开题报告评审表
学位论文开题报告评价表
论文名称
陈述人
评价项目
及其权重
评价要点
得分
研究课题的选择(40分)
1、论文名称文字表述简洁、准确、明了：
2、选题依据充分，符合艺术原理和事物发展的规律；
3、选题符合自己及现实的主客观条件，具有现实性和可行性；
4、选题能反映出对（学生）自己原有认识水平的突破，具有创新性；
课题方案的制订(40分)
5、对课题的研究目的明确、目标具体；
6、对课题研究内容的文字表述简洁明了，重点突出；
7、课题各研究阶段的任务明确，安排周密，分工具体；
8、课题研究方法的选择恰当，切实可行，具有可操悉，胸有成竹，语言表述清楚；
10、陈述人能正确回答指导教师及同学们的提问，有应变能力，能自圆其说；
改进建议
评价结果
总分：是否通过：通过（）
不通过（）
开题报告会成员签名、院系盖章
院系盖章
年月日
备注：总分100分，平均分数60分以上者，通过开题，允许进入论文撰写后续环节。。
开题报告评分表3.doc
开题报告评分表姓名学号研究方向题目
项目
文
献
综
述（30 分）
研
究
设
计（50 分）
答
辩
情
况（20 分）
档次评分标准得分30~25 分
阅读较广泛，综述较全面，归纳总结较正确，掌握了
本学科国内外发展最新动态。
20~15 分
阅读和综述一般，基本了解本学科国内外发展最新动
态。
10~5 分
阅读量不足，综述不够，对本学科国内外发展最新动
态了解不全面深入。
选题为本学科前沿领域，具有很强的先进性，有较重
要的理论意义或应用价值，技术难度高，有足够的工
50~40 分作量；
研究目的明确，能够达到；
研究方案和技术路线合理，可行性好。
选题具有较强的先进性，有一定的理论意义和实用价
值，有足够的工作量；
35~25 分
研究目的基本明确，通过努力可能达到；
研究方案和技术路线基本合理，可行性较好。
所选课题缺乏理论意义和应用价值，先进性不明显，
工作量不足；
20~10 分
研究目的不明确，通过努力不能达到；
研究方案和技术路线不够合理，可行性差。
熟练掌握课题所涉及的基础理论和专门知识；
20~16 分
回答问题正确精炼，思路清晰，反应敏捷。
基本掌握课题所涉及的基础理论和专门知识；
12~8 分
回答基本正确，但不精练。
对课题所涉及的基础理论和专门知识掌握不够；
5~0 分
反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰。
总分
注：总分60 分以下者为不通过。
评分人：
年月日。
开题报告评定表模板
有关开题报告的规定
1．开题报告工作须按照研究所规定的时间进行，由所属各实验室组织开题报告会，联系评委。
2．研究生必须按照《XXX大学研究生学位论文开题报告》的要求，认真完成开题报告的书写工作，并且注意保存报告的电子文档。
经指导教师检查后，正式打印开题报告一份，另复印若干份，以备评委查阅，打印原稿须经导师与评委签署意见。
3．开题报告前准备好报告所需要的幻灯片，幻灯片应为powerpoint文档。
4．按照评委的人数打印开题报告评定表。
5．开题报告会后，评委立即对开题报告进行评定并签署意见。
研究生务必将修改后的终版开题报告通过XXX教育资源平台上传，并提醒导师给予审核。
《开题报告评定表》和《XXX大学研究生学位论文开题报告登记表》一同上交教育办公室审查并存档。
凡开题报告未达到规定要求的研究生，将重新组织开题报告，如第二次仍未达到要求，则停止学业。
6．开题报告作为研究生在学期间的必修环节，占1个学分。
7．其他事宜请参考本所《研究生教育流程图》——开题报告。
研究生开题报告评定表
研究生姓名：总分：
60~70分（含60分）为“合格”，60分以下者为“不合格”。
（2）请参加开题报告会的每位评委给各项打分，得分项如有空白或涂改，则评分结果无效。
年月日………………………………………………………………………………………………………
研究生开题报告评定表
研究生姓名：总分：
60~70分（含60分）为“合格”，60分以下者为“不合格”。
（2）请参加开题报告会的每位评委给各项打分，得分项如有空白或涂改，则评分结果无效。
年月日。
中国人民大学开题报告审核表
中国人民大学攻读博士学位研究生开题报告审核表
本表由博士研究生开题考评专家小组指定秘书填写，一式两份。
博士生毕业时，一份原件报研究生院存学校，一份存博士生个人档案，并附“博士学位论文开题报告（文字部分）”。
院、系：专业：
姓名：研究方向：
学号：导师姓名：
拟定学位论文题目：
附：中国人民大学攻读博士学位研究生学位论文开题报告（本表一式两份。
一份报研究生院存学校档案；一份留存博士生个人档案。
）
院、系：专业：
姓名：研究方向：
学号：导师姓名：
拟定学位论文题目：
一、选题依据。
开题报告评审表
开题报告评审表1. 背景本开题报告旨在评估某公司在市场竞争中的优势和劣势，以及提供改进建议。
该公司是一家提供电子产品的制造商，主要面向国内市场销售。
然而，随着竞争对手的增加和技术更新的加速，该公司面临着一系列挑战和压力。
2. 分析2.1 市场竞争分析通过对市场竞争进行分析，可以了解该公司在行业中的定位以及与竞争对手之间的差距。
我们将考虑以下因素：•市场份额：评估该公司在市场上所占份额的大小，并与主要竞争对手进行比较。
•客户满意度：通过调查客户满意度来了解该公司产品在市场中的声誉和口碑。
•产品特点：对比该公司产品与竞争对手产品之间的特点和优势。
2.2 内部资源分析内部资源分析有助于了解该公司自身的实力和能力，并发现潜在问题。
以下是需要考虑的关键因素：•生产能力：评估该公司生产线的效率和生产能力，以及是否能满足市场需求。
•技术创新：了解该公司在技术研发方面的投入和成果，以及是否具备持续创新的能力。
•财务状况：分析该公司的财务数据，包括利润率、资产负债表和现金流量表等，评估其财务稳定性和可持续发展能力。
2.3 外部环境分析外部环境分析有助于了解该公司所处行业的整体趋势和影响因素。
以下是需要考虑的关键因素：•政策法规：评估政府对电子产品行业的政策法规限制和影响。
•经济形势：了解国内经济形势对该公司销售和运营的影响。
•技术趋势：分析当前技术趋势对该公司产品竞争力和需求的影响。
3. 结果通过对市场竞争、内部资源和外部环境的全面分析，得出以下结论：1.该公司在市场份额上处于较弱地位，需要加大市场推广力度来提高知名度和销售额。
2.客户满意度较低，可能是产品品质或售后服务等方面存在问题，需要加强质量控制和客户服务。
3.产品特点相对较为平庸，缺乏差异化竞争优势，需要增加产品创新和研发投入。
4.生产能力相对较强，但仍有提升空间，可以考虑优化生产流程和提高效率。
5.技术创新能力较弱，需要加大技术研发投入，并与合作伙伴建立技术合作关系。
课题开题报告评价表
个等级，85 分以上为优等，70—84 分为良等，60—69 分为中等，60
分以下为差。
研究性学习指导教师评价表 1
课题名称 课题组成 员
评价内容
指导教 师 评价等级
A
B
课 科学性
题 创造性 ①课题研究的思路新颖
内
②课题研究采用的方法多
容
样
可行性 ①贴近现代生活、贴近学生
②分量适当、难易适当
学 态度
习 能力发挥
进 个性表现
程 执行研究 ①课题研究的前期准备充
计划
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②课题研究的资料收集丰
富
③课题研究过程有详细记
录
④能及时进行反思和评价
⑤有较为详细的研究总结
C
D
课题名称 课题组成 员
研究性学习指导教师评价表 2
评价内容
指导教师
评价等级
AB
CD
科学性
内容可靠，推理、实验设计严密，研究 方法科学、引用数据可靠。
课题开题报告评价表
课题名称 评审意见
1、选题目的价值及意义如何：
得分
2、课题研究的基本内容是否明晰：
3、课题研究方法是否得当：
4、课题前期工作是否充分：
5、课题研究计划是否全面： 6、其它：
评定等级
评审人签 字
年月日
说明：1、评审的各项得分总分值为 20 分，前 5 项分值相加为
100 分，第 6 项为其它额外加分。2、评定等级为优、良、中、差四
10
性
协作的氛围，都能完成分工。
实践运用 实践运用合理，形成了自己新的感悟和体验。
10
课题成果综合评价（是否通过，主要特色或主要问题等）：
研究生开题报告评分表
姓名：培养层次：入学时间：
项目
要求
满分பைடு நூலகம்
得分
总分
文献综述
具有独立搜集资料和分析、研究综合的能力，论述精辟、全面。
30
学术见解
把握了学科前沿，学术思想开阔，选题新颖、合理，创新点明确，重点突出，预期目标得当。
20
实验研究
方案
所选研究方法先进、适当，技术路线严密，措施得当，掌握技术资料准确，可能遇到的问题分析合乎逻辑，有预见性，工作安排合理、紧凑。
30
表达能力
表述清楚、准确，能正确回答问题。
20
[注]：请参加开题报告会的中、高级专业职称人员5~7人打分。（每位评委一份）
评委签字：
研究生教育管理部
年月日
开题报告评议结果表格
答辩内容记录：
记录人签名： 年 月 日
评议结果
开
题
报告Biblioteka 评语评议组长签名： 年 月 日
（盖章）
注：1、答辩内容记录可加页； 2、评议结果分“合格”或“不合格” 。
西藏大学农牧学院
硕士学位论文开题报告评议结果登记表
姓 名 硕士点 研究方向 艾阿兵 农业推广硕士 院、所 专 业 植物科学学院 作物 刘翠花
指导教师
拟定学位论文题目：我国农业电子商务发展现状及发展模式研究 参加开题报告专家人数 姓 名 职 称 参加旁听学生人数 所 在 工 作 单 位
开 题 报 告 评 议 小 组 专 家
研究生学位论文开题报告 审核表
姓名
职称
所在单位
签字
组长（非导师）成员论证意见及结论负责人签字：
年 月 日
单位审核意见
负责人签字：（公章）
年 月 日
研究生学位论文开题报告审核表
学号
姓名
研究生类别
所学专业
指导教师
拟定论文题目
开题报告地点
开题报告时间
论证报告会记录：
记录人签字：年月日
(粘贴开题个人照片)
(粘贴开题专家组照片)
注：1．研究生类别为博士、学硕、专硕
２．本表由论文开题报告评审委员会指定秘书填写，一式两份，为存档材料，A4纸双面打印。
论文开题报告评审委员会
天津财经大学 最新开题报告评审表(范例)
6
（3）各级政府对科技型中小企业支持的资金额度不断增大，但这些财税政 策的实施绩效还有待于科学评价；
（4）在后金融危机以及宏观调控的大背景下，天津市，特别是国家创新试 点的滨海新区，实施的促进科技型中小企业自主创新的财税政策必须立足于经 济的长远发展并结合区域经济发展的特殊性。
（3）不同地区和国家经验借鉴的角度：章为民等（2009）通过对上海科技 型中小企业调研的基础上认为，政府创新基金应定位于支持科研成果形成产品， 实现产业化，并走向市场，应主要支持种子期和初创期企业。邵龙江（2007） 总结了中关村的经验，即政府一定要对资本市场有引导作用, 吸引银行与担保 公司, 主动替科技型中小企业承担一定的风险, 体现政府的宏观导向职能。张 蕾（2009）认为资金短缺是制约中小企业技术创新的主要因素，我国应借鉴发 达国家的经验，从拓宽融资渠道和税收优惠两方面对中小企业科技创新提供支 持。曲顺兰、谢元涛（2008）从财政援助和税收优惠两方面分析了美、英、法、 日等国的成功经验，提出了我国应从加大政府投入、建立引导型税收支持体系、 设立政府专项自主计划三方面构建支持中小企业自主创新的财税政策体系。
（4）财税政策鼓励企业研发的角度：CZarnitzki、Hanel、Rosa（2005） 通过对加拿大企业的研究发现，税收抵免对企业的研发活动决策具有积极影响， 能够增加税收抵免接受者的创新产出。Davidetal（2000）、Hail（2002）认为 技术创新的不确定性以及金融市场中的信息不对称问题导致了企业研发支出水 平较低，因此政府应当采取财政援助或税收优惠等措施支持企业的研发行为。 Cozzi & Impullitti（2009）构建了一个增长模型，解释了英国政府对科技方 面的公共支出刺激了企业的研发投入，并增加了人力资本的积累。
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新疆财经大学
工商管理硕士（MBA）
学位论文开题报告
评审表
姓名******.
年级20* *级.学号**********
导师姓名***.拟选题目******项目********优化设计研究.
MBA学院制表
说明
1、开题报告是对论文题目、结构、研究方法、参考文献及写作进度的介绍材料，应该在导师指导下完成。
2、MBA学院将组织专家对开题报告进行现场论证，通过论证方可正式开始论文写作且论文题目不能再作变动，学员参加开题论证会需提前准备本表一式五份。
3、开题报告基本要求如下
4、开题报告格式要求：
封面宋体三号字；正文宋体小四号字，单倍行距。
开题报告
评审表。