2020年网传湖南高考改革方案核心内容

湖南高考新方案：2024年高一新生开始实施高考改革新方案

湖南高考新方案：2024年高一新生开始实施高考改革新方案1.调整考试科目及分值我们将对高考科目进行调整。

语文、数学、外语作为基础科目，分值不变。

在此基础上，增加物理、化学、生物、历史、地理、政治六门选考科目，分值均为100分。

考生可根据自己的兴趣和特长，选择其中两门进行考试。

这样一来，既保证了基础学科的扎实，又满足了学生个性化发展的需求。

2.增设综合素质评价综合素质评价是这次改革的重要亮点。

我们将对学生在高中阶段的综合素质进行评价，包括道德品质、学业成绩、社会实践、创新能力等方面。

综合素质评价结果将作为高校录取的重要参考依据，旨在选拔德智体美全面发展的人才。

3.实施多元录取机制为了打破单一的分数录取模式，我们将在高校招生中实施多元录取机制。

除了高考成绩外，高校可根据自身需求和特点，对考生进行面试、专业测试等考核。

这样一来，考生将有机会根据自己的特长和兴趣，进入心仪的高校。

4.推行春季高考春季高考是这次改革的又一大举措。

我们将设立春季高考，时间为每年3月，考试科目与秋季高考相同。

春季高考成绩可作为高校录取的参考，考生可自愿选择参加。

这样一来，考生将有更多机会和时间去准备高考，减轻考试压力。

5.加强职业生涯规划教育为了让考生更好地规划未来，我们将加强职业生涯规划教育。

高中阶段，学校要开设职业生涯规划课程，引导学生了解各类专业、行业的发展前景，帮助他们找到自己的兴趣点和职业发展方向。

同时，鼓励学生参加社会实践，提前体验职场生活。

6.完善加分政策为了照顾特殊群体，我们将完善加分政策。

对烈士子女、残疾学生等特殊群体，给予相应的加分优惠。

同时，对农村学生、贫困学生等给予一定的政策倾斜，确保教育公平。

7.强化考试安全考试安全是高考改革的重要保障。

我们将加大对考试作弊行为的打击力度，确保考试的公平公正。

同时，加强对试卷保密、运输、监考等环节的管理，确保考试顺利进行。

8.提升教师素质教师是高考改革的关键。

我们将加大对教师的培训力度，提升他们的教育教学水平。

2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分

2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分2023湖南新高考赋分有什么规则将每个选考科目的考生群体卷面分转换为从高到低ABCDE等5个等级。

每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。

将等级转换为等级分。

等级满分为100分，起点分为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。

根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。

在湖南省实行的“3+1+2”模式中，再选科目每一科原始分为100分，转换时按30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。

转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。

举例来说，考生A化学原始成绩为80分，在当年全省考生中排在前1%，最后等级赋分变成了100分。

而考生B政治考了80分，在当年全省考生中排在前37%-43%以内，最好等级赋分变成了76分。

不难看出，在新高考等级赋分下，再选科目不再论分数，而是论排位，你的分值在所有考生当中的相对位置才是决定选考最终成绩的重要因素。

新高考等级赋分的含义1、新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。

2、新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。

湖南高考改革最新方案

五、保障与监督
1.政策保障
-出台相关配套政策，确保高考改革政策的有效实施。
-加大教育投入，保障高考改革所需资源和条件。
2.监督与评估
-建立高考改革监督机制，对改革实施情况进行定期评估和监督。
-严肃查处高考中的违规行为，维护高考的严肃性和公正性。
六、总结
本方案立足湖南省实际，充分借鉴国内外先进经验，旨在推动高考制度向更加公平、科学、合理的方向发展。我们将坚定不移地推进改革，努力为每位考生提供展示才华的平台，为培养适应社会发展需要的高素质人才贡献力量。
第2篇
湖南高考改革最新方案
一、背景与目标
湖南省作为教育改革的重要阵地，积极落实国家关于考试招生制度改革的决策部署。本方案旨在深化湖南高考改革，优化人才选拔机制，提升教育质量，促进每个学生全面而有个性地发展，确保高考制度更加公平、科学、合理。
二、基本原则
1.公平性原则：保障每一位考生的权益，确保高考制度的公正性。
-体育、艺术科目纳入综合素质评价，不计入总分。
2.考试形式与内容
-语文、数学、外语科目采用闭卷笔试形式。
-选考科目采用闭卷笔试形式，注重考查考生分析问题、解决问题的能力。
-高考内容以普通高中课程方案和标准为依据，突出考查学生的学科素养和关键能力。
3.录取方式
-实行“两依据、一参考”的录取模式，即依据高考成绩和综合素质评价，参考高中学业水平考试成绩。
湖南高考改革最新方案
第1篇
湖南高考改革最新方案
一、引言
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，根据教育部相关规定，结合湖南省实际情况，特制定本高考改革方案。本方案旨在完善考试招生制度，促进学生全面发展，确保高考公平、公正、公开。

高考的改革方案

高考的改革方案第1篇高考的改革方案一、引言高考作为我国选拔人才的重要手段，关乎国家未来的发展与社会公平。

近年来，随着教育改革的深入，高考制度已呈现出一定的局限性。

为适应新时代人才培养需求，提高教育质量，本方案致力于对高考制度进行改革，以期构建更加公平、科学、合理的人才选拔体系。

二、改革目标1. 促进学生全面发展，关注个体差异。

2. 提高高考选拔人才的公平性、科学性和有效性。

3. 引导基础教育阶段教育理念的转变，推动素质教育。

4. 优化考试内容和方式，减轻学生负担。

三、改革措施1. 考试科目调整- 设立“3+3”模式，即所有考生必须参加语文、数学、外语三门科目的考试，另从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门科目中任选三门作为选考科目。

- 选考科目实行等级赋分制，确保不同科目之间的可比性。

2. 考试内容改革- 优化考试内容，关注学生综合运用知识的能力，减少对死记硬背的考查。

- 增加考查学生实践能力、创新能力、批判性思维能力的题目，以引导基础教育阶段关注学生能力培养。

3. 考试形式改革- 推广计算机化考试，提高考试效率。

- 实行一年多考，给予考生更多机会，降低偶然性。

4. 录取机制改革- 推行综合素质评价，将学生在高中阶段的综合素质表现纳入录取参考。

- 完善高校招生录取机制，增加高校与学生之间的双向选择，提高录取公平性。

5. 公平性保障措施- 严格高考加分政策，规范加分项目，确保加分公平、透明。

- 强化高考作弊惩戒，加大对作弊行为的查处力度，维护高考公平。

6. 考生权益保障- 完善高考志愿填报指导，提高考生对高校和专业的了解程度。

- 建立考生申诉机制，保障考生合法权益。

四、配套措施1. 加强教师队伍建设- 提升教师教育教学水平，强化教师对高考改革的认识。

- 加强教师培训，提高教师对新高考背景下教育教学的适应能力。

2. 深化基础教育改革- 推动基础教育课程改革，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

- 改进教学方法，提高课堂教学质量。

湖南省高考综合改革实施方案

权威发布•新闻I主持人:谭理I湖南省高考综合改革实施方案为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及相关配套文件精神，按照《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》（湘政发〔2016〕5号）有关规定，特制定本方案。

一、总体要求(一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，落实党的教育方针和全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，以构建德智体美劳全面培养教育体系为着力点，发展素质教育，促进学生全面健康发展、促进科学选拔人才，维护教育公平和社会公平，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需求，办好人民满意的教育，为中国特色社会主义事业发展提供有力人才支撑和智力支持。

(二）基本原则。

坚持育人为本。

坚持正确育人导向，把促进学生全面健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向，践行社会主义核心价值观，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持公平公正。

把促进公平公正作为改革的基本价值取向，加强宏观调控，健全体制机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

坚持系统改革。

增强改革的系统性、整体性、协同性，重点突破考试内容改革，增加学生选择权，促进科学选才，确保考试招生工作高效、有序实施。

坚持统筹推进。

以高考综合改革为切入点，深化高中学校教育教学改革和高等学校人才培养模式改革，促进基础教育和高等教育两个学段间人才培养的有机衔接，形成人才培养与考试招生良性互动，全面提升人才培养质量。

(三）改革目标。

通过深化新时代高考综合改革，建立健全德智体美劳全面考查内容体系，构建新时代中国特色考试招生评价体系，建立符合教育规律和人才成长规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度，实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。

2020年高考改革最新方案

2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。

这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。

本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。

一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。

其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。

二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。

在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。

同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。

三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。

这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。

同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。

四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。

同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。

五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。

同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。

此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。

高考综合改革政策解读

高考综合改革政策是教育体制改革的重要内容，旨在推动考试评价方式的创新和优化，促进学生全面发展和个性发展。

以下是对高考综合改革政策的解读：
1.综合素质评价：高考综合改革政策提出要推行综合素质评价，将学生的学业水平、实践能力、综合素质和潜能作为评价的重要指标。

不再仅仅以考试成绩评价学生，更关注学生的综合素质和实际能力。

2.考试方式多样化：改革政策鼓励采用多样化的考试方式，包括笔试、实践操作、口试等，以更全面地评估学生的知识和能力。

同时，注重考查学生的创新思维、批判思维和解决问题的能力。

3.校内综合评价：除了高考，学校内部也会进行综合评价，通过平时表现、课程成绩、学科竞赛等多种因素综合考量学生的学习情况。

这样的评价机制更能真实反映学生的实际能力和成长潜力。

4.学业水平测试：高考综合改革政策将逐步推行学业水平测试，以更全面客观地评估学生的学业水平和知识技能。

学业水平测试相当于一次全国性的考试，强调对学科知识的复习和掌握。

5.引导性选拔机制：政策鼓励高校和用人单位参与选拔工作，以综合素质评价为参考，更加全面地了解学生的学习能力和潜力，实现人才选拔的科学性和公正性。

高考综合改革政策的出台，旨在推动以考试为中心的教育观念的转变，鼓励学生全面发展和个性发展。

它是对传统高考模式的突破和创新，为学生提供更多发展的机会和更广阔的发展空间。

这对学生而言是一个新的挑战，也是一个新的机遇，需要学生和教育机构共
同努力，适应并逐步深化改革。

2020高考改革最新方案

2020高考改革最新方案近年来，我国高考改革进展迅速，为了更好地适应社会发展的需要，促进素质教育的全面实施，2020年高考改革方案于最近正式公布。

该方案对高考内容、形式以及评价方式进行了重要调整和改革，旨在提高学生的综合素养和创新能力。

本文将就2020高考改革最新方案进行详细解读。

一、高考科目调整根据最新方案，2020年高考起，高中学生需要参加的科目将进行一定的调整，主要包括语文、数学、外语和综合素质评价等科目。

其中，语文和数学是全国各地均需参加的必考科目。

而外语科目，高中学生可选择考核英语、法语、德语、西班牙语、日语等常用外语中的一种。

综合素质评价科目则采用多元化的考核方式，包括学科综合实践、艺术素质和体育健康等方面的评价。

二、考试形式变化为了更好地考察学生的能力和综合素养，2020年高考起，考试形式也将发生一定的变化。

除了传统的笔试形式，将新增一定比例的开放性试题。

开放性试题要求学生进行分析、解决问题或表达观点，突出学生的思维能力和创新能力。

此外，实施弹性化考试时间，鼓励学生自主选择考试时间，更好地发挥自身的优势。

三、评价方法创新高考评价方法的改革是此次改革方案的重点之一。

除了考试成绩，学生的综合素质评价也将起到重要的作用。

学生的综合素质评价将从每个学科的日常表现、学科竞赛获奖情况、学生社会实践活动以及个人能力发展等方面进行综合评价，进一步扩大评价的广度和深度，更好地反映学生的综合素养和潜力。

同时，评价体系将更加注重学生的创新能力和实践能力，培养学生全面发展的能力。

四、政策支持为了确保改革方案的顺利实施，各级政府将加大对高考改革的政策支持力度。

学校也将开展相关培训，提高教师教学水平和评价能力，确保高考改革的落地生根。

同时，家庭和社会应与学校共同协力，为学生提供更好的学习环境和发展机会，共同助力高考改革的成功实施。

五、对学生的影响这次高考改革对学生产生着重要的影响。

随着综合素质评价的引入，学生不再仅仅追求高分，而是要全面发展自身的素养和能力。

2024年高考改革最新方案

2024年高考改革最新方案一、背景和目标近年来，高考制度在面临多样化的教育需求和社会变革的背景下，不再适应时代发展和学生个性化学习的需要。

为了推进高中教育改革，提高学生综合素质和能力培养，2024年将启动高考改革，并制定以下方案，以更好地满足学生个性化发展和多元评价的要求。

二、改革方案内容1. 科目设置将目前高中阶段的学科分类进行调整，取消理科、文科差异，改为全日制学科和选修科目两个系统。

全日制学科包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等九门学科，旨在培养学生的基础知识和综合能力。

选修科目根据学生的兴趣和需求设置，包括音乐、美术、体育、信息技术、心理健康等。

2. 考试形式取消传统的高考单一的笔试形式，将学生的综合素质和能力进行全方位的评价。

例如，积极推行开放性问题和综合性试题，鼓励学生灵活运用知识解决实际问题，注重学生的创新思维和实践能力。

3. 考试内容将考试内容从单纯记忆和机械运用转变为强调理解和应用。

注重培养学生的基础知识和能力，推进深度学习和研究性学习，培养学生的创新精神和独立思考能力。

同时，注重考查学生的综合素质和核心能力，包括科学素养、文化艺术修养、人文社会关怀等方面。

4. 评价方式除了高考成绩外，将引入学业水平考试作为综合评价的组成部分，全面评估学生的学科成绩、实践表现、创新能力等方面的表现。

学业水平考试由各校自行组织，根据学校特点和学生需求设置。

5. 录取方式取消传统的高考录取方式，引入多元化的录取方式，包括综合素质评价、学科特长加分、特殊类型招生等。

注重学生的全面发展和个性发展，鼓励多样化的招生类型。

6. 教育资源分配调整教育资源的分配机制，注重公平和多元化。

加大对基础教育阶段的投入，提高农村和贫困地区教育资源的配置，推动教育均衡发展和区域教育资源的协调。

7. 教师评价机制建立完善的教师绩效评价机制，注重教师的教育理念和专业素养。

鼓励教师创新教育教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。

湖南高考赋分规则详解

湖南高考赋分规则详解
湖南高考赋分制度是高考改革后实施的一项重要改革措施，旨在通过科学、公正、客观地评价考生的知识和能力水平，提高高考的信度和效度。

本文将详细介绍湖南高考赋分规则的各个方面。

一、赋分科目
湖南高考赋分科目包括语文、数学、外语三门。

这三门科目是所有考生都需要参加的，赋分后的成绩将作为高考总成绩的一部分。

二、赋分标准
湖南高考赋分标准采用等级制，根据考生的成绩从高到低分为A、B、C、D 四个等级。

其中，A级为最高等级，D级为最低等级。

每个等级对应一个分数区间，例如A级对应90-100分，B级对应80-89分，C级对应70-79分，D级对应60-69分。

三、赋分方法
湖南高考赋分方法采用“等比例赋分法”，即根据考生的原始成绩和该科目所有考生的成绩分布情况，按照一定的比例将考生的原始成绩转换为等级制成绩。

具体来说，就是将考生的原始成绩按照一定比例划分到不同的等级中，每个等级的考生人数按照该科目所有考生的成绩分布情况确定。

四、赋分影响
湖南高考赋分制度对考生的影响主要表现在以下几个方面：
1.提高公平性：赋分制度能够消除不同科目、不同难度、不同考生群体之间的差异，使每个考生都能够得到公正、客观的评价。

2.促进学科均衡发展：赋分制度能够引导考生更加注重学科知识的全面性和综合性，促进学科均衡发展。

3.提高高考信度和效度：赋分制度能够提高高考的信度和效度，使高考更加科学、公正、客观地评价考生的知识和能力水平。

总之，湖南高考赋分制度是一项科学、公正、客观的改革措施，能够提高高考的信度和效度，促进学科均衡发展，提高教育公平性。

湖南省新高考改革方案解读

——十八届三中全会《决定》
国家部署和要求
陈宝生部长：“高考改革作为一种体制机制改革，育人模式、选择方式的改变。各省都要穿服装，服装是统一的。各省可以结合实际佩戴必要的装饰、配饰，合适就好！你们戴领带还是戴领结，这个你可以选择，但是这个服装是统一的，必须讲清楚。各省有差异性有特殊性，特殊问题可以打补丁，但是补丁不能把衣服打坏。这个就是方法论，服装和补丁的关系，服装和配饰的关系。”
湖南省新高考改革方案解读
新高考改革方案的顶层设计
新高考改革方案主要的变化
新高考如何指如何应对挑战导学生选科？
Part 1
新高考方案的顶层设计
新高考方案的顶层设计
推进社会事业改革创新
推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。…。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
新高考改革方案主要的变化
此外，根据教育部印发的《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，明确2018年全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。高校自主招生上，试点高校将结合本校办学特点、专业特色和培养要求，合理确定考核内容和形式，重点考察学生的学科特长和创新潜质。高校要规范并公开考核程序、招生办法和录取结果，探究完善科学、有效、简便的考核招生方式。高校自主招生对高考成绩的最低要求，要按教育部有关规

湖南新高考赋分规则

湖南新高考赋分规则湖南省自2017年起，开始全面实施新高考改革，将原有的高考考试方式变为四门学科（语文、数学、英语任选一门，物理、化学、生物、历史、地理、政治任选三门），并采用评价结果化命题方式。

为了保证考生的综合素质和能力水平的全面评价，湖南省制定了一套严格的赋分规则。

一、学科教育匹配考试表现在新高考中，学校需要严格按照教育大纲的要求进行教学，学生需要按照学科要求进行学习。

不同学科之间有一定的差异，因此分数的赋予也不尽相同。

具体的赋分规则如下：1.语文类：语文考试采用常模化评分，取学科平均分排名中的85%作为全省学生的语文基准分数。

学生语文得分的最高分为100分，最低分为0分。

2.数学类：数学考试中，满分为150分，其中id（基础题部分）占120分，ii (拓展题部分)占30分。

因此，数学得分按照“基础题>拓展题”依次进行赋值。

即，如果学生基础题部分得了50分，拓展题部分得了20分，他的总成绩计算方式为50*0.9+20*0.1=46分。

3.外语类：外语的考试分为听说读写四个部分，采用人工评分。

采用全省分数分布的方法，即将测评分数分成十个分数区间。

全省示范区内的学生将从各个分数区间里取得完全相同的人数（总人数的10%）并排名，以排名第二的同学的总分数作为全省学生的基准分数。

学生的外语得分最高为100分，最低为0分。

4.理综类：理综具体分为物理、化学、和生物三个学科。

分数每门科目分别计算，采用处理出分的方法。

在处理分数的过程中，我们首先将学生按照三个科目的成绩分别排名，再从中选择连续排名前80%的学生(即排名范围为1%-20%、21%-60%、61%-80%之间的学生)，并按排名将学生分为1-24级。

每个级别之间的分差不能超过10分，每个学生最终得分的计算方法为：将每个学生在三门学科的成绩分别转化为1-24级的分数，然后将三门学科得分加权平均，再按照权重进行加权即可。

5.文综类：文综科目为历史、地理、政治三科，与理综类似，处理分数的步骤和方法基本相同。

关于新高考改革的核心内容_有哪些内容

关于新高考改革的核心内容_有哪些内容新高考改革的核心内容是什么无论是“3+3”还是“3+1+2”，都是从进一步促进学生发展、提高教育质量、提高人的素质、促进公平的角度出发的。

1、不再区分文理科原高考生只能选择文科或理科参与高考，在新高考政策下不再区分文理科，考生需要参加语文、数学、外语三门考试，另外在地理、历史、政治、物理、化学、生物中任意选择三科参加等级性考试。

2、高考总分计算方式改变原高考是由语数外+综合(文理)构成，在高考新政策下依旧是由语数外+自选3科构成。

自选三科不再评分而是按A、B、C、D、E五个等级进行划分，E等级为不合格。

以参考人数和卷面得分为依据，原则上等级A的.比例为15%，等级B 的比例为30%，等级C的比例为30%，等级D和等级E比例共为25%其中等级E 比例不超过5%。

3、外语科目可以考两次原高考外语科目仅可以考一次，现新高考政策下外语提供2次考试机会选择较好成绩计入高考总分。

外语考试第一次考试安排在6月，另一次根据教育部统一要求时间安排;外语考试包括笔试和听力测试。

4、合格性考试原高考生需要参加会考，现新高考政策下改为合格性高考。

合格性高考将不再评分，按合格与不合格呈现。

合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康等科目。

5、综合素质评价原高考生录取按分数、排名进行投档录取，现新高考政策下把综合素质评价作为招生录取参考条件，并将具体使用权交给高校，是这次考试招生制度改革的重要内容。

在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容;在统一高考招生中，高校可事先对考生高中阶段综合素质评价提出具体要求，作为录取重要参考。

新高考改革怎么选科好新高考改革选物理+生物+地理好这个组合偏理科一些，物理虽然在待选科目里是对逻辑思维要求比较高的科目。

适合物理基础比较好，或者对物理兴趣又能够接受其难度的同学。

2020级高一新高考选科指导(湖南)

20.00%
40.00%
51.90% 50.70% 50.60% 50.30% 50.00% 49.90% 47.10%
60.00%
95.70% 95.60% 95.00% 86.70% 86.60% 81.00% 78.50%
80.00%
100.00%
120.00%
17
第三部分选科组合分析
18
原始分数区间为99－83，假设其转
换后的等级成绩为x，根据计算公
式：
99－85 100－X 85－83 = X－86
计算出来X≈87.8≈88（四舍五入取整数）即为该考生的等级成绩。
10
03 等级赋分规则
3 等级赋分的数学原理
11
高校录取办法
12
04 高校录取办法
1 录取制度
普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
15
02 对首选科目的要求分析
1、对首选科目的要求分：“仅物理、仅历史、物理或历史均可”三种情况，其中：“仅物理”和“物理或历史均可”占大多数。
本科专业首选科目要求
物理历史均可
49.80%
仅历史
2.80%
仅物理 0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
47.60%
50.00%
竞争压力 2021届占比处于中等水平，竞争压力一般。
23
04 各组合特点分析 ▪ 组合3：物理+化学+地理
专业覆盖率
95%
科目关联度地理又被称为文科中的理科，该组合科目之间关联度较高。

湖南高考改革最新方案,湖南2021新高考政策详细解读.doc

2019年湖南高考改革最新方案,湖南2021年新高考政策详细解读湖南高考改革最新方案,湖南2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。

湖南新高考改革方案是什么呢。

小编带你一起来了解关于湖南新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。

一、湖南新高考改革时间安排启动时间：2017年执行时间：2020年二、湖南新高考改革详细要点解读1、2020年高考不分文理；2、2020年高考科目实行3+3 ，选考实行6选3 ；3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分；4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和批，分学校实行平行志愿投档和录取。

三、湖南高考改革方案细则湖南正式启动高考综合改革，到2021年全面到位，考生高考总成绩将由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成，不分文理科。

今天上午，湖南省人民政府新闻办公室召开新闻发布会，发布《湖南省深化考试招生制度改革的实施方案》有关情况。

省教育厅党组成员、副厅长，省委教育工委委员葛建中介绍全省深化考试招生制度改革有关情况，省教育厅学生处处长熊俊钧、省教育厅基础教育处处长王玲、省教育考试院普招处处长成俊杰出席新闻发布会并回答记者提问。

新闻发布会由省政府新闻办新闻发布处处长姚伟红主持。

葛建中在会上透露，最近出台的《湖南省深化考试招生制度改革的实施方案》，围绕考试招生制度各个关键环节，从基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等各个领域，对湖南推进考试招生制度改革进行了全面部署，确定了5个方面12项改革内容。

贯彻实施贫困地区定向招生专项计划、农村学生单独招生和农村学生专项计划，增加农村学生上重点高校人数。

完善中小学招生办法，破解择校难题。

2024新高考政策及改革方案

2024新高考政策及改革方案2024年新高考政策及改革方案在2024年的高考改革中，我们将推出一系列新的政策和改革措施，以进一步完善高考制度，减轻学生的学习负担，促进素质教育的发展。

以下是我们的新高考政策及改革方案：1. 跨学科综合评价：我们将引入跨学科综合评价机制，鼓励学生在各个学科领域展示全面的能力。

除了传统的考试科目，我们还将考察学生的综合素质、创造力、批判性思维等能力，并将这些能力纳入高考评价体系中。

2. 弹性考试安排：为了减轻学生的压力，我们将调整高考的考试安排，增加考试的弹性。

学生可以根据自身情况选择参加不同的考试科目和时间段，以更好地发挥自己的优势。

3. 考试内容优化：我们将优化考试内容，减少死记硬背的考试内容，鼓励学生进行理解、分析和应用。

同时，我们也将引入开放性题目，鼓励学生进行创新性思考和表达。

4. 选科自由：学生可以根据自己的兴趣、特长和未来规划自由选择学习的科目。

我们将提供更多的学科选择，鼓励学生发展多元化的兴趣和才能。

5. 综合评价录取：我们将采用综合评价的方式录取学生，综合考虑学生的学业成绩、综合素质、社会实践、科技创新等因素，以更客观公正地评价学生的综合能力。

6. 选拔优秀生源：我们将鼓励高校通过面试、才艺表演、体育特长等方式选拔优秀生源，以提高高校招生的多样性和个性化。

7. 奖励创新能力：为了激发学生的创新潜力，我们将加大对科技创新能力的考查和奖励力度，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

8. 建立完善的高考评价体系：我们将建立一个科学、公平、有效的高考评价体系，保证评价的客观性和准确性。

9. 引入学分制度：我们将引入学分制度，鼓励学生在高中阶段积累学分，以便于将来升学或就业时的灵活选课和学业规划。

10. 建立精准辅导机制：我们将建立一套精准辅导机制，为学生提供个性化的辅导方案和资源支持，帮助他们更好地发展和成长。

通过这些新的政策和改革措施，我们希望能够减轻学生的学习负担，促进素质教育的发展，培养更多具有综合能力和创新精神的人才。

教育部高考改革方案

教育部高考改革方案一、考试科目和形式的1.确定核心科目。

将语文、数学、英语作为高考的核心科目，其他科目作为选考科目。

2.引入综合学科考试。

设置综合学科考试，旨在考察学生的跨学科综合能力，包括思维能力、创新能力、实践能力等。

3.开展素质评价。

除了以笔试形式考核学生的学科知识，还将考察学生的综合素质和能力，包括体育、艺术、实践等方面。

二、考试内容和方式的1.增加开放题。

适度增加开放题的比例，注重培养学生的综合分析和解决问题的能力。

2.减少填空题和选择题。

减少对记忆能力的检测，更加注重对学生的理解和应用能力的考察。

3.引入世界知识和多元文化。

在考试内容中导入世界知识和多元文化的元素，从而培养学生的全球视野和跨文化交流的能力。

三、选课制度的1.引入弹性选课。

学生可根据自身兴趣和潜力进行弹性选课，以更好地发展自身特长和优势。

2.推行学科综合评价。

综合考虑学生在不同学科的成绩以及其他方面的素质表现，综合评价学生的学业水平和能力。

四、大学录取方式的1.引入多样化录取方式。

除了高考成绩，还可以根据学科竞赛、创新实践、社会服务等方面的成就录取学生。

2.鼓励学校自主招生。

允许高校根据自身需求和特色，进行自主招生，并重视学生的综合能力和特长。

五、评价和监督机制的1.建立评价指标体系。

制定科学合理的评价指标，包括学科知识、综合能力、素质品德等方面，确保评价结果的公正、客观和可信度。

2.强化监督机制。

建立高考监督机构，加强对考试过程和评价结果的监督，确保高考的公平公正性。

实施这些高考方案的目标是：1.更加突出素质教育。

通过引入综合学科考试和素质评价，促进学生全面发展，培养具有综合能力和创新精神的人才。

2.增加学生的选择权和自主性。

通过弹性选课和多元录取方式，鼓励学生发展自身特长和优势，提高学生的主动性和积极性。

3.促进高校录取机制的。

除了高考成绩，更多地考虑学生的综合能力和特长，为高校选拔更加全面素质的学生。

以上是一个可能的教育部高考方案，旨在推动高考的和创新，以适应现代社会对人才培养的需求。

湖南新高考分数怎么算

湖南新高考分数怎么算等级赋分制如何计算？在湖南省实行的“3+1+2”模式中，再选科目每一科原始分为100分，转换时按30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。

转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。

2023年湖南新高考与录取方案一、考试安排（一）考试科目。

我省普通高考科目实行“3+1+2”模式，由全国统考科目和普通高中学业水平选考科目组成。

“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语），由全国统一命题。

“1”为首选科目，即物理、历史中的1科；“2”为再选科目，即思想治、地理、化学、生物4科中的2科，由我省自主命题。

（二）成绩组成。

考生高考文化总成绩由全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩组成，满分750分。

其中，语文、数学、外语三门统考科目每科满分150分，直接以卷面原始分数计入高考总成绩；考生选择的三门选考科目每科满分100分，首选科目（物理、历史2选1）直接以卷面原始分数计入高考总成绩，再选科目（思想治、地理、化学、生物4选2）依据省教育厅《关于做好普通高中学业水平选择性考试成绩计入高考录取总成绩工作的通知》（湘教发〔2023〕10号）规定，以转换后的分数计入高考总成绩。

（三）考试时间。

语文考试时长为150分钟，数学和外语（含听力）考试时长为120分钟。

各选考科目考试时长均为75分钟，具体时间安排如下：注：全国统考科目时间安排以公布的为准。

二、录取办法普通高校依据考生高考总成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取学生。

高中学生综合素质评价结果的具体使用办法由各招生院校研究制定并在招生章程中予以明确。

湖南2025年高考选考科目要求

湖南2025年高考选考科目要求一、引言随着教育改革的深入推进，高考作为教育体系中的重要环节，其选考科目要求也在不断变化。

湖南作为中国的一个省份，其高考选考科目要求也备受关注。

本文将详细介绍湖南2025年高考选考科目的要求，包括各科目的选考范围、选考方式以及注意事项等方面。

二、湖南2025年高考选考科目要求1. 选考科目范围湖南2025年高考选考科目包括物理、化学、生物、历史、地理、政治等六门科目。

考生可以根据自己的兴趣和优势选择其中三门作为选考科目。

2. 选考方式湖南2025年高考选考采用赋分制，即根据考生的原始成绩和选考人数等因素，对考生的成绩进行赋分，使其能够更准确地反映考生的实际水平。

赋分制可以避免因试卷难度不同而导致的成绩差异，使成绩更加公平合理。

3. 注意事项（1）考生在选择选考科目时，应充分考虑自己的兴趣和优势，选择自己擅长的科目，以提高自己的竞争力。

（2）考生在选择选考科目时，应注意各科目的选考范围和考试难度，避免选择过于偏僻或难度过大的科目。

（3）考生在备考过程中，应注重基础知识的掌握和运用，提高自己的综合素质和能力水平。

三、湖南2025年高考选考科目要求的意义1. 促进教育公平湖南2025年高考选考科目的要求旨在促进教育公平，使每个考生都能够根据自己的兴趣和优势选择适合自己的科目，避免因科目选择不当而导致的成绩差异。

2. 培养多元化人才高考作为选拔人才的重要途径，其选考科目的要求对于培养多元化人才具有重要意义。

通过赋分制等措施，可以更加客观地评价考生的能力和素质，选拔出更多具有潜力和特长的优秀人才。

3. 推动教育改革湖南2025年高考选考科目的要求是教育改革的重要内容之一。

通过改革高考制度，可以推动整个教育体系的改革和发展，提高教育质量和水平。

四、结语湖南2025年高考选考科目的要求对于促进教育公平、培养多元化人才以及推动教育改革具有重要意义。

考生在选择选考科目时，应充分考虑自己的兴趣和优势，选择适合自己的科目；同时，在备考过程中，应注重基础知识的掌握和运用，提高自己的综合素质和能力水平。

湖南文理分科政策

湖南文理分科政策1. 湖南文理分科政策的背景湖南文理分科政策是指湖南省高中学生在选择高考科目时，可以根据自己的兴趣和特长分为文科和理科两个科目组。

这一政策的出台是为了更好地适应学生的个性化发展需求，提供更多的选择空间，并鼓励学生专注于自己擅长和感兴趣的学科领域。

2. 湖南文理分科政策的具体内容2.1 文科科目组在湖南文理分科政策中，文科科目组包括语文、数学、外语和综合科目。

其中，语文、数学和外语是必考科目，而综合科目则包括政治、历史和地理三门科目，学生选择其中两门进行考试。

2.2 理科科目组理科科目组包括数学、物理、化学和生物四门科目。

其中，数学是必考科目，而物理、化学和生物则是选考科目，学生可以自由选择其中一门或多门进行考试。

2.3 选考控制分数线在湖南文理分科政策下，学生的选考科目成绩将按照一定的比例计入总成绩，但不会对总分产生直接影响。

具体的选考控制分数线由招生部门根据高考难易程度和考生情况综合确定。

3. 湖南文理分科政策的意义和影响3.1 提供了更多的选择空间湖南文理分科政策的出台，使得学生在选择高考科目时有了更多的自主权和选择空间。

学生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的科目组，更好地发展自己的潜力和优势。

3.2 鼓励个性化发展和培养兴趣爱好湖南文理分科政策的实施，有利于学生个性化发展和培养兴趣爱好。

学生可以更专注于自己喜欢的学科领域，深入研究和学习，提高学习动力和效果。

3.3 促进学科交叉和综合能力培养湖南文理分科政策的设置，使得学生在科目选择上更加灵活，可以选择不同领域的科目进行学习和考试。

这样有助于促进不同学科之间的交叉学习和交流，培养学生的综合能力和创新思维。

3.4 提高高考报考科目的自主性和前瞻性湖南文理分科政策的推出，使得学生对高考报考科目的选择具有更大的自主性和前瞻性。

学生可以根据自己的职业规划和未来发展方向，选择适合自己的科目组，更好地准备高考和未来的学习生涯。

4. 湖南文理分科政策的启示和建议4.1 推行科目分科政策的必要性和重要性湖南文理分科政策的成功实施，为其他地区推行类似政策提供了借鉴和参考。