秀孝顺作文评讲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


母亲节前后,许多网友在微博、微信、网络社区中 扎堆,突击“秀孝顺”:有的网友晒出为母亲购买的 价值不菲的化妆品、首饰、包、电子产品;有的人请 母亲去高档餐厅,并将菜式拍照上传;有的人转发 “母爱”主题文章,抒发对母亲的讴歌。对网络上突 击秀孝顺这个做法,有人赞赏,也有人质疑。

对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及
莲老师制作
• 其实,真正的亲情无需刻意的晒出 来。【总结】正如网友评价所说: 有发朋友圈的功夫,不如回家为妈 妈捶捶背洗洗脚来得实在。【再次 引材】我们不妨走出朋友圈,以实 际行动来一次真正的感恩母亲, 【提出希望】因为这圈外的亲情更 能打动人,更有感染力。【呼应标 题】
莲老师制作
莲老师制作
• 但不可忽视的是,“朋友圈”这个名字 已俨然说明其展示对象为朋友而非家人, 忙于工作和学习的年轻人更趋向于选择 将家人划在朋友圈之外。于是我们可以 奇怪地发现,那些发布出的祝福和照片 的受众者不是母亲,而是朋友。这似乎 更侧重于渲染感觉——一种人人参与节 日的“喜庆”感觉。各种各样的点赞、 各种各样的评价,极大程度上是在刻意 渲染亲情,是在满足人们日益空虚的精 神世界。有多少在满足了屏幕上的虚荣 之后,真正的实在的亲情行为在屏幕下 又能发生多少呢?【议材,再分析“刷 屏”的弊处】
莲老师制作
• 这种刻意渲染的感觉是虚空的,但是人们偏偏十 分受用。也许是因为,朋友圈这个“圈”禁锢了 真实,又容纳了精美。“晒”提供了塑造“第二 张脸”的渠道,屏幕能够阻隔真实,而亦真亦假 的感情分享在给别人看时也使人丧失了辨别能力。 因此如今,网络给人的“第二张脸”逐渐成为人 们的标签,分享母亲节之情也由此顺水推舟地塑 造了孝子形象。在这个刷脸的时代,屏幕上的亲 情终究是一种存在感;在这个被社交圈死的人群 中,屏幕上的亲情只是图片,只是漫不经心的文 字,只是转瞬即逝的情感而已。屏幕上的亲情只 成了人们围观的皇帝的新装,无聊慰藉的饭后的 谈资。长此以往,语言的声势势必大过了行动, 最后母亲节的内质定当荡然无存。【议材,继续 分析“刷屏”的弊处】
莲老师制作

秀孝顺不如把自己的爱大声说 出来。只在一个虚拟的平台上空喊有 什么用呢?让你周围的朋友听到了又 有什么用呢?在母亲节,我们就是要 大胆地对母亲表达自己的情感,对她 说“我爱您”。比起低头看手机的你, 母亲一定更喜欢这样的你。如果实在 张不了口,觉得不好意思,我们可以 录一段视频或者音频展示给妈妈。想 表达自己的爱,方法总是有的,只是 看你用不用心了。
小结
开头应注意的问题: 1、概括材料要简洁 2、注意点题 3、材料与观点之间要有逻辑关系 结尾应注意的问题: 1、深刻 2、首尾呼应
莲老师制作
“秀”孝不如“行”孝

母亲节到了,朋友圈,微博到处都是祝 母亲快乐的信息,还夹杂着一些“秀孝顺”的 照片。精神是传递了,可他们真的能做到感恩 母亲吗? • 我看不见得。在网络上发一句祝福语, 估计大多数人的母亲是看不见的。而他们的目 的就是为了在朋友,同事之间展示一下:我有 孝心,我懂感恩,我是一个有道德修养的人。 其实只不过是此地无银三百两罢了,须知“秀” 孝不如“行”孝。
莲老师制作

秀孝顺不如为母亲做一些实际的事 情。母亲日夜操劳,多么的辛苦,如果 你不想喊出“我爱您”三个字,那就不 妨把爱融入行动之中。帮妈妈捶捶背, 捏捏腿,当母亲拿起扫把时主动接过来, 说:“妈,你歇着吧,我来扫。”只要 我们做这些事情,妈妈肯定会露出欣慰 的笑容。所以,我们不妨放下手机,走 到妈妈身边,切身的为她做一些事。相 信我们的妈妈一定会非常幸福。
判断以下题目或者中心是否符合题意。 • • • • • 理性孝顺 平凡母爱 母爱无价 平凡的母亲节 用好网络传播正能量 母亲需孝顺
偏题作文
莲老师制作
行文结构
莲老师制作
莲老师制作
1、评论事件本身或人物本身的对错;
2、评论事件发生或人物行为的原因
3、评论事件结果或人物行为的影响
莲老师制作
• 。
莲老师制作
对母亲,我们可做的事情还有 很多很多。不管做什么,我们都要 让妈妈感觉到我们实实在在的孝心。 而“秀孝顺”是不在其中的,因为 妈妈很可能根本不知道。 • “秀”孝不如“行”孝,多到 妈妈身边,陪妈妈说说话,帮妈妈 做一些实际的事,大声把对妈妈的 爱喊出了,这才是实实在在的孝呀!

莲老师制作
• 文题回顾 • 母亲节前后,许多网友在微博、微信、网络 社区中扎堆,突击“秀孝顺”:有的网友晒出为 母亲购买的价值不菲的化妆品、首饰、包、电子 产品;有的人请母亲去高档餐厅,并将菜式拍照 上传;有的人转发“母爱”主题文章,抒发对母 亲的讴歌。对网络上突击秀孝顺这个做法,有人 赞赏,也有人质疑。 • 对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容 及含意,表明你的态度,阐述你的看法。写一篇 不少于800字的文章。 • 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭。 莲老师制作
• 第一步:概括事情:母亲节前后许多网友在微 博、微信、网络社区中扎堆、突击“秀孝顺” 这一事情。 • 母亲节要不要孝顺母亲 莲老师制作 • 母亲节应不应该秀孝顺 写作重点
×
母亲节应不应该秀孝顺
第二步:表明态度 肯定角度:对“秀孝顺”的行为给予肯定和支持。“秀孝 顺”虽然有炫耀的色彩,但毕竟表达了对母亲的感恩与祝 福,而且很多是有实际行为的。大胆地表达自己的孝心, 用“晒”的方式去感染更多的人,营造良好的社会风气。 否定态度:别把母亲节过成一场“秀”。对母亲的感恩与 孝顺,更多的应是一种日常行为,一种生活常态,不应用 来满足虚荣心和表现欲。孝不能只喊在嘴上,更要切实行 动起来,让父母获得真正的爱,这才是真正的孝顺。 辩证角度:对“秀孝顺”多一点宽容和理解。只要是真正 的孝顺,不管高调晒也好,低调做也好,都是值得肯定的。 在今天这样一个多媒体的时代,人人都有可能作出各种各 样的“秀”,“秀孝顺”不过是其中的一种。对此我们应 莲老师制作 给予多一点理解。
莲老师制作

秀孝顺不如多陪陪父母。既然 我们有浏览手机,上传图片,“秀 孝顺”的时间,为什么不放下这些 疏远亲情的电子设备,花时间多陪 父母说说话呢?毕竟母亲节的目的 是为了让我们感恩,让长辈开心。 可如果连母亲都不知道自己的孩子 用一张照片,一句话把这一天搪塞 过去,那母亲节的意义也就会逐渐 被人曲解,多陪陪父母,让他们知 道你有一颗感恩的心。
莲老师制作
• 随着微信、QQ等网络社交平台的出现, 以前难以口头表达的感情,如今隔着 屏幕,我们能更加从容地打出自己想 说的话,避免了感情控制表情的面对 面尴尬。因此,在母亲节的时候,我 们更愿意去朋友圈晒上满满的祝福与 感恩。积蓄的情感能通过这种互不相 见的礼貌方式进行表达,这固然是一 种进步,这也是晒朋友圈之所以能流 行并风靡的重要原因吧。【议材,先 肯定“刷屏”的有利之处】
莲老师制作
• 小结 • 基本模式:引——提——议——联——结
• • • • • 1.简单概述原材料。 2.提出论点。 3.议论分析中心论点(五个角度)。 4.联系、引申、类比一般事实(不作为重点) 5.照应开头,强调论点。
莲老师制作
• 写作不能脱离关键词,不可忘记任务,处处要联系材料。

Fra Baidu bibliotek
开头示例1:在我看来,不管是秀为母亲购买的 化妆品、首饰、包、电子产品,还是转发“母爱” 主题文章,抒发对母亲的讴歌,微博、微信、网 络社区中扎堆、突击“秀孝顺”,非但无可厚非, 相反还应加以支持。这是因为给母亲“实惠”的 行为抑或转发“母爱”主题文章的“实不至”的 举动,针对自己的母亲,抑或群体意义上的母亲, 都为母亲节增添了节日的光彩。 • 结尾示例1:或许,还有人认为,母亲节力所能 及地表示一下孝顺是应该的,拿出来“秀”颇有 炫耀的意味。其实,“秀”或者不“秀”那是个 人的意愿,您也可以“秀”呀。所以,母亲节 “秀”一把又有何妨。 《母亲节“秀”一把又有何妨》 莲老师制作
• 开头示例2: 母亲节虽然是从西方传来的节 日,但是已经被我们慢慢接受。母亲节的积极 意义大家有目共睹,在母亲节里,大家通过社 交网络晒一晒孝顺,表达一下对母亲的感恩之 情,以引起别人的注意,这有何不可呢?《把 幸福放出门》 • 结尾示例2:朋友,把幸福放出门,把对妈妈 的孝顺秀出来吧!《把幸福放出门》
以科技表达爱意
4、反思事件或人物的给 人留下的教训和启发。
莲老师制作
5、探索事件的解决办法
莲老师制作
小结:时评类议论常见的构思角度: • 二、评论事件常见的构思角度有以下几种 : 1.评论事件本身或人物本身的对错; • 1.评论事件本身或人物本身的对错; 2.评论事件发生或人物行为的原因; • 2.评论事件发生或人物行为的原因; 3.评论事件结果或人物行为的影响; 4.反思事件或人物的给人留下的教训和启发; • 3.评论事件结果或人物行为的影响; 5.探索事件的解决办法。 • 4.反思事件或人物的给人留下的教训和启 发; • 5.探索事件的解决办法。

莲老师制作
• 开头示例3:母亲节到了,朋友圈,微信内 到处都是孝顺妈妈的场面,网友们在网上晒 着各种各样的孝心。对这种晒孝顺的行为, 我的观点是,真正的孝顺,不需要如此来秀。 《孝本无言》
• 结尾示例3:孝本无言,它不需要炫耀,不 需要张扬,不需要到处去秀。妈妈需要的是 我们默默的行动!《孝本无言》
莲老师制作
• 开头示例4: • 母亲节到了,朋友圈,微博到处都是祝母亲快乐的 信息,还夹杂着一些“秀孝顺”的照片。精神是传递 了,可他们真的能做到感恩母亲吗? • 我看不见得。在网络上发一句祝福语,估计大多数 人的母亲是看不见的。而他们的目的就是为了在朋友, 同事之间展示一下:我有孝心,我懂感恩,我是一个 有道德修养的人。其实只不过是此地无银三百两罢了, 须知“秀”孝不如“行”孝。 • 《“秀”孝不如“行”孝》 • 结尾示例4:“秀”孝不如“行”孝,多到妈妈身边, 陪妈妈说说话,帮妈妈做一些实际的事,大声把对妈 妈的爱喊出了,这才是实实在在的孝呀! 莲老师制作 • 《 “秀”孝不如“行”孝》
不妨走出朋友圈,圈外的亲情更感人
• 母亲节这天,微信朋友圈被“母亲”刷屏。 祝福、照片……满满的感情夺屏而出,和 平时腼腆、感情含蓄的中国人形象截然不 同。对此,网友们评价不一,有各种点赞 各种批评。【引材】在我看开,朋友圈晒 亲情固然没错,但仅把亲情圈在朋友圈, 这失去了它的本来意义。【议材】为此, 我们不妨走出朋友圈,圈外的亲情更感人。 【点题,呼应标题】
莲老师制作
按照任务指令作文
• 对于以上事情,你怎么看? • 母亲节前后,许多网友在微博、微信、网络社区中扎 堆,突击“秀孝顺”:有的网友晒出为母亲购买的价 值不菲的化妆品、首饰、包、电子产品;有的人请母 亲去高档餐厅,并将菜式拍照上传;有的人转发“母 爱”主题文章,抒发对母亲的讴歌。对网络上突击秀 孝顺这个做法,有人赞赏,也有人质疑。
含意,表明你的态度,阐述你的看法。写一篇不少于 800字的文章。 • 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭。
• 任务明确:对“晒孝顺”这种现象发表评论。 • 题目类型:任务驱动型作文
莲老师制作
什么是任务驱动型作文?
任务驱动型作文是在2015年高考语文作文中新 出现的题型。简单来说,就是带有材料的作文题, 它要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务 指令作文。“任务驱动型作文”相比“阐释型作 文”,具有更强的封闭性,会引导考生就一个具 体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和 宿构,实现写作能力在应用层面的考查。 任务驱动型作文旨在考查学生的阅读能力、写作 能力,特别是思维能力。任务驱动型材料作文更 能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用, 更能体现学生分析问题、解决问题的能力
相关文档
最新文档