信息技术培训记录表
信息系统培训记录表
信息系统培训记录表第一点：信息系统培训的重要性信息系统在当今社会扮演着越来越重要的角色，无论是在企业还是政府部门，信息系统已经成为日常运营不可或缺的一部分。
因此，对员工进行信息系统培训显得尤为重要。
首先，信息系统培训可以帮助员工提高工作效率。
在现代企业中，大部分的工作都需要通过信息系统来完成，如果员工对信息系统不够熟悉，那么他们在完成工作时会浪费大量的时间和精力。
通过培训，员工可以更加熟练地使用信息系统，从而提高工作效率。
其次，信息系统培训可以帮助员工更好地应对工作中的挑战。
随着信息技术的不断发展，信息系统的功能也在不断更新和升级，员工需要通过培训来了解和掌握这些新的功能，才能更好地应对工作中的挑战。
最后，信息系统培训可以帮助企业提高竞争力。
在现代社会，信息技术的应用已经成为企业竞争力的重要组成部分，企业需要通过培训来提高员工的信息技术水平，从而提高企业的竞争力。
第二点：如何进行有效的信息系统培训进行有效的信息系统培训，需要从多个方面来考虑，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
首先，培训内容应该是实用和全面的。
培训内容应该涵盖员工在日常工作中需要使用到的所有信息系统功能，同时还要包括一些实用的信息技术知识，比如网络安全、数据保护等。
其次，培训方式应该是多种多样的。
不同的员工有不同的学习方式，有的喜欢听课，有的喜欢动手操作，有的喜欢看视频，因此，培训方式应该尽量多样化，以满足不同员工的学习需求。
最后，培训时间应该是灵活的。
员工的工作很忙，不可能抽出大量的时间来进行培训，因此，培训时间应该尽量灵活，比如可以在晚上或者周末进行，或者把培训分成多个部分，让员工可以有更多的选择。
总的来说，进行有效的信息系统培训，需要综合考虑多个因素，以满足员工的学习需求，从而提高员工的信息技术水平，提高企业的竞争力。
第三点：培训师的选拔与培训为了保证信息系统培训的质量，培训师的选拔与培训是至关重要的。
首先，我们需要确保培训师具备扎实的信息技术背景和丰富的实践经验。
信息技术培训记录表
c.选择单击时超级链接到的目标声音，也可以将声音播放的条件设置为鼠标从按钮上移过。
二、影片剪辑：方法也有两种，与插入声音的两种方法类似。
三、更多的对象 使用"插入"菜单中的"对象"命令，可以插入种类更多的不同元素。
例如：可以将文件内容作为对象插入到演示文稿中。
E、单击“全部应用”按钮，切换设置将应用于每一页幻灯片。
F、选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按ESC键终止项”。
2、教师们尝试操作。
三、练一练：
为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘
培训记录表
时间
5.25
教师
温勇
培训主题
学会图表式的运用
培
训
内
3、在出现的版选择框中，查看设计版式，然后为标题幻灯片选择一个版式，单击"确定"。
4、在标题幻灯片上键入标题和任意内容。
5、使用"插入"/"新幻灯片"命令插入新幻灯片，然后选择下一幻灯片的版式。
6、根据需要添加的内容，重复上一步操作添加新幻灯片。
7、完成所有的幻灯片后，根据需要插入超级链级，设置自定义动画和幻灯片切换方式。
培训记录表
时间
3.30
教师
温勇
培训主题
在母版中制作放映控制按钮
培
训
内
容
一、谈话引入：
大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。
2024版教师信息技术校本培训活动记录表精编版
2024/1/28
9
网络教育资源利用
网络教育资源搜索与获取
学习使用搜索引擎和学术数据库等网 络工具，快速准确地获取所需的网络 教育资源。
网络教育资源整合与共享
学习如何将获取的网络教育资源进行 整合和分类，以及通过社交媒体等平 台进行资源的共享和交流。
网络教育资源评价与筛选
学习如何评价和筛选网络教育资源的 优劣，提高资源利用的效率和质量。
探索教育信息化与教育教学深度融合的模式和路径，促进教育教学变革。
2024/1/28
加强教育信息化基础设施建设，提高学校信息化整体水平。
25
构建持续有效校本培训模式探索
01
02
03
04
总结以往校本培训的经 验教训，分析存在的问 题和不足。
2024/1/28
借鉴先进的校本培训理 念和方法，构建符合学 校实际的校本培训模式。
2024/1/28
10
信息化教学设计与实践
2024/1/28
信息化教学理念与方法
01
学习信息化教学的基本理念和方法，了解信息化教学与传统教
学的区别和优势。
信息化教学设计与实施
02
学习如何根据教学目标和教学内容，进行信息化教学设计和实
施，包括教学策略的选择、教学媒体的运用等。
信息化教学评价与反思
03
加强校本培训的过程管 理和结果评价，确保培 训效果和质量。
26
建立完善的校本培训激 励机制，激发教师参与 培训的积极性和主动性。
感谢您的观看
THANKS
2024/1/28
27
息技术素养以适应教育变革。
学校作为教育信息化的主阵地， 有责任和义务组织教师开展信息 技术校本培训，提高教师信息技
信息技术2.0工程培训记录表
信息技术2.0工程培训记录表一、培训时间和地点培训时间：2022年10月1日至10月5日培训地点：北京市某大酒店会议室二、培训目的1. 了解信息技术2.0工程的基本概念和发展趋势2. 掌握信息技术2.0工程的核心技术和应用方法3. 提高信息技术2.0工程在实际工作中的应用能力三、培训内容1. 信息技术2.0工程概述1.1 信息技术2.0工程的定义和发展历程1.2 信息技术2.0工程的核心理念和目标1.3 信息技术2.0工程在各行业中的应用案例分析2. 信息技术2.0工程的核心技术2.1 云计算技术2.2 大数据技术2.3 人工智能技术2.4 区块链技术3. 信息技术2.0工程的应用方法3.1 云计算在企业信息化建设中的应用3.2 大数据在商业决策中的应用3.3 人工智能在智能制造中的应用3.4 区块链在金融领域的应用四、培训方式1. 理论讲解：专家学者进行信息技术2.0工程的前沿理论和技术知识讲解2. 实践操作：参与者进行信息技术2.0工程的实际案例分析和操作练习3. 案例共享：来宾企业代表共享信息技术2.0工程在实际项目中的应用经验五、培训效果1. 参与者对信息技术2.0工程的概念和核心技术有了全面了解2. 参与者能够运用信息技术2.0工程的方法和技术解决实际工作中的问题3. 参与者表现出了良好的学习态度和学习成果，培训效果显著六、总结通过本次培训，参与者们获益良多，对信息技术2.0工程有了更深刻的理解和认识，相信在今后的工作中能够更好地运用所学知识，促进企业信息化建设和数字化转型。
希望未来能有更多类似的培训活动，让更多的从业人员受益。
七、附：培训参与者名单（此处列出培训参与者的尊称和单位）八、新技术应用案例共享在本次信息技术2.0工程培训中，我们邀请了多家企业代表进行新技术应用案例共享，为参与者们带来了丰富的实践经验和成功案例。
以下是部分企业代表共享的新技术应用案例：1. 云计算在企业信息化建设中的应用某知名跨国企业的IT负责人共享了他们在企业信息化建设中采用云计算技术的经验。
教师信息技术培训记录(共)
介绍如何使用多媒体制作软件（如Adobe Captivate、Articulate Storyline等）制作生动有 趣的课件，增强课堂教学效果。
网络教学资源搜索与整合
演示如何利用搜索引擎和学术数据库查找和整合优质的网络教学资源，为教师备课提供有力 支持。
互动交流环节精彩瞬间
01
改进措施及建议收集
为了增加培训过程中的互动和实践机会，培训机构可以 采用小组合作、案例分析等教学方式，鼓励参训教师积 极参与讨论和分享经验。
针对参训教师提出的技术难题和培训需求，培训机构可 以组织专业人员进行深入研究和探讨，提供更加个性化 的解决方案和培训内容。
为了提供更好的后续支持和服务，培训机构可以建立完 善的学员档案和跟踪机制，定期与参训教师保持联系并 提供必要的帮助和指导。同时，还可以利用网络平台提 供在线答疑和交流机会，方便参训教师随时解决遇到的 问题。
ERA
参训教师自我评价报告
大部分参训教师认为通过培训， 自己的信息技术水平得到了提升， 能够更熟练地使用多媒体设备和
教学软件。
部分教师表示，在培训过程中遇 到了一些技术难题，但通过与其 他教师的交流和探讨，最终得以
解决。
还有一些教师提出，希望未来能 够增加更多关于信息技术与教学 整合方面的培训内容，以更好地
03
在线教学策略与技巧
讲解在线教学的策略、方法和技巧，如如何激发学生的学习兴趣和积极
性、如何进行有效的在线互动和交流等，提升教师在在线教学方面的能
力。
03
培训过程纪实
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
理论学习环节回顾
信息技术基本概念
信息技术培训记录
信息技术培训记录在当今数字化快速发展的时代，信息技术已经成为了我们工作和生活中不可或缺的一部分。
为了提升自身的信息技术能力，我参加了一次全面而深入的信息技术培训。
以下是对这次培训的详细记录。
培训的第一天，主要是关于计算机基础知识的讲解。
从计算机的发展历程到其工作原理，老师深入浅出的讲解让我对这个平日里熟悉又陌生的工具有了更深入的理解。
我们了解到了计算机的硬件组成，包括 CPU、内存、硬盘、显卡等的作用和性能指标。
还学习了操作系统的基本概念和常见的操作系统，如 Windows、Linux 等的特点和操作方法。
这一天的学习为后续的深入培训打下了坚实的基础。
第二天的培训重点是办公软件的应用。
首先是 Word 文档的处理技巧，从基本的文字排版、段落设置，到复杂的目录生成、页眉页脚编辑，老师都进行了详细的演示和讲解。
接着是 Excel 电子表格的使用，函数的运用、数据的筛选和排序、图表的制作等功能让我大开眼界，原来 Excel 有如此强大的数据处理能力。
然后是 PowerPoint 演示文稿的制作，如何设计吸引人的幻灯片布局、选择合适的配色方案、添加动画效果等，都让我对制作出精彩的演示文稿充满了信心。
第三天，我们进入了网络技术的学习领域。
了解了网络的基本概念，包括网络的类型（如局域网、广域网）、网络协议（如 TCP/IP 协议）等。
还学习了如何设置网络连接、共享文件和打印机等实用技能。
网络安全也是这一天的重要内容，我们学习了如何防范网络攻击、保护个人隐私和信息安全，了解了防火墙、杀毒软件的作用和使用方法。
培训的第四天，重点是数据库管理。
老师介绍了数据库的基本概念和常见的数据库管理系统，如 MySQL、Oracle 等。
我们学习了如何创建数据库、表，以及进行数据的插入、查询、更新和删除操作。
通过实际的案例练习，我逐渐掌握了数据库的基本操作和管理技巧。
第五天的培训则侧重于编程语言的入门。
选择的是 Python 语言，因为它简单易学且应用广泛。
2020年秋季学期教师信息技术校本培训活动记录表
3、在刚插入Flash动画的图标上，单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“动作设置”，出现动作设置对话框，选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以，在“对象动作”项选择“激活内容”，单击确定。
警告：系统关机后，必须等待设备散热风扇完全停止转动后，才能断电。
活动效果
良好
茅草坪小学教师信息技术校本培训活动记录表
活动时间
2020年10月10日
活动地点
多媒体教室
活动主题
PPT的应用
主 讲 人
参加对象
全校教师
学时
1学时
活动内容
及进程
一、在PowerPoint中插入flash影片的方法
方法一：利用控件插入法
二、多媒体电视一体机操作基本要求
1、开启多媒体电视一体机电源开关（在电视机背面），这时电视机左下角的信号指示灯为红色，表示设备已通电。
2、按遥控器上的待机按钮，这时电视机左下角的信号指示灯为绿色，机器进入待机状态。
3、按电视机或遥控器上的电脑按钮进入Windows系统（进系统时间大约为1分钟）。
4、进入系统后，可进行正常的教学操作（电视机系统不得随意安装与教学无关的软件）
茅草坪小学教师信息技术校本培训活动记录表
活动时间
2020年9月9日
活动地点
多媒体教室
活动主题
班班通”三种模式开关机操作指南
主 讲 人
参加对象
全校教师
学时
1学时
活动内容
及进程
一、电子白板模式操作基本要求
1、开机：启动电源开关——启动电脑——用摇控器打开投影仪——启动电子白板软件——进行应用程序。
2024年度教师信息技术校本培训活动记录表
contents•活动背景与目的•培训内容与安排目录•培训过程与记录•培训成果与展示•培训反思与改进1 2 3信息化时代教育变革的需求教师专业发展的内在需要学校教育信息化发展的推动背景介绍培训目的提高教师的信息技术素养01促进信息技术与教育教学的深度融合02推动学校教育教学创新03预期成果教师信息技术能力的提升01信息技术与教育教学实践的融合02学校教育教学质量的提升0301020304•2023年5月10日至2023年5月14日，每天上午9:00-11:30，下午2:00-4:30培训地点参训人员本校全体教师教育技术中心的工作人员特邀专家与讲师线上培训线下培训混合式培训030201培训形式培训过程介绍培训目的、内容和安排，激发教师参与热情。
针对信息技术的基础知识和应用技能进行详细讲解。
通过具体案例展示信息技术的实际应用，加深教师理解。
指导教师进行实际操作，掌握相关技能。
培训开场知识讲解案例分析操作演示互动环节问题解答鼓励教师提出问题，进行现场解答和交流。
分组讨论组织教师分组讨论，分享经验和心得。
实战演练设置实际任务，让教师在实践中学习和掌握技能。
培训反馈培训效果评估问题与建议收集经验分享与总结掌握了基本的信息技术概念和操作技巧，如Word、Excel、PPT等常用办公软件的使用。
学会了制作简单的教学课件和教学视频，能够利用信息技术手段丰富教学内容和形式。
了解了网络教学资源的获取和整合方法，能够利用网络资源进行备课和教学。
学习成果完成了一个教学视频的制作，内容清晰明了，表达流畅自然，能够有效地帮助学生理解知识点。
展示了一份整合了多种网络教学资源的教学设计方案，体现了对网络教学资源的熟练运用。
制作了一份精美的课件，包含了丰富的图片、动画和视频等多媒体元素，能够生动形象地展示教学内容。
作品展示经验分享分享了自己在学习过程中的心得体会和学习方法，为其他教师提供了有益的参考和借鉴。
介绍了自己在教学实践中如何运用信息技术手段提高教学效果的经验和做法。
教师信息技术校本培训活动记录表
教师信息技术校本培训活动记录表教师信息技术校本培训活动记录表一、活动基本信息1.1 活动主题：1.2 活动时间：1.3 活动地点：1.4 主办单位：1.5 参与教师人数：二、培训内容2.1 培训目标：2.2 培训内容：2.2.1 网络安全教育2.2.2 教师信息化素养提升2.2.3 教师线上课程设计与教学2.2.4 学生信息技术能力培养2.3 讲师：2.4 培训方式：2.5 培训材料及工具：三、活动安排与记录3.1 开场介绍3.1.1 主持人简介3.1.2 活动目的和意义的介绍3.1.3 活动流程说明3.2 第一阶段：网络安全教育3.2.1 讲座内容摘要3.2.2 参与教师的问题与疑惑3.2.3 知识点总结和讨论3.3 第二阶段：教师信息化素养提升3.3.1 培训课程简介3.3.2 设备操作演示3.3.3 参与教师的学习心得交流3.4 第三阶段：教师线上课程设计与教学3.4.1 教师课程设计示范3.4.2 讨论与分享3.4.3 反馈与建议3.5 第四阶段：学生信息技术能力培养3.5.1 学生信息技术能力培养活动简介3.5.2 实施情况记录3.5.3 效果评估与总结3.6 活动总结与闭幕四、附件4.1 活动日程安排表4.2 培训材料4.3 参与教师反馈表4.4 活动照片和视频附：法律名词及注释：1.版权：著作权法规定的著作权人对其作品享有的权利，包括复制权、发行权、出租权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权等。
2.知识产权：包括专利权、商标权、著作权等法律规定的权益，保护创造者的创作成果或者商业标识的独占权利。
3.信息安全：保护信息系统的完整性、可用性和保密性，防止信息泄露、篡改、毁坏和拒绝服务等安全威胁。
教师信息技术培训登记表
培训时间：2014年10月21日
洛浦街上漖幼儿园2014学年度第二学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 Excel 基本操作 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 Powerpoint 基本操作 一般 熟练 网站视频 下载方法 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
洛浦街上漖幼儿园2014学年度第一学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 计算机 基础知识 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 Windows 基础操作 一般 熟练 Word 基础操作 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
培训时间：2015年3月17日
洛浦街上漖幼儿园2015学年度第一学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 格式工厂 的应用 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 美图秀秀 一般 熟练 截屏保存 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
培训时间：2015年11月10日
洛浦街上漖幼儿园2015学年度第二学期教师信息技术培训记录表
主讲人:
学习内容 序号 培训老师 Adobe Photoshop编辑 一般 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 熟练 酷狗铃声 音乐剪接 一般 熟练 如何制作精美 的PPT幻灯片 一般 熟练 综合情况 合格 优秀
IT公司培训记录表培训签到表
IT公司培训记录表培训签到表1. 培训概况本次培训记录表是用于记录IT公司内部培训的相关信息和参与培训人员的签到情况。
培训记录表的目的是为了确保培训的有效性和参与度，并为公司管理层提供参考依据。
2. 培训内容在此栏中，记录本次培训的主题、日期以及培训地点。
例如：- 主题：网络安全基础知识培训- 日期：2022年1月15日- 地点：公司会议室3. 培训目标在此栏中，简要描述本次培训的目标和预期效果。
例如：- 培训目标：提高员工对网络安全的认识和理解，增强公司的信息安全防护能力。
- 预期效果：员工能够识别和应对网络安全风险，有效保护公司的信息资产。
4. 培训内容和计划在此栏中，按照培训的具体内容和计划，记录每个培训环节的时间和内容。
例如：- 09:00-09:30：培训介绍和目标说明- 09:30-10:30：网络安全概述- 10:30-11:00：休息- 11:00-12:00：网络攻击类型与防范- 12:00-13:00：午餐休息- 13:00-14:00：密码安全与管理- 14:00-15:00：信息安全意识培养- 15:00-15:30：休息- 15:30-16:30：网络安全实践案例分享- 16:30-17:00：总结和答疑5. 参与人员在此栏中，记录参与本次培训的人员名单和员工编号。
例如：6. 签到情况在此栏中，记录每位参与培训人员的签到情况。
例如：7. 培训总结在此栏中，总结本次培训的效果和反馈意见。
例如：- 效果总结：本次培训取得了良好的效果，员工对网络安全的认识得到了提升。
- 反馈意见：培训内容可以更加具体实用，增加互动环节，提高培训的参与度。
8. 培训负责人意见在此栏中，培训负责人对本次培训的总结和改进意见。
例如：- 总结意见：本次培训达到了预期目标，培训内容安排合理。
- 改进意见：下次培训可以加入更多实际案例和应用场景，提高培训的实用性。
9. 签字在此栏中，参与培训人员和培训负责人签字确认培训记录。
信息技术校本培训活动记录表
4、朱虹老师传达县培训会议主要精神。
5、附活动照片
6.活动签到表
过程确认：活动一周内，校培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。
科研处负责人签字：
信息技术校本培训活动记录表
项目名称
信息技术培训
活动时间
年3月25日
活动主题
小学教师信息技术提升培训
活动地点
三楼计算机室1
项目负责人
主讲人
参加对象
综合/技能课教师
申请学时
活
动
内
容
及
进
程
1、签到
ห้องสมุดไป่ตู้2、副校长黄象春老师主持培训活动；
3、兰大泵老师主讲内容：
（1）介绍师加网网址、注册等常规事项；
（2）信息平台操作程序说明；
教师信息技术校本培训活动记录表(精品文档)_共2页
教师信息技术校本培训活动记录表单位：九间房镇中心校本部活动时间2017年3月29日活动地点多媒体教室活动主题PowerPoint2003专题培训1主讲人张娜参加对象全校教师学时1学时活动内容及进程对象的添加：制作演示文稿，添加对象是最常见的操作。
1、新建幻灯片默认情况下，启动PowerPoint2003时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。
我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片： 方法一：快捷键法。
按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。
方法二：回车键法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。
方法三：命令法。
执行“插入→新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。
活动反思与建议许多老师希望在今后能讲讲关于课件素材的简单处理的内容，如声音的录制剪切、视频的下载、剪切、图片的简单处理。
教师信息技术校本培训活动记录表单位：九间房镇中心校本部活动时间2017年4月18日活动地点多媒体教室活动主题PowerPoint2003专题培训2主讲人张娜参加对象全校教师学时1学时活动内容及进程插入视频我们可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。
①执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。
②定位到需要插入视频文件所在的文件夹，选中相应的视频文件，然后按下“确定”按钮。
注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。
③在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。
④调整处视频播放窗口的大小，将其定位在幻灯片的合适位置活动反思与建议通过学习，老师们对于演示文稿中插入Flash动画等方面还是收获很大的。
教师信息技术校本培训活动记录表单位：九间房镇中心校本部活动时间2017年5月10日活动地点多媒体教室活动主题PowerPoint2003专题培训3主讲人张娜参加对象全校教师学时1学时活动内容及进程根据演示文稿的需要，经常要在其中绘制一些图形，利用其中的“绘图”工具栏，即可搞定。
2024年度教师信息技术培训记录
学员们积极参与培训活动，认真听讲、积极发言、主动交流 。
14
课堂互动与讨论环节
互动环节
培训过程中设置了多个互动环节，如 小组讨论、案例分析等，以激发学员 的学习兴趣和思考能力。
讨论环节
学员们在讨论环节中积极发言，分享 自己的见解和经验，形成了良好的学 习氛围。
2024/2/3
15
培训过程中的问题与解决方案
教学成果汇编
将学员在培训期间完成的教学设计、课件制作等成果进行汇编，形 成教学资源库，供其他教师参考和借鉴。
经验分享交流
组织学员开展经验分享交流活动，鼓励大家畅谈信息技术在教学中的 心得体会和收获。
2024/2/3
19
学员反馈意见收集与整理
问卷调查
通过发放问卷的方式，收 集学员对培训内容、培训 方式、培训效果等方面的 意见和建议。
效率和效果。
促进信息化教学改革
02
培训旨在推动学校信息化教学改革，促进信息技术与教育教学
的深度融合。
增强教师职业发展竞争力
03
提升教师的信息技术能力，有助于增强其在职业发展中的竞争
力和适应能力。
5
预期目标与效果
2024/2/3
教师信息技术能力显著提升
经过培训，教师的信息技术应用能力将得到显著提升，能够更好 地应对教学需求。
教师信息技术培训记录
2024/2/3
1
目录
• 培训背景与目的 • 培训内容与安排 • 培训过程与记录 • 培训效果评估与反馈 • 培训成果与应用展望
2024/2/3
2
01
培训背景与目的
2024/2/3
3
背景介绍
信息化时代教育背景
教师信息技术校本培训活动记录表
教师信息技术校本培训活动记录表一、培训主题提升教师信息技术应用能力，促进教育教学创新二、培训时间具体时间三、培训地点详细地点四、培训对象全体教师五、培训目标1、提升教师对信息技术在教育教学中重要性的认识。
2、帮助教师掌握常用的教学软件和工具。
3、培养教师运用信息技术优化教学设计和课堂教学的能力。
4、增强教师在网络环境下的教学资源获取与整合能力。
六、培训内容及安排（一）信息技术在教育教学中的应用理念1、讲座：信息技术与教育教学深度融合的趋势与挑战由专家介绍当前信息技术在教育领域的最新发展和应用趋势，分析信息技术对教育教学模式带来的变革和挑战，引导教师树立正确的信息技术应用观念。
（二）常用教学软件与工具的使用1、演示与实践：PPT 高级制作技巧详细讲解 PPT 的动画效果、切换方式、模板设计等高级功能，并让教师进行实际操作练习，制作具有创意和吸引力的教学课件。
2、培训与练习：电子白板的应用介绍电子白板的基本功能和操作方法，如书写、绘图、多媒体播放等，并通过实际案例展示其在课堂教学中的应用，让教师进行实际操作练习。
（三）信息技术与教学设计的融合1、案例分析：信息技术支持下的教学设计案例通过分析优秀的教学设计案例，展示如何将信息技术有机融入教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节，以提高教学效果。
2、小组研讨：基于信息技术的教学设计实践教师分组进行教学设计研讨，结合所学的信息技术手段，设计一份具有创新性的教学方案，并进行交流分享。
（四）网络教学资源的获取与整合1、讲座：网络教学资源的搜索与筛选技巧介绍常用的网络教学资源搜索平台和工具，如搜索引擎、教育资源网站等，并传授筛选优质资源的方法和技巧。
2、实践操作：教学资源的整合与应用教师根据教学需求，通过网络获取相关教学资源，并进行整合和优化，应用于实际教学中。
七、培训方式1、集中讲座：邀请专家进行理论知识的讲解和前沿技术的介绍。
2、实践操作：安排教师在计算机教室进行实际操作练习，及时巩固所学知识和技能。
信息技术教育培训活动记录表
内容计算机基础知识时间2011年9月地点多媒体教室参加对象全体教师培训人员曹德利培训过程记录计算机基础知识1、信息与信息技术2、计算机组成及原理3、计算机各部件介绍、常用术语、操作系统基础。
培训效果良好内容网络基础时间2011年10月地点多媒体教室参加对象全体教师培训人员曹德利培训过程记录网络基础（1）信息的浏览、搜索与下载（2）课件的搜索与下载（3）电子邮件的接收与发送（4）常用软件的下载、安装与使用（5）杀毒工具的安装、使用与升级（6）IE浏览器的修复、上网记录的清理培训效果良好内容网络安全时间2011年11月地点多媒体教室参加对象全体教师培训人员曹德利培训过程记录网络安全：①浏览器的使用与正常设置② 360安全工具的使用（ARP病毒的防范）③上网下载及安装软件常见应注意事项④ 360浏览器及其它几种常见浏览器⑤网络如果不通原因常见分析与方法培训效果良好内容Windows基本操作-鼠标时间2011年12月地点多媒体教室参加对象全体教师培训人员曹德利培训过程记录一、Window 简介二、Window操作系统基本操作1、鼠标——鼠标是Window系统中最常用的操作工具（1）、鼠标的操作：鼠标分为单击、双击、移动、拖动；单击：选中某一内容或执行某一菜单命令或执行某工具按钮命令；右击：弹击相应的快捷菜单，不同位置一般不同；双击：打开某一窗口或启动运行某一程序；移动：更改鼠标的位置；拖动：改变某一图标的位置或实现文件的复制或改变程序窗口大小位置；（2）、鼠标状态（常见）：向左的箭头：系统空闲状态；双向的箭头：经常用于改变窗口大小。
小手状：多在网页中，指明此处有指向别处的链接内容。
“I”状：多在文本编辑软件中，指明文字输入状态；沙漏状：系统繁忙状态；培训效果良好内容Windows基本操作-键盘时间2012年3月地点多媒体教室参加对象全体教师培训人员吴仕源培训过程记录键盘——键盘是计算机系统基本的操作工具（1）、键盘的操作：键盘的操作可分为两种。
信息技术培训记录表(2024)
移动应用开发
涵盖Android、iOS等移动 操作系统应用开发技术。
数据库管理
涉及关系型数据库（如 MySQL、Oracle）和非关 系型数据库（如 MongoDB、Redis）的管 理与优化。
9
实践操作与案例分析课程
项目实战
组织学员分组进行实际项目开发，培 养团队协作能力和实际开发经验。
2024/1/30
5G、物联网等新兴技术的崛起 ，为信息技术带来新的发展机 遇。
企业数字化转型加速，对信息 技术的依赖程度不断加深。
4
企业对信息技术人才需求
具备云计算、大数据 、人工智能等新一代 信息技术能力的人才 。
具备跨界融合、创新 应用等拓展能力的人 才。
2024/1/30
具备信息系统规划、 设计、开发、运维等 全生命周期管理能力 的人才。
20
期末考试或结业证书颁发要求
期末考试安排
在培训结束时，组织一次综合性的期末考试，涵盖所有课程内容， 以评估学员的学习成果。
考试合格标准
设定合理的考试合格分数线，要求学员达到该标准方可获得结业证 书。
结业证书颁发
对于通过考试的学员，及时颁发结业证书，以证明其完成了培训课程 并达到了预期的学习效果。
关注新兴信息技术发展趋势和前沿动态，为企业信息技术 发展提供有力支持。
2024/1/30
25
对企业信息技术发展的思考和建议
01
加强信息技术人才队伍建设
企业应该注重信息技术人才的培养和引进，建立完善的人才梯队，为企
业信息技术发展提供有力保障。
02
提高信息系统安全性和稳定性
加强信息系统安全防护和备份恢复机制建设，确保企业信息系统安全稳
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出示范例：看，这是队员参加活动情况，这张统 计表和统计图有什么优点？对，可以让我们一目了 然地知道队员参加活动的情况，今天，让我们也一 起来做一回统计师，学习图版式的运用。
二、示范演示，开始制作
1、新建“图表版式”幻灯片。
2、在“标题栏”中输入“六一中队参加课外活 动情况”，
定义字体“黑色”，字号“36”，字色“蓝 色”。
3、双击添加图表更改表格内容。
4、选择“饼图”，单击确定，即可自动生成书 中样式。
培训记录表时间6.8教师温勇培训主题
声音、影片的插入
培
训 内 容
上节课，我们设定了动画，但仅仅只是在幻灯片中插入 图片、文字等对象，动画效果再好，还不足以体现多媒体的 优势。本节课，我们学习插入多媒体元素--声音、影片等。
二、开始学习：
1、示范演示：
A、单击“视图”一一“母版”一一“幻灯片母 版”
B、插入文本框，在左上角定好光标位置，然后 输入“目录”，改自己喜欢的颜色和阴影
样式。
C、用同样的方法制作“第一张”“最后一 张”“结束”文本框。
D、用鼠标对“第一张”“最后一张”“结束”
文本框进行超级连接。
E、单击“母版”关闭按钮。
方法二：
a.在幻灯片视图中，显示要添加音乐或声音的幻灯片。
b."幻灯片放映"/"动作按钮"，显示可选的动作按钮，在 此选扬声器。
C.选择单击时超级链接到的目标声音，也可以将声音播 放的条件设置为鼠标从按钮上移过。
二、影片剪辑：方法也有两种，与插入声音的两种方法
训
B、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用”
按钮。
内
2、教师们尝试操作。
☆制作放映切换效果
容
1、示范演示
A、单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令。
B、在打开的对话框中选 “效果”列表中的“随机”项。
C、选择“切换速度”为中速。
D、在“换页方式”中设置“单击鼠标换页”项和“每
隔 项并输入10秒，还可以在声音 列表中选择换贝声音
E、单击“全部应用”按钮，切换设置将应用于每一页幻
灯片。
F、选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命
令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按ESC键终止项”。
2、教师们尝试操作。
三、练一练：
为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘
培训记录表
时间
5.25
教师
温勇
培训主题
学会图表式的运用
培
训 内 容
2、教师们练习。
培训记录表
时间
4.27
教师
温勇
培训主题
制作背景及制作放映切换效果
一、谈话引入：
我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一页都风格一
致吗？出示范例。好，现在我们一起动手操作。
二、学习新课：
☆制作统一背影
1、示范演示：
培
A、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背
景命令，选择冃景颜色。
培训记录表
时间
3.30
教师
温勇
培训主题
在母版中制作放映控制按钮
培
训 内 容
一、谈话引入：
大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组 共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要 有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计， 多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母
版”中设计。今天，我们就学习这个内容。
一、声音：在幻灯片中插入声音有两种方法
方法一：
a.在幻灯片视图中，显示要添加音乐或声音的幻灯片。
b.在"插入"菜单中指向"影片和声音"，显示子菜单。
c.如果要从剪辑库插入声音，请单击"剪辑库中的声音"， 再双击所需声音的图标。
d.如果要从其他位置插入声音，请单击"文件中的声音"， 找到包含此声音的文件夹，再双击所需声音文件。