有机合成工艺学作业.doc
2024年聚合工艺考试试卷及答案
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2024年聚合工艺考试试卷及答案1、【单选题】应对装置安全而建立的联锁简称为()。
(A)A、ESDB、DCSC、PLC2、【单选题】酒精燃烧火灾是()类火灾。
(B)A、AB、BC、C3、【单选题】()演练选择(或模拟)生产经营活动中的设备、设施、装置或场所,设定事故情景,依据应急预案而模拟开展的演练活动。
(B)A、综合B、现场C、单项4、【单选题】《职业病防治法》实施日期是()。
(B)A、2001年10月27日B、2002年5月1日C、2002年10月27日5、【单选题】三级安全教育即厂级教育、车间级教育、()。
(C)A、处教育B、分厂教育C、班组教育6、【单选题】下列()属于易燃气体。
(B)A、二氧化碳B、乙炔C、氧气7、【单选题】下列有机物属于不饱和烃的是()。
(B)A、异丁烷B、二丁烯C、丙烷8、【单选题】下列选项中,造成离心泵流量降低的原因之一是()。
(A)A、管路漏气B、轴弯曲C、入口压力大9、【单选题】不锈钢管道主要的腐蚀类型是()。
(C)A、应力腐蚀B、均匀腐蚀C、晶间腐蚀和点腐蚀10、【单选题】主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等的细颗粒物(PM2.5)其直径在()。
(C)A、10微米以上B、2.5微米以上C、2.5微米以下11、【单选题】事故发生后,在做到沉着冷静,周密组织的原则下,首先要保证人身、()安全。
(C)A、设备附件B、装置物料C、设备12、【单选题】事故隐患泛指生产系统中()的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
(A)A、可导致事故发生B、存在C、经过评估13、【单选题】从事使用高毒物品作业的用人单位应当至少每()进行一次职业中毒危害控制效果评价。
(C)A、两年B、年C、半年14、【单选题】以下是配位阴离子聚合的特点的是()。
(B)A、反应简单B、可能制得立构规整聚合物C、产率高15、【单选题】制定装置蒸煮、置换方案时,首先要确认蒸煮、置换的()。
有机合成工艺学作业

有机合成工艺学作业一、单选题(共10 道试题,共100 分。
)1. 催化加氢是指有机化合物中一个或几个不饱和的官能团在催化剂的作用下与氢气发生加成反应;而催化脱氢是在催化剂的作用下,烃类脱氢生成二种或两种以上新物资,通过加氢和脱氢过程,可以合成氨、(甲醇)、丁二烯、苯乙烯等非常重要的基本有机化工产品。
2. 合成甲醇的产物中,除目的产物外,还含有二甲醚、异丁醇、甲烷等副产物。
合成甲醇早期为高压法,由于它存在许多无法克服的缺点,被后来发展起来的低压法所取代,低压法的动力消耗为高压法的(60% )左右。
3. 催化脱氢可以生成高分子材料的重要单体,产量最大、用途最广的两个产品是苯乙烯和(丁二烯)。
4. 合成甲醇的技术自20世纪80年代来主要取得了(三)个新成果。
5. 正丁烯氧化脱氢制丁二烯过程中,主要的副反应有(六)个。
6. 丁二烯的用途较大,目前它的主要来源是裂解副产品混合C4通过特殊精馏得到,西欧和日本的全部、美国(80%)的丁二烯是通过这一途径得到的。
7. 合成甲醇的反应机理有许多学者进行了研究,也有很多报道,归结起来有(三)种假定。
8. 甲醇作为化工原料的用途越来越广,它既可以直接合成汽油,也可以作为无铅汽油的优质添加剂,它的主要原料是合成气,据统计,世界上(80% )的甲醇来源于天然气。
9. 乙苯脱氢制得苯乙烯的工艺进行不断改进,主要从(三)方面着手。
10. 苯乙烯是高分子材料的一种重要单体,由于市场需求旺盛,苯乙烯的产量不断增加,目前生产苯乙烯的主要方法是乙苯脱氢法,主要原料是(乙烯和苯)。
1. 催化自氧化反应的机理属于自由基机理,起决定作用的是(链引发)过程。
2. 氧化反应在化工领域中比较常见,它具有许多特征,综合起来有(四)大特征。
3. 烃类氧化过程中,氧化剂可以在空气、纯氧、过氧化氢和其他过氧化物中选择,目前最常用的是(空气和纯氧)。
4. 异丙苯法生产苯酚和丙酮的工艺流程中,从烷基化反应开始到反应混合物中产品的精制分离,一共需要经过(八)个单元。
西交《化工工艺学》在线作业.B1C4C9F9-1DD2-4B2D-84AF-42756AF5A9D7(总18页)
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西交《化工工艺学》在线作业
()是催化重整装置生产芳烃的原料,也是生产乙烯的原料。
A:石脑油
B:柴油
C:航空煤油
D:煤油
答案:A
自由基连锁反应分为链引发、链传递()三个阶段。
A:链缩合
B:链终止
C:链增长
D:链裂解
答案:B
根据石油所含烃类主要成分的不同可以把石油分为烷基石油(石蜡基石油)、环烷基石油(沥青基石油)和( )三大类。
A:芳香基石油
B:中间基石油
C:直链基石油
D:支链基石油
答案:B
乙烯环氧化制环氧乙烷工艺的催化剂的活性组分是:()
A:Cu
B:Ag
C:三氧化二铝
D:Fe
答案:C
催化裂化目的是将()加工成辛烷值较高的汽油等轻质原料A:减压渣油
B:常压馏分油
C:润滑油
D:重柴油
答案:B
对CO变换反应,下列说法正确的是()
A:高温和高水碳比有利于平衡右移。
精细有机合成化学以及工艺学 第六章 硝化以及亚硝化
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15
6.3.6硝化副反应 (1)主要的硝化副反应:氧化、去烃基、置换、 脱羧、开环、聚合等。其中氧化影响最大,生成 硝基酚。 (2)烷基苯硝化时,硝化液颜色发黑变暗,说明 硝酸用量不足或硝化温度过高。 因 为 形 成 了 络 合 物 (C6H5CH3· 2ONOSO3H· 2SO4)。 3H 破坏方法:45~55℃时补加HNO3或混酸 (3)大多数副反应,与体系中存在的氮的氧化物 有关。
-8
1.210
-8
10
结论:苯环上有给电子基,硝化反应速度快,产物 主要是邻、对位 苯环上有吸电子基,硝化速度减慢,产物主要 是间位。 2.芳烃硝化异构产物 带有吸电子的取代芳烃硝化邻位异构体 的生成量比对位异构体多。原因是硝基易同 邻位取代基中带负电荷的原子形成络合物。
CHO 19 72 9 1.3 COOH 18.5 80.5 2.2 CN 17.1 80.7 1 NO 2 9 90 8.2 40.8 NO 2 51 OCH 3
F . N . A. D.V .S . 1 F . N . A. D.V .S . F . N . A. 100 % 1 D.V .S .
22
6.4.2 混算配制 配酸工艺:水、硫酸、硝酸如何混合? 先将浓硫酸先缓慢、后渐快加入到水中, 在40度以下先慢后快加入硝酸。
23
6.4.3硝化操作
(4)非均相混酸硝化
被硝化物和硝化产物在反应温度下都呈液态,且 难溶于混酸时,常采用非均相的混酸硝化。这时 需剧烈搅拌,使有机相充分地分散到酸相中以完 成硝化反应。
(5)有机溶剂中硝化
可避免大量使用硫酸作溶剂。 (6)气相硝化 NO2与苯于80~190℃通过分子筛处理便转化为 硝基苯。
5
6.2硝化理论解释
精细有机合成课后作业题参考答案
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精细有机合成-课后作业题参考答案第2章作业题1、将下列化合物写出结构,按其进行硝化反应的难易次序加以排列:苯、乙酰苯胺、苯乙酮、甲苯、氯苯2、在下列取代反应中,主要生成何种产物?3、什么是溶剂化作用?溶剂化作用指的是每一个被溶解的分子或离子被一层或几层溶剂分子或松或紧地包围的现象。
溶剂化作用是一种十分复杂的现象,它包括溶剂与溶质之间所有专一性和非专一性相互作用的总和。
4、相转移催化主要用于哪类反应?最常用的相转移催化剂是哪类化合物?主要用于液-液非均相亲核取代反应。
最常用的相转移催化剂是季铵盐Q+X-。
第3章作业题1、什么是卤化反应? 引人卤原子有哪些方式?向有机化合物分子中的碳原子上引入卤原子的反应。
引人卤原子的方式有加成卤化、取代卤化、置换卤化。
2、除了氯气以外,还有哪些其他氯化剂?卤化氢+氧化剂、卤化氢或盐、其它。
3、在用溴素进行溴化时,如何充分利用溴?加入强氧化剂次氯酸钠和双氧水等。
4、用碘和氯气进行芳环上的取代碘化时,氯气用量不易控制,是否有简便的碘化方法?(1)I2+H2O2作碘化剂的优点是成本低,操作简便。
缺点是不适用于原料和产物易被H2O2氧化的情况。
(2)I2+Cl2作碘化剂的优点是可用于原料和产物易被H2O2氧化的情况。
缺点是在水介质中使用时会生成具有氧化性的HClO,另外氯气的用量不易控制。
(3)用ICl作碘化剂的优点是碘化时不产生HI,不需要另加氧化剂,可在水介质中用于原料和产物易被氧化的情况。
缺点是ICl是由I2和Cl2反应制得的,易分解,要在使用时临时配制。
5、请写出芳环上取代卤化的反应历程。
6、芳环上亲电取代卤化时,有哪些影响因素?被卤化物的结构、卤化剂、催化剂、卤化深度、卤化介质的PH值、卤化溶剂、卤化温度、被卤化物中和卤化剂中的杂质等。
7、完成下列反应式8、写出从甲苯制备以下化合物的合成路线。
(1)间氯三氟甲苯(2)3,4-二氯三氟甲苯(3)2,4-二氯三氟甲苯(4)2-氯-5-溴三氟甲苯第4章作业题1、采用三氧化硫为磺化剂有哪些优缺点?用三氧化硫磺化,其用量接近理论量,磺化剂利用率高,成本低。
基于云班课的《有机化工生产技术》课程翻转课堂教学设计
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基于云班课的《有机化工生产技术》课程翻转课堂教学设计1. 引言1.1 翻转课堂教学的概念翻转课堂教学是指在传统的教学模式中,学生在课堂上接受传统的讲授和授课,而在课后通过作业来巩固和应用所学知识。
而翻转课堂教学则颠覆了这种模式,让学生在课前通过自主学习来获取知识,课堂时间则用来进行讨论、实践和互动。
这种教学模式强调学生主动学习、教师引导学习的理念,让学生在课堂上更深入地理解和运用知识,提高学习效果和学习兴趣。
翻转课堂教学的关键在于充分利用课堂时间,让学生在课堂上进行更高层次的思维活动和学习实践,而不再局限于死记硬背和passively receiving knowledge。
通过借助现代技术,如视频课程、在线讨论和互动工具,翻转课堂教学为学生提供了更加个性化和灵活的学习方式,能够更好地满足不同学生的学习需求。
在《有机化工生产技术》课程中,采用翻转课堂教学模式,可以更好地培养学生的实践能力、创新思维和团队合作能力,使学生真正成为具有综合素质的有机化工专业人才。
1.2 《有机化工生产技术》课程介绍《有机化工生产技术》是一门专业课程,主要介绍有机化工生产过程、设备和技术。
该课程旨在让学生深入了解有机化工生产的基本原理和方法,培养学生实际操作和问题解决能力,为将来从事有机化工生产工作打下扎实的基础。
课程内容涵盖有机化工的基本概念、有机合成反应、催化剂的应用、反应工程以及有机化工过程的工艺优化与控制等方面。
通过学习本课程,学生将掌握有机化工生产技术的核心知识和技能,能够独立进行有机化工实验并解决相关问题。
2. 正文2.1 基于云班课的翻转课堂模式基于云班课的翻转课堂模式是一种创新的教学方式,通过在线平台将课堂内容进行录制或直播,让学生在课前自主学习。
这种模式可以提高学生的学习兴趣和主动性,同时也方便老师进行课堂内容的讲解和引导。
在《有机化工生产技术》课程中,基于云班课的翻转课堂模式可以更好地帮助学生理解专业知识,提高他们的学习效果。
精细有机合成课后作业题参考答案
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精细有机合成-课后作业题参考答案第2章作业题1、将下列化合物写出结构,按其进行硝化反应的难易次序加以排列:苯、乙酰苯胺、苯乙酮、甲苯、氯苯2、在下列取代反应中,主要生成何种产物?3、什么是溶剂化作用?溶剂化作用指的是每一个被溶解的分子或离子被一层或几层溶剂分子或松或紧地包围的现象。
溶剂化作用是一种十分复杂的现象,它包括溶剂与溶质之间所有专一性和非专一性相互作用的总和。
4、相转移催化主要用于哪类反应?最常用的相转移催化剂是哪类化合物?主要用于液-液非均相亲核取代反应。
最常用的相转移催化剂是季铵盐Q+X-。
第3章作业题1、什么是卤化反应? 引人卤原子有哪些方式?向有机化合物分子中的碳原子上引入卤原子的反应。
引人卤原子的方式有加成卤化、取代卤化、置换卤化。
2、除了氯气以外,还有哪些其他氯化剂?卤化氢+氧化剂、卤化氢或盐、其它。
3、在用溴素进行溴化时,如何充分利用溴?加入强氧化剂次氯酸钠和双氧水等。
4、用碘和氯气进行芳环上的取代碘化时,氯气用量不易控制,是否有简便的碘化方法?(1)I2+H2O2作碘化剂的优点是成本低,操作简便。
缺点是不适用于原料和产物易被H2O2氧化的情况。
(2)I2+Cl2作碘化剂的优点是可用于原料和产物易被H2O2氧化的情况。
缺点是在水介质中使用时会生成具有氧化性的HClO,另外氯气的用量不易控制。
(3)用ICl作碘化剂的优点是碘化时不产生HI,不需要另加氧化剂,可在水介质中用于原料和产物易被氧化的情况。
缺点是ICl是由I2和Cl2反应制得的,易分解,要在使用时临时配制。
5、请写出芳环上取代卤化的反应历程。
6、芳环上亲电取代卤化时,有哪些影响因素?被卤化物的结构、卤化剂、催化剂、卤化深度、卤化介质的PH值、卤化溶剂、卤化温度、被卤化物中和卤化剂中的杂质等。
7、完成下列反应式8、写出从甲苯制备以下化合物的合成路线。
(1)间氯三氟甲苯(2)3,4-二氯三氟甲苯(3)2,4-二氯三氟甲苯(4)2-氯-5-溴三氟甲苯第4章作业题1、采用三氧化硫为磺化剂有哪些优缺点?用三氧化硫磺化,其用量接近理论量,磺化剂利用率高,成本低。
2023年聚合工艺考试历年真题集锦4套合1(附带答案)卷18
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2023年聚合工艺考试历年真题集锦4套合1(附带答案)(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!套卷一一.全能考点(共50题)1.【判断题】在化学反应中,一种反应物同时形成多种产物的反应称为同步反应。
参考答案:×2.【判断题】混合物的燃烧速度在音速以上是爆燃的重要特征。
参考答案:×3.【多选题】环境条件是指对工程质量特性起重要作用的环境因素,主要包括()。
A、施工现场自然环境因素B、施工质量管理环境因素C、施工水文地质因素D、施工安全管理因素E、施工作业环境因素参考答案:ABE4.【判断题】()我国的安全生产方针是安全第一,预防为主。
参考答案:√5.【单选题】浮头式换热器充压试漏,检查内容正确的是()。
A、小浮头、管板B、小浮头、阀门C、阀门参考答案:A6.【判断题】运转中的机械设备对人的伤害主要有撞伤、压伤、轧伤、卷缠。
参考答案:√7.【多选题】纵、横向水平杆的计算内容应有____。
A、抗弯强度和挠度B、抗剪强度和挠度C、抗压强度和挠度D、与立杆连接扣件的抗滑承载力E、地基承载力参考答案:AD8.【单选题】在遂道内施工,照明电源电压不应大于____。
A、12VB、36VC、24VD、6V参考答案:B9.【单选题】如图所示脚手架在施工电梯开口处,存在的安全隐患是()。
A、架体步距设置过大B、架体开口处未设置横向斜撑C、架体立杆间距过大D、架体水平防护缺失参考答案:B10.【判断题】釜类设备主要由容器和搅拌两大部分组成。
参考答案:√11.【单选题】一氧化碳的爆炸极限为()%。
A、4.3至46B、4至74C、12.5至74参考答案:C12.【单选题】在建设项目的经济分析中,总成本费用是指()。
A、生产成本+管理费用+财务费用+销售费用B、管理费用+财务费用+销售费用C、生产成本参考答案:A13.【单选题】建筑施工企业管理人员遗失安全生产考核合格证书,应在公共媒体上声明作废,并在()内到原安全生产考核合格证书发证机关办理补证手续.A、15日内B、一个月C、10日内D、3个月参考答案:B14.【判断题】要求经过换热器后压力较大的流体走管程。
合成氨工艺作业
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合成氨工艺作业第一部分合成氨概述第一节氨的生产简史世界上第一个研究成功合成氨技术的科学家是德国巴斯夫荷技术大学的哈伯教授,他在1901年开始研究氢与氮直接合成氨的研究,1908年在实验室研究取得成功。
哈伯经研究发现:氨的合成转化率非常小,只有把高压的气体进行循环并将生成的氨在高压下除去,氨合成的技术方法是可行的。
哈伯的这一著名的“循环法”专利一直被应用到现今的合成氨厂德国的巴斯夫(BASF)公司对哈伯的氨合成研究很感兴趣,购买了哈伯的专利,并授予布什伟氨合成工业化项目的负责人。
哈伯完成了合成氨的基础研发工作,布什实现了合成氨的工业化。
两人密切合作,1913年9月9日世界上第一座工业化的合成氨工厂在德国建成投产,氨厂的生产能力为30t/d。
所以,合成氨工业的发展史迄今将近100年。
第二节氨的性质和用途1.氨的物理性质氨为无色透明、有强烈刺激臭味的气体,能灼伤皮肤、眼睛、呼吸器官粘膜。
氨的密度为0.771Kg/Nm3 ,液氨的比重0.667(20℃),液氨挥发性很强、气化热较大。
氨极易溶于水,可生产含氨15~30%(重量)的商品氨水,氨溶解时放出大量的热。
氨的水溶液呈弱碱性,易挥发。
2.氨的化学性质液氨或干燥的氨气对大部分物质没有腐蚀性,但在有水的条件下,对铜、银、锌等金属有腐蚀作用。
氨的自燃点630℃,在空气中燃烧分解为氮和水。
氨与空气遇火能爆炸,在常压常温下氨的爆炸范围为15.5~28%,或13.5~82%(在氧气中)。
氨是活泼性化合物,与酸作用生成盐类。
例如,氨与硝酸作用生成硝酸铵,与二氧化碳作用生成氨基甲酸铵,然后脱水生成尿素。
3.氨的用途(1)氨主要用于农业。
除氨本身就可作为化肥外,几乎所有的氮肥、复合肥料都离不开氨。
(2)氨不仅对发展农业有着重要的意义,而且也是重要的工业原料,广泛用于制药、炼油、合成纤维、合成树脂等工业部门。
(3)将氨硝化可制成硝酸。
硝酸用来制造氮肥,也是生产炸药、染料等产品的化工原料。
有机合成工试题库
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一、单选题1 在安全疏散中,厂房内主通道宽度不应少于( ) D2 NaOH滴定H3PO4以酚酞为指示剂,终点时生成()。
(已知H3PO4的各级离解常数:Ka1=×10-3, Ka2=×10-8,Ka3=×10-13 ) NaH2PO4 Na2HPO4 Na3PO4 NaH2PO4 + Na2HPO4 B3液体的液封高度的确定是根据( ) 连续性方程物料衡算式静力学方程牛顿黏性定律 C4 一定流量的水在圆形直管内呈层流流动,若将管内径增加一倍,产生的流动阻力将为原来的( ) 1/2 D5 启动往复泵前其出口阀必须( ) 关闭打开微开无所谓B6有一套管换热器,环隙中有℃的蒸汽冷凝,管内的空气从20℃被加热到50℃,管壁温度应接近( ) 20℃50℃77.3℃℃D7 某单程列管式换热器,水走管程呈湍流流动,为满足扩大生产需要,保持水的进口温度不变的条件下,将用水量增大一倍,则水的对流传热膜系数为改变前的( ) 倍倍2倍不变B8 选择吸收剂时不需要考虑的是( ) 对溶质的溶解度对溶质的选择性操作条件下的挥发度操作温度下的密度D9精馏操作时,若其他操作条件均不变,只将塔顶的泡点回流改为过冷液体回流,则塔顶产品组成xD变化为( ) 变小不变变大不确定C10 精馏塔在xF、q、R一定下操作时,将加料口向上移动一层塔板,此时塔顶产品浓度xD将( ),塔底产品浓度xW将( ) 变大;变小变大;变大变小;变大变小;变小C11 影响干燥速率的主要因素除了湿物料、干燥设备外,还有一个重要因素是( ) 绝干物料平衡水分干燥介质湿球温度C12单级萃取中,在维持料液组成xF、萃取相组成yA不变条件下,若用含有一定溶质A的萃取剂代替纯溶剂,所得萃余相组成xR将( ) 增高减小不变 ; 不确定B13 在冷浓硝酸中最难溶的金属是()Cu Ag Al Zn C14 烷烃①正庚烷、②正己烷、③2-甲基戊烷、④正癸烷的沸点由高到低的顺序是( ) ①②③④③②①④④③②①④①②③D15 下列烯烃中哪个不是最基本的有机合成原料“三烯”中的一个( ) 乙烯丁烯丙烯1,3-丁二烯B16 目前有些学生喜欢使用涂改液,经实验证明,涂改液中含有许多挥发性有害物质,二氯甲烷就是其中一种。
高分子合成工艺学重点和习题答案

1.何谓三大合成材料?简要说明他们的特点。
答:(1)用合成的高分子化合物或称做合成的高聚物为挤出制造的有机材料,统称为合成材料。
其中以塑料、合成纤维、合成橡胶塑料、塑料合成纤维、合成橡胶称为三大合成材料。
(2)特点:塑料是以合成树脂为基本成分,具有质轻、绝缘、耐腐蚀、美观、制品形式多样化等。
塑料大多是有机材料,因此其主要的缺点是绝大多数塑料制品都可以燃烧,在长期使用过程中由于光线、空气中氧的作用以及环境条件和热的影响,其制品的性能逐渐变坏,甚至损坏到不能使用,即发生老化现象。
合成橡胶是用化学的合成方法产生的高弹性体。
经硫化加工可制成各种橡胶制品。
某些种类合成橡胶的橡胶具有较天然橡胶为优良的耐热、耐磨、耐老化、耐腐蚀或耐油等性能。
合成纤维,线型结构的高分子量合成树脂,经过适当方法纺丝得到的纤维称为合成纤维。
合成纤维成纤维与天然纤维相比较,具有强度高、耐摩擦、不被虫蛀、耐化学腐蚀等优点。
缺点是不易着色,未经过处理时易产生静电荷,多数合成纤维吸湿性差。
2.合成高分子化合物的聚合反应主要包括哪两大类?答:合成高分子化合物的聚合反应主要包括连锁聚合反应和逐步聚合反应两大类。
3.单体储存时应注意什么问题,并说明原因?答:单体储存时应达到防止单体自聚、着火和爆炸的目的。
(1)防止单体自聚,为了防止单体自聚,在单体中添加少量的阻聚剂。
(2)防止着火,为了防止着火事故发生,单体储罐要远离反应装置,储罐区严禁明火以减少着火的危险。
(3)防止爆炸,防止爆炸事故的发生,首先要防止单体泄露,因单体泄露后与空气接触产生易爆炸的混合物或过氧化物;储存气态单体或经压缩冷却后液化的单体的储罐应是耐压的储罐;高沸点的单体储罐应用氮气保护,防止空气进入。
4.聚合物反应产物的特点是什么?答:①聚合物的相对分子量具有多分散性。
②聚合物的形态有坚韧的固体、粉状、粒状和高粘度的溶液。
③聚合物不能用一般产品精制的方法如蒸馏、重结晶和萃取等方法进行精制和提纯。
有机合成作业——有机合成试卷(可打印修改)

9.合成分析法的分割步骤要符合哪此原则(
)
A.合成路线短 B.率较高 C.料经济易得 D.应条件温和 E.环境造成污染小
10.下列说法错误的是( )
A.贝克曼重排是指醛肟或酮肟在酸作用下重排为酰胺的反应
B.在过氧化氢的作用下,酮可被氧化为相应的酯,这类反应称为霍夫曼重排
C.贝耶尔—维林格重排是重排到缺电子的碳电子上
硝酸的反应,得到酚羟基即可合成产物。
参考合成路线如下:
CH3
CH3
CH3
CH3
HNO3 H2SO4
Fe + HCl
(CH3CO)2O
HNO3 H2SO4
1.
CH3
CH3
CH3
CH3
NO2 , NH2 ,
NHCOCH3 ,
NO2 NHCOCH3
H
H
2.
NHNH 3.
OH
4.
OH
H O
5.
H
O
编11817-(如若有用,请下载收藏)
O
O
6.
O
7.
8.
OH
9. PhCH CHCOOH
Cl Cl 10.
CHO CHO
11.
H H3C 12. C2H5
CN OH H
编11819-(如若有用,请下载收藏)
3. 每个反应均要求标出反应的条件,没标明反应条件的每处扣 0.5 分 (2 分为上限)
4. 合成路线过于复杂,可行性不高的适当扣 1-2 分; 5. 化学结构式要求书写规范、清楚,书写不规范每处扣 0.5 分。
1.参考合成路线如下:
[H]
CH3COCH3 Ni
题号 1
2
3
聚合工艺作业14.2018.11

聚合工艺作业(复训)复习题14[判断题] 1、当发生少量硫化氢泄漏时,应选择灰色的MP4过滤罐。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 2、设备清洗时,对内衬玻璃、橡胶、瓷板等设备,注意防止破坏衬里,特别是进入衬玻璃设备,应穿胶鞋入内检查。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 3、工业三废一般指废水、废气、废渣。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 4、在易燃易爆化工区进行灭火救援时,须选用防爆功能的通讯工具进行联络,以防二次爆炸事故的发生。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 5、在有害环境性质未知、是否缺氧未知及缺氧环境下,选择的辅助逃生型呼吸防护用品应为携气式,不允许使用过滤式。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 6、登高作业所使用工具应采取防脱落措施。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 7、职业健康检查结束后,需要复查的,可以根据复查要求增加复查项目。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 8、工业毒物由呼吸道、消化道、皮肤等器官进入人体,其进入人体的主要途径是皮肤。
(1.0分)A、对B、错正确答案:B[判断题] 9、吹扫的标准:蒸汽吹扫在末端出口处取水样,水清澈后,再吹30min。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 10、流化气体的速度对流化床的流态化以及混合调节有很大的影响。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 11、演练要素中宜明确应急演练的规模、方式、频次、范围、内容、组织、评估、总结等内容。
(1.0分)A、对B、错正确答案:B[判断题] 12、装置停车检修前,打开人孔分析可燃物<0.2%,氧含量>18%的设备才可进入检修。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 13、石棉总尘/纤维属于高毒物品目录。
(1.0分)A、对B、错正确答案:A[判断题] 14、佩戴空气呼吸器作业时,当空气呼吸器罐内压力低于2MPa,发出报警声时,必须撤离危险区。
有机合成练习题

有机合成练习题有机合成是有机化学中的一项基础技能,通过特定的反应步骤将起始物转化为目标产物。
在有机合成的过程中,需要熟练掌握各类反应、试剂的选择以及反应条件的控制。
为了巩固对有机合成的理解,下面给出一些有机合成的练习题。
练习题一:将苯甲酸转化为对硝基苯甲酸。
答案:1. 首先,在苯甲酸中加入浓硫酸,并控制温度在0℃以下,搅拌均匀。
2. 然后,缓慢加入浓硝酸,保持温度在0℃以下。
3. 等待反应结束后,将反应液倒入冰水中,产生沉淀。
4. 过滤并洗涤沉淀,得到对硝基苯甲酸。
练习题二:将苯甲酸转化为对苯甲酰胺。
答案:1. 首先,将苯甲酸与氯化亚磷反应,生成苯甲酰氯。
2. 将苯甲酰氯与氨水反应,生成对苯甲酰胺。
3. 过滤得到固体产物,对苯甲酰胺。
练习题三:将特定的起始物转化为3-甲基-2-苯基-1-丁醇。
答案:1. 首先,将2-溴-3-甲基-1-苯基丙酮与氯化镁反应,生成格有机镁试剂。
2. 将格有机镁试剂与丁醛反应,生成3-甲基-2-苯基-1-丁醇。
练习题四:将苯乙酸转化为苯乙酮。
答案:1. 首先,在苯乙酸中加入酸性高锰酸钾溶液,并控制温度在60℃左右,搅拌均匀。
2. 反应结束后,将反应液进行蒸馏,得到苯乙酮。
练习题五:将苯硼酸转化为苯乙酸。
答案:1. 首先,将苯硼酸与次氯酸钠反应,生成苯硼二氧化钠。
2. 然后,将苯硼二氧化钠与酸性高锰酸钾反应,生成苯乙酸。
通过以上练习题,我们可以进一步巩固对有机合成的掌握。
在实践中,需要仔细研究反应机理、合理选择试剂以及控制反应条件,以获得高产率和纯度的产物。
在实际操作中,还需要注意安全问题,如佩戴防护手套和眼镜,保持实验室的通风良好等。
有机合成是一门需要不断实践和经验积累的技能,通过反复练习和实验操作,我们可以更好地掌握和理解有机合成的方法和原理。
同时,在实践中也要注重思考,分析反应机理和优化反应条件,以实现更高效、绿色的有机合成方法的开发。
邻苯二甲酸二辛酯的生产工艺

有机工业合成结课作业--—邻苯二甲酸二辛酯的生产工艺姓名:XXX学号:XXX班级:XX级XXX班XXXX年XX月XX日一、邻苯二甲酸二辛酯的概述 0二、原料来源 01.邻苯二甲酸酐 02。
2—乙基己醇(辛醇) 03. 生产方法 (1)三、工艺原理 (1)1。
反应原理 (1)1.1主反应 (1)1。
2副反应 (1)2。
反应特点 (2)2.1酯化 (2)2.2中和水洗 (2)2。
3醇的分离与回收 (2)2.4脱色精制 (2)3反应的热力学和动力学分析 (2)3。
1热力学分析 (2)3.2动力学分析 (3)3.3催化剂 (3)四、工艺条件和主要设备 (4)1.工艺条件 (4)1.1反应温度 (4)1.2原料配比 (4)2 主要设备 (4)五、工艺流程 (5)1.酸性催化剂间歇生产邻苯二甲酸辛酯 (5)2。
非酸性催化剂连续生产邻苯二甲酸二辛酯 (5)2.1酯化 (6)2。
2脱醇 (6)2.3中和水洗 (6)2.4汽提干燥 (6)2.5过滤 (7)2。
6醇回收 (7)六、三废治理、安全卫生防护 (7)1。
三废治理 (7)2.安全卫生防护 (7)七、项目一览表 (8)邻苯二甲酸二辛酯的生产工艺一、邻苯二甲酸二辛酯的概述邻苯二甲酸二辛酯,C24H38O4,又名邻苯二甲酸双(2一乙基己)酯,简称DOP,是一种重要的增塑剂,主要用来做PVC、赛璐珞的增塑剂、有机溶剂、合成橡胶软化剂.DOP为无色油状液体,比重0.9861(20/20 ),熔点—55 ,沸点370 (常压),不溶于水,溶于乙醇、乙醚、矿物油等大多数有机溶剂。
产品质量指标GB11406-89,常见的规格有:通用级DOP、电气级DOP、品级DOP、医用级DOP.二、原料来源邻苯二甲酸二辛酯的主要原料是邻苯二甲酸酐和2—乙基己醇。
1.邻苯二甲酸酐邻苯二甲酸酐(简称苯酐),为白色鳞片结晶,熔点为130.2℃,沸点为284.5℃,在沸点以下可升华,具有特殊气味。
《化工工艺学》课程标准

【化工工艺学】课程标准英文名称课程编号:适用专业:应用化学学分数:3一.课程性质本课程是根据国家职业标准,适应现代化工行业的开展需要,培养学生从事化工生产工艺运行及故障处理、工艺流程的组织与实施等化工工艺运行与技术管理的综合工作能力。
是培养学生从事化工生产职业岗位核心技能的课程之一。
本课程对应用化工技术专业学生综合职业能力的培养和职业素质养成构成重要支撑,在整个课程体系中处于非常重要的地位。
大宗无机化工产品和根本有机化工产品的生产是支撑整个化工行业持续开展的根底,其产品的生产原理、生产工艺既是发挥化学工程学的理论指导作用的重要成果,也是化学工程学开展的根底,其生产原理、生产工艺对其它化工产品和化工过程开发具有重要价值,具有不可替代的作用。
二.课程理念通过本课程的学习,学生将具备化工工艺学的坚实根底,对化学加工工业的原料选择、工艺路线的选择、典型单元操作及化学工艺的实现等有深刻的理解,具备对工艺过程进行分析、改良、开发新产品等能力,以掌握化工工艺的开发思想和思路为重点,增强其独立思考的能力、分析问题、解决问题的能力,为学生就业和进一步的开展奠定良好根底。
三、课程目标总目标:通过介绍无机化工产品、根本有机化工产品和煤化工产品生产原理和工艺流程,使学生了解化学工业的特反响过程的反响规律、机理;引导学生正确化工生产理念,使学生掌握生产化工产品原料路线的选择,工艺流程的设计,最适宜的操作条件,生产过程所需的各种机械设备的规格、结构和材质,产品的质量控制;反响过程的物料衡算和热量衡算等内容,训练学生科学思维意识,使学生具备设计和开发新化工产品能力,形成正确的人生观、学习观、开展观的素养。
职业核心能力目标是:(1)能够对化工产品工艺路线分析与选择(2)能够分析化工生产影响因素(3)能够正确选择和操作生产设备(4)能够组织生产工艺流程(5)能够标准地进行生产操作及控制 (6)能够分析并解决反响中出现的问题 (7) 理解“SHEQ〞(平安、健康、环保、质量)和“5S〞(整理、整顿、清扫、清洁、素养)的管理理念。
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有机合成工艺学作业一、单选题(共10 道试题,共100 分。
)1. 催化加氢是指有机化合物中一个或几个不饱和的官能团在催化剂的作用下与氢气发生加成反应;而催化脱氢是在催化剂的作用下,烃类脱氢生成二种或两种以上新物资,通过加氢和脱氢过程,可以合成氨、(甲醇)、丁二烯、苯乙烯等非常重要的基本有机化工产品。
2. 合成甲醇的产物中,除目的产物外,还含有二甲醚、异丁醇、甲烷等副产物。
合成甲醇早期为高压法,由于它存在许多无法克服的缺点,被后来发展起来的低压法所取代,低压法的动力消耗为高压法的(60% )左右。
3. 催化脱氢可以生成高分子材料的重要单体,产量最大、用途最广的两个产品是苯乙烯和(丁二烯)。
4. 合成甲醇的技术自20世纪80年代来主要取得了(三)个新成果。
5. 正丁烯氧化脱氢制丁二烯过程中,主要的副反应有(六)个。
6. 丁二烯的用途较大,目前它的主要来源是裂解副产品混合C4通过特殊精馏得到,西欧和日本的全部、美国(80%)的丁二烯是通过这一途径得到的。
7. 合成甲醇的反应机理有许多学者进行了研究,也有很多报道,归结起来有(三)种假定。
8. 甲醇作为化工原料的用途越来越广,它既可以直接合成汽油,也可以作为无铅汽油的优质添加剂,它的主要原料是合成气,据统计,世界上(80% )的甲醇来源于天然气。
9. 乙苯脱氢制得苯乙烯的工艺进行不断改进,主要从(三)方面着手。
10. 苯乙烯是高分子材料的一种重要单体,由于市场需求旺盛,苯乙烯的产量不断增加,目前生产苯乙烯的主要方法是乙苯脱氢法,主要原料是(乙烯和苯)。
1. 催化自氧化反应的机理属于自由基机理,起决定作用的是(链引发)过程。
2. 氧化反应在化工领域中比较常见,它具有许多特征,综合起来有(四)大特征。
3. 烃类氧化过程中,氧化剂可以在空气、纯氧、过氧化氢和其他过氧化物中选择,目前最常用的是(空气和纯氧)。
4. 异丙苯法生产苯酚和丙酮的工艺流程中,从烷基化反应开始到反应混合物中产品的精制分离,一共需要经过(八)个单元。
5. 催化氧化的技术进展主要体现在(三)个方面。
6. 原料的纯度在生产上也是一个主要操作条件,工艺上用于生产乙醛的原料乙烯要求在(99.5% )以上。
7. 工业上乙烯氧化生成乙醛的过程容易发生爆炸,实际生产过程中,往往通过控制循环气中乙烯和氧气的量来预防爆炸发生,乙烯含量控制在65%左右,氧含量控制在(8%)左右。
8. 丙烯氨氧化制丙烯腈的工艺路线主要有(五)条。
9. 烃类氧化有完全氧化和部分氧化之分,目前全球生产的化学品中,(50%)是通过部分氧化得到的。
10. 在采用共氧化法生产环氧丙烷过程中,联产物量很大,所产联产物是异丁烯和(苯乙烯)。
1. 工业上生产醋酸的方法有(三)种。
2. 以丙烯为原料经羰基合成反应和加氢反应生成1,4-丁二醇的工艺已经由(美国)ARCO 公司实现工业化。
3. 影响氢甲酰化反应的因素很多,主要体现在(三)方面。
4. 由于羰基化反应的应用越来越广泛,它的发展趋势主要体现在(二)个方面。
5. 羰基合成的原料为烯烃和合成气,所得到的产品的碳原子数与原料烯烃的差为(1)。
6. 羰基合成在精细化工中的应用很广,主要在(香料)方面。
7. 甲醇低压羰基合成醋酸在技术经济上的优越性很大,它归纳起来大约有(八)个特点。
8. 甲醇低压羰基合成醋酸在技术经济上的优越性很大,尤其是它的原料路线多样化,原料可以采用煤、天然气和重质油,不受(原油)供应和价格波动的影响。
9. 教材中所给出的丁醛生产丁醇和2-乙基己醇(辛醇)的流程包括(三)个部分。
10. 工业上生产醋酸的方法有(乙醛)氧化法、丁烷或轻油氧化法和甲醇羰基化法三种。
1. 平衡氧氯化法生产氯乙烯的工艺流程中包括(五)个单元。
2. 氯乙烯是(1835 )年由法国人Vregnault首先在实验室制成的,他是用氢氧化钾的乙醇溶液处理二氯乙烷得到的。
3. 氯乙烯在工业上的主要应用是生产聚氯乙烯树脂,由于聚氯乙烯树脂,原料价廉易得,产品用途较广,已经成为(五)大合成树脂之一。
4. 以乙烯直接氯化及氧氯化过程所得的产物二氯乙烷中含有一定数量的杂质,裂解生成氯乙烯前必须将其除掉,目前二氯乙烷精制流程有三、四、五塔三种流程,当五塔流程设计恰当时,可以分别节约热能和冷却水用量(50% )。
5. 常见的氧氯化催化剂有(三)种。
6. 氯化过程的主要产物是氯代烃,其中(氯乙烯)是生产规模和产量最大的氯代烃。
7. 氧化还原机理包括(三)步,提出这一机理的主要依据有三个。
8. 平衡氧氯化法是目前世界上公认的技术经济合理的生产氯乙烯的方法,目前,全世界(93% )以上的氯乙烯是采用该法生产的。
9. 平衡氧氯化制氯乙烯的工艺流程中有(三)个反应器。
10. 在六种制备氯代烃的反应中,以(氧氯化)反应最为重要。
1. (1987)年,联合国环境与发展委员会主席,挪威首相Gro Haelem Bruntland夫人提出了可持续发展的概念。
2. 生物质原料具有(四)大优点。
3. (2000)年,Paul T Anastas概括了绿色化学的12条原则,得到了国际化学界的公认。
4. 过氧化氢的用途越来越广,原则上,过氧化氢有(三)种合成法。
5. 当代环境十大问题:大气污染、臭氧层破坏、(全球变暖)、海洋污染、淡水资源紧张和污染、生物多样性减少,环境公害,有毒化学品和危险废物、土地退化和沙漠化、森林锐减。
6. 绿色化学工艺的原则和方法包括(三)个方面。
7.(1996)年,国际学术界久负盛名的Goiden会议首次以环境无害有机合成为主题,讨论了原子经济性反应和环境无害溶剂等,进一步在全球范围内推动了绿色化学的研究和发展。
8. 过氧化氢氧化丙烯生产环氧丙烷工艺包括(三)部分。
9. 化学工业中,通常用英文单词的字头来表示物质,氢蒽醌用(AQH2 )表示。
10. (1989 )年,在美国举行的环太平洋地区化学工作者研究和开发研讨会上,人们反复使用“新化学”、“新化学时代”等词来描述已经演变了的化学工业领域。
二、选择题1、催化加氢通常指有机化合物中一个或几个不饱和的官能团在催化剂的作用下与氢气发生加成反应;催化脱氢是在催化剂作用下、烃类脱氢生成两种或两种以上的新物质,利用它们可以合成氨、甲醇、丁二烯、苯乙烯等非常重要的基本有机化工产品。
2、催化脱氢可以生成高分子材料的重要单体,产量最大、用途最广的两个最重要的产品是苯乙烯和丁二烯。
3、加氢催化剂种类,很多其活性组分主要是第Ⅵ族和第Ⅷ族的过渡元素,催化剂的类型有金属催化剂,骨架催化剂,金属氧化物催化剂金属硫化物催化剂和金属配位催化剂五种。
4、甲醇作为化工原料的用途越来越广,它既可以直接合成汽油,也可以作为无铅汽油的优质添加剂,它的原料为合成气,世界上90 % 的甲醇原料来源于天然气。
5、合成甲醇的产物中除目的产物外,还含有:二甲醚、异丁醇、甲烷等副产物。
合成甲醇工艺早期为高压法,因为它存在很多缺点,被后来发展的低压法所取代,它的动力消耗为早期的60% 左右。
6、烃类氧化可以分为完全氧化和部分(选择性)氧化两大类型,全球生产的化学品中,有50% 与后者有关。
7、烃类氧化反应过程中氧化剂在空气、纯氧、过氧化氢和其它过氧化物上选择,最普遍的是空气和纯氧。
8、催化自氧化反应的机理也是自由基链式反应机理,其中起决定性作用的是链的引发过程。
9、工业上乙烯氧化生成乙醛使用的催化剂应该具有良好的选择性,由于避免爆炸,循环气体中乙烯的含量应该控制在65%左右,氧含量控制在8 % 左右。
10、环氧乙烷是重要的环氧化合物,有毒,还与空气能形成爆炸极限,但是它的用途较大,是以乙烯为原料产品中的第三大品种,第一为聚乙烯,第二为苯乙烯。
它的主要用途是生产乙二醇,占全球环氧乙烷总消费量的60% 。
11、羰基合成的原料为烯烃和合成气(一定配比的一氧化碳和氢气),产品为比烯烃多一个原子的醛。
12、工业上生产醋酸的方法有:乙醛氧化法、丁烷或轻油氧化法和甲醇羰基化法三种。
13、甲醇低压羰基合成醋酸在技术经济上的优越性很大,其特点:为原料可以用煤、天然气和重质油不受原油供应和价格波动影响。
14、羰基合成在精细化工中的应用很广,主要在香料方面。
15、如果设计恰当,二氯乙烷的精制流程中五塔流程可以节约能量和冷却水用量50 % 。
16、氯化过程的主要产物是氯代烃,其中氯乙烯是规模和产量最大的氯代烃。
17、在氯六种制备氯代烃的反应中,氧氯化反应最为重要。
18、氯乙烯在工业上的主要应用是生产聚氯乙烯树脂,由于其价廉易得,应用广泛,成为五大合成树脂之一。
19、平衡氧氯化法是目前世界上公认的技术经济较合理的生产氯乙烯的方法,全世界93% 以上的氯乙烯是采用该法生产的。
20、由乙烯直接氯化及氧氯化过程所得的产物二氯乙烷中含有一定数量的杂质,裂解前需除去。
二氯乙烷精制流程有三、四、五塔三种,当五塔流程设计恰当,可分别节约热能和冷却水用量50% 。
22、1987 年,联合国环境与发展委员会主席、挪威首相Gro Haelem Bruntland 夫人提出了可持续发展的概念。
23、1989 年,在美国举行的环亚太平洋地区化学工作者研究和开发研讨会上人们反复使用“新化学”、“新化学时代”等词汇来描述已经演变了的化学工业领域。
24、1996 年,国际学术界久负盛名的Golden会议首次以环境无害有机合成为主题讨论了原子经济性反应、环境无害溶剂等进一步在全球范围内推动了绿色化学的研究和开发。
25、2000年,Paul Anastas概括了绿色化学的12 条原则得到了国际化学界的公认。
26、合成甲醇的工业化始于1923 年。
27、1867 年发现乙苯通过赤热瓷管时能生成苯乙烯。
28、环氧乙烷简称EO 年。
29、1880 年,德国BASF公司开发了以萘为原料,硫酸汞为催化剂,发烟硫酸为氧化剂的液相氧化法生产邻二甲酸酐的生产工艺。
30、1938 年,德国化学家发现了烯烃与合成气在过渡金属配位化合物的催化作用下发生加成反应,生成比烯烃多一个碳原子的醛。