__氢_分__子__构成
读氧化汞受热分解的微观示意图, 你能获得哪些信息
分解
组合
+
氧化汞分子
汞原子 氧原子
氧分子 汞原子
结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来的分子 变成了新分子，原子没有发生变化。
原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。
因此，原子是化学变化中的最小微粒
化学变化的实质: 分子先分解成原子，而原 子经过重新组合形成新的分子。
帮你总结：
分子的特征（性质）：
（1）、分子很小，但有一定的体积和质量， （2）、分子总是在不停地运动， （3）、分子间有一定的间隔， （4）、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质 不同。 （5）、分子在化学变化中可以分为原子。
原子的特征（性质）
（1）、原子的体积和质量都小， （2）、原子总是在不停地运动， （3）、原子间有一定的间隔， （4）、同种物质的原子性质相同，不同种物质
C D ① 属于混合物的是______________________
B ② 属于化合物的是______________________
A
B
C
D
分子和原子的主要区别是（C ） A、分子大、原子小
B、分子间有间隔，原子间没有间隔 C、在化学变化中，分子可以再分，而 原子不可再分 D、分子在不停地运动，而原子不运动
子
原子。
分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 相互关系 成分子
分子和原子的关系
物质
构成
构成
分子
在化学变化中分解成 构成
原子
从分子和原子的角度看物质的分类
混合物是由：不同种分子构成（或不同种分子 和原子共同构成;或不同种原子直接构成）
纯净物是由：同种分子构成（同种原子直接构 成）
单质：由同种原子构成分子，由分子构成物质 （或一种原子直接构成物质）
水的 蒸发
加热
水分子
水分子
水的
通电 + + 重新组合
电解
分解 + +
水分子
氢氧
氢
原原
分
分
子
子
水蒸发: 物理变化
水分子本身没有变
变化的只是分子间的间隔
水的化学性质也没有变
水分解: 化学变化
水分子发生了分
裂产生了新的分子(氢分子、氧分子)
新的分子(氢分子、氧分子)不再保持水的 化学性质
试说说下图（氢气在氯气中燃烧生成氯化 氢）所包含的信息:
反应类型上看:化学反应的基本类型
二、物质的组成
物质是由不连续的微小的粒子构成
3×10-26kg H2O
/
个
物质是由分子、原子等微小的粒子构成
1.67 ×1021个 H2O / 滴
构成物质的分子原子是不断运动着的
构成物质的分子原子间是有间隔的
拓展与提高
在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利 特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无 中不能生有，任何存在的东西也不会消灭。 看起来万物是死了，但是实则犹生：正如一 场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它 吸收，长成花叶果实，——依然欣欣向荣。” 请你从分子和原子的观点，说明物质不灭的 原因。
1994年，印度博帕杰毒气泄漏，几十平方公里内
很多人中毒。这说明了（ B ）
A.分子可再分
B.分子在不停地运动
C.分子很小
D.分子间有间隔
下列变化能证明分子在化学反应中可分的是
（ D） A.碘受热升华
B.加热水有水蒸气生成
C.铁矿石磨成粉末
D.加热氧化汞生成汞和氧气
练习
下列说法中正确的是： A 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 C 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化 D 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质