大学生创新基础期末考试答案
《大学生创新基础课》期末考试
《大学生创新基础课》期末考试work Information Technology Company.2020YEAR《大学生创新基础课》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
A、直觉B、思维想象D、遗觉象我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
A、时间费用C、结构D、系统我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。
综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
A、相关联想B、相似联想C、类比联想D、因果联想我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
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•《大学生创新基础课》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
•A、空间分离••B、时间分离••C、条件分离••D、整体与部分分离•我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
•A、直觉••B、思维••C、想象••D、遗觉象•我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
•A、习惯性••B、书本式••C、经验式••D、局限性•我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
•A、时间••B、费用••C、结构••D、系统•我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
•A、连续性••B、形象性••C、概括性••D、规律性•我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。
•A、综合性••B、实践性••C、独创性••D、坚持不懈•我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
•A、抽象性思维••B、形象性思维••C、收敛性思维••D、发散性思维•我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想••B、相似联想••C、类比联想••D、因果联想•我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）•A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？••B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新••C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新••D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值•我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
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1.1已完成成绩： 100.0分1【多选题】具有高创造性个体的人格特征是( ）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD得分： 33.3分2【多选题】创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD得分： 33.3分3【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）我的答案：√得分： 33.3分1.2已完成成绩： 100.0分1【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力我的答案：D得分： 33.3分2【多选题】马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术我的答案：ABC得分： 33.3分3【判断题】在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（）我的答案：√得分： 33.3分1.3已完成成绩： 100分1【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。
A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的答案：B得分： 33.3分2【单选题】（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的答案：B得分： 33.3分3【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考我的答案：A得分： 33.3分1.4已完成成绩： 83.3分1【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。
《大学生创新基础课》期末考试
•《大学生创新基础课》期末考试（20)一、单选题（题数：50，共 50。
0 分）1测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾.•A、空间分离••B、时间分离••C、条件分离••D、整体与部分分离•我的答案:A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（） .•A、直觉••B、思维••C、想象••D、遗觉象•我的答案:B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势.•A、习惯性••B、书本式••C、经验式••D、局限性•我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表( ）。
•A、时间••B、费用••C、结构••D、系统•我的答案:C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的( ）。
•A、连续性••B、形象性••C、概括性••D、规律性•我的答案:B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。
•A、综合性••B、实践性••C、独创性••D、坚持不懈•我的答案：B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（)。
•A、抽象性思维••B、形象性思维••C、收敛性思维••D、发散性思维•我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想••B、相似联想••C、类比联想••D、因果联想•我的答案：A9有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新？（)•A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？••B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新••C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新••D、是的,因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值•我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法.如半导体的发现。
大学生创新基础期末考试答案
1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案： A3 创造性动机会直接导致（）。
A 、创造性目标B、创造性行为1 互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
A 、简约思维B、极致思维C、迭代思维D 、跨界思维我的答案： D2 创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
《大学生创新基础课》期末考试
•《大学生创新基础课》期末考试（20)一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离,用以防止干扰,提高测试精度，是使用( ）原理解决物理矛盾。
•A、空间分离••B、时间分离••C、条件分离••D、整体与部分分离•我的答案:A2看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风，这是（） .•A、直觉••B、思维••C、想象••D、遗觉象•我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
•A、习惯性••B、书本式••C、经验式••D、局限性•我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（)。
•A、时间••B、费用••C、结构••D、系统•我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
•A、连续性••B、形象性••C、概括性••D、规律性•我的答案:B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的（)特征.•A、综合性••B、实践性••C、独创性••D、坚持不懈•我的答案:B7通常人们认为,产生创新思想的主要思维方式是( ）。
•A、抽象性思维••B、形象性思维••C、收敛性思维••D、发散性思维•我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想••B、相似联想••C、类比联想••D、因果联想•我的答案:A9有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?( ）•A、不是,衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？••B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新••C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新••D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值•我的答案：D104%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
∙A、∙B、∙D、我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
∙A、∙B、我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
∙A、∙B、∙C、我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
∙A、∙B、∙C、∙D我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
（∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：B13提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。
∙A、∙B、∙C、∙D、我的答案：B14无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。
大学生创新基础期末考试答案
、D?类比联想A
我的答案：16玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合）。起来就变成了发明。从形成专利权的创造性角度看，这属于（A、?原创性技术发明、B?改进性的技术发明、C?组合性的技术发明、D?结构性技术发明C
A、?技术创新B、?科学发现、C?技术发明D、?生产实践．
B
我的答案：28受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。A、?有无其他用途B、?能否借用C、?能否缩小D、?能否替代B
我的答案：29）。以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（
我的答案：3）。创造性动机会直接导致（、A?创造性目标B、?创造性行为
、C?创造性需求、D?创造性愿望B
我的答案：4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。、A?正确B、?错误A
我的答案：5）测量海底时，是使用（将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，原理解决物理矛盾。A、?空间分离B、?时间分离C、?条件分离D、?整体与部分分离A
我的答案：
13提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。A、?不做任何有关缺点的评价B、?追求设想的数量C、?欢迎各种离奇的假想、D?鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B
我的答案：14无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。根据）。技术变动的方式的不同，这属于（、A?改进性技术发明、B?模式性技术发明、C?结构性技术发明、D?全面性技术发明C
大学生创新基础期末考试答案
一、单选题（题数：50，共分）1著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
（分）分A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案： B 我的答案：B2在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。
体现了直觉思维的是（）。
（分）分A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案： B 我的答案：B3所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。
（分）分A、思想化B、可执行的C、程式化D、发散性正确答案： C 我的答案：C4受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。
（分）分A、有无其他用途B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案： B 我的答案：B5设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。
（分）分A、和田十二法B、5W1H法C、系统提问法D、奥斯本检核表法正确答案： D 我的答案：D6下面不属于收敛思维特点的是（）。
（分）分A、唯一性B、逻辑性C、比较性D、变通性正确答案： D 我的答案：D7科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。
”（分）分A、推理性思维B、重复性思维、形式化思维C．D、创造性思维正确答案： D 我的答案：D8北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。
（分）分A、营销能力B、科学头脑C、资金D、人脉正确答案： B 我的答案：B9依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
（分）分A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。
C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。
D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。
正确答案： B 我的答案：B10屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造（分）分A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明正确答案： C 我的答案：C11( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
2023《大学生创新基础》期末考试题及答案
2023《大学生创新基础》期末考试题及答案题目一问题：什么是创新？请简要解释。
回答：创新是指在原有的基础上，通过创造性地引入新的思想、方法或技术，以达到更好的结果或解决问题的过程。
创新可以是产品、服务、流程或组织方面的改变，旨在提升效率、提供新的价值和满足不断变化的需求。
题目二问题：列举三个常见的创新方法，并简要说明其特点。
回答：1. 设计思维：设计思维强调以人为中心，通过深入了解用户需求和体验，从而找到创新解决方案的方法。
它充分发挥团队合作和跨学科合作的优势，注重创造性的思考和原型制作。
2. 敏捷开发：敏捷开发是一种通过反复迭代和快速响应变化的开发方法。
它强调持续交付和快速反馈，通过不断调整和改进来适应不断变化的需求和市场环境。
3. 开放创新：开放创新依赖于企业与外部合作伙伴、社区或个人共享创意、知识和资源。
通过开放协作和共享创新，可以借鉴多方的经验和智慧，加速创新过程。
题目三问题：简要介绍创新对个人和社会的重要性。
回答：创新对个人和社会都具有重要意义。
对于个人来说，创新可以提供更多的机会和发展空间，通过创造性的思考和行动，可以实现个人的价值和梦想。
对于社会来说，创新是推动社会进步和发展的重要引擎。
创新可以带来更高效的生产方式、更好的产品和服务、更好的社会解决方案，进而改善人们的生活质量和社会发展水平。
结语本文简要介绍了创新的概念和重要性，并列举了三个常见的创新方法。
创新不仅仅是学术领域的话题，它贯穿于各个方面的生活和工作中。
通过不断拥抱创新，我们可以开拓思维、解决问题、实现个人和社会的发展目标。
大学生创新基础网课期末考试答案
B.同类组合
C.材料组合
D.异类组合
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正确答案A， 得 1 分
7.(单选题，1 分)
依照赫曼全脑模型划分,《西游记》中的沙和尚属于( )。
A.象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。
B.象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。
C.象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
A.同类组合
B.元件组合
C.技术原理与技术手段组合
D.异类组合
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正确答案C， 得 1 分
40.(单选题，1 分)
看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是( ) 。
A.思维
B.遗觉象
C.想象
D.直觉
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正确答案A， 得 1 分
41.(多选题， 2 分)
微软公司面试题“井盖为什么是圆的?”其实是在考察( )思维。
如何去寻找影响事物的关键要素,主要步骤是( )。
A.对要素进行合理分类
B.排除非关键要素
C.罗列问题的构成要素
D.对重点要素进行分析
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正确答案ABCD， 我的答案 ：ABCD ，得 2 分
52.(多选题， 2 分)
形象思维的分类包括( )。
A.直觉思维
B.发散思维
C.联想思维
D.想象思维
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D.参加实践
教师批阅
正确答案ABCD， 我的答案 ：ABCD ，得 2 分
50.(多选题， 2 分)
批判思考的特点包括( )。
A.它相对独立于各种专门知识
B.后天可训练
C.它是一种逻辑思维
D.人的批判性思维能力及其差异是未知的
大学生创新创业基础期末考试
一、单选题题数：50,共分1以下哪些关于创新的描述是错误的是：分分正确答案：B我的答案：B答案解析：2创业者的主要创业动机说法正确的是：分分正确答案：C我的答案：C答案解析：3小王从自己和朋友每月要吃十多次小龙虾的现象中,萌生自己去做生意的念头,这是的创业动机分分正确答案：B我的答案：B答案解析：4头脑风暴法的原则不包括分分正确答案：A我的答案：A 答案解析：5马云第一次创业是：分分正确答案：A我的答案：A答案解析：6在选择项目时,应根据特点进行个性化处理分分正确答案：B我的答案：B答案解析：7知识创新不包括分分正确答案：B我的答案：B答案解析：8共享单车的商业模式是分分正确答案：A我的答案：A答案解析：9以下属于创新创业者的外在动机的是：分分正确答案：A我的答案：A 答案解析：10创业的第一个条件,就是要有分分正确答案：B我的答案：B答案解析：11众创空间的作用有分分正确答案：我的答案：C答案解析：12是指对逆境或压力的适应力、容忍力、耐力、战胜力的强弱;分分正确答案：B我的答案：B答案解析：13如果退休年龄按65岁计算,将职业生涯分为六个阶段,那么18到30岁是：分分正确答案：C我的答案：C答案解析：14以下哪一项不是影响职业成功的内部因素：分分正确答案：D我的答案：D答案解析：15创业精神是在什么中激发出来的：分分正确答案：A我的答案：A答案解析：16不属于中国新四大发明的是分分正确答案：D我的答案：D答案解析：17大学生创新创业主要风险的成因不包括分分正确答案：C我的答案：C答案解析：18互联网新时代需要具备什么新理念分分正确答案：我的答案：B答案解析：19下列关于互联网时代说法正确的是分分正确答案：A我的答案：A答案解析：20新办企业必须认真研究顾客,了解对手,对市场做出的估计分分正确答案：C我的答案：C答案解析：21创业的动因有很多,但创业的结果直接取决于：分分正确答案：D我的答案：D答案解析：22以下哪个不是最初创新的含义分分正确答案：D我的答案：D答案解析：23企业在掌控内部条件上犯错误,造成了损失,这种风险称为风险分分正确答案：C我的答案：C答案解析：24发明专利权自申请日起计算为多少年说法正确的是分分正确答案：D我的答案：D 答案解析：25众创空间不包括以下哪个层次分分正确答案：A我的答案：A 答案解析：26关于资源说法错误的是：分分正确答案：C我的答案：C 答案解析：27关于产品说法错误的是：分分正确答案：C我的答案：C答案解析：28PDCA方法是一种有效的工作方法;下列哪一项不属于PDCA的内容：分分正确答案：B我的答案：B答案解析：29下面关于“四众”的说法中错误的是分分正确答案：A我的答案：A答案解析：30属于创新创业者思维特征的是：分分正确答案：D我的答案：D答案解析：31创新创业者的创业动机中最重要的甚至是必不可少的是分分正确答案：A我的答案：A答案解析：32从组织外部发现创新机会分分正确答案：A我的答案：A答案解析：33未来的人都应当有的三本教育护照不包含哪个分分正确答案：D我的答案：D答案解析：34什么是创新创业教育之桥分分正确答案：C我的答案：C答案解析：35以下哪个选项不是创新的基本要素分分正确答案：B我的答案：B答案解析：36互联网+给大学生创新创业带来的机遇中不包括分分正确答案：B我的答案：B答案解析：37第八届中美互联网论坛于什么时间召开分分正确答案：A我的答案：A答案解析：38创新的三个层次不包含以下哪个分分正确答案：D我的答案：D答案解析：39下列做法中,不利于大学生求职创业的是：分分正确答案：C我的答案：C答案解析：40关于新企业开办的必要准备说法错误的是：分分正确答案：D我的答案：D答案解析：41我国创新创业发展政府试点先行阶段从哪年开始分分正确答案：B我的答案：B答案解析：42创业者具备的自由中不包括：分分正确答案：D我的答案：D答案解析：43创业不是一蹴而就的,对创新创业者来说,是克服物质和精神折磨必备的素质;分分正确答案：A我的答案：A答案解析：44技术创新不包括分分正确答案：C我的答案：C答案解析：45职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组成三部分,其中属于目标选择的是：分分正确答案：D我的答案：A答案解析：46国外创新创业的新趋势有几个分分正确答案：D我的答案：D答案解析：47下面哪项技能是创业者技能中最重要的：分分正确答案：D我的答案：D 答案解析：48关于商业模式说法错误的是：分分正确答案：C我的答案：A答案解析：49下面有关互联网思维的说法错误的是分分正确答案：D我的答案：D答案解析：50互联网泡沫破灭时间是分分正确答案：C我的答案：C答案解析：二、判断题题数：50,共分1精力充沛是创新创业者成功的基础分分正确答案：√我的答案：√答案解析：2谁控制了知识资本,谁就控制了知识经济时代;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：3跟随创新战略即企业跟随同一产业主导企业开展相应的技术创新活动,其主导方式是对主导企业的新技术和新产品加以选择、改进和提高,并在降低制造成本和拓展市场方面作出更多的努力;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：4由于不同模式的创新有各不同的特征,因而在知识产权保护方面也有各自的合理选择和相应的知识产权战略;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：5创业是创新的载体和表现形式,是创新的实践来源和检验标准分分正确答案：√我的答案：√答案解析：6创新创业教育是一项系统工程,强调协同育人;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：7创新成功的关键是活的技术能力并在技术不断变化的条件下把这些能力转化为产品和工艺创新的过程;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：8创业初期,核心资源的获取来自于强关系分分正确答案：√我的答案：√答案解析：9创业者来源于法文“entrepreneur”分分正确答案：√我的答案：√答案解析：10知识传授是大学的最主要的活动之一分分正确答案：√我的答案：√答案解析：11从风险管理的角度来看,创新在动态的商业环境中会带来新的市场价值,一定会给企业带来丰厚的收入和利润;分分正确答案：×我的答案：×答案解析：12面对互联网泡沫,马云砍掉了当时将近70%的集成业务,把更多的精力和资金聚集在为中小企业服务分分正确答案：√我的答案：√答案解析：13在同一个国家、同一个地区,政策宽松有利于创业分分正确答案：√我的答案：√答案解析：14“互联网+具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人、开放生态、连接一切、用户导向、信任关系的特征分分正确答案：√我的答案：√答案解析：15美国的创新模式是基于市场机制的官产学协调型三线螺旋体模式;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：16在未来大学的创新创业教育中,教师将会是主导因素分分正确答案：√我的答案：√答案解析：17在知识传授的能力提升的基础上,最后塑造创新创业的情感态度与价值观,包括独立、责任、勇气、首创、忍耐、眼界、包容、责任等;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：18创新创业者心理特征中最重要的是敏感分分正确答案：√我的答案：√答案解析：19创新的核心是创造,创造性离不开知识产权的保护和激励;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：20富有创造力的鞋匠、木匠和职员的现象,强调企业应该充分培养和开发专业技术人员的创造力,通过全员创新进一步提升创新能力和创新绩效;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：21创新形成的新技术本身存在一定的自然壁垒,模仿跟随者要复制或仿制其新技术成果存在一定的困难也需要一定的时间;分分正确答案：√我的答案：√22日本的创新模式是“干中学”的创新模式;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：23知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利分分正确答案：√我的答案：√答案解析：24创新创业者的基本能力包括专业技术能力和社会交往能力分分正确答案：√我的答案：√答案解析：25沟通时要牢牢把握主动,让对方多听少讲,从而接受我方的主张分分正确答案：×我的答案：×答案解析：26自我实现和自我就业的意义一样分分正确答案：×我的答案：×27职业成功的影响因素因发展路线不用而不同;你认为这种说法分分正确答案：√我的答案：√答案解析：28有时候创业者并不缺乏创业热情和能力,但是由于没有识别出创意还是机会,最终也可能导致所有的努力并没有收获;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：29有互联网思维的企业组织一定是扁平化的特点分分正确答案：√我的答案：√答案解析：30创新创业者心理特征中最不重要的是抗压能力分分正确答案：×我的答案：×答案解析：31身处互联网时代的我们要不断地加强学习,不断地进行变革;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：32创业文化建设的要务是建立长效发展机制分分正确答案：√我的答案：√答案解析：33成功的创业对创业者提出了较高的能力素质要求,包括知识素养、联想能力、实验能力、推理能力、奉献精神等;只有完全具备这些能力和素质才能去创业;分分正确答案：×我的答案：×答案解析：34想要创新创业,就必须做好承担风险的准备;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：35互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易,竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的全球化趋势,创新资源的流转呈现出网络化和分布化的特点;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：36心气是指不能瞻前顾后、患得患失,不能服软,不能认输,不能拖泥带水;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：37政策与法律是企业经营的内部环境分分正确答案：×我的答案：×答案解析：38创业是指不拘泥于当前资源约束,寻找机会,进行价值创造的行为过程分分正确答案：√我的答案：√答案解析：39互联网思维包括两层含义:一是并行生产,二是经营用户,以用户为中心分分正确答案：√我的答案：√答案解析：40要成为未来的创新创业者,应有多元化的知识储备分分正确答案：√我的答案：√答案解析：41“众创空间”被定义为顺应网络时代创新创业特点和需求,通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建的“低成本、便利化、全要素、开放式”的新型创业服务平台的统称;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：42学历能完全代表文化素质分分正确答案：×我的答案：×答案解析：43“成功与失败只是一步之差”告诉所有创业者：只要我们意志坚定,不轻言放弃,就一定可以取得成功;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：44创新创业教育由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养转变;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：45德国慕尼黑大学的发展模式为:调动一切力量,着重培养学生的适应力、学习力和实践力,目的是培养与现代工业社会相适应的创业创新人才;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：46创新是引领发展的第一动力,抓创新就是抓发展,谋创新就是某未来;分分正确答案：√我的答案：√答案解析：47互联网突显了时间、空间、身份的差异,更利于划分公众群体分分正确答案：×我的答案：×答案解析：48创新创业政策只针对大学生分分正确答案：×我的答案：×答案解析：49将互联网的技术应用起来的企业都称作是互联网企业分分正确答案：×我的答案：×答案解析：50蒸汽机时代、电气化时代、互联网时代都以物为主,占统治地位的是生产商分分正确答案：×我的答案：×答案解析：。
大学生创新基础期末考试答案
大学生创新基础期末考试答案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998一、单选题（题数：50，共??分）1互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。
这体现了互联网思维的（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D2创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）•A、•B、•C、•D、我的答案：A3创造性动机会直接导致（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B4李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
•A、•B、我的答案：A5测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
•A、•B、•C、•D、我的答案：A6人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D7美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”•A、•B、•C、•D、我的答案：B8任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
•A、•B、•C、•D我的答案：B9天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D10美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。
是典型的（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D11关于思维导图下列表述不正确的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C12创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
（•A、•B、•C、•D、我的答案：B13提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。
大学生创新基础期末考试
《大学生创新基础课》期末考试一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。
体现了联想思维的（）。
A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案： A2思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。
A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案： B3( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新正确答案： D4纸上谈兵，指的是（）的思维定势。
A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案： B5盲人摸象，指的是（）的思维定势。
A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案： D6下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。
A、白帽：陈述问题的事实B、绿帽：提出解决问题的建议C、黄帽：列举价值点D、蓝帽：对方案进行直觉判断正确答案： D7创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性正确答案： A8在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利B、工作方法的改进提高了生产效率C、这个方案无法落地实施D、这个杯子的外形很漂亮正确答案： C9李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
A、正确B、错误正确答案： A1017世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。
A、原理移植B、方法移植C、结构移植D、材料移植正确答案： B11超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案： A12设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
《大学生创新基础课》期末考试
•《大学生创新基础课》期末考试（20)一、单选题（题数：50,共 50.0 分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用( ）原理解决物理矛盾.•A、空间分离••B、时间分离••C、条件分离••D、整体与部分分离•我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（) .•A、直觉••B、思维••C、想象••D、遗觉象•我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样.这指的是（）思维定势。
•A、习惯性••B、书本式••C、经验式••D、局限性•我的答案：A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
•A、时间••B、费用••C、结构••D、系统•我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的( )。
•A、连续性••B、形象性••C、概括性••D、规律性•我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( ）特征.•A、综合性••B、实践性••C、独创性••D、坚持不懈•我的答案：B7通常人们认为,产生创新思想的主要思维方式是（)。
•A、抽象性思维••B、形象性思维••C、收敛性思维••D、发散性思维•我的答案:A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（).•A、相关联想••B、相似联想••C、类比联想••D、因果联想•我的答案:A9有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）•A、不是,衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？••B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新••C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新••D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值•我的答案：D104％左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
大学生创新基础期末答案
1.1课程导论具有高创造性个体的人格特征是(）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD高智商即等于高创造。
（√）1.2人类创造发明简史着名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
A、概念B、创意C、意识D、思维我的答案：B心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力我的答案：D在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（√）1.3创造发明改变了世界创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。
A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的答案：B钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考我的答案：A（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的答案：B1.4“大众创业、万众创新”与创新创业教育创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。
A、个人创业B、机会型创业C、创新型创业D、自主型创业我的答案：D李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。
（√）高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室B、创业孵化基地C、校外实践教育基地D、校外任意创业顾问我的答案：ABC1.5什么是创新屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明我的答案：C任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。
《大学生创新基础课》期末考试
•《大学生创新基础课》期末考试(20）一、单选题（题数：50，共 50。
0 分）1测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰,提高测试精度，是使用（)原理解决物理矛盾。
•A、空间分离••B、时间分离••C、条件分离••D、整体与部分分离•我的答案：A2看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风,这是（）。
•A、直觉••B、思维••C、想象••D、遗觉象•我的答案：B3人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
•A、习惯性••B、书本式••C、经验式••D、局限性•我的答案:A4设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
•A、时间••B、费用••C、结构••D、系统•我的答案：C5思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（).•A、连续性••B、形象性••C、概括性••D、规律性•我的答案：B6创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征.•A、综合性••B、实践性••C、独创性••D、坚持不懈•我的答案:B7通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
•A、抽象性思维••B、形象性思维••C、收敛性思维••D、发散性思维•我的答案：A8人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。
就是运用的（）。
•A、相关联想••B、相似联想••C、类比联想••D、因果联想•我的答案：A9有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹"，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新？( )•A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事?••B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新••C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新••D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值•我的答案：D104％左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
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一、单选题（题数：50，共分）1著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。
（分）分A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案：B我的答案：B2在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。
体现了直觉思维的是（）。
（分）分A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案：B我的答案：B3所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。
（分）分A、思想化B、可执行的C、xxD、发散性正确答案：C我的答案：C4受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。
（分）分A、有无其他用途B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案：B我的答案：B5设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。
（分）分A、和田十二法B、5W1HxxC、系统提问法D、xx检核表法正确答案：D我的答案：D6下面不属于收敛思维特点的是（）。
（分）分A、唯一性B、逻辑性C、比较性D、变通性正确答案：D我的答案：D7科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。
”（分）分A、推理性思维B、重复性思维C、形式化思维D、创造性思维正确答案：D我的答案：D8北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。
（分）分A、营销能力B、科学头脑C、资金D、人脉正确答案：B我的答案：B9依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
（分）分A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。
C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。
D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。
正确答案：B我的答案：B10屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造（分）分A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明正确答案：C我的答案：C11( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
（分）分A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新正确答案：D我的答案：D12作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。
（分）分A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想正确答案：C我的答案：C13“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。
（分）分A、xxB、大卫·xxC、xxD、以上都不是正确答案：A我的答案：A14我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
（分）分A、绝对创新B、相对创新C、经济创新D、文化创新正确答案：A我的答案：A15玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。
从形成专利权的创造性角度看，这属于（）。
（分）分A、原创性技术发明B、改进性的技术发明C、组合性的技术发明D、结构性技术发明正确答案：C我的答案：C16下列不属于有意想象的是（）。
（分）分A、梦游B、创造性想象C、再造性想象D、科学幻想正确答案：A我的答案：A17思维导图的创始人是（）。
（分）分A、诺瓦克B、xx·xxC、xx·xx·xxD、绘图工程师正确答案：B我的答案：A18（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。
（分）分A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法正确答案：A我的答案：A19第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。
这体现了创造性思维的（）特征。
（分）分A、思路上的新颖性B、视角上的灵活性C、程序上的非逻辑性D、内容上的综合性正确答案：D我的答案：D20通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。
指的是（）。
（分）分A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法正确答案：B我的答案：B21很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（）。
（分）分A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案：C我的答案：C22美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。
”（分）分A、理想B、创造力C、财富D、知识正确答案：B我的答案：B23人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。
这指的是（）思维定势。
（分）分A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案：A我的答案：A24“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。
（分）分A、掌握数字B、掌握知识C、掌握思考方法D、掌握捕鱼方法正确答案：C我的答案：C25心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”（分）分A、横向思维B、发散思维C、收敛思维D、求异思维正确答案：B我的答案：B26在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。
（分）分A、激发逆反心理B、少动脑筋C、记住答案D、提升创意思想正确答案：D我的答案：D27按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。
（分）分A、形象思维B、收敛思维C、创造性思维D、发散思维正确答案：A我的答案：A28铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。
（分）分A、同类组合B、异类组合C、材料组合D、方法组合正确答案：C我的答案：C29亚里士多德认为，（）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。
（分）分A、潜意识B、创造力C、想象力D、哲学正确答案：C我的答案：C30“一题多解”体现的是( )。
（分）分A、常规思维B、收敛思维C、直觉思维D、发散思维正确答案：D我的答案：D31六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。
（分）分A、乐观与肯定B、中立与客观C、整体与控制D、警示与批判正确答案：A我的答案：A32纵向思维改变了解决问题的一般思路，试图从别的方面、方向入手，其思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。
（）（分）分A、正确B、错误正确答案：B我的答案：B33看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。
（分）分A、直觉B、思维C、想象D、遗觉象正确答案：B我的答案：B34早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的（）。
（分）分A、概括性B、间接性C、合理性D、整体性正确答案：B我的答案：B35无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。
根据技术变动的方式的不同，这属于（）。
（分）分A、改进性技术发明B、模式性技术发明C、结构性技术发明D、全面性技术发明正确答案：C我的答案：C36天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
（分）分A、极致思维B、迭代思维C、跨界思维D、社会化思维正确答案：D我的答案：D37牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。
（分）分A、揭示新事物B、揭示事物的新属性C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论正确答案：D我的答案：C38关于六步引领法下列说法错误的是（）。
（分）分A、六种颜色代表六种不同的思考方向B、创始人是xx·xx·xxC、只适用于团队思考问题，不适用于个人D、助于对事物的全面思考正确答案：C我的答案：C39思维导图是（）。
（分）分A、抽象的学习工具B、具体的学习工具C、可视化的头脑风暴D、可代替的公式正确答案：我的答案：D40创新能力的公式是：创新能力=K×(创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2（分）分A、创新思维B、创造动机C、创新智力D、发明能力正确答案：A我的答案：A41盲人摸象，指的是（）的思维定势。
（分）分A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案：D我的答案：D42针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。
（分）分A、分清对错B、划清立场C、达成一致D、息事宁人正确答案：C我的答案：A43创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。
（分）分A、单独创新B、模仿创新C、自主创新D、自我创新正确答案：C我的答案：C441898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。
体现了奥斯本检核表中的（）。
（分）分A、能否改变B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案：A我的答案：A45成语“习惯成自然”体现了（）。
（分）分A、思维定势B、思维障碍C、思维模式D、思维定性正确答案：A我的答案：A4617世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。
（分）分A、原理移植B、方法移植C、结构移植D、材料移植正确答案：B我的答案：B47没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。
所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。
体现了灵感思维的（）。
（分）分A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性正确答案：A我的答案：A484%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
（分）分A、2B、3C、4D、5正确答案：C我的答案：C49要进行推理，首先要进行的一步是（）。
（分）分A、因果分析B、假设C、逻辑演绎D、做出判断正确答案：D我的答案：D50人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。
（分）分A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离正确答案：D我的答案：D二、判断题（题数：50，共分）1创业教育就是学会怎么创业开公司。
（分）分正确答案：×我的答案：×2设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×3只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×4“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。
（）（分）分正确答案：×我的答案：×5创新思维是主体的一种能动的过程。
（）（分）分正确答案：√我的答案：√6创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
（分）分正确答案：√我的答案：√7领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。