第6课夏商西周的社会与国家分析
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周王、诸侯、卿大夫、士
２、被统治阶级： 平民、奴隶
３、地位与分工：贵族担任各级官员
平民是主要劳动者 奴隶来源于战俘和罪徒
按
血
缘
关
系
统治阶级
进 行
（贵族）
区
被统治
分
阶级
贵族、平民与奴隶的区别
贵族：兼任各级官员，是统治阶级；
平民：有人身自由，是农业和手工业生 产部门的主要劳动者；
奴隶：无人身自由，被贵族强迫做苦役、 可任意买卖和杀死，甚至可用作祭祀祖 先的供品或殉葬。
此图说明什么社会现象？
天子杀殉，众者数百，寡者数十；将 军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。
————《墨子》 这则材料反映了什么社会的什么事实？
奴隶的社会地位非常的低贱
三、统治方法
１、暴力手段： ２、怀柔政策：
军队、刑法 礼仪教化
刑法
想一想：下面文字各代表什么刑罚？
铐 手
关 监 狱
活
割
埋
鼻
贵族只要交纳相当数量的罚金就可以免刑。
1.分封者 周王
2.分封目的
为巩固对周边的统治
同姓
3.分封的内容
土地和臣民（授民授疆土）
功臣
4.分封对象
诸侯：同姓、功臣、前前朝代贵族贵后族代的后代
5.分封制的作用
（1）加强了周王室与各诸侯国的经济、 文化联系； （2）密切了同周边各少数民族的关系； （3）推动了边远地区的经济开发和文化 发展。（P29第一段第三行）
第6课
夏商西周的社会与国家
据记载，武王伐纣，不仅消灭了商，还讨 伐了追随商纣王的99个小国家，后来共有652 个周围的小国向他臣服，统治区域空前辽阔。 为了想办法巩固统治，周武王是觉也睡不好， 饭也吃不香。
西周要采取怎样的措施制度才能管理好 国家，巩固统治呢？
一、西周的分封制
一、西周的分封制
【阅读课文P28-29回答】
【分封制度图示】
天子
纳贡、朝觐
守土、作战
诸侯
诸侯
卿大夫 士
卿大夫 士
平民
诸侯的义务
• 1、服从周王命令，治理诸侯国，保卫周 王
• 2、定期到周氏朝觐、纳贡、服役 • 3、共同抵御蛮夷戎狄
【谁是合法继承人】
公元前895年，西周的诸侯姬程娶了第一个 妻子——蔡氏（正妻)。两年后，他再娶了一个 妾——黄氏。公元前891年，黄氏为他生了一个 儿子——姬虎。公元前887妻子蔡氏为他生了一 个女儿——姬娥，公元前883年，蔡氏又生了一 个儿子——姬浩。
礼仪教化
按周礼规定，只有天子才能享用 八排六十四人规格的乐舞礼仪，其他 人是不许用的。但是鲁国大夫季氏却 越级用了八排六十四人在庭院奏乐舞 蹈。孔子听了后生气地说：“是可忍， 孰不可忍也？”
为什么孔子听了之后会生气？
西周初期，规定了一整套在衣食住行方 面必须合乎尊卑等级身份的礼仪规范。
礼仪教化
阅读课本P32回答问题
死嫡，公长而元子他前：的86正两1年个妻，儿所这子生位都的诸想第侯取不一得幸个父在儿亲一的子场爵战位争和中家战业。
请问：按照西周的宗法制度，诸侯的两 个儿子中谁有资格继承他的爵位和家业？
儿子姬浩 ——嫡长子
嫡长子
其他
嫡长子
其他
嫡长子
பைடு நூலகம்其他
其他
嫡长子
天子
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶
二、等级制
１、统治阶级：
1.什么是礼？
祭祀祖先和天神的仪典
2.礼有什么作用？ 调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用
3.礼的实质是什么？ 为了维护奴隶主贵族的统治
谈古论今
我国是著名的“礼仪之邦”， 请说出在我们的学习、生活 中还有哪些礼仪规范？这些 礼仪规范在社会发展中发挥 了什么作用？
２、被统治阶级： 平民、奴隶
３、地位与分工：贵族担任各级官员
平民是主要劳动者 奴隶来源于战俘和罪徒
按
血
缘
关
系
统治阶级
进 行
（贵族）
区
被统治
分
阶级
贵族、平民与奴隶的区别
贵族：兼任各级官员，是统治阶级；
平民：有人身自由，是农业和手工业生 产部门的主要劳动者；
奴隶：无人身自由，被贵族强迫做苦役、 可任意买卖和杀死，甚至可用作祭祀祖 先的供品或殉葬。
此图说明什么社会现象？
天子杀殉，众者数百，寡者数十；将 军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。
————《墨子》 这则材料反映了什么社会的什么事实？
奴隶的社会地位非常的低贱
三、统治方法
１、暴力手段： ２、怀柔政策：
军队、刑法 礼仪教化
刑法
想一想：下面文字各代表什么刑罚？
铐 手
关 监 狱
活
割
埋
鼻
贵族只要交纳相当数量的罚金就可以免刑。
1.分封者 周王
2.分封目的
为巩固对周边的统治
同姓
3.分封的内容
土地和臣民（授民授疆土）
功臣
4.分封对象
诸侯：同姓、功臣、前前朝代贵族贵后族代的后代
5.分封制的作用
（1）加强了周王室与各诸侯国的经济、 文化联系； （2）密切了同周边各少数民族的关系； （3）推动了边远地区的经济开发和文化 发展。（P29第一段第三行）
第6课
夏商西周的社会与国家
据记载，武王伐纣，不仅消灭了商，还讨 伐了追随商纣王的99个小国家，后来共有652 个周围的小国向他臣服，统治区域空前辽阔。 为了想办法巩固统治，周武王是觉也睡不好， 饭也吃不香。
西周要采取怎样的措施制度才能管理好 国家，巩固统治呢？
一、西周的分封制
一、西周的分封制
【阅读课文P28-29回答】
【分封制度图示】
天子
纳贡、朝觐
守土、作战
诸侯
诸侯
卿大夫 士
卿大夫 士
平民
诸侯的义务
• 1、服从周王命令，治理诸侯国，保卫周 王
• 2、定期到周氏朝觐、纳贡、服役 • 3、共同抵御蛮夷戎狄
【谁是合法继承人】
公元前895年，西周的诸侯姬程娶了第一个 妻子——蔡氏（正妻)。两年后，他再娶了一个 妾——黄氏。公元前891年，黄氏为他生了一个 儿子——姬虎。公元前887妻子蔡氏为他生了一 个女儿——姬娥，公元前883年，蔡氏又生了一 个儿子——姬浩。
礼仪教化
按周礼规定，只有天子才能享用 八排六十四人规格的乐舞礼仪，其他 人是不许用的。但是鲁国大夫季氏却 越级用了八排六十四人在庭院奏乐舞 蹈。孔子听了后生气地说：“是可忍， 孰不可忍也？”
为什么孔子听了之后会生气？
西周初期，规定了一整套在衣食住行方 面必须合乎尊卑等级身份的礼仪规范。
礼仪教化
阅读课本P32回答问题
死嫡，公长而元子他前：的86正两1年个妻，儿所这子生位都的诸想第侯取不一得幸个父在儿亲一的子场爵战位争和中家战业。
请问：按照西周的宗法制度，诸侯的两 个儿子中谁有资格继承他的爵位和家业？
儿子姬浩 ——嫡长子
嫡长子
其他
嫡长子
其他
嫡长子
பைடு நூலகம்其他
其他
嫡长子
天子
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶
二、等级制
１、统治阶级：
1.什么是礼？
祭祀祖先和天神的仪典
2.礼有什么作用？ 调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用
3.礼的实质是什么？ 为了维护奴隶主贵族的统治
谈古论今
我国是著名的“礼仪之邦”， 请说出在我们的学习、生活 中还有哪些礼仪规范？这些 礼仪规范在社会发展中发挥 了什么作用？