优秀少先队辅导员主要事迹材料 少先队辅导员事迹简介

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最新优秀少先队辅导员事迹简介精选6篇

最新优秀少先队辅导员事迹简介精选6篇

优秀少先队辅导员事迹简介红领巾,无悔的选择xxxxx同志是xxxxx小学少先队辅导员。

曾多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀辅导员”。

她为人正直、作风正派,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,兴趣广泛,和蔼可亲,深受孩子们的爱戴和家长的好评;她扎实工作,开拓创新,积极开展各项有益于队员身心健康的活动,使xxxxx小学少先队成为了一个平等、友爱、互助、进取、创新的优秀雏鹰队伍。

在工作中,她开拓创新,组织成立了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。

红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况,协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督。

同时,红领巾广播站每周一、三、五播放,主要传播校内外的时事新闻,表彰好人好事,开办队知识讲座,宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容,深入队员心中,创立良好校风,让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。

她经常组织少先队大队开展读书看报活动,大队部组织队员每两周举办一次少先大队主题队会,学期中举行故事比赛、演讲比赛。

3—6年级的各中队队员,坚持每两周办一期小报,每一周写一则校园新闻。

从读书、读报到编写书报,队员们丰富了知识,展示了才能。

她还在全校大力开展“学文明礼仪常识,做文明礼仪队员,创文明礼仪”活动。

把有关文明礼仪的知识刻印成册,队员人手一份,让队员们通过学习,用常识指导自己的行动。

使全校形成了校内有规范,同学做示范,处处争模范的良好氛围。

在“新世纪我能行”的系列体验教育中,开展了形式多样的少先队活动,成立了小记者站、学雷锋小组、环保小组、小交警队、礼仪队等,培养队员人人争做合格小公民,开展了“学校-社会-家庭”三结合教育。

工作xxxxx年来,xxxxx同志以满腔的热情默默奉献家乡教育事业,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,在xxxxx小学的发展历程中竖起了一面旗帜,是xxxxx小学优秀教师的代表。

优秀少先队辅导员事迹介绍

优秀少先队辅导员事迹介绍

优秀少先队辅导员事迹介绍优秀少先队辅导员事迹介绍(精选7篇)在平凡的学习、工作、生活中,要用到事迹的地方还是很多的,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是小编为大家整理的优秀少先队辅导员事迹介绍(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

优秀少先队辅导员事迹介绍1本人自担任中队辅导员以来,热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高,认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织他们参与各类中队活动,在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。

在教学中善于学习,乐于学习,更新教育理念,教学经验丰富,能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,中队成员上进心强,正气浓,劲头足,成绩好,纪律性强,而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖,为班级、为学校争光。

一、走进心灵,助其健康成长。

要想当好孩子王,就必须和队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能走进队员的世界,让自己成为他们的朋友,真实地感受他们的喜怒哀乐。

于是,把爱带给每一个孩子成了我的工作准则。

我爱那些品学兼优的队员,充满热情地培养他们;更爱那些基础较差的队员,认真地寻找着他们的每一个闪光点。

我们班有个同学叫吴家乐,个子很高,心地善良,热于助人,平时比较开朗,但在学习是比较懒散,在后半学期时,上课经常走神,性格也变得郁郁寡欢,还经常爱发脾气,和老师、同学相处时比较敏感,经常闹矛盾,经了解,是因为父母闹离婚的原故,使他缺乏安全感,于是,我发动中队力量,动员队员们在学习、生活中主动关心、帮助他,老师经常找他谈心,让他勇于接受事实,坚强面对生活,经过努力,他终于转变了,现在对生活充满了热爱,成绩也显著上升,真为他感到开心。

少先队辅导员先进事迹材料10篇

少先队辅导员先进事迹材料10篇

少先队辅导员先进事迹材料10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典资料,如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!少先队辅导员先进事迹材料10篇少先队辅导员先进事迹材料(精选10篇)对于少先队辅导员先进事迹材料,你会写吗?来看看吧。

优秀少先队辅导员主要事迹材料三篇

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优秀少先队辅导员主要事迹材料三篇优秀少先队辅导员主要事迹材料一篇中队辅导员-同志,热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。

她认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织他们参与各类中队活动,在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。

她善于学习,乐于学习,教育理念新,教学经验丰富,能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,中队成员上进心强,正气浓,劲头足,成绩好,纪律性强,而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖,为学校争光。

一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞,像雨露滋润心田,像阳光温暖生活,爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。

作为中队辅导员,她一直认为以心灵浇灌心灵,以尊重赢得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。

担任辅导员工作之后,她坚持以身作则,要求队员做到的事自己首先做好榜样。

她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活,而是更多地从他们的角度出发,理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误,才能深入走进他们的内心世界,赢得他们的尊重、喜爱,使他们乐于接受教育,自觉提高认识,形成良好的品质。

在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德,从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见:学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时,她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款,史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱,而自己却饿了一中午。

在给灾区捐款时,同学们也踊跃参与。

当然,队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累,代表了他们的一份真心。

二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性,是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。

这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感,而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。

当她在工作中面对队员们时,总是尽量发现他们的优点,真诚赞美他们,就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响,能激发起他们的希望和信心,使他们奋发向上。

优秀少先队辅导员主要事迹(精选12篇)

优秀少先队辅导员主要事迹(精选12篇)

优秀少先队辅导员主要事迹优秀少先队辅导员主要事迹少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。

下面小编为大家带来优秀少先队辅导员主要事迹(精选12篇)供大家参考!优秀少先队辅导员主要事迹1在任教x年后,xxxx年学校任命我为少先队辅导员。

想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业,我感到幸福!想到毫无头绪的工作,我又感到忧心!面对着领导的信任,孩子们的期盼,我暗自下定决心:认真学习,勇于实践,勤于总结,脚踏实地的做好每一件工作,让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒!一份耕耘一份收获,几年来,我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“xxx、xxx”二等奖,我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。

每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力,让我在少先队工作岗位上一路前行。

一、潜心学习,提高履职能力少先队辅导员的职责是什么?少先队怎么开展工作?这些基本的“常规项目”我都是一知半解,怎么办?这是任职之初,时刻困扰我的问题。

但有压力就有动力,正是由于这份压力,激励我不断地学习。

一是向书本学。

经常是白天忙于了解各中队的基本情况,倾听队员们的心声,搜集队员们的建议。

晚上挑灯夜战,在少先队素质教育的理念中徜徉。

几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍,系统地掌握了少先队工作理论和方法,二是向先进学。

想方设法向有经验的辅导员老师请教,虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。

到先进学校去当“实习生”,亲身体验人家是怎样开展活动。

同时,坚持撰写“实习笔记”,进一步理清自己的工作思路,明确工作目标。

三是向学生学。

少先队辅导员就像是“孩子王”,而作为“孩子王”,就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难,这样他们才会信任你。

少先队优秀辅导员主要事迹材料5篇

少先队优秀辅导员主要事迹材料5篇

少先队优秀辅导员主要事迹材料5篇事迹材料展示了一个人在特定领域内如何通过实际行动去体现自己的人生价值观,他人的事迹可以让我们明白,只有不断努力才能取得成功,以下是本店铺精心为您推荐的少先队优秀辅导员主要事迹材料5篇,供大家参考。

少先队优秀辅导员主要事迹材料篇1一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。

我向父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。

基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。

二、狠抓少先队组织建设。

1、加强中队辅导员队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。

为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的工作水平。

2、抓好少先队干部的培养。

学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带,是学生自我教育、自我管理的组织和领导者,是学校教育中不可或缺的骨干力量。

(1)对干部进行培训。

讲干部本身能力的培养对少先队的重要性,明确少先队干部对各自的职责与任务,明白以身作则表率作用的重要性。

(2)每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流,相互取长补短,不断改进工作方法,共同进步,提高工作能力。

三、丰富多样的少先队活动。

首先是每周一次的班队课,是开展活动的基础平台。

班队干部提掉,全体队员参与,积极性空前高涨,可以说是队员们每周一次的节日,共唱国歌队歌、才艺展示、绝活比拼、课本剧排演、传悄悄话、成语接龙、抢板凳等各种各样的形式。

主持人的穿针引线,把每周的班队活动搞得红红火火。

其次是积极参与学校组织的大型活动。

大队部组织的活动都是有思想教育性的活动,是对少先队员进行一次又一次思想教育的好题材,好平台。

三月十二日植树节,树木对环境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中;四月五日清明节扫墓,学习烈士精神,明白红领巾的含义,懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的,应倍加珍惜;五月一日劳动节,劳动创造今天的文明繁荣,促进社会的发展将使他们树立劳动光荣的思想;十月一日国庆节,高唱国歌,歌颂伟大的祖国,激发他们的爱国热情。

少先队辅导员先进事迹材料(11篇)

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少先队辅导员先进事迹材料(11篇)优秀少先队辅导员先进事迹材料优秀少先队辅导员先进事迹材料(精选11篇)在研究、工作、生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

大家知道事迹材料的格式吗?以下是小编收集整理的优秀少先队辅导员先进事迹材料(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。

我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。

一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。

现将工作总结如下:一、认真对待每一次升旗仪式。

国旗是祖国的象征,它是神圣的。

我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。

通过升旗活动的开展,同学们变得更加懂事了。

二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

从开学初到学期末,学校经常夸大纪律卫生情况,教育学生讲文明、懂礼貌,办理好小我和班级卫生。

发现不足及时找各班落实,在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,不文明现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。

三、认真开展好大、中队活动。

1、开展了丰富多彩的少先队活动。

通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动,加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育,使学生们思想有所进步。

2、学生们严格要求自己,从文明礼貌方面做起,使学生从小养成良好的品德习惯。

3、根据开学计划部署,认真组织好主题班队会,学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。

并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

4、学生的安全至关重要,我们经常对学生进行安全教育,时时刻刻把学生安全放在首位,发现情况及时解决。

比如:遵守安全规则,避雷步伐,预防食物中毒,地震中的自救,做到经常夸大、教育。

5、针对总校规范书写要求,学校组织学生进行书法比赛,调动了学生们练习书法的积极性。

少先队辅导员主要事迹(10篇)

少先队辅导员主要事迹(10篇)

少先队辅导员主要事迹(10篇)少先队辅导员主要事迹(精选篇1)闪光的青春、无悔的选择—记优秀辅导员王燕她认真落实全心全意服务孩子、教育孩子的宗旨,具有开拓创新精神和较强的组织协调能力。

从事少先队管理工作4年来,她立足实际,恪尽职守,扎实工作,为学校的教育教学管理工作做出了自己的贡献。

她的敬业精神赢得了同事和家长的赞誉,她用自己的行动播洒汗水和爱心,收获着快乐和希望,实现着自己的人生理想。

她热爱少先队工作,在学生面前既是严格认真的好教师,又是活泼、风趣的大姐姐,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

常说,要当好孩子王,就要和少先队员们打成一片、站到一起,与他们交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵,她是这样想的,也是这样做的。

在学校,她总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,她会悄悄捡起来;组织学生的各类比赛,她总是会冲在最前边,唱着歌为队员们鼓劲。

朋友般的师生关系使她赢得了少先队员的信任。

苏联教育家加里宁曾说过“教师的世界观、品德、生活,他对每一个现象的态度,都这样或那样影响着青少年”。

她深知这一点,在从事辅导员工作中,如何让孩子们长成一个具有自己个性的大写的“人”,一直是她在工作中所思考的问题。

为此,在工作中,她总是努力追求自身的道德完善,力争成为一个品德高尚的教育工作者。

身为辅导员,行动就是无声的命令,喊破嗓子,不如做出样子。

她常说:“我是快乐的,因为我和队员们同站在一起,彼此是队友,彼此是伙伴,我和孩子们同在一片阳光下,预约的是一份别样的精彩。

在多年的辅导员工作中,她不断更新知识结构,“活动育人”是少先队工作的特色所在。

在她每星期18节课的情况下,经常利用休息时间学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,提高自身素质水平,边学习边实践,尝试探索一条符合第二小学自身实际的少先队工作新路子。

强烈的事业心和责任感促使她在思考,作为一名少先队辅导员,不仅要做根据少年儿童的特点,王燕老师把奖章的内容按月分解量化,做到月月有主题,人人有进步。

优秀少先队辅导员主要事迹材料范文[优秀9篇]

优秀少先队辅导员主要事迹材料范文[优秀9篇]

优秀少先队辅导员主要事迹材料范文[优秀9篇]近年来,随着国家对教育的重视,少先队工作也逐渐得到广泛关注。

优秀的少先队辅导员是少先队事业发展的中坚力量,他们的主要事迹让我们深受感动。

下面就让我来分享几位优秀的少先队辅导员的主要事迹。

一、张老师张老师是一位崇尚自主学习的优秀辅导员。

她会定期举办学习活动,为队员提供学习资源和指导,引导他们从中获得启示,进一步提高综合素质。

二、李老师李老师是一位很有耐心的辅导员。

在教育孩子的过程中,她总是坚持与队员共同进退,对每个孩子都予以充分的信任和关怀,让他们受益匪浅。

三、王老师王老师是一位受欢迎的辅导员。

她总能充分挖掘队员的潜力,并以他们的兴趣和实际情况为基础,引导他们积极参与各种活动,在事业中充分发挥作用。

四、刘老师刘老师是一位深爱队员的辅导员。

她以身作则,让队员敢于挑战自我,追求卓越,已为了队员能在强大的团结力量中高效工作,她充分展现出自己作为一名优秀的少先队辅导员应有的美德。

五、王老师王老师是一位富有创新精神的辅导员。

以她的全新的教育方式,王老师为队员提供了更广阔的舞台。

她总是引导队员尝试新工作及寻找新的解决方案,让队员取得更大的进展。

六、张老师张老师是一位行动力极强的辅导员。

她总是充满热情的发动辅导员朋友们大力开展少先队工作,每年夏天,都会带队员们去社会实践,让孩子们深入社会,增加社会阅历,树立正确的价值观。

七、李老师李老师是一位有爱心的辅导员。

她总是站在队员的立场上,为他们排忧解难,并在教育工作中注入人文关怀,她尊重每一位队员,了解他们的想法和情感,树立了好的少先队形象。

八、张老师张老师是一位严格管理的辅导员。

在队员的工作和生活管理上,她通过制定规范和规章制度,给队员下达明确的指令,使其建立了自律与集体责任感,她也时常引导队员,培养他们良好的品德。

九、李老师李老师是一位用心思考的辅导员。

她根据队员的年龄特点,精心设计计划,制定更有针对性的教育活动。

让队员在开心的游戏中得到放松,增强对队伍的认同感,最终达到团队精神的强化。

少先队大队辅导员主要事迹简介

少先队大队辅导员主要事迹简介

少先队大队辅导员主要事迹简介少先队大队辅导员主要事迹简介(精选14篇)在学习、工作、生活中,大家都经常接触到事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。

那么拟定事迹真的很难吗?以下是小编为大家整理的少先队大队辅导员主要事迹简介,欢迎大家分享。

少先队大队辅导员主要事迹简介篇1XXX老师是一个阳光率真,自信满溢却又不失沉稳的人,在少先队大队辅导员的岗位上,有着自己的梦想,一言一行都以少先队这个集体的利益为重。

“学校无小事,事事有教育”,她从队员们最基础的行为习惯抓起,抽取32名优秀队员分四组担任红领巾监督岗,认真开展行为习惯训练“三个一”活动,通过有针对性的反复训练,认真检查、及时督促,严格规范红领巾们的一言一行,使他们的良好行为习惯一步步养成。

并抽取大队委成员及部分中队长,对校服着装、红领巾佩戴及两操进行了面对面举牌检查。

在队员管理方面,大队辅导员XXX老师更是推崇队员自主管理,每个中队设有中队长1名,小队长4名,7名中队委,并加强了红领巾监督岗的管理。

每月组织两次队会,由中队长和大队委组织。

每周开大队委会一次,并要求学生有会议记录。

为了让更多的孩子得到锻炼,中队、大队均实行队干部竞争上岗。

为了发挥榜样激励作用,帮学生树立正确导向。

大队部在学期初外聘2名资深教官为国旗班进行了强化军训,提高了国旗班队员们的荣誉感和身为志愿者的自豪感;学校“红领巾广播站”开展了全校范围内小主播选拔活动,极大地调动了队员们的主动参与性,编辑、择稿、训练,队员们做得一丝不苟,实现了播音员的自己发展和自己提升。

近4年来,我校的少队活动频频出彩;50余名同学在各项比赛中获奖;连续2年共计78名鼓号队员为我县新兵送行,在与东关小学联合举办的田径运动会上我们的鼓号队首当其冲拉开了大会的序幕,今年五月,3名少先队员参加了全县“汉字听写大会”活动,我们以第三名的成绩闯入决赛。

除了配合训练之外,她更是自愿承担起了红领巾规范训练的任务……在少先队事业的伟大征程上,她一直不畏艰辛,砥砺前行,向着更大的目标迈进……少先队大队辅导员主要事迹简介篇2XXX是大庄小学的一名普通少先队辅导员。

优秀少先队辅导员主要事迹材料6篇

优秀少先队辅导员主要事迹材料6篇

优秀少先队辅导员主要事迹材料6篇优秀少先队辅导员主要事迹材料6篇无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的优秀少先队辅导员主要事迹材料,欢迎大家分享。

优秀少先队辅导员主要事迹材料1在辅导员这个工作上岗位上我默默耕耘着,在付出辛苦与汗水的同时,我也收获成功的喜悦。

所带班级多次获得文明班级,优秀中队等称号。

自从踏上这个岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员工作中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱每一位少先队员,用我的真爱去温暖每一位少先队员,用我的真诚去感动每一位少先队员。

把自己的理想,青春、快乐、幸福融入到位孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的芬芳。

在这份工作中,我与我的队员一起喜,一起忧,一起学习,一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从队员那里得到了无穷无尽的力量。

一、做好队员的思想教育平时的教育教学中,我非常注重对学生思想品德方面的教育,除了正常的学校号召,辅导员的言传身教之外,还对队员名言警句的教育,平时我经常给他们讲名人名言,格言警句,并进行简单地讲解,要求他们背诵下来,还要求学生经常翻阅成语词典等工具书,进行自学。

这样不仅学习了这些格言警句,名人名言,丰富了知识,同时,虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容,但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海,这些千古传诵的名言,有着水滴石穿的作用,队员的精神世界,由于有了这些格言的照耀,一定会比昨天更明亮。

二、培养优秀的中队干部我经常利用课余时间,组织中队干部、小队干部召开例会,总结中队工作,制定下一步的中队活动计划。

在总队辅导员的培训指导下,现在的中队干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

优秀少先队辅导员先进事迹材料8篇

优秀少先队辅导员先进事迹材料8篇

优秀少先队辅导员先进事迹材料8篇优秀少先队辅导员先进事迹材料1一、晓理、动情、施爱,帮助学生健康成长她一直要求自己把这点放在工作的首位。

她把少先队工作与德育工作融为一体,并尝试了变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。

在开展工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。

时刻提醒自己:要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。

随时要把自己摆在儿童的新立场上:和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们参观游览并作社会调查,指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。

二、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。

现在同学们的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。

她想,爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所,就会把他们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。

她的想法得到校领导和家长们的支持,她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。

这样,把同学们的业余时间安排得满满的,既清除滋生消极行为的温床,也增长了学生的才干。

在教育改革浪潮的推动下,少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。

它的意义就在于活动范围的广泛,活动力度的加深,队员们有了社会发展的空间,形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。

三、用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾,爱星星火炬;又因爱星星火炬,爱红领巾,才更爱孩子。

在工作中,她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。

办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与她分享,把烦恼她倾诉。

学生之间发生争吵,总是第一个找她“评理”。

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优秀少先队辅导员事迹材料(15篇)

优秀少先队辅导员事迹材料(15篇)

优秀少先队辅导员事迹材料(15篇)优秀少先队辅导员事迹材料1陈,__学校少先大队总辅导员。

工作以来,我爱岗敬业,不断丰厚教育底蕴,潜心研究,扎实练就教育功底,成为县内外知名的老师;在少先大队这个平凡的工作岗位上,我培养能力,倾注爱心,努力让队员在应试教育的重负中得到调节,开展素质教育,努力让少先队工作给队员带来快乐,让孩子们的童年多一些美好,少一些烦恼,我专注留守儿童之家的工作,用爱心助孩子成长;我尽心开展丰富多彩的活动,培养了队员的能力。

有人说辅导员就像小草,虽然平凡,却能用它的本色给大自然以无限的生机,那么,我就愿意永远做一棵不起眼的小草,为了未来的希望,为了美丽的花朵,我愿把一切爱心献给可爱的孩子,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真情去温暖学生,用我的真诚去感动学生。

一、教坛见真情,为师见真功。

自参加工作以来,艰辛而不乏愉悦的教研工作吸引我为之奋斗了18载,采撷众家之长于交流间、激扬青春思索在授课中。

坚持不懈的努力让我在教育教学中取得了优异的成绩。

先后于__年4月获县“三新”一等奖;__年10月参加安庆市“优质”课赛获一等奖;__年3月参加安徽省“优质”课赛获一等奖。

在此期间还有几十篇论文获奖或发表,基于在教育教学中的突出表现,本人于__年8月至10月间先后被县教育局评为骨干教师、学科带头人、先进教研个人;__年10月至__年元月间分别被评为安庆市学科带头人、先进教研个人、骨干教师;__年获得安庆市首届教师技能大赛二等奖,同时获得安庆市优秀青年教师称号;__年暑期被评为安庆市教育系统优秀教师,__年再次被评为市学科带头人。

除了在业务上积极进取外,我在担任少先队辅导员的工作中也能创造性开展工作,受到校领导和家长的一致好评,并于__年10被安庆团市委和安庆市教育局联合授予“市优秀少先大队辅导员”称号;__年再才被省团省委、省教育厅联合授予“省优秀少先大队辅导员”称号。

教学中我坚信:赏识下出爱迪生、兴趣中有牛顿、宽容里培养爱因斯坦,多年的教学中,我始终用我全部的心血点燃学生热爱数学的心灵火花!二、真诚暖心灵,爱心助成长。

少先队辅导员优秀事迹材料范文8篇

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本站今天为大家精心准备了优秀少先队辅导员主要事迹材料,希望对大家有所帮助!优秀少先队辅导员主要事迹材料hello,chenjie见到我的孩子都很喜欢这样和我打招呼,hello我也用同样的方式回应他们,因为在他们的英语书本里就这么一个非常可爱的人物也叫chenjie。

在孩子们的心中我就是一个大姐姐,喜欢和他们一起笑、常常和他们一起乐;但我又是一位严厉的老师,孩子们犯错了,我会毫不留情的批评他们。

我把孩子们比作一颗颗的小种子,只要用心浇灌、培育他们,将来他们就会长成一棵棵的苍天大树。

在辅导员这个工作岗位上,一晃也有几个春秋了。

回顾几年来的工作颇有感受和体会,学会分享便是收获。

一、用特殊的爱轻敲心灵的门每个孩子都有一扇心灵的门,这扇门只为爱他的人开启。

孩子从家来到校园,就脱离了一直保护着他的爸爸、妈妈,在心里或多或少都会有些失落,大部分的孩子会选择寻找朋友,因为朋友的关怀和鼓励能抚平他内心的缺失;可有的孩子就选择沉默,喜欢自己独自躲在一角摆弄爸爸妈妈为他准备的学习用具,因为从学习用具中他能感受到父母对自己的爱;还有极少数的孩子选择哭闹,这些孩子不能适应校园的生活,只要一进校园他们就会开始哭,甚至逃。

在我身边就有一位这样的孩子,他叫小志:刚开学时,小志来到学校感觉一切都那么新鲜,新的书本、新的老师、新的朋友,可没过多久他就厌恶了。

有一次,小志遇上了感冒发烧,在生病的时候他便跟妈妈说不上学了,妈妈也没多在意就答应了他的要求。

可是后来只要妈妈说送他上学他就感觉不舒服,渐渐地不愿来上学。

时间飞快,转眼半个学期过去了,老师认为如果再让他这么下去就会害了他,和家长沟通下小志的妈妈硬是把他送回了学校,小志只有不停的哭,而且在老师不注意的情况下朝着校门冲了出去,嘴里念叨我要回家,我要回家,不论老师如何劝解都不听。

这时,我走到小志的身边告诉他,要回家可以,但是必须打电话让妈妈来接,而且必须停止哭声。

我的话似乎对小志很有用,哭声渐渐停了下来,但很不信任的对着我喊:你骗我的!你觉得我骗你,那我就不打电话叫你妈妈来接你了!我的话镇住了小志。

一方面,我把小志的母亲请到学校,不过不是来接小志走,而是商量应该怎样教育他。

另一方面,小志开始冷静下来,我让同学们课后多和他说说话,做游戏,分散他的注意。

渐渐地小志给周围的同学感染了,我时常偷偷地在窗户旁观察他,特意安排几位同学关心他。

一段时间过去了,现在小志已经能够坚持天天上学了。

当见到他的时候我会给他一个鼓励的笑容,当上课的时候我又会找适当机会给予他表扬,让他感受到校园里不仅有同学们阳光般的温暖,还有老师母亲般的关怀。

小志心灵里的那扇门被我用特殊的爱轻轻敲开了,现在的小志见到我会腼腆的说声:陈老师好!这也是孩子给我最大的奖励。

二、发挥少先队监督岗的作用,培养学生自理自律少先队监督岗是我在三、四、五年级学生中精心挑选出来的精英队伍,他们在少先队工作中帮了我很大的忙。

从早晨开始监督岗员便投入一天的工作,在校门迎接同学们回校,帮忙检查校卡、红领巾的佩戴情况;还负责公区卫生的检查;走廊追逐、奔跑的处理;监督早操和眼保健操的正常进行;午休的管理和放学归程的纪律等都由监督岗完成。

他们个个的工作热情、服务意识、责任心都是比较好的,每个星期我都会找时间和他们开会,总结上一周监督岗工作的情况,并让组长汇报自己组在监督时遇到的困难,及时帮助他们,树立监督岗在同学们心目中的形象。

其实在负责开展监督岗工作中我也曾遇到过许许多多的问题。

例如:有个别监督岗员不能自律,课间会在走廊奔跑、追逐、在课堂违反纪律等情况。

首先我会让他们自我反省,用写作文的方式说说自己的行为。

然后告诉他监督岗员最重要的不是监督别人,而是以身作则,只有自己做好了,才能影响别人,其他的同学才会信服,才能在同学们之间树立形象。

还有的监督岗员在午休管理时,看见小同学在玩纸牌,自己忍不住跟着小同学一起玩起来,还影响了其他同学的休息。

我知道这件事情之后,狠狠的批评了那位监督岗员,告诉他学校严禁学生带纸牌回来,监督岗员如果发现这样的情况,应该立即报告老师或制止他们,绝对不允许和他们一起玩。

如果再发现这样的行为,立即取消监督岗员的资格。

如今监督岗员们不但能较好的完成老师布置各种任务,而且还受到了其他老师的好评。

三、结合学校实际,开展形式多样的少先队活动我在任辅导员期间,根据上级有关精神结合学校实际情况,积极开展少先队序列化活动。

少先队员们不但从活动中获得知识,提高自身素质,而且还拓宽了视野,增强了爱国主义思想的教育。

去年的十月建队纪念日里我组织了简单而隆重的一年级新队员入队仪式,仪式上新队员们接受大哥哥大姐姐们为他们系好的红领巾,右手握着拳头用稚嫩的声音跟着我在队旗下庄严的宣誓,看着那一张张可爱的脸,我感到十分欣慰,因为我又为我们强大的祖国输送进一批新鲜的血液。

重阳节前夕我带着学校的合唱队和舞蹈队的同学一起到合水敬老院看望老人们,给他们带去了丰富的节目。

节目表演完毕,同学们都热情的拉着老人的手询问他们的生活,给他们带去了许多欢笑。

十二月开展了一次名为清廉薪火百校行、笔笔生辉齐参与的大队活动,目的是通过这次的活动向我校师生、家长和社会各界宣传清廉修身、正己修德、知荣明耻,让少先队员们从小就要做一个诚实守信、正直无私、自强自律的人。

活动内容以清廉教育为主题,结合我校实际与特色,开展以书法特色为主的少先队主题大队活动。

活动还得到了学校领导和镇教育局领导的大力支持,我们还邀请了镇创文办公室、镇教科培、镇关工委、镇成人文化学校的领导一起参与活动,目的是使清廉薪火传遍每一个地方。

今年3月23日,组织开展了我们要做新一代雷锋式的好少年大队主题活动,活动有幸邀请到区团委副书记陈文龙,区少先队总辅导员刘海红,区德育模范李永雄、关婉飞,以及全区各中小学少先队辅导员参加了这次的活动。

活动由听故事、学榜样、立志愿、付于行等环节组成。

少先队员们在副大队长李允琪同学发出的倡议下认真的学习了雷锋助人为乐的精神;学习雷锋的奉献精神;发扬雷锋的钉子精神,求实奋进,努力学习;弘扬雷锋克己奉公,热爱集体的精神。

少先队员们从中得到了深刻的教育。

3月28日开展了重温红色道路,雷锋精神永在我心中队主题活动,组织五(1)中队全体少先队员到中国人民解放军粤中纵队纪念馆进行参观学习。

来到纪念馆前,少先队员们不忘发扬雷锋精神,把四围的落叶垃圾清理完毕才进入馆内参观。

下午组织了100多名少先队队员对位于高明区合水纱帽岗的革命烈士纪念碑进行扫墓活动。

目的是让学生从活动中了解历史,深刻体会革命烈士为解放战争英勇奋战,为今天的幸福生活不懈努力,并要求学生树立艰苦奋斗的精神,增强学生的爱国主义情怀。

4月组织少先队员们为建设绿色崛起示范区作出实际行动,开展了我为校园添点绿的主题大队活动。

活动中,少先队员们齐动手,共参与,充分发挥小主人的积极作用,认真装扮课室、校园的每一个角落,为建设绿色和谐校园添衣保绿,活动还培养了少先队员们的环保意识,取得了良好的效果。

这一系列的活动让我们的少先队员们一天天的成长起来,正如印度杰佛来期《播种》中有这样一句话:把一个信念播种下去,收获的将是行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是性格;把一个性格播种下去,收获的将是命运。

就让我播种一个希望,希望有一天我的小种子能长大成为一棵棵苍天的大树。

优秀少先队辅导员主要事迹材料该同志热爱教育事业,热爱学生,能全面贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。

她认真履行岗位职责,关爱、帮助学生,组织他们参与各类中队活动,在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长,引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。

她善于学习,乐于学习,教育理念新,教学经验丰富,能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动,寓教于乐,中队成员上进心强,正气浓,劲头足,成绩好,纪律性强,而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖,为学校争光。

一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞,像雨露滋润心田,像阳光温暖生活,爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。

作为中队辅导员,她一直认为以心灵浇灌心灵,以尊重赢得尊重,才是具有人格魅力的道德教育。

担任辅导员工作之后,她坚持以身作则,要求队员做到的事自己首先做好榜样。

她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活,而是更多地从他们的角度出发,理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误,才能深入走进他们的内心世界,赢得他们的尊重、喜爱,使他们乐于接受教育,自觉提高认识,形成良好的品质。

二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性,是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。

这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感,而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。

当她在工作中面对队员们时,总是尽量发现他们的优点,真诚赞美他们,就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响,能激发起他们的希望和信心,使他们奋发向上。

三、以亲身的实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长在她刚走上岗位时,就带领队员们走进少先队活动中。

孩子们在活动中表现出的快乐与满足,深深的感染了她。

为什么不能自主策划一些中队活动,并带领队员们幸福地徜徉其间呢?有了这样的想法之后,她变得立刻忙碌起来。

这学期开始,她又鼓励孩子们自己找资料,在班级里出一些有意义的黑板报,带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情。

3月,他们中队又积极响应学习雷锋的号召,走进校园,走进社区,开展争做环保小雷锋的系列活动和关爱老人的志愿者服务行动。

因为年轻,领导给了她这样的重任;也因为年轻,她毫无怨言,兢兢业业。

不管遇到多大的挫折,积极上进始终是她人生的主旋律。

虽然工作中有苦有乐,有笑有泪,但该同志无怨无悔。

新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际,成绩和辉煌是属于过去的,我们相信她会加倍努力,把少先队工作推向高潮,创建一支有特色、团结向上的少先队队伍,培养出优秀的社会主义接班人。

优秀少先队辅导员主要事迹材料xx年暑假通过教委招考,我被分配到道江镇第五小学工作并担任少先队辅导员,在工作中,我处处严格要求自己,在三年的少先队工作中我始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,深入贯彻党的十六精神,继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,以培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人为目标,在师德修养、理论研读、阵地建设和活动创新等方面做出了努力,现总结如下:一、身正为范树榜样。

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