好书推荐红岩.

好书推荐——《红岩》

老师:通过第三组课文“深深的怀念”主题学习，今天我们要在这里上一节读书推荐课，老师要向大家推荐一本优秀长篇小说，这本小说故事情节曲折，扣人心弦，富有悬疑和推理色彩，以文字为主，还配有插图，你们想读吗？不过为了保持神秘，老师先不告诉大家这本书的名字，下面让我们在语文课代表和一名读过这本书的同学给出的线索中，一步步推测出这本书的名字，好吗？下面有请小主持人(主持人1.2).

1.同学们好，你们准备好了吗？那我们就赶快一起走进关于这本书的第一条线索吧！

（大屏幕出示作品）内容简介：这本书讲述的是1948年至1949年解放战争时期,重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。在中美合作所这个关押革命者的监狱里,敌人妄想套取共产党的机密,但在共产党人的坚强意志面前,敌人却是一筹莫展,输得一败涂地。

2.谁来说一说从这段文字叙述中你获取到了哪些有价值的信息？（故事发生的时间、地点、人物和简单的故事情节。）

2.有的学生可能会不懂什么是中美合作所？

中美合作所指的是抗战胜利后国民党关押革命者的监狱，设牢狱20余个，白公馆和渣滓洞为其中最大两个。这里面的故事大多数都发生在白公馆和渣滓洞这两座魔窟里。

1.下面我们再接着来看第二条线索：

这本书的作者，曾被共同关押在“中美特种技术合作所”的集中营里，亲身经历过敌人的种种野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。作为幸存者和最直接的见证人，这两位作者历时十年之久，完成了这部气势恢宏的作品。（介绍罗广斌 2.杨益言）

2.从这条线索里相信你又获取了有价值的信息吧。

2.小说的内容源于作者刻骨铭心的亲身经历，倾尽了作者十年的心血，因此，我们推想这一定是一部真实而又富有感染力的作品。

1.第三组课文的日积月累有首诗同学们还记得吗？这首诗是叶挺将军被囚禁在臭名昭著的中美技术合作所写下的----《囚歌》，请同学们齐诵

2.这首诗是用生命和血写成的，反映了作者对自由的渴望。

1.接着请同学们和我一起走进小说，感受那段历史以及书中的人物形象。视频中的小男孩叫什么名字？这是什么地方、请你试着推测小男孩的身份。请看大屏幕（出示视频）

2.小孩子是白公馆里的犯人。——敌人惨无人道，连小孩都不放过。为了方便大家了解小萝卜头更多的事情，我们为小萝卜头制作了一张人物名片。同学们都见过生活中的名片吧？谁来说一说名片上都应该有什么？（学生汇报：姓名、性别、家庭住址、特长等等）

1. 同学们一定还沉浸在对小萝卜头深深地惋惜之中吧？现在请同学们从这种悲伤的情绪中走出来，让我们去认识另一个反面人物形象。（大屏幕出示：片段二。）

（朗读）“他身体肥硕，……长着人的面孔，穿戴着人的衣冠，讲着人话，模仿着人的动作，像人，却没有人的心肝，而是一头类人的刁诈的动物，所以大家叫他猩猩。”

猩猩闻声转过头来，眼里的凶光突然射在傲然崛立的余新江脸上。……忽然，他收住冷笑，大声狂吼道：“从现在起，渣滓洞停止放风。敢于抗拒者，立刻处决！企图逃跑者，立刻处决！”猩猩的手紧紧按住腰间的枪。“一遇越轨行动，马上开枪！”

2因为我提前读了这本书，在此，我制作猩猩的人物名片，请同学们观看。（强调：）这部作品刻画了许多个性鲜明的人物形象，除了英雄人物外，也有令人深恶痛绝的坏人，为了利于让大家更加清楚地了解英雄形象和坏人的种种恶行，希望同学们也能读完书后制作人物名片。

1.这部作品从问世以来，感动了一代又一代的中国人，是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇，也是我们青少年不可不读的“励志读物”。作品先后被改编成电影《在烈火中永生》、歌剧《江姐》、电视剧《烈火红岩》等，从1961年出版，已重印百余次，发行超一千万册；同时，被译成多国文字发行。该书被中宣部、文化部、团中央选入百种爱国主义教育图书。

2.此时此刻，你能说出这本书的名字吗？（大屏幕出示《红岩》

1.下面我们就来看看这本书的封面，你能理解为什么这样设计吗？这本书的封面由红黑黄三色组成：红色仿佛烈士的鲜血浸染，黑色象征着当时的社会环境的黑暗，黄色象征着黎明前的曙光。红岩上那棵傲然挺立的苍松正是英雄们坚强不屈的象征。

1.我们的《红岩》之旅已经启动，愿大家像饥饿的人扑在面包上一样贪婪的去读书，利用一切可以利用的时间去读书，与英雄人物

为友，与红色经典同行，与革命精神为伴，扬帆起航铺就成功的人生之路。

老师:老师制作了《红岩》阅读导引单，希望同学们在这节课后能够细心品读全书，梳理人物关系，给自己印象深刻的人物制作名片，能在我们的阅读推进课上互换名片，交流心得！