三年级上《几分之一》ppt课件

四
4
小结：像 、 这样的数都是
分数。
.
想一想：
• 如何折出一个正方形的 ？
做一做：
1
1
1
1
3
5
6
4
.
巩固练习，深化新知
1、拿三张同样的长方形纸，分别折叠出它 的 —1 、—1 和 —1 ，并涂上颜色。
24 8
2、下面哪个图里的涂色部分是 —1 ，在( )
里划√。
4
( ) (√ )
()
( ) (√ )
—1 读作：七分之一 7 —1 读作：十二分之一 12
5、写出下面各分数。
九分之一 写作：—1 9
十二分之一 写作：1—12
七分之一 写作：—1 7
二十分之一 写作：—1 20
.
> <
.
.
下面哪个图里的涂色部分能用分数表示， 请写出来。
（ 1 ）（ 1 ） （ 1 ） （ ） （ 1 ）
6
3
2
10
.
会变的正方形:: 说出 在不
同图形中分别用什么数表示？
.
() ()
() ()
() ()
() ()
.
想 wk.baidu.com 想
4、读出下面各分数。 —1 读作：五分之一 5 —1 读作：十分之一 10
.
猜想：哪个分数大一些？
>
<
你发现了什么？
小结：同样大的图形，分的份数越多，每
一份反而越小；反之，分的份数越少，每
一份反而越大。
.
1 7
.
1 7
.
1 7
.
1
1
1
2
3
4
1
7
1
5
.
在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
4
5
.
在 里填上“ ”或“ ”。
1
1
6
3
.
做一做：
在O里真上“>”或 “<”。
.
（ 二分之一） （）
表示其中的一份。 表示平均分的份数。
.
1
分子
分数线
2
分母
.
把一个圆分成两份, 每一份一定是这个 圆的 ．对吗？
.
如果像这样分，能不能用二分之一表示？
.
平均分
3份
.
判断题：
• 下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不 是？说明理由。
.
要得到一块月饼的 应该怎样分？这 个 怎么表示出来？怎么写？
几分之一
.
学习目标
• 1、初步认识分数，理解几分
之一的含义；会读写几分之
一。
2、通过操作、比较、推理、
交流等活动，经理几分之一
的认识过程，体会几分之一
的含义。
.
.
合作学习
把这四块月饼分给小强 和小芳，可以怎么分？如 果分得比较公平，每人分 几块？
.
考考大家：
1、把2块月饼平均分给2个同 学，每人分几块？（ 1） 2、把1块月饼平均分给2个同学， 每人分几块？