电影《小鞋子》分析演示教学

电影《小鞋子》分析

《小鞋子》是伊朗导演马吉德.马吉迪于1997年拍摄的一部儿童电影，英文片又名《天堂的孩子》。它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片提名的影片，在多伦多、香港、伦敦、纽约等多个国际电影节上获11项国际大奖，并且在美国创造了伊朗电影有史以来最好的票房记录。这部电影延续了伊朗电影独特的简朴风格——清新、质朴，真诚地描摹了伊朗人民的真是生活，表现了窘迫艰难的平民生活中隐含的人性的善良与温暖，带领观众回归到一个纯真美好的世界中。其中培育出一类专门以儿童为表现对象，来折射成人社会现实的儿童片，尤其是伊朗电影所具有的清新、质朴的独特风格，在创作中被广泛使用象征和隐喻的方式，以及采用描写平凡的环境中个性单纯的人物和线索单一的故事的方法，都在《小鞋子》中得到了很好的呈现。

【故事梗概】

故事发生在伊朗，阿里和莎拉两兄妹生活在伊朗这个富庶的产油国的一个贫穷家庭。一次，哥哥阿里不慎丢失了替妹妹拿去修补也是唯一的一双鞋子。兄妹俩怕给本来已身心俱疲的父母增加生活负担，一直不敢告诉他们。不得已，妹妹每天上午穿鞋上学，中午放学后，跑回小巷内再换给哥哥穿。很长时间内，妹妹都没有自己的鞋可穿。后来终于有了个机会，阿里报名参加了一次马拉松比赛，因为他知道季军可以获得一双运动鞋。但“不幸”的是，他得了冠军，他和妹妹的希望落空了。回家后，阿里情绪低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他……

而谁知，他们的父亲，正在回家的途中，父亲的自行车后架上，在一堆蔬菜和家用品下面，放着两双新鞋子――买给哈里和莎拉的新鞋子。

【作品鉴赏】

一、它是一部典型的伊朗电影

贯穿整部影片的是一个大爱的主题，苦难的孩子们并未对生活失去信念，之中有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自己贫困但温馨的家的爱，路人对莎拉的无私关怀和帮助的爱，老师对学生的关爱与鼓励，以及富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮助和欣赏等。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言来表现人间大爱，且风格朴实独特。那么，这部所具有的朴实风格也深受伊朗本民族文化的影响。

我们知道，自从20世纪60年代末一直到70年代，伊朗新电影出现了第一次浪潮，这一时期的电影深刻地影响了当代伊朗电影，代表人物及其作品有：阿米尔·纳德里奔跑者以及《水、风与泥土》、阿巴斯·基亚洛斯塔米《报告》、穆森·马克马巴夫《寂静》以及《电影万岁》等。这些导演大多认同和接受了意大利新现实主义电影，极力摆脱印度电影的影响。倘若对伊朗电影的特征作一个大致总结，诸多优秀影片个例，我们可以发现它们具有的共通点在于：小成本，大制作，多数以孩子作为影片的主角，通过孩子们的视角来展现底层百姓生活的世界。在题材的选择上，无论是创作者有意还是无意，大多数都避开了政治、社会、宗教等种种有可能与审查制度发生冲突的禁忌因素。可以说伊朗电影在这一点上，与其他国家许多在国际电影节上获奖或者扬名的影片就不太一样。伊朗电影的崛起，未依靠那些第三世界电影的“基本教义”——对本土现实，本土文化和本土体验的殷切关怀甚至强烈的批判。同样也不是一般殖民主义论述倡导的去殖民地或被殖民。伊朗导演的伊斯兰身份与他们的第三世界身份的双重叠加，决定了他们要讲述的以及他们的讲述方式的特殊性。

电影作为一种现代新起的传媒，同样也要遵循这种法律，受制于这个国家的民族风格和精神气质，就像是国家的一面镜子，反映出它特有的面貌。因此，也就不难理解为何伊朗电影的风格总是那么朴素和简单。几乎所有这些典型特征，都集中体现在了这部《小鞋子》中。

但是我们也同样不能简单地把影片中社会苦难的柔化呈现，讲影片中孩子们的世界和苦涩柔情，简单地一种示弱的态度，而应该联系到第三世界国家电影的普遍环境已经伊朗当前的局势，直到今天，犹豫宗教和政治上的原因，伊朗始终与欧美发达国家以及其他西方国家，在很大程度上保持着不合作甚至敌对的态度。其他国家的电影无法进入伊朗本土，这就保证了仍可以在本土电影市场上占据绝对份额。但是这样类似于“闭关锁国”的保护措施，对于伊朗电影自身的发展而言有利有弊，从长期来看一定是利大于弊的。幸好，国际特别是欧洲的各大电影节在伊朗电影走向世界的道路上扮演了极其重要的角色。这种对本土文化的自信和自然的吟唱，才使得电影关于人文主题的表现有了最宽广而又厚实的舞台。

二、镜头感表现力十足

一双小鞋子，一对小孩子，影片质朴的影响又一次再现了新电影风格的光芒。贫穷并非不好，重要的是要表现孩子们如何体会贫穷，解决贫穷带来的问题。影片也只是展现故事情节，更是要展现人物关系，挖掘不好的东西的闪光点，导演以镜头的缓慢转移来影射人物内心的微妙变化以及故事情节的发展。

在《小鞋子》中，小兄妹俩尤其是哥哥阿里无疑是故事的绝对主角，也是叙事的中心和影片视觉结构的中心。导演在影片中大量运用空镜头和镜头间的切换，将镜头对准兄妹俩每天上学时必经的小道，用长长的空空如也的小巷和阿

里的踮脚企盼间的切换来表现情节的紧张和兄妹间可贵的爱。另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋子，最后，镜头回到了自己的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用再回到妹妹的表情，我已经可以尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时都曾有过这样的时候，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的导演瞬间捕捉到了。

为了给妹妹赢得一双合脚的鞋，阿里请求老师让他参加长跑比赛。在比赛的过程中导演充分运用跟镜头，配以画外音的形式来展现阿里心中的那份坚强和倔强。同时展现了对于妹妹和自己不富裕的家庭的热爱与守护。导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以一种挣扎的方式实现一个梦想的全过程。这种温情反映在导演以蹲下来的姿势平视一个孩子的眼睛，倾听他的声音。不论大人所规划的世界规则是如何的，可是，天堂就在孩子的心里面。这些镜头技术组合的巧妙运用更好地表现了主人公，也更好地表现了影片主题。

影片通过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的希望与温暖。其实让不同的年龄段的人看后，都会引发对人生的思考，品一品生活的滋味苦楚还有一些无奈。这部充满柔情但是饱和着更多的辛酸与泪水的影片中，导演向人们演绎了一双小鞋子的变奏曲，每个阶段都围绕着它不断转换为各种不同的情感、情绪和事件序列，并且转换成为新的叙事动机。通过导演精心设计但又完全不露痕迹创造出叙事与视觉上的节奏，完美构建出了阿里与莎拉两兄妹独有的世界。

【小结】