一二九运动

一二九运动

第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。1931年日本帝国主义占领中国东北后，接着向华北发动了新的侵略。1935年5月，日寇向国民党政府提出了对华北统治权的无理要求，并以武力相要挟。国民党政府对日寇完全屈服，与日签定了丧权辱国的《何梅协定》，使中国在河北、察哈尔的主权大部丧失。10月，日寇策动河北香河等县的汉奸、流氓举行暴动，由此开始了日寇策动的以汉奸、流氓、毒犯为主体的“华北五省自治运动”。11月25日，日寇指使汉奸殷汝耕成立"冀东防共自治政府"，冀东20多个县的国土便脱离了中国的统辖。国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备成立“冀察政务委员会”以适应日寇“华北政权特殊化”的要求。在严重的民族危机面前，中国共产党于8月1日发表宣言，号召全国人民团结起来，停止内战，一致抗日。12月9日，北平学生6000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。第二天北平各校学生宣布总罢课以示抗议。16日是冀察政务委员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。会后举行示威游行。反动军警再次镇压，学生30多人被捕，400多人受伤。北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和国民党政府的卖国主义，迫使“冀察政务委员会”不得不延期成立。杭州、广州、南京、天津、上海、武汉、长沙等地学生相继举行示威游行，各地爱国人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动成了推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点。

“一二·九”运动知识竞赛（供有兴趣复习历史的人士用）

１、一二·九运动爆发于（）年。

A、1934

B、1935

C、1936

D、1937

２、一二·九运动最先在（）发生，然后得到全国各地社会各界的响应和支持。A北京 B北平 C天津 D 河北

３、一二·九运动中最流行的口号是：（）

A、“打倒日本帝国主义！”“全国武装起来保卫华北！”。

B、“华北危急！中华民族危急！”

C、“打倒卖国贼！”“立即向日本宣战！”

４、一二·九运动是在（）的领导下进行。

A、全国学联

B、中国共产党

C、国民党左派

５、一二·九运动的性质是（）

A、反对资产阶级专政

B、反对封建军阀

C、抗日救国

６、在一二·九运动中，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自（）起举行总罢课。提出罢课的具体目标是:一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织；二、反对投降外交；三、要求动员全国抗日；四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。

A、12月9日

B、12月10日

C、12月11日

D、12月12日

７、1935年12月18日，中华全国总工会发表（），号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生，支持一二·九学生运动。

A、《自卫抗战声明书》

B、《为援助北平学生救国运动告工友书》

C、《中央委员宣言》

D、《不以国民政府为对手的政府声明》

８、在一二·九运动中，赴南京请愿的学生主要是（）的学生。

A、北京大学

B、清华大学

C、天津南开中学、

D、天津南开大学

９、九一八事变后，日本帝国主义进一步发动华北事变，企图使（）五省脱离中国，由日本控制。在这个历史背景下，中国共产党领导了“一二·九”学生抗日救亡爱国运动。

A 冀、鲁、晋、察、吉

B 冀、鲁、晋、察、绥

C 冀、鲁、晋、察、辽

D 冀、鲁、晋、察、黑

１０、“一二·九”学生运动后，河北省立女子师范学院的进步学生在学校成立的抗日救亡团体是（）

A 女同学会

B 女子爱国会

C 女子救国会

D 女子救亡会

１１、“一二·九”学生运动中，在中国共产党天津市委直接领导下成立的妇女组织是（）

A 天津妇女救亡会

B 天津妇女自救会

C 天津妇女救国会

１２、在一二·九运动中，（）学生组成了南下扩大宣传团，到农村去发动群众，广泛开展抗日救国宣传。

A、北平

B、天津

C、上海

D、北平和天津

１３、“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”这句名言生动准确地概括了（）爆发前，广大同学当时所面临的严峻社会形势。

A、五四运动

B、一二·九运动

C、“九一八”事变

D、“七七”事变

１４、1939年，毛主席在延安召开的纪念一二九运动大会上，发表了重要讲话（），深刻地阐述了一二·九运动的伟大历史意义。

A、《学生运动是整个人民运动的一部分》

B、《中国共产党在民族战争中的地位》

C、《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》

D、《一二·九运动的伟大意义》

１５、刘少奇在延安青年纪念“一二·九”运动大会上的讲话中曾指出，“一二·九”运动是划分中国（）的一个标志。

A、反动时期与革命时期

B、绥靖时期与抗日时期

C、封建时期与资本主义时期

１６、毛泽东指出，“一二·九”运动是和（）的政治意义同样伟大的。

A、西安事变

B、“五四”运动

C、南昌起义、

D、“二·七”大罢工

１７、以一二·九运动为背景的小说是（）

A、《青春之歌》

B、《战斗的青春》

C、《青春万岁》

１８、华北事变后，民族危机空前严重。中国共产党发出了（）的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。

A、“打倒日本帝国主义”

B、“卖国可耻，抗日光荣”

C、“停止内战、一致抗日”

１９、在中共北平临时工作委员会的领导下，1935年11月18日，北平市大中学校学生联合会成立。随后，学联决定以请愿的方式，发动一次抗日救国行动。12月6日，北平15所大中学校发表宣言，反对华北“防共自治”，要求国民党政府讨伐殷汝耕，宣布对日本的外交政策，动员全国对敌抵抗，切实开放人民言论、结社、集会自由。这时，传来国民党准备在1935年12月9日成立（）的消息，北平学联党团决定在这一天举行抗日救国请愿。

A、冀察政务委员会

B、北平临时工作委员会

C、上海市总工会

D、国民党政府军事委员会北平分会

２０、1935年12月17日，宋哲元发表（）称“有共党煽动利用学生爱国运动”，如仍有“轨外行动”，决予“适当制止”。

A《告北平学生书》 B 《告同学书》 C《敦睦邻邦命令》

２１、1935年12月13日，北平6所大学的校长联名发表（），称：被捕学生已完全释放，请愿及罢课的目的已经达到，望同学们即日恢复学业。

A《告北平学生书》 B 《告同学书》 C《团结到底》

２２、1936年1月，京、津等地学生组织（），深入到工农群众中去宣传抗日。

A 学生联合会 B学生委员会 C 自卫队 D 南下宣传团

２３、1936年3月31日，为北平第17中学学生（）死于狱中，北平举行抬棺示威游行。

A 孙敬文

B 郭明秋

C 刘杰

D 郭清

２４、1936年（），北平学生举行第4次示威游行，反对日本继续向华北增兵。沿途军警对游行队伍不加干涉，并予以同情。