2020考研心理学专业考试科目及复习方法
心理学考研常考知识点梳理
心理学考研常考知识点梳理心理学是研究人的思维、感觉、行为等心理活动的科学，它包括多个分支领域，如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。
在心理学考研中，有一些知识点常常被考到，掌握这些知识点对于考试取得好成绩非常重要。
本文将对心理学考研中常考的一些知识点进行梳理和总结，供考生参考。
一、认知心理学认知心理学是研究人类思维过程和心理活动的一门学科。
在心理学考研中，以下内容是经常被考到的：1. 认知发展理论：包括皮亚杰的认知发展阶段理论、维果茨基的社会文化理论等。
2. 认知心理学实验方法：了解常用的实验设计、数据处理和分析方法，掌握基本的实验操作技能。
3. 学习和记忆：了解不同类型的学习和记忆过程，如条件反射、操作性条件反射、记忆存储等。
4. 语言：理解语言的基本结构和语言的产生、理解、运用等过程，了解语言发展的阶段和规律。
5. 智力和思维：包括智力测试和智力的形成、智力发展和智力水平的评定等。
二、社会心理学社会心理学是研究人的社会行为和心理活动的科学。
在心理学考研中，以下内容是常考的：1. 人际关系：了解人际关系的形成和发展，掌握人际交往技巧和人际关系的修复方法。
2. 社会认知：了解社会认知的基本理论和主要概念，如认知结构和认知模式等。
3. 群体行为：了解群体行为的心理机制和群体决策过程，了解群体行为的影响因素和群体动力学。
4. 人类发展与社会化：了解人类发展的社会化过程和影响因素，掌握人类发展各阶段的特点和任务。
5. 亲社会行为：了解亲社会行为的心理机制和影响因素，如亲社会行为的动机和道德发展等。
三、发展心理学发展心理学研究个体从出生到成长过程中的心理变化和发展规律。
在心理学考研中，以下内容是常考的：1. 儿童认知和社会发展：了解儿童认知的发展和儿童社会化的过程，如儿童逻辑思维的发展和儿童社会认知的发展。
2. 青少年发展：了解青少年身心发展的特点和问题，如青少年的认知发展、心理健康问题等。
3. 成年期和老年期发展：了解成年期和老年期的心理特点和发展问题，如成年期身份认同的发展和老年人的心理健康问题。
心理学专业考研都考什么科目
心理学专业考研都考什么科目心理学专业考研科目有哪些，这个专业比较好的学校又有哪些？不清楚的小伙伴看过来，下面由小编为你精心准备了“心理学专业考研都考什么科目”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!心理学专业考研都考什么科目心理学研究生考试科目思想政治理论、外国语、心理学专业基础心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取，确保硕士研究生的质量。
心理学专业介绍心理学是教育学科下设的一个二级学科。
是研究心理现象的科学，是独立的实证科学。
心理学的科研领域涉及范围广泛，包括实验心理学，认知心理学，认知神经科学，生理心理学，心理统计与测量，发展心理学，人格与社会心理学，情绪心理学，比较心理学，临床心理学，医学心理学，工业与管理心理学，消费与广告心理学，人力资源管理、工程心理学等。
心理学考研好学校心理学考研较好的学校有，北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、北京大学、南京师范大学、浙江大学、西南大学、华中师范大学、华中科技大学、北京体育大学、东北师范大学、厦门大学、上海体育学院、清华大学、上海师范大学、武汉体育学院、湖南师范大学、首都师范大学、西北师范、浙江师范大学、陕西师范大学、复旦大学等。
心理学比较好考的好学校清华大学、厦门大学、上海交通大学、武汉大学、复旦大学、华中科技大学这些都是名校，但是心理学实力比较一般，因此竞争不是很激烈，相对来说，是比较好考的好学校。
南京师范大学、首都师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、安徽师范大学、上海师范大学、东北师范大学等一些师范类大学，学校大多是“211”工程大学，心理学实力比较强，而且竞争也不是大，因此这些学校也不失为考心理学的好选择。
心理学考研科目和专业课参考书目
心理学考研科目和专业课参考书目一、心理学考研考试时间及科目安排全国硕士研究生统一入学考试心理专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。
考试科目为：政治、外国语、心理学专业基础综合三门。
思想政治理论(上午8:30——11:30)满分100分外国语(下午14:00——17:00)满分100分心理学专业基础综合(上午8:30——11:30)满分300分每科考试时间为3小时，初试为笔试。
二、心理学专业基础综合参考书1.心理学导论：(1)《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学(微博)出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；(2)《社会心理学》章志光，人民教育出版社，介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。
2.发展心理学：《发展心理学》(第二版) ，林崇德，人民教育出版社；3.教育心理学：高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。
所以，海天考研提示同学们一定要重视专业课的复习。
从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。
在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。
三、心理学专业基础综合试卷内容结构、试卷题型结构A、心理学专业基础综合试卷内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分B、心理学专业基础综合试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题 3小题，每小题30分，共90分四、心理学专业基础综合各科复习的应对策略1.心理学导论心理学导论部分涵盖普通心理学和社会心理学。
应用心理学考研你了解多少
应用心理学考研你了解多少应用心理学考研你了解多少应用心理学考研你知多少应用心理学是心理学专业中就业前景比较好的专业，所以报考应用心理学的人比较多。
关于应用学考研的知识，小编给你整理了一下。
准备奔波在应用心理学考研路上的人快来看看吧!应用心理学考研科目1. 政治2. 英语3. 心理学专业基础综合：包括普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与测量(普通心理学 100分、发展与教育心理学 70分、实验心理学 60分、心理与统计测量 70分)应用心理学考研答题技巧鉴于应用心理学硕士是自主命题，题目类型不能确定。
但名词解释、简答和论述是竖线概率最高的题型。
那么如何答好这些题目呢?一、名词解释顾名思义，名词解释即解释这个名词的意思，在心理学上，有众多的名词需要理解。
在答题过程中，受要要答此说法是谁提出的，即答Who;然后是What，即内容是什么。
只要把握好这两点即可。
二、简答题针对简答题的作答，最为重要的是要把相关的知识点讲述清楚。
首先，把相关知识点的基本概念阐述清晰。
其次，把相关的论述点按条目列出，每个条目下进行简单并切中重点的分析。
最后，再次总结点题。
三、分析论述题由近两年分析论述题出题思路来看，题目更加重视考生分析问题、解决问题的能力。
多数题目是先给出一段材料，然后给出需要分析的题目。
因此要先读懂材料，从材料中找出所考的知识点。
如。
表中显示了……问题，材料显示了…….，然后再运用相关的'观点进行论述。
其次，阐述相关知识点的基本概念。
再次，论述自己的观点，分清条目，观点的论述要清晰明了，并能结合材料充分论述。
最后，再次点题做总结。
由于是论述题，相较于简答题而言，论述一定要更为充分。
遇到计算题一定要能准确把握公式，并注意计算的准确度。
注：做主观题还要注意以下两点：1.要序号化，条理清楚，重点突出，让阅卷者一目了然。
2.书写工整，字迹清晰。
一手好字是基本功之一，也是综合素质的一方面，如所写的字缺笔少点，卷面极为潦草，难以分辨，也会影响考分。
心理学考研科目有哪些都考什么
心理学考研科目有哪些都考什么许多心理学的同学想要考研，那么心理学考研科目有哪些呢?快来和小编一起看看吧。
下面是由小编为大家整理的“心理学考研科目有哪些都考什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。
心理学考研科目一、心理学学硕初试科目1.公共课：思想政治理论英语一(有些院校可以考其他语种)。
2.专业课：心理学专业基础综合(或自命题);心理学统考共考查6门，分别是：心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与心理测量。
二、心理学专硕初试科目1.公共课：思想政治理论;英语二(部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种)。
2.专业课：心理学专业基础综合(自命题)。
拓展阅读：心理学研究生就业去向1.普通高校这是心理学研究生毕业以后的主要去向。
近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的`公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
这无疑扩大了心理学研究生的就业面。
对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。
2.公务员招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。
3.企业心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。
心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。
4.中小学原来一般招的是本科生，大中专院校心理辅导人员的饱和，也有一些研究生开始考虑进入中小学从事心理教育工作。
5.心理咨询工作者国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平。
但是展望未来的前景，还是相当不错的。
6.医院和诊所学习临床心理学和医学心理学的研究生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。
2020-2021年中国科学院大学(中科院)应用心理硕士考研招生情况、分数线、参考书目及备考经验
一、心理研究所简介中国科学院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所。
它是我国唯一的国家级心理学研究机构，是中国心理学会的挂靠单位，是国务院学位委员会批准的心理学一级学科博士和硕士的学位授予单位，并设有心理学博士后流动站。
心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
心理所现有博士点5个，学术型硕士学位授权点5个，全日制专业学位硕士授权点1个（应用心理硕士）作为心理学研究的基地，心理所具有优良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。
心理所2019年计划招收33名学术型硕士研究生及25名全日制专业学位硕士研究生（有待教育部批准），其中50%左右拟用于接收推荐免试生。
二、中国科学院大学应用心理硕士专业招生情况、考试科目三、中国科学院大学应用心理硕士专业分数线2018年硕士研究生招生复试分数线2017年硕士研究生招生复试分数线四、中国科学院大学应用心理硕士专业考研参考书目1、彭聃龄主编：《普通心理学（第四版）》，北京师范大学出版社，2012年版2、张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2013年版3、《心理学》，（美国哈佛大学四位教授写作的大学普通心理学教材第三版）华东师范大学出版社，2016年版4、朱滢著：《实验心理学（第三版）》，北京大学，2014年版5、张学民主编：《实验心理学》，北京师范大学出版社，2011年版6、郭秀艳/ 杨治良译《实验心理学（第9版）》[Experimental Psychology(Ninth Edition)]华东师范大学出版社，2010年版7、[美] 理查德·格里格，[美] 菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版五、中国科学院大学应用心理硕士专业复试原则1.我所将采取差额复试，复试规程另行网上公布。
2.复试名单及复试时间、地点、方式等均在复试前通过网页向考生公布。
心理学专业考研六大科目分析
心理学专业考研六大科目分析心理学专业六大科目内容进行了整理，分享给各位童鞋。
心理学专业基础综合的包括：普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。
下面对这六个科目如何复习进行讲解。
一、普通心理学普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。
普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。
普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。
第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。
第三部分是人的心理特性包括能力、人格。
第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。
2、相应的理论。
其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点。
太奇小编建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。
这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。
近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。
二、发展心理学这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以太奇小编建议考生在复习时应该是以一条线连下来。
当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3、情绪个性社会性的发展。
然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。
太奇教师过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。
2020年江西师范大学347心理学专业综合考研大纲及考研样题硕士研究生入学考试大纲
2020年江西师范大学347心理学专业综合考研大纲及考研样
题硕士研究生入学考试大纲
专业学位研究生入学考试
《心理学专业综合》考试大纲
一、考试性质
《心理学专业综合》是应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。
《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
二、考试要求
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容
第一章心理学导论
第一节心理学概述
（一）心理学研究对象
（二）心理学主要流派
第二节心理学的研究方法
（一）实验法
1.变量与控制
2.实验的信度和效度
1。
2020年西南民族大学心理学考研科目
1 2020年西南民族大学心理学考研科目
2020年西南民族大学社会学与心理学学院招收心理学研究生。
2020年心理学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。
博仁考研的老师为大家整理了2020西南民族大学心理学考研科目，参考复习。
一、西南民族大学心理学专硕专业目录
045400(专业学位)应用心理
01心理健康
02心理咨询
二、西南民族大学心理学专硕考研科目
① 101统考思想政治理论
② 204 统考英语二
③ 347 心理学专业综合（自命题）
距离2020年心理学考研还有百余天的时间，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。
但是重点是什么？大纲又是什么？怎么利用真题呢？…… 为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让心理学考研复习事半功倍！。
福建师范大学347心理学专业综合2020年考研专业课初试大纲
1.思维的含义 2.思维的特征 3.思维的种类 4.思维的过程 （二）概念 1.概念的含义 2.概念的种类 （三）问题解决 1.问题解决的含义 2.问题解决的思维过程 3.问题解决的策略 4.影响问题解决的因素 （四）创造性思维 1.创造性思维的含义 2.创造性思维的特征 3.创造性思维的基本过程 4.影响创造性思维的因素 （五）表象 1.表象的含义 2.表象的特征
[考查内容]
一、心理学概述 （一）心理学的研究对象 （二）心理学的研究方法
1.观察法 2.实验法 3.测验法 4.调查法 5.个案法 （三）主要的心理学流派 1.构造主义心理学 2.机能主义心理学 3.行为主义心理学 4.格式塔心理学 5.精神分析 6.人本主义心理学 7.认知心理学
二、心理和行为的生物学基础 （一）神经系统的基本结构
心理学专业综合 考试大纲
《心理学专业综合》是应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。 其目的是科学、公正、公平、有效地考查考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、 基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，选拔具有发展潜力的优秀人才， 为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才。评价的标准是 高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于我院的择优 录取，确保硕士研究生的入学质量。
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（六）想象 1.想象的含义 2.想象的种类 3.想象的功能
八、言语 （一）言语概述
1.言语的含义 2.言语的功能 3.言语的种类 (二) 言语活动的中枢机制 1.言语运动中枢 2.言语听觉中枢 3.言语视觉中枢
九、情绪和情感 （一）情绪和情感的概述
1.情绪和情感的含义 2.情绪和情感的功能 3.情绪和情感的关系 （二）情绪和情感的种类 1.情绪的种类 2.情感的种类 （三）表情 1.表情的含义 2.表情的种类 （四）情绪的脑中枢机制 （五）情绪理论 1.早期的情绪理论 2.情绪的认知理论
心理学考研考试题型及各类题型解题方法
心理学考研考试题型及各类题型解题方法根据对往年心理学考研试题的分析，心理学考研试题题型有选择题（包括单项选择题和不定项选择题）、简答题和综合题三大类。
下面博仁考研小竹老师介绍一下各类题型的复习方法，希望能够帮助大家。
一、选择题这部分题量很大，从历年考研试卷来看，它就是学生分数打响差距、同意与否上线的关键。
选择题大多考查的就是概念、观点之间的联系和区别。
对一些关键的概念，纵使必须直观地记忆、诵读，更要在认知的基础上，把学科中相同章节的概念、观点综合出来把握住。
这一部分也相对有效率，这也须要同学们在自学的过程中，特别注意结合实际和实例，以便更好的认知。
选择题一般分为单项选择题和不定项选择题两种，由于考查方式不同，其解题方法就有差异。
1.单项选择题总的来讲，答疑单项选择题必须特别注意把握住以下三种类型、三种思路和三种方法：(1)答案唯一型。
按题干要求，排除其他错误的，所剩一项就为正确项，或直接将题干与选项挂钩找出符合题意的项即可。
(2)答案最佳型。
即为题中的四个选项存有两个以上或全部都合乎题意，但其中一个就是最佳答案，即为合乎题干规定性、指向性建议，它或者就是提问了试题所充分反映的客观现象中的最主要或最显然问题，或是提问了试题所充分反映的客观现象中的最为轻易或最本质的联系或问题。
(3)多项组合型。
除了如前边所讲的在做题过程中进行答案分解、逐个排查外，还有一个最简捷的办法是排除错误项，然后再进行比较。
答疑此类题必须掌控一定技巧和恰当思路。
具体步骤如下：第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性，即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题。
第二步就是辨别和推论选项。
选项分后两类，一类是不符合题意的应排除掉。
这又分三种：第一种就是选项本身观点错误和所含错误成份，试题建议又就是恰当的；第二种就是选项本身观点虽然恰当，但与题干建议毫无关系的；第三种是选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求。
青岛大学2020年347 心理学专业基础综合 考试大纲
应用心理学专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：347心理学专业基础综合一、考试要求心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、咨询心理学、心理统计学等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
二、考试内容心理学导论一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1．观察法2．实验法3．测验法4．调查法5．个案法(三)主要的心理学流派1．构造主义心理学2．机能主义心理学3．行为主义心理学4．格式塔心理学5．精神分析6.人本主义心理学7.认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1．神经元2．突触3．周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1．定位说2．整体说3．机能系统说4．机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1．意识的含义2．意识的种类3．意识的功能4．睡眠与梦(二)注意概述1．注意的含义2．注意的功能3．注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制2．注意的外部表现(四)注意的品质1．注意广度2．注意稳定性3．注意分配4．注意转移(五)注意的认知理论1．注意选择的认知理论2．注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1．感觉的含义2．感觉的种类3．感觉测量4．感觉现象(二)视觉1．视觉的含义2．视觉现象3．视觉的生理基础4．视觉理论(三)听觉1．听觉的含义2．听觉现象3．听觉的生理基础4．听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1．知觉的含义2．知觉的组织原则(二)知觉的特性1．知觉理解性2．知觉整体性3．知觉选择性4．知觉恒常性(三)空间知觉1．形状知觉2．大小知觉3．深度知觉4．方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉(五)知觉的信息加工1．自下而上加工和自上而下加工2．模式识别理论(六)错觉1．错觉的含义2．错觉的种类3．错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1．记忆的含义2．记忆的过程3．记忆的种类4．记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1．感觉记忆的含义2．感觉记忆的信息加工3．感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1．短时记忆的含义2．短时记忆的信息加工3．短时记忆信息的存储与提取4．短时记忆的特征5．工作记忆(四)长时记忆1．长时记忆的含义2．长时记忆的信息加工3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆的特征(五)遗忘1．遗忘的含义2．遗忘曲线3．遗忘理论4．影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1．思维的含义2．思维的特征3．思维的种类4．思维的过程(二)概念1．概念的含义2．概念的种类3．概念的形成4．概念的掌握(三)推理1．推理的含义2．推理的种类(四)问题解决1．问题解决的含义2．问题解决的思维过程3．问题解决的策略4．影响问题解决的因素(五)创造性思维1．创造性思维的含义2．创造性思维的特征3．创造性思维的基本过程4．影响创造性思维的因素(六)表象1．表象的含义2．表象的特征3．表象的种类4．表象理论(七)想象1．想象的含义2．想象的种类3．想象的功能八、言语(一)言语概述1．言语的含义2．言语的功能3．言语的种类(二)言语活动的中枢机制1．言语运动中枢2．言语听觉中枢3．言语视觉中枢(三)言语感知和理解1．言语感知2．言语理解3．句子理解4．语篇理解5．影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1．情绪和情感的含义2．情绪和情感的功能3．情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1．情绪的种类2．情感的种类(三)表情1．表情的含义2．表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1．动机的含义2．动机的功能3．生理动机和社会动机4．动机与行为效率的关系5．动机的理论(二)需要1．需要的含义2．需要的种类3．需要的层次理论(三)意志1．意志的含义2．意志的特征3．意志行动过程4．意志行动中的动机冲突5．意志的品质十一、能力(一)能力概述1．能力的含义2．能力、才能和天才3．能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1．能力的种类2．能力的结构(三)智力理论1．智力因素说2．智力结构理论3．智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1．智力发展的一般趋势2．智力发展的差异性3．影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1．人格的含义2．人格的特征(二)人格理论1．人格特质理论2．人格类型理论3．精神分析人格理论4．人本主义人格理论(三)气质1．气质的含义2．气质的类型3．气质的理论(四)性格1．性格的含义2．性格的特征3．性格的类型4．性格与气质的关系5．认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众与服从3.去个体化4.社会助长与社会惰化5.群体极化与群众思维6.合作、竞争与冲突7.文化及其影响发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1．横断设计2．纵向设计3．聚合交叉设计4．双生子设计(三)发展心理学的历史l．近代西方儿童心理学产生的历史原因2．从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论l．精神分析理论的心理发展观2．行为主义的心理发展观3．维果茨基的文化—历史发展观4．皮亚杰的认知发展理论5. 生态系统理论(二)心理发展的基本问题1．关于遗传和环境的争论2．发展的连续性与阶段性3．儿童的主动性与被动性4．儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1．遗传与基因2．生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1．胎儿的发育2．新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1．婴儿大脑结构的发展2．婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1．动作发展的规律2．动作发展的顺序3．影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1. 言语发展理论2. 词汇的获得3. 语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1．婴儿感觉的发展2．婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1．婴儿气质类型学说2．气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1．婴儿的情绪发展2．婴儿的依恋3．早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1．幼儿大脑结构的发展2．幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1．游戏理论2．游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1．词汇的发展2．句子的发展3．口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1．记忆的发展2．思维的发展3. 心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1．幼儿道德认知发展2．幼儿社会性行为发展3．性别角色的社会化4．同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1．书面言语的发展2．内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1．思维发展的一般特点2．元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1．自我意识发展2．社会认知与交往技能3．道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l．生理变化的主要表现2．第二性征与性成熟(二)认知发展l．形式逻辑思维的发展2．辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1．青少年自我发展的一般特征2．自我同一性的发展(四)社会性发展1．科尔伯格的道德发展理论2．反社会行为(五)情绪1．青少年情绪发展的一般特点2．常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二）认知发展1．成人认知发展的主要理论2．认知老化的主要理论(三)人格发展l．自我发展理论2．稳定性与可变性(四)临终心理心理统计学一、描述统计（一）集中量数1.平均数2.众数和中数（二）差异量数1.全距和平均差2.方差和标准差3.差异系数（三）地位量数1.百分等级2.标准分数（四）相关系数1.相关关系2.相关计算方法二、推论统计（一）概率1.概率和分布2.基本随机变量的分布3.抽样分布（二）假设检验1.假设检验的一般原理2.样本平均数的显著性检验（三）平均数差异的显著性检验1.独立样本平均数差异的显著性检验2.相关样本平均数差异的显著性检验（四）方差分析1.单因素方差分析2.重复测量的单因素方差分析3.完全随机两因素方差分析（五）非参数检验1.单样本的非参数检验2.两独立样本的非参数检验（六）线性回归1.回归概述2.简单线性回归方程的建立和检验3.多元线性回归分析（七）项目分析1.项目的难度分析2.项目的区分度分析咨询心理学一、咨询心理学概述（一）人的发展与心理咨询（二）心理咨询和心理治疗概述（三）心理咨询和心理治疗的发展历程二、心理咨询的要素（一）咨询和治疗中的共同要素（二）当事人（三）咨询师（四）其他变量三、咨询目标（一）健全人格与咨询目标（二）咨询目标概述（三）确定咨询目标（四）价值与价值干预四、咨询关系（一）咨询关系概述（二）工作同盟（三）助长条件（四）咨询关系与咨询师五、咨询过程：阶段与结构化（一）对咨询过程的认识（二）咨询的基本阶段（三）结构化六、咨询过程：会谈（一）会谈的一般问题（二）倾听当事人（三）会谈技巧七、咨询过程：深入（一）协助当事人探索（二）协助当事人领悟（三）协助当事人行动八、个案厘析与评估（一）个案厘析与评估（二）几种主要治疗理论的个案厘析（三）临床评估九、专业伦理问题（一）当事人的利益和权利（二）咨询师与当事人关系（三）保密（四）其他伦理问题十、精神分析疗法（一）精神分析疗法概观（二）基本理论（三）精神分析的治疗（四）精神分析疗法评价十一、行为疗法（一）行为疗法概观（二）基本理论（三）行为治疗过程(四)治疗技术(五)行为治疗评价十二、以人为中心疗法（一）以人为中心疗法概观（二）基本理论（三）治疗过程和策略(四) 以人为中心疗法评价十三、理情行为疗法（一）理性情绪疗法概观（二）基本理论（三）治疗过程和策略（四）理情行为疗法评论十四、结构式家庭治疗（一）结构式家庭治疗概观（二）基本理论（三）治疗过程和策略（四）结构家庭治疗评价十五、其他疗法（一）现实疗法（二）多态治疗（三）森田疗法（四）钟氏领悟疗法三、试卷结构（题型分值）1.本科目满分为300分，考试时间为180分钟。
心理学考研超详细各科备考指导及各题型答题技巧
超详细各科备考指导及各题型答题技巧一、各科目备考指导1.心理学导论心理学导论是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，从学科特点来看，心理学导论是一门理论和事实性的学科。
备考心理学导论过程中的常见问题是眉毛胡子一把抓，结果头脑中的知识点杂乱无序，最终劳经费神，不成体系，事倍功半。
事实上，面对这样一门理论和事实性的学科，我们复习的基本策略应是结构为先，理论为重。
结构为先就是首先需要在头脑里形成该学科的基本结构，它主要包括三个部分：心理特征、个性倾向性和社会心理。
同时心理学导论主要是对心理学的整体研究概貌进行介绍，也就是介绍心理学最为重要的一些原理和最重要的研究领域。
在理解重要概念时，一方面我们可以进行类比理解和记忆，另一方面可以根据案例来帮助我们理解。
在学习心理学导论的时候，时时刻刻都要知道自己所学的部分内容位于哪个领域、在怎样的知识框架之中，这样理解和记忆起来就不会特别困难了。
理论为重，就是说心理学导论中，每个领域都涉及到众多的理论，比如脑功能学说的理论，颜色视觉的理论，听觉理论，知觉理论，错觉理论，主义理论，记忆理论，情绪理论，气质理论，能力理论，人格理论等。
这些内容是心理学导论掌握的重点内容，也常常是考试的重要出题点，或者是直述理论内容，或者让你对理论进行辨析，或者进行实际问题的分析，或者进行评述等等。
这部分也是心理学导论的难点，大家把相关的理论理解透彻了，也就能游刃有余的分析相关问题了。
总体来说，结构为先是要求大家掌握学科的知识结构，要扎扎实实的打牢基础。
理论为重是梳理心理学主要领域的思考角度和既有成就，是基础更是提升。
两者要结合起来，共同促进心理学导论的学习。
2.发展与教育心理学发展心理学的备考策略是双线纵横、提纲挈领。
双线纵横是指发展心理学的整体框架可以从纵横两个方向来把握。
纵的方面就是大纲给我们列出的按照年龄线索的方式来进行。
可是我们知道发展心理学还有另外的一条展开线索，即按照心理发展的内容来展开，可以分为生理与动作发展、认知发展、言语发展、个性发展、道德发展、社会性发展等等。
【盛世清北】2020年清华大学347 心理学专业综合考研参考书目考研真题考研经验考试大纲
【盛世清北】2020年清华大学347 心理学专业综合考研参考书目|考研真题|考研经验|考试大纲本科目适用于：清华大学-070社会科学学院-045400应用心理专业学位应用心理硕士（Master of Applied Psychology，英文缩写为MAP），专业学位的培养目标是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。
心理学专业综合是应用心理硕士（MAP）专业硕士研究生入学考试的科目之一。
心理学专业综合考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必须的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专硕专业课347心理学专业综合考试，由各清华大学根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟。
心理学专业综合考试内容涵盖：心理学导论、发展心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学.应用心理硕士主要就业方向分析：（一）进学校当老师大中专学校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作）、教育机构研究工作人员等。
（二）到行政事业单位当公务员应用心理硕士生能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。
一些特殊的行业对应用心理毕业生的需求比较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定的数量进入指标。
（三）入伍进部队近些年，基层连队、武警部队从地方大学招收具有心理背景的研究生专门从事思想政治工作和军人心理辅导工作等，这是大学生就业的一个新途径。
北京师范大学347心理学专业综合2020年考研专业课初试大纲
347心理学专业综合
北师大心理学部2020年应用心理（MAP）专业学位硕士研究生入学考试《心理学专业综合》命题指导意见
一、考试性质
《心理学专业综合》是2020年应用心理（MAP）专业学位硕士研究生入学考试的科目之一。
《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养用户体验、心理咨询、消费心理、心理测量与人力资源管理等领域的应用心理专业人才。
二、考试要求
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力，注重理论与实践相结合，尤其考查对相关心理学理论知识与实践结合的深入论述。
三、考试方式与分值
《心理学专业综合》采用自命题、全国统考方式，考试时间为180分钟，满分为300分。
四、考试内容
考试科目由公共科目和方向科目组成。
公共科目含《心理学导论》、《心理学研究方法》两个科目。
其中，《心理学研究方法》包含心理统计、心理测量和实验设计相关学科的主干知识。
每个专业方向的方向科目各设1门，详见下方。
2020心理学考研大纲全文(312)
2020心理学考研（统考312）大纲考试科目：心理学导论100分，发展心理学与教育心理学70分，心理统计与测量70分，实验心理学60分，总分为300分。
考试题型：单项选择题、多项选择题、简答题、综合题等4种题型。
Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的质量。
Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。
2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1．观察法2．实验法3．测验法4．调查法5．个案法(三)主要的心理学流派1．构造主义心理学2．机能主义心理学3．行为主义心理学4．格式塔心理学5．精神分析6.人本主义心理学7.认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1．神经元2．突触3．周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1．定位说2．整体说3．机能系统说4．机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1．意识的含义2．意识的种类3．意识的功能4．睡眠与梦(二)注意概述1．注意的含义2．注意的功能3．注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制2．注意的外部表现(四)注意的品质1．注意广度2．注意稳定性3．注意分配4．注意转移(五)注意的认知理论1．注意选择的认知理论2．注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1．感觉的含义2．感觉的种类3．感觉测量4．感觉现象(二)视觉1．视觉的含义2．视觉现象3．视觉的生理基础4．视觉理论(三)听觉1．听觉的含义2．听觉现象3．听觉的生理基础4．听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1．知觉的含义2．知觉的组织原则(二)知觉的特性1．知觉理解性2．知觉整体性3．知觉选择性4．知觉恒常性(三)空间知觉1．形状知觉2．大小知觉3．深度知觉4．方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉(五)知觉的信息加工1．自下而上加工和自上而下加工2．模式识别理论(六)错觉1．错觉的含义2．错觉的种类3．错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1．记忆的含义2．记忆的过程3．记忆的种类4．记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1．感觉记忆的含义2．感觉记忆的信息加工3．感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1．短时记忆的含义2．短时记忆的信息加工3．短时记忆信息的存储与提取4．短时记忆的特征5．工作记忆(四)长时记忆1．长时记忆的含义2．长时记忆的信息加工3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆的特征(五)遗忘1．遗忘的含义2．遗忘曲线3．遗忘理论4．影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1．思维的含义2．思维的特征3．思维的种类4．思维的过程(二)概念1．概念的含义2．概念的种类3．概念的形成4．概念的掌握(三)推理1．推理的含义2．推理的种类(四)问题解决1．问题解决的含义2．问题解决的思维过程3．问题解决的策略4．影响问题解决的因素(五)创造性思维1．创造性思维的含义2．创造性思维的特征3．创造性思维的基本过程4．影响创造性思维的因素(六)表象1．表象的含义2．表象的特征3．表象的种类4．表象理论(七)想象1．想象的含义2．想象的种类3．想象的功能八、言语(一)言语概述1．言语的含义2．言语的功能3．言语的种类(二)言语活动的中枢机制1．言语运动中枢2．言语听觉中枢3．言语视觉中枢(三)言语感知和理解1．言语感知2．言语理解3．句子理解4．语篇理解5．影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1．情绪和情感的含义2．情绪和情感的功能3．情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1．情绪的种类2．情感的种类(三)表情1．表情的含义2．表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1．动机的含义2．动机的功能3．生理动机和社会动机4．动机与行为效率的关系5．动机的理论(二)需要1．需要的含义2．需要的种类3．需要的层次理论(三)意志1．意志的含义2．意志的特征3．意志行动过程4．意志行动中的动机冲突5．意志的品质十一、能力(一)能力概述1．能力的含义2．能力、才能和天才3．能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1．能力的种类2．能力的结构(三)智力理论1．智力因素说2．智力结构理论3．智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1．智力发展的一般趋势2．智力发展的差异性3．影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1．人格的含义2．人格的特征(二)人格理论1．人格特质理论2．人格类型理论3．精神分析人格理论4．人本主义人格理论(三)气质1．气质的含义2．气质的类型3．气质的理论(四)性格1．性格的含义2．性格的特征3．性格的类型4．性格与气质的关系5．认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一) 社会思维1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二) 社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三) 社会影响1.说服2.从众顺从与服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠5.团体极化与团体思维6.合作、竞争7.文化及其影响（四）应用（2020心理学考研大纲新增）1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1．理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
四川轻化工大学815心理学基础2020年考研专业课初试大纲
动机的功能和种类， 2.理解：需要是个体行为积极性的源泉，动机与效率的关系，兴趣的种类和品
质， 3.运用：述评马斯洛的需要理论，学习动机的培养与激发。
第十五章 气质 1.熟悉（掌握）：气质的概念及其特征，气质类型的，气质的测量。 2.理解：气质的体液说，高级神经活动类型。 3.运用：气质在实践活动中的作用
第一章 绪论 1.熟悉（掌握）：心理现象的结构框架、心理学的研究方法，心理学的发展。 2.理解：心理学研究的意义、心理学的任务、科学心理学的诞生。 3.运用：心理的实质。
第二章 心理和行为的神经生理基础 1.熟悉（掌握）：神经元的构造及分类、 2.理解：突触、周围神经系统、中枢神经系统、大脑的结构和机能，周围神经
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2.理解：注意的特征及其影响因素，影响各种注意的条件。 3.运用：注意规律在实践中的运用，简述注意的认知理论。 第五章 感觉 1.熟悉（掌握）：感觉的概念和意义，感受性的概念，感觉的种类 2.理解：感觉阈限的测量方法，不同感觉的相互作用。 3.运用：视觉现象及其运用。 第六章 知觉 1.熟悉（掌握）：知觉的概念，时间估计及其意义，似动知觉的种类，错觉及 其原因。 2.理解：感觉和知觉的关系，距离知觉和听觉方位知觉的线索。 3.运用：理解知觉的基本特征和在现实中的利用。 第七章 记忆 1.熟悉（掌握）：记忆的概念及其基本环节，记忆的种类，保持与遗忘的概念 2.理解：影响熟悉（掌握）的因素，再认与回忆的关系。 3.运用：遗忘规律及其运用，复习策略的运用。 第八章 表象和想象 1.熟悉（掌握）：表象、想象、创造想象的概念，表象的特征 2.理解：再造想象和创造想象形成条件 3.运用：为什么想象也是人脑对客观现实的反映，如何科学地解释梦。 第九章 思维 1.熟悉（掌握）：思维及其特征和基本过程、问题解决的概念，创造性思维及 其过程。 2.理解：影响概念形成的因素，影响问题解决的因素。 3.运用：培养创造性思维的策略。 第十章 言语 1.熟悉（掌握）：言语的概念、言语的生理机制、言语的种类及言语的特点。 2.理解：言语的功能、言语的感知和理解、儿童年言语发展过程、言语发展的 基本理论。 3.运用：儿童言语发展的基本影响因素。 第十一章 情绪和情感 1.熟悉（掌握）：情绪和情感的概念、两极性和功能，表情的种类和特性，情
心理学312题型分布
心理学312题型分布312心理学考研是指全国硕士研究生统一招生考试中，心理学专业的基础综合考试。
该考试的总分为300分，考试时间为180分钟。
考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学等8个部分。
1、心理学导论（普通心理学）：单项选择题，每题1分，共60分。
这部分主要考察学生对心理学的基本概念、研究方法、发展历程以及主要流派等基础知识的掌握程度。
学生需要能够准确记忆、理解并运用这些知识。
2、发展与教育心理学：单项选择题，每题1分，共30分；多项选择题，每题2分，共30分。
这部分主要考察学生对发展心理学和教育心理学的基本理论、研究方法、发展阶段和影响因子的了解程度。
学生需要掌握人类心理发展的基本规律、各年龄段的心理特征和教育工作的基本原理。
3、实验心理学：单项选择题，每题1分，共10分；多项选择题，每题2分，共10分；简答题，每题10分，共30分；综合题，每题30分，共60分。
这部分主要考察学生的实验设计能力、掌握实验方法的能力以及数据处理和分析的能力。
学生需要理解实验设计的基本原则和各种实验范式，掌握实验报告的写作方法，同时理解心理学的相关研究是如何与实际生活相结合的。
4、心理统计与测量：单项选择题，每题1分，共20分；多项选择题，每题2分，共20分；简答题，每题10分，共20分；综合题，每题20分，共40分。
这部分主要考察学生对心理统计和心理测量的基本概念和方法的理解和应用能力。
学生需要掌握各种统计方法和测量工具的使用方法，理解如何运用这些工具去处理和分析心理学研究中的数据。
5、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学等（应用心理学）：单项选择题，每题1分，共70分；多项选择题。
1、人格心理学：单项选择题，每题1分，共10分；多项选择题，每题2分，共20分；简答题，每题10分，共30分；综合题，每题30分，共50分。
心理学资格考试复习重点整理
心理学资格考试复习重点整理心理学资格考试是对心理学专业知识和能力的全面检验，对于想要从事心理学相关工作的人来说，通过这个考试是非常重要的一步。
为了帮助大家更好地复习，下面将对心理学资格考试的重点进行整理和总结。
一、认知心理学认知心理学是研究人类思维、记忆、学习和知觉等认知过程的学科。
在考试中，重点关注以下几个方面：1. 认知过程：包括感知、注意、记忆、思维和语言等。
要了解各个认知过程的定义、特点和相互关系。
2. 认知发展：研究儿童和成人认知能力的发展过程。
要了解儿童认知能力的各个阶段以及相关的理论。
3. 认知心理治疗：认知行为疗法是一种常用的心理治疗方法，要了解其基本原理、技术和应用。
二、社会心理学社会心理学是研究人与人之间相互作用和影响的学科。
在考试中，重点关注以下几个方面：1. 社会认知：研究个体对他人的认知和评价过程。
要了解社会认知的各个阶段和相关的理论。
2. 群体行为：研究人们在群体中的行为和态度。
要了解群体行为的原因、特点和影响因素。
3. 人际关系：研究个体与他人之间的关系和互动。
要了解人际关系的类型、特点和影响因素。
三、发展心理学发展心理学是研究人类在不同阶段的生命过程中的心理发展和变化的学科。
在考试中，重点关注以下几个方面：1. 儿童发展：研究儿童在不同年龄阶段的身心发展。
要了解儿童发展的各个阶段和相关的理论。
2. 青少年发展：研究青少年在身体、心理和社会方面的发展。
要了解青少年发展的特点和相关的问题。
3. 成人发展：研究成人在不同年龄阶段的心理发展和变化。
要了解成人发展的各个阶段和相关的理论。
四、心理评估与测量心理评估与测量是研究心理测量和评估方法的学科。
在考试中，重点关注以下几个方面：1. 心理测量：了解心理测量的基本原理和方法，包括测试的设计、应用和解释等。
2. 量表与问卷：了解各种心理量表和问卷的使用方法和评估标准。
3. 评估技术：了解常用的心理评估技术，如面试、观察和案例分析等。
心理学的复习方法
心理学的复习方法对于学习心理学的同学来说，掌握有效的复习方法至关重要。
心理学是一门涉及人类思维、情感和行为等多个方面的学科，知识体系庞大且复杂。
下面，我将为大家分享一些实用的心理学复习方法。
一、制定合理的复习计划在开始复习之前，制定一个详细的复习计划是必不可少的。
首先，要对考试范围和重点内容有清晰的了解。
可以通过查看教材目录、老师的授课大纲以及过往的考试真题来确定。
然后，根据剩余的复习时间，将内容合理分配到每一天。
比如，如果距离考试还有一个月，那么可以将心理学的知识点分为基础理论、研究方法、应用领域等几个大的模块，每个模块再细分出具体的章节。
每天安排一定的时间复习一个小章节，确保在考试前能够完成所有内容的复习。
同时，要注意合理安排时间，不要把复习任务安排得过于紧凑，以免造成压力过大。
也要留出一些弹性时间，用于处理突发情况或者对一些难点进行深入研究。
二、系统梳理知识点心理学的知识点繁多，需要进行系统的梳理，才能形成清晰的知识框架。
可以采用以下几种方法：1、制作思维导图思维导图是一种非常有效的工具，可以帮助我们将零散的知识点串联起来。
从心理学的核心概念出发，逐步展开分支，将相关的理论、实验和应用等内容填充进去。
这样，在复习的时候，通过查看思维导图，就能快速回忆起相关的知识点。
2、整理笔记在平时的学习过程中，要养成整理笔记的好习惯。
复习时，对笔记进行进一步的完善和补充，将重点、难点和易错点标注出来。
同时，可以将不同章节的相关内容进行对比和整合，加深理解。
3、构建知识网络除了思维导图和笔记，还可以尝试构建知识网络。
将心理学的各个知识点看作是网络中的节点，通过线条将它们连接起来，表明它们之间的关系。
比如，认知心理学中的记忆与学习理论之间的关系，发展心理学中不同阶段的心理特点之间的联系等。
三、多种方式巩固记忆1、反复阅读对于重要的概念和理论，要反复阅读，加深印象。
在阅读的过程中，可以边读边思考，尝试用自己的话来解释。
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2020考研心理学专业考试科目及复习方法
随着社会生存压力越来越大，人们多多少少产生了心理问题，这就要求更多的人掌握心理学并学以致用。
因而考研心理学专业也成为现今考生的青睐专业之一。
下面为大家分享考研心理学专业考试科目及复习方法。
心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
▶考试内容和试卷结构
A、心理学专业基础综合试卷内容结构
心理学导论，100分
发展与教育心理学，70分
实验心理学，60分
心理统计与测量，70分
B、心理学专业基础综合试卷题型结构
单项选择题65小题，每小题2分，共130分
多项选择题10小题，每小题3分，共30分
简答题5小题，每小题10分，共50分
综合题3小题，每小题30共90分
▶心理学考研复习方法
1、心理学导论
包括普通心理学和社会心理学两门。
普通心理学是进行心理学复习和以后进行进一步心理学知识深造的基础，从考试分值上也可以看出这门科目的重要程度。
社会心理学是从2011年开始大纲新加入的内容，涉及的也是社会心理学中最基本的心理现象和基本原理。
在复习程度上：首先，要对基本的基本概念、事实和理论都很熟悉，要达到能再认的程度，对于心理学基本的流派以及各个流派的基本观点也要很清楚;其次，按照大纲列出的心理学导论的13章内容，前五章是比较简单和基础的，在考试当中是次重点，但一些基本的理论或心理现象也是需要理解记忆的，从第六章记忆到十二章人格，这部分内容比较多，特别是涉及一些理论要在理解的基础上记忆，这部分出简答题的可能性是比较大的，第十三章是社会心理学的内容，涉及比较简单的社会心理学现象，要达到能够对知识点再认的程度。
在复习方法上：普通心理学在刚开始看的时候要认真看教材，不要只背简化版的大纲或是背诵版资料，因为普心涉及的小知识点或有助于理解的内容，在教材上会更加形象和明晰。
在对教材熟悉一两遍后，可以形成这部分知识的框架，接着就可以进行下一步的记忆。
社会心理学部分是相对简单的，对于基本的社会心理学现象能够达到再认的程度。
2、发展心理学
这门课涉及的是个体从胎儿到死亡的一生中心理的发展与变化。
在复习程度上：首先要对一些基本的年龄段划分以及具有代表性的心理现象出现的时间等能够熟悉和再认，其次，对于基本的发展心理学理论的观点要能够非常熟悉，一些重要的发展心理学家的观点要能够回忆。
在复习方法上：在对教材基本的框架熟悉后，可以按照横向和纵向两条主线进行知识的系统梳理。
纵向上，就是按照年龄段从胎儿、婴儿一直到成年、老年的心理发展特点进行总结，总结出各个心理发展期的主要特点。
横向上，按照认知、个性社会性等方面总结个体从出生一直到老年的变化特点。
3、教育心理学
这门课涉及心理学在教育中的应用，主要是教与学的心理，包括学习理论、学习动机和学习迁移等。
这部分内容相对来说难度不大，但记忆的东西也比较多，特别是学习理论这部分。
在复习程度上：学习理论部分是最基本和最重要的，这部分知识点最好能够记忆。
学习动机、学习迁移等部分的小的知识点要在理解的基础上记忆。
在复习方法上：可以将各个部分的知识点列出一个大的框架，按照分类、理论等的思路进行复习。
4、心理统计
这门课是心理学复习中更偏重理解性的知识也是一门方法基础课。
主要涉及心理学数据的分析，包括描述统计和推断统计。
在复习程度上：关键是要理解基本的概念明确各种统计的基本方法，同时能正确解释统计结果。
在复习方法上：可以按照描述统计和推断统计两个主要部分进行复习，明确各种统计方法应用于什么样的资料。
值得注意的是心理统计并不像纯数学那样，需要进行繁杂抽象的公式推演，对于一些公式，能够理解推导更好，但绝对不要把注意力放在公式的记忆上，因为心理统计关注的是应用，要求知道什么情况下用什么样的统计方法以及如何根据统计结果进行解释。
5、心理测量
心理测量考察的主要是心理测验的原理以及测量编制的相关问题，如果说心理统计处理的数据是实验室实验得到的数据的话，那么测量主要涉及的是与心理量表有关的知识，如量表编制的原理、编制方法以及量表质量的评价四度等。
心理测量的重点是原理部分，这部分内容要在理解的基础上记忆，简答题也通常会出现在这里，包括经典测验理论以及信效度、常模等内容，次重点是常见的心理测验以及两个新的测验理论。
复习时，可以在过完一两遍书对书里的内容有个大体了解后，按照心理测验编制和应用的整个程序来梳理原理部分的知识，这样会对每块知识点更为明晰，也能理解地更为准确透彻。
关于测验的四度，要理解且识记计算方法以及影响因素。
对于后面的基本心理测验部分，最好能够列出来每个测验的一些基本特点，如测验性质智力、人格等，常模、解释等。
6、实验心理学
这门科目主要涉及心理学中的实验设计以及一些经典的实验，可以说，心理学的实验是得到心理学中基本原理或概念的基础，因此，实验心理学的地位也就不言而喻了。
实验心理学的重点是实验设计以及与此相关的实验变量的控制，除此之外，还有心理物理法、信号检测论等，心理学的经典实验也是重点。
在复习时，对于实验设计，首先要注意弄懂书中的实验设计，自己能够总结出经典的实验范式，然后模仿书中的实验，做一些相关的质量比较高的习题，进实验设计训练，对于实验变量的控制，要注意记忆和区分一些基本的变量控制方法经典的实验部分，要弄清楚实验的原理、实验的方法或范式以及实验结论等。
总体来看，这六门课在复习时，基本上可以按照导论、发展教育、统计测量以及实验这样的顺序去看，注意要分配好大的时间阶段，定好复习计划，一般采用并三步复习法是比较好的，也就是在考试前至少看完三遍书。
对于导论这种分值比较大的科目，看到四五遍都是不为过的，但可能每一遍的侧重点不一样，同时要根据自己的实际情况进行调整，统计测量和实验要在理解的基础上进行记忆，注重问题的实际应用。