文件检索-实验报告作业

《文献检索》

实验报告

专业制药工程

学号1304024134 姓名张浩

指导教师门吉英

完成日期

成绩

一、实验目的：

通过检索实验，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，对我馆订购的重要中外文数据库有形象而直观的认识，并熟练掌握有关中外文数据库的检索方法，练习百度、谷歌等搜索引擎的搜索语法规则，通过实验掌握各种搜索语法的使用，学会专利文献及标准文献等的网络检索，提高针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。

1.学习根据检索课题选择相关数据库，确定检索词、构造检索提问式进行课题检索。

2.了解数据库所收录文献的类型、学科范围和使用方法；根据检索需求选择检索途径和检索词；构造检索提问式。

3.分析检索过程，不断调整检索策略，以获得最佳检索效果。

4.对检索结果进行分析、评价，掌握获取原始文献及初步整理文献资料的方法。

5．学习专利文献等特种文献的网络检索方法，能从网上免费检索到有用的学术信息。

二、实验要求：

1、实验前要认真复习课堂所学知识，重点复习计算机检索技术、各种中外文数据库的使用方法、网络学术信息资源查询等内容；

2、检索实验中应按照检索实验步骤，逐步进行实验，认真做好检索记录，完成各项检索实验，将老师在课堂上讲的内容在上机实验过程中深化。实验后须整理检索实验记录，按要求写出实验报告。

3、实验报告要求：所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范，并按老师规定的时间和方式上交。

4、全部实验步骤及实验结果均采用截图方式。

三、实验内容：

1、填空

（1）EI数据库的检索途径有简单检索、快速检索、专家检索。

（2）美国《科学引文索引》Web of Science的功能有科学引文索引、社会科学引文索引、艺术与人文科学引文索引。

（3）化学文摘CA的索引方式有期索引、卷索引、累积索引_________。

（4）利用百度搜索引擎检索中北大学网站上有关“图书馆”的相关信息，其检索式是_图书馆site:__________。

2、问答题

（1）简述社会信息化的基本内涵。

社会信息化，是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，影响和改造社会生活方式与管理方式的过程。社会信息化指在经济生活全面信息化的进程中，人类社会生活的其他领域也逐步利用先进的信息技术，建立起各种信息网络;同时，大力开发有关人们日常生活内容，不断丰富人们的精神文化生活，提升生活质量的过程。（2）周红同学在检索一个课题时，第一次检索的结果有172条文献，你建议一下她采用何种方式来缩小检索范围？

限制类别、Site命令限制网站或“-”减除无关检索词

（3）大学生应该具有什么样的信息素养？如何培养信息素养？谈谈你学习《文献检索》课的体会。

信息素养是指人们能够很好地适应现代信息社会，善于学习信息技术并能正确、积极、有效地获取、创建、应用信息及信息资源的能力。培养信息素养的方法有:

（1）运用信息工具：能熟练使用各种信息工具，特别是网络传播工具；

（2）获取信息：能根据自己的学习目标有效地收集各种学习资料与信息，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法；

（3）处理信息：能对收集的信息进行归纳、分类、存储记忆、鉴别、遴选、分析综合、抽象概括和表达等；

（4）生成信息：在信息收集的基础上，能准确地概述、综合、履行和表达所需要的信息，使之简洁明了，通俗流畅并且富有个性特色；

（5）创造信息：在多种收集信息的交互作用的基础上，迸发创造思维的火花，产生新信息的生长点，从而创造新信息，达到收集信息的终极目的；

（6）发挥信息的效益：善于运用接受的信息解决问题，让信息发挥最大的社会和经济效益；（7）信息协作：使信息和信息工具作为跨越时空的、“零距离”的交往和合作中介，使之成为延伸自己的高效手段，同外界建立多种和谐的合作关系；

（8）信息免疫：浩瀚的信息资源往往良莠不齐，需要有正确的人生观、价值观、甄别能力以及自控、自律和自我调节能力，能自觉抵御和消除垃圾信息及有害信息的干扰和侵蚀，并且完善合乎时代的信息伦理素养。

通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。

文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。

当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。

对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。在以前我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

很明显，文献检索这门课程对我们学生来说有着很大的意义，但是要学好也不是很容易。由于它更多的是通过实践来达到学有所用的目的。因此，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，