幸福人生讲座提纲7
幸福人生讲座23
六、何謂「真愛」孩子及家庭？
• 孩子：时时处处替他着想，成就他的道德学问。 找到最好的方法教育他，这才叫真爱。 • 家庭：家庭经营很重要； 一个人晚年能否享清福取决于他的家庭； 要做好与家人的感情交流。
七、開解「健康是一」，其他是「零」？
健康 房子 车子 儿子 事业 朋友 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1 0 0 0 0 0 如果没有健康，其他拥有的再多都没有意义。
十、何謂「十大垃圾食物」？
八、 话梅蜜饯类食品（果脯） 1.含三大致癌物质之一：亚硝酸盐； 2.盐分过高，含防腐剂、香精（损肝）。 九、 冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒和各种雪糕） 1.含大量奶油，极易引起肥胖； 2.含糖量过高影响正餐。 十、 烧烤类食品 1.含大量三苯四丙吡（三大致癌物质之首）； 2.一只烤鸡腿等于60支烟的毒性； 3.导致蛋白质碳化变性（加重肾脏、肝脏负担）。 （摘自《新华日报》）
八、如何讓自己及家人健康？
• 透过学习，要慎思才行。 • 要懂得如何吃才能吃出健康。
九、開解「病從口入」？「營養」？
• 病从口入：疾病大多是吃出来的，例： 吃错了，吃多了，吃的季节不合适…… • 营养：现代人大部分是“营养过剩”， 不是“营养缺失”。
十、何謂「十大垃圾食物」？
世界卫生组织（WHO）公布的全球十大「垃圾」食物： 一、 油炸类食品 1. 导致心血管疾病元凶； 2. 含致癌物质； 3. 破坏维生素，使蛋白质变性。 二、 腌制类食品 1. 导致高血压，肾负担过重。导致鼻咽癌； 2. 影响黏膜系统（对肠胃有害）； 3. 易得溃疡和发炎。 三、 加工类肉食品（肉干、肉松、香肠等） 1 .含三大致癌物质之一：亚硝酸盐（防腐和显色作用）； 2 .含大量防腐剂（加重肝脏负担）。
四、「慎思」人生不如意之原因出在哪？ • 我们不给人家如意，平时没有广结善 缘，也没有处处给人方便。
幸福人生讲座―如何做一个真正如法的好人(海口版)各集重点问题纲目
第一集1.「不學禮，無以立」，學哪些可幫孩子一輩子？2.「人生」怎麼「幸福」？「根源」在哪？3.要依據誰的「思想觀念」經營人生？4.為什麼xx文化可以傳承千年？5.中國文化「教育」的「本質」為何？西方人的「思考」為何？及影響程度？6.7.「血統」重要？還是「思想觀念」重要？第二集1.現代孩子「思想」、「道德」依誰的標準？如何補救？2.要解決二十一世紀的社會問題應如何？（舉西方學者之宣言）3.「東方」、「西方」聖xx的核心為何？4.「xx」、「德行」的根本在哪？5.開解「仁」的思想核心及歷史驗證？6.開解遵從聖賢教誨會產生很大的影響力？7.中國「文言文」被廢掉根本問題？如何挽救？8.如何「抉擇」有xx的思想觀念？9.如何「抉擇」人生走向幸福？10.「東」、「西」方對「人生規畫」有何差異？結果如何？11.「xx」從哪培養？1第三集1.中國祖宗給予最大的恩澤為何？「心念」態度應如何？2.學「文言文」要從哪下手？3.學習聖賢教誨，「首重」為何？「目標」為何？4.xx文化最重要的兩股力量為何？5.學聖賢教誨從哪下手？6.如何引導學聖教的孩子「立志」？7.「言行」不當的影響？及原因？（與網路三件事）8.學習「次序」的重要性？及聖賢的教導？9.學習長「傲慢」原因及「結果」？10.學習要「一門」「深入」、「長時」「薰修」，應如何開解？第四集1.「學貴力行」之重要性？2.開解「長時薰修」？3.提升「xx學問」的一帖中藥為何？4.開解「歷事鍊心」？5.「建國君民」哪件事最重要？6.xx傳統文化之「骨幹」「本質」？7.最讓父母安心的是什麼？8.傳統教育教我們什麼？9.「xx常大道」為何？哪一xx最重要？21.什麼是「道」？「xx」？2.「父慈子孝」如何形成？3.父母教育最嚴重是哪一字？如何教才如法？4.開解xx語對「寵」的教誨？5.五倫關係哪一倫最關鍵？（舉「詩經」教誨）6.「忍」的功夫應如何？7.「禮記．學記」對教育的開示為何？8.如何開解「救失」？9.「第一口菜先夾給誰吃」的啟示？10.孩子錯誤思想觀念的根源？如何改善？1.教育之「兩大主軸」為何？2.「傲慢」從哪學來的？如何對治？3.「德行」的標準在哪？4.為何「禮貌」很重要？5.「懶惰」的影響？如何改善？6.開解「xx」之意思？7.人生如何判斷「人」？8.教「孝道」、「德行」之重要性？如何教起？9.教「孝」的方法如何？31.開解「孝」字？（舉曾夫子例）2.如何引導孩子盡孝道？3.落實孝道最好的教材？從哪開始？4.孝順父母可從哪幾個角度思考？5.正確的「養生」之道？6.xxxx教誨「人生有三戒」？7.「孝道」、「行孝」最遺憾之事為何？8.如何學好「拒絕」的功課？9.傳家最好的教誨是什麼？10.簡敘中國文化「孝道」、「師道」？1.「師生關係」之重要性為何？（舉史可法夫子例）2.「禮貌」對人生有何影響？3.如何看人？標準？4.開解「經師易得，人師難求」？5.好老師對學生影響會如何？6.「至誠如神」感得「老師們」教誨？7.跟老師最重要是什麼？8.推廣聖教最大的遺憾為何？9.為什麼「當中國人是最幸福的」？41.對長者「勸諫」應注意哪些要點？2.為什麼怕勸長官？態度應如何？3.簡敘「古」、「今」夫婦關係怎樣發展？4.人與人相交往的「自然軌跡」為何？5.教孩子如何看人，找好對象，重不重要？應如何？6.夫妻關係，「結婚」是不是結束了？7.什麼叮做「愛」？「欲」？8.判斷「真正的愛」角度為何？1.簡述判斷「真正愛」的四個角度？2.「家庭」最重要的工作是什麼？3.xx晚年能不能好命的關鍵在哪？4.不要把人生經營成什麼？5.如何做學問？「補習」有用嗎？6.現代之「代理父母」為何？7.「夫婦有別」，「別」在哪裏？8.「福中有禍，禍中有福」談「家庭經濟」面？9.xx「萬法因緣生」？10.財富的真因在哪？（舉xx夫子例）11.人生懂得取捨是智慧嗎？（舉蔡老師姊姊例）12.開解「xx靠心耕」？61.古代結婚禮最隆重的原因2.現在年輕男女承擔家庭責任，結果如何？3.開解「夫婦」兩字？4.xx「婦女四德」？5.xx「夫之四德」？6.如何教育好下一代之因素？7.現在社會亂，亂在哪？8.為何「家庭教育原則要一致」？9.教育孩子如何「xx並施」？10.教育孩子的過程如何「圓滿」？1.教育孩子如何運用「剛柔並濟」的方法？2.孩子為什麼沒有「責任心」？3.孩子管理的能力什麼時候學？4.夫妻相處的一句「真言」為何？5.開解「一念之間」是問題成因？6.如何營造「家庭氣氛」？7.夫婦相處應該怎樣「互動」？（舉四攝法）8.陪伴我們最久的親人是誰？9.傳家最重要的是什麼？10.人生有哪兩股完全不求回饋的助力？71.開解「xx師」對兄弟情之詩詞？2.財物留得住嗎？3.兄弟姊妹之間，用何「方法」、「態度」來勸誡？4.任何事情要成就之問題在哪？5.儒家有句「心法」為何？6.希望你的孩子成為什麼樣的人？如何做？7.孟夫子之教誨，「人生」有哪「三樂」？8.孟夫子三樂之外，聖賢教誨還有提到什麼是「樂」？9.當人欲望之後，是不是真樂？1.簡敘「孟夫子三樂」？2.人生要如何種「樂」的種子？3.「生我者父母，成我者朋友」，簡敘「朋友」對人生的影響？4.孩子會交好朋友的「因」、「果」如何？5.開解「朋友有信」？6.五倫關係，需不需要「信」？7.勸誡朋友要有何基礎才行？及古代人用何態度？8.勸誡而朋友不接受，問題在哪？81.勸誡應有何「基礎」、「態度」、「方法」才有用？2.我們付出，別人覺得壓力大的原因？1.2.簡敘朋友相處之「五個本分」？人與人相處最重要的態度為何？（舉「孝經」教誨）3.xx「中學為體，西學為用」？4.簡敘西方管理的５個「Ｗ」、２個「Ｈ」？5.深入經典學習之目的是什麼？6.教育「機會點」、「敏感度」，如何教導孩子？7.勸誡的「時機」在哪？8.勸誡用何「態度」？9.人的福在哪？10.開解「xx朋友」？11.文化的本質最重要是什麼？12.道德學問什麼狀態提升最快？3.「人際關係」之根本，能力如何建立？4.開解「xx」？5.開解「文人相輕」？6.xx「第一等學問」？7.欣賞別人要不要學？8.開解「不言家醜」？9.開解「通財之義」？10.學了「倫常大道」一定要「學貴力行」之重要性？11.簡敘「論語」教誨，道德學問四個層次？91.如何提升學問的境界？（舉「中庸」教誨）2.簡敘學問「四個境界」？3.中國文化三寶，哪三個字？及其「本質」？4.當「領導人」「君親師」之開解？5.當「父母」「君親師」之開解？6.為人「老師」有沒有做到「君親師」？7.「父子關係」可不可「互相」做「君親師」？8.「君臣關係」可不可做「君親師」？9.「夫婦」、「兄弟」、「朋友」關係可不可做「君親師」？10.xx「學之序」及「知行合一」？11.如何學習古人求學態度？12.簡敘「中庸」求學態度之教誨？1.開解「如何博學」才如法？2.學聖教跟一個老師，會有什麼體會？3.xx「博學」「生活教育」方面？4.講話要不要學？（舉孔門xx）5.xx「三不朽」及「次序」？6.xx「做家事」四大優點？7.簡敘曾國藩夫子觀「家族」，看哪三個地方？8.開解「生日是母親的受難日」？9.開解「貴人相助」之因？10.許多大學生被「退學」之原因？11.冊解「禮儀」及「主敬存誠」之重要性？12.簡敘「握手」、「接待客人」之禮儀？101.現代孩子最缺乏什麼？如何訓練？2.「不學禮，無以立」，談「禮儀」問題？3.「禮」的本質為何？4.「接待客人」之禮儀應如何？5.開解「接電話」之禮儀？6.開解「送客」之禮儀？7.「博學」在學問方面應如何？8.判斷有德行可從哪幾個角度？9.xx的「xx」強調哪三件事？10.「弟子規」要學多久？如何學？11.學習藝能的目的在哪裏？1.「論語」對學藝能之教誨為何？2.現代音樂跟古代有何不同？3.xx「六藝」？及學習目的？4.開解「經師易得，人師難求」？5.「恭敬心」xx裏落實？6.為什麼先「博學」，再「審問」？7.「審問」應有的心態？8.「審問」及「答問」的重點為何？9.企業界找不到人才的問題出在哪？10.從小該教孩子什麼？11.「父子關係」要不要「xx」？12.「君臣關係」如何「xx」？111.「夫妻關係」也要「xx」？2.「人生抉擇」如何「xx」？3.企業家有哪四種結局？4.「xx」人生不如意之原因出在哪？5.如何「xx」擇書？6.xx「xx」孩子及家庭？7.開解「健康是一」，其他是「零」？8.如何讓自己及家人健康？9.開解「病從口入」？「營養」？10.xx「十大垃圾食物」？121.開解「德是本」？「德行教育」之重要？2.社會能安定，哪三種行業重要？3.真正為人xx裏？4.人生真正的功夫跟價值在哪裏？5.「酸性體質」原因？有什麼影響？6.食品「有形」、「無形」毒素為何？如何吃才「自然」？7.素食對「自身」及「大自然」影響如何？8.開解「物種滅絕」之數字？及省思？9.一個人真正的學問在哪？10.「中庸」及「孟夫子」對「愛物」有何教誨？11.勸導別人如何「道法自然」？第二十五集2.要能忍到什麼功夫？3.最好的修學方法為何？4.開解「撿垃圾的故事」及影響力？5.為何要xx「小惡」、「xx」？6.「慎思」學藝能的目的？及「人生」之影響？7.「慎思」如何提升修養？教育小孩及他人？8.「禮記‧學記」有何學習之教誨？9.如何能提升學問及才能？10.求學問為什麼「苦」？如何才「樂」？11.如何「xx」人生價值觀？12.開解「至誠如神」？「至誠感通」？13.如何「慎思」、「明辨」世間理論及聖賢教誨？14.開解「xx」居士人生印證的真理？131.「xx」似是而非的思想觀念？2.開解「積善」、「積不善」之影響？3.從「水的訊息」開解「意念」的影響？4.簡敘「念頭」於「蘋果」、「白米飯」實驗結果？及啟示？5.「xx」起心動念？6.養育孩子什麼最重要？7.如何贏得別人信任？8.一生要學到什麼時候？9.什麼是「善」？從哪判斷？10.開解「一真一切真」？11.開解「流弊」的問題？12.為什麼「慈悲」跟「方便」會出問題？1.「明辨」「善」的根本在哪？2.為何「善」、「惡」要從「根本」去看？3.「明辨」如何擇書？4.家庭是談利益的地方嗎？5.「不聽老人言」，「老人」是誰？6.你的「人生」及「孩子」穩不穩？7.明辨「流弊」的影響？8.明辨「善」之「大」、「小」？9.開解「福田靠心耕，一切福田不離方寸」？10.明辨「xx」、「醜」？11.明辨「人生經營」的「成功」？141.開解「捨得」、「大捨大得」？2.簡敘學聖教之孩子，什麼是「好人」、「壞人」？3.能掌握做人綱領的經典為何？學多久？4.什麼是「活潑」？5.開解「記問之學，不足以為人師」？6.如何「明辨」「因」、「果」？7.給予孩子一生最大的助力為何？8.如何「明辨」「讒言」？9.長養孩子「純善」、「浩然正氣」之重要性？10.明辨「好書」也是老師？11.「道」在哪？如何下手？1.明辨「言語」？「人生方向」？2.中國學問的「真實功夫」為何？如何「落實」？3.「篤行」分哪三方面？4.開解「言忠信」？5.開解「吉人之辭寡，躁人之辭眾」？6.講話要練什麼功夫？7.xx語「動機」、「存心」？8.xx語「分寸」、「時機」？9.「處是非之地」應如何？10.xx語「態度」？11.言語中「主xx」之重要性？12.xx言語之「信用」？151.xx言語之「態度」、「信用」？2.xx言語之「威儀」及「流弊」？3.xx講話之「方法」？4.言語會產生什麼影響？5.開解「行篤敬」？6.對父母如何恭敬？7.對「事」、「他人」不恭敬，後果如何？8.開解對「公物」之恭敬？9.開解「親憎我，xx」？10.開解「親有疾……」？11.假如「沒有聖賢教誨」會如何？12.xxxx「恭敬」次第的教誨？13.開解「禮儀」與「恭敬心」？1.開解對「人」、「事」、「物」恭敬之次第？2.對時間要不要恭敬？3.對「生活規範」如何恭敬？4.如何對「衣服」、「食物」恭敬？5.「行住坐臥」威儀的重要性？6.對「動物」要不要恭敬？7.孩子沒愛心，從哪學來的？8.孩子「不仁慈」、「重利」，後果如何？9.對動物恭敬？（舉「放生」之啟示）10.對「大自然」、「植物」如何恭敬？11.「弟子規」教誨，對「恭敬」有何啟示？12.壞人要不要xx？161.在哪些地方落實愛護親友？2.幫助別人有什麼好處？3.對人不恭敬，誰先受傷？4.跟他人講話先觀察什麼？5.對「善人」、「惡人」、「仁德之人」要不要恭敬？6.對「學問」如何恭敬？7.讀書的態度是什麼？8.「一真一切真」，「一」是什麼？9.開解「懲忿」？10.轉怒氣之方法？11.開解轉怒氣為恕之「根本解」？12.何時進步最多？如何感謝？13.開解「窒欲」？1.欲望沒有節制，造成什麼結果？2.xx「五欲」？3.xx夫子有何教誨告誡子xx？4.財富正確態度應如何？5.「財」為哪「五家」共有？6.什麼是「真富」？「真貴」？7.人為什麼要「名」？累不累？8.「色」為什麼不好？9.「慾」是什麼？根源為何？171.「食」的欲望應如何節制？2.保護大自然xx裏開始？3.現代食品「毒素」如何？4.做人「真正味道」應如何？5.開解「睡」？及延伸義？6.學藝術好不好？什麼是根本？7.開解「遷善」、「改過」之次序？8.xxxx每天擔心的四件事？9.「改過」要發哪三種心？10.如何「立志」？11.如何培養「因果的思考」、「善惡分辨」之理智？12.「改過」改不了，原因在哪？13.要成就道德學問應有何態度？1.開解「浪子回頭金不換」？2.「改過」要從哪下手？3.可從哪三方面對治「過失」？4.如何以「xx之心」來「改過」？5.何謂「非信之信」、「非禮之禮」、「德之賊」？6.人生哪兩件事不能等？7.命運是誰定的？8.人生有哪三件最遺憾之事？9.開解「孝子無災」？10.開解「xx存心」？11.開解「敬重尊長」？12.開解「與人為善」？13.開解「勸人為善」？181.簡列「行善」有哪十個角度？2.xx「勸人為善」？3.如何勸人能善巧？及根本為何？4.開解「成人之美」？5.開解「救人危急」？6.開解「興建大利」？7.開解「捨財作福」？8.人生第一福為何？9.開解「護持正法」？10.開解「愛xx命」？11.開解「學之序」「修身」教誨與「佛法」相應之1.簡敘「修身」六個教誨與佛家的教誨相應處？2.應如何「承傳」xxxx之教誨？3.請問「倫常大道」是什麼？4.「立身行道」第一步從哪開始？5.「真誠」盡「本分」有何「影響力」？6.xx「八風」？7.何時「修養」、「修身」？8.做人的根本是什麼？9.「處事」應遵循什麼「原則」、「法則」？10.「處事」依「義」、依「利」有何不同？11.事情成敗的關鍵為何？12.最高明的經濟學為何？13.「真誠」什麼時候練？191.開解「處事」之「方向」、「態度」、「方法」的影響？2.成就一件事最難在哪？3.xx「真正的隨緣」？4.開解「勿謂難」？5.孟夫子有一段「歷鍊」的重要教誨為何？6.人生最大的遺憾在哪？7.為什麼只問耕耘，不問收穫？8.開解「欲速則不達」？9.開解「凡事豫則立」？10.開解「不求有功，但求無過」？11.「處事」的「好方法」從哪出來？12.儒、道、釋之聖賢教誨，重點在哪？何者最重要？13.「修行」的根本及「修道」的核心在哪？1.簡敘「處事」應有哪些「原則」、「態度」？2.xx則xx夫子之「十無益」？3.聖賢教誨，最重要第一件事為何？4.「風水」的根本在哪？5.不恭敬，讀書有什麼「害」？6.xx「記問之學」？「真實學問」？7.開解「無規矩不成方圓」？8.開解「接物」？及重要「教誨」？9.「互相尊重」、「關懷」，應先種什麼「因」？10.「感謝」別人的態度，重不重要？11.處事「見人」「善」、「惡」、「錯事」，應如何？12.什麼「時候」、「地方」要讓？13.開解「謙卑」「謙受益」14.開解儒家最重要的一句「心法」201.簡敘「接物」？及兩個重要的教誨？2.面臨人生挑戰，須有哪些正確「念頭」？3.xx「xx」夫子之故事及啟示？4.解決「外遇問題」的觀念及方法為何？5.所有事情的根本在哪裏？6.如何「善學」？及「學習態度」？7.學習聖賢學問的第一本是什麼？為什麼？8.開解「學貴立志」？9.開解「三達德」？10.開解「君子xx」？11.如何掌握xx聖賢教誨之綱領？12.xx「百匹猿猴現象」？及啟示？21。
幸福人生讲座提纲20
《幸福人生讲座》第二十集提纲接上集博学、审问、慎思、明辩、笃行的过程。
一、博学与「教之道，贵以专」的关系1、一开始一定要专，要一门深入。
整个掌握圣贤教诲德行的纲领之后，在五年中就能达到某种程度、某种智慧、定性，有这样的定性、有这样的根基之后再开始博学，再开始广泛去跟人家探讨，所以这个根基五年要专注。
EG：蔡老师一门深入学习的体会2、在生活方面可以广泛学习——吃饭穿衣、行住坐卧、讲话EG：博鳌演讲EG：高中同学不会送客3、孔夫子教诲四大重点：「德行」、「言语」、「政事」、「文学」。
→「立言」、「立德」、「立功」EG：六年级的学生二、劳动/做家事的好处1、习劳知感恩EG：曾国藩先生教育子女看一个家族会兴还是会败，看三个地方：（1）子孙睡到几点；（2）看子孙有没有干家活；（3）看后代子孙有没有在读圣贤的经典。
EG：炒黄瓜的小女孩EG：蔡老师种红萝卜EG：蔡老师在海口2、养成勤劳的习惯EG：在家里不干活的孩子EG：蔡老师澳洲洗碗一个人一生该干多少活是注定的，假如不趁年轻干活，老了就不好命了，老了再来干活就很痛苦。
所以趁年轻多造福，多服务人群，老了就享福。
勤劳的孩子特别有福气，特别容易得到贵人相助。
3、改善人际关系。
EG：深圳一个不受欢迎的大学生漫画：头戴博士帽，母亲正在喂饭4、磨练意志力EG：卢叔叔小时候挑水在做事的过程中，孩子的意志力、解决问题的能力才能上来。
让孩子多干活才能够形成他的忍受挫折力，形成他的意志力。
三、礼仪的学习与教导1、鞠躬、打招呼除了鞠躬的动作跟讲话之外，还要眼神。
鞠下去以前要看叔叔，「叔叔好」，上来的时候还再看一下，这个就是跟人打招呼的礼仪。
2、进别人的房间「将入门，问孰存」、「将上堂，声必扬」假如五十年之后，韩国人跟中国人打一个国际法庭的诉讼案，说孔老夫子是韩国人的祖宗还是中国人的祖宗，谁会打赢？——「知耻近乎勇」。
3、握手（1）眼睛看着对方（2）长辈、上司、女士先伸手4、接待客人「长呼人，即代叫」、「人不在，己即到」。
幸福人生--学习提纲
《幸福人生》十八讲学习题纲第一讲问题一、「不学礼，无以立」，学哪些可帮孩子一辈子？二、「人生」怎么「幸福」在哪？？三、要依据谁的「思想观念」经营人生四、为什么中国文化可以传承千年？五、西方人的「思考」为何？及影响程度？六、中国文化「教育」的「本质」为何？第一讲问题答案第一讲提纲EG1、小时候长辈到家鞠躬的习惯。
后来得到非常大的益处。
EG2、请问您上几楼？理：礼貌是人与人之间最优美的距离。
一、学礼貌，学一生正确的态度观念重要，还是把九十八分拉到一百分重要？1、分数好，人生就幸福美满了吗？大学毕业，不会打招呼。
大学生相处的能力，生活自理能力太差了没几个月被学校退学。
考差两分，不会影响他一辈子。
EG3、老师十多年的读书生涯没学到什么！2、不学礼，无以立。
人生的阻力与助力。
EG4几十个社区同时都会响起请问你上几楼？二、有缘千里来相会。
知缘→惜缘→造缘三、人生怎么幸福？思想→行为→习惯→性格→命运。
好的命运→人生幸福。
幸福的根源在他的思想观念。
四、择思重要。
1、拿着心理学的理论来教育孩子的错误。
EG5：心理学家的书，请问你会先看哪一本？EG6：我十多年的社会经验，居然只是《弟子规》里面的一、两句话。
EG7：为什么四大古文明只剩下中国？老祖宗设计了文言文。
2、惜缘：这个缘是全世界最希有的缘分。
我们要珍惜这个当中国人的缘分。
EG8：听大学教授讲课，也没有人讲成你这个样子。
EG9：一个朋友把《弟子规》介绍给理发师，后来她儿子一吵闹，放《弟子规》马上就不哭了。
理：亡羊补牢，为时未晚。
问：你是中国人吗？3、中西思想观念比较。
西方人：自我中心→竞争→斗争→战争→世界末日。
EG10：末日到了。
理：道德伦理沦丧，人的生活跟禽兽就没有两样。
EG11：七岁小孩，学了《弟子规》之后，才知道做人应该要孝顺。
理：根源还在我们大人的面子上。
EG12：你喜欢爸爸多一点，还是喜欢妈妈多一点？两个我都很恨！理：分别，好恶，害了孩子。
要引导他多孝顺父母、关怀父母。
2006年幸福人生讲座7[1]
![2006年幸福人生讲座7[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/eea81447cf84b9d528ea7ab9.png)
２００６年幸福人生講座—如何建立理智的人生觀蔡禮旭老師主講（第七集）2006/11/5台灣中壢善果林檔名：52-177-07尊敬的諸位法師，諸位同修，大家早上好。
我們剛剛講到家風就是我們留在孩子心中的風範、心中的榜樣，從這裡我們就可以感受得到我們跟子孫是一體不可分的。
承先啟後是我們每個人人生本盡的天職、義務。
我在大學的時候剛好有機會聽到一些知識、道理，因為我從小，講好聽一點叫熱心，講不好聽一點叫雞婆，一有好的東西就很想跟別人分享。
就像咖啡廣告一樣，「好東西要和好朋友分享」，咖啡廣告是這麼講的。
那時候很有意思，我在逢甲大學對面很多泡沫紅茶店，然後就找一些學弟、學妹：我想跟大家分享一些東西，你們來聽好不好？因為我是學長，他們不敢講不好，所以只好迫於無奈，二個、三個坐在面前。
我就跟他們講，講健康，維他命A、維他命B要怎麼注意。
結果一邊講，看他們已經開始眼神呆滯，突然還有點口吐白沫，繼續講。
「一將功臣萬骨枯」，也是很多這些學弟、學妹，很多同學對我支持，講得有夠爛，也在那裡聽。
但是慢慢我們在這些鍛鍊當中，也是期許自己能真正講一些利益大眾的知識，以至於聖賢的教誨。
我都會很期盼，假如有一天我在講學的時候能真正利益到社會一點，而我的爺爺就坐在底下的話，我一定會請我爺爺上台，為什麼？因為沒有爺爺就沒有我們，沒有爺爺當初堅持我已經沒文化的痛苦，我要讓我的孩子讀書，讓我的孩子有智慧、有能力。
所以你看這麼多孩子要讀書，生活的那種壓迫是很強的，爺爺就是咬著牙跟我奶奶很省吃儉用，把五個孩子都栽培起來。
我的叔叔還有一個是博士，他們兄弟姐妹三個是大學畢業，一個是高中畢業。
像我父親那種年齡，我父親已經六十五歲，他們那種年齡，一個家庭讀書都還有一點水平，在我們那個鄉已經算是比較難得的一個家庭。
你看我爺爺的堅持，他的下一代起來了。
到我們這一代，已經出了兩個博士，全部最起碼都有受到大學以上的教育。
所以我是我們家族學歷最低的，我是我們家族身高最矮的，我的堂弟每個都比我高，我是長得最醜的，不好的都給我不要緊。
幸福人生讲座(文)
《幸福人生讲座》又名《企业人成功法则》一、培训背景鉴于目前国内外形势错综复杂，竞争越来越激烈，很多企业都面临着非常大的挑战！为了真正解决企业实际经营管理中所出现的症结、突破企业自身发展瓶颈、增强企业的核心竞争力和团队的凝聚力。
现代管理者的感叹与疑惑：制度越写越厚！人才越招越频！问题越来越多！企业越做越累！当企业被大量管理问题困扰时，回看历史，成康之治，贞观之治，5000年的圣贤智慧，给了我们现代企业什么样的答案……成功标准：五福，即长寿、富贵、康宁、好德和善终，是个人的标准，也是企业的标准，最终的目标要享受幸福人生，创建幸福企业的准则！目前企业面临的问题：▲是否在公司里也有这样的现象？1、员工为什么“事不关己、高高挂起”甚至出现问题互相推诿？2、员工为什么不懂责任的承担和自我能力的提升以及利益的获得成正比？3、员工为什么有天天上班盼下班、做一天和尚撞一天钟的心态？4、员工为什么不懂有成果就有报酬、无成果是耻辱？5、您是否发现，公司有n批订单就是在员工的不负责任、敷衍了事、不经意间流失？《幸福人生讲座》为您真正打造以成果为导向、自我责任心态的崭新团队！▲是否为这些烦恼彻夜难眠?1、为什么企业制度千条万条却无法真正执行？2、为什么我们每天都在研究制度的好与坏，却从没想过执行制度背后隐藏的危机？3、为什么你的下属、同事总是你心头的刺？到底如何“处置”他们、激发他们？4、为什么你的企业员工流动量大、人员变更频繁？无论你给优秀人才多少优厚待遇却总挽留不住他离你而去的脚步？5、为什么没有员工愿意把心放在你的企业、对你没有信心、不愿与你走到最后？6、为什么原本引进的优秀人才，在你的企业却无法发挥他的能量，无法与你的团队融入，甚至日益萎靡、自甘堕落？《幸福人生讲座》教您如何运用“软硬兼施”双刃剑让员工“陪你到死”！▲您是否为上过众多课程却始终无法得到行之有效的操作工具而踌躇迷茫？1、为什么您阅人无数、“火眼金睛”却永远选不准执行人？2、为什么您无论招法算尽却无法COPY优秀人才？3、为什么一个能人的离开会导致整个部门的彻底瘫痪？4、为什么您也在企业里设置了奖罚机制却始终看不到激励效果？5、为什么你的员工没有诚信、谎话借口满天飞、不愿服从？6、为什么每每都是您将任务层层分解却永远得不到员工发自内心承诺达成自定目标？《幸福人生讲座》给您一套放诸四海而皆准的实用法宝！只要您按照步骤，逐步落实,无论是年度战略规划的实施、还是小小例会的举行，无论是解决人才问题还是还是日常琐事管理，保您招招制胜、事半功倍！二、企业学习班系统课程：1、趋吉避凶—重新认识中华传统文化（陈大惠老师主讲）2、家和万事兴（蔡礼旭老师主讲）3、新世纪健康饮食（又名吃错食物的祸害）（周泳杉博士主讲）4、案例分享——被十三所学校开除（分享嘉宾胡斌同学）5、此生必听的一场音乐会——移风易俗莫善于乐（靳雅佳老师主演）6、百善孝为先（钟茂森博士主讲）7、爱心伴孩子成长（肖陈颖老师主讲）8、《天下父母》精选（鑫秋的故事）与（大导演与老妈妈）9、此生必看的科学实验——你不知道的真相——水知道答案礼在人际关系上的应用（李越老师主讲）10、仁义礼智信对五脏的影响（彭鑫博士主讲）伤德伤身折寿的根本症解（彭鑫博士主讲）11、中华文化与中国式管理（刘余莉教授）12、我是怎么做一个亿万富翁的太太（谷爱琳老师）13、富与贵是怎样来的（陈大惠老师）14、中华传统文化带动经济良性发展（胡小林董事长）15、传灯仪式（爱心播种的仪式）16、汤池小镇能成为天下人的样板吗？（陈大惠老师与净空老教授对话）17、老师全体分享：解疑释惑（现场答疑）18、闭幕全体分享：全体老师与学员代表分享课程价值：《企业人的成功法则》让别人为您们的事业操心；《企业人的成功法则》让您们有效指挥别人做事；《企业人的成功法则》让您们真正身心解放；《企业人的成功法则》让您们准确判断他人的行为动机；《企业人的成功法则》让您们有效挖掘员工的内在潜质；《企业人的成功法则》让您们把企业变成所有人的事；《企业人的成功法则》让您们建立亲信团队使他们能实施跟随与您；《企业人的成功法则》让您们驾驭更大的团队、更大的经营载体却反而更加轻松；三、培训方式：五天四夜，全封闭学习效果最佳，学习完毕后组织到深圳、东莞目标企业现场考察交流——现身说法。
幸福人生专题讲座(ppt 63页)
部门和谐 化解冲突 体谅对方 劝谏对方 挫折时刻 晓之以理 不忘恩义
中国文化之最彻底的管理之道
子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻； 道之以德，齐之以礼，有耻且格。 《论语·为政篇》
中国人的管理境界
不敢欺 不能欺 不忍欺
惩罚严峻 （西门豹治邺） 流程严谨 明察秋毫 （子产治郑） 以德化育 敬信爱民 （子贱治单父）
弟子规与精益
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 三现主义 找出真因
弟子规与精益
置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 列典籍 有定处 读看闭 还原处…
5S 整理 整顿 清扫 清洁 素养
弟子规与精益
父母呼 应勿缓 安东系统 全系统支持 公仆型领导
公仆型领导时刻准备提供援助与支持
九世同居 十三世同居 八世同居 七世同居
七百余 百余口
上下亲睦，人无间言。 每食必群坐广堂,未成人者别席。 有犬百余,共槽而食,一犬不至,群犬不食。
《陈昉百犬》
家和万事兴
道德
道 超越时空的大自然运行法则，是之为道。 德 顺从大自然的法则，不逾越地做人，是之为德。
道德
超越时空，亘古不变
如 星球轨迹 如 交通道路 如 养生之道 如 五伦大道
恕道
《丰田模式2001》： 我们将错误视为学习的机会。 不但不会归咎于个人，公司还将采取纠正的措施， 并将从每次经历中获得的经验在公司推广。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施於人。” 《论语》 “将加人，先问己，己不欲，即速已” 《弟子规》
体悟：彼此尊重包容带来的和谐爱敬之乐
《弟子规》改善了我们的生活
故事：“原来做人应当孝顺”
深圳七岁男孩
幸福人生讲座提纲9
幸福人生讲座——如何做一个如法的好人第九集提纲接上集：师生的关系——一日为师终身为父。
1、一个好老师对一个人的一生影响非常大，我们要将老师的教诲依教奉行，以这样的态度去面对老师，道业，学业才可以成就。
一、学习的态度——善学12、面对别人犯错事——“我实在没法不看别人的缺点”时时鞭策自己不断增长道德学问。
3、古圣先贤善于向天地万物学习。
如：①、竹子精神——、、正直（昂扬直立而不屈、虚怀若谷纳雅言）、簇生（境教——环境对一个人潜移默化的影响。
蓬生麻中、不扶自直EG：孟母三迁教子——墓场、菜市、学校）死而后已）……总结：竹子无私的奉献从没向我们要过一分钱，而我们常常与亲人讨价还价，我们要从竹子身上学到一些做人处事的道理②、水的精神——能屈能伸——君子不器世间滋养万物带来生命——上善若水长流不息——爱惜光阴总结：我们不能对不起众多曾经鼓励过、帮助过、提拔过我们的人，不能让他们失望和灰心。
历史。
1、照自己的历史——尽自己的本分和职责，处处为人付出，让这一生了无遗憾。
EG：举读书时没有人生的目标，内心的空虚，因为没有为别人付出，为社会付出。
——后来在人生的付出中内心觉得很充实，很喜悦，很踏实。
体会到：施比受更有福。
（在海南讲课和向父亲报告所做的工作）方法：敦伦尽分，修身为本，提升道德学问，才能建功立业。
EG：在企业中，家庭中，没德行只为一个钱字，会让人生遗憾终身。
2、照祖宗的历史——尽孝道。
方法：立身行道把老祖宗的教诲在家庭，工作，生活当中落实，让祖宗的教诲传承下来。
3、照子孙后代的历史——立志把家风传承下去，让家道绵延不断。
方法：学司马光、学孔夫子、范仲淹的后代4、照先生、太太的历史——夫妻一条心黄土变成金当先生——我的人生是因为娶到这个太太，才让我的事业家庭发展得这么好。
当太太——我就是嫁给了这个先生，我的人生才能走得这么幸福，美满。
EG：卢叔叔的家庭——（我们结婚的人没有资格去要求太太要对自己的父母好，你要对你的太太好到让她感受到，就是因为有这么好的父母，生了一个这么好的儿子来跟我相爱所以我要好好爱他的父母。
幸福人生讲座提纲16
《幸福人生讲座》——如何做一个如法的好人第十六集提纲（06.10.05）接上集：一、什么样的人生是快乐的？1、父母俱存兄弟无故2、仰不愧于天，俯不怍于人3、得天下英才而教之4、助人为乐5、知足常乐不知足的人一生可能成为物质的奴隶。
eg1.现代化的电器对人的危害（电磁波对身体有伤害）。
eg2.微波炉的危害（微波伤害身体；微波破坏食物的能量）。
eg3.手机的危害。
（人与人之间的距离越来越远了；手机磁波伤害身体）理1：高科技产品能否让人生快乐充实，需要深入思考。
理2：身有伤，贻亲忧。
6、读圣贤书快乐读书→明理→理得→心安eg1.四十岁武警战士的快乐。
理：人生能知过改过，自我成长是快乐的。
“浪子回头金不换”总结：人生最幸运的莫过于能遇到圣贤教诲，最快乐的是能珍惜学习圣贤教诲的机会，依教奉行，成就自己、成就下一代、成就身边每个有缘的人。
二、朋友有信——朋友对一个人的影响很大，如何择友至关重要。
生我者父母，成我者朋友，亲附善友，如雾露中行，虽不湿衣时时有润。
1、如何择友——透过圣贤教诲。
方法：只有透过圣贤教诲，才能有辨别是、非、善、恶的判断力。
错误的观点：“把孩子教的善良，出去一定会被人家欺负”eg1.蔡老师毕业十年没有被人欺负。
思考问题不能随着自己的烦恼、惯性去思考，要顺着天理、真理去思考。
理：方以类聚，物以群分。
2、教导孩子辨别是、非、善、恶的好教材——弟子规。
eg1.懂得不能乱打人、乱骂人的小朋友。
理：教育要先入为主。
教善自然就知道恶，善恶分明的判断力，要从小培养。
3、孩子遇到坏朋友的原因eg1.说儿子被朋友带坏的那位妈妈。
因：孩子无辨别能力、善恶不分缘：不好的朋友。
果：学坏理：行有不得，反求诸己。
总结：让孩子人生能够走得正确、踏实，就要扎他的德行、扎他分辨是非、善恶、好坏的能力，这才是长久之计。
三、“信”的含义及其在现实生活中的重要性。
1、信的含义“信”——信用、信义。
“义”——正当的事，朋友相交往也有道义，也有应尽的本分。
幸福人生讲座17
请大家反思改进！ 谢谢！诸位晚安！
如何做一个真正如法的好人
第十七集
一、勸誡應有何「基礎」、「態度」、「方 法」才有用？
宁为成功找方法，不为失败找借口
基礎
信任—（真诚vs客套）付出—需要—观察 例子：蔡老师带小学体会
態度 方法
二、我們付出，別人覺得壓力大的原因？
付出没有针对别人的需要，只想到 我想做什么就去做。
除了老师在课程中提出的以处， 还有没有其它原因？
三、簡敘「中學為體，西學為用」？
中學為體：
德行、道、根本解„„ 西學為用： 才能、科学技术 、症状解„„ 思考： “中学为体，西学为用”的精神实质是 什么？
四、簡敘西方管理的５個「Ｗ」、２個「Ｈ」？ Why：为什么做？
What：做这件事的过程需要哪些物品？
Wher育「機會點」、「敏感度」， 如何教導孩子？ 敏感度 取决于我们为人长者正确的观念， 到底教孩子什么是一辈子重要的 ？ 機會點 时时处处。
七、勸誡的「時機」在哪？
時機
甲「谏不入，悦复谏」 心情好的时候。 乙「规过于私室 」 选好地点。 丙「交浅不言深」 知缘
八、勸誡用何「態度」？
態度
怡吾色，柔吾声 诚恳 面对长辈，同辈，晚辈（因人而异）
九、人的福在哪？
福在受谏
贵在知退
富在知足
十、開解「關懷朋友」？
例1：荀巨伯的故事。
例2：等了十七年的帮助。
十一、文化的本質最重要是什麼？
是圣贤智慧
是做人道理
十二、道德學問什麼狀態提升最快？
难行能行
难忍能忍
When：何时？什么时间完成？ Who：谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？ How：怎么做？方法怎样？ How much：多少？数量如何？费用如何？
幸福人生讲座提纲4
《幸福人生讲座》第四集提纲（一）、学习的重要原则“一门深入，长时熏修。
”理：“一门”在这里指《弟子规》，“深入”指正确理解经文精神实质和义理，“长时”指不间断，“熏修”指身体力行，解行相应。
Eg1.白居易拜见鸟窠禅师的故事。
理：学贵力行。
“一语不能践，万卷徒空虚。
”Eg2.深圳小朋友学《弟子规》的事例。
理：会背不能行，不是真学问，只会长浮华，所以学习要慎于始。
“不力行，但学文；长浮华，成何人。
”Eg3.一个小朋友学习《弟子规》后力行“晨昏定省”的事例。
理：父母对孩子要有责任心、警觉性，要亲师配合。
Eg4.海口许老师力行和推展《弟子规》的喜悦。
理：学习贵在老实、真干、不间断。
“人有善愿，天必从之”。
5.学习贵在有正确的态度（立志、力行、次序），要能历事练心。
（二）、中国历史悠久，绵延不衰的法宝——“建国君民，教学为先”。
Eg1.蔡老师在海口上课，天空出现八颗星星的事例。
理：八德（孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻）是治世之良药，今世之必须。
“至诚感通”2.传统文化对家庭、公司、社会的影响。
Eg1.清朝兴衰的原因。
理：传统教育对国家兴衰有着密切联系。
Eg2.幼儿园园长力行和推展《弟子规》的喜悦。
理：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
”3.传统文化超越时空，而为社会之所必须。
Eg1.“三跪九叩首”的礼仪。
理：中国传统文化重实质，不重形式。
（礼者，敬而已矣。
）Eg2.有人说《弟子规》“晨则省,昏则定”是糟粕。
理:减轻父母的担忧,安父母之心,所以学习要活学活用,不能死在经句上。
（三）、中国历代传统教育的教学核心和内容。
核心：道德道：认识超越时空的大自然运行的法则即五伦。
Eg1：道就象星球按轨迹运行。
教学内容：五伦大道。
即：君臣，父子，夫妇，兄弟，朋友。
1、社会冲突的原因——废弃五伦教育。
2、五伦关系的核心——夫妇。
1>家庭是社会的细胞,孩子健全的人格来自于良好的家庭教育。
2>离婚对孩子影响和离婚后如何经营人生。
幸福人生讲座（第二梯次）7
幸福人生讲座（第二梯次）7幸福人生讲座（第二梯次）蔡礼旭老师主讲（第七集）2005/7/26 台湾中坜善果林档名：52-136-07诸位朋友，大家好！我们刚刚提到《诗经》头篇「关雎」这篇文章，它有很深的含义，在伦常大道当中首要关键在夫妇，如何选择好的对象也在文章当中点出来。
「窈窕」是指有贤德的女性。
在目前的整个社会风气当中，我常常会有一个忧心，像我教的是六年级的学生，很多学生都亭亭玉立，长得也很漂亮，我都会替她们捏把冷汗。
人有时候不能活得太明白，对不对？漂亮的女孩子在目前这样的社会环境成长，她很容易受影响，很多成人一看到她，第一句说什么？长那么漂亮，假如这个女孩从二岁、三岁就常常听到这样的称赞，对她的人格有没有影响？她在乎的是什么？是外在。
我们对於孩子的称赞，往往会影响到她整个对於人生的态度影响。
有一个幼儿园来了一个女孩，还有她的弟弟，一个小男孩，两个人同时在幼儿园上课，她的老师跟我们说到，这个小女孩漂亮到你看她第一眼不敢再看她第二眼，因为假如你再多看她一次，就会被她吸引过去，长这么漂亮。
这个小女孩常常上课上到一半，就会把镜子拿起来照一照，请问她上课会不会专心？不专心。
她会照镜子代表她非常重视她的容貌，当她遇到客人来了，遇到朋友来了，她最期待的一句话是什么？「你怎么长那么漂亮！你今天衣服怎么穿那么漂亮！」她生活的重心都在别人的眼光有没有注意到她的外貌。
她太重视外貌，自然而然就忽略内在的修养，很可能走出的人生是金玉其外，败絮其中。
有时候你看到一位女士长得很漂亮，突然听到她一开口，我们就会感觉幻灭是成长的开始，一讲起话来很没气质，又很刻薄，她那个漂亮你能看多久？我看撑不了十分钟，感觉就完全不一样了。
但是假如这个女孩很有气质，又时时很体贴他人，关怀他人，这样的女孩会愈看愈舒服，愈看愈有气质，这叫有人缘，有人缘的背后就来自於她有德行。
当女孩子太注重外貌，对她的人生将有很负面的影响。
她为什么那么重视外貌？就是整个生活当中众人给予她的引导。
幸福人生讲座
幸福人生讲座》如何做一个真正如法的好人（8完）(2007-01-18 07:37:19)标签：文化分类：文摘、书画、视频、图片而真正能够让父母得安乐，得快乐，唯有听闻佛陀的教诲才能真正彻底安乐。
所以养父母之身，养父母之心，更重要的要养父母的智慧。
而老人家最难放下的就是分别、执着，所以我们每一次回去，一来尽孝心，二来要不厌其烦引导父母正确的思想观念，然后每一次就挑一、两片跟父母现在状况最契机的老和尚开示，赶快放下去，陪两老一起看，而当你这么孝顺，敢跟你打包票，你的父母看不看？看。
听个一句、两句，日积月累很多的执着就开始放下了。
诸位同修，父母的往生大事可不是临终的时候办，什么时候开始办？时时刻刻。
因缘成熟要赶快提升父母的知见，赶快累积父母往生的资粮，这个重要。
所以这个才是真正养父母之智慧，根本让父母得究竟安乐。
下一句「晨则省，昏则定」，俗话讲「晨昏定省」，早上起来的时候问候一下，晚上回来的时候跟父母报告一下今天过得怎么样，都很好，让他也放心，所以处处让父母放心。
有一位学校老师拿了一些《弟子规》回学校，后来打了一通电话到我们中心，他说「蔡老师，《弟子规》里面有糟粕」。
诸位同修，很多人对中国文化有批判，末学敢跟你打包票，批判的人连经本都没有从头看到尾，所以现在人为什么修道难？还没有入圣学，贡高我慢已经上来了。
这个就是因为读书的次第搞颠倒了，不从德行下手，而从知识技能下手，搞得现在十多岁的孩子，各个都恃才傲物。
真的，我们看到这些孩子不会生气，会对他很惋惜，因为我们这些长者、老师对不起这群孩子，他们没有接受圣贤教育是我们的责任。
所以很多人在批判中国文化，你可要稳得住脚。
诸位同修可能说，「蔡老师，我中国文化读没有几本，怎么办？到时候人家出招，我怎么接？」我跟你保证，你只要把《弟子规》读熟了，落实了，我保证你什么招都接住，甚至于他拳还没出来，只是动了肩膀，你就知道要挡这里了，因为你已经看到他起心动念处的错误。
批判中国文化最多的就是「孝顺，孝顺，愚孝，父母怎么样都要顺」。
幸福人生讲座提纲8
《幸福人生讲座》第八集提纲
师生关系并没有在五伦之内，但是五伦关系假如没有师生关系，就不能相处得很融洽，因为这五伦的大道都必须透过老师的教诲。
一、古人尊师的心境和态度——一日为师，终身为父；对老师的教诲，时时刻刻不敢忘怀。
EG1：明朝史可法尊重恩师左忠毅公
结论：真正报答老师最重要的不是每天给老师送吃的、送穿的，更重要的是要懂得依教奉行，因为圣贤的教诲无非要我们修身、齐家，为社会、为国家尽心尽力的付出。
二、蔡老师尊师、为师的榜样
EG2：卢叔叔的故事
老师对一个人人生的启迪，那是没有办法取代的。
看人的标准：《弟子规》是显圣镜，假如这个人做到了《弟子规》，那你可以保证他是有德行、值得信任；同时是照妖镜，纵使他讲得冠冕堂皇，天花乱坠，如果对照《弟子规》他没有做到，那绝对不能相信。
EG3：小学姚老师的故事
EG4：“参见师父”（蔡老师为师的榜样）
结论：1、学生对老师有恭敬心、崇敬心时，他就会督促自己好好学习。
一个人一生能够遇到好的老师，对他的人生就会起很大的变化。
2、为人师要时时替学生着想。
EG5：杨老师的教导和帮助
深刻体会圣贤人的存心——处处为父母、为朋友、为社会大众着想。
结论：1、学圣贤人的存心；2、跟老师学习最重要的是要依教奉行，老师怎么交代，我们就要全心全意去做（不怀疑）。
三、以古圣先贤为师，为友
EG6：孟夫子向孔夫子学习成为亚圣
EG7：文天祥的诗句「哲人日已远，典型在夙昔，风檐展书读，古道照颜色」。
- 1 -。
幸福人生讲座提纲6
幸福人生讲座提纲6第一篇：幸福人生讲座提纲6《幸福人生讲座》第六节提纲一、教育的第一大主轴——救失。
1、惟有把孩子坏习惯的因找到，才能把问题从根本上解决。
EG：一个听完五天课后而变好的高中女孩。
理：要坚信“人之初，性本善，”家长对孩子要有信心，要能给孩子做一个好榜样。
2、孩子傲慢的原因和害处。
EG1：说英语的小女孩。
理：夸孩子要顺着孩子的性德夸，要谨慎，所以要先扎孩子德行的根本，（即：“孝悌也者，其为人之本也。
”）EG2：听不进去谏言的年轻人。
理：称赞人要称赞他人的德行，与他的性德相应。
所以年轻人应学会谦虚，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
” EG3：练了一晚鞠躬的幼儿园小朋友。
理：礼貌是孩子遇名师和贵人的关键点。
孩子好的德行关键在于父母是否重视和教导。
3、孩子懒惰的原因和害处。
EG：蔡老师鼓励侄儿擦桌子的事例。
理：要善于鼓励和肯定孩子好的表现，增长他的信心，家长给孩子做的越多，他得到的锻炼就越少，越懒惰。
二、教育的第二大主轴——长善。
1、长养孩子的孝心，即：“百善孝为先。
”意思：1>孝为百善之首；2>孝心开了,百善皆开。
2、有孝心的孩子懂得自爱、自重，也会爱人。
（“父母呼，应勿缓；冬则温，夏则清；身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
”）3、孝是择友、择业、择偶的标准。
理：因为有孝心的人有情义、有道义和恩义。
4、5、离婚阻碍孩子健全的人格发展，增加了社会的**和犯罪率。
如何教孝？1）以身作则。
EG：“五一节”给父母跪拜的母亲。
理：父母是孩子最好的老师，“上行下效，身教者从，言教者讼。
”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”2）亲师配合。
EG1：抬洗脚水给妈妈洗脚的小朋友。
理：做家长的要能成就孩子的孝行，孩子犯错时就是我们教导他最好的时机。
EG2：煮面的小女孩；理：有孝心的孩子一定会做出孝顺的行为——“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
”3）夫妻配合。
EG：夫妻之间要能经常给孩子讲对方的恩德给孩子听，唤起孩子的感恩心。
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《幸福人生讲座》
如何做一个真正如法的好人
（第七集提纲）
一、父子关系重在孝道。
孝的含义。
老+子=孝。
儿子背着老子。
古代的孝子时刻念父母。
EG1曾参孝母。
理：古代为人子女的人确确实实是念念想着父母。
EG2现在小朋友居然连母亲想吃什么都不知道。
现在已经断了二、三代。
理：亲所好，力为具。
二、如何教孝
1、知恩报恩。
EG3佛陀拜白骨。
EG4护鸡蛋活动。
理：养育过程非常操劳，十个月怀胎非常辛苦。
EG5产床上的弯钢柱。
生产的痛。
产后第一念——孩子健不健康。
理：母亲生产的恩德。
EG6轮流抱小外甥。
EG7母亲喂我们三个小孩吃奶在讲桌上睡着。
理：母亲养育孩子很辛苦。
2、当下落实孝道——教材《弟子规》。
EG 8黄香温席。
理：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
冬则温，夏则凊。
生活中父母的需要，尽心尽力去做到。
如：父母会饿、渴、累、安心。
事虽小，勿擅为：不礼貌的事、危险的事不能做。
把孝心内化成存心。
3、以身作则。
养父母之身，养父母之心，养父母之志，养父母之智。
（1）养父母之身。
时时关怀父母的身体健康。
六十岁以上的老人当小孩。
御寒的衣服，棉被够不够。
正确的医学知识。
中西医对比：
西医——治已病：西药依赖性症状解
中医——治未病：食疗整体性根本解
（2）养父母之心。
时时关注父母的心情。
妈妈打电话，要听出母亲想儿孙。
EG9许老师听课三个月后回故乡教失学孩子，父亲欣慰。
（3）养父母之志。
EG10送荔枝。
理：事诸父，如事父。
立身行道，扬名于后世，以显父母。
（4）养父母之智。
人生三戒：少者戒之在色，壮者戒之在斗，老者戒之在得。
最遗憾的事——树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
EG11子路负米。
理：行孝要及时。
EG12结拜大哥陪母亲。
理：两张王牌——父母与妻儿君子之交淡如水总结：为人父母以身作则，下一代学到好榜样。
父慈子孝让父子这一伦能够发展得非常和谐、非常圆满。
三、孝道跟师道
守丧三年与心丧三年；一日为师，终身为父。
父母生育、养育我们，给了我们身命；老师用他一生的智慧引导我们，给了我们的慧命（智慧的生命）。