《变色龙》ppt——部编版语文变色龙PPT课件1
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第 2 单 元 6变 色龙讲 练课件 —九年 级语文 下册
第 2 单 元 6变 色龙讲 练课件 —九年 级语文 下册
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说， 裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
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(或：奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜 明对比，让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增强 了讽刺力量。)
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我爸爸在部里工作…… 一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门 上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。 “行，行，进来。您有啥事？” “我……我迟到了。” “什么事迟到了？” “考试迟到了。”
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第二单元
6 变色龙
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考点 21：分析标题的含义和作用 解题思路： (1)标题的含义：表层含义(文章内容)＋深层含义 (主章主旨) (2)标题的作用：①交代文章内容或写作对象；② 点明主旨，揭示中心；③设置悬念，引出下文，激发 读者阅读兴趣；④起线索的作用；⑤奠定感情基调。 (3)标题的赏析：含义＋作用＋表达效果
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把 他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我 在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
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“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧…… 好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去， 问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉 他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的 狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去， 那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把 手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己 不好！……”
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“九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？” “考——试。” “考试？太好了！请您回去，准备它一年，明 年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位 公民，您叫什么？” “米柳金娜……” “交给米柳金娜……对不起，您叫什么？” “米柳金娜。”
1．根据拼音写出相应的词语。 (1)商店和饭馆的门 wú jīnɡ dǎ cǎi( 无精打采 ) 地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一 样。 (2)就连那手指头也像是一面胜利的 qízhì ( 旗帜 )。
(3)忽然，这贱畜生 wúyuán wúɡù( 无缘无故 ) 就咬了我的手指头一口……
4．结合选文分析人物语言描写的作用。 ①通过语言描写反映人物神态、动作和心理， “闻其声则见其人”，使人物形象变得立体可感； ②表现人物的性格特征；③推动故事情节的发展。
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5．警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，这 样写的用意是什么？
2．文章以变色龙为题，有什么含义和作用？ “变色龙”的表层含义：善于变色的蜥蜴；深 层含义：见风使舵的沙皇警察。作用：以变色龙随 环境变化的特点，比喻主人公欺下媚上、见风使舵 的性格特点，讽刺那些狡猾善变、趋炎附势的人。
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的 狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不 好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人 养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗 在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果 会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼 的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我 们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”
3．小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎 样的心理变化？请用合适的词概括。
(1)有人说好像是将军家的狗：……叶尔德林， 帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热……
(2)巡警说在将军家见过这样的一条狗：哦！…… 叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了， 挺冷……
(3)收场：…Байду номын сангаас裹紧大衣，穿过市场的广场径自 走了。
(4)你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却 yì xiǎnɡ tiān kāi( 异想天开 )，想得到一笔什么赔 偿费了。
(5)他是个 huānɡ tánɡ( 荒唐 )的家伙，长官！ (6)奥楚蔑洛夫问，整个脸上 yánɡ yì( 洋溢 ) 着含笑的温情。 (7)“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他 kǒnɡ hè( 恐吓 )说。
①从情节安排来看，设置悬念，引人入胜；② 从人物性格塑造看，突出人物见风使舵、趋炎附势 的性格和唯权唯上的思想本质；③从表现主题看， 反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实；④从讽 刺艺术的运用看，写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次 逆转，以漫画式的夸张手法增强了小说的讽刺效果。
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(1) 惊慌失措(或吃惊胆怯) (2) 心惊胆战(或懊悔恐惧) (3) 狼狈不堪(或尴尬难堪)
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“米——柳——金——娜？……对不起，您爸 爸在哪儿工作？”
“在部里工作……” “在部里？……干嘛那么激动，姑娘？您放心。 迟到一两个小时，谁都可能会有的……而且，”他看 了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此 理！”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可 以接受米柳金娜考试……或者改为明天？今天您累 了……”
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“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说， 裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
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(或：奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜 明对比，让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增强 了讽刺力量。)
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我爸爸在部里工作…… 一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门 上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。 “行，行，进来。您有啥事？” “我……我迟到了。” “什么事迟到了？” “考试迟到了。”
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6 变色龙
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考点 21：分析标题的含义和作用 解题思路： (1)标题的含义：表层含义(文章内容)＋深层含义 (主章主旨) (2)标题的作用：①交代文章内容或写作对象；② 点明主旨，揭示中心；③设置悬念，引出下文，激发 读者阅读兴趣；④起线索的作用；⑤奠定感情基调。 (3)标题的赏析：含义＋作用＋表达效果
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把 他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我 在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。
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“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧…… 好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去， 问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉 他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的 狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去， 那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把 手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己 不好！……”
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“九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？” “考——试。” “考试？太好了！请您回去，准备它一年，明 年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位 公民，您叫什么？” “米柳金娜……” “交给米柳金娜……对不起，您叫什么？” “米柳金娜。”
1．根据拼音写出相应的词语。 (1)商店和饭馆的门 wú jīnɡ dǎ cǎi( 无精打采 ) 地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一 样。 (2)就连那手指头也像是一面胜利的 qízhì ( 旗帜 )。
(3)忽然，这贱畜生 wúyuán wúɡù( 无缘无故 ) 就咬了我的手指头一口……
4．结合选文分析人物语言描写的作用。 ①通过语言描写反映人物神态、动作和心理， “闻其声则见其人”，使人物形象变得立体可感； ②表现人物的性格特征；③推动故事情节的发展。
第 2 单 元 6变 色龙讲 练课件 —九年 级语文 下册
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5．警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转，这 样写的用意是什么？
2．文章以变色龙为题，有什么含义和作用？ “变色龙”的表层含义：善于变色的蜥蜴；深 层含义：见风使舵的沙皇警察。作用：以变色龙随 环境变化的特点，比喻主人公欺下媚上、见风使舵 的性格特点，讽刺那些狡猾善变、趋炎附势的人。
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的 狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不 好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。居然有人 养这种狗！这人的脑子上哪儿去啦？要是这样的狗 在彼得堡或者莫斯科让人碰见，你们猜猜看，结果 会怎样？那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼 的工夫就叫它断了气！你呢，赫留金，受了害，我 们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”
3．小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎 样的心理变化？请用合适的词概括。
(1)有人说好像是将军家的狗：……叶尔德林， 帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热……
(2)巡警说在将军家见过这样的一条狗：哦！…… 叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了， 挺冷……
(3)收场：…Байду номын сангаас裹紧大衣，穿过市场的广场径自 走了。
(4)你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却 yì xiǎnɡ tiān kāi( 异想天开 )，想得到一笔什么赔 偿费了。
(5)他是个 huānɡ tánɡ( 荒唐 )的家伙，长官！ (6)奥楚蔑洛夫问，整个脸上 yánɡ yì( 洋溢 ) 着含笑的温情。 (7)“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他 kǒnɡ hè( 恐吓 )说。
①从情节安排来看，设置悬念，引人入胜；② 从人物性格塑造看，突出人物见风使舵、趋炎附势 的性格和唯权唯上的思想本质；③从表现主题看， 反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实；④从讽 刺艺术的运用看，写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次 逆转，以漫画式的夸张手法增强了小说的讽刺效果。
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(1) 惊慌失措(或吃惊胆怯) (2) 心惊胆战(或懊悔恐惧) (3) 狼狈不堪(或尴尬难堪)
第 2 单 元 6变 色龙讲 练课件 —九年 级语文 下册
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“米——柳——金——娜？……对不起，您爸 爸在哪儿工作？”
“在部里工作……” “在部里？……干嘛那么激动，姑娘？您放心。 迟到一两个小时，谁都可能会有的……而且，”他看 了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此 理！”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可 以接受米柳金娜考试……或者改为明天？今天您累 了……”