经济法与案例分析
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《经济法与案例分析》说课
第1页
说课主要内容
课
课
程
程
定
目
位
标
教 材 建 设
课 程 设 计
教 法 分 析
第2页
一 课程定位
《经济法与案例分析》课程是高职院校经济管理 类专业非常重要的专业基础课,在我院人才培养方案中 被定为核心课程。从职业培养方向看, 经济管理类特 别是企业财务方向的学生毕业后要从事企业经营、财 务管理、市场运营方面的工作，所以要求具有经济管 理方面的相关法规知识。
从高职高专院校培养目标来看 ，
高职高专院校主要培养的是动 手能力强、实用型的人才。从 这一目标出发，要求经济法课 程多举实例，用项目教学靠近 现行社会法律实际，使学生能 够用法律的思维和观念来思考 问题和学会解决，从而适应企
业、生活的实际需求。
二课程目标
1
本课程讲授经济法律的基本 规定及相关知识，要求学生 掌握法律基础知识，劳动合 同法律制度，营业税法律制 度，个人所得税法律制度， 其他相关税收法律制度，税 收征管法律制度，支付结算 法律制度。使学生掌握符合 财务管理人才培养方向所必 须的经济法律知识，能依法 行使相关的权利，学习结束 后参加初级会计职称的考试
Company name
三教材建设
教学用书： 初级会计资格考试辅导教材 《经济法基础》
三 教材建设
2、辅助参考书 《经济法教程》 胡先民等主编 科学出版社 2004年 《经济法律通论》 刘文华、肖乾刚主编 高教出版社 2000年 《经济法》作者：陆薇 中国政法大学出版社 2005-2-1
北大年法律信息网（http://forum.chinalawinfo.com） 《经济法实训教程》陈文彬编著 暨南大学出版社
四 课程设计
教学内容要点
1、总论—法律基础知识 通过本章学习，应了解法和法律概念、法的本质与特征、法律关系的概念、法律关系；理解法律主体的包含
对象、法律客体的包含对象、法的形式与分类、我国现行的法律部门与法律体系、经济法的概念和调整对象。 要求掌握经济法纠纷的解决途径。本章的教学重点为法律基础知识，包括法的概念、本质与特征；教学难点 为法的分类。 2、劳动合同法律制度 本章讲述了劳动合同法律制度的相关知识，应了解劳动合同的概念与特征、劳动合同法的适用范围；理解劳 动合同的订立原则及形式要求、劳动合同的类型及效力、无效劳动合同；要求掌握劳动合同的必备条款和约 定条款、劳动合同的履行和变更、劳动争议的解决办法。本章的教学重点为劳动合同的类型，教学难点为劳 动合同的必备条款和约定条款。 3、营业税法律制度 本章主要讲述了营业税法律知识，应了解营业税的概念及特点、营业税的纳税人、征税范围、营业税起征点 与税收减免；理解营业税的税目，熟记营业税的税率；要求掌握营业税计税依据、营业税应纳税额的计算。 本章的教学重点为营业税目税率，教学难点为营业税应纳税额的计算。 4、个人所得税法律制度 本章主要讲述了个人所得税法律知识，应了解个人所得税的概念及特点、纳税人、征税对象；理解个人所得 税的九大税目、超额累进税率、比例税率；要求掌握个人所得税所得额的准确划分及个人所得税应纳税额的 计算。本章的教学重点为个人所得税的九大税目、超额累进税率、比例税率，教学难点为个人所得税应纳税 额的计算。
一 课程定位
先修课程主要有：《思想道德修养和法律基 础》、《经济学基础》、《市场营销》。
后续课程主要《初级会计实务》、《财经应用 文写作》等。
《经济法》是经济管理类专业的一门专业核心 课程，是建立在经济科学、行为科学、现代管 理理论基础之上的综合性应用科学，具有全程 性、综合性、实践性的特点。经济法有承上启 下的作用，是一门必修的专业基础课。
四课程设计
1、总体目标
根据学院的人才培养方案，对教材进行整合和开发,并形成若干个 教学项目。确定教学目标应基于本专业岗位在工作过程中的需要, 即学完后“能做什么”,而不是过去的“知道什么,了解什么”。 在每个教学项目中具体分解成若干教学单元,以实施任务驱动法。
四 课程设计
2内容体系
一总论-法律基础 二劳动合同法律制度 三营业税法律制度 四个人所得税法律制度 五其他相关税收法律制度 六税收征管法律制度 七支付结算法律制度
2
以实用性为指导， 通过项目教学中的 案例分析，培养学 生的法律意识，提 高学生法律实际应 用能力，以适应社 会实际工作的需要 。
3
在有限的课堂时间内， 通过问题案例的讨论， 帮助学生释疑解惑，引 导学生树立经济法制观 念，培养学生健康的法 律心理，通过合法途径 正确处理成长成才过程 中遇到的诸多法律问题 。
四 课程设计
教学内容要点
5、其他相关税收法律制度 本章主要讲述了房产税、契税、车船税、印花税、城镇土地使用税、资源税、土地增值税的相关税收法律知
一、课程名称：《经济法与案例分析》 学时96 二、课程编号：41153 三、课程的性质、目的与任务
本课程按照工商管理专业财务管理培养方向的要求， 讲授经济法律的基本规定及相关知识，要求学生掌握 法律基础知识，劳动合同法律制度，营业税法律制度， 个人所得税法律制度，其他相关税收法律制度，税收 征管法律制度，支付结算法律制度。使学生掌握符合 财务管理人才培养方向所必须的经济法律知识，能依 法行使相关的权利，学习结束后参加初级会计职称的 考试，
《经济法基础与实务实训指导 》 谭桂荣主编 山东人民出版社
三 教材建设
3、扩充性资料的使用 除了采用国家级统编教材认真施教以外，选取教材
每个章节后面所列举的重要文献资料，推荐给学生认真 阅读。另外定期给学生推荐相关书籍和音像制品。
为了适应现代化教学的需要，我们还选择了《今日 说法》、《经济与法》、《庭审现场》等案例，与我们 自制的教学课件相配合，形成了融文字、图像于一体的 立体化教材系统，教师的教学和学生的学习都十分方便， 使用效果好。
百度文库
二课程目标
学习群的就业定位
从目前高职高专院校毕业生 的就业方向来看，他们主要 面对的是一些企业，因此， 从毕业生将来就业的实际出 发，客观上需要以公司法、 消费者权益保护、合同法等 经济实际为主线，同时运用 〈今日说法〉、〈经济与法〉 等法律案例的探讨，培养学 生学以致用，实际分析的能力
高职高专院校培养定位
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说课主要内容
课
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教 材 建 设
课 程 设 计
教 法 分 析
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一 课程定位
《经济法与案例分析》课程是高职院校经济管理 类专业非常重要的专业基础课,在我院人才培养方案中 被定为核心课程。从职业培养方向看, 经济管理类特 别是企业财务方向的学生毕业后要从事企业经营、财 务管理、市场运营方面的工作，所以要求具有经济管 理方面的相关法规知识。
从高职高专院校培养目标来看 ，
高职高专院校主要培养的是动 手能力强、实用型的人才。从 这一目标出发，要求经济法课 程多举实例，用项目教学靠近 现行社会法律实际，使学生能 够用法律的思维和观念来思考 问题和学会解决，从而适应企
业、生活的实际需求。
二课程目标
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本课程讲授经济法律的基本 规定及相关知识，要求学生 掌握法律基础知识，劳动合 同法律制度，营业税法律制 度，个人所得税法律制度， 其他相关税收法律制度，税 收征管法律制度，支付结算 法律制度。使学生掌握符合 财务管理人才培养方向所必 须的经济法律知识，能依法 行使相关的权利，学习结束 后参加初级会计职称的考试
Company name
三教材建设
教学用书： 初级会计资格考试辅导教材 《经济法基础》
三 教材建设
2、辅助参考书 《经济法教程》 胡先民等主编 科学出版社 2004年 《经济法律通论》 刘文华、肖乾刚主编 高教出版社 2000年 《经济法》作者：陆薇 中国政法大学出版社 2005-2-1
北大年法律信息网（http://forum.chinalawinfo.com） 《经济法实训教程》陈文彬编著 暨南大学出版社
四 课程设计
教学内容要点
1、总论—法律基础知识 通过本章学习，应了解法和法律概念、法的本质与特征、法律关系的概念、法律关系；理解法律主体的包含
对象、法律客体的包含对象、法的形式与分类、我国现行的法律部门与法律体系、经济法的概念和调整对象。 要求掌握经济法纠纷的解决途径。本章的教学重点为法律基础知识，包括法的概念、本质与特征；教学难点 为法的分类。 2、劳动合同法律制度 本章讲述了劳动合同法律制度的相关知识，应了解劳动合同的概念与特征、劳动合同法的适用范围；理解劳 动合同的订立原则及形式要求、劳动合同的类型及效力、无效劳动合同；要求掌握劳动合同的必备条款和约 定条款、劳动合同的履行和变更、劳动争议的解决办法。本章的教学重点为劳动合同的类型，教学难点为劳 动合同的必备条款和约定条款。 3、营业税法律制度 本章主要讲述了营业税法律知识，应了解营业税的概念及特点、营业税的纳税人、征税范围、营业税起征点 与税收减免；理解营业税的税目，熟记营业税的税率；要求掌握营业税计税依据、营业税应纳税额的计算。 本章的教学重点为营业税目税率，教学难点为营业税应纳税额的计算。 4、个人所得税法律制度 本章主要讲述了个人所得税法律知识，应了解个人所得税的概念及特点、纳税人、征税对象；理解个人所得 税的九大税目、超额累进税率、比例税率；要求掌握个人所得税所得额的准确划分及个人所得税应纳税额的 计算。本章的教学重点为个人所得税的九大税目、超额累进税率、比例税率，教学难点为个人所得税应纳税 额的计算。
一 课程定位
先修课程主要有：《思想道德修养和法律基 础》、《经济学基础》、《市场营销》。
后续课程主要《初级会计实务》、《财经应用 文写作》等。
《经济法》是经济管理类专业的一门专业核心 课程，是建立在经济科学、行为科学、现代管 理理论基础之上的综合性应用科学，具有全程 性、综合性、实践性的特点。经济法有承上启 下的作用，是一门必修的专业基础课。
四课程设计
1、总体目标
根据学院的人才培养方案，对教材进行整合和开发,并形成若干个 教学项目。确定教学目标应基于本专业岗位在工作过程中的需要, 即学完后“能做什么”,而不是过去的“知道什么,了解什么”。 在每个教学项目中具体分解成若干教学单元,以实施任务驱动法。
四 课程设计
2内容体系
一总论-法律基础 二劳动合同法律制度 三营业税法律制度 四个人所得税法律制度 五其他相关税收法律制度 六税收征管法律制度 七支付结算法律制度
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以实用性为指导， 通过项目教学中的 案例分析，培养学 生的法律意识，提 高学生法律实际应 用能力，以适应社 会实际工作的需要 。
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在有限的课堂时间内， 通过问题案例的讨论， 帮助学生释疑解惑，引 导学生树立经济法制观 念，培养学生健康的法 律心理，通过合法途径 正确处理成长成才过程 中遇到的诸多法律问题 。
四 课程设计
教学内容要点
5、其他相关税收法律制度 本章主要讲述了房产税、契税、车船税、印花税、城镇土地使用税、资源税、土地增值税的相关税收法律知
一、课程名称：《经济法与案例分析》 学时96 二、课程编号：41153 三、课程的性质、目的与任务
本课程按照工商管理专业财务管理培养方向的要求， 讲授经济法律的基本规定及相关知识，要求学生掌握 法律基础知识，劳动合同法律制度，营业税法律制度， 个人所得税法律制度，其他相关税收法律制度，税收 征管法律制度，支付结算法律制度。使学生掌握符合 财务管理人才培养方向所必须的经济法律知识，能依 法行使相关的权利，学习结束后参加初级会计职称的 考试，
《经济法基础与实务实训指导 》 谭桂荣主编 山东人民出版社
三 教材建设
3、扩充性资料的使用 除了采用国家级统编教材认真施教以外，选取教材
每个章节后面所列举的重要文献资料，推荐给学生认真 阅读。另外定期给学生推荐相关书籍和音像制品。
为了适应现代化教学的需要，我们还选择了《今日 说法》、《经济与法》、《庭审现场》等案例，与我们 自制的教学课件相配合，形成了融文字、图像于一体的 立体化教材系统，教师的教学和学生的学习都十分方便， 使用效果好。
百度文库
二课程目标
学习群的就业定位
从目前高职高专院校毕业生 的就业方向来看，他们主要 面对的是一些企业，因此， 从毕业生将来就业的实际出 发，客观上需要以公司法、 消费者权益保护、合同法等 经济实际为主线，同时运用 〈今日说法〉、〈经济与法〉 等法律案例的探讨，培养学 生学以致用，实际分析的能力
高职高专院校培养定位