二年级劳动与技术教育PPT课件
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小学劳动技术课件ppt
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
本课程要求
不许说与课堂无关的话，不许做与课堂 无关的事情，有问题举手
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
下节课需要准备的用具
彩纸、剪刀、小刻刀、胶水、 每次由课代表通知学习用具
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
纸工所用材料有哪些？
1软 纸（如：报纸、卫生纸、皱纹 纸 挂历纸等）
2硬纸（如：卡纸、纸板、药盒、牙 膏盒等）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法益劳动技术是什么样的课程？
脑体结合，自己动手做出实物作品。 学习农民干活也叫劳技。 学习做纸飞机也叫劳技。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
劳动技术课都学过什么知识？
本学期学习内容：
1纸工：折纸、剪纸、做纸模 2泥工：泥塑、彩塑、泥条盘筑法 3手工缝纫:基本缝纫技巧 4绣制 5小种植和小养殖
纸工艺术欣赏
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
纸工艺术欣赏
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
本课程要求
不许说与课堂无关的话，不许做与课堂 无关的事情，有问题举手
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
下节课需要准备的用具
彩纸、剪刀、小刻刀、胶水、 每次由课代表通知学习用具
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
纸工所用材料有哪些？
1软 纸（如：报纸、卫生纸、皱纹 纸 挂历纸等）
2硬纸（如：卡纸、纸板、药盒、牙 膏盒等）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法益劳动技术是什么样的课程？
脑体结合，自己动手做出实物作品。 学习农民干活也叫劳技。 学习做纸飞机也叫劳技。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
劳动技术课都学过什么知识？
本学期学习内容：
1纸工：折纸、剪纸、做纸模 2泥工：泥塑、彩塑、泥条盘筑法 3手工缝纫:基本缝纫技巧 4绣制 5小种植和小养殖
纸工艺术欣赏
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
纸工艺术欣赏
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二年级劳动与技术教育PPT课件
组 合
分享制作！
拼 接
剪贴 卷折
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
压 平 画 线
推
你知道这个小沙发
是怎样“变”出来的吗？
折 插 剪 挖
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
根据需求，你 能将“纸盒家具”变 得更加实用吗？
增加功能
造型多样 请按照以上的要求进行“小桌子”的设计。
发现家具添加什 么功能了吗？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
舒适 趣味
牢固 收纳 “椅子” 各部位ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 造型变化与应用有 什么联系？
分享创意！
如何使“家具” 造型丰富起来？
一起来分享！
装饰色彩 与图案
这些家具是 如何美化的？
巧用材料
形状、色 彩、图案
这些家具是如何 美化的？
分享创意！
量尺寸 装饰美化
分享创意！
利设用计纸先盒，形测状量 与后大，小最，后采完用成组装合饰 的与设美计化方。法。
义务教育教科书·美术 二年级（下册）第5课
将你搜集来的家具资料 介绍给同学们……
古代家具与现代家具有什么不同？
古代家具与现代家具有什么不同？
生活中的废旧纸盒 能做什么呢？
观察纸盒形状， 尝试变个“小桌子”。
二年级人教版劳动与技术上册课件
二年级人教版劳动与技术上册课件课件标题：劳动与技术一、课程目标1.培养学生的实践动手能力，提高他们的劳动技能。
2.让学生了解劳动的意义和价值，并培养孩子们的劳动观念和劳动意识。
3.培养学生的团队协作意识，通过小组合作完成劳动任务。
4.培养学生的安全意识，在劳动过程中掌握安全知识和安全技能。
二、教学内容1.认识劳动：劳动的定义和种类。
2.劳动技能：根据不同的劳动任务，学习和掌握相应的劳动技能。
3.安全知识：在劳动过程中了解和掌握相关的安全知识。
三、教学过程一、劳动的定义和种类1.利用图片和实物引导学生认识劳动，并将其划分成不同的种类，如农耕劳动、工业劳动、家庭劳动等。
2.通过团队合作游戏，让学生分工合作，体验不同劳动的特点和意义。
二、劳动技能的学习和掌握1.根据不同的劳动任务，教学相应的劳动技能。
比如，教学种植蔬菜的技巧，教学刺绣的基本方法等。
2.组织学生进行劳动实践活动，让他们运用所学的技能完成任务。
三、安全知识的学习1.教授劳动过程中的安全知识和安全技能，比如如何使用工具和器材的正确方法，如何预防事故等。
2.设置安全讲解和安全演示环节，帮助学生深入了解和掌握安全知识。
四、小结和评价1.对学生进行小结，让他们回顾所学的内容和技能。
2.对学生的表现进行评价，给予鼓励和肯定。
四、教学工具1.图片和实物2.动画和视频3. PPT课件五、教学评估1.观察学生的学习情况，包括学习态度、劳动技能和安全意识等方面。
2.设计小组活动和实践任务，对学生的表现进行评价。
六、教学反思通过本节课的教学，能够提高学生的实践动手能力，培养他们的劳动技能和安全意识。
同时，通过小组合作和劳动实践活动，培养学生的团队协作意识。
在教学过程中，我将注重激发学生的学习兴趣，通过游戏和实践活动让他们动手操作，进一步巩固所学的知识和技能。
此外，我也会不断关注学生的学习效果，及时给予肯定和鼓励。
人教版二年级劳动课件
举办创意作品展示活动
作品准备
鼓励学生将自己的创意作品进 行完善和加工，准备好展示作
品。
布置展场
指导学生共同布置展场，营造 良好的展示氛围。
作品展示
组织学生将自己的作品进行展 示，并鼓励其他同学观赏和评 价。
交流分享
在展示活动结束后，组织学生 进行交流分享，谈谈自己的创
作过程和心得体会。
06
安全意识教育与自我保护能力 培养
整理课桌椅
定期整理课桌椅，保持其 摆放整齐，方便同学们使 用。
美化教室环境
在教室内摆放绿植或装饰 画等，营造温馨舒适的学 习环境。
校园绿化植树活动
参与植树活动
积极参加学校组织的植树活动， 为校园增添绿色。
养护树木
对新栽种的树木进行定期浇水、施 肥等养护工作，确保其茁壮成长。
学习植物知识
通过植树活动了解不同植物的生长 习性和特点，增加植物知识。
04
社会责任感培养与公益活动参 与
了解社会职业和劳动者
了解不同职业的特点和职责
通过图片、视频等多媒体资源，向学生展示医生、警察、 教师、农民等职业的工作场景，让学生了解不同职业的特 点和职责。
劳动者对社会的重要性
引导学生认识到每个职业都对社会的正常运转做出了贡献 ，没有高低贵贱之分，都应该受到尊重。
防火知识
教授学生如何预防火灾，如不玩火、 不乱丢烟蒂等；同时让学生了解火灾 发生时的应急措施，如用湿毛巾捂住 口鼻、拨打火警电话等。
防盗知识
让学生了解防盗的基本方法，如锁好 门窗、不轻易透露个人信息等；同时 教授学生遇到盗窃事件时的应对措施 ，如保护现场、及时报警等。
提高自我保护意识和能力
增强自我保护意识
二年级人教版劳动与技术上册课件
网络资源
可以在网络上搜索相关的课件、教案、视频等资源， 为人教版二年级劳动与技术上册的教学提供更多的 素材和参考资料。
社区资源
可以加入相关的教师社区或者论坛，与其他教师交 流分享，获取更多的教学资源和学习经验。
谢谢
掌握基本劳动技能
通过本课程的学习，学生能够掌握一些基本的劳动 技能，如手工制作、种植等。
培养动手能力
通过实践操作，提高学生的动手能力，让学生在实 际操作中掌握技能。
情感目标
01
培养劳动观念
通过劳动与技术课程，引 导学生树立正确的劳动观 念，认识到劳动的价值和 意义。
02
增强动手能力
鼓励学生亲自动手操作， 培养他们的实践能力和创 新意识，提高解决问题的 能力。
教学目标
02
通过本课件的学习，使学生掌握基础的手工技能，培养其观察、思考和创造能力。
教学重点与难点
03
重点：掌握各种手工技能的操作方法。
03 教 学 方 法
教学方法选择
直观教学
通过实物、图片、视频等方式， 让学生直接感知学习内容，增 强学习兴趣。
任务驱动
通过布置具体任务，引导学生 主动探索、实践，培养动手能 力和解决问题的能力。
教学方法实施
情境创设
通过创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和主 动性。
合作学习
组织学生进行合作学习，培养他们的协作精神和沟通能力。
探究学习
引导学生进行探究学习，培养他们的创新思维和实践能力。
教学方法评价
教学方法的多样性
根据不同的教学内容和目标，采 用多种教学方法，如讲解、示范、 小组讨论等，以提高学生的学习
网络资源
丰富的教学资源
网络上拥有丰富的教学资源，包括课件、教案、习题等， 可以满足教师的日常教学需求。
可以在网络上搜索相关的课件、教案、视频等资源， 为人教版二年级劳动与技术上册的教学提供更多的 素材和参考资料。
社区资源
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谢谢
掌握基本劳动技能
通过本课程的学习，学生能够掌握一些基本的劳动 技能，如手工制作、种植等。
培养动手能力
通过实践操作，提高学生的动手能力，让学生在实 际操作中掌握技能。
情感目标
01
培养劳动观念
通过劳动与技术课程，引 导学生树立正确的劳动观 念，认识到劳动的价值和 意义。
02
增强动手能力
鼓励学生亲自动手操作， 培养他们的实践能力和创 新意识，提高解决问题的 能力。
教学目标
02
通过本课件的学习，使学生掌握基础的手工技能，培养其观察、思考和创造能力。
教学重点与难点
03
重点：掌握各种手工技能的操作方法。
03 教 学 方 法
教学方法选择
直观教学
通过实物、图片、视频等方式， 让学生直接感知学习内容，增 强学习兴趣。
任务驱动
通过布置具体任务，引导学生 主动探索、实践，培养动手能 力和解决问题的能力。
教学方法实施
情境创设
通过创设真实、生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和主 动性。
合作学习
组织学生进行合作学习，培养他们的协作精神和沟通能力。
探究学习
引导学生进行探究学习，培养他们的创新思维和实践能力。
教学方法评价
教学方法的多样性
根据不同的教学内容和目标，采 用多种教学方法，如讲解、示范、 小组讨论等，以提高学生的学习
网络资源
丰富的教学资源
网络上拥有丰富的教学资源，包括课件、教案、习题等， 可以满足教师的日常教学需求。
二年级下册劳动ppt课件
实践操作
通过实际操作和亲身体 验，掌握劳动技能和方
法。
小组合作
在小组合作中互相学习 、互相帮助，提高团队
协作能力。
探究学习
通过观察、思考和实践 ，探究劳动中的问题和
解决方法。
02
劳动安全知识
劳动安全的基本原则
遵守安全操作规程
在劳动过程中，应严格遵守安全操作规程，避免因违反规定造成安全事故。
佩戴劳动防护用品
深度清洁
学习如何进行深度清洁，如清洗地毯 、打蜡地板等。
家庭园艺技能
植物养护
学习如何养护室内和室外的植物，如浇水、施肥、修剪等。
花卉种植
学习如何种植花卉，包括选择合适的花卉、准备土壤和种植 技巧等。
04
社会劳动实践
社区服务活动
社区服务活动
社区服务活动的实施方式
组织学生参与社区的各项服务活动， 如社区清洁、绿化、老年人照料等， 培养学生的社会责任感和奉献精神。
学校可以与社区居委、街道办等机构 合作，根据社区的需求和学生实际情 况，制定具体的服务计划和方案，确 保活动的有效实施。
社区服务活动的意义
通过社区服务活动，学生能够了解社 区的需求和问题，培养解决实际问题 的能力，增强团队合作意识和社会适 应能力。
职业体验活动
职业体验活动
组织学生参观各类企事业单位，了解不同职业的特点和工 作内容，让学生初步了解社会职业分工和就业方向。
根据劳动需要，正确佩戴劳动防护用品，如手套、口罩、护目镜等，以降低事故发生的风险。
保持工作环境整洁
保持工作场所整洁，及时清理杂物和垃圾，确保工作环境的卫生和安全。
劳动安全防护措施
01
02
03
定期检查设备
二年级上册劳动课 《清洗我的小水杯》劳动教育PPT课件
、、
课后练习：
在家里清洗杯子，尝试着杯、不锈钢 杯、折叠杯）
劳动日记：
在清洗水杯技巧的过程中，你掌握 了哪些小技巧？快和大家分享一下吧！ 请把你的收获记录下来。
我们一起动手洗水杯
我们一起动手洗水杯
我们一起动手清洗水杯
读儿歌
清洗我的小水杯
我有一双勤劳手， 会洗杯子七步走。 首先浸泡十分钟， 再把杯身杯盖洗， 清洗吸管用毛刷， 再用清水冲刷杯， 热水冲烫杀杀菌， 最后把它擦干净。
说一说：你还知道哪些清洗杯子的工具和小妙招吗？
评一评：
拓展延伸： 请你开动脑筋想一想，未来你还可以设计出什么功能的杯子？
清洗我的小水杯
细菌繁衍速度非常快！
说一说，这样清洗能把杯子洗干净吗?
牙刷刷刷
清水冲冲
开水烫烫
小水杯里的细菌真不少！
小小水杯手中拿，多种细菌难发现，常用常洗才干净，健康饮水身体佳。
怎样正确清洗水杯呢？让我们一起来继续学习吧！
让我们来认识一下它们吧！
我们一起动手清洗水杯吧！
我们一起动手洗水杯
课后练习：
在家里清洗杯子，尝试着杯、不锈钢 杯、折叠杯）
劳动日记：
在清洗水杯技巧的过程中，你掌握 了哪些小技巧？快和大家分享一下吧！ 请把你的收获记录下来。
我们一起动手洗水杯
我们一起动手洗水杯
我们一起动手清洗水杯
读儿歌
清洗我的小水杯
我有一双勤劳手， 会洗杯子七步走。 首先浸泡十分钟， 再把杯身杯盖洗， 清洗吸管用毛刷， 再用清水冲刷杯， 热水冲烫杀杀菌， 最后把它擦干净。
说一说：你还知道哪些清洗杯子的工具和小妙招吗？
评一评：
拓展延伸： 请你开动脑筋想一想，未来你还可以设计出什么功能的杯子？
清洗我的小水杯
细菌繁衍速度非常快！
说一说，这样清洗能把杯子洗干净吗?
牙刷刷刷
清水冲冲
开水烫烫
小水杯里的细菌真不少！
小小水杯手中拿，多种细菌难发现，常用常洗才干净，健康饮水身体佳。
怎样正确清洗水杯呢？让我们一起来继续学习吧！
让我们来认识一下它们吧！
我们一起动手清洗水杯吧！
我们一起动手洗水杯
香米饭我会烧人教版二年级上册劳动教育PPT课件
3、大米浸泡好以后，我们要给他控 干水分，并转入电饭锅内胆中，然 后加入适量食用油以及适量白醋， 记住不用加太多，两者各一勺即可。
4、加入白醋、食用油后的大米，我 们还要记得往里面加入适量的开水， 开水的量就用我给你的比例去进行 搭配即可。
5、用筷子轻轻搅拌混合均匀后，再 盖上锅盖，然后启动煮饭键，把米 饭闷上半个小时。等米饭完全蒸熟 以后，不要着急出锅，而是继续盖 上盖子，让米饭再多焖5分钟。
6、时间到了以后，把蒸好的 米饭从蒸锅中取出，就可以 直接食用了，这样蒸出来的 米饭，香味是特别足的，你 学会了吗？
吃不完的米饭该怎么保存？
平时我们家里吃不完的蒸米饭，很多朋友都是选择直接用盘子， 放到冰箱中去冷藏保存，其实这样的做法是错误的。
想要米饭好吃的话，除了要低温保存以外，我们还要记得在米饭 的表面，覆盖一层保鲜膜，这样米饭在保存到过程中，才不会出 现水分流失，将其二次加热以后，口感才会和刚蒸的一样。
因为开水蒸米饭，会缩短米饭的蒸制时间，从而保护大米 中的维生素等营养，不会随时间的增加而流失，这样蒸出 来的米饭就会更营养。
蒸米饭的制作步骤 【蒸米饭】
【原料】：大米、白醋、食用油
【制作】
1、首先我们要准备一碗大米，然后 往里面加入适量清水，把大米简单 淘洗一下，洗干净其表面的杂质。
2、在清洗大米的时候，记住不要用 手揉搓清洗，否则会导致大米营养 流失。
03
劳动成果展示
谢 谢 观赏
香 米饭 我 会 烧
T
目录 CONTENT
01 导入 02 制作香米饭
03 劳动成果展示
01
导入
导入
同学们，谁在家中帮父母做过饭？做过什么饭？
导入
今天就让我们学习 如何烧米饭吧！
【粤教版】二年级全册《劳动与技术》第一单元 《劳动故事》课件
照下面列出的内容做个评价吧。如果做得不够好,记得要努力改进。 表1 评价表
评价内容
自评
同学评
教师评
材☆
学会清洗碗筷
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
能将碗筷清洗干净,并能分享心得 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
在清洗碗筷的过程中能体验到为 ☆☆☆☆☆
家庭服务的乐趣
他通过查阅资料发现柠 檬汁具有去油功能,于是就在 洗碗的时候尝试往水中加一些 柠檬汁,发现洗出的碗筷非常 干净。
新知讲解
身边 小 榜 样
谁是班上的碗筷清洗小能手?为什么呢?写下他们的优点和值得你学习的地方。
小明有许多值得我学习 的优点：
我觉得他爱学习、会学习 敢尝试，这种精神很值得我学 习。
新知讲解
身边 小 榜 样
我认为张丽是碗筷清 洗小能手,因为：
她知道淘米水可以去污， 而且效果非常好，所以每次碗 有污渍的时候，她都会采用这 种方法，碗清洗得特别干净。
新知讲解
身边 小 榜 样
张丽有许多值得我学 习的优点：
我觉得她善于动脑，敢于 实践的做法值得我学习。
新知讲解
评价区
清洗碗筷的任务终于顺利完成啦。你在这次劳动过程中表现如何呢?请按
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
新知讲解
拓展 延 伸 你知道还有哪些自强不息的小少年？
“板车女孩”黄凤 6岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫,妈妈离开 家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上 海治病。连续10年,她独自照顾爸爸,给他喂饭、 翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾 放弃!
课堂练习
你还了解哪些优秀少年的 事迹，请说一说，和同学们一 起分享。
新知讲解
展示区
同学们,你学会洗碗筷了吗?在班上举行一场分享交流会,看看谁清洗的碗 筷最干净,也看看别人的清洗方法是不是更好。
【粤教版】二年级全册《劳动与技术》第二单元 《 当好劳动值日生》课件
新 知 讲 解 新知讲解 垃圾分类好处？
如果垃圾能分类回收,不仅能让很 大一部分垃圾变废为宝,还能大大减少 环境污染和土地浪费。
新 知 讲 解 新知讲解
口
诀
能卖钱的蓝桶桶，
易腐烂的绿桶桶
有毒有害红桶桶，
没人要的灰桶桶。
新知讲解
顺 口溜
绿厨厨,灰其其,红危危,蓝宝宝。 可回收,丢蓝色,有害垃圾丢红色。 厨余垃圾是绿色,其它垃圾用灰色。 垃圾多,危害大,分类摆放人人夸。 餐厨垃圾单独放,有害垃圾,别乱抛。 乱丢垃圾危害大,干干净净利大家。
课间休息的时候,值日生会将黑板擦得干干净净,为下节课 做好准备。
值日生可以清洁教室内外卫生，让学习环境更清洁、舒适。
值日生可以让植物生长得更茂盛。
新知讲解
想一想,当好劳动值日生,有哪些要求呢?
我值日我骄傲!值日那天我会早早到校,开始一天的值 日工作。
值日当天的课间十分钟，我会去巡视教室和班级负责 的清洁包干区,将纸屑和垃圾捡起来,做好保洁工作。
当好劳动值日生
粤教版 二年级上册
教学目标
01 劳动观念: 树立热爱劳动、劳动创造美的观念。
劳动能力:掌握当好值日生的步骤与方法，提高动手能力,增强自
02
主探究和思考的能力。
劳动习惯与品质:认识到当好值日生是爱劳动、爱班级的表现，
03
提升争当好值日生的意识，培养认真值日的好习惯。 劳动精神: 以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境
1.先以讲台作为中心,把中间两列的第一张桌 子摆正摆好,再按适当的距离摆好这两列桌椅。
2.调整两边靠墙的桌椅,使它们与中间的两列 桌子横向对齐。
3.站在讲台中央检查一下,看全部桌椅是否整 齐划一。
二年级人教版劳动与技术上册课件
二年级人教版劳动与技术上册课件第一课：劳动与我
（一）导入
大家好！今天我们要学习的是二年级人教版劳动与技术上册第一
课《劳动与我》。
在这门课程中，我们将学习劳动的重要性，了解劳
动的目的和意义。
劳动是人类生活的基础，没有劳动就没有物质生活，也没有幸福的生活。
（二）学习重点和难点
学习重点：明白劳动的概念和意义。
学习难点：理解劳动的目的。
（三）学习内容
1.劳动是什么？
劳动就是人们为了生活而进行的体力和脑力的活动，包括农民种田、工人拧螺丝、老师讲课等各种各样的劳动。
2.劳动的目的是什么？
劳动的目的是为了满足人类的生活需求，帮助人们得到食物、衣物、住房和其他物品。
劳动还可以让我们更加健康成长，学会独立自主，培养勤劳的好习惯。
3.什么是技术？
技术就是人们在劳动中所运用的工具和方法。
比如农民用锄头耕地，医生用手术刀治疗病人，这些都是技术的应用。
4.劳动和技术的关系是什么？
劳动和技术是相互依存的关系。
劳动需要技术的支持，技术也需要劳动者的运用。
没有技术，劳动就会变得很困难；没有劳动，技术也就没有意义。
（四）拓展应用
1.请同学们谈谈自己所了解的劳动和技术的例子。
2.请同学们以劳动和技术为主题，讨论一个小故事。
（五）课堂总结
通过本节课的学习，我们明白了劳动的概念和意义，以及劳动和
技术的关系。
劳动是人类生活的基础，技术是劳动中的工具和方法。
只有通过劳动，我们才能满足我们的生活需求，并且得到成长和发展。
这就是本节课的内容，谢谢大家的聆听！。
小学劳动技术趣味纸雕小蜻蜓课件ppt
在制作小蜻蜓时，可以运用折叠法将蜻蜓的翅膀和身体 部分折叠出层次感，使得整个作品更加生动立体。
通过折叠法还可以制作其他纸雕作品，如花朵、小动物 等，培养学生的动手能力和创造力。
剪切法技巧演示
剪切法是纸雕中常用的技法之一 ，通过剪刀或刻刀将纸张剪切成
所需形状。
在制作小蜻蜓时，需要运用剪切 法将蜻蜓的翅膀、尾巴等部位剪 切出来，注意剪切时要保持线条
05
学生动手实践环节
小组分工合作策略探讨
根据学生兴趣和特长进行分工
在小组内，可以根据学生的兴趣和特长来分配任务，如绘画、剪纸、粘贴等，让学生在自 己擅长的领域发挥最大的作用。
制定详细的工作计划
在开始制作前，小组应制定详细的工作计划，包括任务分配、时间安排、材料准备等，确 保每个环节都能有条不紊地进行。
小组讨论解决
小组成员可以集思广益， 共同商讨解决方案，通过 集体的智慧来解决问题。
成果展示评价标准
01
创意性
评价学生的创意和想象力，看 其作品是否具有新颖性和独特
性。
02
技巧性
评价学生的手工制作技巧，看 其作品是否精细、美观。
03
实用性
评价学生的作品是否具有实用 价值，能否在生活中得到应用
。
04
团队合作
身体部分组装顺序和方法论述
准备身体部件
根据设计图，将不同颜色和形状 的纸张裁剪出蜻蜓身体的各个部
件，如头部、胸部、腹部等。
组装身体
按照蜻蜓身体的自然结构，将各 个部件依次粘贴在一起。注意粘 贴时要保持部件的准确性和紧密 性，使蜻蜓身体看起来更加逼真
。
调整姿态
在粘贴好的身体基础上，轻轻调 整蜻蜓的姿态，使其呈现出飞翔
通过折叠法还可以制作其他纸雕作品，如花朵、小动物 等，培养学生的动手能力和创造力。
剪切法技巧演示
剪切法是纸雕中常用的技法之一 ，通过剪刀或刻刀将纸张剪切成
所需形状。
在制作小蜻蜓时，需要运用剪切 法将蜻蜓的翅膀、尾巴等部位剪 切出来，注意剪切时要保持线条
05
学生动手实践环节
小组分工合作策略探讨
根据学生兴趣和特长进行分工
在小组内，可以根据学生的兴趣和特长来分配任务，如绘画、剪纸、粘贴等，让学生在自 己擅长的领域发挥最大的作用。
制定详细的工作计划
在开始制作前，小组应制定详细的工作计划，包括任务分配、时间安排、材料准备等，确 保每个环节都能有条不紊地进行。
小组讨论解决
小组成员可以集思广益， 共同商讨解决方案，通过 集体的智慧来解决问题。
成果展示评价标准
01
创意性
评价学生的创意和想象力，看 其作品是否具有新颖性和独特
性。
02
技巧性
评价学生的手工制作技巧，看 其作品是否精细、美观。
03
实用性
评价学生的作品是否具有实用 价值，能否在生活中得到应用
。
04
团队合作
身体部分组装顺序和方法论述
准备身体部件
根据设计图，将不同颜色和形状 的纸张裁剪出蜻蜓身体的各个部
件，如头部、胸部、腹部等。
组装身体
按照蜻蜓身体的自然结构，将各 个部件依次粘贴在一起。注意粘 贴时要保持部件的准确性和紧密 性，使蜻蜓身体看起来更加逼真
。
调整姿态
在粘贴好的身体基础上，轻轻调 整蜻蜓的姿态，使其呈现出飞翔
二年级上册劳动教育课件
04
劳动安全教育
劳动安全知识
总结词
了解劳动安全的基本概念和原则
详细描述
介绍劳动安全的重要性和意义，讲解劳动安全的基本原则和要求，如遵守操作 规程、注意个人防护等。
劳动防护用品的使用与维护
总结词
掌握劳动防护用品的正确使用方法和 日常维护
详细描述
介绍常用劳动防护用品的种类和使用 方法，如手套、口罩、护目镜等，以 及如何进行日常维护和更换。
劳动事故的预防与处理
总结词
学会预防和处理劳动事故的方法和措施
详细描述
讲解如何预防劳动事故的发生，包括遵守安全规定、检查工作环境等，以及发生 事故后的应急处理措施和报告程序。
05
劳动教育实践案例
学校劳动教育实践案例
校园环境卫生维护
组织学生定期进行校园环境卫生清理，培养学生的劳动意识和卫 生习惯。
02
鼓励学生参加公益活动，如义卖、募捐等，培养学生的慈善意
识和互助精神。
职业体验
03
安排学生进入不同行业进行职业体验，让学生了解各种职业的
特点和要求，帮助学生规划未来的职业发展方向。
THANKS
感谢观看
教授孩子制作手工艺品，如折纸 、编织、陶艺等，培养其动手能
力和创造力。
制作贺卡和礼物
教授孩子如何制作贺卡和礼物，培 养其表达情感和送礼的社交能力。
装饰和布置
教授孩子如何装饰和布置房间、教 室等场所，培养其审美能力和空间 感。
农业劳动技能
植物养护
农产品加工
教授孩子如何种植和养护植物，如浇 水、施肥、修剪等，培养其对大自然 的敬畏和爱护。
劳动教育的重要性
01Байду номын сангаас
农庄小能手(清理杂物)(课件)-二年级劳动教育“小农庄”(校本课程)劳动技术课件
农庄小能手 （清算杂物）
【二年级】
三、思维创新
1.平时是不是只需要给农田清算杂物就可 以了呢？ 2.在家还要主动帮助父母清算农田杂物。 3.除了镰刀，你还知道哪些农具可以用来 清算杂物？互相讨论，说一说。 4.清算的杂物怎么处理?学生主动提出处 理杂物的方法。
四、我的收获
通过今天的活动， 你学会怎样清算杂 物了吗？回家之后 一定要多帮助父母， 熟练掌握使用农具 清算杂物的技能， 体会劳动的快乐！
温馨提示： 给农田清算杂物的 时候，一定要注意 安全谨慎使用农具， 要区分杂物和庄稼， 别把庄稼破坏清算 了哦！
谢谢！
Hale Waihona Puke
【二年级】
三、思维创新
1.平时是不是只需要给农田清算杂物就可 以了呢？ 2.在家还要主动帮助父母清算农田杂物。 3.除了镰刀，你还知道哪些农具可以用来 清算杂物？互相讨论，说一说。 4.清算的杂物怎么处理?学生主动提出处 理杂物的方法。
四、我的收获
通过今天的活动， 你学会怎样清算杂 物了吗？回家之后 一定要多帮助父母， 熟练掌握使用农具 清算杂物的技能， 体会劳动的快乐！
温馨提示： 给农田清算杂物的 时候，一定要注意 安全谨慎使用农具， 要区分杂物和庄稼， 别把庄稼破坏清算 了哦！
谢谢！
Hale Waihona Puke
【粤教版】二年级全册《劳动与技术》第四单元 《劳动故事》课件
新知讲解
劳动 故事
我们搬进了新教室，教室窗明几净，给人的感觉很好，但美中不足的是什么？
美中不足的是教室外面走廊边上 的几个花槽,只见花槽里面植物的枝叶 稀疏,有的已经枯萎,只剩下干瘦的树根 ,实在太难看了。
新知讲解
看到这种情况，我们怎样做的？
我们要在花槽里种上好看的花草。
新知讲解
同学们在种花草的过程中遇到了哪些困难，又是怎样解决的？ 由于花槽里的泥土长时间没有翻动,板 结得特别厉害,我们费了九牛二虎之力也才 仅仅松了表面薄薄的一层泥土。 后来，我 们决定把已经松过的泥土先挖出来，然后 浇水，泡湿里面的泥土后再翻土。实践证 明我们的想法是对的，浇水后的泥土确实 比较容易翻动了。
新知讲解
身边 小 榜 样
你最喜欢班级里哪个同学种植的芦荟？为什么呢？写下他种植芦荟的优点和 值得你学习的地方。
我最喜欢郑丽种植的芦 荟，因为：
他种植的芦荟叶片厚厚的 ,颜色碧绿碧绿的,充满生机,非 常好看。
新知讲解
身边 小 榜 样
郑丽有许多值得我学习 的优点：
听说他在养护芦荟的过程中 ,很注意做好水分、光照和施肥 的管理,特别是浇水时,他会用心 观察泥土的干湿情况。他的耐 心和爱心值得我学习。
记录人：徐志文
新知讲解
拓展 延 伸
时间观察项
7月16日 7月19日 7月22日 7月25日 7月29日 7月31日 8月3日
8月6日 8月9日 8月12日 8月15日 8月18日 8月21日 8月26日
黄豆观察记录表
天气情况
晴 晴 多云 小雨 晴 雷阵雨 小雨
晴 多云 中雨 阵雨 大雨 多云 多云
新知讲解
身边 小 榜 样
我最喜欢小红种植的芦 荟，因为：
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
评 一 评
哪些家具适合设计到这间居室中？
小组合作,为“空房间” 设计一套家具。
家具要与居室协调、统一， 并且实用美观。
这间卧室，
还需要设计哪些 家具呢？请你完 成这项任务吧！
评一评
评一评
小小的家具，蕴 含着丰富的科学知识。 小小的纸盒等待着你 的灵感与智慧。
怎样设计才能使橱柜更科学实用呢？ 希望同学们能从书本中寻找答案！
组 合
分享制作！
拼 接
剪贴 卷折
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
压 平 画 线
推
你知道这个小沙发
是怎样“变”出来的吗？
折 插 剪 挖
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
根据需求，你 能将“纸盒家具”变 得更加实用吗？
增加功能
造型多样 请按照以上的要求进行“小桌子”的设计。
发现家具添加什 么功能了吗将你搜集来的家具资料 介绍给同学们……
古代家具与现代家具有什么不同？
古代家具与现代家具有什么不同？
生活中的废旧纸盒 能做什么呢？
观察纸盒形状， 尝试变个“小桌子”。
作品“纸盒桌子”，运用 了哪些不同的设计与制作方法？
分享设计！
你知道它
起了怎样的作 用吗？
舒适 趣味
牢固 收纳 “椅子” 各部位的 造型变化与应用有 什么联系？
分享创意！
如何使“家具” 造型丰富起来？
一起来分享！
装饰色彩 与图案
这些家具是 如何美化的？
巧用材料
形状、色 彩、图案
这些家具是如何 美化的？
分享创意！
量尺寸 装饰美化
分享创意！
利设用计纸先盒，形测状量 与后大，小最，后采完用成组装合饰 的与设美计化方。法。
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
评 一 评
哪些家具适合设计到这间居室中？
小组合作,为“空房间” 设计一套家具。
家具要与居室协调、统一， 并且实用美观。
这间卧室，
还需要设计哪些 家具呢？请你完 成这项任务吧！
评一评
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小小的家具，蕴 含着丰富的科学知识。 小小的纸盒等待着你 的灵感与智慧。
怎样设计才能使橱柜更科学实用呢？ 希望同学们能从书本中寻找答案！
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你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
压 平 画 线
推
你知道这个小沙发
是怎样“变”出来的吗？
折 插 剪 挖
你知道这个小沙发 是怎样“变”出来的吗？
根据需求，你 能将“纸盒家具”变 得更加实用吗？
增加功能
造型多样 请按照以上的要求进行“小桌子”的设计。
发现家具添加什 么功能了吗将你搜集来的家具资料 介绍给同学们……
古代家具与现代家具有什么不同？
古代家具与现代家具有什么不同？
生活中的废旧纸盒 能做什么呢？
观察纸盒形状， 尝试变个“小桌子”。
作品“纸盒桌子”，运用 了哪些不同的设计与制作方法？
分享设计！
你知道它
起了怎样的作 用吗？
舒适 趣味
牢固 收纳 “椅子” 各部位的 造型变化与应用有 什么联系？
分享创意！
如何使“家具” 造型丰富起来？
一起来分享！
装饰色彩 与图案
这些家具是 如何美化的？
巧用材料
形状、色 彩、图案
这些家具是如何 美化的？
分享创意！
量尺寸 装饰美化
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利设用计纸先盒，形测状量 与后大，小最，后采完用成组装合饰 的与设美计化方。法。
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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