统编版四年级语文上册-蟋蟀的住宅相关资料

《蟋蟀的住宅》学法指导

本课的重点是了解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是怎样建造住宅的。为了更好地体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，一定要加强朗读，结合上下文理解课文内容，在反复朗读中要注意读好句子。比如，第2自然段“它常常／慎重地／选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”。读时要注意让人听出蟋蟀不肯随遇而安的方面表现在哪儿。注意自然段间的停顿要长些。

在反复朗读的基础上，同学们可按自然段意思想想每一段的内容，你自然而然地就会发现蟋蟀住宅的外部和内部的情形特点。在反复朗读的过程中，感悟文章内容，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

熟读课文，同学们还可根据语言文字的意思画一画蟋蟀的住宅。

《蟋蟀的住宅》课文简说

这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。

课文在开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”；接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是靠自己“一点一点挖掘”，作者的这一发现引起了我们极大的阅读兴趣；随后，课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置；至此，作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情。

“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽，有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。这一切都写得那么传神。蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及修整、加深加阔等一系列工序，因此作者对蟋蟀的劳动成果表示了极大的赞赏。

作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。从课文的字里行间，我们能感受到作者是通过长期深入的观察才发现了这一昆虫世界中不为人知的秘密。

选编这篇课文的目的，一是学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣；二是体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。

教学本课的重点是了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。

法布尔简介

【法布尔】

（1823～1915）法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤勉，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。

法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是10卷《昆虫记》，也译作《昆虫的故事》。第一卷于1878年问世，最后一卷在他87岁（1910年）时出版。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。

【蟋蟀】

又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，尾部有尾须一对，善于跳跃。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦能发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“口瞿口瞿口瞿”的声音是依靠翅膀摩擦发出来的。雄蟋蟀的右翅覆盖在左翅上面，细细观

察它背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”的秘密。

体味法布尔精神

法布尔是位法国科学家，他和他的《昆虫记》都诞生在19世纪末20世纪初，但是，在他谢世80多年之后。他那洋洋十卷本的科学巨著，仍然被当今的出版界列为畅销书，并且被著名的文学评论家罗大冈先生认定为：“在法国自然科学史与文学史上有它的地位，也许在文学史上的地位，比它在科学史上的地位更高些。”

法布尔穷其一生研究昆虫，而且真的是“穷”。前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。想喝口酒，只有自制的酸苹果汁，想施舍乞丐两法郎，囊中却只有两个苏，要想买一本必须的书籍，就得节衣缩食。但是，浓厚的兴趣和倔强的性格并没有向贫穷低头，正像那些在变幻莫测冷酷无情的大自然中顽强生存的昆虫一样，他也在几十年的坚忍不拔中进行着自己的研究。

也许法布尔从来就没有想到过要当文学家，他所关注的只是活着的昆虫。他对一些科学家说：“你们是剖开虫子的肚子，我却是活着研究它们；你们把虫子当作令人恐惧或怜悯的东西，而我却让人们能够爱它；你们是在一种扭拽切剁的车间里操作，我则是在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察；你们是强行将细胞和原生质置于化学反应剂之中，我是在各种本能表现最突出的时候探究本能；你们倾心关注的是死亡，我悉心观察的是生命。”

一语道破天机。战胜艰难的体验，对于生命的热爱，都使法布尔具备了一个文学家的特质。也就难怪在他的科学描述中充满了人文的关怀和激情。当他与那些生动活泼的昆虫日夕相处时，它们就成了他的家人和朋友；当他和那些趣味无穷的昆虫心心相通时，他也就成了它们当中的一分子。所以，当他在研究和描述

他的昆虫们时，他的笔下就会充满了生动的情趣，就像文学家在描写着人类的世界，却又完全是些文学家们闻所未闻的大自然中的奇闻逸事。当他在科学的研究中发现了文学作品的谬误时，也才能够无可辩驳地劝戒他们不要凭想当然，不要错误地褒贬了这一种或那一种昆虫。

法布尔的《昆虫记》是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据。法布尔的《昆虫记》又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。

别名叫做圣甲虫、食粪虫的金龟子，很难引起文学家的关注，但是，由于科学的研究，法布尔却能够把它们的体态行为描写得惟妙惟肖，天趣横生。

比如：“一堆牛粪的周围，竟出现了如此争先恐后、迫不及待的场面！从世界各地涌向加利福尼亚的探险者们，开发起金矿来也未曾表现出这般的狂热。太阳还没有当头酷晒的时候，食粪虫已经数以百计地赶到这里。它们大大小小，横七竖八，种类齐全，体型各异，多种多样，密密麻麻地趴在同一块蛋糕上，每只虫子抱定其中一个点，紧锣密鼓地切凿起来。露天工作的，搜刮表层财富；钻进内部打通道的，寻找理想矿脉；开发底层结构的，则顺势把食品直接埋进身体下面的地里；那些小字辈们，暂时站在一旁，只等强有力的合作者大动干戈时有小渣块滑落下来，它们便前去加工成碎屑。”这场景的描写，使我们联想到人类的采金矿、挖大渠等热火朝天的场面。

比如：一只金龟子把制作好的粪球滚回自己的家中时，半道上总会遇到倾心尽力的合作者。它们是一公一母吗？法布尔想起了那首歌：“为把几件家具添哪，我说咱俩怎么办？咱俩一道推酒桶吧，我在后来你在前。”但是，当他解剖了那一对合作者的尸体之后，却推翻了自己美好的一相情愿，因为它们多半是同性。经过长期的观察之后，法布尔才确凿地告诉我们：“那位殷勤的同事，打着富于欺骗性的幌子招摇过市，明里帮人一把，暗中心怀鬼胎，一旦时机成熟，立刻侵吞不殆。把小粪块滚成球，这不仅要吃苦，还得有耐心。如果能把现成的粪球夺到手，或者退一步，能强行当一位座上宾，那该是多便宜的事呀。粪球主人稍一放松警惕，人家就会裹携着财产，溜之大吉；主人如果寸步不离地监视着，人家就会以没少出力为理由，索性与你就地共进美餐。如此伎俩，不管怎样都能获利，掠夺已被干成了利润极高的一个行当。”在这里，法布尔笔下的金龟子就和人类