初一语文学习计划文档2篇
初一语文学习计划范文
初一语文学习计划范文语文学习是学生中非常重要的一门学科，语文学习对学生的综合素质有着重要的影响。
初一是学生接触语文学科的初期，语文学习计划的制定对于学生的语文学习具有重要的意义。
下面是我针对初一语文学习制定的学习计划。
一、学习目标通过初一的语文学习，我希望能够达到以下几个目标：1.掌握基础语文知识——熟练掌握拼音、词语、句式等基础语言知识，能够熟练朗读、书写和理解基础的课文内容。
2.培养语文阅读习惯——通过大量阅读，培养自己对语文的兴趣，提高阅读理解能力。
3.提高写作能力——通过练习写作，提高自己的语言表达能力，增强各类文体的写作能力。
4.熟练运用语文知识——能够在生活中灵活运用所学的语文知识，提高自己的语言文字表达能力。
二、学习计划1.每日学习安排每天晚上抽出1-2个小时的时间，进行课外语文学习。
具体学习内容包括课文朗读、课外阅读、作文练习等。
2.每周学习安排每周进行一次语文综合训练，包括复习、测验等。
保持每周朗读一篇文章，并进行书面总结。
3.每月学习安排每月定期参加语文角逐比赛，锻炼自己的阅读和写作能力。
每个月进行一次语文学习反思，总结本月学习的成果和存在的问题，并制定下月的学习计划。
三、具体学习内容1.课内学习认真听课，完成老师布置的作业。
对于难点和重点的知识，及时请教老师或同学。
2.课外学习每天坚持朗读一篇文章。
每周阅读一本文学作品。
每月至少完成一篇作文。
3.课外活动参加校内外的语文比赛活动，例如朗诵比赛、作文比赛等，提高自己的语文综合素质。
四、学习方法1.多读书培养阅读习惯，多读一些经典名著、文学作品，提高自己的阅读理解能力。
2.多写作多进行写作训练，包括日记、作文、读后感等，培养自己的语言表达能力。
3.多练习多进行语文练习，包括词语、句式、修辞等，提高自己的语文应用能力。
五、学习评价定期进行学习评价，包括课堂成绩、作业、测验、比赛等。
及时总结自己的学习成果和不足，以便及时调整学习方法和计划。
初一语文学习计划书（精选13篇）
初一语文学习计划书初一语文学习计划书（精选13篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的学习生活即将来临，为此需要好好地写一份学习计划了哦。
可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的初一语文学习计划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一语文学习计划书篇1疯狂的寒假一天天的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了开学的时候。
我们又回到快乐、开心的校园里。
学校的板报换了，变成了新的。
在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小差，爱说话，不认真听老师讲课。
我决心要在这个学期里把这个毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。
在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进步，不再落后，力争取得好的成绩。
另外，我的作文水平也不是很好，在写作文时还经常出现有错别字，这也是因为我粗心大意引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。
班里安排周一、周三、周五的语文作业是写作文。
我计划这几天放学回到家后就先完成作文，写完作文后再看一些与语文课程有关的课外书，多做阅读笔记，积累在阅读过程中出现的一些好词好句子，扩大知识面，还要在平时多写一些阅读的观后感，以锻炼自己的阅读能力，提高写作水平。
另外，我觉得最重要的还是要打好自己的语文基础，这样在写作文的时候才能写出好的文章。
而打好语文的知识基础，与平时上课的专心听讲是分不开的，所以，我更要在上课时专心听老师讲课，课后按时做好练习和完成作业。
“努力学习，争取更大进步!”――这就是我新学期的语文学习计划，我也要监督自己努力去做到、做好!初一语文学习计划书篇2伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。
为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。
刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。
初一语文上学期学习计划
初一语文上学期学习计划初一学习语文，是中学学习的起点，也是学生语文基础知识的建设阶段。
在这一学期里，我们将在语文学习上继续建设学生的基础知识，提高他们的语文水平，培养学生的语文兴趣和语文素养。
第一，我们将重点学习文字的运用和表达。
文字是语文的基础，是我们传递信息和表达思想的工具。
因此，我们将注重学生语文表达能力的培养，提高写作水平，润色语文风采。
在这个学期里，我们将学习各种文体和文章格式，学习如何运用文字来表达自己的思想和感情。
我们将培养学生的写作习惯，训练学生的写作技巧，提高学生的写作水平。
我们将鼓励学生写日记、作文，锻炼他们的自由表达能力和文学修养。
第二，我们将注重学习语文知识和文字阅读。
语文知识和语文阅读是学习语文的两个重要方面。
在这个学期里，我们将学习语文的基础知识，学习语文的基本规律，加深对语文知识的理解和应用。
我们将重点学习词语的运用和词义的辨析，学习古诗文和现代文学作品，提高对语文知识的兴趣和理解。
我们将通过朗读、背诵和课外阅读等方式，培养学生的语文修养和语文素养。
第三，我们将注重学习语文思维和语文能力。
语文思维和语文能力是学习语文的关键所在。
在这个学期里，我们将注重培养学生的语文思维和语文能力，提高学生的语文素养和语文修养。
我们将培养学生的语言思维和逻辑思维，锻炼学生的表达能力和思维能力，加强学生的分析能力和创新能力。
我们将注重培养学生的语文兴趣和语文情感，提高学生对语文的认识和理解，激发学生的语文潜能和语文才华。
第四，我们将注重学习语文文化和语文传统。
语文文化和语文传统是语文学习的重要内容。
在这个学期里，我们将学习中国文化和中国传统，了解中国古代文化和中国现代文化，培养学生的民族自豪感和文化自信心，提高学生对语文的敬畏和热爱。
我们将重点学习古诗文和经典名著，读懂古人的智慧和情感，了解古代的风俗和民风，感受中国的文化底蕴和人文精神。
在初一语文上学期学习中，我们将按照学生的语文水平和兴趣，制定相应的学习计划和学习任务，督促学生按时完成学习任务，提高学生的学习积极性和学习主动性。
初一学生学习计划模板(4篇)
初一学生学习计划模板新的学期来临了，在即将迈入初中的时刻，我也要从暑假的快乐中走出，投入紧张的学习。
在这段过度期中，定制一个打算，也是对初一学习的一个目标。
首先，应该纠正自己的学习态度。
“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。
然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
其次，在这学期里，我要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。
数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
第三，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。
在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。
做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。
早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，我也将为自己新的目标而努力。
初一学生学习计划模板（二）白驹过隙，时光荏苒，恍如隔世，转眼之间，曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了，我们是多么依依不舍啊!想努力把它留下，可人是无法控制时光的流逝，再一眨眼，它就从我们身边溜走了，顷刻间化为乌有，烟消云散。
为此我们得再次拼搏奋斗，用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。
告别了小学的愉快生活，中学富丽堂皇的大门有向我们开启，向我们伸出欢迎的臂膀，热情地迎接我们的道来。
2023年初一语文学习计划格式范文
2023年初一语文学习计划格式范文一、总体目标：通过初一语文学习，我希望能够：1.掌握基本的语文知识和技能，包括词汇、语法、作文等方面；2.提高阅读理解和写作能力；3.培养对文学作品的欣赏和理解能力；4.培养良好的语言表达和沟通能力。
二、详细计划：1.词汇和语法在初一语文学习中，词汇和语法是基础中的基础，是打好语文基础的关键。
我将通过以下途径来提升词汇和语法水平：（1）每天坚持背诵5个新词汇，并进行积累和巩固；（2）阅读课本中的文章，注重理解文章中的生字词和句子结构；（3）做一些词汇和语法相关的练习题，巩固所学知识。
2.阅读理解和写作在初一语文学习中，阅读理解和写作能力是非常重要的。
我将通过以下途径来提高自己的阅读理解和写作能力：（1）读书笔记：在读书过程中，我会认真做好读书笔记，对阅读过程中重要的信息和感悟进行记录和总结；（2）模仿写作：我会多读一些范文，学习范文的结构和表达方式，并尝试模仿写作；（3）多练习写作：我会定期写一些作文，积累写作经验，并请老师或同学帮助我修改和改进作文。
3.文学作品的欣赏和理解阅读文学作品是培养语文素养的重要途径之一。
我将通过以下途径来提高自己对文学作品的欣赏和理解能力：（1）多读文学作品：我将选择适合初一学生阅读的文学作品，多读经典作品、名著和现代文学作品；（2）参加文学讲座和课外读书会：通过参加相关活动，我可以与他人交流对文学作品的理解和感悟，拓宽自己的视野；（3）写读后感和心得：在阅读完一部作品后，我会写一篇读后感或心得体会，记录自己的感受和思考。
4.语言表达和沟通能力语文学习不仅仅是对知识的学习，更重要的是要培养良好的语言表达和沟通能力。
我将通过以下途径来提高自己的语言表达和沟通能力：（1）参加口语演讲和辩论活动：通过参加这些活动，我可以提高自己的口语表达能力和辩论技巧；（2）多与他人交流：我会积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们进行思想交流和观点碰撞；（3）经常做演讲和写作练习：在课余时间，我会模拟不同场合的演讲和写作，锻炼自己的表达能力。
2024年初一语文学习计划范文(二篇)
2024年初一语文学习计划范文迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美好的未来充满了憧憬。
相信大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。
那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。
还有就是要纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在语文方面，要学会做课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。
课文中不懂的词会提前查字典。
课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。
除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。
同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。
其他的科目也需要做一些计划来进行学习，上面只是给大家提供了一些建议，具体要怎么做，大家可以根据自己的想法来具体执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导老师来给你做一套适合你的学习方案。
潍坊扬格教育老师，是根据每一个孩子的个性化成长制定学习方案，包括教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。
潍坊扬格“一对一”个性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个老师只针对一个学生。
这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。
特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解.一、培养主动探索科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。
何谓“探索”？探索是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此基础上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。
可以说探索的基本内涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潜能。
探索客观世界和主观世界，正是社会发展和人类进步的动力。
语文初一学习计划怎么写
语文初一学习计划怎么写一、学习目标语文作为我们国家的母语，是我们学习和交流的基础。
在初中阶段，通过学习语文，我们需要培养良好的语言表达和沟通能力，理解和欣赏文学作品，提高思维能力和创造力。
因此，我对初一语文学习的目标是：提高阅读和写作能力，熟练掌握语言基础知识，加强对文学作品的理解和欣赏，培养自己的创造力和表达能力。
二、学习内容1. 语言基础知识学习语文，首先要掌握语言的基础知识，包括字词语句的认读、造句能力以及语法知识。
通过积累词汇和阅读文章，提高词汇量和语言表达能力。
2. 阅读能力阅读是提高语文能力的有效途径，通过阅读名著、课外读物，拓宽视野，丰富知识，提高理解能力和表达能力。
同时，要培养对文学作品的欣赏和鉴赏能力。
3. 写作能力写作是语文学习的重要一环，通过模仿、创作，提高写作能力，锻炼表达能力和思维能力，培养自己的创造力。
4. 口语表达语文学习不仅是书面表达，还包括口语表达。
通过课堂演讲、朗诵以及小组讨论等方式，提高口语表达能力。
三、学习方法1. 多读书通过多读书，可以提高阅读能力，扩大词汇量，培养对文学作品的欣赏能力。
同时，要注意不仅限于课内教材，还要多读一些课外读物，如名著、报纸、杂志等，可以打开视野，提高自己的综合能力。
2. 多写作通过多写作，可以提高自己的写作能力，培养自己的表达能力和思维能力。
在写作的过程中，可以模仿优秀的作品，逐步提高自己的写作水平。
3. 多讨论语文学习不是孤立的，需要和同学们多进行交流和讨论。
可以通过小组讨论、课堂演讲等形式，提高自己的口语表达能力，同时也可以听取他人的意见，一起进步。
4. 多积累在学习语文的过程中，要注重积累知识和经验，包括词汇量、写作技巧、文学常识等方面的积累。
四、学习规划1. 第一学期在第一学期，主要以学习语言基础知识为主，包括字词语句的认读、造句能力以及语法知识。
同时，要多读一些经典名著，提高阅读能力和文学欣赏能力。
2. 第二学期在第二学期，要注重写作能力的培养，通过多写作的方式，提高自己的写作水平。
初一语文学习计划书-精品
初一语文学习计划书-精品2020-12-12【关键字】情况、台阶、环节、成绩、计划、地方、认识、问题、系统、突出重点、密切、自觉、继续、充分、平稳、合理、良好、和谐、保持、发展、加深、制定、提出、掌握、规律、特点、位置、突出、关键、信心、力量、基础、重点、能力、制度、方式、方针、水平、任务、增强、分析、拓展、尊重、丰富、纠正、坚持、保证、教育、解决、优化、方向、巩固、适应、实现、提高、统筹、全面分析、做深、新知识、专心、用心篇一：初一学习计划书范文初一学习计划书范文一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
初一语文学习计划
初一语文学习计划每个人可能都会有一种期盼:学习要更进一步,或者是对美好的未来充满了憧憬。
下面店铺分享了初一语文学习计划范文，供你参考初一语文学习计划篇一一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。
要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。
应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。
这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。
二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。
这部分时间一般可以用来补课或提高深造。
学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。
凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。
由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。
但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。
应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。
这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。
主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。
要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。
初一学习计划(6篇)
初一学习计划( 6篇)初一学习方案。
这里是我整理的与“初一学习方案”有关的学问点，您是否正在关注范文方面呢？制作不同类型的文档需要我们具备精细和急躁的品质，因此可以一些高质量的范文。
初一学习方案(篇1)随着新学期的到来，作为初一的新生，我也开头了新的征程。
在这个新的学期里，我要制定一个学习方案，规划好自己的时间，力争取得更好的成果。
首先，语文是我们的母语，也是我们学习其它学科的基础。
我准备每天在课堂上仔细听讲，不放过任何一个学问点或考点，假如还有困惑，我会在课后向老师请教。
此外，我也会利用空余时间多读书，扩大自己的词汇量和理解力量，以提升自己的语文水平。
其次，数学也是我们学习的重点科目之一。
我会仔细复习教材，做好课堂笔记，多做一些题目，加强自己的数学思维和解题力量。
我要保持夯实的数学基础，为以后的学习打下坚实的基础。
当然，英语也是一个重点科目，我准备更加注意英语的听、说、读、写技能的练习。
在语音、语法、词汇等方面，我也会有意识地去查补自己的不足和薄弱的地方，争取提高自己的英语水平。
此外，我认为好的阅读习惯也很重要。
我要养成每天看10分钟书，每周看一本书的习惯。
通过阅读，我可以猎取更宽阔的学问，提高自己的批判性思维力量，更好地理解世界。
在学习过程中，我会以班级成果为荣，但我更注意自己的个人成果。
我会每天做好方案，全力以赴，乐观参加各种活动，并在任课老师的指导下努力复习、练习，追求更高的学习效率和成果。
总之，学校的三年时间转瞬即逝，我们必需在这段时间里充分发挥自己的潜力，实现自己的价值。
我信任，只要我坚持自己的学习方案，全力以赴，必能收获满满的成果。
初一学习方案(篇2)立刻就要进入新学期了，新的一个学期我准备认仔细真学习。
以前我总是认为学习只要学四门主课就好了，而现在我最终明白了学习，学习，就是要认仔细真的学好每门工课，我打算下个学期要学好六门主课把以前的名次再提升。
已经过了一个学期了，在过一个学期就初二了，处二过了就块要中考了，看似充愈的时间其时并不长，我门应当珍息分分秒秒，从我做起，让我门在新的学期仔细学习。
初一语文的学习计划7篇
初一语文的学习计划7篇推荐文章2022初一语文知识点总结热度：初一上册语文常考知识点有哪些热度：初一语文必考知识点总结热度：初一语文重要知识点总结热度：初一语文期末必考知识点总结热度：初一语文学习开展之前制定好相关的学习计划，对于我们的学习有着重要的指导作用。
下面是小编整理的初一语文的学习计划7篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
初一语文的学习计划篇一1、计划内容①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。
优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。
学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。
学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。
如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。
老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。
反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。
对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
自学内容大致有三方面：①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
3、专心上课上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。
按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。
“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
初中生语文学习计划书
初中生语文学习计划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一周记语文学习计划
初一周记语文学习计划
这周是我初中一年级的第一周，语文课上老师和同学都很好，尤其是老师对我们的要求很
严格，让我更加认真地对待每一堂语文课。
为了更好地学习提高，我制定了一份学习计划，希望在接下来的时间里能够更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。
学习计划一：课外阅读
首先，我要在每天的课余时间里多读一些好书，比如《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等等。
通过阅读名著，我可以丰富自己的知识储备，提高自己的语文水平。
学习计划二：课文背诵
其次，我要把每篇课文都背熟，力求做到读书时理解更深入。
通过背诵课文，我不仅可以
提高自己的语文水平，还可以通过课文背诵训练自己的记忆力和口头表达能力。
学习计划三：课文笔记
我要在每堂课后及时地做好笔记，把老师讲的重点内容和自己的理解写下来，通过笔记的
整理和记录，我可以更好地巩固课堂所学的知识，提高自己的语文水平。
学习计划四：课外作文
最后，我要在每周末的时间里多写一些作文，通过写作，我可以更深入地理解课文内容，
提高我的语言表达能力。
另外，写作也是一个很好的锻炼，可以训练自己的逻辑思维能力
和写作能力。
总结：通过这个学习计划，我相信自己一定可以在语文学习中取得更好的成绩，提高自己
的语文水平。
我会努力完成每个学习计划，不断地提高自己的语文水平，争取在接下来的
学习中取得更好的成绩。
2024年初一语文下学期教学计划模版(二篇)
2024年初一语文下学期教学计划模版一、教学目标1、通过对作品的深入分析与理解，鉴赏作品所蕴含的思想情感，提升学生对诗歌鉴赏的能力。
2、培育学生对科学的热爱，增强其环保意识，激发创新思维与意识。
学习作者如何阐述事物特征，体会文章的准确性、简洁性以及内容的客观性和科学性。
3、引导学生逐步认识古代散文如说、铭、寓言、笔记小说的特点，增进对古代生活的感性认识。
4、加强学生的道德修养，提升其文化品位，激发爱国情感。
二、班级学情分析1、学生在上学期语文学习中展现出的特点包括：①对语文课程的认识和理解有所拓展。
②勇于尝试和探究问题，对开放性问题有自己的见解。
③大部分学生对语文学科表现出浓厚兴趣。
④课堂上有积极带头的学生，教学活动开展顺利。
2、存在的不足包括：①语文学习习惯尚未养成。
②学习较为盲目，缺乏明确目标。
③学习主动性和合作探究意识不强。
④基础知识水平参差不齐，两极分化现象严重。
⑤知识积累有限，阅读面狭窄。
三、教材分析本册教材遵循《课程标准》编排，体现了新的教学理念和目标，旨在构建新的教材体系，促进学生综合素质的提升，确立学生在学习过程中的主体地位。
全书以主题为单元进行编排，每个单元围绕主题进行综合训练，旨在吸引学生，提高学习积极性。
通过跨学科的实践，提升学生的语文素养，培养实践能力、创新能力和探究能力。
单元主题依次为：状物类记叙文、传记、童话、现代诗、事物说明文、古诗文、古诗文传记。
四、教学措施1、以深化语文教学改革为契机，加强课堂教学改革，积极参与新课程改革，运用现代教学理念和多媒体技术进行教学，减轻学生负担的激发学习兴趣，唤醒问题意识，实施教学民主化，努力提升课堂教学质量。
2、教师需认真教学，实行集体备课，集思广益，全面把握教学全局，面向全体学生，进行试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取大面积教学成果。
3、认真进行听说读写训练，开展口语交际训练，结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，引导学生进行综合训练，特别注重培养语言交际能力和写作能力。
初中学习语文的计划7篇_1
初中学习语文的计划7篇初中学习语文的计划篇1一、初中一年级——努力的追赶脚步，适应节奏对于已经适应了半年初中生活的初一新生来说，这个假期是他们打好基础的关键时期。
根据近几年中考考试说明的不断变化来看，这个假期初一学生的主要任务就是阅读——课外读物的阅读——这不仅是一个扩充知识的好时机，也是为两年以后的中考打下坚实的基础。
但是请注意：我指的阅读是一些名篇阅读，而不是网络小说的阅读。
在这里，为您推荐以下几位作家适合初一学生的读物：《龙应台散文》、《毕淑敏散文》和《朱自清散文》。
同时王老师也提醒您，读书不是看热闹，一定要读出味道，看到精彩的语段不妨摘抄下来，甚至背诵下来——这不仅可以增加孩子的知识储备量，也是同学在一起时一个很好的谈资。
二、初中二年级——承上启下，蓄势待发初中二年级更像是一篇__的过渡段，起到承上启下的作用。
同初一年级的学生一样，这个假期语文学习方面，主要以阅读为主。
而与初一学生不同的是，初二学生的阅读主要以文言文为主，散文为辅。
《孟子》《战国策》《成语故事文言文》这三本书是您不错的选择在时间允许的情况之下，做一套完善的读书笔记来记录你每天的读书生活，不仅是你阅读成果的检验，也是一次不错的练笔机会。
三、初中三年级——中考前最后的阅兵对于即将面临中考的初三学生来说，假期的第一步是为一模考试前的学习做出详细的计划，然后为不远的中考做好充分的准备。
在这个假期，初三学生的主要任务是复习。
基础知识方面：字音、字形、成语、背默、课内文言文这几个方面一定要做到万无一失。
不要觉得阅读写作更重要就忽略了基础知识这一块，基础知识是我们不能有失的一部分。
阅读方面:对于有时间精力的同学而言，每天三篇阅读理解(记叙文、议论文、说明文各一篇)的练习是必不可少的。
值得注意的是，每次练习之后，我们不是要判断自己的对错，而是要弄清楚我们错在了哪里，认真地对照答案总结出每一个得分点，进行归纳。
对于时间精力不是特别充裕的学生而言，至少也要根据自身的具体情况，每天做一篇阅读理解的练习。
初一语文的学习计划范本(二篇)
初一语文的学习计划范本二、针对性地进行学习，也即对自己语文学科的优势及不足有清晰认识，明确自己的薄弱点，各个击破。
这两点，前者可提高学习效率，后者可查漏补缺，让自己全面发展。
下面，针对不同的模块给同学们的语文学习提出一些具体的建议。
1课内现代文模块2古文模块本模块需掌握的内容包括所学古诗（必须能默写）及相关文学常识，所学文言文（包括课下注释的所有实词，老师上课额外加的其他实词，课上重点强调的句子（能默写并翻译），文章主题、相关的文学常识以及课上老师额外要求记忆的东西）同样建议定时检查，可以考虑一天一查，一周一总查的形式。
3课外现代文阅读练习模块初一下仍旧延续初一上学期的作文，重点练习细节描写，并在此基础上养成给文章设置亮点的意识，或者练习一些有个人特色的开头结尾，或者创新一下结构等等;其次审题仍旧不可忽视，养成审题立意打好腹稿之后再作文的习惯，这样写出的作文才是完整切题的。
5课外阅读积累模块因语文学科的特点，只看课内知识，完全不管课外阅读，是不可能真正学好语文的，更谈不上培养语文素养。
因此，一定量的课外阅读的积累仍旧不可忽视。
长篇大部头建议以中考必考八部名著及各教材版本内部所规定阅读的名著为主，中考必考八部建议可先看《西游记》和《水浒传》。
课内规定名著以各自所用教材或各学校自己规定的名著为主。
短篇推荐两个小说选及三本杂志：1《欧o亨利小说选》（可选择译林出版社，人民文学出版社，复旦大学出版社或长江文艺出版社的）;2《杰克伦敦短篇小说选（集）》（可选择人民文学出版社的，复旦大学出版社或长江文艺出版社的）;3《读者》《青年文摘》《微型小说选刊》三本杂志。
初一语文的学习计划范本（二）“时光如水，生命如歌”假期的日子总是那么飞速而过。
在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了一个新学期。
为了让语文成绩更好，我制定了一个学习计划。
一.预习（特别是文言文与古诗词）预习是学好语文的首个步骤，具体方法如下：1.将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。
语文学习计划初一范文
语文学习计划初一范文一、学习目标通过本学习计划，在初一年级结束时，我希望能够达到以下目标：1. 掌握初一年级语文课本中的所有知识点，包括课文内容、生字词、语法、修辞手法等；2. 提高阅读理解能力，能够正确理解课文中的含义并做到理解逻辑准确；3. 提高写作能力，能够运用所学的语文知识进行正确的表达和书写；4. 培养对语文学习的兴趣，形成良好的学习习惯和自主学习能力，为以后的语文学习打下良好的基础。
二、学习内容根据初一年级的语文教学大纲和教材内容，我将主要学习以下内容：1. 课文内容：逐课背诵并理解课文内容，包括课文中的重点句子、解释生字词、理解含义等；2. 词汇量：每天背诵一定量的生字词，扩大词汇量；3. 语法知识点：学习语法知识，包括句子成分、句子结构、语法规则等；4. 修辞手法：学习修辞手法，包括比喻、拟人、排比等常用的修辞手法；5. 阅读理解能力：通过阅读课文及相关练习，提高阅读理解能力；6. 写作能力：练习写作，包括作文、议论文等，提高写作能力。
三、学习方法为了达到学习目标，我将采取以下学习方法：1. 认真听讲：课堂上认真听讲，记录重点内容；2. 多阅读：每天保证阅读一定量的课外读物，扩大阅读面；3. 多写作：多练习写作，以提高写作能力；4. 多思考：在学习过程中要多思考，尝试从不同角度理解课文；5. 每日复习：每天复习当天学习的内容，巩固所学知识；6. 做练习题：做课后练习、模拟试题，巩固知识点和提高解题能力。
四、学习计划根据上述学习方法，我制定了以下学习计划：1. 每天早读：每天起床后进行早读，阅读一篇课外读物，扩大阅读面；2. 课上听讲：认真听讲，记笔记，提高课堂积极性；3. 每日复习：每天下午进行当天学习内容的复习，巩固所学知识；4. 词汇练习：每天晚上进行生字词的背诵，扩大词汇量；5. 阅读练习：每周阅读一篇课外读物，并做相关的阅读理解题；6. 写作练习：每周练习写一篇作文，并请老师批改。
初一语文学习计划
初一语文学习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文学习计划
初⼀语⽂学习计划初⼀语⽂学习计划12篇 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新⼀轮的⼯作即将来临，是时候开始制定计划了。
拟起计划来就毫⽆头绪？以下是⼩编精⼼整理的初⼀语⽂学习计划，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
初⼀语⽂学习计划1 初⼀年级上学期语⽂学习计划那么⾸先，应该先平稳⼀下⾃⼰的⼼态，让⾃⼰回到平常的学习状态。
还有要纠正⾃⼰的学习态度。
“态度决定⼀切！”拥有好的⼼态，就会拥有好的成绩！ 1.课前⾃学 课前⾃学是学好新课，取得⾼效率的学习的基础。
如果搞不好课前⾃学，上新课时就会⼼中⽆数，不得要领。
2.专⼼上课 上课是理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能⼒的⼀个关键环节，做好课前⾃学学⽣就能更专⼼地上课。
3.及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运⽤的⽬的。
4.独⽴作业 独⽴作业是经过⾃⼰头脑的独⽴思考，⾃觉灵活地分析问题和解决问题，进⼀步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
5.系统⼩结 进⾏系统⼩结，是通过积极的独⽴思考，达到全⾯、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能⼒的重要环节。
6.课外学习 课外学习活动，是通过课内学习掌握了⼀定的基础知识和基本技能。
课外学习活动是学⽣课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学⽣的⽂化科学知识，加深和巩固课内学习的知识。
初⼀语⽂学习计划2 暑期计划：新初⼀语⽂暑期学习计划 语⽂：先修思考，学会⾃主学习 语⽂学科在暑假要不要先修，是⼀个很让⼈纠结的问题。
⼀步迟、步步迟。
“知⼰知彼，百战不殆。
”四⼗⼆中的李锦奎⽼师说，让孩⼦在暑假了解初中语⽂的学习特点，这对在新的环境中展现⼀个⾃信的⾃我形象很重要。
⼩学语⽂知识单⼀、内容简单，初中语⽂知识丰富、内容复杂、⽂体多样，李锦奎⽼师建议，语⽂先修，先修思考，因为中学语⽂主要是在⽼师指导点拨下，学⽣以⾃学为主，学⽣需要⾃⼰⽤⼼去体会感悟。
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初一语文学习计划文档2篇Chinese learning plan for junior high school初一语文学习计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初一语文学习计划文档2、篇章2：初一语文学习计划文档篇章1:初一语文学习计划文档迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美好的未来充满了憧憬。
相信大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。
那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。
还有就是要纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在语文方面，要学会做课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。
课文中不懂的词会提前查字典。
课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。
除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。
同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。
其他的科目也需要做一些计划来进行学习，上面只是给大家提供了一些建议，具体要怎么做，大家可以根据自己的想法来具体执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导老师来给你做一套适合你的学习方案。
潍坊扬格教育老师，是根据每一个孩子的个性化成长制定学习方案，包括教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。
潍坊扬格“一对一”个性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个老师只针对一个学生。
这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。
特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解.一、培养主动探索科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。
何谓“探索”？探索是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此基础上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。
可以说探索的基本内涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潜能。
探索客观世界和主观世界，正是社会发展和人类进步的动力。
七年级上册第四单元设计了综合性学习《探索月球奥秘》，因为本单元学习了《月亮上的足迹》等课文，学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。
我设计了“月球奥秘知多少”的擂台赛和“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班干部，让他们在活动中起带头和监督作用；让学生用二星期左右的时间进行材料搜集和整理；有意识地跟踪某一小组，观察他们搜集材料的情况；最后进行成果展示。
这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了浓厚的兴趣和探索的欲望：20世纪人类已经登上了月球，开始了对火星、土星等星球的探索，21世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河系，飞向无限广袤的宇宙？同时在学习的过程中，学生不仅学会了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特别是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新奇，兴趣盎然。
篇章2:初一语文学习计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美好的未来充满了憧憬。
相信大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。
那么首先，应该先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。
还有就是要纠正自己的学习态度。
“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在语文方面，要学会做课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作笔记。
课文中不懂的词会提前查字典。
课后，会及时温习课文，做到“温故而知新”。
除此之外，还需要在课余时间阅读大量的书籍，开阔知识面。
同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的知识。
其他的科目也需要做一些计划来进行学习，上面只是给大家提供了一些建议，具体要怎么做，大家可以根据自己的想法来具体执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导老师来给你做一套适合你的学习方案。
潍坊扬格教育老师，是根据每一个孩子的个性化成长制定学习方案，包括教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。
潍坊扬格“一对一”个性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个老师只针对一个学生。
这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。
特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解.一、培养主动探索科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。
何谓“探索”？探索是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此基础上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。
可以说探索的基本内涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潜能。
探索客观世界和主观世界，正是社会发展和人类进步的动力。
七年级上册第四单元设计了综合性学习《探索月球奥秘》，因为本单元学习了《月亮上的足迹》等课文，学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。
我设计了“月球奥秘知多少”的擂台赛和“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班干部，让他们在活动中起带头和监督作用；让学生用二星期左右的时间进行材料搜集和整理；有意识地跟踪某一小组，观察他们搜集材料的情况；最后进行成果展示。
这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了浓厚的兴趣和探索的欲望：20世纪人类已经登上了月球，开始了对火星、土星等星球的探索，21世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河系，飞向无限广袤的宇宙？同时在学习的过程中，学生不仅学会了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资料的方法，特别是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新奇，兴趣盎然。
再如七年级上册第六单元《追寻人类起源》综合性活动；人类到底起源于何时？人类到底从何而来？现在是众说纷纭，莫衷一是。
这次活动，我组织学生来个“上下求索”。
上：搜集各代各民族关于神创造人的的神话故事；下：搜集当今关于人类起源的种种说法。
要尽自己的努力，把人类在这个问题上的认识过程整理一遍。
通过“上下求索”，学生们对“人类起源概说”有了充分的了解、认识，同时也认识到“神创论”的荒谬性，我还鼓励学生根据已有的知识和掌握的材料研讨：你对人类起源有何独到的见解？科学依据是什么？在这种探究的教学情境中，培养了学生不迷信权威，不盲从成见的创新意识。
这次活动，同学们迷醉于神话故事，进而迷醉于科学不断产生的崭新的优美前景，正如居里夫人所说：“科学本身就具有伟大的美。
”二、培养正确的人生观、价值观和热爱祖国的情感，乐做勇敢探险家。
“善启迪人心者，当因其所明而渐通之，毋强开其所闭。
”语文教学是开启智慧、沟通心灵的艺术活动。
当代著名哲学家恩斯特·卡西尔在其所著《人论》中说：“人只有在创造文化的活动中才会成为真正意义上的人，真正的人性是人的无限创造性活动，而教育的作用就是发掘人创造文化的潜能，增强人创造文化的作用。
”中学语文教学跟民族文化密切相关，语文教育必然要注意到民族的传统美德，培养学生树立正确的人生观、价值观等。
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河“——七年级下册第二单元主题是“祖国”。
课文有《黄河颂》《最后一课》《土地的誓言》《木兰诗》等，都是表现爱国主题的文学作品。
一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量。
综合性学习的专题即为“黄河，母亲河”。
在我的安排下，学生设计、学生主持、学生展示了一个主题班会，以“黄河，你是中华民族的摇篮”为主题词，侧重收集诗文、歌曲，了解黄河对华夏文明形成的影响，唤起学生对黄河，对祖国的神圣情感。
成果展示：①男声小组唱《黄河船夫曲》②诗歌朗诵《黄河颂》③讲传说故事，以小组形式诵黄河诗、唱黄河歌④全班齐唱《保卫黄河》七年级下册第五单元综合性学习《漫话探险》，我们开展了“七嘴八舌话探险”这一活动，采用辩论会的方式展开。
在正式辩论之前，学生搜集大量的古今中外探险的材料，特别是中国一些探险家的故事，而且要从探险的成败得失、经验教训、光荣与灾难、功绩与损害中提炼出足以说服对方的观点，特别是要能联系历史与现实、现实与未来谈论探险的功过得失。
总之通过这一话题的辩论，可以拓宽学生的视野，培养学生辩证的观点和综合的思维能力，更重要的是使学生认识到：无论是那一望无垠的草原、森林，还是那滔滔不尽的长江、黄河，或是那神秘莫测的沙漠，它们都是我们祖国的美丽疆土，作为炎黄子孙，我们有责任，有义务探索自然无穷的奥秘；我们还认识到：无论是外国探险南极的阿蒙森、斯科特，还是中国漂流长江第一人尧茂书、徒步穿越沙漠的余纯顺，他们热爱祖国、勇敢刚毅的品质激励着后人，在科学发达的今天，社会不但需要政治家、企业家，还需要奋发向上的勇敢的探险家。
三、增强环保意识，乐做环保小卫士《黄河母亲河》的活动，通过一个主题班会，学生感谢黄河，敬畏黄河，歌唱黄河。
然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，黄河已由滔天之水变成涓涓细流，继而只剩下龟裂的河床。
而对这严峻的现实，我和班干部一起商讨，设计了“拯救母亲河”的活动。
1、出示黄河生态环境遭破坏的图片（配有背景音乐《黄水谣》及简短的解说词）2、学生分组合作探究学习，交流听后的感受3、学生大讨论：我们居住的区域有什么污染的问题吗？家乡的太湖曾出现过“蓝藻”现象，现在得到整治了吗？4、布置作业: a、请你为整治黄河献策《我来治黄河》b、积极行动起来，乐做家乡环保小卫士通过以上这一活动，大家认识到，只要每位炎黄子孙行动起来，那么赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日；针对“b”项作业，学生们的兴趣更浓，他们通过调查发现，身边的河水严重污染，有多项指标超出了正常标准，严重的超过几十倍甚至几百倍，他们再分组去了解污染源，发现多家排放污染物的工厂、宾馆以及居民排放生活污fff水的问题，为此，同学们立志：应从自己做起，时时刻刻关注身边的这些现象，乐做环保小卫士，使家乡的水更青，天更蓝。