《心理统计学》练习题

《心理统计学》练习题一

一、判断题

1、称名变量可以用直方图来进行描述。（）

2、在正态分布中，标准差反应了随机变量的波动性（）

3、II类错误可能的原因是由于实验设计不够灵敏，样本数据变异性过大（）

4、当样本容量n的数目越大时，样本方差是总体方差更好的估计值（）

5、正确报告t检验的结果格式是：t（20）=9.92，p<0.01（）

6看打字训练是否对被试的打字技能有显著影响，采用相关样本t检验（）

7、三个水平的因变量方差分析的备择假设为：Ho:μ1≠μ2≠μ3（）

8、重复测量的方差分析中，组内变异进一步细分为被试间变异和误差引起的变异（）

9、当X与Y的相关系数为0.4时，说明两者的相关性不高（）

10、任何一个随机事件A的概率都可以是正的或者负的（）

11、当一组数据以中位值为集中量数的代表时，常以标准差为其差异量数的代表。（）

12、通常选取的样本一定能很好的代表总体（）

13、二项分布的概率是与事件A发生的概率p有关的（）

14、心理学的很多研究设计时要比较样本均值和总体均值的差异，而不是比较两个样本均值的差异（）

15、t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度（）

16、区间的端点是根据样本计算的统计量，本身也带着随机性（）

17、对于估计越是有把握，估计就越准确（）

18、在绘制交互作用图时，尽量将类目型的自变量用折线表示（）

19、为了确定直线拟合数据点的程度，第一步就是要定义与横轴的距离（）

20、直接计算的比值是估计值( )

21、在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会左移（）

22、在正态分布中，标准差反应了正态曲线的陡峭程度（）

23、犯I类错误的概率就是假设检验设定的α水平（）

24、和正态分布相比，t分布的曲线相对扁平，表明其变异性较大（）

25、正确报告t检验的结果格式是：t（2,20）=9.92，p<0.01（）

26、采用多个t检验时，犯I类错误的概率会随之增加（）

27、方差分析中，G代表每一个组分数的和（）

28、在重复测量方差分析中，误差变异的自由度为N-K-n+1（）

29、研究要回答两个总体是否相关时，Ho：ρ=0（）

30、在一定条件下必然发生的必然事件的概率为0（）

31、变量按统计的精确程度从低到高依次为称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量。（）

32、当一组数据的每一个数都加上10时，则所得的平均数比原平均数多10（）

33、有时候，即便个体差异很大，也不用考虑总体的信息，就可以抽样（）

34、二项分布近似为正态分布时，需要考虑精确上下限（）

35、如果两个方差同质性不能满足，对总体进行估计时可靠性会大大降低（）

36、重复抽取两个均值相减后，会得到一个均值差异的样本，其方差等于两个总体的均值分布的方差之和（）

37、如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的（）

38、把两个自变量对于因变量的影响的差异称为主效应（）

39、在因素分析中，发现差异和解释差异都是核心任务，后者往往更有意义（）

40、最小平方法是确定最佳拟合直线的唯一方法（）

41、事件的概率不仅由事件本身决定，而且还与我们用什么方法求有关。（）

42、假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感，那么该研究的虚无假设应该是：接受干预训练对学生的自我效能感有影响（）

43、假设检验力是指该检验能够正确拒绝一个错误的虚无假设的概率（）

44、随着自由度的增加，t分布的峰顶值越来越大（）

45、相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo=μ1（）

46、因组内被试之间的差异造成的变异是组内变异（）

47、重复测量的方差分析中，总变异分为组间变异和误差变异（）

48、通过相关可以得到两个变量互相影响的方向和值（）

49、Z分数分布的形状和未转换前的原始分布的形状完全相同。（）

50、Z分数分布的标准差不一定为1，视原始分数分布而定（）

二、简答题

1、以下A组数据时6位经理在年终考核中的分数，B组数据时6位员工年终考核的分数，问经理和员工年终考核分数哪个分散程度较大？

A组：91 86 92 95 85 88

B组：62 64 65 70 71 70

2、简述在进行独立样本检验时的假设是怎么样？

3、简述区间估计和假设检验的联系

4、简述推论统计的逻辑

5、简要说明独立样本t检验的统计前提是说明。

6、四种实验条件分别施于男女被试,成绩如下表。条件间、性别间（两个主效应）交互效应

∑∑X=61 ∑∑X2=173

7、方差分析的基本思想是什么？

8、3位教师对4个学生某一论文题的成绩所排名次如下表，请计算评定结果从总体上来说是否一致

三、论述题

1.请简述标准差、标准误和取样误差之间的区别和联系

2.什么叫做点估计，区间估计，二者区别是怎样的？

3.试论述正态分布与标准正态分布的区别和联系

《心理统计学》练习题二

一、判断题

1、在正态分布中，如果标准差增大，正态分布曲线会变平缓。（）

2、在行为科学研究中，通过尝试拒绝虚无假设来进行假设检验（）

3、犯II类错误的概率就是假设检验设定的α水平（）

4、无论自由度是多少，t分布都有一个特定的形状（）

5、相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho：μo=0（）

6、F统计量是对不同总体方差的两种估计值的比率（）

7、事后检验就是比较每一个处理组和另一个处理组，是成对比较（）

8、在独立样本方差分析时，F=MS组间/MS误差（）

9、点二列相关多用于内部一致性的问题（）

10、一枚硬币投掷三次，或三枚硬币各掷一次，出现两次或两次以上正面的概率是1/2（）

11、称名变量可以用折线图来进行描述。（）

12、中位数是一组有序数据的中间数值（）

13、一个总体中所有原始分数的分布就形成了取样分布（）

14、样本百分比率的取样分布于二项分布没有太大关系（）

15、观察间彼此独立是独立样本t检验的前提之一（）

16、两个总体的分布形态，不会影响两独立样本t检验（）

17、如果一个估计量当样本容量趋于无穷的趋近于被估计的参数，这个估计量是一致的（）