小学语文总复习之积累与运用成语,古诗词俗语谚语等[优质PPT]
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②喝汇源果汁，走健康之路——汇源果汁 （与现代人健康合理的消费观念紧紧相关
)
积累：热爱祖国类、坚定信仰类、勤奋读书 类、珍惜时间类……
运用：爱国一直是中华民族的优良传统，邓 小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深深 地爱着我的祖国和人民。”
周恩来也说：
“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源 泉。”
语文课开展“走进名著”活动，请接 着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的 名著中的故事。（要求：说出书名、人 名和有关情节，在叙述中至少运用一个 成语或名言、警句、格言）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁 提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手， 三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。 他真不愧是一位见义勇为的英雄。
写出与下面历史人物相关的成语 诸葛亮： 神机妙算 项羽： 破釜沉舟 蔺相如：完璧归赵 赵括： 纸上谈兵
古典名著中有许多成语，如《三国演义》中 有：三顾茅庐、望梅止渴 《西游记》中有：
火眼金睛、神通广大
归类积累：
描写四季（春夏秋冬）、描写花草 树木、描写风雨霜雪、描写名山大 川、描写竹梅桃柳、描写亲情友情 、描写劝学惜时以及爱国的诗句 ……
（谚语）
3.我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情， 反而讥笑我说： “狗拿耗子——多管闲事 ” ，我也生气地说：狗“ 咬吕洞宾——不识好人心 ”。（歇后语）
学校准备在全校组织一次保护环境的公 益活动，呼吁大家保护校园环境，请你为此 次活动设计几条标语：
①共建美好环境，同创文明校园。 ②为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。 过年时，家家户户贴春联，你还记得你
成语 古诗词 俗语谚语、歇后语 标语、对联 名言警句 课外读物
你积累了吗？ 描写四季、描写人物（外貌、语言、 动作、心理、神态、品质）、描写 花草树木、描写风景名胜、描写学 习态度、描写亲情友情、描写科学 精神、与四大名著相关成语……
将成语补充完整
随波逐（流） 不（耻）下问 （触）目惊心 甜言蜜（语）（文）质彬彬 无恶不（作）（文）过饰非 （九）天揽月+（ 一）鼓作气 = （十）拿九稳 （七）上八下 -（六）神无主 = （一）丝不苟
们家的春联吗？试写出来。 ①岁岁平安日，年年如意春 ②绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
厂家为了宣传产品，往往会精心制作 一些广告。你平时看到过哪些产品的广告 呢？请把你最欣赏的一则广告词写下来， 并说说你的欣赏之处。
①一切皆有可能——李宁系列牌运动服 （告诉人们什么都有可能，激人奋进。）
你的讲述：
读一定数量的课外文学名著，是语 文学习的基本要求。但读书除了积累知 识外，更重要的是学会思考。小学六年 ，你一定在老师的指导下读了不少课外 好书。下面请你做一个简要的读书札记 。
书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：
畅想网络
Imagination Network
大自然还是有情有义的，如“造物无言却 有情， 每于寒尽觉春生 。”
大自然是一本书，见到怒放的梅花，你 会吟“ 墙角数枝梅，凌寒独自开 ”；
见到雪中的奇丽景色，你会诵“ ”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开
望着滔滔的江水，你会叹“ ”。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
②通过学习古诗，我们从中领悟到许多 道理：“ 欲穷千里目，更上一层楼 ”告诉 我们站的高，才能看得远；
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋 雪，门泊东吴万里船。
（2）这首诗的题目是《：绝句》，作者是（唐 ）朝诗人 （ 杜甫 ）。
1.既然人家已经认错了，我看你还是算了吧，俗 话说“ 得饶人处且饶人”嘛。（俗语）
2每当遇到不同的天气，“谚语通”奶奶就会念 叨一些天气方面的谚语，如：
朝霞不出门，晚霞行千里
感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
诗人还常常托物言志，比如诗人龚自珍 希望改革现状，期待人才辈出，他便吟 唱：“ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ”。
8、读下面的小故事，默写诗。 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美
的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要 他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接 受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝 ；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面 铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道 菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩 服。 （1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
按要求写成语
①写出两个结构与“文质彬彬”一样的词语： 生机勃勃、得意洋洋
②写出两个带有反义词的四字词语： 上行Fra Baidu bibliotek效、弃暗投明
③写出两个源自古代故事（或寓言）的成语： 愚公移山、画龙点睛
④当看到同学们认真听讲时，你想到的成语有： 专心致志、聚精会神
⑤地震过后，看到灾难所在地出现的情景，你 能想到成语：触目惊心、满目疮痍、天崩地裂
将古诗补充完整
①千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。。
②孤村落日残霞 , 轻烟老树寒鸦 , 一点飞 鸿影下。
③（春色 ）满园关不住，一枝（红杏）出 墙来。
④接天（莲叶）无穷碧，映日（荷花）别 样红。
根据所给的情境，按要求填写词句
①大自然是有声有色的，如“今夜偏知春 气暖，虫声新透绿窗纱 。”
)
积累：热爱祖国类、坚定信仰类、勤奋读书 类、珍惜时间类……
运用：爱国一直是中华民族的优良传统，邓 小平曾说：“我是中国人民的儿子，我深深 地爱着我的祖国和人民。”
周恩来也说：
“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源 泉。”
语文课开展“走进名著”活动，请接 着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的 名著中的故事。（要求：说出书名、人 名和有关情节，在叙述中至少运用一个 成语或名言、警句、格言）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁 提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手， 三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。 他真不愧是一位见义勇为的英雄。
写出与下面历史人物相关的成语 诸葛亮： 神机妙算 项羽： 破釜沉舟 蔺相如：完璧归赵 赵括： 纸上谈兵
古典名著中有许多成语，如《三国演义》中 有：三顾茅庐、望梅止渴 《西游记》中有：
火眼金睛、神通广大
归类积累：
描写四季（春夏秋冬）、描写花草 树木、描写风雨霜雪、描写名山大 川、描写竹梅桃柳、描写亲情友情 、描写劝学惜时以及爱国的诗句 ……
（谚语）
3.我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情， 反而讥笑我说： “狗拿耗子——多管闲事 ” ，我也生气地说：狗“ 咬吕洞宾——不识好人心 ”。（歇后语）
学校准备在全校组织一次保护环境的公 益活动，呼吁大家保护校园环境，请你为此 次活动设计几条标语：
①共建美好环境，同创文明校园。 ②为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。 过年时，家家户户贴春联，你还记得你
成语 古诗词 俗语谚语、歇后语 标语、对联 名言警句 课外读物
你积累了吗？ 描写四季、描写人物（外貌、语言、 动作、心理、神态、品质）、描写 花草树木、描写风景名胜、描写学 习态度、描写亲情友情、描写科学 精神、与四大名著相关成语……
将成语补充完整
随波逐（流） 不（耻）下问 （触）目惊心 甜言蜜（语）（文）质彬彬 无恶不（作）（文）过饰非 （九）天揽月+（ 一）鼓作气 = （十）拿九稳 （七）上八下 -（六）神无主 = （一）丝不苟
们家的春联吗？试写出来。 ①岁岁平安日，年年如意春 ②绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年
厂家为了宣传产品，往往会精心制作 一些广告。你平时看到过哪些产品的广告 呢？请把你最欣赏的一则广告词写下来， 并说说你的欣赏之处。
①一切皆有可能——李宁系列牌运动服 （告诉人们什么都有可能，激人奋进。）
你的讲述：
读一定数量的课外文学名著，是语 文学习的基本要求。但读书除了积累知 识外，更重要的是学会思考。小学六年 ，你一定在老师的指导下读了不少课外 好书。下面请你做一个简要的读书札记 。
书名： 作者： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：
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大自然还是有情有义的，如“造物无言却 有情， 每于寒尽觉春生 。”
大自然是一本书，见到怒放的梅花，你 会吟“ 墙角数枝梅，凌寒独自开 ”；
见到雪中的奇丽景色，你会诵“ ”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开
望着滔滔的江水，你会叹“ ”。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
②通过学习古诗，我们从中领悟到许多 道理：“ 欲穷千里目，更上一层楼 ”告诉 我们站的高，才能看得远；
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋 雪，门泊东吴万里船。
（2）这首诗的题目是《：绝句》，作者是（唐 ）朝诗人 （ 杜甫 ）。
1.既然人家已经认错了，我看你还是算了吧，俗 话说“ 得饶人处且饶人”嘛。（俗语）
2每当遇到不同的天气，“谚语通”奶奶就会念 叨一些天气方面的谚语，如：
朝霞不出门，晚霞行千里
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文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
诗人还常常托物言志，比如诗人龚自珍 希望改革现状，期待人才辈出，他便吟 唱：“ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ”。
8、读下面的小故事，默写诗。 有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美
的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要 他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接 受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝 ；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面 铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道 菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩 服。 （1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
按要求写成语
①写出两个结构与“文质彬彬”一样的词语： 生机勃勃、得意洋洋
②写出两个带有反义词的四字词语： 上行Fra Baidu bibliotek效、弃暗投明
③写出两个源自古代故事（或寓言）的成语： 愚公移山、画龙点睛
④当看到同学们认真听讲时，你想到的成语有： 专心致志、聚精会神
⑤地震过后，看到灾难所在地出现的情景，你 能想到成语：触目惊心、满目疮痍、天崩地裂
将古诗补充完整
①千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。。
②孤村落日残霞 , 轻烟老树寒鸦 , 一点飞 鸿影下。
③（春色 ）满园关不住，一枝（红杏）出 墙来。
④接天（莲叶）无穷碧，映日（荷花）别 样红。
根据所给的情境，按要求填写词句
①大自然是有声有色的，如“今夜偏知春 气暖，虫声新透绿窗纱 。”