生活中的矛盾例子

生活中的矛盾例子

【篇一：生活中的矛盾例子】

生活中矛盾的例子范文一：任何事物内部都包含着既互相对立、互

相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面，这种统一物中对立双

方既对立又统一的关系，就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。生产

力和生产关系的矛盾是当今社会的基本矛盾。

?? 社会要发展、进步，生产力就必须要提高，同时生产关系也必须

去适应生产力。而如今社会许多矛盾已经到了难以调和的地步，这

都是我们过度追求生活的享受造成的。环境污染，温室效应就是这

方面的突出表现。已经到了威胁我们人类生存的地步，我们必须正

视这个问题，想出一个完全之策去一劳永逸地解决这个问题。

?? 人口太多，我们要计划生育；计划生育又造成社会老龄化，老龄

化的社会又需要提高社会福利；提高福利又需要强大的财力支持，

强大的财力又要gdp的快速发展，快速发展势必要破坏环境，环境

破坏又要威胁我们的生存；这就像一个环环相套的怪圈，解不开，

理还乱。就入眼下，为化解金融危机的影响，国家提倡消费以扩大

内需，可这样做又与科学发展观背道而驰。如今汽车热销，这势必

造成能源的大量消耗，土地的大量占用，资源的大量浪费。车多烧

的油多，占的路多，造成的环境破坏也多。这一切，都是我们的贪

图享受的生活方式造成的恶果。

?? 解铃还需系铃人，我们必须从根本上去解决问题，彻底的改变我

们的生活方式，还璞归真，以中庸之道去解决问题。食不求精，果

腹而已，衣不求美，蔽体而已，住不求宽，安居而已，行不求快，

能到为好。只有我们每个人都做到了这些，我们的生活才能更长久，更美好。原文地址：任何事物内部都包含着既互相对立、互相排斥、又互相联系、互相依赖的两个方面，这种统一物中对立双方既对立

又统一的关系，就是矛盾。矛盾双方既同一又斗争。生产力和生产

关系的矛盾是当今社会的基本矛盾。

?? 社会要发展、进步，生产力就必须要提高，同时生产关系也必须

去适应生产力。而如今社会许多矛盾已经到了难以调和的地步，这

都是我们过度追求生活的享受造成的。环境污染，温室效应就是这

方面的突出表现。已经到了威胁我们人类生存的地步，我们必须正

视这个问题，想出一个完全之策去一劳永逸地解决这个问题。

?? 人口太多，我们要计划生育；计划生育又造成社会老龄化，老龄

化的社会又需要提高社会福利；提高福利又需要强大的财力支持，

强大的财力又要gdp的快速发展，快速发展势必要破坏环境，环境

破坏又要威胁我们的生存；这就像一个环环相套的怪圈，解不开，

理还乱。就入眼下，为化解金融危机的影响，国家提倡消费以扩大

内需，可这样做又与科学发展观背道而驰。如今汽车热销，这势必

造成能源的大量消耗，土地的大量占用，资源的大量浪费。车多烧

的油多，占的路多，造成的环境破坏也多。这一切，都是我们的贪

图享受的生活方式造成的恶果。

?? 解铃还需系铃人，我们必须从根本上去解决问题，彻底的改变我

们的生活方式，还璞归真，以中庸之道去解决问题。食不求精，果

腹而已，衣不求美，蔽体而已，住不求宽，安居而已，行不求快，

能到为好。只有我们每个人都做到了这些，我们的生活才能更长久，更美好。

范文二：生活中的矛盾

矛，以作为攻击；盾，以作为防守。由此可见，矛和盾是相对立的。生活中，矛盾处处可见，它令人纠结，令人厌烦。可是一旦出现了

矛盾，你又不得不舍弃一些东西。

诸如，不论在哪里，我们都在提倡环保主义，提倡减少雾霾，可是，为了发展我们的经济，我们又不得不开办工厂，工厂排放出的烟雾

有又污染了大气，那我们究竟是放弃环保，还是放弃办厂呢？或许

两者我们都不能放弃，也不想放弃。这，就产了矛盾。

再比如，我们在春节的时候就会放鞭炮，以此来庆祝新的一年的到来，但是放完鞭炮后，我们就会留下许多垃圾，而本应该在家好好

过年的环卫工人们，又要一大早起来为我们打扫街道。每次当我看

见环卫工人穿着厚重的工作服，顶着大雨或烈日，不怕危险

来道路中间扫地的时候，我的心里有一种说不出的滋味。春节时，

环卫工人就应该在家中好好休息，但我们春节又想鞭炮来庆祝，活

跃气氛。那我们是应该选择前者还是后者呢？这又是一个矛盾。

日常生活中，人与人之间也会有一些不可避免的矛盾，就拿我来说，我非常喜欢看书，书是我生活中不可缺少的一部分，但大人望女成凤，每天都布置很多作业，当我耗尽脑细胞将作业做完时，剩下让

我看书的时间就寥寥无几了，这就让我与大人们产生了矛盾，我想

丰富课外知识，他们想让我多多练习题，将来好考上好大学。为了

这一件事，我不止一次与家里人闹翻。那我究竟是坚持选择自己的

爱好看书呢？还是尊重家人，每天用尽脑细胞做题，为将来考上好

大学做准备呢？

人世间矛盾很多，我们总要学会放弃一方，面对

矛盾时，我们一要辨明方向，二要知晓利害，三要分清是非，才能

活得精彩，获得快乐！

范文三：生活中的矛与盾

大学生活是走进社会的前提基础，在大学里学会充分掌握唯物辩证法、马克思主义哲学以及对立统一思想，在工作、学习和生活中学

会区别对待主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面，

使我们在毕业后能更好地适应社会的发展，解决出现的种种问题。

辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间互相依赖又互

相排斥的关系，通俗的说就是言行自相抵触。在生活中，到处存在

这种自相抵触的矛与盾。

对于我们大学生来说，学习是自己的本职，然而，大量的社团工作，不可忽视的网络信息，懵懂的爱情......与学习构成了一个难以调和的

矛盾。对于这一矛盾，很明显的，学习和其他活动就是这个矛盾的

两个方面。对于这个矛盾，同一性表现在以下几个方面：第一，学

习和其他活动都是生活的重要组成部分，都是为了让我们更加适应

将来的社会生活；第二，他们之间能够相互促进，学习能够提升我

们的专业技能，使我们能够更好的去工作，更有针对性的获取信息，更加理性的对待爱情，而这些能够锻炼我们的学习能力，促进我们

学习的效果；第三，当我们积极投入这些活动的时候，不断地总结，不断地调整，不断地改进，这也是我们学习的一种过程，这就实现

了学习和他们之间的转化。

但是，学习与其他活动之间是有斗争性的，当学习与其他活动在时

间上发生冲突时，就不能不择其一而行了，如果花大量时间在学习上，必然会造成其他活动的进行，花大量时间在其他活动上，就不

能保证学习的顺利进行。要解决这两个之间的矛盾，必须要让他们

的同一性发挥主要作用，这样就可以使矛盾的体现为和谐的表现形式，即其他活动与学习相互依存，相互促进，共同发展。具体来说，就是合理的安排时间，提高时间的利用效率，在他们之间寻找一个

合适的平衡点，让学习和其他活动有机结合起来。这个对于不同的

人有不同的处理方式，就某些人来说，他们的目标是努力提高自己

的专业技能，发展自己的科研能力，对于他们来说学习是主要方面，