初二物理《电路的组成》ppt课件
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13.2 电路的组成和连接方式课件(共29张PPT)
通路
电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫通路，如图所示。
开路
开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫开路，也叫断路，如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫电源短路，如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时，电路中的电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中，一旦发生短路，轻则会造成电路故障，重则将烧毁用电器，甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯，如果其中一个坏了，那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯，如果其中一个坏了，其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中，灯泡连接的方式相同吗？
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
（1）在串联电路中，电流只有一条路径，无干路、支路之分。（2）在串联电路中，电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作时，所有用电器都不能工作。（3）在串联电路中，一只开关可以控制所有用电器，开关的位置改变，不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道，车行有路，电的流动也要有路。 在物理学中，电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起，否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1，L1和L2都发光，再闭合S2，L1发光、L2熄灭，这时L2被短接。
电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫通路，如图所示。
开路
开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫开路，也叫断路，如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫电源短路，如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时，电路中的电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中，一旦发生短路，轻则会造成电路故障，重则将烧毁用电器，甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯，如果其中一个坏了，那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯，如果其中一个坏了，其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中，灯泡连接的方式相同吗？
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
（1）在串联电路中，电流只有一条路径，无干路、支路之分。（2）在串联电路中，电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作时，所有用电器都不能工作。（3）在串联电路中，一只开关可以控制所有用电器，开关的位置改变，不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道，车行有路，电的流动也要有路。 在物理学中，电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起，否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1，L1和L2都发光，再闭合S2，L1发光、L2熄灭，这时L2被短接。
初中物理《电路》(共67张)ppt
B、从电路的通断来判别：串联断开任意一个用 电器整个电路就切断。并联断开任意一个支路， 其余支路仍然是通的。
2.电流
电流的形成： 电荷的定向移动形成电流 电流的方向：科学上规定,正电荷定向移动的 方向为电流方向，在金属导体中, 电流方向与 自由电子定向移动方向相反。
电流的符号: I 国际单位: 安培 简称安(A) 常用单位:毫安(mA) 微安(uA)
并联电路
S L1 S1
S2 L2
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
S2 L2
亮
不 亮
并联电路
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
S2 L2
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
L2
L1
A
电路图
+ 0.6 3
+
S A
实物图
连接实物图
A
+
0.6
L2 L1
3
S
电路的状态
通路 （闭合电路）：处处连通的电路(有电流) 开路（断路）： 某处断开电路(没有电流) 短路： 直接用导线把电源两极连接起来(电流过大)
谨防短路！！
A + - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
+
Ｓ
S
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
S
用电器局部短路
串联电路
实物图：
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的 电路，叫做串联电路。
2.电流
电流的形成： 电荷的定向移动形成电流 电流的方向：科学上规定,正电荷定向移动的 方向为电流方向，在金属导体中, 电流方向与 自由电子定向移动方向相反。
电流的符号: I 国际单位: 安培 简称安(A) 常用单位:毫安(mA) 微安(uA)
并联电路
S L1 S1
S2 L2
当断开S2， 合上S、S1时， 灯泡L1、L2 有什么变化？
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
S2 L2
亮
不 亮
并联电路
S L1 S1 当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？
S2 L2
并联电路
S L1 S1 灯 泡 L1 灯 泡 L2
L2
L1
A
电路图
+ 0.6 3
+
S A
实物图
连接实物图
A
+
0.6
L2 L1
3
S
电路的状态
通路 （闭合电路）：处处连通的电路(有电流) 开路（断路）： 某处断开电路(没有电流) 短路： 直接用导线把电源两极连接起来(电流过大)
谨防短路！！
A + - 0.6 3
+
A
电源短路
L2
Ｓ１
L1
S１
+
Ｓ
S
用电器局部短路
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
S
用电器局部短路
串联电路
实物图：
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的 电路，叫做串联电路。
电路的组成和连接方式PPT课件
夯实基础·逐点练
2 2021年1月，“霸王级”寒潮来袭，在大风作用下， 湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下___凝__固___(填物 态变化的名称)形成冰凌．
夯实基础·逐点练
A．铁在1 800℃时处于固液共存状态 B．白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高 C．能用酒精温度计测量1标准大气压下沸水的温度 D．冬天我国北方地区最低气温可达－52.3℃，这时可
感悟新知
知1－讲
根据电路元件的作用，判断电路元件充当的角色 提供电能→电源 控制电路通断→开关 消耗电能→用电器 传输电能→导线
感悟新知
知识点 2 电路的三种状态
状态
通路
开路
知2－讲
短路
电路
定义 处处连通的电路 在某处断开的电路
特点
电路中有电流， 用电器正常工作
电路中无电流， 用 电器不工作
不经过用电器而直 接将电源两极用导 线连通的电路
知3－讲
感悟新知
2. 常用的电路元件及其符号
知3－讲
感悟新知
知识拓展 其他电路元件及符号
知3－讲
感悟新知
知3－练
例 3 如图13 所示的电路图中，若只闭合S2，则两灯 _串__联___ （填“串联”或“并联”）；若同时闭合S1和S3，断 开S2，则两灯 __并__联___（填“串联”或“并联”）； 若同时闭合S1 和S2，断开S3， 则会造成 _电__源__短__路__。
出热量．
夯实基础·逐点练
5 【南京建邺区期末】下表为几种物质在1标准大气压 下的熔点和沸点，下列说法中正确的是( )
感悟新知
思路导引：
知3－练
感悟新知
根据串、并联电路的特点判断电路的串、并联
初二物理《串联电路和并联电路》课件
果等。
在电子设备中，串联电路常用 于实现特定的功能，如放大器
、振荡器等。
在电力系统中，串联电路用于 分配电力和调节电压。
在工业自动化系统中，串联电 路用于控制各种机械和设备。
02
并联电路
并联电路的定义
总结词
并联电路是指两个或多个用电器同时连接到电源的两端，电流在各支路中分别 流过。
详细描述
在并联电路中，电源的正负极分别连接到各个用电器的两端，电流从正极出发 ，分别流经各支路，最后回到负极。各支路中的电流互不干扰，各自独立。
步骤五
清理实验现场，整理实验器材，确保实验室安全卫生。
实验步骤与注意事项
注意事项
在搭建电路时，要确保线路连接正确无误，避免短路或 断路现象的发生。
注意安全用电，避免触电事故的发生。
在使用电流表和电压表时，要按照正确的使用方法进行 操作，避免损坏仪器或发生测量误差。
05
习题与解答
基础习题
基础习题1
什么是串联电路和并联 电路？请分别给出定义
。
基础习题2
在串联电路中，电流的 流向是怎样的？在并联
电路中又是怎样的？
基础习题3
串联电路和并联电路中 电压和电流的关系是什
么？
基础习题4
如何判断一个电路是串 联还是并联？请给出判
断方法。
进阶习题
进阶习题1
在串联电路中，如果增加一个 电阻，电流会如何变化？在并
步骤一
准备实验材料，检查元件 是否完好，确保电源安全 可靠。
步骤二
按照电路图搭建串联电路 ，连接好所有元件，确保 线路连接正确无误。
步骤三
按照电路图搭建并联电路 ，注意分支点的位置和连 接方式，确保线路连接正 确无误。
在电子设备中，串联电路常用 于实现特定的功能，如放大器
、振荡器等。
在电力系统中，串联电路用于 分配电力和调节电压。
在工业自动化系统中，串联电 路用于控制各种机械和设备。
02
并联电路
并联电路的定义
总结词
并联电路是指两个或多个用电器同时连接到电源的两端，电流在各支路中分别 流过。
详细描述
在并联电路中，电源的正负极分别连接到各个用电器的两端，电流从正极出发 ，分别流经各支路，最后回到负极。各支路中的电流互不干扰，各自独立。
步骤五
清理实验现场，整理实验器材，确保实验室安全卫生。
实验步骤与注意事项
注意事项
在搭建电路时，要确保线路连接正确无误，避免短路或 断路现象的发生。
注意安全用电，避免触电事故的发生。
在使用电流表和电压表时，要按照正确的使用方法进行 操作，避免损坏仪器或发生测量误差。
05
习题与解答
基础习题
基础习题1
什么是串联电路和并联 电路？请分别给出定义
。
基础习题2
在串联电路中，电流的 流向是怎样的？在并联
电路中又是怎样的？
基础习题3
串联电路和并联电路中 电压和电流的关系是什
么？
基础习题4
如何判断一个电路是串 联还是并联？请给出判
断方法。
进阶习题
进阶习题1
在串联电路中，如果增加一个 电阻，电流会如何变化？在并
步骤一
准备实验材料，检查元件 是否完好，确保电源安全 可靠。
步骤二
按照电路图搭建串联电路 ，连接好所有元件，确保 线路连接正确无误。
步骤三
按照电路图搭建并联电路 ，注意分支点的位置和连 接方式，确保线路连接正 确无误。
《电路的组成和连接方式》探究简单电路PPT教学课件
2.已知实物图画出电路图
由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的
路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻 找，直到电源的负极为止.一般可按下列步骤进行：（1） 分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联； （2）电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对 应；（3）通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路 径逐个画出电路元件，到电源负极为止；（4）电路图中 各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应 保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.
同学用一根导线去检查电路故障，他将导线先并联在
【例5】（2014•宁德）与实物图相对应的电路图是图中的 （）
【练习5】用符号画出下图的电路图.
随堂检测
1. （2014•本溪）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一 排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ， 如果电想源控制这个电路的通断，还应在电路中安 装 开．关
2. 如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，某
【例1】 请你根据图1甲所示的电路图，用笔画线代替导 线，将图1乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交 叉）.
甲：
乙：
图1
图2
通过分析电路图可知L2和S2串联后与L1并联，S1在干路上； 连接时可先把干路上的器件和L1所在的支路按串联电路 连好；然后将L2和S2串联后并联在L1的两个接线柱上.连 接好以后，再对照电路图逐一检查连接是否有误，连接 的实物电路情况如图2所示.
第十三章· 探究简单电路
电路的组成和连接方式
新课导入
生活中我们会看到各种各样的电路，如复杂的电子 电路、家庭电路等，简单的如手电筒的电路等。
电路由哪些部分组成？各个组成部分的作用是什么? 电流是怎样形成的？我们怎样用作图的方法把电路的组 成结构表达出来？
初中物理《电路》(共17张)ppt5
8所示，要使灯泡L1、L2组成串联电路，需闭合 开关____ S2 ；要使灯泡L1、L2组成并联电路，需闭合开并 S1、S3 __________.
图7-1-8
课时训练
4.在①铜②塑料③大地④纯水⑤人体⑥空气⑦酱油⑧橡胶⑨ 硫酸铜溶液食盐晶体中 ，在通常情况下，属于导体的是 ①③⑤⑦⑨ ，其他物质属于_______.( 绝缘体 只需填序号) ____________
第一课时
电
路
要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
电路的串联和并联是本课的重点，也是难点(特别 是并联电路)；会画电路图并按电路图连接简单的电路， 是本课重要的基本技能.记住一些常见的导体和绝缘体. 在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的 本质区别即串联电路只能形成一条电的路径，并联电路 必存在两条或两条以上的电的路径，基于这一区别再判 断电路的连接形式、理解开关的作用、画电路图和连接 实物图将显得很容易. 连接实物图和识别一些常见的导体和绝缘体是近几 年中考命题的热点趋向，串联和并联电路 的知识往往 与下面几课时的知识融合起来考核.
典型例题解析
【例4】某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可 单独呼叫.现有 甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上， 另有一个电池组和甲、乙两个开关.请在图7- 1-6中连接电 路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响， 与甲病床相应的甲 灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士 站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮.
课时训练
5.在图7-1-9中，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、 L2并联，试把有关接线柱连 接起来.
图7-1-9
【答案】C连A、B接D
课时训练
图7-1-8
课时训练
4.在①铜②塑料③大地④纯水⑤人体⑥空气⑦酱油⑧橡胶⑨ 硫酸铜溶液食盐晶体中 ，在通常情况下，属于导体的是 ①③⑤⑦⑨ ，其他物质属于_______.( 绝缘体 只需填序号) ____________
第一课时
电
路
要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练
要点考点聚焦
电路的串联和并联是本课的重点，也是难点(特别 是并联电路)；会画电路图并按电路图连接简单的电路， 是本课重要的基本技能.记住一些常见的导体和绝缘体. 在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的 本质区别即串联电路只能形成一条电的路径，并联电路 必存在两条或两条以上的电的路径，基于这一区别再判 断电路的连接形式、理解开关的作用、画电路图和连接 实物图将显得很容易. 连接实物图和识别一些常见的导体和绝缘体是近几 年中考命题的热点趋向，串联和并联电路 的知识往往 与下面几课时的知识融合起来考核.
典型例题解析
【例4】某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床均可 单独呼叫.现有 甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上， 另有一个电池组和甲、乙两个开关.请在图7- 1-6中连接电 路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响， 与甲病床相应的甲 灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士 站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮.
课时训练
5.在图7-1-9中，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、 L2并联，试把有关接线柱连 接起来.
图7-1-9
【答案】C连A、B接D
课时训练
最新八年级物理-电学电路图分析课件-人教新课标版幻灯片
（二）K1断开、K2闭合
L2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
L2 L1
V1 A
L3 V2
当K1断开，K2闭合时，L1L2并联然后 再与L3串联接入电路中。
（三）K1闭合、K2断开
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
A
V1
当K1闭合 K2断开时，
E - L1和L3串联
接入电路中
F-
（四）K1、K2闭合
＝＝＝＝ I1
W 1 P1
Q 1
R2
I2
W 2 P2
Q2
R1
试利用分析电路图的
技巧对下面的电路图进 行分析
试分析以下电路图
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
（一）K1、K2断开
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
L3
V1
V12
L1
A
A
当K1、K2都断开时，电路由L1和L3串联组成
A
K1
F
用”正负号”法判断两种”短路”现象.
方法：
电源正负极分别标“+” “-”号。可以从正极开始 标符号“+”，根据相同的点标相同符号的原则， 直至遇到电压表或用电器停止（电路表相当于 导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符 号“-” ，直至将电路图中所有相交而连结的点标 上符号。这时观察若从正极（或负极）开始用 相同的符号一直标到负极（或正极），这就是 一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相 当于导线）两端的符号相同了，这个用电器就 被“短路”，可以去掉。
电路组成及基本概念认识电路的组成及电路图 ppt课件
No
No Image
中央继电器盒和保险丝座
Image
ImagIemNaoge
（a）电路图结构
8 32
.4
D区域
.13
（b）电路图例解
（d）电路图符号说明（一）
（e）电路图符号说明（二）
4．大众车系线路代号 线路代号：30为常火线，
来自蓄电池正极的电源线， 在发动机处于熄火状态或停 车时均有电，为停车灯、制 动灯、报警灯、顶灯、冷却 风扇等供电；15电源线受点 火开关控制，与30电源线接 通，为小功率用电器电源线； X点火开关在点火位置时与30 电源线接通，为大功率用电 器电源线；31表示接地线。
（f）电路图符号说明（三） 图1‒4 大众车系电路图的表示方法
电路图阅读与使 电用路图结构
30 15
X 31
6.0 Y/3 ro
4.0 Z/2 br
2.5 H1/3 4.0 H1/2
sw/ge
ro
1.5 H1/4 sw/bl
12
19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
电器 V‒前风窗刮水电机 V4‒前风窗 清洗泵 ⑤‒接地点 在中央电器 左侧星形接地爪S11‒前风窗刮水
器清洗泵保险丝，15 A 图7‒原理图
通丰用田科车鲁电兹路电图路图
二、上海大众电路图符号说明 国产大众车系的桑塔纳、捷达、帕萨特、波罗等轿
车的中文维修资料中，其电路图大都沿用了德国大众 公司的汽车电路图绘图标准。大众车系电路图的表示 方法如图1‒4（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、 （f）所示。 大众车系的电路图反映了电气系统的实际接线关系， 并具有如下特点： 1．用不同的线条表示不同的连接 电路图的连接导线用粗实线表示，并都标明导线的颜 色和截面积，内部连接（非导线连接）用细实线表示。
初中物理家庭电路课件
。
选择合适的断路器对于家庭电路的安全至关重要。
灯泡
灯泡是照明设备，通过电流在灯 丝中产生热量而发光。
灯泡的类型有很多种，如白炽灯 、荧光灯、LED灯等。每种灯泡 都有不同的发光效率、色温和寿
命等特点。
选择合适的灯泡对于照明效果和 节能都非常重要。
电灯开关
电灯开关是用来控制电灯亮灭 的设备，它通常安装在墙壁上 。
总结词
探究灯泡亮度和电流、电压 的关系
详细描述
通过改变灯泡两端的电压和 通过灯泡的电流，观察灯泡 亮度的变化，探究灯泡亮度 和电流、电压的关系。
实验器材
电源、开关、导线、灯泡、 滑动变阻器等。
步骤
连接电路，调节滑动变阻器 改变灯泡两端的电压和通过 灯泡的电流，观察灯泡亮度 的变化，记录数据并分析。
断路器的作用和原理探究实验
电灯开关有单控和双控两种类 型。单控开关只能控制一盏灯 ；双控开关可以控制两盏灯， 实现互锁功能。
选择合适的电灯开关对于照明 布局和控制都非常关键。
03
家庭电路的工作原理
电流的流动原理
电流的形成
电流是电荷在导体中的定 向移动，形成电流的基本 条件是导体两端存在电压 差。
电流的方向
电流的方向在金属导体中 是从负极流向正极，而在 电解液中则是从阳极流向 阴极。
功率和能量的转换原理
电功率的定义
电功率是指单位时间内消耗的电能，单位是瓦特。
电能的转换
电能可以转换为其他形式的能量，如热能、光能、机械能等。
功率与能量转换的关系
功率越大，能量转换的速率越快。在家庭电路中，电能转换为热能 、光能等，用于照明、加热等用途。
04
安全用电知识
安全用电的基本原则
选择合适的断路器对于家庭电路的安全至关重要。
灯泡
灯泡是照明设备，通过电流在灯 丝中产生热量而发光。
灯泡的类型有很多种，如白炽灯 、荧光灯、LED灯等。每种灯泡 都有不同的发光效率、色温和寿
命等特点。
选择合适的灯泡对于照明效果和 节能都非常重要。
电灯开关
电灯开关是用来控制电灯亮灭 的设备，它通常安装在墙壁上 。
总结词
探究灯泡亮度和电流、电压 的关系
详细描述
通过改变灯泡两端的电压和 通过灯泡的电流，观察灯泡 亮度的变化，探究灯泡亮度 和电流、电压的关系。
实验器材
电源、开关、导线、灯泡、 滑动变阻器等。
步骤
连接电路，调节滑动变阻器 改变灯泡两端的电压和通过 灯泡的电流，观察灯泡亮度 的变化，记录数据并分析。
断路器的作用和原理探究实验
电灯开关有单控和双控两种类 型。单控开关只能控制一盏灯 ；双控开关可以控制两盏灯， 实现互锁功能。
选择合适的电灯开关对于照明 布局和控制都非常关键。
03
家庭电路的工作原理
电流的流动原理
电流的形成
电流是电荷在导体中的定 向移动，形成电流的基本 条件是导体两端存在电压 差。
电流的方向
电流的方向在金属导体中 是从负极流向正极，而在 电解液中则是从阳极流向 阴极。
功率和能量的转换原理
电功率的定义
电功率是指单位时间内消耗的电能，单位是瓦特。
电能的转换
电能可以转换为其他形式的能量，如热能、光能、机械能等。
功率与能量转换的关系
功率越大，能量转换的速率越快。在家庭电路中，电能转换为热能 、光能等，用于照明、加热等用途。
04
安全用电知识
安全用电的基本原则
初中物理《电路的组成和连接方式》(共25张)ppt1
各用电器 互相影响 .
小
并 联 电 路
结
定义： 把元件并列连接起来组成的电路.
电路图：
特点：电流路径 不止一条路径 ；
各支路之间 互不影响 .
5、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2 L2
L2
甲
甲：电路易造 成短路，电路 虽有用电器但 没有接入电路。
乙
乙：电路中L2 没有接入电路 中。
开关 电灯1
电灯2
并联电路的特征：
1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
小
串 联 电路图： 电 路
结
定义： 把用电器逐个顺次连接起来组成
的电路，称为串联电路.
特点： 电流路径 惟一 ，开关位置 任意 ；
处处连通的电路，叫做通路。
短路的危害： 短路时，电流很大，电源和导线会因发热
过多而被烧坏。在生产和生活中，一旦发 生短路，轻则引起电路故障，重则烧毁电 器，甚至引发火灾。 电源两极是绝对不允许直接用导线连接的。 特别提醒：
电路的几种连接情况
通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路
开路（断路）：某处断开没有电流的电路
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
4、按顺序从正极依次画到负极。
电源
电灯
开关
常见的三种电路：
通路： 开关未闭合、电线断裂、接头松脱致使线路在某 开路：
处断开的电路叫做开路，又叫断路。 导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路 短路： 叫做短路。
小
并 联 电 路
结
定义： 把元件并列连接起来组成的电路.
电路图：
特点：电流路径 不止一条路径 ；
各支路之间 互不影响 .
5、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2 L2
L2
甲
甲：电路易造 成短路，电路 虽有用电器但 没有接入电路。
乙
乙：电路中L2 没有接入电路 中。
开关 电灯1
电灯2
并联电路的特征：
1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
小
串 联 电路图： 电 路
结
定义： 把用电器逐个顺次连接起来组成
的电路，称为串联电路.
特点： 电流路径 惟一 ，开关位置 任意 ；
处处连通的电路，叫做通路。
短路的危害： 短路时，电流很大，电源和导线会因发热
过多而被烧坏。在生产和生活中，一旦发 生短路，轻则引起电路故障，重则烧毁电 器，甚至引发火灾。 电源两极是绝对不允许直接用导线连接的。 特别提醒：
电路的几种连接情况
通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路
开路（断路）：某处断开没有电流的电路
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
4、按顺序从正极依次画到负极。
电源
电灯
开关
常见的三种电路：
通路： 开关未闭合、电线断裂、接头松脱致使线路在某 开路：
处断开的电路叫做开路，又叫断路。 导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路 短路： 叫做短路。
《电路》ppt课件
《电路》PPT课件
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 电路基础知识 • 电路分析方法 • 电路元件与特性 • 电路中的暂态进程 • 交流电路分析 • 电路中的过渡进程
01 电路基础知识
电路的定义与组成
总结词
电路是电流流通的路径，由电源、负载和中间环节三部分组 成。
详细描写
电路是电流流通的路径，它由电源、负载和中间环节三部分 组成。电源是提供电能的装置，如电池、发电机等；负载是 消耗电能的装置，如灯泡、电动机等；中间环节包括导线和 开关等，它们是电流流通的路径。
三相负载
三相负载是指接入三相电 源的负载，可分为对称负 载和不对称负载。
中线的作用
中线在三相交流电路中起 到平衡三相电压、消除零 序电压的作用。
06 电路中的过渡进程
过渡进程的定义与产生原因
总结词
过渡进程是指电路从一个稳态到另一个稳态 的转换进程，产生原因是电路中元件参数的 改变或输入信号的变化。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
是线性电路分析中的一个基本定理，它表明多个独立 源共同作用产生的响应等于各个独立源单独作用于电 路产生的响应之和。多个独立源共同作用产生的响应 等于各个独立源单独作用于电路产生的响应之和。叠 加定理是线性电路分析中的一个基本定理，它表明多 个独立源共同作用产生的响应等于各个独立源单独作 用于电路产生的响应之和。
详细描写
为了控制过渡进程，可以采取多种方法。第一，可以改 变电路中元件的参数，如电阻、电容、电感等，以改变 电路的动态特性，从而到达控制过渡进程的目的。其次 ，可以调整输入信号的大小和情势，使电路的过渡进程 符合预期的行为。此外，还可以在电路中加入控制电路 ，通过反馈机制对过渡进程进行自动控制。这些方法的 选择和应用需要根据具体电路的特点和要求来确定。
汇报人：XXX 202X-12-30
目录
• 电路基础知识 • 电路分析方法 • 电路元件与特性 • 电路中的暂态进程 • 交流电路分析 • 电路中的过渡进程
01 电路基础知识
电路的定义与组成
总结词
电路是电流流通的路径，由电源、负载和中间环节三部分组 成。
详细描写
电路是电流流通的路径，它由电源、负载和中间环节三部分 组成。电源是提供电能的装置，如电池、发电机等；负载是 消耗电能的装置，如灯泡、电动机等；中间环节包括导线和 开关等，它们是电流流通的路径。
三相负载
三相负载是指接入三相电 源的负载，可分为对称负 载和不对称负载。
中线的作用
中线在三相交流电路中起 到平衡三相电压、消除零 序电压的作用。
06 电路中的过渡进程
过渡进程的定义与产生原因
总结词
过渡进程是指电路从一个稳态到另一个稳态 的转换进程，产生原因是电路中元件参数的 改变或输入信号的变化。
叠加定理与戴维南定理
叠加定理
是线性电路分析中的一个基本定理，它表明多个独立 源共同作用产生的响应等于各个独立源单独作用于电 路产生的响应之和。多个独立源共同作用产生的响应 等于各个独立源单独作用于电路产生的响应之和。叠 加定理是线性电路分析中的一个基本定理，它表明多 个独立源共同作用产生的响应等于各个独立源单独作 用于电路产生的响应之和。
详细描写
为了控制过渡进程，可以采取多种方法。第一，可以改 变电路中元件的参数，如电阻、电容、电感等，以改变 电路的动态特性，从而到达控制过渡进程的目的。其次 ，可以调整输入信号的大小和情势，使电路的过渡进程 符合预期的行为。此外，还可以在电路中加入控制电路 ，通过反馈机制对过渡进程进行自动控制。这些方法的 选择和应用需要根据具体电路的特点和要求来确定。
初中物理《电路的组成和连接方式》(共40张)ppt5
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
电源
这样行吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
把电路元件并列地 ２、并联： 连接起来。
灯泡并联
电池并联
灯泡与开关并联
开关并联
返回
并联电路的特征： 1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
３、串联电路和并联电路
①串联电路： 用电器（灯泡等） 串联组成的电路。
13.2电路的组成和连接方式
开关
导线
电路的基本组成部分
电路是用导线把 电源、开关、用 电器等连接起来 组成的电的路径
▲一些电路元件符号
电池组
蓄电池
接
导线
导线交叉相接
返回
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
电源
这样好看吗？
电灯
开关
怎样画电路图
②并联电路： 用电器（灯泡等） 并联组成的电路。
连电路注意事项： １、在连接电路时，一定打 开开关。 ２、连接元件时，线头连在 接线柱上。 ３、连接好的电路一定是电 流通路。
四、课堂练习： 把实物图画出相应电路图
请判断下图中L1与L2的连接方式
请根据实物图画出相应的电路图.
返回
返回
电源
这样行吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
把电路元件并列地 ２、并联： 连接起来。
灯泡并联
电池并联
灯泡与开关并联
开关并联
返回
并联电路的特征： 1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
３、串联电路和并联电路
①串联电路： 用电器（灯泡等） 串联组成的电路。
13.2电路的组成和连接方式
开关
导线
电路的基本组成部分
电路是用导线把 电源、开关、用 电器等连接起来 组成的电的路径
▲一些电路元件符号
电池组
蓄电池
接
导线
导线交叉相接
返回
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
电源
这样好看吗？
电灯
开关
怎样画电路图
②并联电路： 用电器（灯泡等） 并联组成的电路。
连电路注意事项： １、在连接电路时，一定打 开开关。 ２、连接元件时，线头连在 接线柱上。 ３、连接好的电路一定是电 流通路。
四、课堂练习： 把实物图画出相应电路图
请判断下图中L1与L2的连接方式
请根据实物图画出相应的电路图.
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【一线精品】初中物理-电路的组成和连接方式2 粤教沪科版最新精品公开课件
爸的名字;饿,我早总四这样想. 那时,怕”王”们就像耗子怕猫!
“我没喊过你爸爸的名字……，阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭，还是他感到这样欺负人不好，反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后，我哭得很厉害，嗓子里像堵着一大团棉花，一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声地背书，只是把书本来回地翻转着，样子也怪可怜。 其实，我心里也很清楚，阿三虽然和“王”们要好，但他的心眼善良，不愿欺负人。这是他那双明亮的，大大的单眼皮眼睛告诉我的，很友好，使你根本不用害怕他。记得那时，我只好望阿三的这双眼睛，而对其他男生，特别是“王”们，我根本不敢正视一次。 很长很长的岁月，阿三的这双眼睛始留在我的心底，我甚至觉着，这双给过我同情的挺好看的眼睛，在我的一生中也不会熄灭……
阿三很会打球，是布球。就是用线绳把旧棉花套字紧紧缠成一个圆团，再在外面套一截旧线袜套，把破口处缝好，就是球了。阿三投球的命中率也相当高，几乎是百发百中。阿三在球对里是5号，5号意味着球打得最好，是球对长。女生们爱抚球的极少，我们班只有两个，我是其中之一。 记得阿三在每每随便分班打布球时，总是要上我，算他一边的。那时，男女混合打球玩是常有的事。即便是下课后随便在场上投篮，阿三也时而把抢着的球扔给站在操场边的可怜巴巴的我。后来，我的篮球打得不错，以至到了初中，高中，大学竟历任了校队队长。那时就常常想，会打篮球得多谢阿三。
L1
L2
(A)
L1
L1
L2
(B)
L2
(C)
(D)
例5、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一 断：
（1）当开关S1和S2打开，S3闭合时，灯L1与L2是怎样连 接的
（2）当开关S1和S2闭合，S3打开时，灯L1与L2是怎样连 接的？
“我没喊过你爸爸的名字……，阿三轻轻地对我说。也不知是他见我受了侮辱常常一个人偷哭，还是他感到这样欺负人不好，反正他向我这样表白了。记得听见阿三这句话后，我哭得很厉害，嗓子里像堵着一大团棉花，一个早自习都没上成。阿三那个早读也没有大声地背书，只是把书本来回地翻转着，样子也怪可怜。 其实，我心里也很清楚，阿三虽然和“王”们要好，但他的心眼善良，不愿欺负人。这是他那双明亮的，大大的单眼皮眼睛告诉我的，很友好，使你根本不用害怕他。记得那时，我只好望阿三的这双眼睛，而对其他男生，特别是“王”们，我根本不敢正视一次。 很长很长的岁月，阿三的这双眼睛始留在我的心底，我甚至觉着，这双给过我同情的挺好看的眼睛，在我的一生中也不会熄灭……
阿三很会打球，是布球。就是用线绳把旧棉花套字紧紧缠成一个圆团，再在外面套一截旧线袜套，把破口处缝好，就是球了。阿三投球的命中率也相当高，几乎是百发百中。阿三在球对里是5号，5号意味着球打得最好，是球对长。女生们爱抚球的极少，我们班只有两个，我是其中之一。 记得阿三在每每随便分班打布球时，总是要上我，算他一边的。那时，男女混合打球玩是常有的事。即便是下课后随便在场上投篮，阿三也时而把抢着的球扔给站在操场边的可怜巴巴的我。后来，我的篮球打得不错，以至到了初中，高中，大学竟历任了校队队长。那时就常常想，会打篮球得多谢阿三。
L1
L2
(A)
L1
L1
L2
(B)
L2
(C)
(D)
例5、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一 断：
（1）当开关S1和S2打开，S3闭合时，灯L1与L2是怎样连 接的
（2）当开关S1和S2闭合，S3打开时，灯L1与L2是怎样连 接的？
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5、连线与器件符号连接处不能断开
6、在用电器正常工作的电路中，开 关应画成闭合的
7、交叉相连的导线上要画上实心圆 点
14
根据下图的实物连接图，画出相应 的电路图。
15
根据下图的电路图，用笔画线连接实物
连接要点：连接电路时，从电源的正极上用
导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源 的负极上。
16
3
引入 新课
人行有道，车驶有路，电 的流动也有路吗？
普通的家庭电路很复杂,要 弄懂它们，先来学习最简单 的电路。
思考：
给你如下器材：一节干电池、一只小灯泡、 一个开关和3根导线，你能不能利用这些器材 来控制小灯泡亮与熄？
4
实验：
电源
如图所示，该
开关
简单电路由哪
几个部分组成？
小灯泡
电源
用电器 开关
9
想一想：
造成开路故障的原因是哪些？ 连接的导线断裂、开关未闭合、用电器 内部损坏、接头处松脱（接触不良） 造成短路故障的原因是哪些？
电源两极直接被导线连接、某用电器 两端直接被导线连接
10
实物
电路中常用的符号
符号
实物 符号
+-
11
什么叫电路图？ 用规定的符号表示电路连接情况的图 叫电路图。
议一议：
局部短路的特点：
电路接通时，电流不 经过该用电器而经过 导线流到其他用电器， 造成该用电器被 短 路，不能工作，其他 用电器仍能工作。
8
想一想：
通路、开路和短路的区别在哪里？
通路：是正常电路，处处相通，且用电器工作； 开路：是不正常电路，某处断开，且用电器不 工作 短路：不正常电路，导线直接连在电源两极， 且用电器不工作，能烧毁电断）路 某处断开的电路
3 、短路
导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。
短路时有什么危害？
＊电源的两极是不允许直接用 导线连接的。（电源短路）
7
局部短路： 实验演示：
当电路中有多 个用电器时， 直接用导线将 电路中的某个 用电器两端连 接的电路 -----叫局部短路
初中物理第二册
第13章 电路
13.1电路的组成
主讲人：崔爱军
1
教学过程设计
预习 引入新课 简单电路的组成 电路的三种状态 电路图 思考与练习
小结
Enter
2
预习
本节课我们将要学习了哪些内容？
1、一个简单的完整电路由哪几个部分组成？ 各个部分的作用是什么？ 2、一个电路可能有哪几种状态？
3、什么叫电路图？画电路图时应注意什么？
小结
电源
组成部分： 用电器 开关
导线
电
通路
路 连接状态： 开路（断路）
短路
器件符号
电路图：
画法要求
17
下一次课是不是还继续学习串联 电路方面的知识！
下课了。。。
二00五年七月十日
18
你认为电路图该怎样画？
12
画电路图的注意事项：
1、完整准确地反映电路的组成。
2、用统一规定的器件符号。
3、电路图画得简洁、工整。通常用 横平、竖直的线段代表连接导线，转 弯处一般取直角，整个电路呈长方形。
4、器件符号安排合理的位置，分布
均匀，不要将器件画在图拐弯处，画
成的电路图应清楚美观。
13
画电路图的注意事项：
导线
5
结论：一个完整的简单电路应该由电源、
用电器、开关、导线四部分 组成，缺少 或不完整都会影响电路的正常工作。 各 电源：供电
部
分 用电器：利用电来工作
的
作 开关：控制电路通断
用
： 导线：用来连接电源、用电器和开关的
电路：用导线把用电源、电器、开关等 连接起来组成的电（流）的路径。
6
电路的三种状态
6、在用电器正常工作的电路中，开 关应画成闭合的
7、交叉相连的导线上要画上实心圆 点
14
根据下图的实物连接图，画出相应 的电路图。
15
根据下图的电路图，用笔画线连接实物
连接要点：连接电路时，从电源的正极上用
导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源 的负极上。
16
3
引入 新课
人行有道，车驶有路，电 的流动也有路吗？
普通的家庭电路很复杂,要 弄懂它们，先来学习最简单 的电路。
思考：
给你如下器材：一节干电池、一只小灯泡、 一个开关和3根导线，你能不能利用这些器材 来控制小灯泡亮与熄？
4
实验：
电源
如图所示，该
开关
简单电路由哪
几个部分组成？
小灯泡
电源
用电器 开关
9
想一想：
造成开路故障的原因是哪些？ 连接的导线断裂、开关未闭合、用电器 内部损坏、接头处松脱（接触不良） 造成短路故障的原因是哪些？
电源两极直接被导线连接、某用电器 两端直接被导线连接
10
实物
电路中常用的符号
符号
实物 符号
+-
11
什么叫电路图？ 用规定的符号表示电路连接情况的图 叫电路图。
议一议：
局部短路的特点：
电路接通时，电流不 经过该用电器而经过 导线流到其他用电器， 造成该用电器被 短 路，不能工作，其他 用电器仍能工作。
8
想一想：
通路、开路和短路的区别在哪里？
通路：是正常电路，处处相通，且用电器工作； 开路：是不正常电路，某处断开，且用电器不 工作 短路：不正常电路，导线直接连在电源两极， 且用电器不工作，能烧毁电断）路 某处断开的电路
3 、短路
导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。
短路时有什么危害？
＊电源的两极是不允许直接用 导线连接的。（电源短路）
7
局部短路： 实验演示：
当电路中有多 个用电器时， 直接用导线将 电路中的某个 用电器两端连 接的电路 -----叫局部短路
初中物理第二册
第13章 电路
13.1电路的组成
主讲人：崔爱军
1
教学过程设计
预习 引入新课 简单电路的组成 电路的三种状态 电路图 思考与练习
小结
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2
预习
本节课我们将要学习了哪些内容？
1、一个简单的完整电路由哪几个部分组成？ 各个部分的作用是什么？ 2、一个电路可能有哪几种状态？
3、什么叫电路图？画电路图时应注意什么？
小结
电源
组成部分： 用电器 开关
导线
电
通路
路 连接状态： 开路（断路）
短路
器件符号
电路图：
画法要求
17
下一次课是不是还继续学习串联 电路方面的知识！
下课了。。。
二00五年七月十日
18
你认为电路图该怎样画？
12
画电路图的注意事项：
1、完整准确地反映电路的组成。
2、用统一规定的器件符号。
3、电路图画得简洁、工整。通常用 横平、竖直的线段代表连接导线，转 弯处一般取直角，整个电路呈长方形。
4、器件符号安排合理的位置，分布
均匀，不要将器件画在图拐弯处，画
成的电路图应清楚美观。
13
画电路图的注意事项：
导线
5
结论：一个完整的简单电路应该由电源、
用电器、开关、导线四部分 组成，缺少 或不完整都会影响电路的正常工作。 各 电源：供电
部
分 用电器：利用电来工作
的
作 开关：控制电路通断
用
： 导线：用来连接电源、用电器和开关的
电路：用导线把用电源、电器、开关等 连接起来组成的电（流）的路径。
6
电路的三种状态