2020年内蒙古乌兰察布市化德县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
内蒙古自治区乌兰察布市《教育教学综合知识》教师教育真题
内蒙古自治区乌兰察布市《教育教学综合知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（）。
A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育【参考答案】C2. 幼儿观察力的发展不表现在（）。
A、观察的目的性B、观察的直观性C、观察方法D、观察的概括性【参考答案】C3. 我国的根本政治制度是（）。
A、人民民主专政制度B、民主集中制C、社会主义制度D、人民代表大会制度【参考答案】D4. 下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。
A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【参考答案】A5. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。
A、人格尊严权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权【参考答案】B6. 德国教育家赫尔巴特是（）。
A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表【参考答案】B7. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。
A、个别教学B、分组教学C、班级授课D、道尔顿制【参考答案】A9. 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
10. 行政诉讼的管辖不包括以下哪种（）。
11. 下列哪项不属于行政机关应当主动公开的信息是（）。
A、与公民、法人或者其他组织自身相关的税费缴纳方面的政府信息B、涉及公民、法人或者其他组织切身利益的C、需要社会公众广泛知晓或者参与的D、反映本行政机关机构设置、职能、办事程序等情况的【参考答案】A12. 以下不属于正式群体的是（）。
14. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体【参考答案】C15. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【参考答案】D16. 法律面前人人平等原则包含丰富的内容，下列选项中，不符合这一原则的是（）。
2020年内蒙古乌兰察布市化德县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年内蒙古乌兰察布市化德县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校的中心工作是（）。
A、教学工作B、行政工作C、人文工作D、后勤工作【答案】A【解析】教学工作是学校教育工作的一个组成部分，是学校教育的中心工作。
故选A。
2、《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（）。
A、拓宽知识视野B、更新知识结构C、勇于探索创新D、乐于廉洁从教【答案】D【解析】终身学习是指教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
故选D。
3、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。
A、社会本位B、科学本位C、伦理本位D、个人本位【答案】A【解析】社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
故选A。
4、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
A、训练B、自学C、培训D、教育【答案】D【解析】教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。
故选D。
5、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。
2020年内蒙古乌兰察布市化德县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年内蒙古乌兰察布市化德县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）在学生品德发展中起着主导作用。
A、家庭B、学校教育C、社会因素D、同伴群体【答案】B【解析】学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。
学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。
2、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（）。
A、正确，有利于因材施教B、不正确，学校不得分设重点班和非重点班C、正确，有利于提高升学率D、不正确，应由教育主管部门设立【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
”题目中某中学的做法是不正确的，违背了《义务教育法》的要求。
故选B。
3、一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。
“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。
这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。
A、教师的素质B、教学相长C、民主平等D、尊师爱生【答案】C【解析】题干中的教师充分听取学生的意见，发扬教学民主，反映的师生关系是民主平等4、“长善救失”“教学相长”的教学思想出自（）。
A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《中庸》【答案】C【解析】《学记》是世界教育史上的第一部教育专著，其中提出的教育教学原赠主要有：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。
内蒙古自治区乌兰察布市《教育类公共知识》教师教育真题
内蒙古自治区乌兰察布市《教育类公共知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。
这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。
A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性【参考答案】D2. 认定公民的出生时间，其证明依据的效力顺序依次为（）。
A、其他相关证明、医院出生证明、户籍证明B、户籍证明、医院出生证明、其他相关证明C、医院出生证明、其他相关证明、户籍证明D、医院出生证明、户籍证明、其他相关证明【参考答案】B3. “长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。
A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【参考答案】C4. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】A5. 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。
6. 公民不可以对下列哪一情形提起行政诉讼？（）A、对行政拘留不服B、认为行政机关侵犯了法律规定的经营自主权C、对省人民政府制定的规章不服D、认为行政机关没有依法发给抚恤金【参考答案】C7. 教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。
下列不属于教师申诉制度的有（）。
8. 毛泽东提出：“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断是在（）。
A、中共五大B、古田会议C、八七会议D、中共六大【参考答案】C9. “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
10. 对浙江省政府作出具体行政行为不服的，可向（）申请复议，对复议决定不服的，可（）。
A、国务院；提起行政诉讼B、浙江省政府；提起行政诉讼或向国务院申请行政复议C、国务院；终局裁决D、浙江省政府；提起行政诉讼【参考答案】D11. 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。
2020年化德县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年化德县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）。
A、色觉B、知觉C、感觉D、统觉【答案】B【解析】知觉是人脑对于直接柞用于感觉器官的事物的整体属性的反映、如果只看到颜色、闻到气味属于感觉，能够看见并且知道它是玫瑰花则属于知觉。
故选B。
2、班级管理的中心工作是（）。
A、了解和研究学生B、组织培养班集体C、建立学生档案D、班主任工作计划【答案】B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级管理的中心工作。
故选B。
3、教学评价的依据是（）。
A、学绩测验B、量化指标C、教学目标D、常模参照【答案】C【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。
故选C。
4、认为“教育即生活，教育要更多地面向儿童的生活世界，更多地面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是（）。
A、杜威B、赫尔巴特C、赞可夫D、布卢姆【答案】A【解析】杜威提出了儿童中心课程，以儿童经验为中心开设课程。
提出了教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造或改组。
故选A。
5、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。
A、一级职务、二级职务、三级职务B、初级职务、中级职务、高级职务C、初等职务、中等职务、高等职务D、一等职务、二等职务、三等职务【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度。
内蒙古自治区乌兰察布市《教育公共知识》教师教育真题
内蒙古自治区乌兰察布市《教育公共知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在儿童心理过程中，（）。
A、转折期和危机期是必然出现的B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D、转折期和危机期都不是必然出现的【参考答案】B2. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。
A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔【参考答案】A3. 教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样【参考答案】A4. 班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动【参考答案】C5. 行政赔偿义务机关应当自收到赔偿申请之日起（）内根据有关规定给予赔偿。
A、15 日B、1 个月C、2 个月D、3 个月【参考答案】C7. 格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。
A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【参考答案】B8. 以下哪个部门可以制定行政法规（）。
A、国务院B、全国人大C、全国人大常委会D、最高法院【参考答案】A9. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D10. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【参考答案】B11. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【参考答案】D12. 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
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2020年内蒙古乌兰察布市化德县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答
案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资与国家公务员的平均工资之间的关系是（）。
A、相当于
B、不低于或高于
C、不高于
D、无关于
【答案】B
【解析】《教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
故选B。
2、义务教育是受教育者的权利，国家、社会、学校必须依法予以保证。
对不履行义务教育教育的行为，国家依法强制执行。
这体现了义务教育具有（）。
A、基础性特征
B、公共性特征
C、普及性特征
D、强制性特征
【答案】D
【解析】义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。
义务教育是法律保证实施的教育活动。
义务教育不仅是受教育者的权利，而且还是国家的义务，国家、社会、学校和家庭必须依法予以保证。
对不履行义务教育的行为，国家以立法的形式，强制执行。
题干所述案例体现了义务教育的强制性。
故选D。
3、范例教学论的代表人物是（）。
A、巴班斯基
B、布卢姆
C、赞可夫和布鲁纳
D、克拉夫基和瓦根舍因
【答案】D
【解析】范例教学是对教材中关键性问题的实例进行研究，引导学生理解学科的知识结构，帮助他们选择未来的生活。
其代表人物是克拉夫基和瓦根舍因。
故选D。
4、教师进行教学的直接依据是（）。
A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书
【答案】C
【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
故选C。
5、以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。
A、德育过程
B、美育过程
C、智育过程
D、心育过程
【答案】A
【解析】德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。
故选A。
6、地方课程是指（）。
A、由省级教育行政部门开发的课程
B、由地市级教育行政部门开发课程
C、由县级教育行政部门开发的课程
D、由学校开发的课程
【答案】A
【解析】本题考查了《基础教育课程改革纲要》关于三级课程管理的知识。
《纲要》规定，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。
其中，“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。
经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。
7、课程制定主要考虑的三方面因素是（）。
A、社会发展、学科知识和受教育者。