小学六年级英语课文上册重点
人教版小学六年级上册英语全册教学课件(含课前预习、词语和课文详解等音视频)20045m
(三年级起点)
精
侵
心
权
制
必
作
究
[包含所有课前预习、词语详解、课文详解等音视频]
音视频
人教(PEP)版六年级英语上册
(三年级起点)
Unit 1 How can I get there?
第一课时
课前热身
Let’s sing!
Twinkle twinkle little star
课文朗读
点击“Let's learn”，跟 我一起学词汇吧！
Let's learn
课文原文
Where is the cinema? It’s next to the bookstore.
—电影院在哪儿？ —它紧挨着书店。
课文原文
Remember
课文原文
Practice
Where is …? It’s next to/near/behind…
巩固练习
一、翻译句子。 1.电影院在哪儿？ _____W_h_e_re__is_t_he_c_i_n_em__a?________ 2. There is a pet hospital. _____这_儿__有__一_个__宠__物_医__院__。______ 3.书店在公园的旁边。 _____T_h_e _b_oo_k_s_h_op__is_n_e_x_t t_o_t_he__pa_r_k. 4. It’s near the park. _____它_在__公__园_附__近__。___________
重难点探究
重点句型
— Where is the cinema? 电影院在哪儿？ — It’s next to the bookstore. 它紧挨着书店。
六年级上册英语人教版重点知识
以下是人教版六年级上册英语的重点知识：
Unit 1 My Friends
1. 介绍自己的名字、年龄、性别和爱好等基本信息。
2. 学习询问和回答关于别人的姓名、年龄、性别和爱好等方面的问题。
3. 学习如何描述别人的外貌和特征。
4. 学习如何用英语表达感谢、道歉、请求和建议等。
Unit 2 In the Park
1. 学习描述公园里的景色和活动，如树木、花草、动物、游乐设施等。
2. 学习询问和回答关于公园里的活动和设施等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达建议、意见和请求等。
Unit 3 At the Restaurant
1. 学习在餐厅里点餐、结账和评价食物等方面的常用英语表达。
2. 学习询问和回答关于餐厅里的菜单、服务和价格等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达感谢、道歉和请求等。
Unit 4 On the Phone
1. 学习如何用英语打电话，如问候、介绍自己、询问信息和结束电话等。
2. 学习询问和回答关于电话内容和电话使用情况等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达建议、意见和请求等。
Unit 5 Shopping
1. 学习在商店和超市里购物时的常用英语表达，如询问价格、颜色、尺寸和质量等。
2. 学习询问和回答关于商品信息、促销活动和服务等方面的问题。
3. 学习如何用英语表达感谢、道歉和请求等。
以上是人教版六年级上册英语的重点知识，这些知识点涵盖了英语口语、听力、阅读和写作等方面，对于提高英语水平和应对英语考试都有很大的帮助。
六年级上册英语素材 全册重点内容总结 人教版新起点(完整版)
【精品】2014人教版新起点小学英语六年级上册重点内容（完整版）Unit 1一、单词表morning tea 早茶soup 汤garden 花园the Potala Palace布达拉宫the Summer Palace 颐和园The Terracotta Army 兵马俑vacation 假期taste 品尝map 地图north 北south 南east 东west 西famous 著名的temple 寺around 遍及the Yangtze River 长江foggy 有雾的spicy 辣的silk 丝绸forest 树林stone 石头二、重点单词及句子What can you see in the pictures? 你在图片里能看到什么？Guangzhou 广州morning tea, soup 早茶,汤Lhasa 拉萨the Potala Palace 布达拉宫Beijing 北京the Summer Palace 颐和园Suzhou 苏州garden 园林Xi'an 西安the Terracotta Army 兵马俑Where did you go on your summer vacation? 你暑假去哪了？I went to Guangzhou with my parents. 我和父母一起去了广州。
What did you do there? 你在那里做了什么？We ate seafood, had morning tea and tasted soup. 我们吃了海鲜,早茶和汤。
三、重点词组及例句（来源于本单元）go on your summer vacationeg、Where did you go on your summer vacation? 你暑假去哪了？eat seafood海鲜have morning tea早茶have tasted soupeg、We ate seafood, had morning tea and tasted soup. 我们吃了海鲜,早茶和汤。
六年级英语上册知识梳理-说一说(Unit 5 What does he do)-人教版PEP
学习目标1. 能够熟练运用询问他人的工作地点和上班方式的句型。
2. 能够灵活地使用句式how about。
重点： Where does he work? He works at sea.How does he go to work? By boat? He goes to work by bike.What do you want to be? I want to be a nut cracker.难点：掌握how about的用法。
1. 综合运用询问某人职业的不同表达方式。
2. 考点常出现在选择填空、阅读理解等题型中。
知识梳理【课文朗读】Let's talk.A: My uncle is a fisherman.B: Where does he work?A: He works at sea. He sees lots of fish every day!B: I see. How does he go to work? By boat?A: No. he works on a boat. He goes to work by bike.B: He has a very healthy life.A: You should study hard and stay healthy, too.StorytimeZoom: Wow! What a great job!Zip: Yes. What other unusual jobs can you think of?Zoom: How about a lion tamer?Zip: Oh, no. Too dangerous!Zoom: What about a bee farmer? I love honey.Zip: Hmm. Maybe a bee farmer will get stung. That’s not for me.Zoom: Maybe you can be a computer game tester. You can play games and work at home.Zip: I like to study. I do n’t like computer games.Zoom: What about a magician’s assistant? That would be cool.Zip: Oh, no. I don’t like that.Zoom: Well, what do you want to be?Zip: I want to be a nut cracker. Yum! I like eating nuts.Zoom: Haha! You’re nuts!【句子赏析】1. Where does he work? He works at sea. 他在哪儿工作？他在海上工作。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口 turn right 右转supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近 next to 与…..相邻beside 在…..旁边 in front of 在……前面behind 在…..后面 between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
闽教版小学英语六年级上册知识点(课文解读)
闽教版小学英语六年级上册知识点（课文解读）Unit 1 Part A课文解读1. Did you watch the Olympic Games on TV?（你们从电视上看到奥运会了吗？）该句是过去时态的一般疑问句。
did是助动词do的过去式，没有人称和数的变化，后接动词原形。
Did you…？用来询问对方是否做过某事，回答用“Yes, I/we did.”或者“No, I/we didn’t.”。
例：Did you go to the zoo yesterday?2. What do you know about the Olympic Games?（你们对奥运会了解多少？）该句是由what引导的特殊疑问句。
know about译为“知道/了解关于……”。
What do you know about…？用于询问关于某事物对方了解什么？例：What do you know about China?3. They take place every four years.（它们每四年举行一次。
）take place译为“举行，举办”。
every four years译为“每隔四年”。
every+基数词+时间单位，表示时间的间隔，译为“每……，每隔……”。
they指代奥运会。
例：①The sports meeting will take place next month.②Sally goes to see her grandparents every two weeks.4. There are five rings on the Olympic Flag.（奥运会会旗上有五环。
）there be句型表示“某地有某物”，be动词用单数还是复数，取决于离它最近的名词是单数还是复数，即“就近一致”原则。
例：①There is a girl and two boys in the classroom.②There are two boys and a girl in the classroom.5. What color are they?（它们是什么颜色的？）What color…？用来询问某物的颜色。
六年级英语上册重点笔记
六年级英语上册重点笔记
以下是六年级英语上册的一些重点笔记，供您参考：
1. 名词：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
名词可以分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是特定的人、地点或事物的名称，首字母必须大写。
普通名词表示一类人、事物或抽象概念的名称。
2. 代词：代词是用来代替名词的词。
代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
3. 动词：动词是表示动作或状态的词。
动词可以分为实意动词、系动词、助动词和情态动词等。
4. 冠词：冠词是用来说明名词所指的范围的虚词。
常用的冠词有定冠词“the”和不定冠词“a”或“an”。
5. 介词：介词是用来说明名词与动词之间关系的虚词。
常用的介词有in、on、at、over、under等。
6. 形容词：形容词是用来描述名词的性质或特征的词。
形容词一般放在名词前面，表示对名词的修饰或限定。
7. 数词：数词是用来表示数量或次序的词。
数词可以分为基数词和序数词两类。
8. 句子结构：英语句子结构一般为主语+谓语+宾语，其中主语和谓语是句
子的主干，宾语是句子的支干。
9. 句子类型：英语句子可以分为陈述句、疑问句和祈使句三大类。
陈述句用来陈述事实或观点；疑问句用来提出问题；祈使句用来发出命令或请求。
10. 时态：时态是用来表示动作发生的时间和方式的语法形式。
英语中常用的时态有现在时、过去时、将来时等。
六上英语重点知识归纳
六上英语重点知识归纳
以下是六年级英语上册的重点知识归纳：
1. 词汇：掌握六年级英语上册中的常用词汇，包括动物、数字、颜色、家庭成员等主题的词汇。
2. 语法：掌握简单现在时态的用法，包括动词be（am，is，are），动词have（has），以及一般现在时中的行为动词（如study，play等）。
3. 句型：掌握基本句型，如陈述句、疑问句和祈使句，以及简单现在时态的陈述句和疑问句。
4. 阅读理解：能够理解简单的英文短文，包括故事、科普文章等。
5. 写作：能够根据题目要求写简单的英文短文或故事，并注意语法和拼写的准确性。
6. 听力：能够听懂简单的英语对话和短文，并理解其中的主要信息。
7. 口语表达：能够用简单的英语进行口头表达，包括自我介绍、描述事物、表达观点等。
具体的知识点可能因教材版本和地区而有所不同，以上内容仅供参考。
如需更详细的内容，建议查阅英语教师或教材资料。
Unit4小学英语六年级上册课文翻译知识点
Unit4小学英语六年级上册课文翻译知识点英语学习的两极分化现象,即使在六年级学生中，就已经存在一定程度上的两极分化了。
下面是小偏整理的Unit4小学英语六年级上册课文翻译知识点，感谢您的每一次阅读。
Unit4小学英语六年级上册课文翻译知识点一、主要单词：studies学习(第三人称单数形式)puzzle谜hiking远足二、习惯搭配：readstories读故事dokungfu练功夫flykites放风筝playthepipa 弹琵琶playsports进行体育活动climbmountains爬山listentomusic 听音乐singEnglishsongs唱英文歌onafarm在一个农场里livein...住在···writeanemailto...给···写一封电子邮件ontheplayground在运动场上三、惯用表达式：Metoo.我也是。
Really?真的吗?四、公式化句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：问句：Whataresb.’shobbies?···有什么爱好?答语：主语+like/likes+动词-ing形式(+其它).···喜欢···。
Singingdancingreadingstoriesplayingfootballdoingkungfud oingwordpuzzlesgoinghikingwatchingTVdrawingcartoonslisteni ngtomusicgoingfishing2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：问句：Do/Does+主语+动词原形+其它?答语：Yes,主语+do/does./No,主语+don’t/doesn’t.五、语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。
六年级英语上册知识点
Unit 1 How can I get there ?一、重点词汇与词组：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上二、重点例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？It’s next to the park. 它与公园相邻。
How can we get there ? 我们怎么样到达哪里？Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital. It’s on the left.在电影院向左转，然后在医院右转。
它在左边。
Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！Is it far from here ? No,it’s not far. 它离这里远吗？不，它不远。
My newBDS works.我的新北斗卫星导航系统系统奏效了。
Unit 2 Ways to go to school一、重点词汇与词组：by乘bus公共汽车on foot步行plane飞机taxi出租车ship（大）船subway地铁train火车slow慢的stop停下always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不helmet头盔by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry /sled骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮/雪橇take the No.57 bus乘57路公共汽车on foot步行slow down慢下来pay attention to注意traffic lights 交通信号灯look right向右看cross the road横穿马路get off下车at home在家traffic rules交通规则get to到达get on 上车be far from…表示离某地远二、重点例句：Wait！等一等！Hooray太好了！I see. 我明白了。
2018-2019新版pep小学英语六年级上册1-6单元知识点总结文库
新版pep小学英语六年级上册1-6单元知识点总结Unit1 How can I get there?一．词汇library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院 stop 停下来supermarket 超市 bookstore 书店slow down慢下来go to school 去学校science museum科学博物馆 far from离...远at the crossing在十字路口get to到达turn left左转 turn right右转go straight直走over there在那边on ....street在...街上in front of在....前面 behind 在....后面next to 紧挨着...;与……相邻 next靠近on the right在右边on the left在左边二．重点句型(一)询问地点，用疑问代词where1.Where is the museum shop?2.Where is the post office.It’s near the door. It’s next to the museum.3.Where is the restaurant?It’s next to the park on the Dongfang street.(二)询问方式方法，用疑问代词how1.How can I get there?Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.2.How can I get to the science museum?Turn right at the school.Then go straight.（三）课文中的重点句子1.I want to buy a postcard.2.I want to send it today.3.A talking robot!4.What a great museum!5.Is there a library near here?肯定回答：Yes,there is. 否定回答：No, there isn’t.6.There is a pet hospital (宠物医院)in my city.7.We are in front of the cinema.8.Now we are behind the hospital.Is it far from here? 离这儿远吗?肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.（四）句型转换1. Is there a park near here?(做肯定回答)Yes,there is.2.The post office is next to the library.(对划线部分提问)Where is the post office?3.I want to buy a postcard.(改为一般疑问句)Do you want to buy a postcard?4.Is grandpa in the library?(做否定回答)No,he isn’t.Unit2 Ways to go to school 一．词汇。
陕旅版英语六年级上册全册重要概念总结
陕旅版英语六年级上册全册重要概念总结陕旅版英语六年级上册主要包括以下几个模块：Unit 1 My School本单元主要介绍学校的设施和日常活动。
Unit 2 My Family本单元主要介绍家庭成员和家庭活动。
重要概念：father（父亲）、mother（母亲）、grandfather（爷爷）、grandmother（奶奶）、sister（姐姐）、brother（弟弟）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）、cousin（表兄弟姐妹）、make dumplings（包饺子）、watch TV（看电视）、play cards（打牌）Unit 3 At a Party本单元主要介绍聚会和庆祝活动。
重要概念：birthday（生日）、party（聚会）、cake（蛋糕）、candles（蜡烛）、sing songs（唱歌）、dance（跳舞）、open presents（打开礼物）Unit 4 At the Zoo本单元主要介绍动物和动物园。
重要概念：elephant（大象）、giraffe（长颈鹿）、lion（狮子）、tiger（老虎）、panda（熊猫）、monkey（猴子）、kangaroo （袋鼠）、zoo（动物园）Unit 5 What are you doing?本单元主要介绍日常活动，以及动词的现在进行时态。
重要概念：swim（游泳）、run（跑步）、jump（跳）、hop （单脚跳）、skip（跳绳）、draw（画画）、sing（唱歌）、dance （跳舞）Unit 6 At the Airport本单元主要介绍机场和乘坐飞机的过程。
重要概念：passport（护照）、ticket（机票）、boarding pass （登机牌）、security check（安检）、luggage（行李）、baggage claim（行李领取处）、take off（起飞）、land（降落）总之，六年级上册是英语学习的一个重要阶段，掌握以上重要概念可以更好地帮助学生理解对应的英语知识点，从而提高英语水平。
小学六年级英语上册人教版 Unit 5 What does he do？
C. be
( A )3. —______ your mother a police officer?
—No, she isn’t.
A. Is
B. Are C. Does
三、判断下列句子与图片是“T”否“F”相符。 ( T )1. My sister is a dancer.
( F )2. The woman is a head teacher.
在班里走动调查同学的父母或兄弟姐妹的职业，填在表格内。
Name mother father brother sister
参考职业单词：
taxi driver
cleaner writer artist
出租车司机 清洁工 作家 画家
singer dancer reporter 歌手 舞蹈家 记者
fireman 消防员
Bob: Yeah. 5.______
A. She often flies to other cities.
B. He’s a doctor. C. Is your mother here today? D. He’ll be here today. E. What does she do?
Homework
Test
Are there many trees in the forest? 在树林里有许多的树吗？
2.want to be 意思是“想要成为”, to后面跟be动词的原 形be。 例：I want to be a police officer in the future. 将来我想要成为一名警察。
Lily wants to be an actress. 莉莉想要成为一名女演员。
driver.
Questions:
Unit2小学英语六年级上册课文翻译知识点
Unit2小学英语六年级上册课文翻译知识点英语是一门外国语言，对学生来说学习英语具有一定的难度，而小学阶段又是学生刚接触这门课程。
小学六年级英语的教学主要还是以基础知识为主,下面是小偏整理的Unit2小学英语六年级上册课文翻译知识点，感谢您的每一次阅读。
Unit2小学英语六年级上册课文翻译知识点一、主要单词：by乘bus公共汽车onfoot步行plane飞机taxi出租车ship(大)船subway地铁train火车slow慢的stop停下always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不二、习惯语搭配：bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮taketheNo.57bus乘57路公共汽车onfoot步行slowdown慢下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯lookright向右看crosstheroad横穿马路getoff下车athome在家trafficrules交通规则getto到达geton上车befarfrom…表示离某地远三、惯用表达式：Wait!等一等!Hooray太好了!Isee.我明白了。
Goatagreenlight绿灯行Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight黄灯等四、公式化句型：1、如何询问对方的出行方式：Howdoyoucome(to)+地点?你(们)怎么来···的?2、如何用must表示必须做某事：某人+must+动词原形(+其它).···必须···。
3、告诫别人不要做某事的句型：Don’t+动词原形(+其它)..不要/别···。
五、例句：Howdoyougotoschool?你怎么去上学?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.通常我步行去上学。
Unit3小学英语六年级上册课文翻译知识点
Unit3小学英语六年级上册课文翻译知识点六年级新生对英语学习的兴趣非常大，要想方设法维持学生对英语的好奇和兴趣,下面是小偏整理的Unit3小学英语六年级上册课文翻译知识点，感谢您的每一次阅读。
Unit3小学英语六年级上册课文翻译知识点一、主要单词：tomorrow明天film电影supermarket超市trip旅行tonight在今晚evening晚上/傍晚nextweek下周comic连环画杂志dictionary 词典word单词postcard明信片visit拜访二、习惯搭配：takeatrip去旅行goforapicnic去野餐gotothecinema去看电影learntoswim学习游泳visitmygrandparents看望我(外)祖父母gettogether聚会gotothesupermarket去超市goice-skating去滑冰makeasnowman堆雪人seeafilm看电影makemooncakes做月饼readapoem朗诵一首诗thisweekend这周末RenminPark人民公园nextweek下周thismorning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上nextWednesday下星期三三、惯用表达式：Whataboutyou?你呢?Heretheyare!它们在这儿!CanIhelpyou?我能帮助你吗?Soundsgreat!听起来很棒!Haveagoodtime!玩得开心!Youtoo.你也是四、公式化句型：1、询问对方打算做什么的句型及其答语：问句：Whatareyougoingtodo+其它?你/你们···打算做什么?nextweektonighttomorrowthismorning/afternoon/eveningt hisweekend...答语：I’m/We’regoingto+动词(短语)原形+其它.我/我们打算···。
人教版-英语-六年级上册-Unit1 The Great Wall 语法句型
Unit1 The Great Wall长城知识详解重难点1.你会夸赞这些东西很棒吗？—These…are great!课文应用：These postcard are great！这些明信片太棒了！句型结构These+可数名词复数+are great！重点解析these意为“这些”，后面要接可数名词复数形式。
因为此句型中的主语是可数名词复数形式，所以be动词用are。
great意为“美妙的；好极的”。
生活实例Gao Ming看了朋友收集的一些邮票，他觉得这些邮票太棒了。
让我们来看一看Gao Ming是怎样表达的：知识链接含义丰富的“great”表示“大的；巨大的”。
例如：There is a great tree in front of our house．我们的屋前有一棵大树。
表示“伟大的；优秀的”。
例如：Einstein is a great scientist．爱因斯坦是一位伟大的科学家。
表示“美妙的；好极的”。
例如：What a great idea!多么好的一个主意啊！That sounds great!那听起来好极了！可数名词和不可数名词在英语中，名词按它们所表示的事物的性质不同可以分为可数名词和不可数名词。
不可数名词是指不能以数目来计算的词，一般没有复数形式。
例如：work工作，meat肉。
可数名词是指能以数目来计算的词，因此它有复数形式。
其复数形式的变化有以下几种情况（详见下表）：少数名词复数形式的变化是不规则的。
例如：man-men男人，woman-women女人，tooth-teeth牙齿，child-children儿童。
2．如何表达“它是一张……的照片”-It's a picture of...课文应用：It's a picture of the Great Wall.它是一张长城的照片。
句型结构It's a picture of+某人／某物．重点解析picture在这个句型中的意思是“照片”，相当于photo。
小学英语六年级上册课文翻译+暑期预习知识点
小学英语六年级上册课文翻译+暑期预习知识点Unit1How can Iget there?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema 电影院turn转弯hospital医院left向左post office邮局science科学right向右straight笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turnright/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me打扰一下Follow me,please!请跟着我！四、公式化句型：在电影院向左转，然后直行。
它在左边。
Turn left at the bank。
在银行左转。
六、主题写作：范文Unit2Ways to go to school一、主要单词：by乘bus公共汽车on foot步行plane飞机taxi出租车ship（大）船subway地铁train火车slow慢的stop停下always总是，一直usually通常often经常sometimes有时候never从来不二、习惯语搭配：by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮take the No.57bus乘57路公共汽车on foot步行slow down慢下来pay attention to注意trafficlights交通信号灯look right向右看cross the road横穿马路get off下车at home在家traffic rules交通规则get to到达get on上车be far from…表示离某地远三、惯用表达式：Wait！等一等！Hooray太好了！I see.我明白了。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语六年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit 1 How can I get there?Unit 1 同步学习视频Unit 1 单词science['saɪəns]科学museum[mjuː'zɪəm]博物馆post office [pəust ˈɔfis]邮局bookstore [bukstɔː]书店cinema [ˈsinimə]电影院hospital [ˈhɔspitl]医院crossing [ˈkrɔsiŋ]十字路口turn [təːn]转弯left [left]左straight [streit]笔直地right [rait]右ask[ɑːsk]问sir [səː, sə]（对男子的礼貌称呼）先生interesting[ˈintristiŋ]有趣的Italian[iˈtæljən]意大利的restaurant[ˈrestrɔnt]餐馆pizza[ˈpiːtsə]比萨饼street[striːt]大街；街道get[ɡet]到达GPS[dʒiː piː es]全球（卫星）定位系统gave[ɡeiv]（give[ɡiv]的过去式）提供；交给feature[ˈfiːtʃə]特点follow[ˈfɔləu]跟着far[fɑː]较远的tell[tel]告诉Unit 1 课文▲点右上方绿标即可收听Unit 1 How can I get there? 我怎么到那？Hey, Robin. Where is the science museum?嘿，罗宾。
科学博物馆在哪？It's near the library.在图书馆附近。
I see. How can I get there?我知道了。
我怎么去？Turn right at the school. Then go straight.在学校右转。
然后直走。
OK. Let's go. 好。
人教版PEP小学英语六年级上册Unit5视频精讲+课文单词音频+知识点梳理+单元练习
人教版PEP小学英语六年级上册Unit5视频精讲+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit5 What does he do?Unit 5 同步学习视频Unit 5 单词factory [ˈfæktəri]工厂worker [ˈwə:kə]工人postman [ˈpəustmən]邮递员businessman['biznismən]商人；企业家police officer [pəˈli:s] [ˈɔfisə]警察fisherman[ˈfiʃəmən]渔民scientist[ˈsaiəntist]科学家pilot[ˈpailət]飞行员coach[kəutʃ]教练couch[kautʃ]长沙发country[ˈkʌntri]国家head teacher[hed] [ˈti:tʃə]校长sea[siː]大海stay[stei]保持university[ˌ juːniˈvəːsiti]大学gym[dʒim]体育馆if[if]如果reporter记者use[juːs]使用type[taip]打字quickly[ˈkwikli]迅速地secretary[ˈsekrətri]秘书Unit 5 课文▲点右上方绿标即可收听Unit 5 What dose he do.What does your mother do, Oliver? 你妈妈是做什么的，奥利华？She is a head teacher. 她是一名班主任。
Cool! I’m going to be a head teacher one day. 酷！我以后也要当一名班主任。
What about you? 你呢？I’m going to be a businessman! 我要当商人。
My father is a businessman. 我爸爸是商人。
My father is a pilot. 我爸爸是飞行员。
Wow! Where does he work? 哇！他在哪里工作？He works near the sea. 他在海边工作。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行 science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近next to 与…..相邻beside 在…..旁边in front of 在……前面behind 在…..后面between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan get to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
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外研社六年级英语课文上册重点Module 11.How long/how old 的特殊疑问句问某物有多长我们可以用how long…….?How long……? 还可以用来询问时间长短。
后面的be动词随着人称和数的变化而变化主要构成方式：how long +be 动词+物体举例：How long is the Great Wall? 长城有多长？（注意长城前要加the ,并且要大写）How long are roads? 这些路有多长？2.tell sb about sthtell…..about….. 告诉某人关于某事举例：Tell me more about China 告诉我更多关于中国的东西tell……to…… 对………讲举例：I told my adress to Amy. 我把我的地址告诉了Amy。
ask……about….. 询问某人关于某事举例：I asked Amy about chinese food. 我问Amy关于中国食物的事情。
3. tall和high它们都是用来形容“高的”，”tall”主要用来形容人的身高，而”high”形容建筑、山等物体高。
举例：You are so tall. 你真高There is a high hill. 那儿有一座高山。
hundred thousand million百千百万注意：不管几百几千还是几百万，百、千、百万这几个词都没有复数形式。
举例：I t’s about six thousand seven hundred kilometres.Fourteen million!North↑West←→East 东南西北方位图一定要记清↓SouthModule 21.There is/was, There are/were“there be”句型是表示“某地（场所）有／存在某物”。
”there is/are”的be动词部分随后面名词的不同而变化。
举例：There is a chinatown in New York. 在纽约有个唐人街。
（因为唐人街只有一个所以be动词用is）There are lots of chinese shops and restaurants .那儿有许多中国商店和餐馆（因为商店有许多，所以be 动词用are）There be 句型的过去时态的肯定句式是：there was/were…..，只要把is/are 改为对应的过去式was/were 就可以了，它用来描述过去有…….。
举例：There was a man under the tree. 当时那儿有个男人There were so many people in the park.当时有很多人在公园掌握以下单词的原形和过去式：go-----went am/is----was are----werewrite---wrote say------said do-----didmeet---met come---camethe Changjiang River 长江the Tian’an men Square 天安门广场the West Lake 西湖the Huangshan Mountain 黄山the Great Wall 长城注意要大写Moudle 31.Collecting stamps is my hobby.此句中的collecting 是由动词转换成的动名词。
意思就是说collect本身是动词有采集的意思，当它加上ing就变成了名词。
然后它放在句首起强调作用，强调集邮这个事。
举例：Seeing is believing .眼见为实。
Module 41.What do you do on Thanksgiving Day! 你在感恩节打算做什么？注意：在什么节日要用on问你喜欢什么东西的句型：What’s your favorite festival? 你喜欢的节日是什么？Thanksgiving Day is my favorite day.What’s your favorite book? 你喜欢的书是什么？2. That sounds nice. 听上去不错。
Lantern Festival元宵节Spring Festival 春节Dragon Boat Day Festival 龙舟节Mid-Autumn day 中秋节Module 5Pleased to meet you = Nice to meet youCan you speak English?上面这个句子是由情态动词can 引导的疑问句，构成的方式：can + 主语+动词原形+….例子：Can I write to your friend ?肯定回答：Yes ,you can回答问题：No ,you can’tCan you speak English?Yes,I can speak some English.No,I can’tWho can be your pen friend? 谁能成为你的笔友？注意此句子中因为Can 后加成为这个动词的原形所以can 后用be 表示成为的意思。
Module 6要注意英文书信的格式全是左对齐。
1.Have you got a book about America? 你是否有一本关于美国的书？此时态为现在完成时------它指事情发生在过去，但对现在有影响。
它跨越两个时间：一个是过去，一个是现在。
所以此句子暗含的意思是问对方是不是过去已经有一本关于美国的书里。
如果主语是I 、You、We、They 的时候be 动词就要用have +动词的过去形式如果主语是He、She、It或者表示个人名称的时候如：Tom,Amy的时候，be动词用Has+动词的过去形式。
举例：Daming has got a chinese kite . 大明已经有一个中国的风筝了I ‘ve got a knife and fork and chopsticks. 有已经有一把小刀、一把勺子、和一双筷子了。
We have got some apples. 我们已经有一些苹果了。
否定句：I haven’t got a football . 我没有足球2.Daming says（that）he will write to you soon.大明说他将很快写信给你。
此句中为宾语从句。
此句中的Daming 为主语，says 为谓语宾语是he will write to you soon 组成的宾语从句。
此句子说明he will write to you 是大明要说的内容。
此类宾语从句有特定的动词后加从句构成,此类动词有：say 、think、want、expect、tell等等。
这类动词后跟完整的句子。
举例：We all expect （that ）they will 我们都希望他们能赢。
She thinks she is going to go to Hainan.她想她将会去海南。
Moudle 71.Why is the snake coming out of the box?Because the snake thinks the flute is another snake .（宾语从句）此句是why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词+主语+其它部分此句中已经有一个动词is ,所以come 这个动词只能转换成动名词形式coming表示出来的那个状态。
Come out of 从….出来Why 提问由because来回答。
举例：Why are you so late ?为什么你迟到了？Because I am sick. 因为我生病了。
2.what an interesting CD-ROM？此句为what 引导的感叹句。
构成方式：what +a/an+形容词+名词举例：What a beautiful day！多美好的一天啊！3.Do snakes like music?此句为Do 引导的疑问句后面可跟另外一个动词，句子的构成方式为：DO+主语+动词原形+其它部分。
举例：Do you like me ?你喜欢我吗？肯定回答：Yes,I do.No,I don’t.4.Believe it or not ? 信不信由你。
Moudle 81.I often／I don‘t often often 是频率词表示经常I often read stories. 我常常读故事。
举例：Do you often clean your room?Not very often.Do you?(反问的形式)Yes ,I do.No ,I don’t.Moudle 91.Do you want to……?want意思是“要，想要”，后面可以跟名词或“to+动词原形”。
举例：What do you want?I want to go to the park.Do you want to go to Guilin?你想去桂林吗？肯定回答：Yes,please./Yes,I do.否定回答：No,thank you./No,I don’t.2.How many countries are in the UN. 联合国有多少个国家？How many 问多少数量，句型构成：how many+主语+be动词+其他部分（be 动词的变化跟着主语变化而变化）举例：How many apples are there?3.When is the UN building open? 联合国大厦什么时候开门？问时间用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分（be 动词随着主语的变化而变化）举例：when are you going school? 你什么时候去学校？When is Daming back home? 大明什么时候回家？4.Where is the Summer Palace? 颐和园在哪？(要大写)问地点用where构成格式：where+be动词+主语+其它部分（be 动词随着主语的变化而变化）举例：where are you? 你在哪？5.the Republic of China 中华人民共和国（注意大写部分）Moudle 101.I t says, “Don’t talk in the library”Don’t= do not2.P lease stand in line! 请站成一条直线。
3.L ook at the library rules. 看图书馆规则。